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ORTOGRAFIA
Prof. Felipe Luccas
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CONCEITOS BÁSICOS
Prof. Felipe Luccas
Sílaba: Unidade fonológica mínima que forma palavras, constituída por um ou mais sons emitidos em uma só emissão de voz.
Ou seja: são pedacinhos que juntamos para formar palavras.
Sílaba tônica: A sílaba de uma palavra que é pronunciada com maior intensidade ou força. Em português, ela pode ser a última,
penúltima ou antepenúltima sílaba de uma palavra. As sílabas podem ser classificadas em tônicas (fortes) e átonas (fracas).
Exemplo: A palavra "casa" tem duas sílabas: CA-sa. A primeira, "CA" é a tônica, porque é a pronunciada com mais força. Na
palavra "ca-FÉ", a sílaba tônica é "fé"; na palavra "ME-sa", a sílaba tônica é "me".
Monossílaba: palavra que só tem uma sílaba: é, ser, pôr, dê, me, se, pau, mal...
Dissílaba: palavra que tem duas sílabas: fazer, amor, saiu, então, café, anzol...
Trissílaba: palavra que tem três sílabas: lâmpada, código, mágico, mausoléu, interpor...
Encontro vocálico: Ocorrência de sons vocálicos seguidos em uma palavra. Tecnicamente, o som vocálico pode ser dividido em
vogal e semivogal.
Vogal: som vocálico central da sílaba, pronunciado com mais intensidade.
Semivogal: som vocálico mais fraco da sílaba, pronunciado com menos intensidade.
Vogal nasal: quando o som passa pelo nariz, são marcadas na língua por til (~), "m" ou "n": pão, fã, cantam, correm.
Vogal oral: quando o som não passa pelo nariz, passa só pela boca.
Ditongo: Encontro de uma vogal e uma semivogal (ou vice-versa) na mesma sílaba. Pode ser crescente (semivogal + vogal) ou
decrescente (vogal + semivogal).
Ditongo crescente: encontro de semivogal (fraca) seguida de vogal (forte). O nome "crescente" se justifica porque a entonação,
a "força" na pronúncia cresce, o ditongo começa no som vocálico fraco, a semivogal, e "cresce" para o som forte (a vogal). "A"
é sempre vogal, então veja: se.cre.tá.riA. (semivogal "i" + vogal "A")
Ditongo decrescente: encontro de vogal (forte) seguida de semivogal (fraca). A "força" decresce, o ditongo começa no som
vocálico forte e "decresce" para o som fraco (a semivogal): PAi (vogal "A" + semivogal "i"). Se a vogal for oral, o ditongo é oral.
Se a vogal for nasal, o ditongo é nasal.
Hiato: encontro de duas vogais, mas em sílabas diferentes.
Na palavra "cAi", o ditongo é "ai" (decrescente). Na palavra "cA-í" (verbo cair no passado), temos hiato, pois A e I estão em
sílabas diferentes, claramente separadas na pronúncia. Na palavra "saúde", o hiato ocorre entre "a" e "u", formando duas
sílabas: sa-ú-de.
Tritongo: Encontro de três sons vocálicos (semivogal + vogal + semivogal) na mesma sílaba. Na palavra "Uruguai", o tritongo
está na última sílaba: "uai".
Classificação pela sílaba tônica. Dependendo da posição da sílaba tônica, as palavras podem ser agrupadas em:
Oxítona: Palavra cuja sílaba tônica é a última: "Ca-FÉ", "ja-ca-RÉ", "tam-BOR".
Paroxítona: Palavra cuja sílaba tônica é a penúltima: "ME-sa", "TÊ-nis", "FÁ-cil".
Proparoxítona: Palavra cuja sílaba tônica é a antepenúltima. Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas: "MÉ-di-co",
"PRÓ-xi-mo", "ÁR-vo-re".
MONOSSÍLABOS
TÔNICOS, OXÍTONAS E
PROPAROXÍTONAS
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REGRAS DE ACENTUAÇÃO:
Nível, Lâmpada, Sofá, nós
Proparoxítonas:
A
regra
é
simples:
acentuadas.
