FILIPINO 9 GAWAING PAGKATUTO 7 Kwarter 3 Filipino – Baitang 9 Kwarter 3 – Gawaing Pagkatuto 7: Isinasaad sa Batas Republika 8293, seksyon 176 na Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad. Ang mga akda ( kuwento, seleksyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o trademark ,palabas sa telebisyon, pelikula , atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang –aring iyon. Ang anumang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na mayakda ng mga ito. Walang anumang parte ng materyal na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anumang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran. Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Tagapamanihala ng mga Paaralan: Nympha D. Guemo Kawaksing Tagapamanihala ng mga Paaralan: Maria Flora T. Pandes Manunulat: Judy Ann N. Oclares Tagasuri ng Nilalaman: Elisa E. Rieza Gumuhit ng Larawan: Anele E. Abanto PANGALAN:_______________________________________ ASIGNATURA:____________________________________ ANTAS:__________ PETSA:__________ Aralin 1 Panimulang Konsepto Kumusta? Madali mo bang natapos ang mga nakalipas na gawain? Magaling! Ngayon ay sigurado akong magugustuhan mo ang ating mga gawain. Ito ang magpapalawak at magpapayaman sa iyong kalaman. Maaari mo nang simulan. Kasanayang Pampagkatuto mula sa MELCs Sa gawaing ito, inaasahan ko na nahuhulaan mo ang maaaring mangyari sa akda batay sa ilang pangyayaring napakinggan. Panimulang Pagsubok Panuto: Basahin ang hinalaw na pangyayari mula sa epikong Rama at Sita. Piliin sa mga kahon kung alin ang kasunod na pangyayagari sa bawat bilang. Pinagsabihan ni Sita si Lakshmanan kaya sumama ang loob ng kanyang nito, para mapatunayan ang pagmamahal sa kapatid na si Sita ay agad siyang sumunod sa gubat. Nilundag niya si Sita para patayin. Pero mabilis na nayakap ni Rama ang asawa at agad silang nakalayo kay Surpanaka. Sinabi niyang nakakita siya ng pinakamagandang babae sa gubat at inalok niya itong maging asawa ni Ravana pero tumanggi ang babae. Nang pilitin daw biya, tinagpas ng isang prinsipe ang kanyang ilong at tenga nahagip niya ang tenga at ilong ng hegante. “Sino ang may gawa nito? Sigaw ni Ravana nang makita ang ayos ng kapatid Nang malaman ni Maritsa na sina Rama at Lakshamanan ang makakalaban, tumanggi itong tumulong 3 1. Niyakap ni Rama si Sita sa harap ni Surpanaka. Nagselos nang husto si Surpanaka. Sa galit ay bigla siyang naging higante. Ano kaya ang maaaring maging kasunod? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. Sige! Patayin mo siya! Sabi ni Rama. Binunot ni Lakshamanan ang kaniyang espada. Ano ang kasunod na pangyayari? __________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3. Nagsinungaling si Surpanaka kay Ravana para makaganti kay Rama. Ano ang kasunod na pangyayari? __________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4. Pinilit si Sita si Laksamanan na sumunod sa gubat. “Hindi, Kailangan kitang bantayan,” sabi nito. Napaiyak si Sita sa takot pero ayaw pa ring umalis ni Lakshamanan kaya nagalit si Sita. __________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5. Ipinatawag ni Ravana ni Maritsa. May galing si Maritsa na mabago ang sarili kahit anong anyo at hugis __________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Pagsusuri at Abstraksiyon Basahin at unawain ang kuwento. Mga Patak ng Luha Halaw sa Taarw Zameen Par (“Every Child is Special”) Bollywood Film India Halaw at Isinulat sa Filipino ni Julieta U. Rivera Si Ishaan Nandkishore Awasthi, isang batang nagpabago, nagpapabago at magpapabago ng aking mundo… at marahil ng pagpapahalaga…bilang isang guro. Tahimik akong nakaupong nag-iisa sa isang gilid na kinagawiang kong likmuan sa pagsusulat. Sa gilid ng isang mesang may katamtamanang laki, sapat lamang na mailapag ko ang aking mga kakailanganing gamit sa panonood. Hindi ko napigilan ng aking sarili isang gabing hindi ako makatulog. . Hindi ko napigilan ng aking sarili isang gabing hindi ako makatulog. Ako ay umiyak. Malakas noon ang buhos ng ulan ngunit wala naming masabing may masamang namumuong panahon. Wala naming mapakinggang anunsyo sa telebisyon o radio. Nakipagsabayan sa malakas na patak ng ulan ang masaganang pag- agos ng aking luha habang pinanonood ko si Ishaan. Siya ang bida sa aking 4 puso… at si titser… Napukaw agad ang aking interes sa pinanonood kong pelikula. Dala marahil ng pagiging guro ko, nakarelate ako habang ninanamnam ang bawat eksena. Sa una’y mas tamang sabihing dahil ako’y isang guro. Tama. Isa akong guro… at isa rin akong magulang. Isang batang may sakit na dyslexia si Ishaan. Hindi ito naintindihan ng kaniyang mga magulang… at ng kaniyang mga guro. Palagi siyang nakatatanggap ng parusa. Pinapalo. Sinasabihan ng masasakit. Tamad. Bobo. Tanga. Walangalam. Idiot. Wala siyang tanging masusulingan kundi ang pamilya sana niya. Subalit siya’y inilayo. Itinira sa dormitoryong paaralan. Peralta, et. Al, Panitikang Asyano, 239-241. Panuto: Ipagpatuloy mo ang kuwento batay sa iyong nabasa. Hulaan ang susunod na pangyayari. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 15 puntos PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA 10 puntos Napakahusay! Maayos ang balangkas ng ideya, nakapaglahad ng sariling panyayari batay sa malawak na imahinasyon. Masining pagsulat nito. Mahusay! Maayos ang balangkas ng ideya, nakapaglahad ng sariling pangyayari. Masining ang pagsulat. 5 puntos Katamtamang husay! Nakapagbigay ng sariling pagdurugtong sa kuwento. 5 Pagsasanay 2 Isang Libo’t Isang Gabi (One Thounsand and One Nights) Nobela- Saudi Arabia Isinalin sa Filipino ni Julieta U. Rivera Sinopsis: Isang babaeng mangangalakal ang nakipag-isang dibdib sa isang lalaking mahilig maglakbay sa buong mundo. Malimit siyang iniiwanan nang matagal ng kaniyang asawa. Dahil sa katagalan nang di pag-uwi ng lalaki, nakadama siya ng kalungkutan at pagkabagot. Umibig siya sa isang lalaking mas bata sa kanya. Sa di inaasahang pangyayari, nakulong ang kaniyang lalaking inibig. gumawa siya ng paraan upang mapawalang bisa ang paratang dito at mapalaya. Pinalabas niya na ang lalaking ito ay kaniyang kapatid at lubhang mahal na mahal sa kaniya. Lima ang lalaking hiningian niya ng tulong. Ang lima ring ito ay umibig sa kaniya dahil sa kaniyang kagandahan at sa maamo nitong mata habang nakikiusap. Matutulungan lamang siya kung ibibigay at ipagkakaloob niya ang kanyang sarili. Peralta, et. Al, Panitikang Asyano, 238-239 Panuto: Ipagpatuloy mo ang kuwento batay sa iyong nabasa. Hulaan ang susunod na pangyayari. Isulat sa sagutang papel. 