1. h 17 85 - re ad - 2025 年美国匹克球官方裁判案例集 出版日期：2025 年 1 月 1 日 lc n. co m /th re ad ht -1 tp 78 s: 5- //b 1. bs ht .p m l ic kl eb al lc n. co m /th 2025 年 1 月 2 日修订 kl eb al 美国匹克球协会 网站：usapickleball.org 封面照片和设计来源 ：USA Pickleball bs .p ic 2025©；保留所有权利。未经美国匹克球协会书面同意，严禁传播、分发、出版或复制这些案例 。 s: //b 美国匹克球协会标志是美国匹克球协会的注册商标，未经该组织书面批准，禁止以任何方式 使用。 ht tp 有关匹克球 (pickleball) 的更多信息，请联系： info@usapickleball.org ii 1. h 17 85 re ad - 前言 m /th 2025 年美国匹克球官方裁判案例手册是美国匹克球 (USAP) 和全球匹克球联合会 (GPF) 官方规则 手册的官方补充。该案例手册适用于执法这项运动的人员、正在学习执法的人员以及希望更好地 了解匹克球规则的球员和球迷。 eb al lc n. co 案例手册包含实际场景的记录，其中存在有关哪些规则适用于该情况以及适当的裁决的问题。球 员、裁判和球迷可以提供可能纳入案例手册的场景。适合案例手册的场景随后将提交给美国匹克 球规则委员会审议。只有规则委员会批准的裁决和解释的场景才会被纳入案例手册。 ht .p 格式 m l ic kl 拟定的方案可随时通过电子邮件提交给美国匹克球裁判总监。 tp 78 s: 5- //b 1. bs 本案例书分为两部分。第一部分，2025 年案例书主题，包含自上一版案例书以来已批准的新主题 。第二部分包含上一版的现有主题。现有主题已根据需要进行了编辑，以反映 2025 年规则和规 则编号。 m /th re ad ht -1 每个案例书项目都按年份进行唯一编号。案例 1-24、2-24、3-24 和 4-24 是 2024 年建立的四个案 例。案例 1-23、2-23 和 3-23 是 2023 年的前三个案例（根据后续规则更改或澄清删除）。案例 122 是 2022 年的第一个案例，等等。每个案例都按主题标记，以便识别基本主题。然后识别所有 适用的规则编号。没有尝试按规则编号按数字顺序排列案例，因为通常有多个与场景相关的规则 。主题描述旨在成为读者浏览案例书的主要标识符。 lc n. co 每种情况都经过详细描述，随后给出相应的裁决。有些主题会有一个“评论”段落，旨在提供与 情况相关的附加信息或对裁决以及规则的精神和意图的见解。 bs .p ic kl eb al 除非另有说明，否则场景将始终由双打球队组成。在双打中，A 队将有 A1 和 A2 作为搭档，而 B 队将有 B1 和 B2 作为搭档。裁判或球员的任何未明确提及的非法场景动作都可以被视为合法。例 如，如果场景以“球员 A2 发球……”开头，并且没有关于发球或发球的其他说明，则假设比分 正确，发球者和接发球者都正确且准备就绪，并且发球合法。 //b 导航工具 tp s: 目录中的每个条目都是一个超链接。单击主题名称的任意位置，读者即可转到该特定案例。每个 案例中引用的规则编号都是指向 2025 USA Pickleball Official Rulebook 的超链接。 ht 索引按数字顺序列出了规则编号以及适用于该规则的案例，方便那些希望搜索与特定规则相关的 所有案例的人。 iii 1. h 17 85 re ad - 2024 年案例修订 al lc n. co m /th 以下是对 2024 年案例手册所做更改的摘要：案例 2-24：删除了场景一。此事现在已在 2025 年 官方规则手册中进行了介绍。案例 7-23：对该案例进行了轻微修改，以与 2025 年规则变化保持 一致。案例 13-23：根据 2025 年规则变化对该案例进行了实质性修改。案例 15-23：该案例已被 删除。此事现在已在 2025 年官方规则手册中进行了介绍。 R2025 年案例手册修订版 – 1 月 2 日 eb 2025 kl 以下是 2025 年案例手册所做更改的摘要： bs ht .p m l ic 案例 1-25：进一步明确球队的定义，以防球队中的球员无法 继续游戏，但搭档将结束游戏/比赛 1. 5- //b 案例 2-25：进一步阐明了何时可以且应该做出出局判决来解决反击。 ht tp s: //b bs .p ic kl eb al lc n. co m /th re ad ht -1 tp 78 s: 案例 3-25：发现规则 4.B.10 中的错误，并提供有关该规则当前措辞和实施的信息。 iv 到 1. h 17 85 re ad - 目录 /th 第一部分 – 2025 年案例集主题 lc n. co m 案例 1-25：医疗暂停后继续比赛...................................................................................... 1 案例 2-25： 死球后“出局”判决...................................................................................... 1 案例 3-25：错误接球员 犯规规则......................................................................................................... 2 eb al 第二部分 - 现有案例主题 .p ic kl eb al lc n. co m /th re ad ht -1 tp 78 s: 5- //b 1. bs ht .p m l ic kl 案例 1-24：有问题的发球、双脚的放置 .............................................................................. 