Trên thực tế, không ai chỉ sử dụng một loại trí thông minh; tất cả chúng ta đều sử dụng nhiều loại trong cuộc sống hàng ngày. Một số loại mạnh hơn những loại khác đối với mỗi người. Do đó, việc xác định trí thông minh hàng đầu của các em và điều chỉnh phương pháp để đáp ứng tốt nhất sự kết hợp các điểm mạnh là rất hữu ích. Bước 1: Đọc kỹ từng câu. Chọn một trong năm nút cho mỗi câu để cho biết câu đó mô tả Em như thế nào. 1 = Câu nói mô tả em không đúng chút nào 2 = Câu nói mô tả em hầu như không đúng 3 = Câu nói mô tả em đúng một chút 4 = Câu nói mô tả em khá đúng 5 = Câu nói mô tả em chính xác Bản Song ngữ: 1. I pride myself on having a large vocabulary. 1. Em tự hào vì mình có vốn từ vựng phong phú (vốn tiếng Việt, vốn tiếng Anh, vốn tiếng Hàn…) 2. Using numbers and numerical symbols is easy for me. 2. Sử dụng số và ký hiệu số rất dễ đối với Em 3. Music is very important to me in daily life. 3. Âm nhạc rất quan trọng với Em trong cuộc sống hàng ngày 4. I always know where I am in relation to my home. 4. Em luôn biết vị trí của mình đang ở đâu trong mối quan hệ với gia đình 5. I consider myself an athlete. 5. Em cho rằng mình là một vận động viên 6. I enjoy solving puzzles or games that involve images and space. 6. Em thích giải các câu đố hoặc trò chơi liên quan đến hình ảnh và không gian 7. I often look for weaknesses in myself that I see in others. 7. Em thường nhìn vào điểm yếu của bản thân mình để tìm ra điểm yếu của người khác 8. The world of plants and animals is important to me. 8. Thế giới thực vật và động vật rất quan trọng đối với Em 9. I enjoy learning new words and do so easily. 9. Em thích học từ mới và có thể học dễ dàng 1 2 3 4 5 ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ 10. I often develop equations to describe relationships and/or to explain my observations. 10. Em thường xây dựng các phương trình để mô tả mối quan hệ và/hoặc để giải thích những điều em nhìn thấy 11. I have wide and varied musical interests including both classical and contemporary. 11. Em có nhiều sở thích âm nhạc đa dạng, bao gồm cả nhạc thời xưa và nhạc trend thời nay 12. I do not get lost easily and can orient myself with either maps or landmarks. 12. Em không dễ bị lạc và có thể định hướng bằng bản đồ hoặc các điểm mốc 13. I feel really good about being physically fit. 13. Em cảm thấy thực sự tốt khi có được thể lực tốt 14. I like to be with all different types of people. 14. Em thích giao lưu với nhiều kiểu người khác nhau 15. I often think about the influence I have on others. 15. Em thường nghĩ về ảnh hưởng của Em đối với người khác (gia đình, thầy cô, bạn bè…) 16. I enjoy my pets. 16. Em thích nuôi thú cưng 17. I love to read and do so daily. 17. Em thích đọc sách và đọc chúng hàng ngày 18. I often see mathematical ratios in the world around me. 18. Em thường nhìn thấy các tỷ lệ toán học trong thế giới xung quanh Em 19. I have a very good sense of pitch, tempo, and rhythm. 19. Em có khả năng cảm nhận rất tốt về cao độ, nhịp độ và nhịp điệu 20. Knowing directions is easy for me. 20. Đối với Em, việc biết đường rất dễ dàng 21. I have good balance and eye-hand coordination and enjoy sports which use a ball. 21. Em có khả năng giữ thăng bằng và phối hợp tay mắt tốt và thích các môn thể thao sử dụng bóng (bóng đá, bóng rổ, bóng chuyền, bóng chày…) 22. I respond to all people enthusiastically, free of bias or prejudice. 