NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Oscar Solorzano N.
CÓDIGO DEL ESTUDIANTE: 00330838
IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS/NECESIDADES (INDIVIDUAL)
INSTRUCCIONES
● Identifique al menos cinco (5) problemas o necesidades.
● Explique cada problema / necesidad considerando quién lo tiene.
● Cada problema debe involucrarse con al menos una ODS.
Problemas / Necesidades
ODS involucrado/s
1. FALTA DE EMPLEO EN ECUADOR
En Ecuador, el desempleo y el subempleo representan una de las principales
problemáticas sociales. Según el Instituto Nacional de Estadística y Censos
(INEC, 2024), cerca del 35 % de la población económicamente activa se
encuentra en condiciones de empleo inadecuado, es decir, trabajan menos
horas de las necesarias, con ingresos bajos o sin estabilidad laboral. Esto
refleja que una gran parte de la población no alcanza a cubrir la canasta
básica familiar, que en mayo de 2024 se ubicó en USD 785,66, mientras el
ingreso familiar promedio fue de USD 802,14 (INEC, 2024). Esta situación
evidencia la necesidad de fomentar el emprendimiento y la creación de
empleo formal para reducir los niveles de pobreza en el país.
1.Fin de la Pobreza
2. EMBARAZO ADOLECENTE Y DESERCIÓN ESCOLAR
El embarazo adolescente sigue siendo un problema crítico en Ecuador. En
2023 se registraron más de 44 000 nacimientos de madres menores de 19
años, representando alrededor del 20 % de los partos atendidos en hospitales
públicos (INEC, 2023). Aunque la tasa de fecundidad en adolescentes de 15 a
19 años ha disminuido en la última década, continúa siendo alta con 47,3
nacimientos por cada mil mujeres adolescentes (INEC, 2022). Este fenómeno
se relaciona directamente con la deserción escolar: UNICEF (s.f.) estima que
aproximadamente 244 000 niñas, niños y adolescentes de entre 5 y 17 años
están fuera del sistema educativo, y que el 21,5 % de los adolescentes de 17
años no asisten a clases por falta de oferta educativa, pobreza o embarazo
adolescente.
2.Educacion de calidad, salud y bienestar,
reducción de la desigualdad
3. RECICLAJE DEFICIENTE
En Ecuador, la gestión de residuos sólidos es un desafío ambiental
importante. El Ministerio del Ambiente (2022) reportó que solo el 4 % de los
desechos sólidos urbanos se reciclan de manera adecuada, mientras que el
resto termina en rellenos sanitarios o botaderos a cielo abierto. Además, se
generan aproximadamente 12 000 toneladas de basura al día, de las cuales
una parte significativa son plásticos de un solo uso, lo que incrementa la
contaminación ambiental. La falta de programas de educación ciudadana y de
infraestructura de reciclaje limita el cumplimiento de los Objetivos de
Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con la acción por el clima y el
consumo responsable. Se podrían crear programas para incentivar el reciclaje
en el Ecuador.
3. Acción para el clima, consumo
responsable
4.
DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTIL
La desnutrición crónica infantil es uno de los problemas más graves en
Ecuador. De acuerdo con datos oficiales, el 20,1 % de los niños
5.
Hambre cero, educación de
calidad
menores de dos años padecen esta condición (INEC, 2023). Esta cifra
es una de las más altas de América Latina y afecta principalmente a las
zonas rurales y comunidades indígenas. La desnutrición compromete
el desarrollo físico e intelectual de los niños, lo que impacta
negativamente en su rendimiento escolar y en sus oportunidades de
desarrollo futuro. El gobierno ha implementado programas como la
Estrategia Nacional para la Reducción de la Desnutrición Crónica
Infantil 2022-2025, sin embargo, los resultados aún son limitados
frente a la magnitud del problema. Actualmente existen
organizaciones y programas nacionales para mejorar esta situación.
Pero es necesario alcanzar las áreas rurales de difíciles acceso.