4 案例 2-24 ：使用球拍执行发球 .............................................................................................. 4 案例 3-24：更换首 发发球手 .............................................................................................. 5 案例 4-24：涉及锦标赛发放设 备的 NVZ 故障 ...................................................................... 5 案例 4-23：抛硬币决定比赛获胜者 ...... ....................................................................... 6 案例 5-23：撤销请求的医疗暂停 ..................................... ........................................ 7 案例 6-23：抛桨或投掷 .................................................................................... ......... 7 案例 7-23：宣布得分后的球员动作 ............................................................................. 8 案例 823：接触非截击区后重新建立 ...................................................................................................... 9 案例 9-23：发球有问题，发球出界 .............................................................................................. 9 案例 13-23 ：死球后对边线判罚的上诉 ...................................................................................... 10 案例 14-23：双 重 NVZ 动量犯规 ...................................................................................................... 10 案例 1-22：偏转 的球网接触到球员 ............................................................................................. 11 案例 2-22：球接触到 球员的帽子 ............................................................................................. 12 案例 3-22：呼叫暂停以引起 裁判的注意 ............................................................................. 12 案例 5-22：球落地后在球网和网柱之 间移动 ............................................................................. 12案例 6-22：记录技术犯规的处罚 ................. ..................................................................... 13 案例 1-21：同时发生的多个犯规 ..................................... ................................................. 14 ht tp s: //b bs 按规则编号分类的案例索引................................................................................................ 15 v 1. h 17 85 - re ad - 第一部分 – 2025 年案例集主题 /th 案例 1-25：医疗暂停后继续比赛 m 适用规则：10.B.2；10.B.2.c；12.F.2；12.F.3；13.H.4；10.H.2.a ic kl eb al lc n. co 场景：在一场双打比赛中，球员 B2 受伤（不是头部受伤）并请求医疗暂停。医务人员到达现场 ，确定这是有效的医疗状况并进行治疗。15 分钟的暂停期（包括球队可能选择使用的任何标准 暂停）到期。