Cấu trúc bài thi IELTS Reading
Thí sinh sẽ có khoảng thời gian 60 phút để đọc 3 đoạn IELTS Reading Passage và hoàn
thành 40 câu hỏi. Bài kiểm tra Đọc - Reading sẽ giúp giám khảo đánh giá khả năng nắm
bắt ý chính, đọc để nhớ chi tiết, kỹ năng đọc lướt (skimming), đọc hiểu các lập luận chặt
chẽ, và nhận ra quan điểm, thái độ và mục đích của người viết.
IELTS Reading – IELTS Academic: Đối với hình thức học thuật, đề thi IELTS
Reading sẽ gồm 3 đoạn văn, mỗi đoạn có độ dài khoảng 1500 từ và độ khó tăng dần. Đề
thi Academic thường được lấy từ sách, tập san và cả báo chí. Các chủ đề sẽ xoay quanh
các khía cạnh học thuật khác nhau, phù hợp cho những bạn đang lên kế hoạch theo học
Đại học, Sau đại học hoặc một lĩnh vực nguyên cứu chuyên sâu.
IELTS Reading – IELTS General: Hình thức Tổng quát yêu cầu bạn đọc các đoạn trích
từ sách, tạp chí, báo, thông báo, quảng cáo, sổ tay công ty và các hướng dẫn. Có các tài
liệu mà bạn có thể bắt gặp hàng ngày trong môi trường nói Tiếng Anh.
Cấu trúc bài thi IELTS Reading
Thang điểm Reading IELTS
Dưới đây là thang điểm IELTS Reading của cả hai dạng bài IELTS Reading Academic và
General Training. Hãy theo dõi cách chấm điểm IELTS Reading ở bảng sau và đối chiếu
với kết quả bài tập mẫu để xem bạn đang đạt band điểm nào nhé!
IELTS Reading Academic
Band
điểm
IELTS Reading - General
Training
Band
điểm
39 - 40
9
40
9
37 - 38
8.5
39
8.5
35 - 36
8
38
8
33 - 34
7.5
36 - 37
7.5
30 - 32
7
34 - 35
7
27 - 29
6.5
32 - 33
6.5
23 - 26
6.0
30 - 31
6.0
20 - 22
5.5
27 - 29
5.5
16 - 19
5.0
23 - 26
5.0
13 - 15
4.5
19 - 22
4.5
10 -12
4.0
15 - 18
4.0
7-9
3.5
12 - 14
3.5
5-6
3.0
8 - 11
3.0
3-4
2.5
5-7
2.5
Các kĩ năng làm bài IELTS reading.
A. Skimming và Scanning.
1. Skimming và Scanning là gì?
-
Skimming là kỹ năng đọc lướt nhanh chóng, để tìm nội dung chính.
Scanning là kỹ năng đọc lướt nhanh chóng, để tìm chi tiết cụ thể, mà không cần
hiểu nội dung bài đọc.
→ Cả hai kỹ năng đọc này không đi sâu vào chi tiết của nội dung, do đó tốc độ đọc được
đẩy nhanh. Tuy nhiên, sự khác biệt đầu tiên và lớn nhất giữa hai kỹ năng đọc này là mục
đích thu thập thông tin sau khi đọc.
2. Mục đích của Skimming và Scanning trong IELTS reading.
-
-
-
kỹ thuật skimming và scanning giúp người đọc tăng tốc độ tìm kiếm thông tin
trong bài, từ đó tiết kiệm thời gian đọc cũng như tăng hiệu quả đọc hiểu. Khi đọc
bài, người đọc thường có xu hướng tập trung vào từng câu, từng chữ có trong bài
văn khiến thời gian đọc bài bị kéo dài.
Tuy nhiên, đối với bài thi IELTS, thí sinh chỉ có 60 phút để trả lời 40 câu hỏi ở
trong ba bài đọc, với mỗi bài đọc có độ dài từ 900 đến 1000 chữ. Do đó, việc kết
hợp cả hai kỹ năng skimming và scanning là vô cùng cần thiết để có thể tiết kiệm
thời gian, và đạt số điểm hiệu quả trong thời gian hạn chế của bài thi.
