www.digmandarin.com
Learn Chinese For Beginners
Catalogue
Learn Chinese For Beginners ...........................................................................................................................2
I t odu tio ............................................................................................................................................................3
. Tipsà&àˊuggestio sàfo àBegi e s .............................................................................................................3
.
.
i.
àM thsàa outàMa da i àChi ese,àa dàрo àtoàO e o eàThe ...........................................5
ii.
рo àtoàнi dàaà‘eall àGoodàChi eseàTea he àtoàGuideàYou àLea i g ....................................8
iii.
рo àtoàнi dàaà‘eall àGoodàápp oa hàtoàGuideàYou àChi eseàLea i g .............................. 12
i.
рo àtoàнi dàaà‘eall àнa
àChi eseàTe t ookàtoàGuideàYou àLea i g .............................. 14
Chi eseàˊt u tu eàCo pleteàGuide ...................................................................................................... 19
i.
Chi eseàP o u iatio .................................................................................................................... 19
ii.
Chi eseàG a
iii.
Chi eseàCha a te s .......................................................................................................................... 30
a ............................................................................................................................ 27
‘esou eà&àMate ials ............................................................................................................................... 33
2 / 33
www.digmandarin.com
I trodu tio
Whe à ouà a tàtoàsta tàlea i gàChi ese,àità a à eàha dàtoàk o à he eàtoà egi .àTheàp o le àis tà
thatàthe eàa e tàe oughà esou esàa aila leà–à utàthatàthe eàa eàtooà a !àрo à a à ouàk o à
hi hào esàa eàgood?àрo àdoà ouàk o à hi hà ate ialsàtoàuseàfi st?àйspe iall à he à ou eàaà
egi e ,àusi gàtheà ightà esou esàtoàsta tàoutà illàhelpà ouàlea àChi eseàfaste .àˊo,à eà o kedà
outàthisàguideà hi hà o tai sàtheài fo atio à ouà eedàtoàk o àasàaà egi e .àThe eàa eà ai l à à
se tio sài àthisàe- ookà hi hài ludesàtheàtipsà&àsuggestio s,àChi eseà o pleteàguideàofàea hàpa tà
a dàlea i gà esou eà&à ate ialsà e o
e datio s.àThisà o te tà illàhelpà ouàspeedàupà ui kl à
fo àho àtoàlea àChi eseàa dàsta tà ou ào à e tu eà o fide tl !
1. Tips & Suggestio s for Begi
ers
Ifàthisàisà ou àfi stàatte ptàatàlea i gàtheàChi eseàla guage,àthe à hethe à ouài te dàtoàlea à à
ou selfà o à fi dà aà tea he ,à the eà isà aà g eatà lea i gà a à ouà a à useà toà helpà ouà ho à toà lea à
Ma da i àChi eseàasà egi e .
Befo eàt i gàtoàlea àso eà e à o ds,à ouà eedàtoàp a ti eàp o u iatio àfo àa outà àlesso s.à
Theàs ste àofàChi eseàp o u iatio àisà e àdiffe e tàf o àй glish.àWhe à ouàlea àй glish,à ouà
eedàtoàlea àtheàp o u iatio àofàea hà o dào eà ào e,à utài àChi ese,àafte à ouàha eàp a ti edà
fo àa outào eà o th,à ouà a à eadàa à o dài àtheàdi tio a àasàlo gàasàthe eàisàPi i à itte à
a o eàit.
Whe à ouàfi ishàthisàstepàsu essfull ,à o g atulatio s!àYouàa eà ead àtoàlea à egula àlesso s.àYouà
illàlea à o dsàfi st,àthe àg a
a ,àthe à eadàpassages.àYouàshouldà eàp oudàthatà ouà a à eadà
3 / 33
www.digmandarin.com
outàa àChi eseà o dsà ithàPi i à o e tl à o .
# : Choose hether ou ish to lear the traditio al or si plified hara ters
Ma da i à iti gàisàofàt oàt pes.àO eàisàtheàt aditio alào eà hileàtheàothe àisàtheàsi plifiedào eà
hi hàhasàlessà u e àofàst okes.àнo ài sta e,àletàusàseeàho àtheàt aditio alà ha a te sàdiffe àf o à
theàsi plifiedào esàfo àtheà o dà guó à hi hà ea sà ou t :
T aditio al:à 國
ˊi plified:à 国
I àtheàp ese tàti es,à eà a àseeàt aditio alàChi eseà ha a te sài àuseài àpla esàlikeàрo gàыo g,à
Ma auà&àTai a .àI àaà idàtoài easeàtheà ateàofàlite a ,àtheàsi plifiedà ha a te sà e eài t odu edà
du i gàtheàea l à
sà&à s.àTheseàha eàgai edàaàlotàofàpopula it àa dàha eà ee àa eptedàasàtheà
offi ialà iti gàs ste ài àtheà ai la dàChi aà&àˊi gapo eàasà ell.àMostàMa da i à ou sesàa ossà
theàglo eàtea hàtheàsi plifiedàfo àofà iti g.
The eàa eàdiffe e tà ie poi tsàa outà othàtheàs ipts.àˊo eàfeelàthatàitàisàaàgoodàideaàtoàsti kàtoà
theà o ple à utà aestheti à looki gà t aditio alà ha a te s,à hileà othe sà feelà thatà theà si plifiedà
e sio à isà pe fe tà fo à the .à Basi all ,à ità isà aà atte à ofà hoi eà ofà ea hà i di idual.à O eà eedà toà
o side àtheàpla eàheàli esài àa dàtheàa tualà easo àfo à aste i gàMa da i à efo eàopti gàfo àtheà
t aditio alào àtheàsi plifiedàs ipt.
# : Allot proper ti e a d resour es i a detailed Ma dari progra to ake our fou datio
stro g
Thisàholdsàt ueàfo àal ostàallàla guageàstudies.àрo e e ,ài ào de àtoà aste àaàla guageàsu hàasà
Ma da i à ouà eedàtoàde oteàaàlotàofàti eài àtheài itialàstagesàtoàha eàaàst o gàfou datio .àThisàisà
e auseàa àй glishàspeake à illàfi dàtheàla guageà o pletel àalie àa dà ei d.
Theà asi sàa eà e ài po ta tài àChi eseàa dà ouà eedàtoà aste àtheàfou àto es,àtheàPi i à hi hà
isà e ui edà i à o de à toà p o ou eà logog aphi à ha a te sà asà ellà asà aste i gà theà o de à ofà theà
st okesà hi hàhelpài àtheàfo atio àofàtheà ha a te s.
Youà eedà toà putà i à e dlessà hou sà t i gà toà ite,à liste à a dà speakà theà asi s.à Ià e e e à theà
e pe ie eàofàa àItalia à udd à hoàusedàtoàatte dàaà lassào eàaà eekàatàtheàCo fu iusàI stituteà
i àMila .àDespiteàha i gàatte dedà lassesàfo à o eàtha àeightà o thsàsheà asàu a leàtoà aste à
theà ua esà ofà theà la guage.à ˊheà late à optedà fo à i te seà lassesà atà t ai i gà e te à lo atedà i à
ˊha ghai.àˊheàusedàtoàu de goàsi àhou sàofàt ai i gàe e àda àfo àfi eàda sàaà eekàa dà ithi àaà
o thàthe eà asàaà a kedài p o e e t.àˊheà asàa leàtoàspeakàa dàliste àlikeàaàChi eseàtoddle .à
Thisàisài deedàso eàp og essàtoàapplaud.àˊheàlate ào àoptedàfo àaàlesse ài te seàdail àp og a .àˊheà
stillàatt i utesàhe àsu essàtoàhe ài te seàp og a àdueàtoà hi hàsheàgotàhe àfu da e talsài àpla e.à
й e àifà ouàoptàfo àaào eào ào eàtuto i gàp og a ,à ouà illà otàseeà esultsàifà ouàdoà otàp a ti eàità
e e àda .
# Make frie ds ith si ilar o - ati e Chi ese speakers
Thisàisàaàg eatàideaàa dà ouà illàsu el à e efitàf o ài te a ti gà ithàpeopleà ithàsi ila àla guageà
disa ilities:
ásàthe àtooàa eà otàpe fe t,à ouà illà otàhesitateàifà ouà akeà istakesài àf o tàofàthe .
Bei gàe thusiasti àa dàfi di gàso eo eàtoàsha eà ou àissuesà ith,à ouà illàe e tuall àlea àf o à
ea hàothe sà istakes.
4 / 33
www.digmandarin.com
# : Wat h Chi ese ha els a d liste to Chi ese usi
Liste i gàtoàChi eseà usi àa dà at hi gàChi eseàsoapsàisàaàfu à a àtoà aste àtheàla guageàa dà
testà ou à o p ehe sio àa ilitiesàa a àf o àtheà outi eà lass oo .àYouà a à hooseà hate e à ouà
ishàtoà at h.àItàisà otàaà adàideaàtoà at hàso eà a too sàifà ouàe jo àthe .àToà egi à ithà ouà a à
sta tà at hi gàaàsi gleàsho ào à i i-se ies.àO eà ouàa eàhookedào toàtheàsto li eàthe à ouàa eà
oti atedàtoà o ti ueàtoà at hàit.àThisàalsoàhelpsàtoàe ha eà ou àliste i gàskillsàa dà a kàtheà
a e tsàofàtheàspeake s.
# : Bro se the e i Chi ese
ˊ it hi gà o e à toà Chi eseà la guageà so ialà et o ksà illà fo eà ouà toà useà Chi eseà ha a te sà
egula l .à Thisà illà alsoà gi eà ouà aà platfo à toà eetà a dà i te a tà ithà othe à Chi eseà etize s.à
P ese tl à ouà illà otà eàa leàtoàuseàнa e ookào àT itte ài àChi a.àрo e e à ouà a àt àoutàtheà
lo alàe ui ale ts, WeChat & Wei o.
# : Take the HSK, a sta dardized Ma dari e a for the o - ati e speakers
Theàр ǔˊhuǐp gыǎosh à рˊы àisà asi all àaàMa da i àp ofi ie àe a àad i iste edài àChi aà&à
a oad.àThe eàa eàa ou dàsi àle elsàofàa hie e e tsài àthisàe a .àTheà ostà asi ào eàtestsà ouào à
justà
à o dsà hileàtheàtoughestào eà illà he kà ou àa ilit àtoà o eàtha à
à o ds.
