Тема 3: Типы научных исследований в медицине Цель: ознакомиться с основными принципами организации различных видов (типов) научных исследований, проводимых в медицине. Знать: 1. Основные типы научных медицинских задач и соответствующие им виды научных исследований. 2. Принципиальную схему организации различных видов исследований. Уметь: 1. Определить тип научного исследования на основе представленных результатов научного исследования (статья, тезисы, аннотация и др.). 2. Выбрать наиболее приемлемую схему исследования для решения предложенной научной задачи. Вопросы для самоподготовки: 1. Виды научных исследований (классификация). 2. Описательные и аналитические исследования, сущность, решаемые задачи. 3. Когортные исследования, варианты организации для решения различных научных задач. 4. Изучение этиологии (причин, факторов риска) заболеваний с помощью исследований «случай-контроль». 5. Поперечные исследования как способ изучения распространенности заболеваний и их причин (факторов риска). 6. Экспериментальные исследования: варианты организации для решения различных научных задач (лабораторный эксперимент, клинический эксперимент, полевой эксперимент). 7. Принципиальная схема организации различных видов исследования (когортные, случай-контроль, поперечные, экспериментальные). Домашнее задание Изучите теоретический материал и выполните задания (выполнить письменно на отдельном листочке и сдать перед занятием): 1. Заполните таблицу Типы эпидемиологических исследований Классификационный признак Цель исследования Используемый научный метод Объем изучаемого явления Характеристика исследования или решаемые задачи Описать заболеваемость или другое явление Объяснить выявленные проявления заболеваемости Наблюдение Эксперимент Все явления Специально выбранная часть явления Название исследование Наличие изучаемых случаев к началу исследования Прием поиска причин (факторов риска) заболеваний Время проведения исследования Случаи уже состоялись (произошли) Предполагается получение случаев Оценка риска возникновения заболевания Выявление факторов риска изучаемой болезни В какой-либо момент В какой-либо период 2. Укажите соответствие представленных научных вопросов наиболее подходящим для их решения научным исследованиям: 1. когортное исследование 2. исследование случай-контроль 3. поперечное (одномоментное) исследование 4. экспериментальное исследование Научные вопросы: а) приводит ли курение к раку легких б) нормализуется ли со временем повышенное АД в) каков нормальный рост 3-летнего ребенка г) приводит ли прием оральных контрацептивов к развитию рака молочной железы д) что происходит с недоношенными детьми через несколько лет после рождения, каковы их последующие физическое развитие и успехи в учебе е) какие факторы риска возникновения нарушений осанки у детей ж) верно ли, что половина всех случаев сахарного диабета остается не диагностированными з) приводит ли введение противококлюшной вакцины к повреждению мозговой ткани и) как влияет загрязнение окружающей среды на здоровье детского населения к) целесообразен ли прием биологически активной добавки в питании детей для профилактики экологически обусловленных заболеваний л) насколько эффективна иммунизация от клещевого энцефалита 3. Составьте принципиальную схему организации исследования для решения одного из представленных в предыдущем задании научных вопросов. Задание для письменной контрольной работы Изучите результаты научного исследования, представленные в научной статье, и ответьте на вопросы: - что (кто) является объектом исследования, предметом исследования - какую научную проблему решает исследование - какой тип исследования использован, дайте характеристику исследованию с использованием классификации - какова принципиальная схема (дизайн) исследования - каковы основные результаты исследования - как результаты исследования могут быть использованы в практической деятельности врача Литература: 1. Общая эпидемиология с основами доказательной медицины. Руководство к практическим занятиям: учеб. Пособие/ Под ред. В И. Покровского, Н.И.Брико. – М.:ГЭОТАР–Медиа, 2008., гл. 2, 3, 4. 2. Гринхальх Т. Основы доказательной медицины. Пер. с англ. М.: Гэотар-Мед, 2004 (2009), гл. 3, 4.
