TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM
KHOA NGOẠI NGỮ
________
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
___________
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1.
Thông tin chung của học phần
1.1 Mã học phần: 1521483
1.2 Tên học phần: Ngữ Pháp Tiếng Anh
1.3. Ngôn ngữ giảng dạy: Tiếng Anh
1.4. Tên tiếng Anh: English Grammar
1.5. Số tín chỉ: 3
1.6. Phân bố thời gian:
- Lý thuyết:
- Thực hành:
 Bài tập (cá nhân / nhóm)
 Thảo luận (cặp / nhóm)
 Thuyết trình (cá nhân / nhóm)
- Tự học:
1.8. Điều kiện tham gia học phần:
15 tiết.
30 Tiết
- Học phần tiên quyết:
- Học phần học trước:
1.9. Đơn vị phụ trách học phần:
1.10. Ngành đào tạo:
Không có
Không có
TBM Ngôn ngữ & Giao tiế p
Ngôn ngữ Anh
60 giờ
2. Mục tiêu HP
2.1. Mục tiêu chung
Học phần này cung cấp kiến thức và kỹ năng tiếng Anh ở trình độ trung cấp nhằm giúp người học có thể hiểu,
sử dụng các cấu trúc ngữ pháp; các từ ngữ cũng như các kỹ năng ngôn ngữ cần thiết đáp ứng nhu cầu giao tiếp
và trình bày về các chủ đề liên quan đến con người, trí nhớ, thức ăn, hoài bảo, nơi ăn ở, chuyến hành trình thông
qua từ vựng, ngữ pháp, và cấ u trúc liên quan.
2.2. Mục tiêu HP cụ thể
2.2.1. Về kiến thức:
- Vận dụng được kiến thức tổng quát và chi tiết về các chủ điể m ngữ pháp trong tiế ng Anh.
- Ghi nhớ các từ vựng trong từng bài ho ̣c và các cấ u trúc cần thiết khi vâ ̣n du ̣ng trong từng ngữ cảnh cụ thể.
2.2.2. Về kỹ năng:
- Có thể nghe hiểu và phân tích các tình huống giao tiếp để có cách ứng xử phù hợp.
- Có thể đọc hiểu và tìm nội dung trọng tâm của bài đọc.
3. Chuẩn đầu ra của HP
Bảng 3.1. Chuẩn đầu ra (CĐR) của HP
Sau khi học xong học phần, SV có khả năng
Phân loại
Chuẩn (*)
Ký hiệu
CĐR HP
Nội dung CĐR HP (CLO)
KT1
CLO1
Ghi nhớ các thuật từ, thuật ngữ chuyên ngành ngữ pháp (nouns, pronouns,
articles, verbs, adjectives, prepositions, reported speech, appositive, cleft
sentences, adjective clauses, adverb clauses, tenses, etc.).
KT2
CLO2
Hiểu các qui trình cấu tạo câu cũng như các thành phầ n câu quan tro ̣ng.
KN2
CLO4
Hiể u và vâ ̣n du ̣ng được những phần quy định trong một câu theo trình tự lô
gíc cần thiết và phân tích các vấn đề của câu (fragment sentences, run-on
sentences, comma slice, etc.)
1
KN1
KN3
CLO5
NL2
4.
Vận dụng các kiến thức ngữ pháp vào các môn học khác (viết luận, Term
paper, NCKH, Reading, Translation); đồng thời cải thiện các kỹ năng ngôn
ngữ của bản thân.
Tổng hợp các kiến thức đã học để đạt được độ chính xác cao trong việc sử