B 队意识到受伤将阻止球员 B2 尝试积极比赛，但选择继续比赛，并表示球员 B2 将留在比赛场地上并远离其搭档，或者出于安全原因，在必要时将完全离开比赛场地。A 队声称 ，由于球员 B2 不会积极比赛，他们应该根据规则 12.F.2 通过退赛赢得比赛。裁决是什么？ bs ht .p m l 裁决：尽管 B 队在二对一比赛中处于劣势，并且当 B1 球员不是正确的发球者或接球者时会产 生犯规，但仍然必须允许 B 队继续比赛。 -1 tp 78 s: 5- //b 1. 评论：第 12.F 节规定了退赛的条件和规则。在双打比赛中，规则 12.F.2 规定，当球队无法继续 比赛或选择停止比赛时，必须退赛。规则手册中的“球员/球队”一词是“单打球员或双打球队 ”的简写。退赛基本上是球队的决定。 /th re ad ht 虽然双打队必须有两名球员到场并做好比赛准备才能开始比赛（规则 13.H.4），但没有规则禁止 只由两名搭档中的一名进行比赛。这并不罕见，因为大多数团队运动都允许在人数少于全队人数 的情况下继续比赛。 eb al lc n. co m 注意：除了可能发生的脑震荡外，带伤上场或其他医疗问题的风险最终由球员自行决定。一般 情况下，裁判可以根据规则 10.H.2.a（特殊情况）随时请求医疗救治，只要他们认为这有利于球 员的健康和福祉。在这种情况下，医务人员已经对球员进行了救治。比赛恢复后，如果裁判认 为球员的状况恶化，裁判仍可以利用规则 10.H.2.a 要求暂停比赛并重新叫来医务人员评估球员 的状况。 .p 适用规则：6.C.3；6.C.7.b ic kl 案例 2-25：死球后判“出局” tp s: //b bs 场景：球员 B1 无法接住球员 A1 击出的一记离边线很近的球。球员 B1 认为球“出界”，但在 B1 做出边线判罚之前，球已变成死球（即球第二次弹起，或撞到围栏等）。接下来应该做什么 ？ ht 评论：必须迅速解决争球问题，比赛才能继续。 2025 年之前，规则 6.C.7 要求所有“出局”判定必须在 1.) 球成为死球之前或 2.) 对手击球之前 ，当球员回球时，做出，他们认为该球出局。 2025 Official Referee Casebook 1 1. h 17 85 - /th re ad - 根据现行规则，B 队在上述情况下将失去做出“出局”判决的机会。对 6.C.7 的修改，特别是新 规则 6.C.7.b，旨在允许在球员未回球的情况下，在球成为死球后及时做出出局判决。 bs ht .p m l ic kl eb al lc n. co m 虽然规则 6.C.7.b 现在规定，在下一次发球之前可以做出“出局”判决，但仍然必须及时做出出 局判决，因为如果不知道新比分、新发球者或有一方出局，比赛就无法继续进行。球员仍然可 以及时向裁判请求裁决或请求对手做出判决以结束回合。在有裁判的比赛中，如果裁判没有听 到或看到立即做出出局判决，他们将宣布回合的结果，在上述情况下，根据规则 6.C.3，结果将 是“得分”，该规则规定未及时做出出局判决的球将被视为“界内球”。B 队通常会做出“出局 ”判决，以确保裁判正确宣布并记录回合的正确结果。在无裁判的比赛中，球员应立即解决当 前回合的结束问题，然后才能获得一分、更换发球者或一方出局。匹克球比赛的所有情况都需 要公平竞争和体育精神，这也不例外。 //b 1. 案例 3-25：错误接收者错误规则 78 s: 5- 适用规则：4.B.10 /th re ad ht -1 tp 场景：在一场双打比赛中，两队正准备开始新一轮比赛，A 队以 8-4-1 发球。球员 A1 正确站 在右侧发球区，应该向正确站在右侧发球区的球员 B1 发球。然而，经过一场漫长而艰苦的比 赛后，球员们已经不知道谁在发球，而球员 A2 正准备从左侧发球区错误地发球，当时没有人 注意到这个错误。 co m 比分已报，A2 球员发球。A1 球员意识到发球不正确 错误并停止比赛。裁定结果是什么？ n. 裁决：应重赛一次，由球员 A1 正确地向球员 B1 发球。 .p ic kl eb al lc 评论：2024 年，规则 4.B.9 取消了所有发球、接球和站位错误造成的失误。2025 年对这条规则 的修改（现为 4.B.10）的目的是，在回合开始时一切正常（即，球员站位正确，正确的发球手 准备发球，正确的接球手准备接球）时，只重新设置接球手错误。如果回合未打完，所有其他 球员和站位错误（包括发球手错误）都应重播。 //b bs 在有裁判的比赛中，裁判应该在报出比分之前识别并纠正错误发球错误，因此这种情况仅当 所有选手和裁判最初都没有识别出错误发球错误时才会发生。 ht tp s: 4.B.10 变更的目的是对正确站位准备接发球但错误接球的球员判为犯规。如果球碰到网顶并落 入靠近 NVZ 的发球区，并且球员认为在双弹跳发生之前他们的搭档无法接球，则可能发生这种 情况。另一种情况可能是，如果队员正在堆叠，并且错误的接球手（甚至是错误地）发球。 2025 Official Referee Casebook 2 1. h 17 85 - ht tp s: //b bs .p ic kl eb al lc n. co m /th re ad ht -1 tp 78 s: 5- //b 1. bs ht .p m l ic kl eb al lc n. co m /th re ad - 注意：将发布 2025 年规则手册的附录，以更正规则 4.B.10 第一段的措辞，内容为“如果在宣布 比分时，正确的发球者和正确的接球者处于正确的位置，则接球不正确的球员应被判犯规，即 使在宣布犯规之前回合已经完成。必须在下一次发球之前宣布犯规。” 