Física 10°. Profesora: Daphne Sagel
Tema 4. Magnitudes escalares y vectoriales
Las magnitudes escalares son aquellas que manejamos desde la primaria, por ejemplo: al sumar 3
naranjas más 5 naranjas esto nos dará 8 naranjas, al mirar la temperatura que hacen boquete por la
mañana aproximadamente sería de 17 °C, si miramos la hora podemos decir que son las 3:00 pm, el vuelto
de $20.25 de una compra, todas estas son magnitudes escalares. Si observas las magnitudes escalares están
contempladas de una cantidad numérica y su unidad llamado módulo = 3 m
Cuando vamos a sumar las cantidades de escalares simplemente hacemos como vimos en las naranjas,
todas las unidades tienen que ser iguales para poderle sumar.
En comparación, las magnitudes vectoriales, tienen 3 elementos:
Módulo 3 m
, dirección E, N,
, sentido + /
S, O
Representación:
letras con una
-
⃗
flecha encima 𝐀
Estás magnitudes vectoriales no se deben sumar igual que las escalares ya que cada una de ellas tendrá
una dirección y sentido única. En esta sección solo veremos la parte gráfica de los vectores. Debe tener
una escala apropiada para todos los vectores, luego colocamos uno a continuación del otro, con la
dirección que tenga y se busca el vector resultante, uniendo con una flecha el inicio del primer vector
con el final del último vector. Veamos un ejemplo:
EJEMPLO: Tenemos a una persona que empieza una caminata, inicia en un punto que será llamado
origen. Desde ese punto camina 30km al E; luego avanza 40 km hacia el S. Determine el
desplazamiento total desde el punto de inicia hasta el final, a esta distancia le llamaremos resultante.
Tarea: determine el vector resultante en cada caso.
NECESITA: JUEGO DE GEOMETRÍA Y CALCULADORA CIENTÍFICA.
1.
2.
3.
4.
5.
Cuatro cuadras al E, cinco cuadras al N.
Cinco km al N, ocho km al O, once km al S.
12 km al O, 4 km al N, 6 km al E.
10 m al S, 8 m al E.
30 km al E, 25 km al N, 35 km al E, 40 km al E, 50 km al S.
N
E
O
S