TODAS as proparoxítonas são
Ex: Pe-núl-ti-mo, pá-gi-na, an-tô-ni-mo, á-to-mo, re-lâm-pa-go, ca-ó-tico
IBFC / 2022
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de palavra com tonicidade marcada
por acento gráfico como proparoxítona, ou seja, a tônica está na antepenúltima
sílaba, conforme as regras de Ortografia da Língua Portuguesa do Brasil.
A) sério, português, será.
B) inteligência, português, filósofo.
C) será, experiência, égua.
D) sílaba, histórico, filósofo.
Gabarito letra D.
IBFC / 2023
Observe as palavras: O Currículo de Referência Único são, respectivamente, proparoxítona –
paroxítona – proparoxítona. Assinale a alternativa que contenha a mesma sequência e
classificação de acentuação gráfica.
A) só – rural – básica
B) básica – médio – rural
C) hífen – médio – também
D) música – órgão – básica
Gabarito letra D.
Oxítonas e Monossílabos tônicos:
Acentuam-se as oxítonas terminadas A(s), E(s), O(s), em, ens (primeira regra) e também
em ditongos abertos: éu(s), éi(s), ói(s) (segunda regra).
Ex: Sofá, xarás, gambá, será, serás, pajé, pajés, Tietê, você, freguês, vovô, avós, vovó,
ninguém, armazém, armazéns
Ex: fiéis, papéis, chapéu, herói, Niterói, anzóis, destrói
Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em A(s), E(s), O(s), (primeira regra) e
também em ditongos abertos (segunda regra) éu(s), éi(s), ói(s).
Ex: há, pá, pás, má, más, pé, pés, dê, dês, mês, nó, nós, pôs
Ex: véu, véus, réis, dói, sóis
IBFC / 2022
Observe as palavras acentuadas no texto 01 “Amor, estranho amor”, veja que
apenas uma delas recebe o acento gráfico por ser uma oxítona. Assinale a
alternativa que a apresenta.
A) já.
B) memória.
C) térreo.
D) década.
Gabarito letra A.
IBFC / 2022
Assinale a alternativa que contenha a palavra referente à definição: “palavra dissílaba
e oxítona que contenha a tonicidade em sinal gráfico na última sílaba”.
A) bônus.
B) cátedra.
C) pontapé.
D) café.
Gabarito letra D.
IBFC / 2022
Observe as palavras retiradas do texto e assinale a alternativa em que a regra de
acentuação e a divisão silábica estejam corretas em relação às regras vigentes de
ortografia e acentuação oficiais. Palavras: ‘faraó’, ‘distância’, ‘Júpiter’.
I. ‘faraó’ é uma oxítona dissílaba.
II. ‘distância’ é uma proparoxítona polissílaba.
III. ‘Júpiter’ é uma proparoxítona trissílaba.
Estão corretas as afirmativas:
A) I apenas.
B) II apenas.
C) I e II apenas.
D) III apenas.
Gabarito letra D/.
PAROXÍTONAS
Prof. Felipe Luccas
PAROXÍTONAS
1ª REGRA:
Regra geral: todas as paroxítonas são acentuadas, exceto aquelas terminadas
em A, E, O, EM, ENS.
Portanto, não será acentuada a paroxítona que tiver as terminações de oxítona
acentuada (A, E, O, EM, ENS).
MatA, AbadE, CopO, HomEM, HomENS...
fácil, hífen, álbum, cadáver, álbuns, tórax, júri, lápis, vírus, bíceps, órfão.
São acentuadas as paroxítonas terminadas em tritongo, l , n, um, om, r, ns, x, i, is, us, ps,
ã, ão...
2ª REGRA: Paroxítona terminada em
ditongo:
Memorize uma regra importantíssima:
Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongo!
Indivíduos, precárias, série, história, homogênea, médio, bromélia, imóveis,
água, distância, primário, indústria, rádio, Brasília, cenário, próprio, amáveis.
NÃO SE ACENTUAM DITONGOS
ABERTOS NAS PAROXÍTONAS
Não são acentuadas: heroico, assembleia, ideia, androide, debiloide, colmeia, boia,
estoico, asteroide, paranoico...
