SLengua castellana y Literatura 2º
Tarea 1º: COMUNICACIÓN
1. Análisis textual: identificación de ideas, organización y estructura. Intención y tema.
2. Localización y justificación de mecanismos de cohesión textual.
3. Producción de textos argumentativos.
Nombre del alumno/a: Laura Mellado Osuna
TEXTO
Líderes anónimos que catalizan el malestar global
Primero fue el Me Too de las mujeres y ahora es el dedo acusador de los estudiantes por el clima el que se
extiende por más de cien países. Ambos movimientos tienen en común elementos que explican el nuevo
terreno en el que nos movemos. El primero, la inusitada rapidez con la que puede convertirse en global una
iniciativa que surge de forma local. Una mujer que denuncia públicamente un acoso. Una niña solitaria que
deja la clase y se planta con su pancarta ante el Parlamento de su país. La capacidad de contagio
instantáneo es una de las características del nuevo ecosistema y es fruto de la sinergia entre las redes, que
forman una malla tupida capaz de cubrir todo el planeta, y los grandes medios de comunicación, cuya
capacidad de difusión e impacto es también, gracias a Internet, global. Este complejo sistema combina la
verticalidad con la horizontalidad: cada receptor se convierte en un nuevo foco emisor.
El segundo elemento diferencial es la naturaleza de los liderazgos que los mueven. Personas
anónimas capaces de encarnar en un momento dado una corriente profunda que no acaba de encontrar su
cauce de expresión. Es un liderazgo “catalizador”, en el doble sentido de la palabra: 1) Causar o provocar un
proceso o una reacción de cualquier tipo. 2) Atraer, conformar y agrupar fuerzas, opiniones, sentimientos,
etcétera. Exactamente eso. Si el malestar que los alimenta es global, lo natural es que la respuesta también
lo sea.
El tercer elemento es la radicalidad de las reclamaciones. Las mujeres saben que solo con leyes no
se alcanzará la igualdad porque hay mil formas de incumplirlas. Que no habrá igualdad sin un cambio
profundo de las estructuras. También los estudiantes que siguen a Greta Thunberg reclaman
transformaciones radicales: “Para intentar hacer algo por el clima hemos de cambiar el sistema”, escribían
ayer sus líderes. En el caso de las mujeres, el combustible que las mueve es el hartazgo por la persistente
humillación. En el de los jóvenes por el clima, la urgencia: “Si los que ahora están en el poder no actúan,
será nuestra generación la que pagará las consecuencias”. “No podemos seguir esperando”. Dicen que no
quieren esperanza, quieren que los adultos sientan pánico y hagan algo. La cuestión es cuánta fuerza serán
capaces de acumular y si tendrán capacidad de perdurar.
Milagros Pérez Oliva, El País, 16/03/2019
CUESTIONES
1. Identifique las ideas del texto, exponga de modo conciso su organización e indique razonadamente
su estructura. CE 4.1
(15 puntos)
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Se trata de un texto periodístico, concretamente de un artículo que está firmado por Milagros Pérez
Oliva. El texto presenta las características propias de un texto argumentativo. La disposición de las
ideas puede presentarse de la siguiente manera:
- Cuerpo argumentativo
Argumento 1: El feminismo se globalizó, y el movimiento de estudiantes por el cambio climático está en
un proceso similar.
Argumento 2: La sociedad ha cambiado a un punto en el que es más fácil globalizar las iniciativas que
surgen de forma local.
2.1: Las redes sociales ayudan a hacer eco instantáneo sobre casos de mujeres que se
manifiestan, y la capacidad de difusión de Internet globalizan dichos movimientos.
2.2: Cada receptor se convierte en un nuevo emisor.
Argumento 3: Los líderes de estas iniciativas son anónimos intentando dar voz a dichas corrientes. Son
líderes catalizadores.
3.1: Intentan provocar una reacción de cualquier tipo y agrupar fuerzas y opiniones.
Argumento 4: Las mujeres son radicales en sus reclamaciones.
4.1: Las leyes no son suficientes, pues se pueden incumplir, necesitan un cambio desde
dentro de la estructura.
Argumento 5: Los estudiantes reclaman también cambios radicales por el clima.
5.1: Quieren cambiar el sistema, pues el cambio climático es una urgencia.
5.2: Necesitan un rápido cambio para no pagar las futuras consecuencias.
- Tesis
Las protestas estudiantiles por el cambio climático y el movimiento feminista representan la nueva
facilidad que tiene la sociedad de dar voz a iniciativas y grandes transformaciones de forma global.
Por lo tanto, en función a las ideas expuestas se trata de una estructura deductiva, dado que la tesis, la
cuál es el la nueva rápidez de globalizar movimientos sociales, se presenta al principio del texto. El
texto presenta argumentos de hecho (Me too) o de autoridad (Greta Thunberg).
2. Explique la intención comunicativa del autor y comente dos mecanismos de cohesión distintos que
refuercen la coherencia textual. CE 4.1 y CE 4.2
(10 puntos)
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La intención comunicativa es dar a conocer esta reciente globalización que tienen los movimientos
sociales gracias a voces anónimas que se manifiestan. En el texto hay varios mecanismos de cohesión
que refuerzan la coherencia textual. Entre ellos, una articulación del discurso que contribuye a los
conectores. Se trata de un organizador cronológico: El primer elemento, el segundo elemento, el tercer
elemento. Presentes en las líneas 3, 10 y 16. Este mecanismo en el texto son sirve para explicar las
tres claves que han caracterizado la expansión global de los movimientos sociales.
Se observa también un mantenimiento del referente que contribuye al léxico-semántico. Se trata de
una repetición de una familia léxica: liderazgos, líderes, liderazgo y radicalidad, radicales. Presentes en
las líneas 10, 12, 15, 18 y 19.
3. ¿Es posible el liderazgo social de personas anónimas? Elabore un texto argumentativo, de unas 250
palabras, en respuesta a esta pregunta, eligiendo el tipo de estructura que considere adecuado. CE 5.1 y
CE 5.2.
(25 puntos)
El liderazgo social es un concepto que se refiere a la capacidad de influir a las personas hacia un
objetivo con el fin de mejorar la sociedad. Busca el bienestar general, a diferencia de otro tipo de
liderazgos.
No hace falta ser ninguna figura pública para poder comenzar un movimiento cuya finalidad sea la
mejora social. Hoy en día, la expansión del mensaje que quieras dar se facilita gracias a las redes
sociales, que ayudan a dar una mayor visibilidad llegando incluso a la globalización del mismo.
Pongamos de ejemplo a Bebi Fernández, una mujer anónima en redes sociales que cuenta con
más de 500 mil seguidores gracias a ser una activista feminista que comparte su mensaje a
través de post e incluso escribiendo libros sobre casos de mujeres maltratadas. Empezó en el
absoluto anonimato y consiguió ser muy reconocida por unirse y defender el movimiento con gran
ímpetu.
Por ello, cualquier persona dispuesta a dar un mensaje positivo para la mejoría en sociedad
puede conseguir dar a conocer dicha iniciativa a gran escala. No es necesario ser una persona
reconocida para poder transformar la vida social, es necesario tener un mensaje claro y darle voz
de la manera correcta.
Así, desde mi punto de vista, es completamente posible el liderazgo social de personas
anónimas.
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