átàti esàpeopleàtakeàtheàрˊыàtoàp o u eàad issio ài toàaàChi eseàu i e sit à hileàothe sà ishàtoà
getàaàsho t-te àla guageàstud às hola ship.àнo àthoseài di idualsà hoàdoà otàha eàa àspe ifi à
easo àfo àlea i gàMa da i àIà e o
e dà o side i gàtheàskillà aste edàasàtheàfi alàgoal.àI à aseà
ouàha eàaàspe ifi àgoalài à i dàthe à ouàa eà oti atedàtoàdoà ette .
i.
M ths a out Ma dari Chi ese, a d Ho
to O er o e
The
Millio sà ofà peopleà allà o e à theà o ldà stud à Ma da i à Chi eseà asà aà fo eig à la guage.à рo e e ,à
hu d edsàofà illio sàa eàstillàdi e tedàf o àlea i gàità à is o eptio sàa dàste eot pi g.
Thisàa ti leàe plai sà h àso eà o
o l àheldà thsàa outàlea i gàMa da i àChi eseàshouldà eà
fo gotte .àItàisà otà u hà o eàdiffi ultàtha àa àothe àla guage.
M th : You a a hie e high profi ie
le el i Ma dari Chi ese if ou start lear i g it i
hildhood
Truth: Child e à do tà e o izeà Chi eseà ha a te sà ui kl à a dà easil à asà ità isà supposed.à Ma à
studiesàha eà o siste tl àde o st atedàthatàadultsàpe fo àe e à ette àtha àkidsàu de àtheàsa eà
o ditio s.à Ità isà t pi all à asse tedà thatà olde à lea e s à ai sà a eà lessà fle i le.à рo e e ,à adults à
a ilit àtoà uildàst o gà oti atio àfo àsu je tàout eighsàallàdisad a tages.
нo à e,àtheà ai à essageà ehi dàthisà thàisàthatà hild e àdo tàha eàallàthatàk o ledgeàa outà
o ple it àofàMa da i .àJustàfo getàitàa dà ouà illàgetàtheàkids à e efits.
M th : You eed e eptio al
e or skills to lear Chi ese ords
5 / 33
www.digmandarin.com
Truth: Theàdiffi ult àofàChi eseà o dsàsee sàtoà eào e esti ated.àй e àChi eseà ha a te àhasàitsà
ea i gàa dàthe àusedàasàaàpa tàofàothe à o ds.
й a ple:
I àй glish,àthe eàa eà o dsà apple àa dà a go .àLette sàusedài à othà o dsàha eà oà ea i gào à
thei ào .àWeàjustàha eàtoà e o izeàthatàitàisà itte à a-p-p-l-e à otà a-p-l .àI àMa da i àthe à
sa à 苹果 àfo àappleàa dà 芒果 àfo à a go.à 果 à ea sà f uit àsoàitàisàeas àtoàgetàtheà ea i g.
Youàdo tà eedàtoàlea à e à ha a te sàe e àti eà ouàlea àaà e à o d.àáfte àlea i gàa outà
ostà o
o l àusedà ha a te sàaàstude tà a àuseàthe àasà uildi gà lo ks àfo àothe à o ds.
й a ple:
冰箱à =ài eà+à o à=à ef ige ato
洗衣机à =àtoà ashà+à lothesà+à a hi eà=à ashi gà a hi e
手机à =àha dà+àde i eà=à o ileàpho e
Mo eo e ,à ouà illàp o a l àlo eàtheà eaut àofàso eà o dsàa dàho àlogi alàisàthei àet
à
olog .
ásàaà o lusio àofàthisàpassage,àgoodà e o àisà otàaà ust.àItàisàMa da i àthatàhelpsàtoài p o eà
e o à–à hate e àisà ou àage!
M th : It is i possi le to sou d like Chi ese due to the diffi ult to es
Truth: Ma da i àisàaàto alàla guage.àP a ti i gàChi eseàfou àto esàisà e essa à utàp o u iatio à
i àa àla guageà eedsàp a ti e,àtoo.
Theàgoodà e sàisàthatàtheà u e àofàs lla lesài àMa da i àisà e àli ited.àˊo eàpeopleàthi kàthatà
ea hàChi eseà ha a te àhasàitsào àp o u iatio àa dàstude tsàha eàtoàlea àe dlessà u e àofà
sou dà o i atio s.àItàisà o pletel à o g!
I à theà ha tà elo à ouà a àseeà pi i à t a s iptio àfo àallàpossi leà Chi eseà s lla les.à Theà sa eà
t a s iptio àisàusedàfo àdoze sàofà ha a te sàsoà oà o iesàa outàthis!
6 / 33
www.digmandarin.com
The eàa eà oà o pli atedàp o u iatio à ulesàlikeài àй glishà ooà=à[u] ào ài àн e hà eauà=à[o] !
M th : Ma dari is o pletel differe t fro other la guages; othi g i o
o
ith
Europea la guages
Truth: Ma da i àChi eseàhasà a àdisti ti eàfeatu esà utà ouà illà eàsu p isedà àso eàsi ila à
o epts.
Basi à g a
ati alà te sà a eà theà sa e.à The eà a eà ou s,à ad e s,à e s,à p epositio s,à et .à Theà
se te eàst u tu eàhasà u hài à o
o à ithàothe àla guages.
Mo eo e ,àso eàp o e sàa dàidio sàha eàst aightàfo a dàt a slatio ài toàй glishàa dà‘ussia à Ià
a àsu eàthe eàa eàe e àg eate àe a plesài àothe àla guages .
й a ple:
光阴似箭à –àguā gà ī às àji à–àрo àti eàflies!à–àК кàлет тàв е !
朵朵玫瑰皆有刺.à–àduǒàduǒà iàguiàjiēà ǒuà .à–àThe eàisà oà oseà ithoutàaàtho .à–àНеà в етà
о à е à пов.
滴石穿.à–àˊhuǐàdīàsh à huā .à–àCo sta tàd ippi gà ea sàa a àaàsto e.à Ifà ouàpe se e e,à ouà a à
a hie eà hate e àgoal. à–àВод àк
е
àто т.à Е л à
т àупо
,à о
оàдо т
àл
о àцел .
M th : It takes ears to e a le to speak Ma dari o asi le el
Truth: Ma da i àg a
a àisà u hàsi ple àtha àthatàofà ostàйu opea àla guages.àThe eàa eà oà
a ti lesà likeài àй glish ,àge de sà likeài àGe a àa dàн e h àa dà asesà likeài à‘ussia .àTheà e à
isà otà ha gedàtoàe p essàtheàte se.àTheàti eàofàtheàa tio àisài di atedài àtheà o te t.
рe eàisàa àe a pleàofà epo tedàspee hài àй glishàa dài àMa da i :
他说他的妈妈生病了.à–àрeàsa sàthatàhisà othe à asàill.
Lite all :àрeà+àtoàsa à+àhisà+à othe à+àtoàgetàillà+àpa ti leà 了à i di ati gàa tio ài àtheàpast.
M thà :àLea i gà iti gài àMa da i à=àlea i gà allig aph
T uth: allig aph àisàa àa tàa dàpeopleà hoàa eà eall àtale tedàatàitàa eà uiteà a eà e e ài àChi a .à
No ada s,à ouàdo tà eedàtoàlea à iti gà ithàaà ush.àMa àfo eig e sàa eàsatisfiedà ithàlea i gà
justàt pi gài àMa da i ào àaà o pute .àT pi gà ithàpi i à o a izatio àisàeas .àItàlooksàlikeàaàtestà
7 / 33
www.digmandarin.com
ithàse e alàa s e àoptio s:
Youàjustài se tà i g àa dàthat sà hatà ouàsee:
The à ouà akeàaà ightà hoi eàa dàtheà e ui edà ha a te àappea sào àtheàs ee !
M th : Li i g i Chi a is e essar for lear i g Ma dari
Truth: Ofà ou se,àitàisàal a sàgoodàtoàp a ti eà hatà ouàha eàstudiedài àe e da àlifeà utàe e àifà
ouàha eà oàsu hàaàpossi ilit à ouàstillà a ài p o eàspeaki gàskills.àLea i gà iaàˊk peàa dàothe à
si ila àtoolsàisà e àhelpfulàsi eà ouà a à eàguidedà àaà ati eàspeake .
M th : Lear i g Ma dari is aste of ti e si e it ill e er su stitute E glish as glo al
la guage.
Truth: Ià a à p ett à su eà thatà й glishà illà etai à itsà oleà asà aà glo alà la guageà utà a
a à theà
k o ledgeàofàMa da i àgi esà ouàa azi gà a ee àoppo tu ities.àI àte sàofà usi ess,àChi aà illà
defi itel à e ai à theà iggestà a ketà fo à ea sà edit t isha .àы o ledgeà ofàMa da i àisà aà g eatà
fou datio ,à espe iall à he à pai edà ithà othe à skillsà usi ess,à o pute à s ie e,à desig ,à
e gi ee i g,àet . .
átàtheà e à egi i gàofà àstudiesàIàofte àhea d:à á eà ouàgoi gàtoàlea àMa da i ?àOh,à ouàa eà
az !àIt sài possi le! àNo àpeopleàe lai :à Wo !àDoà ouàspeakàMa da i ?àIt sàu elie a le! àIà
ouldàsa àitàisà eithe ài possi leà o àu elie a le.àJustàt àit!
ii.
Ho
to Fi d a Reall Good Chi ese Tea her to Guide Your
Lear i g
рe eàa eàso eàfa ts:
Iàha eà a àfo eig àf ie dsà hoàa eàlea i gàChi eseàMa da i àa dà o plai àtoà eàthatàChi eseà
isàtooàdiffi ultàtoàlea ,àe e àthoughàthe àha eàp i ateàtuto sàtoàhelpàthe .àátàthatàti e,àIàal a sà
tellàthe àthatàthe àa eàsoà ightàa dàIàsuggestàfi di gàaàp ofessio alàtea he àtoàtea hàthe àifàthe à
a tàtoàlea àChi eseàse iousl .