dụng ngôn ngữ Anh.
Có khả năng làm việc độc lập, làm việc nhóm, tự nghiên cứu để mở rộng
kiến thức.
CLO3
CLO6
Mối liên hệ giữa CĐR HP (CLO) với CĐR CTĐT (PLO)
Mức độ đóng góp của CLO vào PLO được xác định từ PLO1-PLO8
Bảng 4.1. Mối liên hệ của CĐR HP (CLO) đến CĐR của CTĐT (PLO)
PLO1 PLO 2 PLO 3 PLO 4 PLO 5 PLO 6
PLO 7
PLO 8
PLO
CLO1
2
3
4
2
1
1
1
1
CLO2
2
3
4
2
1
1
1
1
CLO3
2
2
4
2
1
1
1
1
CLO4
1
2
2
2
1
1
1
1
CLO5
1
1
1
2
1
1
4
1
CLO6
1
1
1
1
1
1
1
4
Tổng hợp
HP
Ghi chú:
2
3
4
2
1
1
2
2
Mức độ 1: không liên quan trực tiếp
Mức độ 2: ít liên quan đến PLO
Mức độ 3: liên quan đến PLO
Mức độ 4: liên quan chặt chẽ đến PLO
Mức độ 5: rất liên quan đến PLO
5. Chiến lược giảng dạy-học tập
5.1 Phương pháp giảng dạy
- Thuyết giảng kết hợp với giải thích cụ thể
- Hỏi-đáp và nghiên cứu tình huống
- Sử dụng công nghệ: dạy học trực tuyến (E-learning) trên Zoom, Microsoft Team, Facebook,
Google meet, ED.
5.2 Phương pháp học tập (đề nghị)
- Động não
- Giải quyết vấn đề
- Làm bài tập tại lớp và bài tập về nhà
- Làm việc theo nhóm
6. Đánh giá HP
6.1. Phương pháp đánh giá
Bảng 6.1 Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của SV ở HP
Đánh giá
Trọng Hình thức
Nội dung
Trọng số
Phương
Liên quan
số
đánh giá
con
pháp đánh
đến CĐR
giá
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(1) Điểm
quá trình
50%
Chuyên
cần Thái độ
Tham gia đủ
100% số buổi
Tham gia các
hoạt động trên
lớp
10%
Theo dõi
chuyên
cần và
thái độ
học tập
của SV
CLO6
HDPP đánh giá
(8)
- Điểm danh
- Đánh giá hoạt
động trên lớp
2
Hoạt
động
tự học
Kiểm
tra
(2) Điểm
cuối kỳ
50%
Thi tập
trung
Tham gia các
hoạt động mở
rô ̣ng trên trang
Moodle
Các bài kiểm tra
trong quá trình
giảng dạy
(ít nhất 3 lần
kiểm tra)
Bài kiểm tại
phòng máy
20%
20%
Đánh giá
hoạt
động làm
việc
nhóm,
làm bài
tập
online
trên trang
Moodle
Đánh giá
bài kiểm
tra trắc
nghiệm và
tự luận
CLO 1
CLO 2
CLO 3
CLO 4
CLO 5
Đánh giá hoạt
động nhóm và
bài tập trên
Moodle
CLO 6
CLO 1
CLO 2
CLO 3
CLO 4
CLO 5
Đánh giá năng
lực qua các bài
kiểm tra
thường xuyên
CLO 6
50%
Đánh giá
bài thi tại
phòng
máy
CLO 1
CLO 2
CLO 3
CLO 4
CLO 5
Đánh giá năng
lực qua bài thi
CLO 6
6.2. Ma trận kiểm tra – đánh giá để đạt CĐR học phần
Bảng 6.2. Ma trận kiểm tra - đánh giá để đạt Chuẩn đầu ra học phần (CLO)
HỌC
DẠNG
ĐÁP
NỘI
CẤP ĐỘ
PHẦN BÀI
BÀI
ỨNG
DUNG
(Theo thang Bloom)
(TÍN KIỂM TẬP CHUẨN CHUẨN
Áp Phân Đánh Sáng
(Task
CHỈ)
TRA
ĐẦU
ĐẦU
Nhớ Hiểu
dụng tích
giá
tạo
types)
RA
RA