15 puntos PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA 10 puntos Napakahusay! Maayos ang balangkas ng ideya, nakapaglahad ng sariling panyayari batay sa malawak na imahinasyon. Masining pagsulat nito. Mahusay! Maayos ang balangkas ng ideya, nakapaglahad ng sariling pangyayari. Masining ang pagsulat. 5 puntos Katamtamang husay! Nakapagbigay ng sariling pagdurugtong sa kuwento. Paglalapat Basahin at unawain. 6 Ang Minsang aking Pinagsisihan Ni Judy Ann Oclares “The enemy has been slain! The enemy has been slain! VICTORY!!” Ito ang paulitulit na katagang naririnig ni Albert na nagmumula sa kanyang cellphon, animo isang musika na nagpapaligaya sa isang kabataang tulad ni Albert. Siya ay walang maituturing na matalik na kaibigan dahil sa hindi na siya lumalabas ng kanilang tahanan, hindi rin siya maaasahan sa mga gawain sa kanila. Ang kanyang magulang ay nagtatrabaho sa bukid buong araw. Si Albert at ang kanyang mga maliliit na kapatid ang tanging natitira sa kanilang maliit na tahanan. Madalas siyang mapagbuntunan ng kanyang ama ng galit dulot ng kapaguran sa bukid at naaabutan siyang nitong naglalaro ng Mobile Legend at napapabayaan ang mga kapatid. Isang araw habang wala ang mga magulang ni Albert ay hindi niya napansing nakalabas na ng pintuan nila ang kanyang 2 taong gulang na kapatid. Panuto: Ipagpatuloy mo ang kuwento batay sa iyong nabasa. Hulaan ang susunod na pangyayari. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 15 puntos PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA 10 puntos Napakahusay! Maayos ang balangkas ng ideya, nakapaglahad ng sariling panyayari batay sa malawak na imahinasyon. Masining pagsulat nito. Mahusay! Maayos ang balangkas ng ideya, nakapaglahad ng sariling pangyayari. Masining ang pagsulat. 5 puntos Katamtamang husay! Nakapagbigay ng sariling pagdurugtong sa kuwento. 7 Aralin 2 Panimulang Konsepto Pamilyar ka ba sa mga akdang pampanitikan na sumasalamin sa kultura ng Kanlurang Asyano? May nabasa ka na bang akda mula sa Kanlurang Asyano? Mahusay! Kaya naman sa gawaing ito, mas lalo mo pang mapapalawak ang iyong kaalaman tungkol sa kanilang kultura. Tara na at ating simulan! Kasanayang Pampagkatuto mula sa MELCs Sa gawaing ito, inaasahan na nailalarawan mo ang natatanging kulturang Asyano na masasalamin sa Epiko. Panimulang Pagsubok Panuto: Punan ng titik ang kahon upang mabuo ang salita ayon sa isinasaad o hinihingi ng pangungusap. Hal. Ito ay isang sakramento upang maging isang ganap na Kristiyano ang isang mamamayang Pilipino. 1. B N A Ito ay isinasagawa upang magkaisang-dibdib ang dalawang taong nagmamahalan. 2. A L Ipinagdiriwang ang araw na ito upang gunitain ang araw ng kapanganakan ni Hesus. 3. 