2025 Official Referee Casebook 3 1. h 17 85 - /th 案例 1-24：发球、脚的位置有问题 re ad - 第二部分——现有案例主题 m 适用规则：4.A.9；4.A.4 eb al lc n. co 场景：一名站立的球员站在远边线附近发球。裁判不确定球员发球时，脚是否触及边线假想延 长线外的比赛场地。在回球前，裁判要求重播。球员向裁判声称，有问题的发球重播仅适用于 发球动作问题，而不适用于脚或轮子位置。裁判的判罚正确吗？ kl 裁决：是的。 ad ht -1 tp 78 s: 5- //b 1. bs ht .p m l ic 评论：规则 4.A.9 规定，如果裁判不确定“发球的一个或多个要求是否得到满足”，他们可以 在接发球前要求重赛。问题 此处的问题是双脚的正确放置是否是发球的要求。为了发出合法的发球，站立的球员必须遵守 规则 4.A.4 中概述的双脚放置要求。具体来说，规则 4.A.4.c 规定“发球者的双脚均不得触及边 线或中线假想延长线以外的比赛场地。”此处，裁判不确定发球时发球者的脚是否触及边线假 想延长线以外的比赛场地。因此，根据规则 4.A.9，裁判要求重赛的请求是正确的。 /th re 注意：规则 4.A.4、4.A.5、4.A.6、4.A.7 和 4.A.8 中的任何要求也同样如此，所有这些要求都是 规则 4.A.9 中涵盖的“发球要求”。 co m 案例 2-24：使用桨叶执行投球 n. 适用规则：4.A.5 ic kl eb al lc 场景：裁判报分。正确的发球者准备发球，用非持球手将球抵在球拍面上。为了执行发球，她 松开非持球手对球的握持，同时将球拍移离球。球开始向地面落下。在球落地之前，她用球拍 接触球。发球的所有其他要求均已满足，发球落在界内。球员是否执行了合法发球？ bs .p 裁决：否。 ht tp s: //b 评论：在这种情况下，问题是发球者是否被允许在截击发球时使用球拍和不持球拍的手来释放球 。规则 4.A.5 允许在发球时只用一只手或只用球拍来释放球。在这种情况下，除了不持球拍的手 外，发球者还使用球拍，因此，用另一只手来执行释放。根据规则 4.A.5，发球者可以使用不持 球拍的手来释放球。或者，发球者可以使用他们的球拍（由他们的手握住） 2025 Official Referee Casebook 4 1. h 17 85 - re ad - paddle hand) to release the ball. The use of any additional object or body part to effectuate the release violates Rule 4.A.5." /th 案例 3-24：更改起始服务器 m 适用规则：5.A.2、4.B.10 m l ic kl eb al lc n. co 场景：球员 A1 是比赛第一局的首发球员。在比赛间隙，球队决定更换首发球员，但忘记将首发 球员身份改为球员 A2，也没有通知裁判（或非裁判比赛中的对手）。球员 A2 发球开始第二局 。裁判立即停止比赛，发现错误，并要求球员 A1 重赛发球。他们告诉裁判他们打算在第二局比 赛中做出改变。他们现在可以更换首发球员吗（在比赛的第二轮比赛之前），让球员 A2 担任首 发球员，还是必须以球员 A1 担任首发球员结束比赛？ bs ht .p 裁决：该队将被允许将球员 A2 改为首发球员。 ht -1 tp 78 s: 5- //b 1. 评论：虽然裁判在宣布比分之前应该确认球员的正确性，但裁判在发球后正确地停止了比赛， 因为球员 A1 仍然戴着首发发球手的证件。如果球员已通知裁判（或非裁判比赛中的对手）他们 打算更换首发发球手但未能交换首发发球手的证件，则重赛的请求也有效。 co m /th re ad 错误是在比赛的第一回合中发现的。球队表示他们打算按照规则 5.A.2 进行更改，现在必须重新 进行回合。如果裁判或球员在第一回合结束后宣布或发现错误，回合结果将有效。允许球员更 换发球手是合理的，但决定必须在此时做出（即第二回合之前），此后不能更改。 al lc n. 在这种情况下，裁判将在记分表上做出相应的注释，球员将交换首发球员身份，并重赛第二局的 第一回合，由球员 A2 发球。 .p ic kl eb 注意：如果该队在第二场比赛开始时接球，结果将相同。他们被允许在比赛的第二回合之前做 出改变。球员 裁判将做出相应的调整，比赛将重新开始，重播第 2 场比赛的第一轮比赛，由球员 A2 接 球。 //b bs 案例 4-24：涉及锦标赛装备的 NVZ 故障 s: 适用规则：3.A.16、8.C、9.B、11.G、11.H、13.A.2 ht tp 场景 1：锦标赛总监要求检查桨。当桨通过时 s 检查时，比赛官员会发放一张检查标签并将其贴在球拍上。 在一轮对打中，当球员正在截击球时，检查标签从球拍上掉落，并因粘连失效而落在非截击区 ( NVZ)。裁判是否应该根据规则 9.B 判罚犯规？ 2025 Official Referee Casebook 5 1. h 17 85 - /th re ad - 场景 2：比赛总监发出了必须佩戴的发球手识别带，该识别带可锁紧。在一场双打比赛中，A 队的一名球员正在截击球时，他佩戴的识别带因识别带锁紧失效而掉落并落在 NVZ 中。裁判 是否应该根据规则 9.B 判罚犯规？ co m 裁决：裁判应允许比赛继续进行，并且无论哪种情况都不应判犯规。如果裁判错误地停止比赛， 则应重赛。 lc n. 评论：对于由锦标赛总监提供并要求其佩戴或使用的设备故障，选手不应对其负责。 m l ic kl eb al 注意：如果故障是由于比赛发放的物品故障或缺陷造成的，则此裁定适用。