Русский язык: 5 элементов - Приложения к книге для преподавателя

Татьяна Эсмантова РУССКИЙ ЯЗЫК: 5 ЭЛЕМЕНТОВ Приложения к книге для преподавателя Санкт-Петербург «Златоуст» 2012 ОГЛАВЛЕНИЕ Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» .................................................. 3 Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» ........................................ 19 Приложение к разделу 5.2 «Интервью» ................................................................. 36 Приложение к разделу 5.3.1 «Ситуации общения / ролевые игры» ........................ 65 Иллюстрации к разделу 5.3.2 «Ситуации в рисунках» ............................................ 72 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 1. Люди и имена ...................................................... 83 Игровое приложение № 2 (тематические поля). 50 первых слов Игровое мини-поле (8 вариантов) ............................................................. 85 Игровое приложение № 3. Дни недели .......................................................... 95 Игровое приложение № 4. 33 глагола ............................................................ 97 Игровое приложение № 5. Грамматическое лего ........................................ 104 Игровое приложение № 6. Объект ............................................................... 106 Игровое приложение № 7. Погода ............................................................... 110 Игровое приложение № 8. Тело (пазл) ........................................................ 111 Игровое приложение № 9. Домино ............................................................. 113 Игровое приложение № 10. Вкусы .............................................................. 119 Игровое приложение № 11. Прилагательные .............................................. 121 Игровое приложение № 12. 7 магазинов ..................................................... 129 Игровое приложение № 13. Время .............................................................. 132 Игровое приложение № 14. Где? или куда? ................................................. 137 Грамматический тренажёр .................................................................................. 139 Приложение к разделу 6.2. Контрольная матрица ............................................... 154 Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» Сторона А А О Е У К Т М И С Р Н Х В Б Г Д З П Л Ф © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 3 Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» [i] [M] [T] [K] [H] [N] [R] [S] [D] [G] [B] [V] [F] [L] [P] [Z] 4 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Сторона Б [U] [je] [O] [A] Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» Сторона А Ц ШЩЖ Ч Э Ь Й Я Ю Ё Ы Ъ © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 5 [shj shj] y [sh sh] [ts ts] E] [ch ch] [jj] [jj] [E [ smiling “u” ] [jo jo] [ju ju] [ja ja] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 6 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Сторона Б [ sh sh] Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» Сторона А ща ча па ба фа ша да ла ва га жа за ца шу ру ну му ку ву ду бу фу зу пу © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 7 Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 8 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Сторона Б 1 Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» Сторона А лу чу цу щу гу бо зо во ро по со цо но ко то до го хо ло шо мо фо би зи © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 9 Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 10 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Сторона Б 25 26 27 28 Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» Сторона А ви ни ги щи ми пи ди ки ти си жи ли ри фи хи чи ши ци те се бе ле ме де © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 11 Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 12 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Сторона Б 49 50 51 52 Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» Сторона А ре ве не мё бё сё лё вё нё пё дё тё рё зё ры ды фы ты мы зы ны вы лы сы © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 13 Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 14 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Сторона Б 73 74 75 76 Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» Сторона А бы пы ню лю бю рю мю дю сю тю зю фю вю пю мя ля пя ря бя вя ня ся дя тя © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 15 Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 16 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Сторона Б 97 98 99 100 Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» Сторона А фя зя нэ мэ ае ие ею ый ое оё ая ай уе эй ий ей ые её ой ую яя ее юю ою © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 17 Приложение к разделу 5.1.1 «Буквы, слоги, числа» 200 212 220 222 300 313 330 333 400 414 440 444 500 515 555 616 770 818 999 0 18 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» ДУМА|ТЬ, I ЗНА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ СЛУША|ТЬ, I ДЕЛА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ СПРАШИВА|ТЬ, I ПОНИМА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ ОТВЕЧА|ТЬ, I ЧИТА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 19 Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» ИЗУЧА|ТЬ, I РАССКАЗЫВА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ РАБОТА|ТЬ, I ГОВОР|ИТЬ, II наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ ИГРА|ТЬ, I ОТДЫХА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ ГУЛЯ|ТЬ, I ЗАВТРАКА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ 20 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» ОБЕДА|ТЬ, I УЖИНА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ СЧИТА|ТЬ, I НАЧИНА|ТЬ + inf., I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ КОНЧА|ТЬ + inf., I СТРО|ИТЬ, II наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ ПОМН|ИТЬ, II КУР|ИТЬ, II наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 21 Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» СМОТР|ЕТЬ, II МОЛЧ|АТЬ, II наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ ЛЕЖ|АТЬ, II СТО|ЯТЬ, II наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ УЧ|ИТЬ, II *ЖИ|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ ЛЮБ|ИТЬ, II ПОКУПА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ 22 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» СТО|ИТЬ (Сколько стоит?), II ЗНАЧ|ИТЬ (Что значит?), II наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ *Б|Ы|ТЬ, I БЫВА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ *ХОТ|ЕТЬ, I + II *МО|ЧЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ СП|АТЬ, II ГОТОВ|ИТЬ, II наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 23 Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» ЭКОНОМ|ИТЬ, II ШУТ|ИТЬ, II наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ СПОР|ИТЬ, II МЕЧТА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ ПИС|АТЬ, I ВИД|ЕТЬ, II наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ СИД|ЕТЬ, II НЕНАВИД|ЕТЬ, II наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ 24 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» ПОКАЗЫВА|ТЬ, I ПРИГЛАША|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ ПОЗДРАВЛЯ|ТЬ, I ОПАЗДЫВА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ ЖД|АТЬ, I *ЗВ|АТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ ЗВОН|ИТЬ, II НЕРВНИЧА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 25 Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» ИД|ТИ, I ХОД|ИТЬ, II наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ ПОВТОРЯ|ТЬ, I СНИМА|ТЬ (квартиру), I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ ВЫИГРЫВА|ТЬ, I ПРОИГРЫВА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ УЧ|ИТЬСЯ, II УМЕ|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ 26 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» ДА|ВА|ТЬ, I ПРОДА|ВА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ ПРЕПОДА|ВА|ТЬ, I УЗНА|ВА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ ВСТА|ВА|ТЬ, I УСТА|ВА|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ * П|Е|ТЬ, I * П|И|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 27 Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» *Е|СТЬ *М|Ы|ТЬ, I наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ Дополнительные карточки ____________________________ ____________________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ ____________________________ ____________________________ Я __________________________ ТЫ __________________________ ОНИ __________________________ пр. время __________________________ императив __________________________ фраза __________________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ ____________________________ ____________________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ наст. время Я _______________________ ТЫ _______________________ ОНИ _______________________ пр. время _______________________ императив _______________________ фраза _______________________ 28 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» Существительные и прилагательные Только три падежа (уровень А1) кто / что? правда, дядя, дождь, сад, завод кто / что? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) о ком / чём? (где?) о ком / чём? (где?) кто / что? школа, вокзал, кресло кто / что? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) о ком / чём? (где?) о ком / чём? (где?) кто / что? место, порт, комната, платье кто / что? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) о ком / чём? (где?) о ком / чём? (где?) кто / что? гора, море, бар, озеро кто / что? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) о ком / чём? (где?) о ком / чём? (где?) © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» страна, деревня, район, окно письмо, Рим, фирма отпуск, командировка, собрание воздух, ухо, муха 29 Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» кто / что? лицо, улица, месяц, лекция кто / что? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) о ком / чём? (где?) о ком / чём? (где?) кто / что? музей, поэзия, проза, глаз кто / что? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) о ком / чём? (где?) о ком / чём? (где?) кто / что? друг, подруга, берег кто / что? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) о ком / чём? (где?) о ком / чём? (где?) настроение, песня, день поезд, машина, автомобиль ракета, самолёт, стюардесса, место Дополнительные карточки кто / что? кто / что? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) о ком / чём? (где?) о ком / чём? (где?) кто / что? кто / что? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) о ком / чём? (где?) о ком / чём? (где?) 30 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» Все падежи с прилагательным и без него (уровни А1–А2) кто / что? (нов|ый) план, день, сауна, баня, окно кто / что? кого / чего? кого / чего? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) кому/чему? кому / чему? кем / чем? кем / чем? о ком / чём (где?) о ком / чём (где?) кто / что? (мой любим|ый) мама, папа, сын, дочь кто / что? кого / чего? кого / чего? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) кому / чему? кому / чему? кем / чем? кем / чем? о ком / чём (где?) о ком / чём (где?) © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» (маленьк|ий) волк, отпуск, река, дедушка (молод|ой) дед, дядя, звезда 31 Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» кто / что? (красив|ый) дача, ночь, врач, ключ, плечо кто / что? кого / чего? кого / чего? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) кому / чему? кому / чему? кем / чем? кем / чем? о ком / чём (где?) о ком / чём (где?) (прошл|ый) год, неделя, лето, осень, зима кто / что? (хорош|ий) лектор, царь, сестра кто / что? кого / чего? кого / чего? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) кому / чему? кому / чему? кем / чем? о ком / чём (где?) 32 (больш|ой) дом, драма, семья, имя, море кем / чем? о ком / чём (где?) © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» кто / что? (стар|ый) земля, роль, учитель, пол, тело кто / что? кого / чего? кого / чего? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) кому / чему? кому / чему? кем / чем? кем / чем? о ком / чём (где?) о ком / чём (где?) (прекрасн|ый) остров, обувь, дерево, корова Все падежи с прилагательным (уровни А2–В1) и множественным числом (уровень В1) кто / что? большой город, маленькая деревня кто / что? кого / чего? кого / чего? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) кому / чему? кому / чему? кем / чем? кем / чем? о ком / чём (где?) о ком / чём (где?) © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» вечерний поезд, большая проблема 33 Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» кто / что? красивое озеро, дорогой автомобиль кто / что? кого / чего? кого / чего? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) кому / чему? кому / чему? кем / чем? кем / чем? о ком / чём (где?) о ком / чём (где?) кто / что? сильная боль, тёплое море кто / что? кого / чего? кого / чего? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) кому / чему? кому / чему? кем / чем? кем / чем? о ком / чём (где?) о ком / чём (где?) 34 молодой мужчина, экзотическая страна добрый человек, злая собака © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.1.2 «Спряжение и склонение» Дополнительные карточки кто / что? кто / что? кого / чего? кого / чего? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) кому / чему? кому / чему? кем / чем? кем / чем? о ком / чём (где?) о ком / чём (где?) кто / что? кто / что? кого / чего? кого / чего? кого / что? (куда?) кого / что? (куда?) кому / чему? кому / чему? кем / чем? кем / чем? о ком / чём (где?) о ком / чём (где?) © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 35 Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 2 Тема: «Что у вас есть?» Плюс (+) или минус (–)? Вопросы У кого? у меня 1. У вас есть работа? 2. У вас есть хобби? 3. У вас есть дом или квартира? 4. У вас есть машина? 5. У вас есть мотоцикл? 6. У вас есть велосипед? 7. У вас есть часы? 8. У вас есть ноутбук? 9. У вас есть видеокамера? А фотоаппарат? 10. У вас есть мобильный телефон? 11. У вас есть кредитная карта? 12. У вас есть антиквариат? 13. У вас есть пистолет? 14. У вас есть МР3-плеер? 15. У вас есть гитара? 16. У вас дома есть картины? 17. У вас дома есть тренажёр? 18. У вас дома есть цветы? 19. У вас дома есть книги? 20. У вас дома есть Интернет? 21. У вас дома есть принтер? 22. У вас дома есть джакузи? 23. У вас дома есть сауна? 36 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 3 Тема: «Это правда (+) или неправда (–)?» Вопросы Кто как думает? я 1. Телевизор — это ужасно? 2. Деньги — это неважно? 3. Жизнь — это трудно? 4. Россия — это интересно? 5. Кризис — это хорошо? 6. Мотоцикл — это дорого? 7. Кофе — это прекрасно? Это вкусно? 8. Спорт — это легко? 9. Бизнес-ланч — это недорого? 10. Семья — это неважно? 11. Любовь — это прекрасно? 12. Литература — это важно? 13. Дождь — это хорошо? 14. Политика — это неинтересно? © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 37 Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 4 Тема: «Ваш мир» Кто отвечает на вопрос? Вопросы я 1. Кто вы (ваша профессия)? 2. Ваши коллеги много работают? Они тоже изучают русский язык? 3. Ваши друзья понимают вас? 4. Кто читает ваши имейлы? 5. Вы часто спрашиваете? Кто отвечает на ваши вопросы? 6. Вы изучаете русский язык для работы или как хобби? 7. Где ваша родина? 8. Кто ваши родители? 9. Ваша семья здесь или дома? 10. Кто ваша жена / подруга или ваш муж / друг? Как её / его зовут? 11. У вас есть дети? Как их зовут? 12. У вас есть братья или сёстры? Как их зовут? 13. Вы знаете, кто ваши соседи? 14. Ваши часы работают хорошо? 15. Вы говорите по-английски? Вы всегда понимаете по-английски? А по-немецки, по-испански, по-китайски?.. 38 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 5 Тема: «Что вы делали?» Вопросы Кто отвечает на вопрос? я 1. Вчера был понедельник? 2. Вы вчера днём работали? 3. Вы вчера вечером изучали русский язык? 4. Вы вчера говорили по телефону? 5. Вы сегодня читали газеты? 6. Вы сегодня слушали радио? 7. Вы часто делаете комплименты? А сегодня делали? 8. Год назад у вас был компьютер? Он у вас ещё есть? 9. Вы читали роман «Идиот»? А по-русски? 10. Вы раньше слушали хард-рок? 11. Вы раньше изучали русский язык? © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 39 Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 6 Тема: «Вы и ваш день» Кто отвечает на вопрос? Вопросы я 1. Вы сегодня завтракали в кафе? 2. Вы обычно долго обедаете? 3. Вы сегодня ужинаете дома? 4. Вы часто обедаете или ужинаете в ресторане? 5. Вы трудоголик? 6. Вы быстро отвечаете на письмо? 7. Вы обычно работаете в офисе? 8. Вы громко говорите? Быстро или медленно? 9. Вы быстро читаете по-русски? 10. Вы играете на пианино? 11. Вы часто гуляете? Долго? 12. Вы всегда отдыхаете вечером? А вчера вечером отдыхали? 13. Вы завтра работаете? 40 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 7 Тема: «Что, где, когда?» Вопросы Кто отвечает на вопрос? я 1. Работать не в офисе, а дома — это хорошо? 2. Кто работает ночью? 3. Сколько сейчас времени? Что вы обычно делаете в это время? 4. Вы отдыхаете днём или вечером? 5. Вы сегодня завтракали рано утром? Во сколько вы завтракали? 6. Как долго вы обычно завтракаете? А сегодня сколько вы завтракали? 7. Вы иногда ужинаете поздно вечером? Во сколько? 8. Во сколько люди обычно начинают работать у вас в стране? 9. Вы знаете, во сколько люди обычно начинают работать в России? 10. Во сколько вы обычно начинаете и кончаете работать? 11. Что и где делают актёры? 12. Где и когда вы обычно слушаете музыку? Как часто? Как долго? 13. Где и когда вы читаете газеты? © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 41 Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 8 Тема: «Быть или не быть?» Кто отвечает на вопрос? Вопросы я 1. Что у вас было: велосипед, скутер, машина, мотоцикл, самолёт или яхта? А что у вас есть сейчас? 2. Что у вас было: комната, квартира или дом? А что есть сейчас? 3. Что есть у вас в холодильнике: вода, вино, пиво, сыр, колбаса, рыба, масло, яйца, икра, пицца? Что там было позавчера? 4. Что у вас было в детстве: «Лего», мяч, кукла, машинка, велосипед? Где эти вещи сейчас? 5. Сейчас вы студент. Что у вас есть: словарь, учебник, тетрадь, ручка, карандаш? 6. У вас вчера был ужин / обед? Что у вас было на ужин / обед? 7. Вы сегодня завтракали? Что у вас было на завтрак? 8. Где вы были: в Москве, Риме, Мадриде, Копенгагене, Вене, Берлине, Париже, Лондоне, НьюЙорке, Братиславе? Где вы сейчас? 9. Когда у вас был отпуск (каникулы)? Где вы были в отпуске? Там было хорошо? 10. Где и когда вы были в командировке? Было интересно? 11. Где люди были: на Марсе, Венере, Луне? А кто сейчас в космосе? 12. Вы были (будете) в России? Когда и как долго? Вы часто бываете в России? 42 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 9-1 Тема: «Жить и быть» Вопросы Кто отвечает на вопрос? я 1. Где вы живёте? Вы живёте в городе или деревне, доме или квартире? 2. Где живут / жили ваши родители? А дедушки и бабушки? 3. У вас есть друг / подруга, брат, сестра, дядя, тётя? Где они живут? 4. Вы знаете, где я1 живу? 5. Где вы сейчас? Здесь тепло, холодно или жарко? 6. Сколько сейчас времени? Где вы будете через час? 7. Какой день недели будет послезавтра? Это будет рабочий или выходной день? 8. Вы помните, какая погода была неделю назад? 9. Вы знаете, какая погода будет завтра и послезавтра? 10. Где вы будете через неделю? Через месяц? А через год? 11. Где (в какой стране и каком городе) вы жили в Европе? Как долго? 12. Где (в какой стране и городе) вы жили в Азии (на Востоке)? Долго? 13. Где (в какой стране и каком городе) вы жили в Америке? Как долго? 14. Вы жили в Австралии? Если да, то где и как долго? 1 Интервьюер. © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 43 Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 9-2 Тема: «О чём и о ком?» Кто отвечает на вопрос? Вопросы я 1. О чём обычно говорят мужчины? А о чём они думают? 2. О чём часто говорят женщины? А о чём они думают? 3. Кто больше думает о любви: мужчины или женщины? 4. О чём рассказывают дети? О чём вы рассказывали в детстве? 5. О чём спрашивают дети? О чём вы спрашивали в детстве? 6. О чём люди очень редко говорят у вас в стране? 7. О чём трудно говорить? 8. О чём вы никогда не помните? 9. О чём и о ком говорят и думают политики? 10. О чём и о ком говорят и думают бизнесмены, спортсмены, писатели? 11. О чём люди редко говорят, но часто думают? 12. Вы часто думаете об отпуске? А сейчас? 13. О чём вы думали сегодня утром? 14. Как вы думаете, кто всегда помнит о вас или часто о вас думает? 44 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 9-3 Тема: «Смотреть, стоять, лежать, курить, говорить, молчать» Вопросы Кто отвечает на вопрос? я 1. Вы смотрите телевизор каждый день? Когда: утром, днём или вечером? 2. Что вы обычно смотрите по телевизору? А ваша семья, друзья? 3. Вы знаете, что смотрят по телевизору ваши соседи слева или справа? 4. У вас есть велосипед или машина? Где они обычно стоят: на улице или в гараже? 5. У вас есть карман? Что лежит у вас в кармане? Где лежат ваши ключи? 6. Вы изучаете русский язык. А вы учите дома слова? Почему? Сколько слов вы учите каждый день? 7. Это правда, что если человек слушает вас и молчит, значит он думает как вы? 8. Вы курите? А раньше курили? Если да, то как долго? А ваша семья? 9. Почему люди начинают курить? А почему вы курите / не курите? 10. Вы всегда говорите, что думаете? Почему? © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 45 Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 10 Тема: «Люди и страны» Кто отвечает на вопрос? Вопросы я 1. Кто вы по национальности? А ваши родители? А их родители? 2. Как вы думаете, муж-иностранец / женаиностранка — это хорошо или плохо, интересно или скучно, легко или трудно? 3. Как вы думаете, это правда, что дети-билингвы более талантливые? 4. У вас есть русские друзья? Вы давно их знаете? Вы разговариваете порусски? 5. У вас есть друзья или коллеги — европейцы? А японцы, китайцы или корейцы? На каком языке вы разговариваете? 6. Что значит для вас русская кухня? Вы любите русские блины, кашу, борщ, икру, пирожки, пельмени?.. 7. Кто лучше делает машины и мотоциклы: немцы, итальянцы, французы, японцы, корейцы, китайцы?.. 8. Кто лучше делает обувь и одежду: британцы, немцы, итальянцы, бразильцы, испанцы, китайцы?.. 9. Кто (где / какие национальности) лучше строит дома? А кто раньше строил дома лучше? 10. Вы были в Великобритании? Это правда, что британцы много говорят о погоде? Почему? 11. Кто разговаривает более темпераментно: французы, итальянцы, русские, испанцы, китайцы, англичане, финны, американцы? 46 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.2 «Интервью» Сторона А УРОКИ 11–12 Тема: «Что вы больше любите? Сравнение» Вопросы Кто отвечает на вопрос? я 1. Какой чай или кофе вы любите: тёплый, холодный или горячий? 2. Какие костюмы вы любите: классические, экстравагантные или спортивные? 3. Какое кино вы любите: американское / голливудское, итальянское, французское, испанское, русское / советское? А некоммерческое? 4. Какая актриса самая красивая, талантливая, необычная? А актёр? 5. Какая страна Россия? А какая ваша страна, ваш город? 6. Кто ваш любимый писатель? Вы читаете исторические, философские или профессиональные книги? 7. Вы покупаете спортивные газеты или журналы? Вы смотрите спортивные программы / каналы? © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 47 Приложение к разделу 5.2 «Интервью» 9. У вас есть друг или подруга? Какой у него / неё характер: тяжёлый или лёгкий? Он / она серьёзный человек? 10. Какой политик самый умный и какой — самый глупый? 11. Какое море вы любите больше: Чёрное, Красное, Адриатическое, Тирренское, Средиземное, Мёртвое?.. (Где вы ещё не были?) 12. Какой климат лучше: тропический, континентальный или морской? 13. Вы любите яблоки? Если да, то какие яблоки вы любите больше: «гольден», «глостер» или «гренни смит»? 14. Вы любите груши? Какие груши вы любите больше: «вильямс», «конференц», или «аббат»? 48 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Сторона Б 8. Какая кухня лучше: русская, итальянская, испанская, европейская, восточная, китайская, японская, вьетнамская, индийская?.. Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 12 Тема: «Могу, хочу и должен» Вопросы Кто отвечает на вопрос? я 1. Где вы хотите жить? Вы можете там жить? Почему? 2. Где вы хотите отдыхать? 3. Почему вы хотите говорить по-русски? 4. Вы можете завтра отдыхать весь день? Почему? 5. Кто в семье должен больше работать: муж или жена? 6. Вы сейчас покупаете дом или квартиру? А хотите? А можете? 7. На работе вы должны работать в Интернете? 