Ngoài ra, việc thành thạo kỹ năng skimming giúp thí sinh nắm trước được nội
dung bài đọc để dễ dàng khoanh vùng thông tin khi trả lời câu hỏi.
Mỗi dạng bài IELTS Reading sẽ có cách scanning hoặc skimming phù hợp.
Kỹ năng Skimming được áp dụng trong
các dạng bài sau:
Kỹ năng Scanning được áp dụng trong các
dạng bài sau:
Matching headings (nối tiêu đề)
Summary completion (điền từ vào
phần tóm tắt)
Diagram Labelling (dán nhãn biểu
đồ)
 Note/ Sentence completion (điền từ
vào ghi chú/ câu)
 True/ False/ Not given hoặc Yes/
No/ Not given
 Matching features (nối thông tin)



Dạng câu hỏi Multiple Choice (trắc nghiệm) cần sự kết hợp của cả hai kỹ năng
Skimming và Scanning. Thực tế, người học luôn có thể kết hợp cùng lúc cả hai kỹ năng
khi đọc bài để nắm được khái quát nội dung bài đọc, giúp việc khoanh vùng thông tin
nhanh chóng hơn, tiết kiệm thêm thời gian cho việc Scanning.
3. Các bước thực hiện skimming và scanning.
Các bước thực hiện kỹ năng Skimming:
 Đọc tiêu đề chính và tiêu đề phụ
của bài văn
 Đọc kỹ đoạn văn đầu (bởi đây là
phần dẫn dắt của tác giả vào chủ đề
chính)
 Đọc câu mở đầu của từng đoạn và
đọc lướt phần sau để lấy ý chính
-
-
Các bước thực hiện kỹ năng Scanning:
 Xác định và ghi nhớ thông tin cần
tìm kiếm, dựa vào những từ khóa
trong câu hỏi
 Phân loại từ khóa cần tìm thành từ
khóa khó thay thế và từ khóa dễ
thay thế (*)
 Đọc lướt bài văn và tìm những từ
khóa đó
Dựa vào các bước trên, người đọc có thể thấy sự khác nhau lớn nhất khi thực hiện
2 kỹ năng này, đó là cách đọc và thứ tự đọc.
Cụ thể hơn, kỹ năng Skimming yêu cầu người đọc theo trình tự từ trên xuống dưới
bài văn, còn với kỹ năng Scanning, người đọc có thể “nhảy cóc” từ phần câu hỏi
trước để xác định thông tin cần tìm kiếm, sau đó quay lại đọc bài, mà không cần
theo trình tự từ trên xuống.
Lưu ý (*): Cách phân loại các loại từ khóa như sau:
o Từ khóa khó thay thế: bao gồm các tên riêng, con số nổi bật, hầu như
không bao giờ bị thay thế trong bài đọc → Ưu tiên sử dụng loại từ khóa này
để tìm kiếm thông tin.
o Từ khóa dễ thay thế: bao gồm các danh từ và có thể bị thay thế bằng cách
diễn đạt khác trong bài đọc → Sử dụng loại từ khóa này để tìm kiếm thông
tin khi đề bài không chứa Từ khóa khó thay thế.
4. Các kỹ thuật cần thiết.
Khi thực hiện Skimming, người đọc cần kết hợp thêm các kỹ thuật sau:
-
-
-
-
Kỹ thuật nhóm từ: Các từ trong câu nên được nhóm lại thành các cụm theo chức
năng, thành phần của câu như chủ ngữ, cụm động từ, tân ngữ. Điều này không chỉ
giúp cải thiện kĩ năng đọc hiểu mà còn giúp người học đọc lướt được nhanh hơn.
Kỹ thuật liên kết câu trong đoạn văn: mỗi đoạn văn thường chứa câu chủ đề (topic
sentence): nêu lên nội dung chính của đoạn; câu chủ đề phụ (sub-topic sentence):
đưa ý nhỏ hơn nội dung chính; câu phát triển (supporting sentence): bổ sung ý
nghĩa cho câu chủ đề hay câu chủ đề phụ.