但是，如果确定 故障是由于球员的疏忽行为或不作为而不是物品本身的缺陷造成的，则应判罚失误，例如球 员将识别带系在鞋带上，但鞋带松了。 tp 78 s: 5- //b 1. bs ht .p 场景 3：继续场景 2，比赛在 NVZ 地面上进行，识别带悬挂。B 队的一名球员回球，球在识别 带上弹起，偏离 A 队的范围，导致球死球。根据规则 11.H，B 队声称他们赢得了比赛。根据 规则 8.C，A 队声称阻碍并要求重赛。裁判应该如何裁决？ re ad ht -1 裁决：裁判应裁定发生了有效阻碍并要求重赛。识别带故障不是由球员造成的。因此，这是一个 短暂的事件，对 A 队的控球能力造成了不利影响。 /th 案例 4-23：通过抛硬币决定比赛获胜者 co m 适用规则：13.H.4；13.A.1 eb al lc n. 情景：在双打比赛中，3 局中有 2 局，10 分钟时四名选手中只有一名在场。所有适当的通知都 已发出，用于第二次和/或最后一次通知。10 分钟时，两支球队被判弃权。15 分钟时，四名选 手中有三名尚未报到，因此两支球队被判弃权。如何确定比赛获胜者？ ic kl 裁决：锦标赛总监或锦标赛总监的指定人员将进行 掷硬币决定比赛胜者。 bs .p 评论：规则没有为这种罕见的情况提供正式的决胜局方法。由于 必须确定获胜者，掷硬币是确定获胜者的公平公正的方法。 ht tp s: //b 注意：如果没有任何球员及时报到，或者只有一名球员及时报到，或者每队只有一名球员及 时报到，情况将是相同的。 2025 Official Referee Casebook 6 在 1. h 17 85 re ad - 案例 5-23：撤销医疗暂停请求 /th 注：根据美国匹克球规则，本案的裁决已于 2024 年进行了修订 委员会要求对医疗暂停进行评估。该案此前曾表示，医疗暂停或常规暂停均不予评估。 co m 适用规则：10.B kl eb al lc n. 场景：一名球员请求医疗暂停，裁判传唤医务人员。几分钟后，医务人员尚未到达，球员 宣布她可以继续比赛。球员声称不应评估医疗暂停，因为医务人员尚未到达。对手声称应 该评估医疗暂停，或者至少应该评估常规暂停。 .p m l ic 裁决：该球员被判医疗暂停。比赛将根据规则 10.A.5 继续进行。 78 s: 5- //b 1. bs ht 评论：球员请求医疗暂停，医务人员被叫来，球员因比赛暂停而受益。因此医疗暂停费用由球员 承担。 ht -1 tp 案例 6-23：抛桨或投掷 m /th re ad 注意：本案例记录的目的是使裁判处理桨片抛掷、投掷或掉球时更加一致。允许球员发泄一定 程度的挫败感而不受到处罚是合理且适当的，这包括一些桨片抛掷，甚至是轻微的攻击性行为 。裁判仍然有权确定桨片抛掷是否违反体育道德，或者结合其他情况，是否需要适当的处罚。 co 适用规则：根据规则 13.G.1、13.G.1.i、13.G.2.a lc n. 13.G.1 授权裁判对可能升级为需要更严厉处罚的行为或不应重复的行为发出口头警告。 eb al 13.G.1.i 授权裁判对轻微违反体育道德行为发出技术警告。 .p ic kl 13.G.2.a 授权裁判员对具有侵略性或鲁莽的桨投行为判技术犯规，这种行为表明他们不顾后果 ，但并没有击中其他人或造成财产损失。 //b bs 场景一：暂停后，NVZ 处的一名球员随意地将球拍扔到底线，标记自己在下一轮比赛的位置 。 s: 裁决：允许这样做。不予处罚。 ht tp 情景二：输掉一局后，球员大喊“暂停！”。他们显然很沮丧，于是抛出了 他们会从 NVZ 向底线猛烈挥动球拍，标记下一回合的站位，然后冲出球场。球拍可能会弹起 ，但会落在底线，不会靠近任何球员或球场固定装置。 2025 Official Referee Casebook 7 1. h 17 85 - re ad - 裁决：不会判罚，除非裁判认定该行为已达到“轻微违反体育道德”行为的程度，并判处口 头警告或技术警告。 co m /th 场景三：在输掉一轮对打后，球员用力将球拍扔向自己正前方的脚下。球拍发出一两次响亮的弹 跳声，但仍停留在球员所在的大致位置。周围没有其他球员。球场没有受损。 al lc n. 裁决：由于球拍掷出时带有一定的力量，因此，在这种情况下，对于轻微的违反体育道德行为， 适合进行口头警告；如果裁判确定掷球拍的力量程度和球员的肢体语言达到了需要更严厉处罚的 程度，则应进行技术警告。 .p m l ic kl eb 场景四：输掉一轮比赛后，选手大喊“暂停”，然后用毛巾或水瓶用力将球拍向围栏扔去，力 度大到观众可以轻易看到和听到。观众在围栏的另一边。球拍落在他们的毛巾或水瓶旁边。 tp 78 s: 5- //b 1. bs ht 裁决：在这种情况下，如果裁判员认为投掷的力量程度和球员的肢体语言达到了需要更严厉处 罚的程度，则适合对轻微的违反体育道德行为给予技术警告或判处技术犯规。 re co m 案例 7-23：球员在宣布比分后采取的行动 /th 裁决：在这种情况下，判罚投掷桨的技术犯规是适当的 疏忽大意，不顾后果。 ad ht -1 情景五：在输掉一轮对打后，选手用力将球拍扔向墙壁、栅栏或网。球拍反弹的方向明显是随 机的。 n. 适用规则：3.A.7；4.B.8；4.C.2；13.C.5.h；13.G.1.e kl eb al lc 场景一：裁判报出正确比分。发球者开始发球动作，但发球尚未完成，接发者说“等一下，等 一下”，并说他们没有听到比分，因此不知道是否报出了正确的比分。发球者声称应该判分心 ，因为他们正要击球发球。裁判应该怎么做？ .p ic 裁决：裁判将停止比赛并重新报出比分并开始比赛。 tp s: //b bs 评论：裁判将根据规则 4.C.2 确认比赛暂停，然后处理暂停的原因。在这种情况下，在发球前要 求澄清比分是一个合理的问题。