Theàfa tàisàtheàChi eseàla guageàisàaàfa -dista eàla guageàf o àI do-йu opea àla guageàfo à ostà
este à lea e s.à Thisà la guageà asksà fo à o eà effo tà a dàhou sà toà a hie eà aà fu tio all à ati eà
8 / 33
www.digmandarin.com
p ofi ie ,à o à theà supe io à le elà a o di gà toà áCTнL-OPIà á e i a à Cou ilà o à theà Tea hi gà ofà
нo eig àLa guages-àO alàP ofi ie àI te ie .àрe eàisàáCTнL-OPIà ha tàla guageàa uisitio .
Toà ea hàtheàsupe io àle el,à o eàhou sàa eà eededàfo àaà este àlea e àtoàlea àChi eseàtha ào eà
hoà isà lea i gà ˊpa ish.à Withà o eà detail,à eà illà seeà theà du atio sà ofà la guageà p og a sà i à
á e i a àDefe seàLa guageàI stituteà he eà àfo eig àla guagesà e eàtaught.àTheàfollo i gàs aleà
sho sàtheàdu atio àofàfo alài st u tio à à lassàhou sàaà eek àofàtheseàla guageàp og a sàfo à
й glishàspeake s.
Diffi ult àCatego ies
Du atio à
i st u tio
ofà
La guages
I
à eeks
н e h,àItalia ,àPo tuguese,àˊpa ish
II
à eeks
Ge
à eeks
Da i/Pe sia à нa si,à рe e ,à рi di,à ‘ussia ,à
ˊe ia /C oatia ,à Tagalog,à Thai,à Tu kish,à Uz ek,à
III
a ,àI do esia
9 / 33
www.digmandarin.com
Diffi ult àCatego ies
Du atio à
i st u tio
ofà
La guages
U du
IV
à eeks
á a i à Le a ti e,à I a i ,à Chi ese,à Japa ese,à
ыo ea ,àPashto
Iàgi eà ouàtheàa o eàe a pleà otàtoà ue hà ou àfi eàtoàlea àChi ese,à utà a tàtoàtellà ouàthatàtheà
t uthàthatàlea i gàChi eseàla guageàisà e à halle gi g.àItàisà otàaàs a tàideaàtoàlea àChi eseàf o à
theà‘osettaàˊto eào àChi eseàfo àDu
ies.àI ào de àtoàsa eàti e,àitàisà o thàtoàpa àaàgoodàa dà
ualifiedàtea he àtoàhelpà ouàlea àChi eseàla guage.
Here are so e sta dards
The eà a eà illio sà ofà Chi eseà ati eà speake sà i à theà o ldà a dà fi di gà aà goodà Chi eseà tea he à
does tàsee àtoà eàaàdiffi ultàp o le .àрo e e ,àthisàthoughtàisàaà e à igà isu de sta di g.àнo à
aà lo gà ti e,à tea hi gà Chi eseà asà otà see à asà aà p ofessio alà skillà u tilà
,à he à theà Beiji gà
La guageà a dà Cultu eà U i e sit à sta tedà toà e ollà ollegeà stude tsà hoà ajo edà i à tea hi gà
Chi eseà asà aà se o dà la guageà alsoà k o à asà Dui aià рa u,对外汉语 .à Theseà Chi eseà ati eà
stude tsàstudiedàChi eseàLa guageàa dà ultu eàk o ledge,àfo eig àla guageà ostl àй glish àa dà
theà ethodologiesàtoàtea hàChi eseàtoàfo eig e s.àI àsho t,àthei àt ai i gàgoalàisàtoàtea hàfo eig e à
toàspeakàChi eseài àtheà ostàeffi ie tà a .àWhe à ouàlookàfo àaàChi eseàtea he ,àdoàfi stl àlookàfo à
so eo eà ithàtheàa ade i à a kg ou dàofàDui aiàрa u.
I à
,àtheàChi aàNatio alàOffi eàfo àTea hi gàChi eseàasàнo eig àLa guageà alsoàk o àasàha a à
汉办 àdesig edàaà ite iaàfo ài te atio alàChi eseàtea he à ualifi atio à ithà à odulesàa dà à
sta da ds.àрe eàisà hatàрa
a àde elopedàasàsta da dsàfo àChi eseàtea he s.
10 / 33
www.digmandarin.com
Here are so e Che ki g Refere es:
Ifàpo e ài à ou àha dàtoà hooseàaàChi eseàtea he ,à ouà a à eedàtoàgoàth oughàaàsi pleà he klistà
athe àtha àtheàge e alàsta da dsàa o e.àIàpe so all àuseàso eà efe e esàtoàdisti guishàa ateu à
Chi eseà tea he sà f o à e pe ie edà o es.à рe eà a eà à Yes/Noà uestio sà thatà Ià useà fo à à o à
e aluatio s.
Q ：Doesàtheàtea he àhasàa àa e t?
Q :àDoesàtheàtea he àspeakàtooàfast?
Q :àDoesàtheàtea he àofte àsa à Doà ouàk o àXXXàpatte ?
Q :àDoesàtheàtea he àofte àsa à Doà ouàu de sta dà à uestio ?
Q :àDoesàtheàtea he àofte àsa à That sàjustàho à eàChi eseàsa àit ?
Q :àDoesàtheàtea he àofte àaskàstude tàtoà akeàse te e ?
Q :àDoesàtheàtea he àofte àaskàstude tàtoà eadàtheàte tàafte à e ?
Q :àDoesàtheàtea he àuseàtooà u hàt a slatio ào à ediu àla guage?
Q :àDoesàtheàtea he àspeakà o eàtha à ou?
Q :àDoesàtheàtea he àofte à uttài àa dà o e tà ou à epl ?
Ifà ou àChi eseàtea he àhasà es àa s e s,à ouàp o a l à eedàtoà ee aluateà ou àde isio .àрo e e ,à
it sà ou àti eàa dà o e àsoàpleaseà hooseàasà ouà elie eàisà est.àYouàa eàal a sà el o edà a kà
11 / 33
www.digmandarin.com
toàDigMa da i . o àtoà eetàso eà eall àgoodàa dà ualifiedàtea he sàhe e.
iii.
Ho to Fi d a Reall Good Approa h to Guide Your Chi ese
Lear i g
# The Natural Approa h
I àtheàse o dàla guage-lea i gàfield,àit sàpuzzli gà h à ea l àallà hild e à a àsu essfull àlea à
thei à othe àla guageà ui kl à hileàadultàlea e sà a el àa ui eàla guageàe e àifàthe àlea edàfo à
aà holeàlife.àˊo eàpeopleà elie eàsi eàa àadultàisàs a te àtha à hild,àthe àtheàp o le à ustà o eà
f o à thei à tea he .àTheà tea he à tea hesàg a
a à ulesà i o e tl ,à the à shouldàjustà tea hà thei à
adultàlea e sài àaà atu alà a àasàthei à othe àdid.
Te ellàa dàы ashe sàpu li atio , TheàNatu alàápp oa h
àoutli esàth eeà asi àp i iplesàofà
thisàapp oa h:
 нo usàofài st u tio àisào à o
u i atio à athe àtha àitsàfo .
 ˊpee hàp odu tio à o esàslo l àa dàisà e e àfo ed.
 йa l àspee hàgoesàth oughà atu alàp og essio à н o à esào à oà espo ses,ào e-à o dàa s e s,à
listsàofà o ds,àsho tàph ases,à o pleteàse te es .
I à othe à o ds,à thisà theo à elie esà thatà la guageà shouldà eà lea edà atu all à o e à ti eà a dà
p a ti e.àнo àtea he s,àità ea sàjustàsi pl àgi eàstude tsàe oughài -putà efo eàaski gàfo àout-put.à
нo àstude ts,àheào àsheàshouldàt àtoàguessàa dàuseàtheàla guageà athe àtha àa al zeàit.
Does tàthisàapp oa hàsou dàa azi g?àрo e e ,à eàa eà otà hild e àa
o e.
# The Classi Approa h
Ba kàtoàtheàoldàti es,àtheàйu opea sà idel àlea edà lassi àlite atu esài àG eekàa dàLati .àˊi eàtheà
ai àtoàlea àtheseàla guagesàisàli itedàtoà eadi gàa ie tà lassi àlite atu esàasàfo alàedu atio à
athe àtha àuseàitàasàaà ode àla guageài àdail àlifeà o
u i atio .àá o di gàthisà elief,àstude tsà
o l à eedàisàtoàlea àg a
ati alà ulesàa dà o dsàa dàthe àappl àthoseà ulesà àt a slati gàte tsà
o d-fo - o d.à рe eà thisà app oa hà isà alsoà k o à asà theà G a
a -T a slatio à ápp oa h.à
Ge e all àspeaki g,àthisàapp oa hàfollo sàaà e àst aightàp o edu e.
Thisàapp oa hà asàtheàsta da dà a àthatàla guagesà e eàtaughtài às hoolsàf o àtheà thàtoà thà
e tu àa dàisàstillài àuseàtoda ài àh idàfo sài à a àdiffe e tàsituatio s.àIà età ou àtea he sà
ha eàaskedà ouà uestio sàlikeà рo àdoà ouàsa àthisài àChi ese? ào à Couldà ouàt a slateàtheseà
se te esài toàChi ese?
Thisàapp oa hàisàa k o ledgedàasàaà lassi àa dàe e àaà o kàofàa tà e auseàofàitsàsi pli it .àрo e e ,à
eàli eài àaà o ldàthatà ha gedàsi eà th e tu .
# The Audio-li gual Approa h
ásà e àte h olog àsu hàasàtheàt ai àa dàtelepho eàde elopedài à
th e tu ,àpeopleàgai à o eà
12 / 33
www.digmandarin.com
ha esàtoàt a elàtoàfo eig à ou t iesào àtalkàtoàfo eig e s.àTheàa ilit àtoàliste àa dàspeakàfo eig à
la guagesàg aduall ào e aste sàtheà o leàk o ledgeào à lassi àla guages.àáà‘ussia àps hologistà
a edàPa lo à lai edàthatàhu a àlea i gàisà oàdiffe e eàf o àaàdog.àрeà elie edàlea i gàisà
si pl àaà esultàofà ˊti ulus-‘espo se .