22. Em trả lời mọi người rất nhiệt tình, không phải vì em không thích họ mà em trả lời như vậy 23. I believe that I am responsible for my actions and who I am. ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ 23. Em tin rằng Em chịu trách nhiệm về hành động của mình và về con người của Em 24. I like learning about nature. 24. Em thích tìm hiểu về thiên nhiên 25. I enjoy hearing challenging lectures. 25. Em thích nghe những bài học đầy thử thách 26. Math has always been one of my favorite classes. 26. Toán luôn là một trong những môn học yêu thích của Em 27. My music education began when I was younger and still continues today. 27. Em bắt đầu học âm nhạc từ khi còn nhỏ và vẫn tiếp tục cho đến ngày nay 28. I have the ability to represent what I see by drawing or painting. 28. Em có khả năng thể hiện những gì Em nhìn thấy bằng cách vẽ hoặc tô màu 29. My outstanding coordination and balance let me excel in high-speed activities. 29. Khả năng phối hợp và giữ thăng bằng tuyệt vời giúp Em vượt trội trong các hoạt động tốc độ cao 30. I enjoy new or unique social situations. 30. Em thích những tình huống xã hội mới mẻ hoặc độc đáo 31. I enjoy trying new sports or physical activities. 31. Em thích thử chơi các môn thể thao hoặc hoạt động vận động mới 32. I enjoy caring for my house plants. 32. Em thích chăm sóc cây trồng trong nhà 33. I like to keep a daily journal of my daily experiences. 33. Em thích viết nhật ký về những trải nghiệm hằng ngày của mình 34. I like to think about numerical issues and examine statistics. 34. Em thích suy nghĩ về các vấn đề số liệu và biểu đồ 35. I am good at playing an instrument and singing. 35. Em giỏi chơi nhạc cụ và ca hát 36. My ability to draw is recognized and complimented by others. 36. Khả năng vẽ của Em được mọi người công nhận và khen ngợi ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ 37. I like being outdoors, enjoy the change in seasons, and look forward to different physical activities each season. 37. Em thích ở ngoài trời, tận hưởng sự thay đổi của thời tiết và mong đợi các hoạt động thể chất khác nhau 38. I enjoy complimenting others when they have done well. 38. Em thích khen ngợi người khác khi họ làm tốt 39. I often think about the problems in my community, state, and/or world and what I can do to help rectify any of them. 39. Em thường nghĩ về những vấn đề trong cộng đồng nơi Em học tập và sinh sống (khu dân cư, nhà trường, lớp học…) cùng những gì Em có thể làm để giúp giải quyết những vấn đề đó 40. I enjoy hunting and fishing. 40. Em thích đi săn và câu cá 41. I read and enjoy poetry and occasionally write my own. 41. Em đọc và thích thơ và thỉnh thoảng tự sáng tác thơ 42. I seem to understand things around me through a mathematical sense. 42. Em dường như hiểu được mọi thứ xung quanh mình thông qua sự cảm nhận toán học 43. I can remember the tune of a song when asked. 