这并不构成干扰，因为这个问题及其时机在比赛中很常见，而且 由于发球没有被击中，它不会干扰发球者击球的能力。 ht 情景二：裁判宣布比分后，发球前，接球员之一说“等一下，等一下”，接球员开始互相交谈， 没有对裁判说任何其他话。裁判停止比赛，问他们为什么说“等一下，等一下”，然后 2025 Official Referee Casebook 8 1. h 17 85 - re ad - 告诉他们需要互相交谈。没有发生任何构成阻碍的事情。裁判应该做什么？ /th 裁决：裁判将停止比赛，发出口头警告或技术警告以延迟比赛，并重新报出比分并开始比赛 。 al lc n. co m 评论：与情景一一样，裁判将确认比赛暂停并处理原因。在这种情况下，当球员的行为构成不合 理的拖延时，裁判将发出警告并重新计算比分以开始比赛。警告的程度（即 VW 或 TW）由裁判 根据相关情况自行决定。 kl eb 案例 8-23：接触非截击区后重新建立 m l ic 适用规则：9.D -1 tp 78 s: 5- //b 1. bs ht .p 场景：四名球员都在 NVZ 处进行短打。球员 A1 尝试高吊球，导致球员 B1 回击截击。在截击 过程中，球员 B1 的右脚在 NVZ 外的地面上，而左脚仍接触 NVZ。她的左脚从 NVZ 线向后推 离 NVZ，左脚后跟边缘在击中截击球之前接触 NVZ 外的地面。现在两只脚的其他部分都没有 接触 NVZ。 ad ht 裁决：NVZ 没有犯错。截击球合法。 n. co m /th re 评论：在球员接触 NVZ 后，规则 9.D 规定，在 “both feet have made contact with the playing surface completely outside the non- volley zone.” 之前不能进行截击。在这种情况下，这是典型的从 NVZ 发球，一旦整个脚离开 NVZ，并且球员 的第二只脚的任何部分在截击前触及 NVZ 外的地面，截击球就是合法的。规则并不要求将整个 脚放在地上以满足规则 9.D。 al lc 案例 9-23：发球有问题，发球落地出界 eb 适用规则：4.A.9 bs .p ic kl 场景：一名球员发球时，裁判认为发球动作有问题，并打算根据规则 4.A.9 要求重赛。发球落 在接发球员的发球区外。哪个动作优先，重赛还是发球出界的发球失误？ s: //b 裁定：裁判观察到的动作，作为根据规则 4.A.9 进行重赛的基础 发生在球落地出界之前。因此，要求重赛优先。 ht tp 评论：如果裁判确定球员发球非法，并应判发球失误，则适用此规定。在这两种情况下，裁判 都不得等发球落地后再判罚。裁判应在发球落地前迅速果断地判罚，无论是重赛还是判罚失误 。 2025 Official Referee Casebook 9 1. h 17 85 re ad - 案例 13-23：死球后对边线判罚的上诉 适用规则：6.C.7.a、6.C.7.b co m /th 场景：球员 A1 和 A2 正在与 B1 和 B2 比赛。球员 A1 向 B1 发球。球落在 B1 脚边，B1 接球。B 1 的回球越过球网并落在球门外，A2 随即判球出界。球员 B2 随后询问裁判是否看到落在 B1 脚 边的发球，质疑 A1 的发球是否出界。 .p m l ic kl eb al lc n. 裁决：裁判不能对球员的疑问作出裁决，因为 B 队从未对发球做出“出局”的判罚。B 队不能 打球（他们确实打了），然后在 B1 球员接球的结果已知/确定后质疑 A1 的发球。规则 6.C.7.a 要求 B 队在球成为死球之前或 A 队打球之前做出“出局”的判罚。在本案中，两者都没有发生 。B1 的接球在球弹起并被 A 队判罚“出局”后就成为死球，因此 B 队对 A1 发球的任何“出局 ”判罚都必须在 A 队判罚 B1 接球“出局”之前做出。 ht -1 tp 78 s: 5- //b 1. bs ht 评论：此场景有两个基本原则。第一，只有在球为死球时才能向裁判提出边线判罚申诉。裁判将 忽略在比赛进行期间对弹起的球的质询。第二，这是规则 6.C.7.a 的基础，该规则禁止两次机会 选项。有些人用成语“两口苹果”或“鱼与熊掌兼得”来指代这种情况。无论它叫什么，如果允 许发生，就会带来不公平的优势。 m /th re ad 不公平的原因如下：如果球员选择通过回击保持球在场上，并且不在适当的时间内做出“出局 ”的判决，那么球员已经做出了选择，必须承担决定的结果。如果球员的击球导致犯规（出界 、进入网内并击中地面、击中永久物体等），他们现在不能回到过去并要求裁判给予第二次赢 得比赛的机会。 eb 案例 14-23：双 NVZ 动量断层 al lc n. co 注意：如果 B 队没有回球，他们本可以对 A1 的发球做出“出局”判决，即使根据规则 6.C.7.b 球已经是死球，然后他们可以向裁判上诉、向对手上诉，或者推翻他们的“出局”判决（如果他 们认为球实际上是“界内球”），从而对自己不利。 ic kl 适用规则：9.B.1；9.C s: //b bs .p 情景：球员 A 靠近非截击区 (NVZ)，向球员 B 截击球，但开始做风车动作，试图阻止他截击的动量 。球员 B 也靠近 NVZ，然后截击回球并开始做风车动作以阻止她的动量。两名球员同时试图阻止他 们的动量，球员 B 失败并踏入 NVZ，随后球员 A 失败并踏入 NVZ。哪个球员犯了错误？ tp 裁决：球员 A 应承担过错。 ht 评论：当双方均犯规时，裁判将判罚先犯规的一方。当截击球涉及惯性时，规则 9.B 规定“截击 动作”包括惯性发生的时间段。违规行为是 2025 Official Referee Casebook 10 1. h 17 85 - /th re ad - 截击。