ÁREA 2 NORTE DE OPERACIÓN Y GESTIÓN
SUPERVISIÓN ESCOLAR
DISTRIBUCIÓN DE TIEMPOS Y ELEMENTOS CURRICULARES (ESTE DOCUMENTO SUSTITUYE A LA TABLA DE INTEGRACIÓN DEL CONTENIDOS
DEL PROGRAMA SINTÉTICO)
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.
CAMPO FORMATIVO:
DOCENTE:
DISCIPLINA:
1. INCLUSIÓN
5. VIDA SALUDABLE
EJE ARTICULADOR
4. IGUALDAD DE GÉNERO
GRADO:
2. PENSAMIENTO CRÍTICO
3. INTERCULTURALIDAD CRÍTICA
6. APROPIACIÓN DE LAS
7. ARTES Y EXPERIENCIAS
CULTURAS A TRAVÉS DE LA
LECTURA Y LA ESCRITURA
ESTÉTICAS
CICLO ESCOLAR 2023-2024
Cantidad
de
sesiones
CONTENIDO-PROCESO DE DESARROLLO DEL APRENDIZAJE (PDA)
CODISEÑO (SI SE AGREGAN CONTENIDOS O PDA ESCRIBE CON OTRO COLOR)
EJE
ARTICULADOR
SUGERENCIA DE
EVALUACIÓN E
INSTRUMENTOS
SEPTIEMBRE
AGOSTO
MES LUN MAR MIE JUE VIE
1
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Receso
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Receso
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Receso
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Consejo Técnico Escolar y Taller Intensivo de Formación Continua para docentes/
Reinscripciones/Exámenes Extraordinarios/Sesión del Comité Participativo de Salud Escolar y Jornadas de
Limpieza
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31
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Bienvenida, PAME (2-3 días), aplicación de valoraciones,
1
Simulacro de protección Civil
4
5
6
7
8
Aplicación de valoraciones para integrar el diagnóstico de los aprendizajes y habilidades
consolidados en el ciclo escolar anterior/ Analisis de resultados/ Selección de contenidos,temas
o habilidades a fortalecer./ Extraordinarios
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Contenidos o temas a fortalecer
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Contenidos o temas a fortalecer / Inicio del programa analítico
OCTUBRE
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4
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2
1. El espacio geográfico como un producto social:1.1 • Comprende que el espacio
geográfico se conforma de interrelaciones sociedad naturaleza
1.2 Reconoce que el patrimonio biocultural es resultado de la relación entre las formas de organización
económico-social, la cultura y la biodiversidad a través del tiempo.
Distingue la distribución de las regiones bioculturales principales en México y el mundo.
2. Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico. 2.1 Las categorías de
análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
2.2. Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico:
lugar, región, paisaje y territorio
2.3 Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e
interacción para el estudio del espacio geográfico
2,3
2, 3,6
6,7
2,3
Proy.1 Maqueta
Proy. 2:
Exposición,
demostración
Proy. 3: Mapa,
presentación
Proy. 4: Maqueta
2,3,6
Mapa conceptualejercicio digital
2
Proy. 5: Video
2,6
Proyec. 5 Video
Fotografía
2.6
Unidad didáctica:
video
3.La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
1
2
3
1
3.1 Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el Mundo: principales ríos,
lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
NOVIEMBRE
Considerar la reflexión del día 2 y exponer cómo la viven en casa con evidencia .
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3
Idem
Semana de evaluación y entrega de cuadros de concentración
3.2 Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas para el desarrollo
2
4
económico en México.
3.3 Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales,
como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia
marítima.
Examen
1,2,6
Proy. 6 Formulario
y Infografía digital
2, 3, 5,1
Proy. Integrado
con 4 PDA¨s
Idem
1
ENERO
DICIEMBRE
4. La importancia de cuidar el agua. (Contenido propuesto por colectivo)
4.1 Reconoce de dónde viene el agua.
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5
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VACACIONES
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VACACIONES
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2, 5
FEBRERO
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O
MAYO
ABRIL
MARZO
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VACACIONES
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1
Semana de evaluación y entrega de cuadros de concentración
JULIO
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Semana de evaluación y entrega de cuadros de concentración
TOTAL DE SESIONES
RECESO DE CLASES
SESIÓN DEL CEPSE Y JORNADAS DE
LIMPIEZA EN LA ESCUELA
C.T.E. Y TALLER INTENSIVO DE
FORMACIÓN CONTINUA PARA
DOCENTES
ENTREGA DE BOLETAS DE EVALUACIÓN
A PADRES, MADRES O TUTORES
TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN
CONTINUA PARA DOCENTES
TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN
CONTINUA PARA DIRECTIVOS
SUSPENCIÓN DE LABORES DOCENTES
PREINSCRIPCIÓN A PREESCOLAR,
PRIMER GRADO DE PRIMARIA Y DE
SECUNDARIA
DESCARGA ADMINISTRATIVA
VACACIONES
INICIO Y FIN DEL CICLO ESCOLAR
FIRMA DEL O LOS DOCENTE (S)
REFLEXIÓN DE DÍAS CONMEMORATIVOS
Negrillas