Mea hile,àtheàout eakàofàWo ldàWa àIIà eatedàtheà eedàofàsoldie sàthatà ouldàspeakàa dàliste à
e tai àta getàla guageàspee hes.àLa guageàtea he sà hoà e eàdespe ateàfo àaà ui kàapp oa hàtoà
tea hà liste i gà a dà speaki gà tookà thisà eha io is à theo à al ostà ithoutà a à hesitatio à a dà
fo edàtheàáudio-Li gualàapp oa h.àThisàapp oa hàe phasizesàtheàskillsàofàliste i gàa dàspeaki g.à
ˊo eàofàitsàdisti tàfeatu esàa e:
 Theà st u tu eà ofà aà la guageà a à eà o de sedà i toà aà li itedà u e à ofà asi à se te eà
patte s.
 Theà a àtoàa ui eàtheseàse te eàpatte sàisà epetitio àofàdialoguesàa outàdail àsituatio s.
 Tea he sà illàd illàtheseà epetitio sàa dàtheàstude tsài itate.
 Theà o e tàa s e àgotàtheà e a ds,àtheà o gàa s e àgotàtheàpu ish e t.
Thisà app oa hà isà stillà ado edà à a à az à tea he sà hoà t eatà thei à stude tsà likeà a i als.à
ˊu p isi gl ,àlotsàofàstude tsàe jo àthisàt peàofàlea i g.
# The Co
u i ati e Approa h
Withàtheàe dàofàtheàWo dàWa àIIàa dàtheàad e tàofàtheà o ldà o
o à a ket,àaàla geàpopulatio à
ofàpeopleà eededàtoàlea àaàfo eig àla guageàfo à o kào àpe so alà easo s.àнo eig àla guageàstud à
easedàtoà eà o fi edàtoàtheàeliteàa ade iesào àtoàse eà e tai àai sài àspe ifi àsituatio .àál ostà
allà hild e à i à se o da à s hoolà hadà theà oppo tu it à toà stud à fo eig à la guages.à The à lea edà
fo eig àla guagesài ào de àtoà o
u i ateà ithàthei à lass ates,àtheà o
u it ,àa dàtheàfo eig à
so iet àthatàthe àli eài .
Co
u i atio à isà e à si ila à toà aà jigsa à puzzle.à Diffe e tà pe so à hasà diffe e tà pie esà ofà theà
pi tu e.àYouà illàtalkàa dàe ha geài fo atio àa dàgetàtheà holeàpi tu eà ight.àThisàp o essàisàalsoà
ho àtheàla guageàedu atio àe pe tsà o àseeàtheà atu eàofàse o dàla guageàlea i g:àla guageà
shouldà eàt eatedàasàaàtoolàtoà o
u i ateà athe àtha àaàs ste àofàsig sàa dà ules.àˊtude tsàdo tà
lea à ho à toà useà theà la guage;à the à lea à theà la guageà he à the à useà it.à ˊo eà te h i uesà
e o
e dedà àtheà o
u i ati eàapp oa hài lude:
 ‘ole-pla /Pai - o k
 I te ie s/ˊu e s
 Ga es
 I fo atio àgap a ti it
 La guageàe ha ges
áàtho oughàappli atio àofàthisàapp oa hàisàtoàassig àstude tsàpe fo à ealàtasksài àlifeài àfo eig à
la guageà athe àtha à e el àsti ulatedàp a ti eài à lass oo .àрo e e ,àitàfa esàaàhighà iskàofàlosi gà
theà o t olàofà lassàa dàstude ts.
# The Post- ethod Approa h
I à theà histo à ofà tea hi gà ode à la guagesà fo all à i à s hool,à esea he sà a dà u i ulu à
desig e sàkeepàt i gàtoàfi dàa dàappl à o eàeffe ti eà ethods.àрo e e ,àthe àg aduall à ealizedà
thatàthe eàisà oàsu hàaàthi gà alledàtheà està ethodào ào eàpatte àthatàfitsàall.àI àfa t,àaàpa ti ula à
aspe tàofàla guage,àsu hàasà iti gào àspeaki gà e ui esàaàu i ueà a àtoàtea hà hileàa ài di idualà
13 / 33
www.digmandarin.com
lea e à p efe sà aà pe so alizedà lea i gà st eteg .àрe e,à áll e ight
à lai edà theà deathàofà
Method .àálte ati el ,àыu a a adi eluà
àp oposedàtheà o eptio àofà Be o dàMethod à ithà
aàf a eàofà à a o-st ategiesàthatàa eàhelpfulàtoàlea àla guageài àtheàpost- ethodàe a.
1. Ma i u àlea i gàoppo tu ities
2. нa ilitateà o
o ài te a tio
3. Mi i izeà o
o à istakes
4. á ti ateài tuiti eàha dsào àlea i g
5. нoste àla guageàa a e ess
6. Co te tualizeàla guageài fo atio
7. I teg ateàla guageàskills
8. P o oteàlea e àauto o
9. й su eàso ialà ele a e
10. ‘aiseà ultu alàa a e ess
Co lusio
áfte àlooki gàatàtheseà ultipleàapp oa hesàtoàlea i gàaàse o dàla guage,à ouà a àde ideào à hi hà
ouàthi kà o ksà estàfo à ou.àThoughàthe eàisà oà ightà a àtoàlea i gàtheàla guage,à ouà a àtakeà
st ategiesàf o à ultiplesàapp oa hesàthatà estàsuità ou àlea i gàst le.àTheài po ta tàke àisàthatà
ouàfi dà hatà o ksà estàfo à ouà he àità o esàtoàlea i gàMa da i .à
iv.
Ho to Fi d a Reall Fa
Chi ese Te t ook to Guide Your
Lear i g
Wh a Te t ook?
рe eàa eàso eà easo sà h àaàte t ookàisà eededài à ostàsituatio s.
 Ità a àse eàasàaàs lla us
 Itàp o idesà ead - adeàtea hi gà o te tsàa dàlea i gàtasks
 Itàisàaà heapà a àofàp o idi gàlea i gà ate ials
 Itàallo sàlea e sàtoà e ie à ate ialàa dàp e ie àothe àlesso s.
 áàte t ookàisàaàf a e o k,à hi hào ga izeàa dà egulateàtheàstud àti es.
 áàlea e à ithoutàaàte t ookàisàofte àoutàofàfo usàa dàtea he -depe de t.
 нo à o i eàtea he s,àitàp o idesàse u it ,àguida e,àa dàsuppo t
рo e e ,àdiffe e tàstude tsàha eàdiffe e tà eeds.àTopi sàa dà ate ialsài àaàte t ookà a à otà eà
ele a tà o à i te esti gà toà all.à Butà eà shouldà al a sà keepà i à i dà thatà a à te t ookà shouldà eà
hose à a efull àa dàusedàjudi iousl .
Ho to Choose a Good Chi ese Te t ook?
Whileàtheà ua tit àofàChi eseàte t ooksàhasài easedàd a ati all ài à e e tà ea s,àitàisàdiffi ultàtoà
sele tàaàgoodàte t ook.àрo e e ,àa o di gàtoàй glishàtea hi gàe pe tsàрut hi so àa dàWate s,à
e aluati gà te t ookà isà aà st aightfo a dà a dà a al ti alà fou à stepsà at hi gà p o ess:à at hi gà
eedsàtoàa aila leàsolutio s à рut hi so àa dàWate sà
: .
14 / 33
www.digmandarin.com
рut hi so à a dà Wate sà defi edà ite iaà asedà o à theà aspe tsà ofà audie e,à ai s,à o te t,à
ethodolog à a dà othe sà toà totalà toà à ite s.à Thisà p o essà a à eà usedà toà hooseà aà Chi eseà
te t ook.àTheà o
o - o eà ite iaàa dàa al sisà uestio sà a à eàsu
a izedàasàfollo i g:
Does the Te t ook Follo a Spe ifi Tea hi g Approa h?
ˊha i gàofàaà isio à theo ào àapp oa h àa out:
 Theà atu eàofàla guage
 Theà atu eàofàlea i g
 рo àtheàtheo à a à eàputàtoàappliedàuse
Ho is the Co te t Prese ted?
ˊtati gàpu pose s àa dào je ti e s
 нo àtheàtotalà ou se
 нo ài di idualàu its
ˊele tio àa dàitsà atio ale
 Co e age
 G adi g
 O ga izatio
 ˊe ue i g
ˊatisfa tio àofàtheàs lla us
 Toàtheàtea he
➢ P o idi gàaàguideà ook
➢ Gi i gàad i eào àtheà ethodolog
✓ Gi i gàtheo eti alào ie tatio s
✓ ыe àtoàtheàe e ises
✓ ˊupple e ta à ate ials
Toàtheàstude t
 U it- -u itài st u tio
 Desig à ele a t,àf eeàf o àu e essa àdetails,à olo ful,àet .
 Pe iodi à e isio s
 Wo k ook
 й e isesàa dàa ti ities
15 / 33
www.digmandarin.com
➢ I àtheà lass oo
➢ рo e o k
➢ ˊa pleàe e isesà ithà lea ài st u tio s
➢ Va iedàa dà u e ous
Pe iodi àtestàse tio s
á o pa i gàaudio- isualàaids
Ph si al Make-up a d Others
 ápp op iateàˊizeà&à eight
 átt a ti eàla out
 Du a ilit
 рighà ualit àofàediti gàa dàpu lishi g
 ápp op iateàtitle
 á epta leàp i e
A Te t ook Re o
e datio s?
Iàha eàtaughtàMa da i àChi eseài àBeiji g,àˊha ghaiàa dài àыe tu k àfo ào e àte à ea sàa dàha eà
usedà a àofàte t ooksài àdiffe e tàsituatio s.àIà a otàsa à hi hàspe ifi ào eàisàtheà està e auseà
itàisàsituatio -se siti e.àрo e e ,àhe eàa eào esàthatàIàpe so all àp efe àa dàha eàused.
汉语会话
句 à Co e satio alàChi eseà
Thisà ookà lai sàitàisà theà ostàpopula àte t ookàfo àfo eig e sàallào e àtheà o ld .àTheàBeiji gà
La guageà a dà Cultu eà U i e sit à P essà fi stà pu lishedà thisà ookà i à
à a dà ità u e pe tedl à
e a eàaàsta àite .àTheà ai à easo àfo àitsàpopula it à asàho à ellàitàfitàtheà eedàofàaàsho t-te à
ou se.àThisà ookàusesà
à asi àse te esàtoà uildàupà o e satio sài à a iousàdail àsituatio s.à
Lea e sà ouldà aste àsi pleàChi eseàse te esài àaàsho tàpe iodàofàti e.