43. Em có thể nhớ giai điệu của một bài hát khi được hỏi 44. I can easily duplicate color, form, shading, and texture in my work. 44. Em có thể dễ dàng làm y nguyên màu sắc, hình dạng, bóng đổ và kết cấu trong tác phẩm của mình 45. I like the excitement of personal and team competition. 45. Em thích sự phấn khích của các cuộc thi cá nhân và đồng đội 46. I am quick to sense in others dishonesty and desire to control me. 46. Em nhanh chóng nhận ra sự không trung thực và mong muốn bắt Em làm theo ý họ ở người khác 47. I enjoy presenting and sharing ideas verbally. 47. Em thích thuyết trình và chia sẻ ý tưởng bằng lời 48. I enjoy hiking in natural places. 48. Em thích đi bộ đường dài ở những địa điểm thiên nhiên 49. I talk a lot and enjoy telling stories. 49. Em nói nhiều và thích kể chuyện 50. I enjoy doing puzzles. ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ 50. Em thích giải đố 51. I take pride in my musical accomplishments. 51. Em tự hào về những thành tựu âm nhạc của mình 52. Seeing things in three dimensions is easy for me, and I like to make things in three dimensions. 52. Đối với Em, việc nhìn mọi thứ theo dạng 3D rất dễ dàng và Em thích tạo ra mọi thứ theo dạng 3D 53. I like to move around a lot. 53. Em không thích ngồi yên một chỗ 54. I feel safe when I am with strangers. 54. Em cảm thấy an toàn khi ở cùng người lạ 55. I enjoy being alone and thinking about my life and myself. 55. Em thích ở một mình và suy nghĩ về cuộc sống và bản thân mình 56. I look forward to visiting the zoo. 56. Em mong muốn được thăm sở thú ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ Bản Tiếng Việt: 1 2 3 1. Em tự hào vì mình có vốn từ vựng phong phú (vốn tiếng ◌ ◌ ◌ Việt, vốn tiếng Anh, vốn tiếng Hàn…) 2. Sử dụng số và ký hiệu số rất dễ đối với Em ◌ ◌ ◌ 3. Âm nhạc rất quan trọng với Em trong cuộc sống hàng ◌ ◌ ◌ ngày 4. Em luôn biết vị trí của mình đang ở đâu trong mối quan ◌ ◌ ◌ hệ với gia đình 5. Em cho rằng mình là một vận động viên ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ 6. Em thích giải các câu đố hoặc trò chơi liên quan đến hình ảnh và không gian 7. Em thường nhìn vào điểm yếu của bản thân mình để tìm ◌ ◌ ◌ ra điểm yếu của người khác 8. Thế giới thực vật và động vật rất quan trọng đối với Em ◌ ◌ ◌ 9. Em thích học từ mới và có thể học dễ dàng ◌ ◌ ◌ 10. Em thường xây dựng các phương trình để mô tả mối ◌ ◌ ◌ quan hệ và/hoặc để giải thích những điều em nhìn thấy 11. Em có nhiều sở thích âm nhạc đa dạng, bao gồm cả ◌ ◌ ◌ nhạc thời xưa và nhạc trend thời nay 4 5 ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ 12. Em không dễ bị lạc và có thể định hướng bằng bản đồ hoặc các điểm mốc 13. Em cảm thấy thực sự tốt khi có được thể lực tốt 14. Em thích giao lưu với nhiều kiểu người khác nhau 15. Em thường nghĩ về ảnh hưởng của Em đối với người khác (gia đình, thầy cô, bạn bè…) 16. Em thích nuôi thú cưng 17. Em thích đọc sách và đọc chúng hàng ngày 18. Em thường nhìn thấy các tỷ lệ toán học trong thế giới xung quanh Em 19. Em có khả năng cảm nhận rất tốt về cao độ, nhịp độ và nhịp điệu 20. Đối với Em, việc biết đường rất dễ dàng 21. Em có khả năng giữ thăng bằng và phối hợp tay mắt tốt và thích các môn thể thao sử dụng bóng (bóng đá, bóng rổ, bóng chuyền, bóng chày…) 22. Em trả lời mọi người rất nhiệt tình, không phải vì em không