8. Кто должен работать больше? 9. Что вы должны были делать вчера вечером? Вы хотели делать это? 10. Что вы должны (будете) делать сегодня вечером? Вы хотите делать это? 11. Вы можете не есть три дня? © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 49 Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 13 Тема: «Любить, спать, готовить, экономить» Кто отвечает на вопрос? Вопросы я 1. Вы часто готовите пиццу? А вегетарианскую пиццу? 2. Когда вы последний раз готовили? Что? 3. Вы любите кофе или чай? Какой? 4. Вы любите шоколад? Какой? 5. Вы экономите электроэнергию? 6. Люди должны экономить воду? А вы это делаете? 7. Где вы спите: на кровати или на диване? Вы спите на спине или на животе? 8. Как вы сегодня спали? Как вы обычно спите? Сколько часов? 9. Сколько часов человек должен спать? А сколько вы спите? 10. Кто в семье должен готовить: муж или жена? А как у вас в семье? 11. Вы готовите на обед суп? Часто? 12. Это правда, что богатые люди не экономят? 13. Что вы никогда не готовили / готовите? Почему? 14. Вы любите детективы? Если да, кто ваш любимый автор? 15. Что вы любите больше: голливудские фильмы или некоммерческое кино? 16. Что вы любите больше: фламенко, джаз, рок, поп-музыку или классику? Почему? 50 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 14 Тема: «Всё или ничего!» Вопросы Кто отвечает на вопрос? я 1. «Всё или ничего» — это ваш принцип? 2. Когда вы были маленький / ая, вы думали, что ваши родители всё знают? 3. Ваши друзья всегда вас понимают? 4. Это правда, что родители никогда не понимают детей? 5. Это правда, что никто не говорит всегда правду (= все иногда говорят неправду)? 6. О чём или о ком вы хотите всё знать? 7. О чём или о ком вы ничего не хотите знать? 8. О чём или о ком вы ничего или почти ничего не знаете? 9. О чём или о ком вы всё или почти всё знаете? 10. Это правда, что сейчас вы везде должны говорить порусски? 11. Где никогда не бывает холодно? А жарко? 12. Что вы думаете о человеке, который вас никогда ни о чём не спрашивает? 13. Вы знаете человека, который всё всегда понимает? Если да, то кто это? 14. «Никогда не говори никогда!» — это ваш принцип? © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 51 Приложение к разделу 5.2 «Интервью» Сторона А УРОК 15-1 Тема: «Любимый цвет» Вопросы Кто отвечает на вопрос? я 1. Какой чай (тип) вы любите: чёрный, зелёный, красный или белый? 2. Какой шоколад вы любите: чёрный, белый или молочный? 3. Вы любите рыбу и икру? Какую рыбу вы покупаете более часто: белую или красную? Какая икра более вкусная: чёрная или красная? 4. Какое вино вы больше любите: белое, красное или розовое? 5. Какие яблоки вы любите: красные, зелёные или жёлтые? 6. Какие кошки более красивые: чёрные, белые или серые? 7. Ваш любимый цвет в одежде? © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 53 Приложение к разделу 5.2 «Интервью» 9. Как вы думаете, голубая ванна — это хорошая идея? А синяя? А красный бассейн? 10. Какие (какого цвета) у вас дома чашки и тарелки? 11. Какие тюльпаны самые красивые: красные, белые, жёлтые, розовые, бордовые, синие или фиолетовые? 12. Вы знаете, какая компания делает только красные автомобили? 13. Какие бананы более вкусные: жёлтые или красные? 14. Какие у вас глаза: синие, зелёные, чёрные, серые или карие? 15. Какие у вас волосы: белые, чёрные, рыжие, русые, седые или каштановые? 16. Вы читаете жёлтую прессу? 54 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Сторона Б 8. Ваш любимый цвет в интерьере? Какая (какого цвета) у вас кухня, спальня. А коридор, ванная и туалет? Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 15-2 Тема: «Что вы об этом думаете?» Вопросы Кто отвечает на вопрос? я 1. О чём вы не любите спорить, но иногда спорите? 2. О чём вы сейчас мечтаете? Вы часто об этом мечтаете? 3. О чём мечтают молодые люди? А старые? 4. О чём думают животные? 5. Кто должен думать о Земле? 6. Что вы думаете: об альпинизме? о дайвинге? о мотоспорте? 7. Что вы думаете о боулинге? Вы часто играете в боулинг? 8. Что вы думаете: о боксе? о карате? об айкидо? 9. Что вы думаете о Мэрилин Монро? 10. Вы любите думать о прошлом? Вы часто это делаете? 11. Вы любите думать о будущем? Вы часто о нём думаете? 12. О чём вы хотите думать меньше? 13. Как вы думаете, какая проблема в мире сейчас самая серьёзная? Вы часто думаете об этой проблеме? 14. Как вы думаете, писать письма — это хорошая традиция? О чём вы пишете письма (имейлы)? © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 55 Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 16 Тема: «Где или куда?» Кто отвечает на вопрос? Вопросы я 1. Вы вчера звонили на работу? А домой? 2. Вы часто опаздываете? Куда вы никогда не опаздывали? 3. Где люди всегда ждут? 4. Где вы последний раз видели друга или подругу? 5. Вы писали письма в газету, журнал, на радио или телевидение? 6. Когда вы в машине, поезде или самолёте, вы любите смотреть в окно? 7. Вы часто смотрите в окно, когда вы сидите дома? 8. Где вы видели самое красивое здание? 9. Как вы думаете, кто чаще (= более часто) смотрит в зеркало: мужчины или женщины? 10. Как вы реагируете, когда в транспорте люди смотрят на вас? 11. Вы видели статую Свободы в Нью-Йорке? Куда она смотрит? 56 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.2 «Интервью» Сторона А УРОК 17 Тема: «Куда вы идёте, ходите и ходили?» Вопросы Кто отвечает на вопрос? я 1. Это хорошо или плохо, когда дети ходят в детский сад? А вы ходили? А ваши дети ходили / ходят / будут ходить в детский сад? 2. Ваши родители ходили в детский сад, когда они были маленькие? 3. Там, где вы живёте, часто идёт дождь? А снег? В какое время года? Вы любите, когда идёт дождь или снег? 4. Вы часто ходите в музеи? Если да, то в какие? Где и в какой музей вы ходили последний раз? Вы долго там были? 5. Куда вы ходили в прошлое воскресенье? Куда вы идёте в это воскресенье? 6. Как вы думаете, вы достаточно ходите пешком или должны ходить больше? Вы больше ходите пешком в рабочие дни или в выходные? 7. Вы часто ходите в кино или театр? Когда ходили последний раз? Какой фильм или балет / спектакль тогда шёл? А что там идёт сейчас? 8. У вас в стране люди часто ходят в рестораны? Почему? А вы часто туда ходите? Почему? © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 57 Приложение к разделу 5.2 «Интервью» 10. Это правда, что жизнь как зебра: сначала идёт белая полоса, а потом чёрная? Если да, то какая полоса идёт сейчас у вас в жизни? 11. Вы часто ездите на велосипеде? Где люди часто ездят на велосипеде? 12. Вы часто летаете на самолёте? Куда вы летали последний раз? 13. Вы часто плаваете на лодке или яхте? Когда вы плавали последний раз? 14. Вы бегаете утром или вечером? А раньше бегали? 58 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Сторона Б 9. Люди больше ходят пешком в городе или в деревне? В отпуске или в командировке? В молодости или в старости? Приложение к разделу 5.2 «Интервью» Сторона А УРОК 18 Тема: «Что вы можете, знаете и умеете?» Вопросы Кто отвечает на вопрос? я 1. Вы умеете играть на пианино, гитаре, скрипке или на другом инструменте? Как долго вы учились играть? Кто вас учил? 2. Вы умеете играть в теннис, волейбол, баскетбол, футбол или в другие игры? Вы долго учились играть? 3. Вы умеете стоять на голове? 4. Как долго вы можете стоять на одной ноге? 5. Вы умеете готовить суши? Вы знаете рецепт суши с авокадо? 6. Вы умеете водить машину? Вы долго учились? Вы можете ехать 260 км в час? Вы знаете, кто может ехать так быстро? 7. Вы знаете рецепт капучино? А вы умеете его готовить? Вы можете готовить капучино без кофемашины? © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 59 Приложение к разделу 5.2 «Интервью» 9. Вы знаете, что значит классический массаж, спортивный массаж, тайский массаж? Вы умеете делать массаж? 10. Вы умеете играть в шахматы? Кто вас учил играть? Как вы думаете, человек может играть в шахматы лучше, чем компьютер? 11. Вы умеете печатать на компьютере по-английски? А по-русски? Вы можете печатать и разговаривать по телефону одновременно? 12. Вы умеете петь? Вы знаете русские песни? Вы можете петь на сцене? 60 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Сторона Б 8. Вы умеете танцевать танго? Вы можете танцевать танго без партнёра? Вы знаете фильм о танго? Приложение к разделу 5.2 «Интервью» Сторона А УРОК 19 Тема: «Как часто? Как долго? Когда? Во сколько?» Вопросы Кто отвечает на вопрос? я 1. Сколько раз в год у вас бывает отпуск / каникулы? Когда? Как долго вы отдыхаете? А сколько вы хотели бы отдыхать? 2. Сколько раз в день вы делаете перерыв, когда работаете? Это длинные перерывы? 3. Как часто вы гуляете? Долго? Как часто и сколько вы хотели бы гулять? 4. Как часто люди должны ходить в баню / сауну? Вы так делаете? Когда вы были в бане / сауне последний раз? 5. В каком месяце ваш день рождения? В какой день недели был ваш прошлый день рождения или будет следующий? 6. Вы часто играете (играли) в футбол, волейбол, баскетбол, теннис или другие игры? Как долго идёт (шла) игра или тренировка? 7. Вы любите солнце? Как долго вы можете лежать на пляже? Люди должны ходить в солярий? Если да, то как часто? 8. Как часто люди должны ходить в спортивный зал или бассейн? Как долго должна идти тренировка? 9. Как часто вас приглашают в гости? Когда вы ходили в гости последний раз? Вы долго там были? Во сколько вы были дома? © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 61 Приложение к разделу 5.2 «Интервью» 11. Сколько времени вы хотели бы спать? А сколько спите? 12. Во сколько и как долго вы завтракаете и ужинаете? А во сколько и как долго хотели бы? 13. В какое время года вы больше любите работать? Почему? В какое время дня вы можете работать лучше? 14. Во сколько вы начинаете и кончаете работать и что вы делаете в это время в выходные дни? Во сколько вы хотите начинать работу? 62 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Сторона Б 10. Во сколько вы встаёте и идёте спать? А во сколько хотели бы? Приложение к разделу 5.2 «Интервью» УРОК 20 Тема: «Что лучше есть и пить?» Вопросы Кто отвечает на вопрос? я 1. Вы хотите сейчас есть или пить? Если да, то что? 2. Вы часто едите рыбу? А мясо? 3. Что человек должен есть или пить как можно больше? Почему? 4. Что человек должен есть или пить как можно меньше? Почему? 5. Что вы думаете о каше? Как вы думаете, это правда, что каша даёт энергию на весь день? Какая еда даёт энергию? 6. Кофе — это полезный или вредный напиток? А чай? 7. Шоколад — это полезный или вредный продукт? 8. Что вы едите и пьёте часто, а что — редко? 9. Вы часто пьёте алкоголь? Ваш любимый тост? 10. Какой сок вы обычно пьёте? 11. Какие фрукты и овощи вы едите часто, а какие — редко? 