1.Ngữ Test 1 -Trắc
CLO 1

nghiệm CLO2
pháp
-Tự
Tiếng
CLO3

luận
Anh
(2TC)

Test 2 -Trắc
CLO 1

nghiệm CLO2

-Tự
CLO4

luận
CLO5
Final
Test
Trắc
nghiệm
& Tự
luận
CLO 1
CLO2
CLO3
CLO 4
CLO5
CLO6






6.3. Chính sách đối với HP
3
Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ như sau:
- Tham dự tối thiểu 80% số tiết học trên lớp.
- Thực hiện đầy đủ các bài tập nhóm/ bài tập và được đánh giá kết quả thực hiện.
- Tham dự kiểm tra giữa học kỳ.
- Tham dự thi kết thúc học phần.
- Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học.
7. Kế hoạch và nội dung giảng dạy HP
Bảng 7.1. Kế hoạch và nội dung giảng dạy của HP
Tuần
Số tiết
Nội dung
(1)
1
(2)
(3)
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
3
10
3
11
3
12
3
Sinh hoạt lớp:
Giới thiệu ĐCHP và PTĐG và phương pháp học tập
Unit 1: Present Time
Unit 2: Past Time
Unit 3: Present Perfect
Unit 4: Future Time
Revision 1
Unit 5: Infinitive
Unit 6:-Ing Form
Unit 7: Model Verbs I
Unit 8: Model Verbs II
Revision 2
MINITEST 1
Unit 9: Articles
Unit 10: Nouns
Unit 11: Adjectives – Adverbs - Comparisons
Unit 12: Determiners
Revision 3
Unit 13: Pronoun – Possessives
Unit 14: Passive voice
MINITEST 2
Unit 15: Causative Form
Unit 16: Conditionals
Revision 4
Unit 17: Unreal Past – Would rather – Had better
Unit 18: Reported Speech
Unit 19: Question Forms
Unit 20: Clauses I
Unit 21: Clauses II
Unit 22: Linking Words
Revision 5
MINITEST 3
Unit 23: Participles
Unit 24: Emphatic/ Exclamatory structures – Inversion
Revision 6
(*) Ghi chú:
- Số tuần học tập tại lớp: 12 tuần.
- Số tuần học trực tuyến thông qua các hoạt động học tập trên Moodle: 12 tuần (các hoạt động này
xen kẽ trong 12 tuần của học kỳ. GV phân bố theo yêu cầu của học phần).
- Hoạt động dạy học: cần tương thích với PP giảng dạy mà GV đã nêu trong mục 5.1.
4
8. Học liệu:
Bảng 8.1. Sách, giáo trình, tài liệu tham khảo
TT
Tên tác giả
Giáo trình chính
H. Q. Mitchell &
Marileni Malkogianni
Sách, giáo trình tham khảo
Sandra N. Elbaum
1
1
2
H. Q. Mitchell & S.
Parker
Raymond Murphy
3
4
Daphne Mackey
TT
1
2
Tên sách, giáo trình,
tên bài báo, văn bản
NXB, tên tạp chí/
nơi ban hành VB
2012
Grammar & Vocabulary
practice – upper - Intermediate
Macmillan
2021
Grammar in Context – level 2
2005
Live English Grammar
National Geographic
Learning
Macmillan
2017
English Grammar in Use, 4th
edition
Grammar Explorer 1, 1st Edition
Cambridge University
Press
Cengage Learning
Năm XB
2015
Bảng 8.2. Danh mục địa chỉ web hữu ích cho HP
Nội dung tham
Link trang web
khảo
Grammar
Grammar.com
How to improve grammar. Oxford online
Grammar
https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar
Ngày cập nhật
28/7/2021
14/9/2023
9. Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy:
Bảng 9.1. Cơ sở vật chất giảng dạy của HP
1
Danh mục trang thiết bị, phần mềm chính
phục vụ TN,TH
Tên thiết bị, dụng cụ, phần mềm,…
Số lượng
Powerpoint
Thường xuyên
2
Máy chiếu, Bảng trắng
Thường xuyên
3
Microsoft Teams / Zoom / Moodle