thích họ mà em trả lời như vậy 23. Em tin rằng Em chịu trách nhiệm về hành động của mình và về con người của Em 24. Em thích tìm hiểu về thiên nhiên 25. Em thích nghe những bài học đầy thử thách 26. Toán luôn là một trong những môn học yêu thích của Em 27. Em bắt đầu học âm nhạc từ khi còn nhỏ và vẫn tiếp tục cho đến ngày nay 28. Em có khả năng thể hiện những gì Em nhìn thấy bằng cách vẽ hoặc tô màu 29. Khả năng phối hợp và giữ thăng bằng tuyệt vời giúp Em vượt trội trong các hoạt động tốc độ cao 30. Em thích những tình huống xã hội mới mẻ hoặc độc đáo 31. Em thích thử chơi các môn thể thao hoặc hoạt động vận động mới 32. Em thích chăm sóc cây trồng trong nhà 33. Em thích viết nhật ký về những trải nghiệm hằng ngày của mình 34. Em thích suy nghĩ về các vấn đề số liệu và biểu đồ 35. Em giỏi chơi nhạc cụ và ca hát 36. Khả năng vẽ của Em được mọi người công nhận và khen ngợi ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ 37. Em thích ở ngoài trời, tận hưởng sự thay đổi của thời tiết và mong đợi các hoạt động thể chất khác nhau 38. Em thích khen ngợi người khác khi họ làm tốt 39. Em thường nghĩ về những vấn đề trong cộng đồng nơi Em học tập và sinh sống (khu dân cư, nhà trường, lớp học…) cùng những gì Em có thể làm để giúp giải quyết những vấn đề đó 40. Em thích đi săn và câu cá 41. Em đọc và thích thơ và thỉnh thoảng tự sáng tác thơ 42. Em dường như hiểu được mọi thứ xung quanh mình thông qua sự cảm nhận toán học 43. Em có thể nhớ giai điệu của một bài hát khi được hỏi 44. Em có thể dễ dàng làm y nguyên màu sắc, hình dạng, bóng đổ và kết cấu trong tác phẩm của mình 45. Em thích sự phấn khích của các cuộc thi cá nhân và đồng đội 46. Em nhanh chóng nhận ra sự không trung thực và mong muốn bắt Em làm theo ý họ ở người khác 47. Em thích thuyết trình và chia sẻ ý tưởng bằng lời 48. Em thích đi bộ đường dài ở những địa điểm thiên nhiên 49. Em nói nhiều và thích kể chuyện 50. Em thích giải đố 51. Em tự hào về những thành tựu âm nhạc của mình 52. Đối với Em, việc nhìn mọi thứ theo dạng 3D rất dễ dàng và Em thích tạo ra mọi thứ theo dạng 3D 53. Em không thích ngồi yên một chỗ 54. Em cảm thấy an toàn khi ở cùng người lạ 55. Em thích ở một mình và suy nghĩ về cuộc sống và bản thân mình 56. Em mong muốn được thăm sở thú ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ ◌ - Sau khi các em chọn xong tất cả 56 câu, chúng ta sẽ cùng tới bước 2: Như các em có thể thấy, ở đây 56 câu ở trên anh chị đã sắp xếp vào từng nhóm trí thông minh. Mỗi loại trí thông minh gồm 7 câu. Nhóm 1: Trí thông minh vận động 5. Em cho rằng mình có thể trở thành một vận động viên 13. Em cảm thấy thực sự tốt khi có được thể lực tốt 21. Em có khả năng giữ thăng bằng và phối hợp tay mắt tốt và thích các môn thể thao sử dụng bóng 29. Khả năng phối hợp và giữ thăng bằng tuyệt vời giúp em vượt trội trong các hoạt động tốc độ cao 53. Em không thích ngồi yên một chỗ 37. Em thích ở ngoài trời, tận hưởng sự thay đổi của các mùa và mong đợi các hoạt động thể chất khác nhau vào mỗi mùa 31. Em thích chơi các môn thể thao hoặc hoạt động vận động mới => Để tính điểm của Trí thông minh vận động, các em lấy (số điểm của chỉ tiêu 5 + số điểm của chỉ tiêu 13 + số điểm của chỉ tiêu 21 + số điểm của chỉ tiêu 29 + số điểm của chỉ tiêu 31 + số điểm của chỉ tiêu 37 + số điểm của chỉ tiêu 53) được bao nhiêu rồi chia cho 7 = Điểm trung bình nhóm 1 Nhóm 2: Trí thông minh ngôn ngữ 1. Em tự hào vì mình có vốn từ vựng phong phú 9. Em thích học từ mới và có thể học dễ dàng 17. Em thích đọc sách và đọc hàng ngày 25. Em thích nghe những bài giảng đầy thử thách 41. Em đọc và thích thơ và thỉnh thoảng tự sáng tác thơ 49. Em nói nhiều và thích kể chuyện 47. Em thích thuyết trình và chia sẻ ý tưởng bằng lời => Để tính điểm của Trí thông minh ngôn ngữ, các em lấy (số điểm của chỉ tiêu 1 + số điểm của chỉ tiêu 9 + số điểm của chỉ tiêu 17 + số điểm của chỉ tiêu 25 + số điểm của chỉ tiêu 41 + số điểm của chỉ tiêu 47 + số điểm của chỉ tiêu 49) được bao nhiêu rồi chia cho 7 = Điểm trung bình nhóm 2 Nhóm 3: Trí thông minh âm nhạc 3. Âm nhạc rất quan trọng với Em trong cuộc sống hàng ngày 11. Em có nhiều sở thích âm nhạc đa dạng, bao gồm cả nhạc dân ca và nhạc theo trend thời nay 19. Em có khả năng cảm nhận rất tốt về cao độ, nhịp độ và nhịp điệu 27. Em bắt đầu học âm nhạc từ khi còn nhỏ và vẫn tiếp tục cho đến ngày nay 35. Em giỏi chơi nhạc cụ và ca hát 43. Em có thể nhớ giai điệu của một bài hát khi được hỏi 51. Em tự hào về những thành tựu âm nhạc của mình => Để tính điểm của Trí thông minh âm nhạc, các em lấy (số điểm của chỉ tiêu 3 + số điểm của chỉ tiêu 11 + số điểm của chỉ tiêu 19 + số điểm của chỉ tiêu 27 + số điểm của chỉ tiêu 35 + số điểm của chỉ tiêu 43 + số điểm của chỉ tiêu 51) được bao nhiêu rồi chia cho 7 = Điểm trung bình nhóm 3 Nhóm 4: Trí thông minh thiên nhiên 8. Thế giới thực vật và động vật rất quan trọng đối với Em 16. Em thích nuôi thú cưng 24. Em thích tìm hiểu về thiên nhiên 32. Em thích chăm sóc cây trồng trong nhà 40. Em thích đi câu cá 48. Em thích đi bộ đường dài ở những địa điểm thiên nhiên 56. Em mong muốn được thăm sở thú => Để tính điểm của Trí thông minh thiên nhiên, các em lấy (số điểm của chỉ tiêu 8 + số điểm của chỉ tiêu 16 + số điểm của chỉ tiêu 24 + số điểm của chỉ tiêu 32 + số điểm của chỉ tiêu 40 + số điểm của chỉ tiêu 48 + số điểm của chỉ tiêu 56) được bao nhiêu rồi chia cho 7 = Điểm trung bình nhóm 4 Nhóm 5: Trí thông minh logic-toán học 2. Sử dụng số và ký hiệu số rất dễ đối với Em 10. Em thường xây dựng các phương trình để mô tả mối quan hệ và/hoặc để giải thích các quan sát của mình 18. Em thường nhìn thấy các tỷ lệ toán học trong thế giới xung quanh Em 26. Toán luôn là một trong những môn học yêu thích của Em 34. Em thích suy nghĩ về các vấn đề số liệu và nghiên cứu thống kê 42. Em dường như hiểu được mọi thứ xung quanh mình thông qua giác quan toán học 50. Em thích giải đố => Để tính điểm của Trí thông minh logic-toán học, các em lấy (số điểm của chỉ tiêu 2 + số điểm của chỉ tiêu 10 + số điểm của chỉ tiêu 18 + số điểm của chỉ tiêu 26 + số điểm của chỉ tiêu 34 + số điểm của chỉ tiêu 42 + số điểm của chỉ tiêu 50) được bao nhiêu rồi chia cho 7 = Điểm trung bình nhóm 5 Nhóm 6: Trí thông minh tương tác (giao tiếp xã hội) 14. Em thích giao lưu với nhiều kiểu người khác nhau 15. Em thường nghĩ về ảnh hưởng của Em đối với người khác (bố mẹ, thầy cô, bạn bè…) 22. Em trả lời mọi người một cách