Paaralan DAILY LESSON LOG (Pang-araw na Tala sa Pagtuturo) Araw I. Unang Araw Baitang WEST FAIRVIEW HIGH SCHOOL 9 Guro JECEL O. ABRIL Asignatura FILIPINO Petsa Disyembre 9-13, 2024 Markahan IKATLO Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang Araw LAYUNIN Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangka sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng iba pang gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman. A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikang ng Kanlurang Asya. B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay masining na nakapagtatanghal ng kulturang Asyano batay sa napiling mga akdang pampanitikang Asyano C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto D. Mga Tiyak na Layunin II. NILALAMAN F9PN-IIIa-50 Nahihinuha and mga katangian ng parabula batay sa napakinggang diiskusyon sa klase F9PB-IIIa-50 Napatutunayang F9PT-IIIa-50 NabibigyangF9PD-IIIa-50 Natutukoy at ang mga pangyayari sa binasang kahulugan ang naipaliliwanag ang parabula ay maaaring maganap matatalingha-gang pahayag mensahe ng napanood na sa tunay na buhay sa sa parabula parabulang isinadula kasalukuyan 1. Naisusulat ang sariling parabula tungkol sa isang pagpapahalagang kultural sa Kanlurang Asya 2. Nagagamit nang wasto sa pangungusap ang matatalinghagang pahayag 3. Nakapananaliksik tungkol sa mga pagpapahalagang kultural sa Kanlurang Asya F9PS-IIIa-53 Naisasadula ang nabuong orihinal na parabula Panitikan: Parabula, Elehiya/Awit, Maikling Kuwento, Alamat, Epiko, Sanaysa Gramatika: Matatalinghagang Pahayag Mga Pang-uring Nagpapasidhi ng Damdamin Mga Pang-ugnay sa Pagsusunod-sunod ng mga Pangyayari Mga Pang-abay na Pamanahon, Panahunan at Pamaraan III. KAGAMITA NG PANTURO IV. PAMAMARAAN A. Panimulang Gawain Module, Power Point Presentation, Module, Power Point Module, Power Point Module, Power Point Module, Power Point Grapikong Pantulong at Mga Presentation, Grapikong Presentation, Grapikong Presentation, Grapikong Presentation, Grapikong Larawan Pantulong at Mga Larawan Pantulong at Mga Larawan Pantulong at Mga Larawan Pantulong at Mga Larawan Gawin ang pamamaraang ito ng buong lingo at tiyakin na may gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiya ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan. Panalangin at pagbati Panalangin at pagbati Panalangin at pagbati Panalangin at pagbati Panalangin at pagbati Pagsusuri sa kaayusan at Pagsusuri sa kaayusan at Pagsusuri sa kaayusan at Pagsusuri sa kaayusan at Pagsusuri sa kaayusan at kalinisan ng silid-aralan kalinisan ng silid-aralan kalinisan ng silid-aralan kalinisan ng silid-aralan kalinisan ng silid-aralan Pagtatala ng liban Pagtatala ng liban Pagtatala ng liban Pagtatala ng liban Pagtatala ng liban B. Paglinang ng Aralin (Balik-Aral) C. Pagganyak ng Aralin D. Pagpapalawak ng Aralin Subukin Panuto: Basahin at unawain ang mga tanong. Piliin at isulat lamang ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel. Guhit Ko, Pangatuwiranan Ko Unang Pagbasa ng Teksto Maaari mong gawin ang alinman sa sumusunod: 1. Basahin mo nang tahimik ang akdang “ Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan” (Mateo 20: 1-16 sa Bagong Tipan) 2. Maaari mo ring ipabasa ang akda sa isang mahusay magbasa sa paraang pagkukuwento. Panuto: Ibigay ang hinihinging kahulugan ng mga salita batay sa dayagram. Panoorin mo ang downloaded na youtube video ng “Parabula ng Banga” na inihanda ng guro. Magbigay ng patunay na ang mga pangyayari sa binasang parabula ay maaaring maganap sa tunay na buhay sa kasalukuyan? Magbigay ng angkop na halimbawa at isulat ang sagot sa patlang. ISAGAWA Malayo na ang iyong narating! Alam kong wala sa iyong bokabularyo ang pagsuko kung kaya’t masusubukan pa ang iyong galing sa gawaing ito. Ilahad mo Pangalawang Pagbasa ng Teksto Maaari mong gawin ang alinman sa sumusunod:. 4. Pakinggan mo ang awdyo ng parabula (voice record sa pagbasa ng parabula) na inihanda ng guro. 5. Basahin mo nang tahimik ang akdang “Parabula ng Banga” 6. Maaari mo ring ipabasa ang akda sa isang mahusay magbasa sa paraang pagkukuwento. ang kaparehong pangyayaring naganap o nagaganap sa kasalukuyan batay sa parabulang binasa. Husayan mo, kaibigan! PAGTALAKAY SA GRAMATIKA https://youtu.be/JP-TlBmWi0?list=PLymjw6LZ q7oxEOZ29nKNX5ffCCi6F k_Ca TAYAHIN Gawain: Panuto: Sa pagkakataong ito, sagutin mo ang sumusunod na katanungan. E. Paglalapat ng aralin sa pangaraw-araw na buhay Pag-usapan Natin: F. Paglalahat ng Aralin sa realidad ng buhay ang nais ipabatid ng mga parabulang iyong nabasa? Ilagay sa kahon ang sagot. G. Pagtataya ng Aralin H. Takdang-aralin Sagutan ang dayagram sa itaas. IV. MGA TALA VI. PAGNINILAY Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat lingo. Paano mo ito naisakatuparan? Ano pang tulong ang maaari mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita. Inihanda ni: Natunghayan ni: Binigyang pansin ni JECEL O. ABRIL Guro I NELSON M. GAMILLA Puno ng kagawaran I REYNALDO E. CASING, Ph. D. Punongguro II