Grave bem esses pares: herói/heroico; pastéis/pasteizinhos; anéis/colmeia.
IBFC / 2024
As palavras a seguir fazem parte de mesma regra de acentuação: “imaginárias –
cenários – exercícios”, assinale-a.
A As palavras paroxítonas terminadas em “ã, ãs, ão, ãos”.
B As palavras paroxítonas terminadas em “l, n, r, x, ps”.
C A sílaba tônica de palavras paroxítonas terminadas em “i, is, us”.
D As palavras paroxítonas terminadas em ditongos orais.
E Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas.
Gabarito letra D.
IBFC / 2024
A palavra ‘revólver’ é uma paroxítona terminada em R e por isso deve ser acentuada.
Assinale a alternativa que apresenta todas as palavras paroxítonas.
A Fácil, caráter, difícil, dólar.
B Médico, éter, açúcar, câncer.
C Eter; facil, imã, órfão.
D Vínculo, têxtil, hífen, juri.
Gabarito letra A.
IBFC / 2024
Analise as afirmativas abaixo sobre a separação silábica e a acentuação gráfica das palavras a
seguir.
I. A palavra “você”: “vo- cê” é dissílaba e oxítona terminada em “e”.
II. A palavra “família”: “fa-mí-lia” é trissílaba e paroxítona terminada em ditongo crescente.
III. A palavra “físico”: “fí-si-co” é polissílaba e paroxítona terminada em ‘o’, portanto, recebe
acentuação gráfica.
C, C, E.
IBFC / 2022
Todos os vocábulos abaixo, retirados do texto, recebem o acento gráfico em razão
da mesma regra de acentuação, exceto:
A) diárias.
B) sobrevivência.
C) geográfica.
D) privilégio.
Gabarito letra C/.
Monossílabos
Terminados em
A(s), E(s), O(s)
Ex: Pá, Ré, Pó
Terminados em
Ditongo Aberto
Éu(s), Éi(s), Ói(s)
Ex: Céu, Réis, Dói
Oxítonas
Paroxítonas
Terminadas em
Todas, EXCETO as
terminadas em A(s),
E(s), O(s), Em, Ens
A(s), E(s),
O(s), Em, Ens
ex: Sofá, Café, Jiló,
Também, Parabéns
Terminadas em
Ditongo Aberto
Éu(s), Éi(s), Ói(s)
Ex: Chapéu, Anéis,
Heróis
ex: fácil, hífen, álbum,
cadáver, álbuns, tórax, júri,
lápis, vírus, bíceps, órfão.
Terminadas em
Ditongo
Ex: Necessária,
Ministério,
Homogêneo, Imóveis
PROPAROXÍTONAS
EVENTUAIS, APARENTES
OU RELATIVAS
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Proparoxítonas “Aparentes ou
Eventuais”:
POLÊMICA: Algumas paroxítonas terminadas em ditongo crescente
podem, alternativamente, ser considerada também uma proparoxítona, caso se
considerasse sua divisão silábica como um hiato:
His-tó-ria.
His-tó-ri-a.
Lín-gua
Lín-gu-a
Proparoxítonas “Aparentes ou
Eventuais”:
[...serão acentuadas] As chamadas proparoxítonas aparentes, isto é, que apresentam
na sílaba tónica/tônica as vogais abertas grafadas a, e, o e ainda i, u ou ditongo oral
começado por vogal aberta, e que terminam por sequências vocálicas póstónicas/pós-tônicas praticamente consideradas como ditongos crescentes (-ea, -eo, ia, -ie, -io, -oa, -ua, -uo, etc.): álea, náusea; etéreo, níveo; enciclopédia, glória;
barbárie, série; lírio, prélio; mágoa, nódoa; exígua, língua; exíguo, vácuo.