12. Что вы думаете о человеке, который не ест мясо? 13. Вы знаете, что Лев Толстой и Альберт Эйнштейн не ели мясо и рыбу? Вы понимаете почему? © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 63 Приложение к разделу 5.2 «Интервью» ИНТЕРВЬЮ Тема: Вопросы Кто отвечает на вопрос? я 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 64 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.3.1 «Ситуации общения / ролевые игры» ЧАСТЬ I (уроки 1–5) I Ситуация 1А Ваш доктор спрашивает, как вас зовут, кто вы. I Ситуация 2А Ваш коллега спрашивает, какая у вас семья. Что вы рассказываете? А что спрашиваете? I Ситуация 3А Вы не знаете, кто мужчина на фото. Спрашивайте! I Ситуация 1Б Вы доктор. Вы ещё не знаете, кто ваш пациент (его профессия, работа), как его зовут. I Ситуация 2Б Ваш коллега рассказывает, какая у него семья. Спрашивайте и отвечайте на его вопросы! I Ситуация 3Б Вы знаете, кто мужчина на фото. Отвечайте на вопросы! I Ситуация 4А Вы не знаете слово «иностранец». Что вы спрашиваете? I Ситуация 5А Вы шофёр. У вас есть коллега. Вы не знаете его телефон и адрес. Спрашивайте! I Ситуация 6А Вы на улице и не знаете, где метро. Спрашивайте! I Ситуация 4Б Вы знаете русское слово «иностранец», но говорите только по-русски. Отвечайте на вопрос! I Ситуация 5Б Ваш коллега-шофёр не знает ваш телефон и адрес. Отвечайте на его вопросы! I Ситуация 6Б Вы на улице. Сзади и справа метро. Отвечайте на вопрос! I Ситуация 7А Аптека. У вас грипп. Что вы спрашиваете? I Ситуация 8А Магазин «Фрукты» или рынок. Вы клиент. I Ситуация 9А Ресторан или кафе. Вы клиент, у вас есть меню. Вы сегодня ещё не обедали. I Ситуация 7Б Аптека. Вы аптекарь (фармацевт). Клиент спрашивает вас. I Ситуация 8Б Магазин «Фрукты» или рынок. Вы продавец. У вас есть бананы, яблоки и виноград. I Ситуация 9Б Ресторан или кафе. Вы официант, ваш клиент уже читает меню. I Ситуация 10А Что вы говорите утром на работе? А что вы отвечаете, когда коллега спрашивает? I Ситуация 11А Анкета. Вы бюрократ. Вы спрашиваете, кто ваш клиент и какая у него семья I Ситуация 12А Ваш друг не знает, почему и как вы изучаете русский язык. Рассказывайте! I Ситуация 10Б Что вы говорите утром на работе? А что вы отвечаете, когда коллега спрашивает? I Ситуация 11Б Анкета. Вы клиент и отвечаете на вопросы. I Ситуация 12Б Ваш друг изучает русский язык, но вы не знаете, почему и как он это делает. Спрашивайте и слушайте! © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 65 Приложение к разделу 5.3.1 «Ситуации общения / ролевые игры» ЧАСТЬ II (уроки 6–10) II Ситуация 1А Сейчас вы и ещё одна женщина в лифте. Вы знаете, что она ваша соседка, но не знаете, кто она и как её зовут. Спрашивайте! II Ситуация 3А II Ситуация 2А Вы ребёнок. У вас сегодня вечером Вы смотрите телевизор (консамолёт. Вы не знаете телефон такси. церт и хоккей), но не знаете, что делают люди и кто они. Может быть, ваш коллега А ваш папа знает. знает? Спрашивайте его! Спрашивайте! II Ситуация 1Б Вы точно не знаете, но думаете, что человек в лифте — ваш сосед. Отвечайте на его вопросы и тоже спрашивайте! II Ситуация 2Б Вы знаете только один телефон такси (007), но ваша коллега Маша знает ещё два. II Ситуация 3Б Вы и ваш ребёнок смотрели концерт для фортепиано, а сейчас смотрите хоккей. II Ситуация 4А Вы ребёнок и живёте в Африке. Вы не знаете, где и когда бывает снег. Но ваша мама всё знает. II Ситуация 5А Вы живёте в отеле на море. Вы не знаете, во сколько завтрак, обед, ужин, экскурсия и дискотека. Но администратор знает. Спрашивайте его! II Ситуация 6А Вы и ваш партнёр говорите о погоде. Вы не знаете, какая сегодня температура. А ваш партнёр не знает, что вы неделю назад были в Стамбуле и какая там была погода. II Ситуация 5Б Вы администратор и работаете в отеле на курорте. Гость спрашивает, как работает ресторан и т. д. Отвечайте на его вопросы. II Ситуация 6Б Ваш партнёр не знает, что сейчас на улице +17. Вы рассказываете, что неделю назад были в Лиссабоне и там было +20. А где и когда был ваш партнёр? Там было тепло? II Ситуация 4Б Вы живёте в Африке. Ваш ребёнок спрашивает о снеге. 66 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.3.1 «Ситуации общения / ролевые игры» II Ситуация 7А Вы сейчас в магазине и не знаете, что покупать на ужин. Ваш брат дома. Спрашивайте его (по телефону)! II Ситуация 8А Вы не помните, когда у вас командировка: завтра или послезавтра. Вы не знаете, во сколько у вас такси и самолёт. К счастью, ваш секретарь Лена всё знает. II Ситуация 9А Вы начинаете работать в 9:00. Но уже 9:45, а ваш коллега ещё не на работе. Вы спрашиваете его по телефону почему. II Ситуация 7Б Вы дома, а ваш брат в магазине. Он не знает, что покупать. У вас в холодильнике есть только молоко, рыба и помидоры. II Ситуация 8Б Вы секретарь. Ваш шеф, как всегда, не помнит, что послезавтра у него командировка, и не знает, во сколько его самолёт и такси. Отвечайте на его вопросы! II Ситуация 9Б Уже 9:45, а вы ещё не на работе, потому что ваши часы стоят и вы думаете, что ещё 8:00. Вы не понимаете, почему ваш коллега звонит так рано. II Ситуация 10А У вас отпуск. Вечером у вас самолёт. Вы спрашиваете жену, что лежит в чемодане. Вас интересует ваша одежда и обувь: шорты, джинсы, футболка, сандалии. II Ситуация 10Б У вас отпуск. Вечером у вас самолёт. Вы пакуете чемодан. Сейчас в чемодане лежат брюки, свитера, рубашки, юбки, ботинки, фен и шампунь. Отвечайте на вопросы мужа! II Ситуация 11А II Ситуация 12 А У вас есть фирма, вы Вы плохо знаете, какие директор. Вы рассказываете, национальности хорошо кто работает у вас в фирме и делают вино и где они живут. что они делают. Но ваш сосед — гурман. Ваш друг слушает и Он всё знает о вине. спрашивает. II Ситуация 11Б Ваш друг — директор. Вы спрашиваете о его фирме. II Ситуация 12Б Вы любите вино и знаете, кто и где его хорошо делает. Но ваш сосед не знает. Отвечайте на его вопросы! © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 67 Приложение к разделу 5.3.1 «Ситуации общения / ролевые игры» ЧАСТЬ III (уроки 11–15) III Ситуация 1А Ваш дедушка хорошо знает географию, а вы не помните, где города Милан, Франкфурт, Любляна, Торонто, Иркутск, Пекин… Кто там живёт? Какие это страны и где они? Спрашивайте дедушку! III Ситуация 3А III Ситуация 2А Сейчас 18:40. Через 20 Вы дома, а ваша жена нет. минут по телевизору будет Уже 21:00, где она сейчас? Вы звоните ей на мобильный новый фильм, который вы хотите смотреть. телефон. Что вы спрашиваА что хочет ваш муж? ете? III Ситуация 1Б Вы дедушка. Вы хорошо знаете географию, а ваш внук — плохо. Отвечайте на его вопросы! III Ситуация 2Б Вы очень много работаете. Ваш муж думает, что это плохо. Уже 21:00, а вы ещё на работе. Звонит ваш муж. Отвечайте! III Ситуация 4А Ваша подруга сегодня очень несчастная. Спрашивайте её почему! III Ситуация 6А III Ситуация 5А Вы и ваша подруга — Сейчас у вас большая студентки и вместе снимаете машина, но вы хотите квартиру. «смарт» или «мини купер» Вы вместе покупаете (Smart, mini Cooper). продукты на неделю и торт. Что ваш(а) коллега об этом Вы любите рыбу, морепродумает? У него / неё уже был «смарт». дукты и итальянскую кухню. А ваша подруга? Сравнивайте машины! III Ситуация 4Б Вы вчера хотели смотреть по телевизору новый фильм, а ваш муж — «Новости». У вас был скандал. Ваша подруга спрашивает об этом скандале, рассказывайте! III Ситуация 6Б Вы и ваша подруга — студентки и вместе снимаете квартиру. Вы хотите вместе готовить, чтобы экономить. Вы любите всё, но у вас аллергия на морепродукты и на мёд. А что любит ваша подруга? 68 III Ситуация 5Б Ваш коллега хочет покупать новый автомобиль. Спрашивайте, какой и почему! У вас раньше был «смарт» (Smart). III Ситуация 3Б Вы хотите смотреть по телевизору «Новости». Но о чём просит ваша жена? © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.3.1 «Ситуации общения / ролевые игры» III Ситуация 8А III Ситуация 7А Вы и ваша подруга покупаете У вас новая девушка. III Ситуация 9А новый DVD. Ваша подруга У неё есть старшая сестра, Ваш брат — отличный повар. изучает русский язык, они живут вместе. У него новая работа и новые а вы — историю. Ваша Их родители — дипломаты. коллеги. подруга читает аннотации Сейчас они живут Спрашивайте его о них на DVD. О чём эти фильмы в Африке, а раньше жили и о новом ресторане! и о чём она хочет смотреть в Китае. Ваша мама спрашифильм? вает о вашей девушке. А что хотите вы? III Ситуация 7Б Ваш сын говорит, что у него новая девушка. Вы хотите знать, какая у неё семья, кто её родители и где они живут и работают. III Ситуация 9Б III Ситуация 8Б Вы повар. У вас новая Вы и ваш друг-историк поработа и, конечно, новые купаете новый DVD. Вы изучаете русский язык и сейчас коллеги. Это администратор Пётр, официант Андрей читаете аннотации на DVD: и официантка Лариса. «Бриллиантовая рука» — соВаша сестра спрашивает ветская комедия, «Восток — о них и о ресторане. Запад» — драма о любви и о Рассказывайте! политике в России. III Ситуация 10А Вы русский студент и изучаете иностранные языки, поэтому вы хотите полгода жить в другой стране, но не знаете, какой город лучше. К счастью, у вас есть друг-иностранец. Спрашивайте его! III Ситуация 11А Вы школьница. Вы и ваша мать покупаете одежду. Вы хотите жёлтые или зелёные джинсы, оранжевую или коричневую рубашку и красный или жёлтый пуловер. Но за одежду платит ваша мама… Что она думает об одежде? III Ситуация 12А Вы маленький мальчик. Вы никогда не видели корову и хотите знать, какая она. Спрашивайте маму или папу! III Ситуация 10Б Ваш русский друг-студент хочет полгода жить в вашей стране, потому что изучает иностранные языки. Какой город вы рекомендуете? Почему? III Ситуация 11Б Ваша дочь — школьница. Вы вместе покупаете одежду. Но вы думаете, что жёлтые джинсы, оранжевая рубашка и красный пуловер — это ужасно. III Ситуация 12Б Вы мама или папа. Ваш сын спрашивает вас. Отвечайте! © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 69 Приложение к разделу 5.3.1 «Ситуации общения / ролевые игры» ЧАСТЬ IV (уроки 16–20) IV Ситуация 1А У вас есть билет на «Лебединое озеро» на завтра. Вы приглашаете подругу, но сначала спрашиваете, любит она балет или нет. IV Ситуация 2А Вы шеф. Ваш работник очень хорошо работает, но на этой неделе он каждый день опаздывает на работу на 15 минут. Почему? IV Ситуация 3А Ваша подруга очень нервничает. Спрашивайте почему! IV Ситуация 1Б Вы очень любите русский балет, но последний раз были в театре очень давно. IV Ситуация 2Б Ваш будильник в ремонте уже неделю. Но бюро ремонта кончает работать в 18:30, а вы — в 19:00, поэтому не можете идти в бюро ремонта. И вы не хотите покупать новый будильник. IV Ситуация 3Б Вы нервничаете, потому что ваш брат ничего не хочет делать: он не работает и не учится. Он весь день только слушает музыку и играет на гитаре. Может быть, ваша подруга знает, что делать? У неё тоже есть младший брат. IV Ситуация 4А Вы на улице и спрашиваете, где этнографический музей. IV Ситуация 5А Вы приглашаете подругу в гости, но сначала спрашиваете, какие у неё планы на завтра. IV Ситуация 6А Вы и ваши коллеги каждую субботу вечером ходите в баню и хотите приглашать Сашу, но не знаете, любит он баню или нет. IV Ситуация 5Б Каждый четверг вы ходите в спортивный клуб, завтра тоже идёте. Но в принципе, вы можете идти в клуб и в пятницу. IV Ситуация 6Б Вы никогда не ходили в баню, а ваши коллеги делают это регулярно и приглашают вас. Вы хотите идти в баню, но ваша подруга приглашает вас в гости в субботу вечером. IV Ситуация 4Б Вы на улице. Впереди справа большое жёлтое здание. Вы думаете, что это музей. Человек на улице спрашивает у вас дорогу. 70 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложение к разделу 5.3.1 «Ситуации общения / ролевые игры» IV Ситуация 7А Вы очень хотите есть и хотите знать, что сегодня на ужин, поэтому звоните домой. Спрашивайте жену! IV Ситуация 8А Ваша подруга сидит на диете. Спрашивайте, что она ест на завтрак, обед и ужин. IV Ситуация 9А Последний раз вы видели сестру в марте, а сейчас уже июль. Спрашивайте, когда и где она была. IV Ситуация 7Б Вы уже дома, но не знаете, что готовить на ужин. К счастью, звонит ваш голодный муж. Спрашивайте, что он хочет на ужин! IV Ситуация 8Б Уже неделю вы едите только фрукты, овощи и рыбу. Утром — фрукты и кофе, днём — рыбу и овощи, вечером — овощной салат. IV Ситуация 9Б В апреле вы были в Стамбуле, а в июне — в Милане, поэтому давно не видели сестру. IV Ситуация 10А Вы доктор. Ваш пациент не понимает, почему у него гастрит. Спрашивайте, что он ест и пьёт, как часто и долго. Особенно вас интересуют «агрессивные» еда и напитки: чеснок, карри, чили, кофе и т. д. IV Ситуация 11А Ваш отец играет в футбол, а друг — в баскетбол. Вы тоже хотите играть в баскетбол. Что думает об этом ваш отец? IV Ситуация 12А Вы покупаете билет на поезд в Ярославль и обратно на послезавтра. Но вы не помните, какое сегодня число и день недели. К счастью, кассир это помнит. IV Ситуация 10Б Вы пациент. Вы не понимаете, почему у вас гастрит. Вы любите чёрный кофе, чеснок и соус «Табаско». Ваш доктор спрашивает вас. Отвечайте! IV Ситуация 11Б Ваш сын хочет играть в баскетбол. Но вы, его отец, играете в футбол и думаете, что футбол лучше, чем баскетбол. IV Ситуация 12Б Вы кассир. Клиент покупает билет на поезд на четверг. А сегодня вторник. © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 71 Иллюстрации к разделу 5.3.2 «Ситуации в рисунках» 1. Кто? (люди, профессии) (У кого что/кто есть?) 72 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Иллюстрации к разделу 5.3.2 «Ситуации в рисунках» 1. Кто? (люди, профессии) (У кого что/кто есть?) © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 73 Иллюстрации к разделу 5.3.2 «Ситуации в рисунках» 2. Какой? / Как? (прилагательные / наречия, сравнение) 74 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Иллюстрации к разделу 5.3.2 «Ситуации в рисунках» 2. Какой? / Как? (прилагательные / наречия, сравнение) © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 75 Иллюстрации к разделу 5.3.2 «Ситуации в рисунках» 3. Что делать? (кто, что и почему делает? о чём думает?) 