Ifà ouà a tà toà lea à so eà su i alà Chi eseà efo eà ouà jou e à toà Chi aà e tà o th,à a dà ouà
happe àtoàha eà ào à àhou s àti eàtoàlea à àse te esàpe àda ,àtakeàaàlookàatàthisàte t ook.
16 / 33
www.digmandarin.com
快乐汉语 à ыuaileàрa u
ыuaileàрa uàlite all àt a slatesàtoàрapp àChi ese,àisàaàsetàofàChi eseàtea hi gà ate ialsàspe iall à
o piledàfo àtee age s.àыuaileàрa uàisài itiall àdesig edàfo àB itai à iddleàs hoolàstude tàagedà
f o à à toà .à The efo e,à ità suitsà theà ps hologi alà le elà a dà lea i gà e ui e e tsà ofà ou gà
lea e s.àItàhasàfu à o te tà hileàitàusesàfe àa dàsi pleà o dsàtoà o e sàtopi sàofàs hoolàa dàdail à
life.àTheàe ti eàsetà o sistsàofàaàstude t sà ook,àaàtea he sà ook,àaà o k ook,àflashà a ds,à allà
ha tsàa dàCDs.àрe eàp a ti alà hoi eàfo àtea he sàa dàstude ts.
当代中文 à Co te po a àChi ese
17 / 33
www.digmandarin.com
Thisàtea hi gà ookàsetà o sistsàofà à olu es,àea hàofà hi hài ludesàaàte t ook,àtea he sàguide,à
o k ook,àp a ti eàtestà ookàa dàadditio alà eadi gà ate ials.àItàtakesàtheàtask- asedàtea hi gà
theo à he eàtheseàte t ooksài teg ateàt ai i gsào àspeaki g,àliste i g,à eadi gàa dà iti gàskills;à
hileà fo usesà o à diffi ultà a dà i po ta tà ke à la guagesà poi ts.à Ità isà aà ala eà et ee à asi à
liste i g,àspeaki g,à eadi gàa dà iti gàskillsàasà ellàasàtheàa ilit àtoà o
u i ateàeffe ti el ài à
Chi ese.àBesidesàй glishà e sio ,àità asàalsoàt a slatedài toàн e h,à‘ussia ,àá a i ,àThai,àˊe ia ,à
нilipi oà e sio sàa dàsoào .àThisàte t ookà idel àusedàa o gàCo fu iusàI stitutesàa dào e seasà
Chi eseàs hools.
环球汉语 à й ou te s:àChi eseàLa guageàa dàCultu e
18 / 33
www.digmandarin.com
Itàisà o eàlikeàaàTVàse iesà athe àtha àaàte t ook.àá o pa iedà ithàthisàte t ookàa eàhou sàofà
ideoà ate ials,à o p isi gàd a ati àepisodes,à ultu alàseg e ts,àa dàa i atio sàallàshotài àChi aà
àрoll oodàp odu e s.àItài
e sesàlea e sài àtheàChi eseàla guageàa dà ultu eàth oughà ideoà
episodes.
*I àDe .à
,àTheàCo fu iusàI stituteàрead ua te à epo tsàthatà àla guagesàa dà
àki dsàofà
Chi eseàte t ooksàha eà ee àpu lishedài àlastàde ade.
2. Chi ese Stru ture Co plete Guide
i.
Chi ese Pro u iatio
P o u iatio àisàtheà asi àpa tàofà aste i gà a da i àChi ese.àIfà ouà a tàtoàlea àthisàla guageà
ell,àit`sà e essa àtoàla àaàgoodàfou datio àa outàChi eseàp o u iatio àatàtheà egi i g.
Noà atte à hi hàle elàa eà ouài ,à aki gàsu eà ou àp o u iatio à o e tl àisàdefi itel à e essa à
a dà e e àtooàlate.àállài àall,àaàgoodà egi i gàisàhalfàtheà attle.àWithàthisàguide,à ouà a àlea à
Chi eseàp o u iatio àeasie ài àaà o e tà a .
Part : What is Pi i ?
Chi eseà isà otà aà pho eti à la guage.à Theà p o u iatio à isà otà elatedà toà theà
iti gà ofà Chi eseà
19 / 33
www.digmandarin.com
o dsà ha a te s .à Pi i à isà theà spe ialà s ste ,à eatedà fo à peopleà toà lea à Ma da i à
p o u iatio .à Pi i à t a s i esà theà Chi eseà ha a te sà soà peopleà a à p o ou eàit.à Ità a à eà
usedàasàa ài putà ethodàtoàe te àChi eseà ha a te sài toà o pute sào àele t o i sàasà ell.
Theà iti gàofàPi i àisàsi ila àtoàй glishàalpha et.àYouà a àp o ou eàe e àsi gleàsou dàoutài à
Chi eseàusi gàpi i .àрo e e ,à ouàshouldàa a eàthatàtheàChi eseàp o u iatio àa dàspelli gàofà
pi i àlette sàa eàdiffe e tàf o àй glishàlette s.àTheàsou ds,à hi hàtheàlette sàofàpi i à ep ese t,à
doà otà o espo dà e a tl à toà theà sou dsà thatà theà lette sà ofà й glishà ep ese t.à ˊo,à ouà a `tà
p o ou eàpi i àasàifàthe à e eàй glish.
O eàChi eseàsou dàisàasso iatedà ithào eàs lla leàa dàea hàChi eseà ha a te àhasàitsào
s lla le.
àpi i à
The eà a eà th eeà pa tsà i à aà pi i à s lla le,à hi hà a eà theà I itial,à нi alà a dà To e.à I itialà a dà fi alà
ep ese tàthe seg e talàpho eti po tio àofàtheàla guage,à athe àtha àlette à àlette .
20 / 33
www.digmandarin.com
Chi eseàPi Yi àCha tà ithàáudioà li kàhe e
Part : What is To es?
Ma da i àChi eseàisàaàto alàla guage,à hi hà ea sàthatàtheà a àaàsou dàisàp o ou edàdi e tl à
affe tsàtheà ea i gàofà hatàisàsaid.àMa da i sàto esàgi eàtheàla guageàaà e àdisti ti eà ualit ,à
utàtheàto esà a àalsoà eàaàsou eàofà is o
u i atio àifà otàgi e àdueàatte tio .
The eàa eàfou à ai àto esàa dào eà eut alàto eài à a da i àChi eseà o ,àasàso eàsa ,àfi eàto es .à
йa hàto eàhasàaàdisti ti eàpit hà o tou ,à hi hà a à eàg aphedàusi gàtheàfollo i gàChi eseà -le elà
s ste .
21 / 33
www.digmandarin.com
нi stàTo e
ˊe o dà
To e
Thi dàTo e
рighàa dàle elàsou d,à atu all àp olo ged.
‘isi gàto e,àf o àlo àtoàhigh,
justàlikeàtheàpit hài à uestio
нi stàfalli gàa dàthe àgoi gàupàagai
áà st aightà ho izo talà
li e: ˉ
e.g. à ā
áà isi gàdiago alàli e:
e.g. à
áà u edà
li e: ˇ
e.g. à ǎ
dippi g à
áà d oppi gà diago alà
Totalàfalli gàto eà hi hàsta tsàoutà e àhighàa dàfallsà li e:
нo thàTo e sho tàa dàst o g
e.g. à
Neut alà
To e
P o ou edà e àlightàa dà ui k
рa eà oàto eà a k
e.g. à a
I eàsee àso eàpostsà lai àthatàtheàChi eseàto esàa eàjustàlikeàй glish,à hi hà o e àtheàattitudeà
o àfeeli gàofàaàspeake ,àho e e ,àit`sà otàtheà ase.àThisàideaàisà i i gàupàt oàdiffe e tà o epts.à
й glishàdoes `tàha eàto esàsi eà o dsàdo `tà ha geàtheà ea i gsà he à ouàp o ou eàthe à
ithàdiffe e tài to atio s.àрo e e ,ài àChi ese,àe e à ithàtheàsa eài itialàa dàfi al,àdiffe e tàto esà
ep ese tàdiffe e tà ha a te sàa dà ea i gs.àThe eàa eà a àChi eseà ha a te sà ithàtheàsa eà
i itialsàa dàfi als.àй.g.
22 / 33
www.digmandarin.com
Co
o To e Rules
 Thi dàTo eàˊa dhi
Whe à aà thi dà to eà follo edà à a othe à thi dà to e,à ità shouldà eà p o ou edà asà aà se o dà to eà
auto ati all .àButàtheà iti gàs iptàshouldà e ai àu ha gedàasàtheàthi dàto eà a k.àнo àe a ple:
你好 ǐà+àhǎo 你好 àhǎo
我很好 ǒà+àhě à+àhǎo 我很好 óàh àhǎo
 To eàsa dhiàofà 不
不 à e o esàaàse o dàto eà he àfollo edà àaàfou thàto eà ha a te .àItàisàaàfou thàto eàs lla leà
àitselfàa dà he àfollo edà àothe àfou àto esàthe àtheàfollo i gà illàhappe .

To eàsa dhiàofà 一
23 / 33
www.digmandarin.com
一 àisàp o ou edài àfi stàto eà he àit`sà àitself,àatàtheàe dàofàaà o d,ào àusedàasàaà u e .àWhe à
ità isà follo edà à aà fi stà to e,à se o dà to e,à o à thi dàto eà ha a te à though,à 一 à ha gesàtoà theà
fou thàto e.àItàisàp o ou edài àtheàse o dàto eà he àitàp e edesàaàfou thàto e.
Part : Wh To es Matter?
Ifà ouà a `tà e og izeàtheàto e,à ouà ightàal a sàst uggleàfigu i gàoutà hatàChi eseàpeopleàsaid.à
á dà the eà a eà alsoà a e a assi gà situatio sà ouà illàe ou te he à o
u i ati gà ithà
Chi eseàpeople.