Registro também a opinião do gramático Cegalla:
"Os encontros ia, ie, io, ua, ue, uo finais átonos, seguidos ou não de s, classificam-se quer
como ditongos, quer como hiatos, uma vez que ambas as emissões existem no domínio
da Língua Portuguesa: his-tó-ri-a e his-tó-ria; sé-ri-e e sé-rie; pá-ti-o e pá-tio; ár-du-a; tênue; vá·cu·o e vá-cuo" (NGB). Todavia, é preferível considerar tais grupos ditongos
crescentes e, consequentemente, paroxítonos os vocábulos em que ocorrem. Na escrita,
em final de linha, esses encontros vocálicos não devem ser partidos.
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REGRA DO HIATO
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Acentuação do Hiato
Regra:
Acentuam-se o i e o u tônicos, em hiato com vogal ou ditongo
anterior, formando sílaba sozinhos ou com s:
Ca-í, fa-ís-ca, Pa-ra-í-ba, e-go-ís-ta, ru-í-do, sa-ú-de, sa-ú-va, ba-la-ús-tre.
Não recebem acento:
Ca-ir, sa-ir-mos, sa-in-do, ju-iz, a-in-da, di-ur-no, Ra-ul, ru-im, a-men-do-im, sa-iu,
con-tri-bu-iu, ins-tru-iu etc.
EXCEÇÃO1:
Hiato seguido de NH na próxima sílaba não deve ser acentuado: Ra-i-nha, Ba-i-nha,
Mo-i-nho.
***Saara, Mooca, semeemos, xiita, vadiice...
EXCEÇÃO2:
O “U” ou “I” tônico que venha após um ditongo decrescente numa paroxítona
não é acentuado:
FEi-u-ra, BAi-u-ca, Bo-cAi-u-va, SAu-i-pe.
***GuAíra e GuAíba levam acento, pois o “i” tônico ocorre após ditongo
crescente.
Dica estratégica: não se desespere analisando tipos de ditongo.
Memorize:
1 Fei-u-ra, Bai-u-ca, Bo-cai-u-va, Sau-i-pe não são acentuadas, pela nova ortografia.
2 Guaíra e Guaíba levam acento.
3 Piauí, tuiuiú e teiú levam acento.
4 Não se acentuam os hiatos eem e oo(s): Creem, deem, leem, enjoo, voo, doo, zoo.
5 Por não estarem sozinhos nem com S, não se acentuam os hiatos em Juiz, Ruim, Raul,
Ainda...
IBFC / 2024
Assinale a alternativa que explique a acentuação na palavra “Acaraú”.
A Todas as oxítonas são acentuadas.
B Todas as paroxítonas são acentuadas.
C Todas as proparoxítonas são acentuadas.
D As vogais “i” e “u” tônicas são acentuadas quando formam hiato com a vogal
anterior.
E Os nomes próprios não obedecem a regras de acentuação.
Gabarito letra D.
IBFC / 2024
As palavras a seguir seguem uma sequência. Assinale a alternativa em que a
sequência corresponde a: (I) oxítona– (II) hiato – (III) proparoxítona.
A I - também - II países - III é.
B I - ginástica - II saúde - III desportiva.
C I - está - II também - III - países.
D I - ginástica - II países - III competições.
E I - também - II saúde - III olímpicos.
Gabarito letra E.
IBFC / 2022
Alguns vocábulos deixaram de ser acentuados a partir do Novo Acordo Ortográfico
da Língua Portuguesa. “Voo” e “colmeia” ilustram essa afirmação. Dentre as
palavras abaixo, assinale a alternativa que apresenta a única que ainda deve receber
acento gráfico.
A) leem.
B) jiboia.
C) feiura.
D) herói.
Gabarito letra D/.
ACENTOS DIFERENCIAIS
Prof. Felipe Luccas
Acentos
Diferenciais
A maioria foi abolida pelo novo acordo
ortográfico.
Pôde (pretérito) Vs.
Pode (presente)
Restaram só:
Pôr (verbo) Vs.
Por (preposição)
Vêm/Têm (3ªplural) Vs.
vem/tem (3ªsingular)
Facultativo: Fôrma
(objeto) Vs.
Forma (Verbo Formar)
IBFC / 2024
Assinale a alternativa em que o acento diferencial não deve ser usado.
A por- pôr.
B para- pára.
C pode- pôde.
D tem -têm.
Gabarito letra B.