76 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Иллюстрации к разделу 5.3.2 «Ситуации в рисунках» 3. Что делать? (кто, что и почему делает? о чём думает?) © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 77 Иллюстрации к разделу 5.3.2 «Ситуации в рисунках» 4. Где? (города/страны + национальности; место/здание) 78 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Иллюстрации к разделу 5.3.2 «Ситуации в рисунках» 4. Где? (города/страны + национальности; место/здание) © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 79 Иллюстрации к разделу 5.3.2 «Ситуации в рисунках» 4. Где? (города/страны + национальности; место/здание) 80 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Иллюстрации к разделу 5.3.2 «Ситуации в рисунках» 4. Где? (города/страны + национальности; место/здание) © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 81 Иллюстрации к разделу 5.3.2 «Ситуации в рисунках» 5. Погода (тепло / холодно / жарко; дождь, снег, солнце) 82 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 1. Люди и имена Вариант «а» B 40 C 59 C 18 B 90 C 89 B 17 C 39 C 11, B 10 B 25 C 45 B3 C2 Анна Андрей Николай Вариант «б» Марина Игорь Ольга Антон Валентин / Валентина Мария Олег Наталья Михаил © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 83 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 1. Люди и имена Вариант «в» дизайнер инженер археолог косметолог экономист физик журналист стюард(есса) скульптор историк бухгалтер механик Анна Сергеевна Орлова Андрей Олегович Сорокин Николай Васильевич Сергеев Марина Фёдоровна Волкова Игорь Петрович Громов Ольга Ивановна Иванченко Антон Дмитриевич Ульянов Валентина Владимировна Смирнова Мария Александровна Пушкарёва Олег Михайлович Богданов Наталья Николаевна Толстая Михаил Фёдорович Панкратов Вариант «г». 84 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» ª ´ } Ä Å Сторона А Игровое приложение № 2 (тематические поля). 50 первых слов © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 85 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Сторона Б Игровое приложение № 2 (тематические поля). 50 первых слов очки бумага телефон календарь книга телевизор письмо часы газета магнитола кровать диван ручка компьютер фотоаппарат (ноутбук) карандаш 86 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Þ + b c f e d v 1 x 2 × Ø Ö á Сторона А Игровое приложение № 2 (тематические поля). 50 первых слов © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 87 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» ухо семья (родители и дети) женщина (человек) рот мальчик мужчина (человек) глаз девочка дом рука ребёнок Земля птица рыба кошка собака 88 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Сторона Б Игровое приложение № 2 (тематические поля). 50 первых слов Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» H s Æ ³ - E n M p 7 Y & » 4 1 Сторона А Игровое приложение № 2 (тематические поля). 50 первых слов © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 89 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» автобус мотоцикл вилка, тарелка, нож корабль велосипед деньги машина остров картина самолёт ключ подарок луна солнце снег дождь 90 Сторона Б Игровое приложение № 2 (тематические поля). 50 первых слов © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» очки часы кровать диван газета кошка собака деньги компьютер ВАРИАНТ 1 фотоаппарат телевизор ВАРИАНТ 2 телефон Игровое приложение № 2 — игровое мини-поле (8 вариантов). 50 первых слов © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 91 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» семья мужчина мальчик письмо девочка книга женщина ВАРИАНТ 3 дом ручка календарь ключ ВАРИАНТ 4 карандаш Игровое приложение № 2 — игровое мини-поле (8 вариантов). 50 первых слов 92 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» ухо птица рыба вилка, тарелка, нож глаз подарок рука © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» рот Земля бумага ВАРИАНТ 5 ребёнок ВАРИАНТ 6 остров Игровое приложение № 2 — игровое мини-поле (8 вариантов). 50 первых слов 93 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» луна автобус корабль машина снег самолёт дождь ВАРИАНТ 7 солнце велосипед картина магнитола ВАРИАНТ 8 мотоцикл Игровое приложение № 2 — игровое мини-поле (8 вариантов). 50 первых слов 94 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» понедельник Сторона А Игровое приложение № 3. Дни недели вторник среда четверг пятница суббота воскресенье I вчера J завтра 8 сегодня II позавчера JJ послезавтра © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 95 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Сторона Б Игровое приложение № 3. Дни недели 2 1 4 3 6 5 8 сегодня 7 JJ послезавтра I вчера II позавчера J завтра 96 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 4. 33 глагола ИГРОВЫЕ КАРТОЧКИ Вариант «а» Часть I, глагольная Серия 1 делать думать знать слушать спрашивать отвечать понимать изучать читать рассказывать понимать не Серия 2 играть работать отдыхать ужинать завтракать обедать гулять начинать работать не © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 97 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 4. 33 глагола Серия 3 учить говорить строить помнить курить смотреть стоять молчать лежать жить покупать не Я МЫ ТЫ ВЫ + Я Я + ТЫ ОН ТЫ ЛЮДИ ОН + ОНА ВЫ МУЖЧИНЫ ЖЕНЩИНЫ Часть II, серии 1–3 98 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 4. 33 глагола Дополнительные карточки (серии 2–3) Я ВЫ Я + ОНА ДЕТИ ОНА ТЫ + ОН ДЕДУШКА БАБУШКА ЧЕЛОВЕК ПРЕЗИДЕНТ АКТРИСА ПОЭТЫ СПОРТСМЕН ТРУДОГОЛИК СТУДЕНТКА МОЙ ДРУГ МОЯ ПОДРУГА ВАШИ ДРУЗЬЯ НАШИ СОСЕДИ ЕГО ЖЕНА ЕЁ МУЖ , А… …И… , НО… © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 99 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 4. 33 глагола Вариант «б» Часть III, наречия ночью рано утром долго поздно вечером днём никогда (не) всегда очень долго сегодня обычно сейчас слишком много мало красиво прекрасно отлично ужасно скучно интересно дома здесь там везде нигде (не) 100 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 4. 33 глагола Дополнительные карточки (уроки 8–10, включая прошедшее время) быть (есть) бывать вчера раньше год назад давно зимой позавчера редко иногда часто весь вечер всё утро весь день рок блюз разговаривать* Вариант «в» Объекты для глагола СЛУШАТЬ джаз хард-рок кантри техно «Битлз» «Пинк Флойд» «Роллинг Стоунз» © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 101 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 4. 33 глагола Объекты для глаголов ЗНАТЬ и ИЗУЧАТЬ итальянский язык испанский язык русский язык английский язык немецкий язык французский язык санскрит хинди китайский язык арабский язык японский язык финский язык Объекты для глаголов ПОНИМАТЬ, ЧИТАТЬ, РАССКАЗЫВАТЬ, СПРАШИВАТЬ, ОТВЕЧАТЬ (ГОВОРИТЬ, РАЗГОВАРИВАТЬ) по-итальянски по-испански по-русски по-английски по-немецки по-французски на санскрите на хинди по-китайски по-арабски по-японски по-фински 102 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 4. 33 глагола Объекты для глагола ЧИТАТЬ роман детектив текст репортаж журнал газеты книги эссе статьи интервью отчёт сценарий рассказ анекдот афиши При работе с глаголами ДУМАТЬ (с добавлением связки «что это»), РАБОТАТЬ, СПРАШИВАТЬ, ОТВЕЧАТЬ, РАССКАЗЫВАТЬ можно использовать наречия места или образа действия из варианта «б». Например: Она хорошо работает. Он думает, что это интересно. © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 103 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 5. Грамматическое лего А1 МОЙ СЫН ПРЕКРАСНО ИГРАЕТ В ФУТБОЛ ВЫ ХОРОШО ИГРАЕТЕ НА ПИАНИНО ? ГДЕ ВЫ ОБЫЧНО УЖИНАЕТЕ ? МЫ НИКОГДА НЕ ЗАВТРАКАЕМ В КАФЕ ОНА ГУЛЯЛА ЗДЕСЬ В ЧЕТВЕРГ ТЫ СЛИШКОМ МНОГО РАБОТАЕШЬ КОГДА ОНИ ТАМ ОТДЫХАЛИ ? ДЕДУШКА ГОВОРИТ ОЧЕНЬ МЕДЛЕННО . . . . . А1, сложные предложения Я НЕ ЗНАЮ , ГДЕ ОН ВЧЕРА БЫЛ ОНА НЕ ПОМНИТ , КОГДА ОНИ ЗДЕСЬ БЫЛИ Я НЕ ПОНИМАЮ , ПОЧЕМУ ТЫ ТАК НЕ ДЕЛАЕШЬ ТЫ НЕ ПОМНИШЬ , КАК РАБОТАЕТ МЕХАНИЗМ ? МЫ ДУМАЕМ , ЧТО ЭТО ХОРОШАЯ ИДЕЯ МАМА НЕ ЗНАЕТ , ЧТО ЧИТАЕТ ЕЁ СЫН . . . . . А2 / А2+ МЫ КАЖД- -ЫЙ ДЕНЬ ДОЛГО ГУЛЯ- -ЕМ В КРАСИВ- -ОМ ПАРКЕ НАШ ГИД ЦЕЛ- -ЫЙ ЧАС РАССКАЗЫВАЛ О ЖИЗН- -И ЭТОГО ИНТЕРЕСН- -ОГО ЧЕЛОВЕКА Я ЖИВ- -У В 104 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» БОЛЬШ- -ОМ ДОМЕ НА БЕРЕГУ ЧЁРН- -ОГО МОРЯ ЧТО ТЫ ДУМАЕШЬ О МОЕЙ НОВ-ОЙ ПОДРУГ- -Е ? ТЫ ЧАСТО ЧИТА- -ЕШЬ МЛАДШ- -ЕМУ СЫНУ СКАЗКИ ? КОГДА ВЫ ГОВОРИ- -ЛИ ОБ ЭТОМ ? МЫ ЧАСТО ПИШ-ЕМ ПИСЬМ- -А НАШ- -ЕМУ ДЕДУШК- -Е УЖЕ ВТОР- -УЮ НЕДЕЛ- -Ю МЫ С ГЛАВН-ЫМ АРХИТЕКТОР- -ОМ РАБОТАЕМ НАД ПОСЛЕДН- -ИМ ПРОЕКТОМ У ВАШ- -ЕГО СТАР- -ОГО ДРУГА БЫЛА ДОРОГ- -АЯ МАШИНА ОБЫЧНО ОН ЕЗД- -ИТ К БАБУШК-Е В ДЕРЕВН- -Ю НА СТАР- -ОМ МОТОЦИКЛЕ В ПРОШЛ- -ОМ МЕСЯЦЕ ОН ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСОВА- -ЛСЯ ТВО- -ЕЙ НОВОЙ РАБОТ- -ОЙ ОНА НИКОГДА В ЖИЗНИ НЕ ЗАНИМА- -ЛАСЬ СПОРТОМ МЫ СКАЖЕМ О ВАШ- -ЕМ РЕШЕНИ- -И НАШ- -ЕМУ КОЛЛЕГ- -Е ОНА ПОЗВОН- -ИТ ТЕБЕ СЕГОДНЯ ВЕЧЕРОМ ПО МОБИЛЬН- -ОМУ ТЕЛЕФОН- -У . . . . . . . © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» . . . . 105 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 6. Объект ИГРОВЫЕ КАРТОЧКИ Серия 1 I спряжение. Глаголы, требующие винительного падежа (белый фон), и непереходные глаголы (серый фон). Под звёздочкой глаголы, требующие перед объектом предлога (на, за, в) или имеющие ограниченный круг объектов (играть роль), т. е. составить с ними фразы несколько сложнее. делать читать думать слушать спрашивать работать понимать изучать отдыхать знать покупать ужинать *отвечать гулять завтракать *играть быть обедать писать жить мечтать 106 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 6. Объект Субъекты ПОВАР ПСИХОЛОГ ЭГОИСТ МЕНЕДЖЕР МУЗЫКАНТ БИЗНЕСМЕН Я ХИМИКИ ЖУРНАЛИСТ ЛИНГВИСТЫ МОИ ДРУЗЬЯ ДИРЕКТОР за проект на письмо Объекты роль меня журналы джаз в футбол нас салат и десерт идеи русский язык формулы слова бутерброды концерт проект письмо текст на вопрос пианино сальто © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 107 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 6. Объект Управление непереходных глаголов здесь не дома в кафе в Москве о проекте на море в парке в бистро на работе в театре на диване Серия 2 Прямые объекты женского рода и объекты мысли (женский и мужской род ед. числа; одушевлённые объекты мужского рода помечены знаком <). подругу музыку тётю маму пиццу фразу газету проблему об отпуске статью книгу о подруге классику рок-звезду о музыканте < музыканта < Пушкина < преподавателя 108 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 6. Объект Серия 3 II спряжение. Переходные глаголы на белом фоне, непереходные — на сером фоне. Глаголы под звёздочкой употребляются с ограниченным числом прямых объектов (смотреть фильм, говорить комплименты). учить помнить строить *смотреть курить любить хотеть готовить спорить стоять *говорить лежать Объекты (винительный и предложный падежи) сигару сумку кашу стадион комплименты фильм город на столе в сумке в квартире о проблеме о политике © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 109 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 7. Погода 110 ¼ ¼ À¼ À À¶ À ¼ –12 –29 +25 +10 0 °С –20 +47 +2 +17 –7 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 8. Тело (пазл) © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 111 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Сторона А Игровое приложение № 9. Домино Первый уровень где в кресло куда куда на шкафу на улице где в Сибирь куда на / в двери где на вечеринку где на спектакль куда в Испании где в Венецию где домой куда справа где обратно где сюда куда наверху куда сзади где туда куда слева куда впереди где ☺ куда ☺ откуда ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 113 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Сторона Б Игровое приложение № 9. Домино Первый уровень гулять (смотреть) 1 лежать (смотреть) 1 садиться (сидеть) 1 приглашать (пить вино) 1 быть (показывать) 1 ехать (находиться) 1 покупать билет (работать) 1 отдыхать (приглашать) 1 опаздывать (быть) 1 идти (жить) 1 сидеть (смотреть) 1 звонить (завтракать) 1 быть (идти) 1 быть (показывать) 1 возвращаться (отдыхать) 1 сидеть (звать) 1 лежать (идти) 1 идти (работать) 1 1–3 1–3 1–3 1–3 1–3 1–3 114 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Сторона А Игровое приложение № 9. Домино Второй уровень где от друга куда откуда из бани на стуле где оттуда куда из офиса откуда в Москву где отсюда куда с крыши откуда на кровати где с работы куда из музея откуда в Россию где от тёти куда со стула откуда у соседа где на трамвай откуда в окно откуда у подруги где к сестре откуда в Брюссель откуда в лесу куда от меня откуда к отцу откуда в музее © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 115 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Сторона Б Игровое приложение № 9. Домино