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SPO101 Introductions.
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CONTENTS
ACTIVITY 1C: Guided conversation
ACTIVITY 2C: Matching exercise
ACTIVITY 3A: Revision activity
ACTIVITY 3E: Guided conversation
ACTIVITY 4E: Listening exercise
ACTIVITY 5D: Writing practice
ACTIVITY 6C: Number revision
ACTIVITY 6D: Dates
ACTIVITY 6E: Encuentra en la sopa de letras…
ACTIVITY 6F: Guided conversation
ACTIVITY 7B: Guided conversation
ACTIVITY 7C: Listening comprehension
ACTIVITY 8A: Listening and comprehension practice
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ACTIVITY 1C: COMPLETE THE GUIDED CONVERSATION
DIALOGUE 1
Aroha:
¡Hola! ¿Cómo estás?
Tú:
(say how you are feeling, and then ask ‘and you’?)
Fenomenal, Gracias. ¿Y tu?
Aroha:
Fenomenal, Hasta luego
Tú:
(say ‘until I see you next time’)
Hasta la vista.
DIALOGUE 2
Tú:
(say ‘good morning’ and ‘how are things’?)
Buenas dias. ¿Como estas?
Paula:
Hola, muy bien, gracias ¿Cómo estás?
Tú:
(say you are feeling terrible and say ‘see you later’)
Fatal. Hasta la luego.
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ACTIVITY 2C: MATCHING EXERCISE
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1. Match the sentences/questions (1 to 6) to their corresponding responses (a to f).
1. ¿Cómo estás? F.
a. Encantada
2. Gracias e.
b. Mi nombre es Tui
3. Adiós g.
c. Me llamo Pia
4. ¿Cómo te llamas? C.
d. Hola
5. Mucho gusto A.
e. De nada
6. ¿Cuál es su nombre? B.
f. Regular
7. Buenos días D.
g. Hasta luego
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2. How would you greet these people and ask them their name?
Ejemplo –
A politician – Buenos días, ¿cómo se llama usted?
A classmate – Hola, ¿cómo te llamas?
1. A cousin: Hola, ¿como te llamas?
2. The principal: Buenos dias, ¿Cómo se llama usted?
3. A policeman: Buenos dias, ¿Cómo se llama usted?
4. A friend´s sister: Hola, ¿como te llama?
5. A minister: Buenos dias, ¿como se llama usted?
6. A small child: Hola, ¿como te llamas?
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WRITING PRACTISE
3. Complete the speech bubbles with questions or statements following the word ‘Hola’.
Click on the speech bubbles to start typing.
¡Hola! … Much
gusto.
¡Hola! …
¿como te
llamas?
¡Hola! …
Encantada!
¡Hola! … Me
llamo es Bonnie.
¡Hola! … Mi
nombre es
Bonnie.
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ACTIVITY 3A: REVISION ACTIVITY
Create a conversation between two people, a male and a female. The conversation should
include:
 a greeting
 a response to the greeting
 both characters ask each other’s names
 they should say pleased to meet you and goodbye.
Buenos dias!
Hola!
Mucho gusto!
Encantado.¿Como
te llamas?
Me llamo es
Amelia. ¿Y tu?
Mi nombre es
Jacob.
Hasta la vista!
Si! Hasta la
manana!
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ACTIVITY 3E: GUIDED CONVERSATION
Complete the guided conversation.
Greet Rihari and ask him his name.
Hola! ¿Cómo estas? ¿Cual es tu nombre?
Rihari says he is very well and tells you his name.
Muy bien, gracias. Mi nombre es Rihairi.
Ask Rihari how to spell his name.
¿Como se escribe tu nombre?
Say nice to meet you.
Mucho gusto!
Rihari says ‘nice to meet you’ and asks your name and how to spell it.
Mucho gusto. ¿Cómo te llamas? ¿Cómo se escribe tu nombre?
Tell him your name, spell it, and that you will see him later.
Me llamo es Bonnie. Mi nombre se escribe B O N N I E. Hasta la
luego!
Rihari greets you back.
Hasta la luego.
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ACTIVITY 4E
Listen and write your friends’ phone numbers in the spaces
1. El número de teléfono de Rangi es
657 1908
2. El número de teléfono de María Teresa es
486 7135
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ACTIVITY 5D:
Write your age and your ‘amigos’ (friends) ages in the spaces below in words
in Spanish. See the example. Note the different endings in the word ‘amigo’
for a male friend, and ‘amiga’ for a female friend.