IBFC / 2024
O otimismo é uma qualidade que pode influenciar profundamente a forma como os outros te
______ (I. veem / vêem). Pessoas positivas ______ (II. tem / têm) a capacidade de contagiar um
ambiente com boas energias.
Não seja desagradável: evite reclamações constantes, foque em encontrar soluções para os
desafios. Isso não apenas faz com que você se destaque como alguém ______ (III. proativo /
próativo), mas também cria um ambiente mais leve e agradável para aqueles ao seu redor.
Volte ao texto e analise o 2º parágrafo. Assinale a alternativa que preencha correta e
respectivamente as lacunas.
A I. veem / II. têm / III. proativo.
B I. veêm / II. têm / III. pro-ativo.
C I. vem / II. tem / III. proativo.
D I. vem / II. têm / III. pró-ativo.
E I. veem / II. tem / III. proativo.
Gabarito letra A/.
EMPREGO DO HÍFEN
Prof. Felipe Luccas
FGV
Prof. Felipe Luccas
“Uso do Hífen”
Su-do-re-se
Comprá-lo
Homem-bomba
Afro-brasileiro.
Hífen – União de PREFIXOS
“Os opostos se atraem”
Contragolpe
Contraexemplo
Contra-ataque
Supermercado
Superamigo
Super-resistente
Regra do Bem e Mal
***Com os prefixos Bem e Mal +
Palavra iniciada por vogal (ou H):
HÁ HÍFEN
Mal-educado; mal-estar; mal-humorado; malcriação;
Bem-aventurado; bem-estar; bem-humorado; mal-afortunado
# Prefixo antes de palavra iniciada por H: sempre há hífen: neo-histórico; inter-hospitalar
Regras especiais do hífen:
✓ Com os prefixos Recém, além, aquém, sem, ex, vice, vizo, grã(o), soto(a) HÁ
HÍFEN!
Ex: recém-casado, além-túmulo, vice-presidente, ex-presidente, sem-terra, grãomestre
✓ Com os prefixos tônicos “pré”,“pró” e “pós”: HÁ HÍFEN!!
Ex: Pré-escolar, pró-americano, pós-graduação
Exceto se for átono, já aglutinado na palavra seguinte, que não é vista como
“independente”.
IBFC / 2023
Em relação à ortografia das palavras sublinhadas, assinale a alternativa incorreta.
A Aquela auto-estrada é muito movimentada.
B Gosto muito do filme do super-homem, apesar de ser antigo.
C O médico indicou uma ultrassonografia.
D O livro contava tudo sobre a pré-história.
E O ex-governador ainda é muito popular.
Gabarito letra A/
EXPRESSÕES
PROBLEMÁTICAS
Prof. Felipe Luccas
Por que/Por quê
Porque
Interrogação: (por qual motivo?)
Conjunção
causal:
Direta: Por que estuda?
Indireta: Não sei por que estuda
Antes de pausa, o “quê” será
acentuado.
Estuda por quê?
Indireta: Estuda e não sei por quê.
Por + que (pron. Relativo)
Só eu sei as esquinas por que passei
(pelas quais)
A rua está
molhada
porque choveu.
Conjunção
explicativa:
Estude, porque o
edital vai sair.
Porquê
Substantivo:
sinônimo de motivo,
razão, causa.
Virá acompanhado
de um determinante
(artigo, pronome,
adjetivo numeral..)
Ainda não sei o
porquê de toda essa
confusão.
Se fez isso, deve ter
algum porquê.
“MAL X MAU”
Mal: oposto de “bem”. Advérbio. Geralmente acompanha um verbo ou
adjetivo.
Ex: Não passou porque estava mal preparado.
Mau: oposto de “bom”. Adjetivo. Acompanha um substantivo, dando a ele a
qualidade de “maligno”.
Ex: Não passou porque era um mau candidato.
Ex: Mal cheguei, fui interrogado. (Conjunção temporal: sentido de tempo
“assim que”)
IBFC / 2024
______ (II- Por quê – Por que) sentimos medo?
É da natureza humana se afastar de situações, pessoas e sentimentos potencialmente
desagradáveis. Ninguém quer ter uma experiência ruim e carregar o ______ (III. malestar – mauestar) proveniente dela pelo restante do dia, semana ou até anos.
