14 квітня 2010 року
Київ
Що таке “Зелений пакет”?
• Посібник для вчителя з урочними планами
• Додаткові матеріали (гра “Дилеми”,
компакт-диск, “Відеоколекція” на DVD)
• Фокус на школярів 11-16 років
• Інтерактивність (ігри, дискусії, мозковий
штурм)
• 22 теми включені до 5 розділів
22 теми присвячено
довкіллю та сталому розвитку
• Компоненти довкілля: повітря, вода, грунт,
біорізноманіття
• Зовнішні загрози: урбанізація, шум, відходи,
хімікати
• Діяльність людини: енергетика, транспорт,
промисловість, сільське господарство, лісове
господарство, туризм
• Глобальні виклики: зміна клімату, руйнування
озонового шару, підкислення, моря та океани
• Цінності: культура споживання, здоров’я та
довкілля, права громадян, наша Земля в
майбутньому
Міжнародний досвід
Польща
2001-2003
Угорщина
2002-2004
Болгарія
2002-2004
Чехія
2003-2005
Словаччина
2003-2005
Азербайджан
2004-2006
Албанія
2004-2006
Росія
2004-2006
Туреччина
2005-2007
Білорусь
2005-2006
Центральна Азія
2005-2006
Македонія
2005-2007
Україна
2009-2010
Досягнення і перспективи
• Понад 2 300 000
школярів пройшли курс
навчання
• Понад 22 000 вчителів
пройшли підготовку
• “Зелений пакет” видано 8
мовами (4 - в процесі
підготовки до друку).
Використання в Україні
• Посібник рекомендовано Міністерством освіти і
науки України для використання у
загальноосвітніх навчальних закладах України
(Наказ Міністерства освіти і науки України від
07.12.2009 року № 1/11-9999).
• Комплекс “Зелений пакет” призначається,
насамперед, для вчителів та учнів середніх
загальноосвітніх навчальних закладів.
• Проте його можна використовувати також на
інших рівнях освіти та під час проведення
інформаційно-просвітницьких заходів щодо
захисту довкілля, подій для преси.
Використання в Україні
• Навчально-методичний комплекс “Зелений
пакет” є “відкритим”: при потребі вчителі можуть
розробити за його схемою власні урочні плани,
доповнюючи та збагачуючи його.
• Окремі компоненти комплексу можна
використовувати самостійно.
• “Зелений пакет” сприяє розвитку “зелених
стандартів” в освіті та обміну досвідом між
вчителями.
• Спрямовано на вчителів різних предметів, які
працюють з дітьми різних вікових груп.
Концепція сталого розвитку –
домінанта цивілізаційного
розвитку
• Людство може забезпечити сталий та
довготривалий розвиток.
• Експлуатація природних ресурсів обмежена
здатністю біосфери до самовідновлення.
• Сталий та довготривалий розвиток не є
можливим без задоволення елементарних
потреб людства.
• Необхідно знайти компроміс між потребами
розвитку та збереженням біосфери.
• Сталий розвиток можливий лише для всієї
земної цивілізації.
Стратегія освіти
для сталого розвитку
• Ефективна екологічна освіта – складова
гармонійного екологічного безпечного розвитку.
• Екологізація шкільної освіти та формування
екологічної культури.
• Екологічна освіта – інтегратор в системі освіти.
• Особиста відповідальність за стан довкілля на
місцевому, національному та глобальному
рівнях.
• Від екознань до екомислення, екосвітогляду та
екокультури.
“Зелений пакет” в Інтернет
Матеріали “Зеленого пакета” вже зараз доступні
для використання та впровадження на:
www.nenc.gov.ua
Дізнатися більше про історію створення “Зеленого
пакета” та отримати доступ до різномовних
ресурсів комплексу можна на:
http://greenpack.rec.org
Створюється окремий інтернет-портал “Зеленого
пакета” (до кінця 2010 р.)
http:// greenpack.in.ua
Канали поширення в Україні
• Інтегрування “Зеленого пакета” у предмети
природничого та суспільно-гуманітарного циклів
• Гурткова позашкільна діяльність
• Недержавні молодіжні та дитячі осередки
• Екологічна освіта студентів педагогічних вищих
навчальних закладів
• Просвітницька діяльність
БЕЗКОШТОВНО
Наші партнери
 Міністерство освіти і науки України
 Міністерство охорони навколишнього природного
середовища України
 Національний еколого-натуралістичний центр
учнівської молоді
Механізм впровадження
2009
Адаптація
Посібника
для вчителя
та гри “Дилеми”
2010
Виробництво
відеоколекції
та компакт-диску,
створення порталу
2011
Розвиток мережі
впровадження,
обмін досвідом
Презентація в Національному
еколого-натуралістичному центрі
учнівської молоді
Тренінги для тренерів
Тренінги в регіонах
Тренінги
Конкурси
Розвиток онлайн-спільноти
Переваги
завдяки “Зеленому пакету”
• Для учня
• Для вчителя
• Для місцевої громади
• На загальнонаціональному рівні
• Міжнародне співробітництво
Переваги для учня
•
•
•
•
•
Розвиток аналітичного мислення.
Ефективне спілкування та презентаційні навички.
Розвиток творчого мислення.
Командна робота.
Вміння розв’язувати проблеми та приймати
рішення.
• Розвиток відповідальності за майбутнє.
• Практичні знання для щоденних ситуацій.
• Сприяє розвитку навичок користування
комп’ютером та Інтернет.
Переваги для вчителя
 Комплексні рішення: Готові рішення для
різноманітного використання “Зеленого пакета” на
уроках, в позаурочній і позашкільній діяльності.
 Ефективність: Вчителі розуміють, як використовувати
комплекс “Зелений пакет” як ефективний інструмент для
організації навчального та виховного процесу.
 Творчість: Розвивається творчий підхід до
навчального та виховного процесу. Учасники курсів
отримують практичний методичний досвід створення
навчальних матеріалів за моделлю “Зеленого пакета”.
Переваги для вчителя
 Мультимедійний підхід: Педагоги формують навички
мислення високого рівня – аналіз, синтез, оцінювання
завдяки різноманітним завданням для учнів, грі
“Дилеми”, матеріалам відеоколекції, компакт-диску.
 Важлива роль вчителя у місцевих громадах:
Завдяки методичним рекомендаціям вчителі можуть
організувати у громаді обговорення теми сталого
розвитку та захисту довкілля, екологічних прав
громадян, а не лише в учнівській аудиторії.
Переваги для місцевої громади
• “Зелена школа” – “зелене село”, “зелений район”,
зелене місто”.
• Приклади (звернення щодо екологічної
експертизи).
• Розвиток громадянського суспільства та знання
своїх прав.
• Корисна інформація для висвітлення в місцевих
ЗМІ.
Наступні кроки
1. Тренінги для тренерів та вчителів середніх шкіл,
шкіл-інтернатів.
2. Методичні наради щодо “Зеленого пакета”.
3. Створення інформаційного порталу.
4. Проведення конкурсів:
 “Краще впровадження комплексу “Зелений пакет”,
 “Нові матеріали для “Зеленого пакету” (урочні плани,
дилеми, завдання для учнів, позаурочна діяльність).
5. Ознайомлення з “Зеленим пакетом” студентів
педагогічних ВНЗ (педагогічна практика в школах
дитячих таборах).
6. Обмін досвідом та майстер-класи (відкриті уроки).
7. Опитування, аналіз впровадження.
Дякуємо за співпрацю!
14 квітня 2010 року
Київ