Ià età a àChi eseàlea i gà uitte s.àThe àtoldà eàthatàthe àdidà a tàtoàlea à a da i .àáfte à
the à eadà theà pi i à ha tà fo à t oà o à th eeà ti esà i à theà fi stà t oà lesso s,à the à thoughtà theseà
‘o a izatio àlette sà e eàaàpie eàofà akeàa dàità asàti eàtoà o eàfo a dàtoàlea à o eà ealà
Chi ese. àásàaà esultàofàspe di gàtooàlittleàti eào à aste i gàtheàto esàa dàp ope àp o u iatio s,à
theàsu se ue tào e loadàofàsi ila à o a ula à ui edàthei à o fide e,àsoàthe àhadàtoà uit.àй oughà
p a ti eào à ou àea sàa dà outhà illàhelpà ouàsu i e,àe e àthoughàtheà egi i gà ightà eàtediousà
a dàtough.àO eà ouàgoàth oughàthisàesse tialàpa t,à ouà illàla àa àu eaka leàfou datio àfo à ou à
Chi eseàlea i g.
That`sà h àtheàto esà atte .
Co
o àDiffi ultiesàYouàMightà eet
Theàpu poseàofàthisàse tio àisàtoà la if àso eà o
o à istakesàa dàdiffi ultiesà ouà ightà eetà
he àlea i gà a da i àChi eseàp o u iatio s.àThe eàa eàso eàdisti tàsou dsài àChi eseàthatà
a eàt i k àtoà o - ati eàspeake s.àLet`sà o ue àthe ào eà ào e,àthusàthe eàisàlessà a ie ài à ou à
p o u iatio àpath.
Mostàofàtheàdiffi ultàpi i àsou dsàa eài itials,àlike zh/ h/sh, z/ /s, j/ / a d .
zh Likeà j ài à je k ,à utà ithàtheàtipàofàtheàto gueà u ledàfa the à a k
24 / 33
www.digmandarin.com
h Likeà h ài à hu h ,à utà ithàtheàtipàofàtheàto gueà u ledàfa the à a k
sh Likeà sh ài à ship ,à utà ithàtheàtipàofàtheàto gueà u ledàfa the à a k
z
Likeà ts ài à ats
Likeà ts ài à ats ,à ithàaspi atio
s
P o ou edàasài àй glish,àe.g.à s ài à see
j
ásà j ài àja àa dàju p,à utàsofte àa dàtheàto gueàtou hesàtheàlo e àf o tàteeth.
ásà hee ài à heese ,à utàsofte àa dàtheàto gueàtou hesàtheàlo e àf o tàteeth
ásà shee ài à sheep ,à utàsofte àa dàtheàto gueàtou hesàtheàlo e àf o tàteeth
ásài à ight ài àй glish,à utà ithàlipsàu ou ded,àa dàtheàtipàofàtheàto gueà u ledàfa the à
a k.àál a sàp o ou eàtheàChi eseà àsou dà ithàaà i eàs ile.
The eàisàalsoàaàfi alà ü àthatà ostàfo eig e sà a `tàp o ou eà e à ell.
Ke :
The eàisàaàpi i à i àsou dài àit,àa dà ouà eedàtoà akeà ou à outhàshapeàasàtheàpi i à u ,àthe à
theà ü àsou dà o esàout.
Part : Tips a d Suggestio s: Ho to i pro e our Chi ese pro u iatio
. Master the asi rules of pro u iatio a d to es.
ы o i gà asi àg eeti gsàlikeà 你好 à 你好吗 ài àChi eseàisà otàha d,à utàad a i gà e o dàtheà
a à upà g eeti gsà isà uiteà diffe e tà e dea o .à ásà aà egi e ,à theà ostà i po ta tà thi gà isà eà
fa ilia à ithàallàpi i àsou ds,àspelli gà ulesàa dàto eà ha gi gà ules.àIfàpossi le,à ou`dà ette àfi dà
aà p ofessio alà tea he à hoà a à speakà sta da dà a da i à Chi eseà a dà e plai à theà diffe e esà
a o gàthoseàsi ila àsou dsàp ope l .
The eàa eà a àlea i gàe pe ie esàsha i gàa out ho àtoài p o eà ou àChi eseàp o u iatio .à
‘ega di gàtheàto es,à esidesàtheà egula àto esàp a ti e,àthe eàa eàso eàlea e sà hoàsha eàthei à
ethodsàlike aste i gà ithoutàusi gàto eà a ks.
. Ha i g E ough i put: Make our o la guage e iro e t
Ifà ouàa eàlea i gàChi eseài àChi aào àlu kil à eàsu ou dedà àaàg oupàofà ati eàspeake s,àjustàt à
toà talkà toà the à ithà hatà ou` eà lea t.à Ifà ouà a `tà follo à the à atà theà egi i g,à do `tà feelà
e a assedào àupset.àIt`sàaà uiteà o
o àphase.àWhatà ouà eedàtoàdoàisàatàleastàdisti guishi gà
theà o dsà ou` eà lea tà a dà eà o eà fa ilia à ithà theà i to atio à Chi eseà la guageà ake.à
G aduall à ouà a à o e tàallàtheà o dsàa dàfigu eàoutà hatàthe àa eàtalki gàa out.
Ifà ouàdo `tàha eàtheàla guageàe i o e t,à akeàità ou self!àThe eàa eàto sàofào li eàlea i gà
esou esà ell,àsu el à ouà a àfi dàthe àat DigàMa da i . àNoà atte àChi eseàlea i gàaudiosào à
ideos,à ouà a à akeàuseàofà ou àf ag e tàti eàtoàliste .àˊo eti es,àtheàlea i gà o te tàisàaà
littleà ità tedious,à afte a dsà ouà a à fi dà so e Chi eseà so gsà toà pe fe tà ou à a e t. à álso,à
lea i gàf o à o iesàa dàTVàsho sàisàalsoàaàg eatà a àtoàt ai à ou àse seàofàtheàla guage,àa dà
k o à o eàa outàChi eseà ultu eàasà ell.
. Ha i g E ough output
i.àP a ti eài à o ds,àph asesàa dàse te es
25 / 33
www.digmandarin.com
Do `tà justà p a ti eà theà i di idualà ha a te s.à The eà isà pho eti à ha geà i à theà flo à ofà spee h,à
espe iall àtheàto es.àWhe à ouàfi stà egi àtoàstud àMa da i àChi eseàp o u iatio ,àitàisà e efi ialà
toàp a ti eàpai sàofàto es.àBegi à ithàaà o dà ouàal ead àk o ,àsu hàas 很好 hě hǎo,à e àgood .à
Thisàph aseàusesàtheàse o dàthe àtheàthi dàto e.àˊa àthisàph aseàoutàloudàse e alàti esàa dàliste à
fo àtheàto eàa dà h th àofàtheàs lla les.àˊtud i gàthisà atu alà h th àofàtheàla guageà illàhelpà ouà
p o ou eà e à o dsà ouà o eà a oss.à álso,à theà i easedà a u a à ofà ou à Ma da i à
p o u iatio à illàhelpà ouàsa àse te esà o eàs oothl .Theàsta tàisàofà ou seàtough,àho e e à
afte àgoi gàth oughàit;àtheàlo ge àse te esà illà eà u hàeasie àfo à ou.
ii.àˊlo àdo àa dà eà lea
Pa àatte tio àthatà ouàdoà otàspeakàtooàfast.àIt`sà e à atu alàtoàspeakài àaà o alàspeedàjustàlikeà
theà ati eà speake .à Butà ouà a eà justà aà egi e à hoà ightà otà p o ou eà theà sta da dàsou d.à
ˊpeedà isà theà lastà thi gà ouà shouldà a eà a out.à Justà ˊLOWà DOWN!à Makeà ou à sou dsà lea à a dà
o e t.àIfàpeopleà a `tàe e àu de sta dà ou,àdoà ouàse iousl à a eàa outà ou àspeaki gàspeed?à
áfte àall,àaàsu essfulà o
u i atio àisàtheàgoalàa dàa u a àisàtheà ostài po ta tàthi g.
iii.àP a ti eà akesàpe fe t
ásà eà e tio edàa o e,à ouà eedàtoà ulti ateàaàkee àse seàofàChi eseàla guageà àe oughài put.à
ˊo eà he à ouàa eàp a ti eà à ou selfàa dà otà ithàothe s,à ouàa eà eati gàtheàillusio àthatà ouà
a eàspeaki gàChi eseà ell.àTheàt uthà ightà eào l à ouà ou selfà a àu de sta dào àofà ou seà ou à
tea he à a à guessà hatà ouà a eà t i gà toà sa à e a tl .à ˊoà theà o l à ke à isà p a ti e,à p a ti eà a dà
p a ti e.àIfào eàdoes `tà o k,àthe àdoàitàt i e,àt iple……àYouà illàfi all àgetàit.
. Lear fro our istakes
ásà ouàk o ,àChi eseàpeopleàa eà e àki d,àsoàe ou age e tàa dà o pli e tà illà eàtheà ai à
t e dàofàthei à o
e tsàtoà ou àspeaki g.àCo fide eàisà e essa ,à utàthei àki d essàisà otà ou à
easo àtoàig o eàtheà istakesàa dà ou àfo eig àp o u iatio .àáskà ou àChi eseàf ie dsàtoàpoi tà
outà ou ài a u a àa dàspe ifi àp o le sàdi e tl .àOfà ou se,àità a `tà eà ette àifàtheào eàf ie dàisà
aàp ofessio alàtea he .àThe àtakeàdo àtheà otesàofà ou à o
o à istakesàa dàa al zeàthe ào eà
ào e.àThisàp o essà illàhelpà ouà o ue à ou àp o le s.àItà a à eàdis ou agi gàso eti esàtoà
hea àa outàsoà a à istakes,à utà ouà illàlea àaàlotàf o àthe à ui kl àa dàità illàhelpà ouàtoà
i p o eà u hàfaste àtha à ouàthi k.
Youàalsoà a ào se eàifàothe àpeopleàu de sta dà ou.à‘ega dlessàthei àki d ess,àu de sta di gàisà
aàgoodàsta tàa ho .àI àadditio ,à ouà a àt àtoàp epa eàaàpa ag aphào àaàspe ifi àtopi ,àthe à e o dà
ou ào àspee h.àListe àtoàitàse e alàti esàtoàseeàifàit`sà ei dài à ou àpe spe ti e.àThe àaskà ou à
Chi eseà f ie dsà o à tea he à helpà ouà he ki gà it.à Ifà possi le,à ouà a à alsoà o pa eà ou à o à
e o di gsà ithàtheà ati eàspeake `s.àIt`sà e à lea àtoàhea àtheàdiffe e esàofàsou ds,à h th sàa dà
i to atio .àádjusti gàa dài p o i gà ou àp o u iatio àisà hatà ouà a àdoà atu all .àнo usi gào à
theàdiffi ultiesàa dà epeatàitàslo e .àJustà akeàsu eà ouàa eàp o ou i gàtheà ightà a .