Assinale alternativa que preencha corretamente as lacunas apresentadas no texto.
A I - empecilho / II - Por quê / III - mal-estar / IV - platéia.
B I - empecilho / II - Por quê / III - mau-estar / IV - platéia.
C I - empecilho / II - Por que / III - mal-estar / IV - platéia.
D I - empecilho / II - Por que / III - mal-estar / IV - plateia
E I - empecilho / II - Por quê / III - mau-estar / IV - plateia.
Gabarito letra D.
IBFC / 2024
Texto - Dia da Mulher: ______ (I. por que - por quê) a data é celebrada em 8 de
março em todo o mundo?
A tradição de reservar uma data para _____ (II. reivindicar – reinvindicar) a igualdade
de direitos da mulher é centenária. O Dia Internacional da Mulher é celebrado na
maioria dos países do mundo em 08 de março (...) – data oficializada pela ONU em
1975 – em que se _____ (III. pleiteia – pleitea) a igualdade completa de direitos.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
A I. por quê / II. reinvindicar / III. pleitea.
B I. por que / II. reivindicar / III. pleiteia.
C I. por que / II. reinvindicar / III. pleiteia.
D I. por que / II. reivindicar / III. pleitea.
E I. por quê / II. reivindicar / III. pleiteia.
Gabarito letra B.
“há x a”
Há: Verbo impessoal haver, sentido de existir; tempo passado
Ex: Há dias que sinto falta de fumar. Há dez anos não fumo.
A: preposição, sentido de limite, distância ou futuro.
Ex: O cinema fica a 2km daqui. Chegaremos daqui a 15 minutos.
“acerca X a cerca”
Acerca: Sobre, assunto.
Ex: Discutiremos acerca de aumentos de salário.
A cerca: Artigo a + substantivo cerca.
Ex: A cerca não resistiu ao vento e desabou.
*O posto fica a cerca de 28km daqui.
Um tema não tem a ver com o outro.
Pode nada haver de importante.
“De encontro A x Ao encontro de”
De encontro A: contra; em sentido contrário; sentido de choque, oposição,
discordância.
Ex: O carro desgovernou-se e foi de encontro a um muro.
Ex: Minhas ideias inovadoras vão de encontro a seu raciocínio conservador.
Ao encontro de: a favor, no mesmo sentido de; ideia de concordância
Ex: A criança, toda feliz, correu ao encontro de seu pai!
Ex: Se tudo der certo, a decisão irá ao encontro de nossas expectativas.
“Cessão x Sessão x Seção”
Cessão: Ato de ceder
Ex: Vou assinar um contrato de cessão de direitos a você.
Sessão: Reunião; período de tempo que dura uma reunião.
Ex: A sessão legislativa vai atrasar de novo.
Seção: ponto ou local onde algo foi cortado ou dividido
Ex: Procure seu liquidificador na seção de eletrodomésticos.
IBFC / 2022
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
A história do texto 01 poderia mostrar o Sr. João como um homem ______ (01), pois
veio ______ (02), bateu no meu ombro e nem ______ (03) me disse ‘olá’!
A) (01) malcriado / (02) de encontro a mim / (03) sequer.
B) (01) mal-criado / (02) de encontro a mim / (03) sequer.
C) (01) mau criado / (02) ao meu encontro / (03) se quer.
D) (01) mal criado / (02) ao meu encontro / (03) se quer
Gabarito letra A.
IBFC / 2024
“Durante a vida, tive muitos medos, então, consultei um terapeuta caríssimo e
descobri que, por caridade, ele ______ (I) um parente meu. Achei muito ______(II) e
desisti das ______(III).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
A (I). assistia / (II). antiético / (III) sessões.
B (I). assistia a / (II). antiético / (III) seções.
C (I). assistia / (II). anti-ético / (III) cessões.
D (I). assistia a / (II). antiético / (III) seções.
E (I). assistia / (II). anti ético / (III) cessões.
Gabarito letra A/.
OBRIGADO
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