4. P S O Pagtutulungan ng magkakapitbahay kahit kailan o saan man kailanganin ng tulong. Y N H N Ito ay isa sa mga paraan upang gunitain ang mga sakripisyong ginawa ni Hesus upang iligtas tayo sa ating mga kasalanan. P U I Y N 8 Pagsusuri at Abstraksiyon Panuto: Basahin at unawain ang Epiko. Sagutin ang mga katanungan. Rama at Sita (Buod) Ang epikong ito na mula sa India ay isinalin sa Filipino ni Rene O. Villanueva. Sina Rama, Sita at Lakshamanan na kapatid ni Rama ay itinapon ng kaharian ng Ayodha sa isang gubat. Isang araw, binisita sila ng isang babae na hindi nila nalalaman ang tunay niyang anyo, ito ay si Surpanaka, ang kapatid ng hari ng mga higante at demonyong si Ravana. Nais niya itong mapakasal kay Rama subalit tumanggi si Rama sapagkat kasal na siya kay Sita. Sa selos at galit ay naging malaking higante si Surpanaka at nilundag si Sita para patayin. Subalit, naligtas si Sita ni Rama at pareho silang lumayo kay Surpanaka. Iniutos ni Rama kay Lakshamanan na patayin si Surpanaka, kaya nahagip niya ang tenga at ilong ng higante. Nang nakita ni Ravana ang itsura ng kanyang kapatid, nagsinungaling si Surpanaka para gantihin si Rama at bihagin ni Ravanna si Sita. Tinawag ni Ravanna si Maritsa, isang nagbabagong-anyo, para utusang gantihan si Rama. Nang nalaman ni Maritsa ay tumanggi ito sapagkat nalaman niyang kakampi ng mga Diyos si Rama at Lakshamanan kaya gumawa sila ng plano. Isang araw nakita ni Sita ang isang gintong usa at inutusan niya si Rama at Lakshamanan na hulihin ang usa. Inutusan ni Rama si Lakshamanan na bantayan si Sita habang hinuhuli niya ang usa. Agad na tumakbo ang usa nang marinig ang sinabi ni Rama kaya hinabol ni Rama ang usa. Nang makalipas na hindi bumalik si Rama ay inutusan ni Sita si Lakshamanan na hanapin si Rama. Hindi nila nalaman na naghihintay si Ravana sa labas at nagpanggap na isang matandang Brahmin. Sa hindi pagpayag na bihagin si Sita ay nagsabi siya na “bibigyang kitang limang libong alipin at gagawin kitang reynang Lanka”. Agad natakot si Sita at itinulak si Ravana. Naging higante si Ravana at kinuha si Sita at binihag. Nagdagdag ng bulaklak si Sita upang makita ni Rama at 9 Lakshamanan. Sa itaas ng bundok ay narinig ng agila ang sigaw ni Sita. Nagtangkang iligtas ng agila si Sita pero tinagpas siya ni Ravana. Nang makita ni Rama ang agila, sinabi niya na nabihag ni Ravana si Sita. Sa tulong ng mga unggoy at iba pang hayop sa gubat ay lumusob si Rama sa kahariang Lanka. Unang lumusob ang mga hayop kay Ravana at nang ito ay naghihina na Lumaban na si Rama kay Ravana at nagwagi si Rama sa huli. Nagyakap si Rama sa kanyang asawa at namuhay sila ng masaya at payapa. Source: https://philnews.ph/2019/10/29/buod-ng-rama-at-sita-ng-sang-epikong-hindu/ Subukin natin ang iyong natutuhan tungkol sa binasang epiko. Halina’t sagutan ang mga katanungan sa ibaba. 1. kapani-paniwala ba ang pangyayari sa akda? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Batay sa akda, anong Kulturang Aysano ang masasalamin dito? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Anong katangian ng mga tauhan ang ipinamalas sa akda? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4. Dapat bang ipaglaban natin ang ating kapatid kahit na tayo ay maaaring mapahamak? Bakit? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5. Ikaw bilang isang kabataan, paano mo mapapatunayan na ang kulturang Asyano ay mapapanatili pa rin hanggang sa mga susunod pang henerasyon? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Tandaan Ang EPIKO ay isang mahabang tula mula sa makalumang paraan ng mga pananalita. Karaniwan na ang tema ng Epiko ay makabayan o sa kasaysayan, maaaring kaganapan o isang dakilang tao na nabuhay. 