1.-CONFERENCIA, DIFICULTADES EN EL MATERNAJE ANTE LA
SEPARACION DE LOS PADRES.
2.- La separación de los padres es un evento estresante que lleva a
aparejados cambios profundos en las relaciones interpersonales
familiares y en el sentido de identidad. Escindir quiere decir separar,
por tanto la separación de los padres es una escisión del vínculo
matrimonial también. Es una transición importante para todo el sistema
familiar, que implica un desequilibrio y un desgaste tanto físico,
emocional , económico etc. Y no solo por la separación en sí , sino por
lo que le ha antecedido para llegar a ese desenlace. El conflicto
continuo genera angustia y estrés en los hijos, que siendo pequeños
no comprenden porque los padres se separan, puede haber muchas
fantasías alrededor de la separación, incluso puede alimentar en los
niños el temor y la angustia de que la separación de los padres no sea
más que el anticipo de un abandono total de ambos progenitores.
3.- El conflicto de la separación puede absorber hasta tal punto a los
padres que pierden la capacidad empática y de dedicación al niño,
entonces el riesgo de que se produzcan dificultades en el maternaje es
mayor, pues se convoca a una desconexión emocional que imposibilita
la comunicación interafectiva, lo cual dificulta el maternaje.
4- Se entiende por maternaje la función en la que se adquieren y
ejercen las cualidades de madre, de cuidar, proteger, consolar, normar
(Bendeck 1970), .
El maternaje se ejerce por medio de la disponibilidad y capacidad de
la madre enseñar y ser soporte del hijo en el conocimiento del mundo
y sus reglas, es necesario que la madre cuente con los mecanismos
psíquicos integrativos que le permitan ver al hijo como una unidad, con
características y necesidades propias, que ella sea capaz de leer sus
propios estados internos y diferenciarlos de los del hijo, reconocer sus
necesidades y que pueda satisfacerlas de manera oportuna, a la
manera de Winnicott la madre debe servir de intermediaria entre el
ambiente y el hijo, es decir debe facilitar el ambiente para que el niño
sienta que la tensión está bajo control y sea capaz de concentrase en
las necesidades prioritarias posponiendo otros sentimientos y así poco
a poco irse integrando, es decir debe servirle de soporte y apoyo para
que pueda lidiar con sus propios afectos, para que no lo desorganicen
y avasallen y logre integrarse afectiva, perceptual y cognitivamente. El
maternaje es un proceso empático, atento y que prodiga sostén al hijo
desde su nacimiento. Gracias a estas primeras vivencias relacionales
del niño con su mamá es que podrá irse integrando; pues cuando el
niño nace se ve sometido a múltiples estímulos que no puede
procesar y lo avasallan ,y para poderle hacer frente hace uso de la
escisión como defensa,
5.- Según Grotstein, la escisión es uno de los procesos mentales que
entran en función tempranamente en el desarrollo, es un fenómeno
universal y normal que tiene su origen en la vivencia pasiva de la
escisión primaria experimentada durante el acto de separación del
nacimiento, el enfrentamiento abrupto con los estímulos de la realidad
resulta para el niño una experiencia abrumadora, que lo avasalla al
inicio de la vida, dejando una experiencia de carácter fragmentativo, es
por la acción del maternaje que va a aprender a seleccionar los
estímulos de la experiencia , las cualidades y características de los
objetos y de sí mismo a los que pone atención y que le van a permitir
ordenar e integrar el mundo.
La escisión normal, depende de un vínculo con la madre, ella es el
modelo de un objeto que ayuda a aprender a distinguir y seleccionar
las cualidades y características de la experiencia emocional, que
ofrece protección, cercanía y apoyo a través de la empatía.
6.- La madre o quien ejerce las funciones de maternaje sirve de fondo
protector para que el hijo vaya experimentando con seguridad la
escisión, el vínculo comunicativo que se establece con la madre es el
que ayuda a ir distinguiendo los estímulos de la experiencia que le
ayudan a integrarla. La escisión depende de un vínculo con un objeto,
Grotstein llama a este objeto, objeto básico de identificación primaria.
Es a través de la relación con la madre que el niño va desarrollando la
capacidad yóica de escindir, es una escisión activa, que permite
diferenciar, un aspecto propio indeseado de uno deseado, o puede
dividir un objeto en dos o más objetos para ubicar de forma separada
cualidades que no pueden ir juntas, implica una vivencia de
percepción y /o de cognición polarizada de sí mismo y de los demás,
con la finalidad de ordenar el universo del niño, emerger del caos esta
es la base del pensamiento si consideramos que la discriminación es
una de las primeras manifestaciones de este comportamiento mental.
7.- Según, Grotstein La represión primaria ayuda a mitigar, la
vivencia de estar escindido, gracias a la vivencia de unicidad o
cohesión, favorecida por el maternaje de la madre. Esta represión se
logra a través de la relación con el objeto básico de identificación
primaria, que es el objeto que inconscientemente nos educa y nos
lleva a la adultez y a la construcción de la identidad, si este objeto falla
,la personalidad del sujeto tendrá una precario sentido de identidad
personal con predisposición a hacerse pedazos a escindirse y
volverse patológica.