Ejemplo –
Mi amigo Peter tiene quince años.
Mi amiga Rosa tiene doce años.
doce
años.
1. Tengo
2. Mi amiga Emma
tiene
trece
años.
3. Mi amigo Charles
tiene
Vientecinco
años.
4. Mi amiga Jessica
tiene
once
años.
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ACTIVITY 6C:
Write out numbers in words in Spanish using a single number to start with
and then number pairs. Type your answers in the boxes next to the numbers.
Ejemplo –
110 1427 : uno diez catorce veintisiete
1. 9241330
Nueve veinticuatro trece treinta
2. 7192215
Seite diecinueve veintidos quince
3. 2281420
Dos veintiocho catorce veinte
4. 6133027
Seis trece treinta veinteseite
5. 5241026
Cinco veintecuatro diez veinteseis
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ACTIVITY 6D:
Write out these dates in words in Spanish.
Ejemplo –
8/10
1. 22/7
Es el veintidos de Julio
2. 31/12
Es el treinta y uno de Diciembre
3. 13/6
Es el trece de Junio
4. 24/3
Es el veinticuatro de Marzo
5. 22/10
Es el veintidos de Octubre
6. 15/7
Es el quince de Julio
Es el ocho de octubre
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ACTIVITY 6E: ENCUENTRA EN LA SOPA DE LETRAS…
LOS DIAS DE LA SEMANA:
lunes, martes, miércoles, jueves, viernes,
sábado, domingo
LOS MESES DEL AÑO:
enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio,
agosto, septiembre, octubre, noviembre,
diciembre
LAS CUATRO ESTACIONES:
primavera, verano, otoño, invierno
H
P
O
L
V
M
L
J
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L
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O
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A
L
A
D
I
O
S
I
I
When you finish, you will see a secret message if you read all the left over letters in order
Hola, soy espano. La vivo en Madrid. Me llamo Marisol. Soy medico
trabajo en un hospital. Adiosii.
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ACTIVITY 6F: GUIDED CONVERSATION
Complete your parts to this guided conversation.
Tui: ¡Hola! ¿Cómo te llamas?
Tú: (say hi and tell Tui your name and ask her name)
Hola! Me llamo es Bonnie. ¿Cómo te llamas?
Tui: Me llamo Tui ¿Cuándo es tu cumpleaños?
Tú: (tell Tui your birthday, and ask when her birthday is)
Mi cumpleanos es el 3 de mayo. ¿Cuándo es tu cumpleaños?
Tui: Mi cumpleaños es el 13 de junio ¿Cuántos años tienes?
Tú: (say how old you are and wish her happy birthday because today is June 13)
Tengo doce anos.
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ACTIVITY 7B: GUIDED CONVERSATION
Complete your parts to this guided conversation.
Rihari:
¡Hola! ¿Qué tal?
Tú:
(say how you are feeling, and ask ‘and you’?)
Fenomenal, ¿Y tu?
Rihari:
Bien, gracias. ¿Cómo te llamas?
Tú:
(say your name and say ‘and you’ then ask what his name is)
Me llamo es Bonnie. ¿Y tu? ¿Cómo te llamas?
Rihari:
Encantado. Mi nombre es Rihari ¿Cómo se escribe tu nombre?
Tú:
(say ‘pleased to meet you’ and spell your name and ask him how to spell his
name.)
Mucho gusto. Mi nombre se escribe B O N N I E. ¿Cómo se escribe
tu nombre?
Rihari:
Mi nombre se escribe R I H A R I.
Tú:
(ask Rihari what his telephone number is)
¿Cual es tu numero de teléfono?
Rihari:
Es 9 7 3 5 0 2 7
Tú:
(write the phone number in words)
Nueve seite tres cinco zero dos seite
Rihari:
Hasta luego
Tú:
Adiós. Hasta luego
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ACTIVITY 7C:
Listen and answer the questions in English.
1. What is the speaker’s name?
Oscar Caballero
2. How do you spell his last name?
CABALLERO
3. When is his birthday?
El ocho de febrero
4. How old is he?
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5. What is his telephone number?
752 90 61
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ACTIVITY 8A:
Listen and answer the questions in English.
1. What is the speaker’s name?
2. How do you spell his last name?
3. When is his birthday?
4. How old is he?
5. What is his telephone number?
6. What two questions does he ask you?
Well done. End of workbook and end of module.
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