Второй уровень сидеть (вставать) 2 идти (ходить) 2 получать (жить) 2 ездить (ехать) 2 звонить 2 приехать (видеть) 2 лежать (вставать) 2 падать (смотреть) 2 смотреть (гулять) 2 экспортировать (импортировать) 2 возвращаться (ходить) 2 возвращаться (обедать) 2 быть (идти) 2 вставать (садиться) 2 ехать (ужинать) 2 отдыхать (звонить) 2 смотреть 2 садиться (ехать) 2 гулять (идти) 2 звонить (писать) 2 поехать (быть) 2 работать (идти) 2 приехать (уехать) 2 уйти (прийти) 2 116 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Сторона А Игровое приложение № 9. Домино Третий уровень где под воду куда над столом откуда из-за границы где за шкаф куда рядом с окном откуда перед дверью где в её глаза куда из стран откуда на острова где в клубы куда из бутылок откуда в руки где из карманов куда в кроватях откуда за столами где из сумок откуда под ногами откуда на стульях © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 117 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Сторона Б Игровое приложение № 9. Домино Третий уровень 3 висеть (вешать / повесить) стоять (отходить / отойти) 3 стоять (ставить / по~) 3 падать / упасть (находить / найти) плавать (возвращаться) 3 привозить 3 смотреть (видеть) 3 дать (взять) 3 наливать / налить 3 ходить (отдыхать) 3 3 лежать (ложиться / лечь) 3 воровать (лежать) 3 3 лежать (смотреть) 3 брать / взять (оставаться / остаться) 3 приехать (жить) сидеть (вставать / встать) сидеть (падать / упасть) 3 уходить / уйти (плавать) 3 3 118 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 10. Вкусы ВИНОГРАД ГРУША ЯБЛОКО КЕФИР ИКРА СМЕТАНА МЁД ПЕРЕЦ ЧИЛИ ПОМИДОР МАНДАРИН МОЛОКО ТАБАСКО ТОРТ ЧИПСЫ РАТАТУЙ РИЗОТТО ГРЕЙПФРУТОВЫЙ СОК БОРЩ Ваши варианты: © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 119 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 10. Вкусы Какой это вкус? (все прилагательные в кроссворде m. sing.) Горизонталь: 1. Вода в море, икра. 4. Кофе и какао без сахара. 5. Сахар, мёд. Вертикаль: 2. Перец чили, чеснок, индийская кухня. 3. Лимон, кефир, сухое вино. 120 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 11. Прилагательные Первая серия СТАРЫЙ НОВЫЙ МОЛОДОЙ НОЧНОЙ ДНЕВНОЙ АКТИВНЫЙ ПАССИВНЫЙ ПРЕКРАСНЫЙ УЖАСНЫЙ ПЕРВЫЙ ПОСЛЕДНИЙ СПОКОЙНЫЙ АГРЕССИВНЫЙ ХОЛОДНЫЙ ТЁПЛЫЙ / ГОРЯЧИЙ ЛЕТНИЙ ЗИМНИЙ ЛЁГКИЙ ТЯЖЁЛЫЙ / ТРУДНЫЙ © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 121 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 11. Прилагательные РАННИЙ ПОЗДНИЙ ГРЯЗНЫЙ ЧИСТЫЙ МЯГКИЙ ТВЁРДЫЙ БОГАТЫЙ БЕДНЫЙ ПРОСТОЙ СЛОЖНЫЙ СИЛЬНЫЙ СЛАБЫЙ СКУЧНЫЙ ИНТЕРЕСНЫЙ ТЁМНЫЙ СВЕТЛЫЙ СЛАДКИЙ ГОРЬКИЙ 122 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 11. Прилагательные ГРОМКИЙ ТИХИЙ ДОБРЫЙ ЗЛОЙ ДЕШЁВЫЙ ДОРОГОЙ МУЖСКОЙ ЖЕНСКИЙ УМНЫЙ ГЛУПЫЙ ДЛИННЫЙ КОРОТКИЙ ВЕСЁЛЫЙ ГРУСТНЫЙ УЗКИЙ ШИРОКИЙ СЫТЫЙ ГОЛОДНЫЙ © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 123 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 11. Прилагательные ВЫСОКИЙ НИЗКИЙ СУХОЙ МОКРЫЙ / ВЛАЖНЫЙ ТОНКИЙ / ХУДОЙ ТОЛСТЫЙ ХОРОШИЙ ПЛОХОЙ БОЛЬШОЙ МАЛЕНЬКИЙ ВРЕДНЫЙ ПОЛЕЗНЫЙ УТРЕННИЙ ВЕЧЕРНИЙ ЛЕВЫЙ ПРАВЫЙ ВЕРХНИЙ НИЖНИЙ 124 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 11. Прилагательные Вторая серия ЗДАНИЕ СТАРОЕ РЕЦЕПТ ПРОСТОЙ ВЕЧЕР ПОЗДНИЙ СОК СЛАДКИЙ ГОЛОС НИЗКИЙ НЕБО НОЧНОЕ УТРО ЗИМНЕЕ ПИВО ТЁМНОЕ СЕРДЦЕ ДОБРОЕ © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 125 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 11. Прилагательные ПЛАТЬЕ ДЛИННОЕ ЛЮБОВЬ ПЕРВАЯ СИТУАЦИЯ СЛОЖНАЯ ПОСУДА ЧИСТАЯ ЖЕНЩИНА КРАСИВАЯ УЛИЦА УЗКАЯ БЛИНЫ ГОРЯЧИЕ ДОМА ВЫСОКИЕ БРЮКИ ЖЕНСКИЕ 126 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 11. Прилагательные Третья серия ЗИМНИМ УТРОМ ТЁМНОГО ПИВА ДОБРОМУ СЕРДЦУ ДЛИННОМ ПЛАТЬЕ о ПЕРВОЙ ЛЮБВИ СЛОЖНОЙ СИТУАЦИИ к СТАРОМУ ЗДАНИЮ ПРОСТОГО РЕЦЕПТА ПОЗДНИМ ВЕЧЕРОМ © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 127 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 11. Прилагательные СЛАДКИМ СОКОМ НИЗКИМ ГОЛОСОМ НОЧНОМУ НЕБУ ЧИСТУЮ ПОСУДУ КРАСИВОЙ ЖЕНЩИНЕ на УЗКОЙ УЛИЦЕ ГОРЯЧИХ БЛИНОВ в ВЫСОКИХ ДОМАХ ЖЕНСКИХ БРЮК 128 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 12. 7 магазинов магазин «Продукты» 45 руб. 30 руб. 250 руб. 400 руб. 200 руб. 50 руб. 90 руб. 1,5 € 1 € 0,70 € 5,5 € 9 € 4,5 € 1 € 2 € 500 руб. 1000 руб. 450 руб. 900 руб. 4000 руб. 300 руб. 600 руб. 400 руб. 11 € 22 € 10 € 20 € 90 € 7 € 15 € 9 € 3000 руб. 500 руб. 6000 руб. 3500 руб. 1500 руб. 2900 руб. 50 руб. 2000 руб. 67 € 11 € 130 € 80 € 35 € 65 € 1 € 45 € 45 000 руб. 3000 руб. 500 руб. 4000 руб. 20 000 руб. 2000 руб. 5000 руб. 1000 руб. 1000 € 67 € 11 € 90 € 450 € 45 € 110 € 22 € 350 руб. 130 руб. 20 руб. 160 руб. 35 руб. 45 руб. 90 руб. 15 руб. 8 € 3 € 0,5 € 3,5 € 0,8 € 1 € 2 € 0,5 € 130 руб. 110 руб. 90 руб. 70 руб. 350 руб. 200 руб. 300 руб. 50 руб. 3 € 2,5 € 2 € 1,5 € 8 € 4,5 € 7 € 1 € 8000 руб. 2500 руб. 1500 руб. 3000 руб. 4000 руб. 500 руб. 1000 руб. 2000 руб. 180 € 55 € 35 € 67 € 90 € 11 € 22 € 45 € магазин «Спорт» магазин «Цветы» магазин «Книги», киоск магазин «Техника» магазин «Обувь» 70 руб. магазин «Одежда» Игровое поле 1. Ценники в рублях и евро При необходимости ценники вырезаются и сгибаются по пунктирной линии: с одной стороны — рубли, с другой — евро. © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 129 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 12. 7 магазинов Игровое поле 2. Ассортимент магазинов магазин «Продукты» магазин «Одежда» магазин «Обувь» магазин «Техника» магазин «Книги», киоск магазин «Цветы» магазин «Спорт» 130 сок молоко хлеб сыр вино пицца макароны рис свитер платье юбка брюки куртка шарф шапка рубашка ботинки тапки сапоги туфли сандалии босоножки шнурки кроссовки телевизор магнитофон наушники принтер компьютер телефон пылесос фен книга журнал газета календарь тетрадь блокнот ручка карандаш роза, розы тюльпан(ы) пион(ы) ирис(ы) герань кактус ваза земля велосипед спортивный костюм коньки ролики лыжи футбольный мяч теннисная ракетка кроссовки © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 12. 7 магазинов Игровое поле 3. Реплики покупателя и продавца У вас есть сорок шестой размер? А другие цвета у вас есть? Здравствуйте, я ищу… Спасибо, нет, я не люблю эти цветы. У вас есть … ? Какой размер? Спасибо, я просто смотрю. Нет, мне не идёт этот цвет. Я хотел(а) бы это примерить. Я хотел(а) бы посмотреть этот… Сколько штук? Вам очень идёт этот цвет / костюм! Какого цвета? Чем я могу вам помочь? Пожалуйста, примерочная там. К сожалению, нет, остался только сорок восьмой. РЕПЛИКИ ПОКУПАТЕЛЯ РЕПЛИКИ ПРОДАВЦА © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 131 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 13. Время 132 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Игровое приложение № 13. Время © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 133 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» I Сторона А Игровое приложение № 13. Время II III IV V VI VII VIII IX X XI XII © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 135 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Сторона Б Игровое приложение № 13. Время март февраль январь июнь май апрель сентябрь август июль декабрь ноябрь октябрь 136 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» ТЕАТР ЛЕС Сторона А Игровое приложение № 14. Где? или куда? ПАРК БИБЛИОТЕКА ДИСКОТЕКА КИНО УНИВЕРСИТЕТ СТАДИОН ШКОЛА РЫНОК ЗООПАРК БАНК ОФИС, РАБОТА БАССЕЙН БОЛЬНИЦА (КЛИНИКА) ФИТНЕС-КЛУБ, ТРЕНИРОВКА МАГАЗИН АПТЕКА КАФЕ РЕСТОРАН ЦЕРКОВЬ ГОСТИНИЦА (ОТЕЛЬ) ВОКЗАЛ БАНЯ ФИЛАРМОНИЯ АКВАПАРК КОНЦЕРТ © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 137 Приложения к разделу 5.4.2 «Игры на карточках» Сторона Б Игровое приложение № 14. Где? или куда? ПИТЬ пиво БЫТЬ ИДТИ ЧИТАТЬ газету ГУЛЯТЬ ХОДИТЬ ПОКУПАТЬ пиццу РАБОТАТЬ ЕХАТЬ СЛУШАТЬ музыку УЧИТЬСЯ ЕЗДИТЬ СМОТРЕТЬ шоу ОТДЫХАТЬ ЗВОНИТЬ ИГРАТЬ в шахматы ОБЕДАТЬ ОПАЗДЫВАТЬ ИГРАТЬ в футбол ПИТЬ кофе ПРИГЛАШАТЬ ИГРАТЬ на флейте ЕСТЬ бутерброд ПЕТЬ ЖДАТЬ подругу СИДЕТЬ на диване СПАТЬ 138 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Грамматический тренажёр Уровень А1. Части I, II Глагол. Тип I СЛУШАТЬ, ДУМАТЬ, ДЕЛАТЬ, ЗНАТЬ Что значит? слуша|ть ___________________________ дума|ть ____________________________ дела|ть ___________________________ зна|ть ____________________________ Упражнение 1. а) Кто? + не. М о д е л ь: думаю Я не думаю. Знаем, слушаете, делаешь, думает, знаю, делают, слушаем, знаешь, делаете. б) Да или нет? М о д е л ь: — Он слушает? (–) — Нет, он не слушает. — Он знает? (+) — Да, он знает. 1. Они делают проект? (–) 2. Она слушает? (+) 3. Он знает? (–) 4. Он так думает? (-) 5. Ты так думаешь? (+) 6. Вы знаете? (–) 7. Ты делаешь салат? (–) 8. Вы слушаете? (+) Упражнение 2. а) Кто? делает салат. не слушают. всё знают. слушаешь? так делаете? так не думаем. не знаю. думает. Девочка и мальчик… Женщина… Я… Мы… Мужчина… Вы… Ты… Бабушка и дедушка… б) Что делать? М о д е л ь: — Что делают девочка и мальчик? — Они не слушают. 1. _______ __________________ женщина? 2. ______ я _______________? 3. _______ мы _______________? 4. ________ _____________ мужчина? 5. _______ вы _____________? 6. ________ ты ________________? 7. ______ ______________ бабушка и дедушка? Упражнение 3. Глагол слушать. М о д е л ь: — Ты слушаешь джаз? — Да, я слушаю джаз. / Нет, я слушаю рок. ты (я), джаз ты (я), джаз / рок они, блюз вы (мы), «Битлз» / «Пинк Флойд» она, хард-рок он, кантри / техно © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 139 Грамматический тренажёр Упражнение 4. Глагол думать. Я думаю + она слушает. Я думаю, что она слушает. Я думаю + это интересно. Я думаю, что это интересно. М о д е л ь: — Она думает, что это хорошо? — Да, она думает, что это хорошо. / Нет, она думает, что это плохо. она, хорошо она, хорошо / плохо они, интересно / неинтересно ты (я), плохо / хорошо она, важно вы (я), логично / нелогично Упражнение 5. Глагол делать. М о д е л ь: — Ты делаешь салат? — Да, я делаю салат. / Нет, я делаю бутерброд. директор, бизнес-план / проект бухгалтер, анализ / баланс ты (я), салат ты (я), салат / бутерброд она, массаж / маникюр вы (я), коктейль / соус Упражнение 6. Глагол знать. М о д е л ь: — Ты знаешь английский язык? — Да, я знаю. — Хорошо знаешь? — Конечно! — Ты знаешь русский язык? — Нет, не знаю. ты (я), английский язык / русский язык вы (я), итальянский язык / английский язык они, польский язык / французский язык она, немецкий язык / испанский язык он, санскрит / хинди ЧИТАТЬ, ПОНИМАТЬ, ИЗУЧАТЬ, РАССКАЗЫВАТЬ, СПРАШИВАТЬ, ОТВЕЧАТЬ, РАБОТАТЬ Что значит? чита|ть ____________________________ понима|ть _________________________ изуча|ть ___________________________ рассказыва|ть ____________________ спрашива|ть ≠ отвеча|ть ___________ работа|ть _________________________ Упражнение 7. а) Кто? + не. М о д е л ь: читаю Я не читаю. Понимаешь, изучаете, читаешь, рассказывают, спрашиваю, отвечает, работают, рассказываешь, понимаете, работает, изучаю, спрашивают. б) Да или нет? М о д е л ь: — Он понимает? (–) — Нет, он не понимает. 1. Они изучают испанский язык? (–) 2. Она читает журнал? (+) 3. Он понимает? (–) 4. Она рассказывает? (–) 5. Ты понимаешь? (+) 140 — Он читает? (+) — Да, он читает. 6. Вы спрашиваете? (–) 7. Ты работаешь? (–) 8. Вы отвечаете? (+) 9. Вы изучаете маркетинг? (–) 10. Ты читаешь рассказ? (+) © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Грамматический тренажёр Упражнение 8. а) Кто? не понимают. изучают русский язык. спрашивает. слушаю. понимаешь? рассказываете интересно. читаем книги. работает. не работают. не отвечает. Студенты… Дети… Я… Профессор… Телевизор… Мальчик… Ты… Мы… Вы… Бабушка и дедушка… б) Что делать? М о д е л ь: — Что делают студенты? — Они изучают русский язык. 6. ________ ты ________________? 7. _______ мы _______________? 8. ________ _____________ мужчина? 9. ______ ______________ бабушка и дедушка? 1. _______ __________________ дети? 2. ______ я _______________? 3. ______ ______________ профессор? 4. ______ ______________ телевизор? 