Winnicott y Fairban creían que las tempranas relaciones ambientales,
en especial con un objeto clave como la madre pueden ayudar a
disminuir la escisión e integrar la psique, siempre y cuando sean
gratificantes. Cuando en la escisión predomina poder de los impulsos
agresivos, la tendencia a la desintegración y polarización es mayor.
El conflicto de la separación de los padres dificulta el maternaje, la
madre se escinde, por un lado se enoja por sentirse abandonada y por
otro se castiga con sentimientos de culpa por pensar que le quitó el
padre al hijo al no poderlo retener, es decir se vuelve ambivalente , por
lo que le dificulta contener y ayudar al hijo a lidiar con la frustración, la
madre no podrá entender al niño y contenerlo, por su propia escisión.
8.- Uno de los factores de riesgo para que existan dificultades en el
maternaje es que en el hijo y en la madre predomine la escisión, que
aunado a las vicisitudes de la separación de los padres; las dificultades
en el maternaje se potencian.
Viñeta
9.- Marina, mujer de 34 años y madre de Iker, un niño de 4 años, ella
hace un año se separó del esposo, después de 5 años de matrimonio,
por haber descubierto infidelidad de él, llego a consulta porque tiene
dificultades para el maternaje
Iker y su madre Marina dice que Iker es cariñoso y juguetón, le va
bien en la escuela, tiene amigos y trabaja bien. Pero en casa , Iker se
enoja con su mamá cuando no le complace en lo que quiere , por
ejemplo dormir con ella, dejarlo comer dulces antes de comer , le dice
que es mala, no la obedece y no le quiere hablar, tira el jabón en el
baño , abre las llaves del agua . “ Ante la frustración Iker usa la
escisión, ve a la madre como mala , frustradora y la ataca. Pero
cuando lo da lo que le pide la ve como omnipotente fuente inagotable
de satisfacción, no puede integrar que es la misma madre.
La madre también se escinde, se siente mala madre porque se
desespera y lo castiga o le pega, pero luego se arrepiente porque
siente que necesita a su padre y ella se lo quitó, luego lo abraza y ella
le pide disculpas. esto refuerza la polarización que el niño hace de
ella.
10.- En ambos la polarización hacia la agresión les impide conectarse
en los aspectos amorosos que también tienen.
En su escisión se le dificulta el maternaje ya que se guía por lo que
siente que le debe al hijo, trata de compensarlo por la fantasía haberle
quitado al padre, esto le impide ser constante con las rutinas, poner
límites, darle contención. El hijo en su escisión cargada de agresión la
desconoce como un objeto protector al cual puede recurrir para buscar
consuelo así como para sentirse seguro para explorar el ambiente.
Vive a la madre escindida ya sea como un objeto frustrador y mala
madre y no puede reconocerle lo que si le da.
11.- La escisión produce fallas en el funcionamiento yóico ya que al
parcializar la visión de los acontecimientos se altera la percepción de
la experiencia, de los objetos y de sí mismo. Iker ante experiencias de
frustración se desorganiza, escinde a la madre, siente que es mala y
responde con el ataque a sí mismo y a ella. Se pone en riesgo para
que la madre lo rescate y para que se acerque a él.
Cuando la escición predomina en el hijo y en la madre el maternaje se
dificulta por la polarización del pensamiento y el afecto, pues las
experiencias son parcializadas, y se entintan de las ansiedades que ha
generado la separación de los padres, ocasionando una visión
distorsionada de la experiencia y del objeto, el hijo siente que la madre
es mala y no encuentra refugio en ella. La madre no entiende las
necesidades del hijo, se escinde y siente que tiene que compensarlo
por la falta de padre, lo que le impide calibrar los cuidados, las
normas, las rutinas que el hijo necesita.
12.- La escisión perturba el vínculo, Iker no tolera la frustración y
arremete contra la madre viéndola como mala y al padre lo idealiza
como fuente de poder omnipotente que lo va a rescatar y satisfacer.
Cuando Marina castiga a Iker, él le dice que se va a ir con su papa
poque él le da todo. Marina se enoja porque dice que le duele que su
hijo este abandonado por el madre porque casi no lo ve.
13.- Es necesario disminuir la escisión en ambos
14.- CONCLUSIONES
1.- La separación de los padres puede interferir en el ejercicio del maternaje,
pues el conflicto invade la capacidad empática que permitirá atender las
necesidades del hijo para su sano desarrollo.
2,. Cuando la escisión predomina en el desarrollo del hijo en etapas en que
debería haber una mayor integración, el maternaje se ve obstaculizado
porque se dificulta el encuentro afectivo
3.- Ayudar a que la madre resuelva el duelo por la separación y que
disminuya el coraje y la agresión, le permite ejercer el maternaje
adecuadamente para favorecer la disminución d la escisión en el hijo y
desarrolle formas más avanzadas de lidiar con la angustia y la frustración.
4.- la psicoterapia psicoanalítica favorece el maternaje cuando se enfrentan
procesos de escisión en el hijo y en la madre