10 Pagsasanay 1 Panuto: Ibigay ang mga kulturang Asyano na nakapaloob sa epikong Rama at Sita. Gawin sa iyong sagutang pepel. RAMA AT SITA Akdang Pampanitikan ng Kanlurang Asyano Narito ang ilan sa mga akdang pampanitikan ng Kanlurang Asya na naglalaman ng kanilang mga Kultura. Ang Talinghaga ng May-ari ng Ubasan – Pinapakita sa akda na ang ubasan ay ang lugar ng Panginoon habang ang Panginoon naman ay ang may-ari ng ubasan at ang mga manggagawa ay ang mga taong Kanyang inaanyayahan sa kanyang lugar. Sinasabi rito na pantay lamang ang lahat ano pa man ang tinagal o iniikli ng kanyang paggawa (buhay). (Kulturang nasasalamin: Ang pagiging mabuti at pagpapahalaga sa kapwa, Pagpapakatao at paggawa ng mabuti.) Katapusang Hibik ng Pilipinas – Isinasaad sa tulang ito ang mapangaping mga prayle, ang mga pagmamalabis at pang-aabuso ng mga kura at prayle katulad ng paghingi ng yaman kahit ubos na pinipilit pa rin na pagbayarin. Sa kabuoan, ang daing ng Pilipinas sa kamay ng mapang-abusong mga mananakop. (Kulturang nasasalamin: Pagkakaroon ng tibay ng loob sa anomang pagsubok, pagiging matiisin at ang paglalahad ng katuwiran para sa karanungan.) Kamatayan ni Kuya – elehiya tungkol sa alaala ng kanyang yumaong kapatid na nagsilbing katuwang niya sa buhay. Ang kapatid niyang laging nariyan upang siya’y suportahan at gabayan. (Kulturang nasasalalim: Pagmamahal at pagpapahalaga sa bawat miyembro ng pamilya at pagtanaw ng utang na loob.) Hashnu, ang Manlililok ng Bato – ang kwentong nagbibigay inspirasyon upang pahalagahan ang ating mga sarili – ang ating mga kakayanan, talento, talino na ipinagkaloob sa atin ng maykapal. (Kulturang nasasalalim: Pagpapahalaga sa sarili. Ang pagiging kontento at pagpupugay o pagpapasalamat sa anomang bagay na mayroon tayo. Ang Kalupi – maikling kwento tungkol sa maling pamamaratang sa ibang tao. Isa sa kahinaan ng lipunan ay ang pagtingin at panghuhusga sa ibang tao batay sa kanilang pisikal na anyo at estado sa buhay. (Kulturang 11 nasasalalim: Ang panghuhusga sa ibang tao dahil sa kalagayan ng kanilang buhay at ang pagsisisi ay laging nasa huli.) Rama at Sita – isang epiko ng pakikipagsapalaran at pag-iibigan ang siyang tema nito. Ang paghahangad sa isang bagay at labis na kasakiman ay walang maibubungang kabutihan. Ang kabutihan ang laging nagtatagumpay. (Kulturang nasasalalim: Wagas na pagmamahalan, pagiging tapat sa isa’t isa, paggawa ng kabutihan sa kapwa, Ang kasakiman ay isang anyo ng kasamaan.) Ang Pinagmulan ng Tatlumpu’t Dalawang Kuwento ng Trono – kwentong nagpapahayag na walang lihim na hindi nabubunyag. Ang pinunong walang malasakit sa kanyang nasasakupan ay hindi makakukuha ng paggalang o respeto sa kanyang kapwa. (Kulturang nasasalalim: Mabilis na pagtitiwala sa ibang tao, pagiging gahaman at pagkamainggitin sa kapwa.) Paglalapat Panuto: Punan ang mga kahon batay sa mga Akdang Pampanitikan ng Kanlurang Asyano. Gawin sa iyong sagutang papel. Akdang Pampanitikan Kaugaliang ng Kanlurang Asyano Nakapaloob Pagpapahalaga PANUTO: Magbigay ng mga Akdang Pampanitikan na iyong nabasa na, at isa-isahin ang mga Kulturang nakapaloob