截击动作从击出截击球时开始，到接触 NVZ 时结束。在这种情况下，球员 A 犯规，因 为他的截击动作在球员 B 开始之前开始。球员 B 的截击动作先结束这一事实无关紧要。 m 注意：此场景有几个值得注意的观察和变化： lc n. co 1. 裁判的首要任务是关注首先发起截击的球员，在本例中是球员 A。正确的判罚取决于该球员 截击动作的结果。裁判可以依靠他们的周边视觉来检测球员 B 的截击和动量情况，以及可能发 生的其他动作。 //b 1. bs ht .p m l ic kl eb al 2. 在这种情况下，球员 A 最终接触了 NVZ，因此被判犯规。如果球员 A 最终重新控制了动量 而没有接触 NVZ，那么他们就没有犯规，而球员 B 则被判犯规。如果两位球员最终都重新控 制了动量而没有接触 NVZ，那么两人都没有犯规，回合的结果将取决于球是如何变成死球的（ 即球出界、击中网、击中固定物体、弹起两次等）。 ht -1 tp 78 s: 5- 3. 截击的动量条件会持续到随后的死球或比赛停止。如果比赛因任何原因停止，包括出局、死球 或裁判判罚球员 B 的 NVZ 失误，裁判必须观察球员 A 的动量结果，以确定正确的失误判罚，如 上文第 2 条所述。 m /th re ad 4. 在原始场景中，当裁判观察到球员 B 的 NVZ 失误时，裁判必须宣布球员 B 的 NVZ 失误，同 时继续观察球员 A 的动量。球员可能会认为这是比赛停止，但动量条件会继续，如上文第 3 条 所述，裁判最终将确定哪个失误优先，如上文第 2 条所述。 ic 适用规则：11.L.5.d；7.G kl 案例 1-22：弹网触及球员 eb al lc n. co 5. 在原先的场景中，如果球员 B 在截击时接触到 NVZ，结果是一样的。他们的截击会比他们 遇到动量问题时更早结束，但根据每次截击动作的开始时间，球员 A 仍然有犯规判罚。 s: //b bs .p 场景：球员 A1 正在与球员 B1 进行轻击。球员 A1 轻击将他们带入非常靠近球网的非截击区。 球员 B1 准备回球，但用力将球击入球网，导致球网拉伸并触及球员 A1 的球拍。球落在球员 B1 的一侧，没有越过球网。 ht tp 裁决：由于球网移动并弯曲到接触到球员 A1 的程度，根据规则 11.L.5.d（球网故障），这应被 视为妨碍。应准予重赛。 2025 Official Referee Casebook 11 1. h 17 85 - al eb 案例 2-22：球接触球员的帽子 lc n. co m /th re ad - 评论：球员应合理预期球场设备将按设计运行，并且设备在比赛期间不会过度移动或弯曲。不 能指望球员能够预测球网在独立的瞬时动作中会弯曲多少。此类瞬时动作包括球击中球网或风 力大到使球网鼓起。比赛通常应继续进行，但如果球网发生故障，以至于接触到球员，则应允 许重赛。对于其他瞬时、意外的球网故障，例如临时球网因风从球场上的正常位置移动，或球 从球网顶部突出时击中中心杆，也可以允许重赛。 kl 适用规则：7.H；11.H .p m l ic 情景：一名球员快速移动，试图接住球。在此过程中，球员的帽子从头上滑落。球击中了 帽子，然后帽子才落到球场上。 -1 tp 78 s: 5- //b 1. bs ht 裁决：由于帽子尚未落入球场，因此帽子仍被视为球员的一部分，即使它不在头上。因此，帽子 被球击中的球员犯规。(Rule 7.H) 如果帽子在被球击中之前落入球场，帽子将成为球场的一部分 ，并且球仍在比赛中。(Rule 11.H) ad ht 案例 3-22：请求暂停以引起裁判的注意 re 适用规则：4.B.8；10.A co m /th 场景：一名球员想迅速引起裁判的注意并提出问题，于是说“暂停”。裁判听到暂停的喊声后 开始按照标准暂停程序进行。这名球员告诉裁判，他只是想在发球前问一个问题，而不是正式 暂停。 lc n. 裁决：由于该球员只是想引起裁判的注意，裁判应该回答该球员的问题并回放比分以恢复 比赛。 .p ic kl eb al 评论：在这种情况下，“暂停”一词仅用于引起裁判的注意，而不是要求正式暂停。虽然其他 短语更适合引起裁判的注意，但如果裁判的意图只是提出问题或提出上诉，则不应要求球员暂 停。 //b bs 案例 5-22：球落地后在网和网柱之间移动 s: 适用规则：7.C；11.I.1 ht tp 注意：规则 7.C 规定，将球击到网下或网与网柱之间属于犯规。问题是，当球击中对手球场且有 足够的后旋回到网柱和网之间时会发生什么。击球球员是否犯规？本案回答了这个问题。 2025 Official Referee Casebook 12 1. h 17 85 - re ad - 场景：A 队将球击过球网。球落在 B 队球场的界内，但由于有足够的后旋（或由于风力），球从 球网和网柱之间的缝隙中飞了回来。 eb al 案例 6-22：记录技术犯规的处罚 lc n. co m /th 裁决：A 队通过将球击过网并击入界内，执行了合法击球。B 队必须在球击中固定物体、弹跳两 次或以其他方式成为死球之前对球进行击打。在这种情况下，B 队在球穿过网与网柱之间的缝隙 之前没有进行击打。但是，B 队可以按照规则 11.I.1 的规定，越过、越过或绕过网对球进行击打 。 .p m l ic kl 注意：这些场景考察了当技术犯规和失误发生时间非常接近时会发生什么。它们描述了如何根据 技术犯规相对于失误的时间记录处罚。时机很重要，因为这会影响哪位球员发球以及从哪个位置 发球。 1. bs ht 适用规则：13.G.2.a；13.G.2.b；13.G.3.e；3.A.43 ht -1 tp 78 s: 5- //b 场景一：球员 A1 发球，比分为 0-8-2，将球发入网中。