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Guía Laboratorio TRACCIÓN E981 C431 C161

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UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
FACULTAD DE INGENIERÍA
Departamento de Ingeniería Mecánica
Carrera
www.dimec.usach.cl
Área:…………………………
GUÍA DE LABORATORIO
RESISTENCIA DE MATERIALES
15159
NIVEL 04
NOMBRE EXPERIENCIA
: ENSAYO DE TRACCIÓN
CÓDIGO EXPERIENCIA
: E981
PROFESOR DE TEORÍA
:
POFESOR DE LABORATORIO:
DIMEC: Las Soforas 175, Estación Central Santiago
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ENSAYO DE TRACCION
1. Objetivos
1.1. Objetivos generales
Familiarizar al alumno con el ensayo de tracción uniaxial para determinar
propiedades físicas de los materiales y conocer su aplicación en el campo
industrial, ya sea para medir constantes elásticas y propiedades de los
materiales o controlar la calidad de diferentes aceros y aleaciones desarrollada
por la industria manufacturera.
1.2. Objetivos específicos
a) Capacitar al alumno para identificar en el laboratorio las diferentes máquinas
de ensayo universal. Entre ellas, se puede identificar máquinas de ensayo de
tracción de baja compliancia (baja flexibilidad) y, de alta compliancia (alta
flexibilidad), con accionamiento hidráulico y accionamiento a través de
tornillos, respectivamente.
b) Capacitar al alumno en el ensayo normalizado de tracción según norma
nacional proporcionada por el Instituto Nacional de Normalización (INN) y
aplicación del Sistema Internacional de Unidades (SI) para expresar diversas
magnitudes físicas.
c) Familiarizar al alumno con las definiciones básicas de la resistencia de los
materiales tales como esfuerzos, elongación, deformación, diagrama de
fuerza versus deformación, fractura en material frágil y fractura en material
dúctil.
d) Determinar el esfuerzo o tensión de proporcionalidad, el límite elástico, el
esfuerzo de fluencia, el esfuerzo máximo y el esfuerzo de ruptura.
e) Determinar la deformación en puntos singulares del diagrama fuerza versus
deformación.
f) Capacitar al alumno en la determinación del módulo de elasticidad o módulo
de Young.
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2. Introducción Teórica
2.1. LEY DE HOOKE
La ley de Hooke relaciona la fuerza axial P aplicada, la longitud L de la probeta,
la sección transversal A, el módulo elástico E del material y la elongación ΔL
correspondiente a una longitud inicial Lo. Así, se puede expresar mediante la
siguiente ecuación:
𝝈 = π‘¬πœΊ ; 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝝈 =
πœŸπ‘³ =
𝑷
βˆ†π‘³
Λ„πœΊ=
π‘¨πŸŽ
π‘³πŸŽ
π‘·π‘³πŸŽ
π‘¨πŸŽ 𝑬
2.2. DEFINICION DE ESFUERZO Y DEFORMACION
La tensión nominal en una probeta sometida a la fuerza axial P y que tiene una sección
transversal inicial Ao está definida por:
𝑷
𝝈=𝑨
𝟎
La deformación convencional (ingenieril o aritmética) se define por la razón entre la elongación ΔL y la
longitud inicial Lo de la probeta.
πœŸπ‘³
πœΊπ’ = 𝑳
𝟎
La deformación real se define por el logaritmo natural de la razón entre la longitud total
final L y la longitud inicial Lo, es decir:
𝜺 = 𝑳𝒏
𝑳
𝑳𝒐
Lo anterior es una consecuencia de la integración de la ecuación diferencial:
𝒅𝑳
π’…πœΊ = 𝑳
𝒐
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La tensión real se define por la razón entre la fuerza axial P y la sección transversal Ao,
esto es:
𝝈=
𝑷
𝑨𝒐
3. Montaje experimental
3.1. Equipos e instrumentos a utilizar
•
•
•
•
Máquina universal de ensayo, marca Losenhausenwerk, capacidad 10
toneladas,
Pie de metro
Micrómetro.
Probetas normalizadas de acero, aluminio, latón y bronce.
En la fotografía 1 se muestra la máquina universal de ensayos
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Probetas a utilizar
La figura indica las dimensiones de una probeta normalizada.