5.FALTA DE ACCESO A LA SALUD EN ZONAS RURALES
El acceso a servicios de salud en Ecuador muestra una gran brecha entre
zonas urbanas y rurales. Según el Ministerio de Salud Pública (2023), más del
30 % de la población rural enfrenta dificultades para acceder a atención
médica oportuna debido a la falta de infraestructura, escasez de
profesionales y barreras geográficas. Esto se refleja en altas tasas de
mortalidad materna e infantil en comunidades apartadas, además de una
cobertura insuficiente de programas de vacunación y control prenatal.
Mejorar el acceso a la salud en zonas rurales es importante para garantizar la
equidad y cumplir con el ODS 3: Salud y Bienestar
6.
Salud y Bienestar
Referencias
INEC. (2022). Registro Estadístico de Nacidos Vivos y Defunciones Fetales 2022. Instituto Nacional de Estadística y
Censos. https://www.ecuadorencifras.gob.ec
INEC. (2023). Boletín de Estadísticas Vitales. Instituto Nacional de Estadística y Censos.
https://www.ecuadorencifras.gob.ec
INEC. (2024). Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU). Instituto Nacional de Estadística
y Censos. https://www.ecuadorencifras.gob.ec
Ministerio de Ambiente, Agua y Transición Ecológica. (2022). Informe nacional de residuos sólidos urbanos.
MAATE.
Ministerio de Salud Pública. (2023). Anuario de Estadísticas de Salud. MSP Ecuador.
UNICEF Ecuador. (s.f.). Cifras sobre abandono escolar en Ecuador. UNICEF. https://lupa.com.ec
RÚBRICA DE CALIFICACIÓN – PROBLEMAS Y/O IDEAS (INDIVIDUAL)
Criterios
para un 5
para un 4
para un 3
para un 2
para un 1
Síntesis y
Evaluación
*Demuestra un
pensamiento crítico
correcto, frente a
estrategias y
prácticas
empresariales. Toma
decisiones y formula
recomendaciones
adecuadas.
*En ciertos casos
demuestra un
pensamiento crítico
correcto, frente a
estrategias y
prácticas
empresariales.
*A veces, toma
decisiones y formula
recomendaciones
adecuadas.
*Rara vez
demuestra un
pensamiento crítico
correcto frente a
estrategias y
prácticas
empresariales.
*Pocas veces toma
decisiones y
formula
recomendaciones.
NO demuestra un
pensamiento crítico
frente a estrategias
y prácticas
empresariales.
No toma decisiones
ni formula
recomendaciones.
Estructura y
Presentación
*Desarrolla escritos
muy bien
estructurados,
utilizando
terminología
empresarial
adecuada y en el
formato requerido.
*Presenta los 5
elementos
solicitados.
*Cada elemento (5)
se relaciona con al
menos una ODS.
*Casi siempre
demuestra un
pensamiento crítico
correcto, frente a
estrategias y
prácticas
empresariales.
*Por lo general, toma
decisiones correctas y
formula
recomendaciones
adecuadas.
*Desarrolla escritos
estructurados y en la
mayoría de los casos
utiliza terminología
empresarial
adecuada y en el
formato requerido.
*Están presentes
cuatro de los
elementos
solicitados.
*Cuatro (4)
elementos se
relacionan con al
menos una ODS.
*Desarrolla escritos
no siempre
estructurados y en
ciertos casos utiliza
terminología
empresarial
adecuada y en el
formato requerido.
*Están presentes tres
de los elementos
solicitados..
*Tres (3) elementos
se relacionan con al
menos una ODS.
*Desarrolla escritos
poco estructurados
y rara vez utiliza
terminología
empresarial
adecuada y en el
formato requerido.
*Están presentes
uno o dos de los
elementos
solicitados.
*Uno (1) o dos (2)
elementos se
relacionan con al
menos una ODS.
*No desarrolla
escritos
estructurados ni
utiliza terminología
empresarial
adecuada en el
formato requerido.
*No se evidencian
ninguno de los
elementos
solicitados.
*Ninguna de las
soluciones se
relaciona con una
ODS.