球落地，裁判宣布“出界”。球员 A1 随后转身，愤怒地猛烈扔球拍，导致球拍断裂。裁判适时宣布“技术犯规，违反体育道德行 为”。(Rule 13.G.2.a) .p ic kl eb al lc n. co m /th re ad 裁决：发球失误导致出局，因此裁判必须确定先记录哪个事件，技术犯规处罚还是出局。在这种 情况下，回合在球员 A 投掷球拍之前结束，因此正确的顺序是先记录出局，然后记录技术犯规处 罚。回合结束的那一刻，比赛状态立即变为球员 B1（B 队的首发发球手）从右发球区发球，比 分为 8-0-1。由于 A 队的得分为零，因此 B 队获得一分。(Rule 3.A.43) 发球仍属于球员 B1，但 由于在出局后获得了一分，因此比分现在是 9-0-1，球员 B1 必须从左发球区发球。这打破了出局 后第一个发球手总是从右发球区发球的惯例，但这与比赛中任何其他时间点发生的技术犯规的记 录方式一致。发球队得分增加或减少的分数不会影响发球者是谁。发球队只需通过调整发球员的 位置来应对得分的变化。在本例中也是如此。球员 B1 是在出局后（技术犯规前）的正确发球员 ，因此在记录技术犯规后，B1 仍是发球员，并从左侧发球区发球。 ht tp s: //b bs 场景二：球员 A1 发球，比分为 0-8-2。B 队回球。随后，球员 A2 第三次高抛球失误，球显然会 出界。当球在空中时，球员 A2 沮丧地大喊了一句极其令人反感的脏话。根据规则，裁判必须等 到回合结束后才能吹技术犯规。(Rule 13.G.3.e) 因此，在 B 队做出“出局”判罚后，裁判首先 宣布“技术犯规”，然后宣布“出界”。(Rule 13.G.2.b) 2025 Official Referee Casebook 13 1. h 17 85 - lc 案例 1-21：多个同时发生的故障 n. co m /th re ad - 裁决：与情景 1 一样，裁判必须确定先记录哪个事件，先记录技术犯规罚分还是先记录出局。 在本例中，球员 A2 在回合结束前说出了粗言秽语，因此正确的顺序是先记录技术犯规罚分，然 后记录出局。B 队加一分，共计九分。然后记录出局，这意味着发球权归 B 队，比分为 9-0-1。 球员 B1 是 B 队的首发球员，因此下一回合开始时，球员 B2 从右侧发球区以 9-0-1 发球。 eb al 适用规则：4.A.4.b；4.A.9；4.M.7；4.M.10 ic kl 场景：比分已定，发球员的脚同时触及底线并做出非法发球动作，裁判看到了这两个动作。裁判 应该怎么做？ 5- //b 1. bs ht .p m l 裁决：裁判必须立即判罚“Service foot fault; and illegal service motion.” 这种方法会告知球员两次 犯规。由于仅一次犯规会被记入球队得分，因此识别一次犯规似乎就足够了。但是，必须判罚两 次犯规。 ht tp s: //b bs .p ic kl eb al lc n. co m /th re ad ht -1 tp 78 s: 评论：指导原则是裁判必须在发现违规行为后立即识别出all。例如，如果只判发球脚犯规，球员 将不知道他们需要纠正非法发球动作，并可能在下一轮比赛中犯下同样的错误。 2025 Official Referee Casebook 14 1. h 17 85 - re ad - 按规则编号分类的案例索引 15 m l ht 5- 1. Case 8-23 3-22 5-23 1-25 1-25 1-25 4-24 2-22, 4-24 5-22 1-22 1-25 1-25 4-23 4-24 7-23 6-23 7-23 6-23 6-23, 6-22 6-22 6-22 4-23, 1-25 78 ad re /th m co n. al eb kl ic .p bs //b s: tp ht 2025 Official Referee Casebook Rule 9.D 10.A 10.B 10.B.2 10.B.2.c 10.H.2.a 11.G 11.H 11.I.1 11.L.5.d 12.F.2 12.F.3 13.A.1 13.A.2 13.C.5.h 13.G.1 13.G.1.e 13.G.1.i 13.G.2.a 13.G.2.b 13.G.3.e 13.H.4 -1 m co n. .p ic kl eb al lc Case 7-23 4-24 6-22 1-24 1-21 2-24 9-23, 1-21, 1-24 7-23, 3-22 3-24, 3-25 7-23 1-21 1-21 3-24 2-25 13-23 13-23, 3-25 5-22 1-22 2-22 4-24 4-24 14-23 14-23 lc ht tp s: //b bs Rule 3.A.7 3.A.16 3.A.43 4.A.4 4.A.4.b 4.A.5 4.A.9 4.B.8 4.B.10 4.C.2 4.M.7 4.M.10 5.A.2 6.C.3 6.C.7.a 6.C.7.b 7.C 7.G 7.H 8.C 9.B 9.B.1 9.C /th 该索引按数字顺序列出了规则编号以及适用该规则的情况。 tp ht /th m co n. lc al eb kl ic .p bs //b s: ad re re ad - /th m co n. lc al eb kl ic m l ht .p bs 1. 5- 78 //b s: tp -1 ht 17 85 - 1. h
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