Figuras: Dimensiones de las probetas
4. Procedimiento experimental
4.1. Descripción del Método a Seguir
a) Medición del diámetro inicial de las probetas de acero, aluminio, bronce y
latón. Registro de su longitud inicial.
b) Reconocer los componentes constitutivos de la máquina de ensayos
universales, tales como: Marco de carga, mordazas, sistema hidráulico de
potencia y registro del diagrama de esfuerzos versus elongación, de acuerdo
a la aplicación especificada por el profesor.
c) Calibración de la máquina y variables a controlar. Elección adecuada del
disco contrapeso para conocer la fuerza a fondo de escala.
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d) Ejecución del ensayo normalizado de tracción asistidos por el profesor, los
alumnos registran las fuerzas singulares que se presentan en el ensayo de
tracción.
e) Obtención del diagrama esfuerzo versus elongación para cada uno de los
ensayos efectuados.
f) Dejar establecida la tabla con la estructura de datos experimentales a medir
en el desarrollo del laboratorio. Longitud inicial y final; Diámetro inicial y final;
Carga de fractura.
MATERIAL
Lo (inicial)
[mm]
Lf (final)
[mm]
φo (inicial) φf (final)
[mm]
[mm]
ACERO 1
ACERO 2
ACERO 3
ACERO 4
COBRE 1
COBRE 2
COBRE 3
ETC
Tabla 2. Carga y Deformación de las probetas ensayadas
5. Temas para interrogación
Definición de módulo de elasticidad o módulo de Young
Límite de proporcionalidad y/o límite de fluencia.
Esfuerzo máximo y esfuerzo de ruptura.
Deformación longitudinal.
6. Estructura del Informe
Portada: la primera página (de presentación) debe indicar:
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-
Nombre de la actividad,
NOMBRE Y CORREO (quien asistió al laboratorio y trabajó en la confección
del informe),
Sección de laboratorio ( por ejemplo 0- L-36),
Nombre del Profesor(a),
Fecha de realización de la actividad.
Fecha de entrega programada.
Resumen del contenido del informe: no más de 1/3 de página, donde se señale
brevemente lo realizado en la experiencia.
Objetivos de la experiencia: deberán indicarse con claridad los objetivos del
informe, sean estos generales, específicos, o ambos, según corresponda.
Metodología experimental: descripción de la secuencia de actividades y
consideraciones principales realizadas durante la experiencia, con especial énfasis
en el detalle de aquellos aspectos claves para el buen desarrollo de la experiencia.
Características técnicas de equipos, instrumentos e instalaciones: Se deberá
anotar todos los datos referentes al tipo de instrumentos y equipos usados como la
marca, escala de medición, sensibilidad, montaje, preparación, unidades de lectura,
etc.
Presentación de datos: los datos constituyen la información que se obtiene
directamente de la experiencia, y a partir de los cuales, se trabaja las etapas
consecuentes. Los datos deberán presentarse tabulados, con claridad tal que se
“lean” directamente y no se “interpreten” a criterio del lector.
Presentación de resultados: a partir de los datos tomados se obtienen los
resultados, y sobre estos últimos se realiza el análisis. Al igual que los datos, los
resultados deberán presentarse tabulados, con claridad tal que se comprendan
correctamente y no se “interpreten” a criterio del lector. ¡No desarrolle cálculos!, sólo
indique cómo los obtuvo y que fórmulas utilizó
Análisis y Conclusiones: constituye la parte más importante del informe, pues
aquí se pone de manifiesto el grado de compresión, asimilación y propuesta que el
estudiante logró en la experiencia. En las conclusiones deben basarse en los datos
tomados y los resultados calculados. Por lo tanto, el estudiante deberá esmerarse
para resolver correctamente este punto.
Apéndice:
a.1.
Una breve introducción teórica.
a.2.
Desarrollo de tema a solicitar por el profesor.
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7. Bibliografía
Norma Chilena Oficial NCh200
Productos metálicos Ensayo de Tracción
Instituto Nacional de Normalización
Técnicas de laboratorios para pruebas de materiales
Keyser, Carl A.
Ed. Limusa Wiley 8
Ensaye e Inspección de los Materiales de Ingeniería. Davis, Troxell Wiskocil
Compañía Ed. Continental, S.A.
Ensayo de materiales y control de defectos en la industria del metal
H. Studemann
Ediciones Urmo
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PAUTA DE EVALUACIÓN
ITEM
PUNTOS
1. Resumen del contenido del informe
0,2
2. Objetivos de la experiencia
0,2
3. Metodología experimental
0,6
4. Características técnicas de equipos, instrumentos e
instalaciones
0,5
5. Presentación de datos
0,5
6. Presentación de resultados
1,0
7. Conclusiones
2,0
8. Apéndice
0,5
Redacción
0,5
Punto base
1,0
TOTAL
Página
10
7,0
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