‫שאלות מילוליות‬
‫יתה ג'‬
‫כִּ ָּ‬
‫שאלות מילוליות כפל וחילוק‬
‫‪ .1‬בכיתה יש ‪ 20‬ארוניות ובכל ארונית יש ‪ 5‬ספרים‪ .‬כמה ספרים יש בסך הכל‬
‫בכיתה?‬
‫‪ .2‬ב"באולינג הילדים" יש ‪ 8‬מסלולים‪ .‬ב‪ 4-‬המסלולים הראשונים יש ‪ 5‬חיילים בכל‬
‫מסלול וב‪ 4-‬המסלולים הנותרים יש ‪ 3‬חיילים בכל מסלול‪.‬‬
‫א‪ .‬כמה חיילים יש בארבעת המסלולים הראשונים יחד?‬
‫ב‪ .‬כמה חיילים יש בארבעת המסלולים הנותרים יחד?‬
‫ג‪ .‬כמה חיילים יש סך הכל ב"באולינג הילדים" בכל המסלולים?‬
‫‪ .3‬המורה חילקה ‪ 60‬דפי עבודה לכיתתה‪ .‬כל ילד קיבל ‪ 3‬דפים‪ .‬כמה ילדים יש‬
‫בכיתה?‬
‫‪ .4‬באולם אירועים יש ‪ 25‬שולחנות ולכל שולחן ‪ 4‬רגליים‪ .‬כמה רגליים יש סך הכל‬
‫לכל השולחנות יחדיו?‬
‫© לכ תויוכזה תורומש בינל חוור עב"מ‪.‬‬
‫ןיא קיתעהל וא ץיפהל דומע הז םושב יעצמא ןיאו דמלל דומע הז וא קלח ונממ םושב םוקמ םושבו הרוצ אלל תלבק רושיא בתכב תאמ בינ חוור עב"מ‪.‬‬
‫שאלות מילוליות‬
‫יתה ג'‬
‫כִּ ָּ‬
‫תשובות‪:‬‬
‫שאלות מילוליות כפל וחילוק‬
‫‪ .1‬בכיתה יש ‪ 20‬ארוניות ובכל ארונית יש ‪ 5‬ספרים‪ .‬כמה ספרים יש בסך הכל‬
‫בכיתה?‬
‫‪ – 20 x 5 = 100‬בכיתה ‪ 100‬ספרים‬
‫‪ .2‬ב"באולינג הילדים" יש ‪ 8‬מסלולים‪ .‬ב‪ 4-‬המסלולים הראשונים יש ‪ 5‬חיילים בכל‬
‫מסלול וב‪ 4-‬המסלולים הנותרים יש ‪ 3‬חיילים בכל מסלול‪.‬‬
‫א‪ .‬כמה חיילים יש בארבעת המסלולים הראשונים יחד?‬
‫‪ 20 - 4 x 5 = 20‬חיילים‬
‫ב‪ .‬כמה חיילים יש בארבעת המסלולים הנותרים יחד?‬
‫‪ 12 - 4 x 3 = 12‬חיילים‬
‫ג‪ .‬כמה חיילים יש סך הכל ב"באולינג הילדים" בכל המסלולים?‬
‫‪ 32 - 12+20 = 32‬חיילים‬
‫‪ .3‬המורה חילקה ‪ 60‬דפי עבודה לכיתתה‪ .‬כל ילד קיבל ‪ 3‬דפים‪ .‬כמה ילדים יש‬
‫בכיתה?‬
‫‪ 20 - 60:3 = 20‬תלמידים‬
‫‪ .4‬באולם אירועים יש ‪ 25‬שולחנות ולכל שולחן ‪ 4‬רגליים‪ .‬כמה רגליים יש סך הכל‬
‫לכל השולחנות יחדיו?‬
‫‪ 100 – 25 x 4 = 100‬רגליים‬
‫© לכ תויוכזה תורומש בינל חוור עב"מ‪.‬‬
‫ןיא קיתעהל וא ץיפהל דומע הז םושב יעצמא ןיאו דמלל דומע הז וא קלח ונממ םושב םוקמ םושבו הרוצ אלל תלבק רושיא בתכב תאמ בינ חוור עב"מ‪.‬‬