. Re ie all the ti e
á ui i gà a u ateà p o u iatio à isà aà lo g-te à attle.àDo `tà eà aï eà asà ifà ouà a à aste à theà
authe ti à p o u iatio à i à o eà shot.à ‘e o dà allà ou à istakesà a dà isu de sta di gà ofà so eà
spe ifi à o epts.à‘e ie à ou à otesàf o àti eàtoàti e.àItà illà allà ou àatte tio àa dà e i dà ouà
theà ightà a à ouàshouldàa t.àO eàda à ouà illàfi all à aste àthe àall.
Part : Resour es
1. VideoàLesso s
26 / 33
www.digmandarin.com
1
Lea àCo pleteàChi eseàP o u iatio ài à àDa s!à-àThisàp o u iatio à ou seàisàp odu edà à
DigMa da i .àWithàthisà ou se,à ouà illà
 ы o àho àtoàp o ou eàe e àChi eseàsou dà lea l à ithàtheàp ope àa e t.
 U de sta dàtheàpho eti àalpha età Pi i àa dàho àità elatesàtoàp o u iatio .
 Lea àea hàofàtheà àPi i àI itials.
 Lea àea hàofàtheà asi à àнi als,àasà ellàasàtheà à o pou dàнi als.
 ы o àho àtoà edu eà ou àa e tàa dàsou dà o eàlikeàaà ati e.
 Lea à a dà u de sta dà theà t i kiestà lette sà thatà t ipà upà ostà egi e s,à i ludi gà theà
d eadedàMa da i àto es.
 й pe ie eàdetailedàe pla atio sà hi hàsho à ouàho àtoàshapeà ou à outh,àpla eà ou à
to gue,àa dàp odu eàtheà e ui edàsou ds.
.àáudioàLesso s
a Chi esepod –àNoàdou tsàthatàChi esepodàisào eàofàtheà ostà ell-st u tu edàpod astà a da i à
ou se.àThe eàa eà u e ousàlesso sài àitàa dàtheàtopi sà o e àf o àtheà egi i gàtoàad a edàle elà
a outàg a
a ,à o e satio sàa dàdis ussio sà ithài te a ti eàe e ises.àá dà e` eàalsoàp efe edà
thei Pi i àp og a fo àtheà egi e sàtoàlea .
Chi eseClass
–àChi eseClass
`sàlesso à u e àisàp ett à ig.à‘ega di gàthe p o u iatio à
pa t,à the à p o ideà theà lea e sà à episodesà toà illust ateà theà Chi eseà o dà o st u tio ,à to es,à
elatedà to eà ulesà a dà diffi ultà sou ds.à Ità asi all à o e sà theà ai à ideaà ofà a da i à Chi eseà
p o u iatio .
.àToolsà&àáPP
a Pi i àTools –àIfà ouà a tàtoàlea àa outàho àtoàuseàPi i àtoàaidà ou àChi eseà e alàla guageà
a uisitio ,à Digà Ma da i à e o
e dsà fo à apps:à pi i à ha t,à to eà ha t,à Pi i à toà Chi eseà
ha a te à o e te àapp.
Ple o –àThisàdi tio a àisào eàofàtheà ostàusefulàa dàf e ue tl àusedào esàfo àpeopleàlea i gà
Ma da i .àYouà a àsea hà àeithe àtheàChi eseà ha a te ào àpi i àspelli g.àIfà ouàha eàhea dàaà
e àChi eseà o dàthatà ouàdoà otàu de sta d,à ouà a àeasil àsea hàth oughàthisàsiteàtoàfigu eàoutà
hatàitàis.àThe eàisàaàp e iu à e sio àasà ellà hi hài ludesàaudioàp o u iatio s.
.àBook
Ne à P a ti eà Chi eseà ‘eade s –à Thisà Ma da i à Chi eseà te t ookà isà à pe so alà fa o ite.à Ità
o i esà aà a efull à laid-outà lea i gà st u tu eà idealà fo à la guageà ithà audioà filesà fo à ette à
p o u iatio à a dà u de sta di g.à Theà lesso sà i ludeà o a ula ,à p o u iatio ,àg a
a à a dà
se te eàst u tu eàa dàe e à ultu alài fo atio .àNe àP a ti eàfo àChi eseà‘eade sàis a aila leào à
á azo a dàf o à ajo à ookà etaile s.
ii.
Chi ese Gra
ar
Ifà p o u iatio à isà theà fou datio à ofà Chi eseà lea i g,à the à g a
a à ustà eà theà skeletalà
f a e o kàa ou dà hi hàitàisà uilt.àWithàgoodàg a
a ,àpeopleà a àthe àe p essàthe sel esà ithà
p ope à ea i g.àй e àifà ouàk o à hatàallàtheàChi eseà ha a te sà ea ,à ouà illà akeà oàse seà
27 / 33
www.digmandarin.com
ithoutàp ope ào de ài à ou àse te es.
Ma da i àChi eseàg a
a àisà otàasàdiffi ultàasà ouà ouldàthi k.àIà elie eàlea i gàtheàg a
ofàa àla guageàisàdo eàth oughà o sta tà epetitio .à
aà
I àChi ese,àtheàse te eà o dsào de àisàespe iall ài po ta t,àpa tl àasàaà o se ue eàofàitsàla kàofà
aseàe di gsàfo à ou s.
álthoughà Chi eseà isà otà theà o l à la guageà he eà theà se te eà o dsà o de à isà i po ta t,à ità isà
e t e el ài po ta tàtoàtakeà a eàofàtheà ightàChi eseàˊe te eào de .àáàslightàdiffe e eài àtheà
o dsào de à a à esultài àaà o pletel àdiffe e tàse te eàa dà ea i g.àнo àe a ple:
ˊo eàpe so /peopleàha eà o e
来人了
l ià
àLe
Theàpe so /peopleà eàe pe ti gàto àha eà o e
人来了
àl iàLe
Theà ea i gsàa eàdiffe e tài àtheàt oàse te es.àálso,àtheàChi eseàse te eà o dsào de àisà e à
diffe e tàf o àй glish,àlikeàthisàe a ple:
й glish:à hoàa eà ou?
Chi ese: 你是谁？
ǐàsh àsh i?
ˊo,àaà o d- - o dàt a slatio àf o àй glishàtoàChi eseà ouldà esultài à ea i glessàse te esài à
Chi ese.àThe eàisà oà a àtoà akeàse seàofàtheàChi eseà o dsào de àf o àй glish.àTheàai àofàthisà
a ti leàisàtoàe plai à lea l àa dài tuiti el àtheà ulesàofàtheàChi eseàse te eàst u tu eàa dàpoi tàoutà
so eài po ta tàe eptio s.à
I àsu
a ,àTheàChi eseàse te eàst u tu eàisàasàfollo s:
Subject + time preposition + Time + location preposition + Location (from the
biggest to the smallest) + how (can be adverb or a phrase containing a
preposition.) + Verb + time duration + indirect object + Object
Here are some tips you can follow to better remember the sentence structure.
1. The subject can be located after the time.
2. Sometime the duration of time word is an adverb phrase, which describes a verb or an
adjective phrase describing a noun. In this case it is located before the verb (or noun) and
not after it. Pay attention not to let it confuse you. (Look at examples)
Since coming to China, I learnt Chinese very hard for three hours every day with my sister in
Beijing University.
自从来到中国，我和妹妹每天在北京大学努力学 个小时的中文
Time
S
Location
Adv.V.
O
28 / 33
www.digmandarin.com
z à ó gàl iàd oàzhō gàguó， ǒàh à
deàzhō gà
i eià ěiàtiā àz ià ěiàjī gàd à u
ǔàl à u à àsā àg à iǎoàsh à
My dog lies in the couch of living room all day.
我的狗
整天
在客厅的沙发
躺着
睡懒觉。
S
Time
Location
How
V
(wǒ de gǒu zhě g tiā zài kè tī g de shā fā shàng tǎ g zhe shuì lǎ jiào)
Important Exceptions in the Chinese sentence order
As we know the basic Chinese sentence order is: Subject + Time (when) + Place + verb. There are
some special verbs, which seem to be allowed to break the rules. These verbs are put before
the place and not after it as usual. For these verbs, we have the structure:
Subject + Time (when) + verb + Place
Which verbs are breaking the rules? There are two kinds of these verbs:
1. Verbs implying movement or location:
住(zhù/live), 放 (fàng/put), 坐 (zuò/sit), 站 (zhàn/stand)，走 zǒu/ alk ，去 (qù/go)，达
到 (dá dào/arrive)，来 (lái/come)，
fēi/fl ，扔 ē g/th o ，待 dāi/sta ,àet .
2. Verbs that express variability from one situation to another in this place:
结 jiē/à ea àf uità ，积累/积 jīàlěià/àa u ulate à,à 生长 shē gàzhǎ g/àg o à ，烹饪 pē gà
rèn/cooking), etc.
Here are several exception examples:
The food is put in the stove
物放在炉子 (type 2)
(shí wù fàng zài lú zi shàng)
Bananas grow on the tree.
香蕉结在树 (type 2)
(xiā g jiāo jiē zài shù shàng)
Do ’t throw on the ground.
不要扔在地 (type 1)
(bú yào rē g zài di shàng)
Kids always like sitting on the ground.
29 / 33
www.digmandarin.com
(type 1)
(hái zi zǒ g shì xǐ huan zuò zài dì shàng)
孩子 总是 喜欢 坐 在 地
Thisà a à eàaàlotàofài fo atio àtoàtakeài àa dà a à eào e hel i gà utàdo tàf et.àIfà ouà
continue to listen and read as much real Chinese as you can, it will let you get a natural feel for
these exceptions and put them before the place word naturally. These verbs can be also used in
the normal order (after the place) in case we want to emphasize the place. For example:
I live in US
我在美国住。
(wǒ zài
ěi guó zhù) (not in China).