nhiệt tình, không thiên vị hay định kiến 30. Em thích những tình huống xã hội mới mẻ hoặc độc đáo 38. Em thích khen ngợi người khác khi họ làm tốt 45. Em thích sự phấn khích của các cuộc thi cá nhân và đồng đội 54. Em cảm thấy an toàn khi ở cùng người lạ => Để tính điểm của Trí thông minh tương tác, các em lấy (số điểm của chỉ tiêu 14 + số điểm của chỉ tiêu 15 + số điểm của chỉ tiêu 22 + số điểm của chỉ tiêu 30 + số điểm của chỉ tiêu 38 + số điểm của chỉ tiêu 45 + số điểm của chỉ tiêu 54) được bao nhiêu rồi chia cho 7 = Điểm trung bình nhóm 6 Nhóm 7: Trí thông minh nội tâm 4. Em luôn biết vị trí của mình đang ở đâu trong mối quan hệ với gia đình 7. Em thường nhìn vào điểm yếu của bản thân mình để tìm ra điểm yếu của người khác 23. Em tin rằng Em chịu trách nhiệm về hành động của mình và về con người của Em 33. Em thích viết nhật ký về những trải nghiệm hằng ngày của mình 39. Em thường nghĩ về những vấn đề trong cộng đồng, tiểu bang và/hoặc thế giới của Em và những gì Em có thể làm để giúp giải quyết những vấn đề đó 46. Em nhanh chóng nhận ra sự không trung thực và mong muốn kiểm soát Em ở người khác 55. Em thích ở một mình và suy nghĩ về cuộc sống và bản thân mình => Để tính điểm của Trí thông minh nội tâm, các em lấy (số điểm của chỉ tiêu 4 + số điểm của chỉ tiêu 7 + số điểm của chỉ tiêu 23 + số điểm của chỉ tiêu 33 + số điểm của chỉ tiêu 39 + số điểm của chỉ tiêu 46 + số điểm của chỉ tiêu 55) được bao nhiêu rồi chia cho 7 = Điểm trung bình nhóm 7 Nhóm 8: Trí thông minh thị giác – không gian 6. Em thích giải quyết các câu đố hoặc trò chơi liên quan đến hình ảnh và không gian 12. Em không dễ bị lạc và có thể định hướng bằng bản đồ hoặc các điểm mốc 20. Đối với Em, việc biết đường rất dễ dàng 28. Em có khả năng thể hiện những gì Em nhìn thấy bằng cách vẽ hoặc tô màu 36. Khả năng vẽ của Em được mọi người công nhận và khen ngợi 44. Em có thể dễ dàng sao chép màu sắc, hình dạng, bóng đổ và kết cấu trong tác phẩm của mình 52. Đối với Em, việc nhìn mọi thứ theo dạng ba chiều rất dễ dàng và Em thích tạo ra mọi thứ theo dạng ba chiều => Để tính điểm của Trí thông minh thị giác – không gian, các em lấy (số điểm của chỉ tiêu 6 + số điểm của chỉ tiêu 12 + số điểm của chỉ tiêu 20 + số điểm của chỉ tiêu 28 + số điểm của chỉ tiêu 36 + số điểm của chỉ tiêu 44 + số điểm của chỉ tiêu 49) được bao nhiêu rồi chia cho 52 Bước 3: Viết xuống Điểm trung bình của từng nhóm em tính được ở bước 2 vào bảng sau đây Điểm trung bình Nhóm 1 Điểm trung bình Nhóm 2 Điểm trung bình Nhóm 3 Điểm trung bình Nhóm 4 Điểm trung bình Nhóm 5 Điểm trung bình Nhóm 6 Điểm trung bình Nhóm 7 Điểm trung bình Nhóm 8 Bước 4: Các em hãy sắp xếp điểm trung bình của 8 nhóm bên trên theo thứ tự từ lớn đến nhỏ - Số càng cao cũng chính là trí thông minh của em ở mảng đó cũng càng cao - Số thấp hơn không phải là chúng mình kém hay gì cả đâu mà đó là những loại trí tuệ tạm xếp sau các bạn trí thông minh bên trên và theo thời gian, chúng mình hoàn toàn có thể cải thiện được.
0
You can add this document to your study collection(s)
Sign in Available only to authorized usersYou can add this document to your saved list
Sign in Available only to authorized users(For complaints, use another form )