5. ______ ______________ мальчик? Упражнение 9. Глагол читать. М о д е л ь: — Ты читаешь роман? — Да, я читаю роман. / Нет, я читаю детектив. ты (я), роман ты (я), роман / детектив он, фразы / текст она, журналы вы (я), эссе / роман они, книги Упражнение 10. Глагол понимать. М о д е л ь: — Ты понимаешь по-русски? — Да, я понимаю по-русски. / Нет, но я понимаю по-польски. ты (я), по-русски ты (я), по-русски / по-польски он, по-французски / по-итальянски она, по-английски вы (я), по-немецки / по-английски они, санскрит Упражнение 11. Глагол изучать. М о д е л ь: — Ты изучаешь русский (язык)? — Да, я изучаю русский (язык). / Нет, но я изучаю польский (язык). ты (я), русский язык ты (я), русский язык / польский язык он, французский язык / итальянский язык она, английский язык вы (я), немецкий язык / английский язык они, санскрит Упражнение 12. Глагол работать. М о д е л ь: — Она хорошо работает? — Да, хорошо. она, хорошо она, хорошо / плохо — Она хорошо работает? — Нет, она плохо работает. они, много / мало вы (я), здесь ты (я), плохо / хорошо он, мало © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 141 Грамматический тренажёр Упражнение 13. Глагол рассказывать. М о д е л ь: — Она хорошо рассказывает? — Да, очень хорошо. / Нет, она плохо рассказывает. она, хорошо она, хорошо / плохо они, интересно ты (я), плохо / хорошо он, неинтересно Упражнение 14. Глагол спрашивать. М о д е л ь: — Она много спрашивает? — Да, она много спрашивает. / Нет, она мало спрашивает. она, много она, много / мало вы (я), часто ты (я), мало они, часто / нечасто Упражнение 15. Глагол отвечать. М о д е л ь: — Она хорошо отвечает? — Да, она хорошо отвечает. / Нет, она плохо отвечает. она, хорошо она, хорошо / плохо 142 вы (мы), правильно ты (я), плохо / хорошо они, логично вы (я), правильно / неправильно он, логично / нелогично © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Грамматический тренажёр Глагол. Тип II знать + что Я знаю русский язык. говорить + как Я говорю по-русски. Упражнение 16. Глагол говорить. М о д е л ь: — Ты говоришь по-английски? — Нет, не говорю, но чуть-чуть понимаю. ты (я), по-английски вы (мы, я), по-русски он, по-польски они, по-испански она, по-немецки а) 1. — Что _____________________ студенты? — Они сп_____________________ . 2. — Что _____________________ профессор? — Он о_____________________ . 3. — Что _____________________ физики? — Они д_____________________ . 4. — Что _____________________ гид? — Он р_____________________ . 5. — Что ты _____________________ ? — Я ч_____________________ . 6. — Что _____________________ публика? — Публика сл_____________________ . 7. — Что вы _____________________ ? — Я и_____________________ русский язык. 8. — Что вы _____________________ ? — Мы сп_____________________ и о_____________________, мы г_____________________ . 9. — Что _____________________ бизнесмен? — Он р_____________________ . 10. — Что ты _____________________ ? — Я р_____________________ . б) 1. Студенты спрашива______, а профессор отвеча______. 2. Что вы изуча______? Я дума______, что это интересно. 3. Она интересно рассказыва______. 4. Ты зна______, что это? 5. Я зна______, кто это, это Николай. Но я не зна______, кто он. 6. Алло! Что ты там дела______? Уже 22:00. Почему ты ещё работа______? 7. Муж работа______ очень много. 8. Она чита______, но не понима______. 9. Катастрофа! Мы не зна______, что делать! 10. Что ты чита______? © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 143 Грамматический тренажёр Уровень А1. Часть II Глагол. Типы I и II Что значит? говор|ить __________________________ кур|ить ____________________________ стро|ить ___________________________ помн|ить ___________________________ уч|ить ____________________________ молч|ать __________________________ леж|ать ___________________________ сто|ять ___________________________ смотр|еть _________________________ жить ________________: я ____________, ты ____________, они ____________; ____________ Упражнение 17. Тип I или тип II? Почему? а) Знать, думать, говорить, играть, учить, изучать, отвечать, молчать, строить, работать, делать, лежать, слушать, понимать, гулять, стоять, отдыхать, курить, помнить, смотреть, читать, ужинать. б) Думаем, говорить, молчит, учат, завтракать, ужинаешь, читаем, помнит, курят, гулять, покупаю, лежу, обедаем, отдыхают, играете, строит, стоят, работать, смотреть, живём, думаю, знаете, отвечают, помним, слушаю, понимаешь, курю, спрашивает, делаете, изучает. М о д е л ь: Тип I (инфинитив) думать Тип II (инфинитив) говорить Тип II, исключения (инфинитив) молчать Тип I, исключения Упражнение 18. Первая буква глагол. М о д е л ь: Я о____________ на ваш вопрос. Я отвечаю на ваш вопрос. 1. Гид р_______________, а туристы с_________________. 2. Ты ч______________ газеты? 3. Музыкант и_______________, а публика с_________________. 4. Студенты и___________________ итальянский язык. 5. Футболисты и__________________, а публика с________________. 6. Он гений, он всё з_________. 7. У него склероз, он ничего не п___________________. 8. Он ещё ребёнок, он ничего не п___________________. 9. Почему ты не о________________ на мой вопрос? 10. Архитектор, инженеры и строители с_________________ дом. 11. Здесь с____________ компьютер, а там л___________ книги и журналы. 12. К счастью, я не к____________. 13. Где ты ж___________? Упражнение 19. Глагол строить. М о д е л ь: — Ты строишь дома? — Да, я строю дома. / Нет, я строю бани. ты (я), дома ты (я), дома / бани 144 твой муж, стадион / бассейн ваши коллеги, метро вы (я), театр / банк мы, баню / дом © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Грамматический тренажёр Упражнение 20. Глагол помнить. М о д е л ь: — Ты помнишь фильм? — Да, я помню фильм. / Нет, но я помню комикс. ты (я), фильм ты (я), фильм / комикс он, текст / три фразы она, адрес вы (я), рецепт / все ингредиенты они, имя и отчество / имя ты (я), телефон / имейл Упражнение 21. Глагол учить. М о д е л ь: — Ты учишь слова? — Да, я учу слова. / Нет, я учу фразы. ты (я), слова ты (я), слова / фразы он, фразы / текст она, формулы вы (я), цифры / буквы они, даты Упражнение 22. Глагол смотреть. М о д е л ь: — Ты смотришь балет? — Да, я смотрю балет. / Нет, я смотрю фильм. ты (я), балет ты (я), балет / фильм папа, футбол / хоккей бабушка, сериал вы (я), комедию / трагедию дети, мультфильм Упражнение 23. Глагол курить. М о д е л ь: — Ты куришь сигареты? — Да, я курю сигареты. / Нет, я курю сигары. ты (я), сигареты ты (я), сигареты / сигары он, «Мальборо» / «Винстон» она, много / мало вы (я), сигары / трубку ты (я), часто / редко Упражнение 24. Глагол лежать. М о д е л ь: — Книга лежит на столе? — Да, книга лежит на столе. / Нет, книга лежит на полке. книга, стол книга, стол / полка журналы, полка / стул свитер, стул фрукты, холодильник / стол паспорт, сумка документы, стол / сейф ты (я), диван / кровать Упражнение 25. Глагол стоять. М о д е л ь: — Чашка стоит на столе? — Да, чашка стоит на столе. / Нет, чашка стоит на полке. чашка, стол чашка, стол / полка ваза, стол мотоцикл, улица / гараж книги, полка машины, площадь ты (я), улица / метро Упражнение 26. Глагол жить. М о д е л ь: — Ты живёшь в городе? — Да, я живу в городе. / Нет, я живу в деревне. ты (я), город ты (я), город / деревня он, Венеция / Флоренция она, Петербург вы (я), Мурманск / Архангельск они, Москва / Тверь ты (я), Россия © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 145 Грамматический тренажёр Уровень А1. Части III, IV Упражнение 27. мочь, хотеть, быть должным, любить + инфинитив. 1. Конечно, я __________, чтобы всё в автомобиле работало хорошо, но я очень не _____________ ремонтировать машину. К сожалению, я ___________ это делать сам, потому что в автосервисе ремонт стоит очень дорого. Я не __________ платить за ремонт так дорого, у меня маленькая зарплата! 2. Я не _________ работать без кофе, особенно когда я _____________ долго концентрироваться на работе. 3. В понедельник я __________ быть на экзамене в автошколе. Мы _____________ работать не в понедельник, как обычно, а в воскресенье? Если ___________, мы ___________ начинать не так рано и работать меньше. 4. Я ______________ цветы, поэтому много их фотографирую. Я __________ организовать фотовыставку «Цветы», но сейчас ещё не ___________, потому что ___________ делать ещё много-много фото. Упражнение 28. Глаголы знать, уметь, мочь. 1. Мой дедушка мало читает, но всё _________ и __________. Но почему? Я тоже так хочу, но не _______! 2. Теоретически я ______, как делать пельмени. Но я делала их только один раз, и они были не очень вкусные. Поэтому я думаю, что не ____________ делать пельмени. К счастью, я _________ покупать их в магазине. 3. Ты _____________ все ответы в тесте? Правда? Не ________ быть, тест очень трудный! 4. Мой братик — гений! Он ещё не ________ писать, но уже __________ рисовать! Он очень любит рисовать и _________ делать это целый день. Я не __________, почему он такой талантливый. ___________ быть, потому что наш дедушка — художник? Кто ___________?! 5. Ты ____________, что Серёжа __________ стоять на голове? Он _________ стоять на голове 5 минут! 6. О! Я не ___________, что ты _____________ готовить! Значит, мы _____________ не ходить в рестораны? 7. Алло! Извини, я опаздываю! Ты ___________ ждать меня ещё 15 минут? Я ________, что ты звонил, но не ___________ отвечать на телефонные звонки, извини! 8. У меня мигрень. Я не ___________ даже думать. Ты ___________ делать массаж головы? А может быть, ты __________, где мои таблетки? 9. Я не __________ говорить на эту тему, это секрет. Люди не ________ молчать. Если _________ два человека, значит ___________ все! 10. Я не _________ говорить так же красиво, как он, но я __________ больше, чем он! Упражнение 29. Есть и пить + что? 1. Утром я всегда __________ _________ (каша) и ___________ ____________ (чёрный кофе). 2. Когда я жила в Индии, я каждый день _________ __________ (папайя) и ________ ____________________ (кокосовое молоко). 3. Если я очень хочу ________, то _______ ________________________________ (холодный зелёный чай). А если я хочу спать, то ________ ____________________________ (горячий чёрный чай). 4. Ты никогда не ________ _________ (борщ)? Правда? Идём в русский ресторан! 5. Восточные европейцы любят картошку: литовцы _____________ _____________ (цеппелинай), а белорусы __________ _______________ (драники). 6. Он каждый день ________ __________ (пельмени), потому что их легко готовить. 7. Я каждый день _________ _____________________ (ряженка или йогурт), потому что молочные продукты очень полезные. 8. Что ты _______? ___________(яичница)? Я тоже хочу! 9. Я так устал, я хочу ________ и _______. 146 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Грамматический тренажёр Упражнение 30. Глаголы движения. а) Идти, ходить. 1. Время ___________ так быстро: ещё вчера наши дети ____________ в школу, а сегодня они уже ____________ на работу. 2. Когда мы были в отпуске, мы каждый день _________ гулять в лес. 3. Ты знаешь, какой фильм _________ в кинотеатре? 4. _________ домой! Уже поздно! 5. Ты ___________ на все лекции? 6. Вчера мы __________ в новый ресторан. Хорошее место! Думаю, что мы будем часто туда ___________. 7. Ты _________ завтра на вечеринку? Нет?! Но раньше ты __________ на все вечеринки! 8. О нет, лифт не работает! Я не хочу ____________ пешком на двадцать первый этаж! б) Идти, ходить, ехать, ездить. 1. Раньше я _________ на работу на машине, но я живу и работаю в центре, поэтому стоял в пробке минимум 30 минут. Поэтому теперь я ____________ на работу пешком. Я должен __________ только 25 минут. 2. Он экстремал! ____________ на мотоцикле и на внедорожнике! 3. Он уже старый, поэтому ___________ медленно, часто отдыхает. Видишь? 4. Ты ____________ слишком быстро! Смотри: на спидометре 170 километров в час! 5. Я ещё никогда не ___________ в этот парк, а мои соседи всегда _____________ туда гулять. 6. Вчера целый вечер шёл дождь, поэтому мы сидели дома, никуда не _____________. в) Идти, ходить, ехать, ездить, лететь, летать. 1. Алло! Во сколько твой самолёт? Сколько часов ты ______________? 2. Самолёты туда не _____________, но поезда ____________. 3. На чём ты обычно ____________ на работу: на трамвае или на автобусе? 4. Это очень дорогой магазин, я в него редко _____________. 5. Ты вчера опять ____________ на дискотеку? 6. Его машина уже неделю в ремонте, поэтому он ____________ на работу на метро. 7. Алло! Ты помнишь, что на работе завтра корпоративная вечеринка? Ты ___________? 8. У меня была ангина, но я не ______________ в поликлинику. 9. Привет! Куда вы ______________ в отпуск, опять в Египет? 