Khi học trực tuyến
TT
Tên giảng đường,
PTN, xưởng, cơ sở
TH
Phục vụ cho nội dung
Bài học/Chương
TP.Hồ Chí Minh, ngày tháng năm
Trưởng khoa
Trưởng bộ môn
Người biên soạn
Châu Thu ̣c Quyên
5
PHỤ LỤC ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
10. Kế hoạch và nội dung giảng dạy của học phần
Bảng 10.1 Kế hoạch và nội dung giảng dạy của học phần
Tuần
Số
tiết
Nội dung
(1)
1
(2)
3
2
3
(3)
Sinh hoạt lớp
đầu năm học:
Giới thiệu
ĐCHP và PTĐG
và phương pháp
học tập
Unit 1 and 2
Unit 3 and 4
Revision 1
3
3
4
Hoạt động dạy học CĐR của bài
học
(4)
(5)
- GV sử dụng tài liệu
[1] và projector để
hướng dẫn
- Sinh viên
nghe giảng và làm bài
tập theo yêu cầu
Vận dụng
được các chủ
điể m ngữ pháp
- GV sử dụng tài liệu
[1] và projector để
hướng dẫn
- Sinh viên
nghe giảng và làm bài
tập theo yêu cầu
Vận dụng
được các chủ
điể m ngữ pháp
Unit 5 and 6
- GV sử dụng tài liệu
[1] và projector để
hướng dẫn
- Sinh viên
nghe giảng và làm bài
tập theo yêu cầu
Vận dụng
được các chủ
điể m ngữ pháp
3
Unit 7 and 8
Revision 2
- GV sử dụng tài liệu
[1] và projector để
hướng dẫn
- Sinh viên
nghe giảng và làm bài
tập theo yêu cầu
Vận dụng
được các chủ
điể m ngữ pháp
5
3
Unit 9 and 10
- GV sử dụng tài liệu
[1] và projector để
hướng dẫn
- Sinh viên
nghe giảng và làm bài
tập theo yêu cầu
Vận dụng
được các chủ
điể m ngữ pháp
6
3
Unit 11 and 12
Revision 3
- GV sử dụng tài liệu
[1] và projector để
hướng dẫn
- Sinh viên
nghe giảng và làm bài
tập theo yêu cầu
Vận dụng
được các chủ
điể m ngữ pháp
7
3
Unit 13 and 14
- GV sử dụng tài liệu
[1] và projector để
hướng dẫn
- Sinh viên
Vận dụng
được các chủ
điể m ngữ pháp
Liên
quan
đến
CĐR
Tên bài
kiểm
tra/
đánh
giá
(6)
CLO1
CLO2
CLO3
CLO4
CLO5
CLO6
CLO1
CLO2
CLO3
CLO4
CLO5
CLO6
CLO1
CLO2
CLO3
CLO4
CLO5
CLO6
CLO1
CLO2
CLO3
CLO4
CLO5
CLO6
CLO1
CLO2
CLO3
CLO4
CLO5
CLO6
CLO1
CLO2
CLO3
CLO4
CLO5
CLO6
CLO1
CLO2
CLO3
(8)
Test 1
Test 2
6
nghe giảng và làm bài
tập theo yêu cầu
8
3
Unit 15 and 16
Revision 4
- GV sử dụng tài liệu
[1] và projector để
hướng dẫn
- Sinh viên
nghe giảng và làm bài
tập theo yêu cầu
Vận dụng
được các chủ
điể m ngữ pháp
9
3
Unit 17 and 18
Reported
Speech
- GV sử dụng tài liệu
[1] và projector để
hướng dẫn
- Sinh viên
nghe giảng và làm bài
tập theo yêu cầu
Vận dụng
được các chủ
điể m ngữ pháp
10
3
Unit 19 and 20
- GV sử dụng tài liệu
[1] và projector để
hướng dẫn
- Sinh viên
nghe giảng và làm bài
tập theo yêu cầu
Vận dụng
được các chủ
điể m ngữ pháp
11
3
Unit 21 and 22
Revision 5
- GV sử dụng tài liệu
[1] và projector để
hướng dẫn
- Sinh viên
nghe giảng và làm bài
tập theo yêu cầu
Vận dụng
được các chủ
điể m ngữ pháp
12
3
Unit 23 and 24
Revision 6
- GV sử dụng tài liệu
[1] và projector để
hướng dẫn
- Sinh viên
nghe giảng và làm bài
tập theo yêu cầu
Vận dụng
được các chủ
điể m ngữ pháp
CLO4
CLO5
CLO6
CLO1
CLO2
CLO3
CLO4
CLO5
CLO6
CLO1
CLO2
CLO3
CLO4
CLO5
CLO6
CLO1
CLO2
CLO3
CLO4
CLO5
CLO6
CLO1
CLO2
CLO3
CLO4
CLO5
CLO6
Test 3
Giảng viên
Châu Thu ̣c Quyên
7