Take an easy Chinese sentence, which still contains most of the sentence grammatical words (like
subject, object, verb, prepositions and etc.) and say it to yourself for some days until you will be
able to recite it fluently. Then, whenever you need to compose a sentence in Chinese only check
the situation in this sentence frame.
нo à o eàst u tu esào àuses,à ouà a à he kàhe eàtoàgetàa àe- ookàa outàg a
ofàChi ese.à
iii.
a àpoi tsà olle tio à
Chi ese Chara ters
Chi eseà ha a te sà 汉字,àh z à o p iseàtheàoldestà o ti uousl àusedàs ste àofà
iti gài àtheà
o ld,à utàthei à o ple àst u tu esàa dàfo atio sàofte àte if à a à ode àlea e s.àToàaddàtoà
theà o fusio ,à e tai à ou t iesà ai la dà Chi a, ˊi gapo e,à a d Mala sia à useà theà ˊi plifiedà
e sio àofà e tai à ha a te sà 简体字 ,à hileàothe sà Tai a , рo gàыo g, Ma au,àa d,àtoàaàli itedà
e te t,àˊouthàыo ea àuseàtheà o espo di g T aditio alà e sio à 繁体字 .
Butà ha eà oà fea :à Ifà ouà a eà dete i edà toà lea à Chi eseà a dà aste à theà iti gà ofà Chi eseà
ha a te s,à eàha eàtheàtoolsàa dàte h i uesàfo à ouàhe eàtoàhelpà ouào e o eà ou àa iet àa dà
a hie eàsu essài à ou àlea i gàjou e .
Are Chi ese Chara ters Worth Lear i g? Ho Do I Get Started?
ásà eàallàk o ,àChi eseàusesà ha a te sàasàtheà asisàofàitsà itte às ste .àThisàaspe tà akesàità
uiteà diffe e tà f o à ostà othe à la guages.à Thisà ha a te isti à hasà alsoà e o eà aà a ie à fo à
este e sàtoàlea àChi ese.àˊo eài di idualsàde ideà otàtoàlea àtheàla guageàatàallà e auseàthe à
thi kàthe à ouldà e e à aste àit.àOthe sàa eà a eàe oughàtoàgetàsta tedà utàde ideàtoàlea ào l à
toàspeak.àй e à ea àIàgetàstude tsà hoàaskà eàtheàsa eà uestio :à ˊhouldàIàlea à ha a te s? àˊoà
fi stà eà illàtalkàa outàlea i gà ha a te s.à
30 / 33
www.digmandarin.com
Should I lear hara ters?
Toàa s e àthisà uestio ,àfi stàaskà ou selfà hatà ou àgoalàis.
1. Ifà ou àgoalàisàsho tàte ,ài.e.àaàt ipào àg eeti gàtoà ou àChi eseà usi essàpa t e ,àtheàa s e àisà
NO .àO iousl ,à ouào l à eedàso eàsu i alàph ases.àItàjustàis tà o thàit.
2. нo àaàlo g-te àpu pose,ài.e.à aste i gàtheàla guageào àpassi gàtheàрˊыàtest,àtheàa s e àisà
Yйˊ .àYouà ightàthi kà ouàdo tà eedàtoà aste àtheàla guageà
%àifà ouàjustàpla àtoàspe dà
- à ea sài àChi a,àsoàdoà ouà eall à eedàtoàlea à ha a te s?àTheàa s e àisàstillà es . Despiteà
hatà ouà ightàthi k,àità illà akeà ou àChi eseàlea i gàeasie a dà otàtheàothe à a àa ou d.à
áàfe à easo sàhe e:
.àYouà a tàsu i eài àChi aà ithoutà eadi gà ha a te s.àálthoughà eàallàlea àpi i ,à ouàseldo à
seeàa thi gà itte ài àpi i ài àChi a.àYouà a tàe e à e og izeàaàsig à ithoutàk o i gà ha a te s.
.àTheàspoke àla guageàisà o eà o fusi gàifà ouàdo tàk o à ha a te s.à 致癌 zh i àa dà 治癌
zh i à a eàe a tl àtheàsa eài àpi i ,à utào eà ea sà toà auseà a e àa dàtheàothe à ea sà toà
t eatà a e .àTheà o eà o dsà ouàlea ,àtheà o eàt ou leà ouà illàha e.
.àU de sta di gà e à o dsà illà eàeasie àifà ou eàstudiedàtheà iti g.àIfà ouàk o à ha a te s,à
ouà a àguessàtheà ea i gàofà e à o ds.àнo àe a ple,àifà ouàk o à 车 hē à ehi le,àá àle el à
a dà 马 ǎ ho se,àá àle el ,à ouà a àp o a l àgetà 马车 ǎ hē àisà a iage .àIfà ouào l àk o à
pi i ,àthe eàa eàsi à ha a te sà a kedàasà ǎ ;àità illà eàha dàfo à ouàtoàfigu eàoutà hi hào eàisà
ele a t.àásà ouàsee,à ouà illà eàa leàtoà akeàoutàChi eseà o dsà he à ouàa eàa leàtoà e og izeà
theà ha a te s.àˊo,àIàsuggestà ouàlea à ha a te sàf o àtheà e à egi i g!
Ho should I lear hara ters?
No à ouà akeà ou àde isio .àW iti gà ha a te sàisàaà itàlikeàd a i gàaàpi tu e.àй e àChi eseàkidsà
31 / 33
www.digmandarin.com
eedàtoàlea àfo àse e alà ea sà efo eàthe à aste àit.àYouà a à eà o de i g,à рo à a àIàdoàit? à
Do tà o — eàha e tips he e!
1. Lea à ulesàa dàst okesàfo ha d iti g fi st.àálthoughàthe eàa eàthousa dsàofà ha a te s,àthe eà
a eà o l à ai à t pesà ofà Chi eseà ha a te s a dà o l à - à depe di gà o à ho à ouà ou t à
st okesàusedàtoà iteàtheseà ha a te s,àa d theào de àisà uleà ased.àнo àe a ple:àal a sà iteà
f o leftàtoà ight,àf o topàtoà otto ,àa dàf o outsideàtoài side.
2. Lea à adi alsàa dà o po e tsàse o d.àálo gà ithàst okes, adi alsàa dà o po e ts a eàalsoà
e àhelpful.àнo àe a ple:àtheà adi al
à th eeàd opsàofà ate isàal a sào àtheàleftàsideàofà
aà ha a te àa dàitàusuall ài pliesàtheà ha a te àisàso eho à elatedàtoà ate .àIfà ouàlea àaà e à
ha a te à ithàit,à ouà a à e o izeàitàasà theàleftàpa tàisàth eeàd opsàofà ate .
3. ‘e og izi gà ha a te s isà u hà easie à a dà o eà i po ta tà tha à ha d iti g.à T oà easo sà
he e:
àBefo eà ouà a à ite,à ouà eedàtoàk o àho àtoà ead.àThat sàtheàsa eàp i ipleài àla guageà
lea i g.
àYouà a àt peà ha a te sàifà ouà a à e og izeàthe .àLikeàthis:
Youào l à eedàtoà hooseà hi hào eà ouà a t.àй e àChi eseàpeopleàt peà ha a te sà o eàtha àthe à
ha d iteà o ada s.àThisà a àsa eà ouàaàlotàofàti eàa dàe e g .
Ofà ou se,àha d iti gàisàstillàusefulàfo à e o izi gà hatà ha a te sàlookàlike,àsoàha i gàaàpie eàofà
pape àa dàaàpe ilàa ou dàisàstillàaàgoodàidea.à
ˊoàfa ,à ouà a àal ead àha eàk o àaàlittleà itàofàChi eseà ha a te s.àнo àfu the àlea i g,à ouà a à
sta tàf o àhe eàtoàdo loadàtheà o pleteàguideàe- ookàofà ha a te sàlea i g.à
32 / 33
www.digmandarin.com
3. Resour e & Materials
O li e Chi ese Video & Audio Courses
Lea àCo pleteàChi eseàP o u iatio ài à
àDa s!
You àChi aàád e tu eà-àˊu i alàChi eseà&àCultu eàTips
àCo
o l àUsedàChi eseàˊe te esài àCo e satio s
рa ds-o àW iti gàCou se:àрo àtoàW iteàChi eseàCha a te s
Mo kàTestàá al sisà-àрˊыàLe elà
Mo kàTestàá al sisà-àрˊыàLe elà
à
Tips & Suggestio s:
Wh àIt`sàI po ta tàtoàChooseàáàP ofessio alàMa da i àTuto
Lea i gà ithàáàChi eseàTuto
Che klist:àUseàállàtheàO li eàToolsàfo àLea i gàMa da i àChi ese
àTipsàtoàрelpàYouàChooseàChi eseàLesso sà àˊk pe
‘e o
e dedàCoolàGa esàfo àMa da i àLea i g
Usi gàTopi sàa dàˊ e a iosàtoàMakeàYou àChi eseàLea i gàMo eàйffi ie t
ˊtud i gàMa da i àChi ese:àнlash a dsàй e
he e!
TopàTe àYouTu eàCha elsàfo àLea i gàMa da i àChi eseà
áàCo p ehe si eà‘e ie àofàtheàрottestàMa da i àBlogsàfo àLea e s
Resour es & aterials:
Chi eseàPi i àCha tà audioà&àPDнàdo load
állàa outàрˊыà I t odu tio ;àI fo atio ;àP epa atio ;àMo kàPape ;àT ai i g;àPDнàdo
Lea àChi eseàP o e sà PDнàdo load
T a elàChi eseàCo e satio sà PDнàdo load
load
Co
o l àUsedàChi eseàWo dsàUsage
Topà àMostàCo
o àChi eseàCha a te s
àUsefulàChi eseàCo e satio alàPh asesàYouàNeedàtoàы o
àDail àUsedàˊho tàˊe te esà PDнàdo load
Chi ese Culture:
рo àtoàádd essàPeopleài àChi ese
Chi eseàG eeti gsàYouàNeedàtoàы o
àLu k àThi gsài àChi eseàCultu e
àCultu alàˊho ksài àChi a
рo àtoàChooseàYou à e àO àChi eseàNa e
33 / 33