dito. Pamagat ng Akda: Pamagat ng Akda: Mga Kultura: Mga Kultura: Pamagat ng Akda: Mga Kultura: 12 15 puntos PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA 10 puntos Napakahusay! Maayos ang balangkas ng ideya, nakapaglahad ng mga Akdang Pampanitikan na nagtataglay ng ng mga kultura ng isang bansa. Masining ang paraan ng pagkakasulat nito at nakompleto ang talahanayan. Mahusay! Maayos ang balangkas ng ideya, nakapaglahad ng mga Akdang Pampanitikan na mayroong kulturang tinataglay. Masining ang pagsulat subalit dalawa lamang ang naibigay sa talahanayan. 5 puntos Katamtamang husay! Nakapagbigay lamang ng isang Akdang Pampanitikan na nagtataglay ng Kultura ng isang bansa. 13 Aralin 3 Panimulang Konsepto Naging magaan ba sa iyo ang paggawa ng mga nakalipas na gawain? Magaling! Ngayon naman ay ating kilalanin ang ilan sa mga bayani mula sa Kanlurang Asyano. Talasalitaan Propagandista- sila ang miyembro ng kilusang propaganda na may layuning labanan ang mga kastila sa pamamagitan ng panulat. Aktibista- bahagi ng lipunang sibil kung saan nakikibaka upang marinig ng pamahalaan ang hinaing ng mga mamamayan ng sa ganon ay magkaroon ito ng agarang aksyon o solusyon Orador- mananalumpati Kasanayang Pampagkatuto mula sa MELCs Sa gawaing ito, inaasahan ko na nabibigyang katangian mo ang isa sa mga itinuturing na bayani ng alinmang bansa sa Kanlurang Asya Panimulang Pagsubok Panuto: Piliin mula sa kahon sa ibaba ang mga katangian ng mga kilalang bayani sa Pilipinas. _________1. Jose Rizal _________2. Jose Maria Panganiban _________3. Winceslao Q. Vinzons _________4. Apolinario Mabini _________5. Andres Bonifacio 1 3 Aktibista, mamahayag at lider istudyante Rebolusyunaryo, makata, pinuno ng himagsikan at ama ng katipunan Utak ng himagsikan 1896 at sublime paralytic, Manunulat, mamahayag, orador at propagandista 5 Makabayan, manunulat, makata, propagandista at mamahayag 14 2 4 Pagsusuri at Abstraksiyon Basahin at unawain. Si Mohandas Gandhi ay isinilang noon Oktubre 2, 1869, siya ay ang pangunahing politikal at ispirituwal na pinuno sa Bansang India. Siya ang nagbigay ng Inspirasyon sa mamamayan ng India upang magkaroon ng kasarinlan. Siya ay tinaguriang Mahatma o sa salitang sanskrit, Dakilang nilalang at bilang bapu o ama. Si Mohandas Gandhi ay nagtrabaho bilang promotor ng kawalan ng karahasan at pagtutol. Siya ay nagtrabaho bilanng isang abogado sa Timog Aprika (South Africa). Noong siya ay nasa Africa ang India ay lumalaban ang mga mamamayan para sa kanilang karapatan.Noong bumalik siya. Inayos niya ang kilos protesta dahil ang mga mamamayan ng India ay nakaranas ng diskriminasyon at sila ay pinabayad ng mataas na buwis. Dahil sa tumataas na bilang ng protesta. Ang mga awtoridad at sa mga makapangyarihan ay nagsama upang ipadakip si Gandhi at ipakulong sa prisinto. Nakibaka din si Gandhi sa pamamagitan ng ahimsa at satyagaha at fastening dahil sa pagtaas ng buwis ng asin at siya ay nagtagumpay. Napaslang si Mohandas Gandhi noong Enero 30, 1948. Source:https://www.slideshare.net/Cabario_Awesome14/mohandas-gandhi-iidalton Panuto: Bigyang katangian si Mohandas Gandhi batay sa binasang talambuhay niya sa itaas. Itala ito sa loob ng kahon sa ibaba. Mohandas Gandhi 15 