10. Зимой мы __________ на Красное море, а через месяц ______________ на Атлантический океан, в Португалию. Упражнение 31. Процесс или результат? М о д е л ь: — Ты ещё готовишь обед? — Нет, я уже приготовила. готовить / приготовить обед читать / прочитать газету писать / написать книгу делать / сделать маникюр пить / выпить чай обедать / пообедать есть / съесть суп рисовать / нарисовать пейзаж © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 147 Грамматический тренажёр Управление глаголов Уровень А1 Упражнение 32. Что? и где (в чём)? а) Жить и любить. М о д е л ь 1: Я живу в Вероне, потому что я люблю Верону. М о д е л ь 2: — Почему ты живёшь в Вероне? — Я люблю Верону, поэтому здесь живу. Верона, Петербург, Гамбург, Тула, Киев, Москва, Минск, Прага, Люксембург, Любляна, Лиссабон, Варшава, Брюссель; Россия, Франция, Израиль, Польша, Великобритания, Америка, Китай, Индия, Тунис, Португалия, Аргентина, Италия, Алжир, Япония, Вьетнам, Украина, Египет; Новая Зеландия, Южная Корея, Южная Америка, Дальний Восток, Восточная Индия, Западная Германия, Южная Россия, Северная Италия, Новый Уренгой. б) Покупать, быть (future). М о д е л ь 1: Я покупаю шапку, я буду в шапке. М о д е л ь 2: — Что ты покупаешь? — Шапку. — Ты будешь завтра в этой шапке? — Да, я буду в ней. sing.: шапка, свитер, куртка, костюм, платье, рубашка, пуловер и юбка, блузка, шарф, пальто, шуба, шапка-ушанка; зелёный свитер, деловой костюм, тёплый пуловер и длинная юбка, красивая блузка, зимнее пальто, натуральная шуба, русская шапка-ушанка; pl. (-ых + -ах): белые джинсы, серые брюки, новые ботинки, длинные сапоги, светлые шорты, чёрные очки. Упражнение 33. Что? и о чём? а) Покупать и спрашивать. М о д е л ь 1: Я покупаю машину, я спрашиваю о машине. М о д е л ь 2: — О чём ты спрашиваешь? — О машине. — Почему? — Я покупаю машину, поэтому о ней спрашиваю. Машина, мотоцикл, компьютер, квартира, дом, билет, книга, ручка, телевизор, газета. б) Видеть и рассказывать. М о д е л ь 1: Я вижу (дорогую) машину, я рассказываю о (дорогой) машине. М о д е л ь 2: — Что ты видишь? — Машину. — О чём ты рассказываешь? — О машине. (Дорогая) машина, (новый) компьютер, (прекрасная) картина, (симпатичная) девушка, (высокий) мужчина*, (маленький) ребёнок*, (серьёзная) проблема, (новый) ресторан, (русское) блюдо, (отличная) гостиница, (их) дом. 148 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Грамматический тренажёр Упражнение 34. Где? или Куда? а) Быть и приглашать. М о д е л ь: Вы не были на опере? Я приглашаю вас на оперу! М о д е л ь: — Вы были на опере? — К сожалению, нет. — Я приглашаю вас на оперу! Вы + опера, она + балет, ты + выставка, они + ресторан, он + кино, ты + театр, вы + Россия, он + зоопарк, она + концерт, они + дискотека, ты + музей, вы + Эрмитаж. б) Быть и звонить. М о д е л ь 1: Я не был в музее, но я звонил в музей. М о д е л ь 2: — Кто в музее отвечает на телефонные звонки? Кассир? — Не знаю, я никогда не звонил в музей. Музей, работа, театр, выставка, магазин, касса, аэропорт, вокзал, офис, больница (клиника). в) Звонить и жить (см. упражнение 32). М о д е л ь: Я звоню в Верону, потому что мой друг живёт в Вероне. Упражнение 35. + учиться где? изучать что? а) 1. _________________(колледж) я _____________ ____________________________________ (литература, история, русский язык). 2. Мои друзья ___________________ _____________ _____________ (Москва), а я ____________ ___________________ (Новосибирск), мы ___________________ _______________________ (биология и химия). 3. Мой прадедушка не _______________ _____________ (география и история), потому что он не _______________ __________ (школа). 4. Мои родители ___________________ ____________ ____________________ (физика и высшая математика) _______________________________________________ (университет, Ростов-на-Дону). б) 1. Моя мама ________________ _______________________ (Новосибирский университет), а я ______________ _____________________________ (Санкт-Петербургский университет), мы обе ___________________ _____________________________ (классическая философия и политическая история). 2. Мой друг _________________ _______________________________ (Бостонский университет), а подруга ещё ________________ ____________ (средняя школа), но хочет ___________________ _____________________________ (Манчестерский университет). Они оба ________________ ____________________ (русский язык, русская история и русская литература). в) М о д е л ь: — Ты учился в университете? — Да, в Париже. — А на каком факультете? — На историческом. Париж, исторический факультет. Манчестер, филологический факультет. Санкт-Петербург, философский факультет. Ростов-на-Дону, физико-математический факультет. Новосибирск, географический факультет. © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 149 Грамматический тренажёр Упражнение 36. Играть на чём или во что? а) М о д е л ь 1: Вечером я играю на скрипке, а мой брат на улице играет в футбол. б) М о д е л ь 2: — На чём ты играешь? — На скрипке? — А твой брат на чём? — Ни на чём. Он играет только в футбол. Я (скрипка), брат (футбол). Сосед внизу (пианино), сосед наверху (барабан). Мой сын (шахматы), мой внук (компьютерные игры). Моя подруга (флейта), мой друг (хоккей). Мои друзья (боулинг), коллеги (пейнтбол). Мой шеф (рулетка в казино), наш бухгалтер (покер). Мои братья (саксофон и кларнет), моя сестра (контрабас). Мой преподаватель (теннис), однокурсники (волейбол). Уровни А1+/А2 в) М о д е л ь: — С кем ты играешь в волейбол? — С другом. — А с кем ты играешь на пианино? — Обычно ни с кем, один. Иногда с сестрой мы играем в четыре руки. Волейбол (друг), пианино (никто, сестра). Баскетбол (брат), шахматы (отец). Компьютерные игры (друг), хоккей (одноклассник). Теннис (сестра), боулинг (подруга). Саксофон (пианист), скрипка (гитарист). Карты (соседка), гольф (коллега). Упражнение 37. Где? и куда? а) Идти, ходить или быть, бывать? М о д е л ь 1: Я ходил в Эрмитаж, значит я был в Эрмитаже. Я иду в Эрмитаж, значит я ещё не был в Эрмитаже. Я часто хожу в Эрмитаж, значит я часто бываю в Эрмитаже. М о д е л ь 2: — Ты уже был в Эрмитаже? — Нет, я не ходил в Эрмитаж, но иду сегодня в Русский музей. Эрмитаж, Русский музей. Опера, балет. Консерватория, рок-концерт. Суши-бар, пиццерия. Работа, офис. Фитнес-клуб, бассейн. Футбол, хоккей. Вечеринка, фуршет. Дискотека, танцевальная студия. б) Ехать, ездить или быть, бывать? (Модели 1 и 2) Новгород, Ярославль. Лиссабон, Порто. Вильнюс, Каунас. Брно, Прага. Мюнхен, Бохум. Брюссель, Антверпен. Варшава, Познань. Версаль, Каркассон. Венеция, Сиена. Вена, Грац. в) Лететь, летать или быть, бывать? (Модели 1 и 2) Португалия, Испания. Литва, Польша. Греция, Турция. Финляндия, Эстония. Белоруссия, Украина. Румыния, Венгрия. Мексика, Америка. Германия, Австрия. Сербия, Хорватия. Словакия, Словения. Корея, Китай. Индия, Шри-Ланка. 150 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Грамматический тренажёр Упражнение 38. Что, кого, у кого, где, о ком, о чём, на чём, куда? а) 1. Я не знаю _________________ (девушка), которая здесь живёт. 2. Не понимаю, ________ (кто) вы говорите. 3. Она работает ___________ ___________ (буфет, вокзал). 4. Я никогда не покупаю __________________ (колбаса), потому что не ем _________ (мясо). 5. Ты хорошо играешь _______________ (саксофон)? 6. Быстро звони _____________ (милиция), у нас дома вор! 7. Привет! Ты уже был __________ (офис), ты видел _________ _________________________ (стол, новый бизнес-план)? 8. Вы давно ходили ________________ (зоопарк)? 9. Я учусь ____________ (университет) и уже пишу _________ (диплом). Мой дедушка почти каждый день спрашивает _______ (я) __________ (диплом). 10. Уже 10? Я опаздываю ___________ (лекция)! 11. Наши родители живут ____________ (север), ____________ (Архангельск), а мы живём ________ (юг), _______________ (Краснодар). б) 1. ______ ____________ (Моя тётя) зовут Маргарита. Я думаю, что ________ (она) очень красивое имя! 2. К счастью, он курит только _______ ___________ (одна сигара) в день. 3. Он учится _______________ __________ (языковая школа), каждый день учит ________ ____________ (новые слова). 4. ____ __________ __________ (какая улица) ты живёшь? А __ __________ ____ (какой дом)? 5. Когда мы были в ______________ (Москва), мы ходили ___ ____________________ ________________ (Третьяковская галерея). 6. ___ _________ ___________________ (Какой инструмент) играет ваша дочь? 7. Почему этот музыкант не был _____ _________________ ________________ (последняя репетиция)? 8. Она всегда опаздывает ____ ____________ __________ (первый урок). 9. В школе мы изучали ____________ ___________________ (русская литература). 10. Ты идёшь завтра ____ ___________ ______________ (новая выставка)? 11. Он опять рассказывает ___ ______________ ____________ (новая соседка). 12. _______ (Что) ты думаешь ___ _____ ______ (мой план)? в) Какая форма и функция? 1. Я читаю __________________________________________ 2. Ты рассказываешь ________________________________ 3. На столе лежала __________________________________ 4. Письмо лежит ____________________________________ 5. Почему ты не смотришь __________________________? о чём? что? куда? где? книга интересная книга 1. Я знаю ___________________________________________ 2. Я был дома _______________________________________ 3. Здесь жил ________________________________________ 4. Газета пишет _____________________________________ 5. Мы спрашиваем _______________ / __________________ кто? о ком? у кого? кого? интересная девушка интересный человек интересный мужчина © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 151 Грамматический тренажёр Уровни А1+ / А2 Упражнение 39. Что? или кого? М о д е л ь 1: Я вижу машину и шофёра. М о д е л ь 2: — Что ты там видишь? — Машину. — А шофёра видишь? — Да, его я тоже вижу. Машина + шофёр. Стол + директор. Самолёт + стюардесса. Микрофон + писательница. Цветы + актриса. Компьютер + профессор. Диван + клиент и клиентка. Кресло + пациент. Девочка + цветные карандаши. Мальчик + велосипед. Мотоцикл + мотоциклист. Упражнение 40. Кого? и Кому? а) Спрашивать и отвечать. М о д е л ь 1: Мама спрашивает дочку, дочка отвечает маме. М о д е л ь 2: — Кого мама спрашивает? — Дочку. — Кому дочка отвечает? — Маме. Мама + дочка, отец + дедушка, бабушка + внук, соседка + сосед, Ольга + Николай, Олег + Мария, преподаватель + студент, директор + секретарь, пилот + стюардесса; главный бухгалтер + старший кассир, молодая журналистка + популярный музыкант, спортивный комментатор + известная спортсменка. б) Звать и звонить. М о д е л ь 1: Я звоню Маше и Андрею. Я зову Машу и Андрея в гости. М о д е л ь 2: — Ты звонишь Маше? — Нет, я звоню Андрею. М о д е л ь 3: — Маша зовёт Андрея? — Нет, Андрей зовёт Машу. Маша + Андрей, дедушка + бабушка, Владимир Иванов + Владимир Леонов, Джон + Катрин, тётя Оля + дядя Саша, Михаил + Анна, Леонид Петрович + Ольга Ивановна. в) Писать и приглашать. М о д е л ь 1: Я пишу Марии, я приглашаю Марию в гости. М о д е л ь 2: — Кого ты ещё приглашаешь в гости? — Марию. — Ты звонил ей? — Нет, Марии я должен писать имейл, потому что у неё не работает телефон. Мария, Пётр, Антон, Сергей Михайлович, Антонина Егоровна, наш коллега, мой друг. 152 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» Грамматический тренажёр Упражнение 41. Кому? и о чём? а) Рассказывать. М о д е л ь 1: Я рассказываю брату о путешествии. М о д е л ь 2: — О чём ты рассказывал? — О путешествии. — А кому? — Брату. Брат, Путешествие. Студентка, университет. Коллега, отпуск. Директор, командировка. Врач, болезнь. Лётчик, самолёт. Друг, мотоцикл. Политик, война. Подруга, диета. Повар, рецепт. Старший брат, последнее путешествие. Новая студентка, старый университет. Молодой врач, опасная болезнь. Военный лётчик, новый самолёт. Лучший друг, дорогой мотоцикл. б) Писать (модели 1 и 2). в) Говорить (модели 1 и 2). г) НО: спрашивать кого и о чём? (модели 1 и 2). Упражнение 42. Кем? и где? М о д е л ь 1: Она работает ветеринаром в зоопарке. М о д е л ь 2: — Кем она работает? — Ветеринаром. — А где? — В зоопарке. Ветеринар, цирк. Акробат, цирк. Инженер, завод. Стюардесса, «Аэрофлот». Диктор, радио. Журналист, газета. Преподаватель, лицей. Тренер, фитнес-клуб. Бармен, ресторан. Архитектор, строительная компания. Главный инженер, автомобильный завод. Медицинская сестра, новая больница. Старший механик, старый корабль. © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст» 153 ВЕРХ 2-Т тсеТ Контрольная матрица (Книга для преподавателя. А1) Тест Т-1 154 0–10 11–33 34–64 65–93 94–130 131–145 146–150 А1 А1+ А2 А2+ В1 В1+ В2 © Эсмантова Т.Л. Русский язык: 5 элементов. В 3 ч. Ч. 1. © ЗАО «Златоуст»

Русский язык: 5 элементов - Приложения к книге для преподавателя

Related documents

Products

Support

Русский язык: 5 элементов - Приложения к книге для преподавателя

Related documents

Add this document to collection(s)

Add this document to saved

Suggest us how to improve StudyLib