Khi thực hiện Scanning, người đọc cần kết hợp thêm kỹ thuật di chuyển mắt. Đây
là một kỹ thuật rất cần thiết cho Scanning vì nó giúp người đọc chỉ tập trung duy
nhất vào việc tìm từ mà không cố đọc hiểu nội dung bài đọc, từ đó tiết kiệm được
thời gian làm bài.
o Cụ thể, hướng đi của mắt như sau: Đọc bắt đầu từ cuối lên đối với đoạn văn
chứa thông tin đã khoanh vùng, và theo trình từ từ phải qua trái (cùng lúc
hãy dùng một chiếc bút để lướt theo, giúp tập trung sự chú ý của mắt theo
chuyển động của bút).
Lý do cho việc cần áp dụng kỹ năng chuyển động mắt này là vì: Khi đọc từ trên
xuống dưới và từ trái qua phải, thí sinh sẽ dễ bị cuốn vào việc đọc hiểu văn bản và
khiến cho việc tìm kiếm từ khóa lâu hơn. Di chuyển mắt theo hướng ngược lại –
dưới lên trên, phải qua trái – sẽ tránh việc người đọc tốn nhiều thời gian cho việc
đọc hiểu hơn là việc tìm kiếm thông tin cần thiết một cách nhanh chóng.
4. Áp dụng kỹ năng Skimming và Scanning.
Để giúp học viên hình dung cách áp dụng scanning và skimming khi làm bài, dưới đây là
một ví dụ cụ thể về các bước làm dạng bài Multiple Choice trong IELTS Reading, kết
hợp cả hai kỹ thuật Skimming và Scanning như sau:
-
Bước 1: Skim bài văn để nắm thông tin chính của cả bài và của từng đoạn văn.
Bước 2: Đọc câu hỏi, xác định từ khóa để khoanh vùng thông tin
Bước 3: Scan từ khóa cần tìm trong vùng thông tin đã xác định
Bước 4: Đọc chi tiết, phân tích và lựa chọn đáp án đúng.
Thực hiện các bước trên qua đoạn văn bản sau, trích từ Cambridge Practise Test 8 – Test
3 – Reading Passage 1.
Striking Back at Lightning With Lasers
Seldom is the weather more dramatic than when thunderstorms strike. Their electrical
fury inflicts death or serious injury on around 500 people each year in the United States
alone. As the clouds roll in, a leisurely round of golf can become a terrifying dice with
death – out in the open, a lone golfer may be a lightning bolt’s most inviting target. And
there is damage to property too. Lightning damage costs American power companies
more than $100 million a year.
But researchers in the United States and Japan are planning to hit back. Already in
laboratory trials they have tested strategies for neutralising the power of thunderstorms,
and this winter they will brave real storms, equipped with an armoury of lasers that they
will be pointing towards the heavens to discharge thunderclouds before lightning can
strike.
According to the text, every year lightning
A does considerable damage to buildings during thunderstorms.
B kills or injures mainly golfers in the United States.
C kills or injures around 500 people throughout the world.
D damages more than 100 American power companies.
Bước 1:
Dựa vào phương pháp Skimming đã được hướng dẫn ở trên, người đọc chú ý vào những
phần sau:
Tiêu đề chính: Striking Back at Lightning With Lasers: Tấn công vào sấm sét với la-ze
-
Đoạn văn đầu: kết hợp với kỹ thuật nhóm từ và liên kết câu trong đoạn văn như
sau:
Đoạn văn thứ 1
⇒ Nội dung chính của đoạn 1: tổn thất mà sấm sét gây ra ở Mỹ.
-
Đoạn văn thứ 2: người đọc làm tương tự để tìm ra nội dung chính.
Đoạn văn thứ 2
⇒ Nội dung chính của đoạn 2: kế hoạch của Mỹ và Nhật để tấn công lại sấm sét.
Bước 2: Phân tích câu hỏi, tìm từ khóa chính.
Bước 3: Scan từ khóa cần tìm trong vùng thông tin đã khoanh vùng ở đoạn 1 bằng kỹ
thuật di chuyển mắt (eye movement) theo hướng từ dưới lên và từ phải qua trái.
Bước 4: Đọc chi tiết và phân tích các câu trả lời.