Paglalapat Basahin at unawain Ibn Saud Si Ibn Saud ang kauna-unahang hari ng Saudi Arabia. Isinilang noong Nobyembre 24,1880 sa Riyadh, anak ni Abdul Rahman Bin Faisal. Ang kaniyang pamilya ay kabilang sa mga pinunong tradisyunal ng kilusang wahhabi ng Islam (ultra orthodox). Minsang nakulong sa Kuwait ang kaniyang pamilya. Taong 1902 nang muling mapasakamay nila ang Riyadh, samantalang taong 1912 naman nang masakop niya ang Najd at dito ay bumuo ng pangkat ng mga bihasang sundalo.Matapos ang Unang Digmaang Pandaigdig ,sinikap ng mga Ingles na mapalapit sa kaniya, ngunit di ito nagtagumpay sa halip ay pinaboran ang kaniyang katunggali na si Husayn Ibn Ali ng Hejaz. Taong 1924-1925 napabagsak ni Ibn Saud si Husayn at iprinoklama ang kaniyang sarili bilang hari ng Hejaz at Nejd.Pagkatapos matipon ang halos kabuuan ng Tangway Arabia taong 1932 binigyan ni Ibn Saud ang kaniyang kaharian ng bagong pangalan bilang Saudi Arabia. Nagtagumpay siya na mahimok ang mga Nomadikong tribo o pangkat- etniko na mapaayos ang kanilang pamumuhay at iwasan na ang gawain ng panggugulo at paghihiganti. Sa kaniya ring pamumuno ay nawala ang mga nakawan at pangingikil na nangyayari sa mga dumadalo ng pilgrimage sa Mecca at Medina. Si Haring Ibn Saud ang nagbigay ng pahintulot sa isang kompanya ng Estados Unidos noong 1936 at 1939 upang magkaroon ng oil concession sa Saudi Arabia. Pinatunayan ng bansa na ang mina ng langis ang pinakamayaman sa daigdig na nakatulong upang ito ay magkaroon ng pambansang pag-unlad. Noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig si Haring Ibn Saud ay nanatiling neutral ngunit di rin naiwasan na siya ay minsang pumabor sa mga Allies. Hindi siya seryosong nakialam sa Digmaang Arab Israel noong 1948. Pinalitan siya ng kaniyang panganay na anak na si Prince Saud. Tunay na maraming lider Asyano sa Timog at Kanlurang Asya ang 16 nagpamalas ng pagiging makabayan, nagpunyagi at nagtagumpay na matamo ang inaasam na kalayaan ng kani-kanilang mamamayan at bansa. Source: http://ohspmodularlearningforgrade8.weebly.com/nasyonalista-sa-kanlurang-asya.html Panuto: Bigyang katangian ang isa sa mga bayani ng India na ai IBN SAUD sa pamamagitan ng pagsagot sa mga sumusunod na tanong. Gawin sa kiyong sagutang papel. 1. Ano-ano ang naging ambag ni Ibn Saud sa kanilang bansa? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Maituturing ba siyang isang bayani? Bakit? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Kung naranasan mo pa ang pamumuno niya, sasang-ayon ka ba sa kaniyang mga ginawa? Bakit? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Ano anong mga katangian ang pinamalas niya sa kaniyang pamumuno? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Alin sa kaniyang mga katangian ang nais mong tularan? Pangatwiranan. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Panuto: Itala sa ibaba ang pagkakaiba at pakakapareho ng katangian ng dalawang bayani mula sa Kanlurang Asyano. Mohandas Gandhi Ibn Saud 17 Para sa iba pang katanungan at katugunan, mangyaring sumulat o tumawag: Kagawaran ng Edukasyon Rehiyon V Schools Division Office, Daet, Camarines Norte 4600 Landline: (054)440-1772, (054)440-4464 Email Address: camarines.norte@dep.ed.gov.p 18