INSTITUCION EDUCATIVA N°6007
PACHACAMAC - UGEL.01 – S.J.M.
PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2024
I. DATOS GENERALES:
1.1 DRE
1.2 UGEL
1.3 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1.4 DIRECTORA
1.5.SUB DIRECTORA
1.6. NIVEL
1.5 DOCENTES DE AULA
: Lima Metropolitana.
: 01 San Juan de Miraflores.
: N° 6007
Mirtha Lescano Rendon:
: Julia Gamarra Martínez
: Primaria
: César Aldo Garay Nuñez
II. BASES LEGALES:
2.1 Resolución Ministerial N°587-2023-MINEDU, que aprueba los lineamientos para la prestación
de
servicio educativo en Instituciones y programas educativos de Educación Básica para el año
2024.
2.2 Resolución Ministerial N°189-2021-MINEDUCompromisos de Gestión Escolar (CGE).
2.3 Resolución directoral regional N°0356-2024-DRELM que aprueba el “Plan de Trabajo
Pedagógico
para Lima Metropolitana 2024”.
2.4 Resolución directoral N°05140-UGEL01-2024, que aprueba el “Plan de trabajo Pedagógico de
UGEL 01
III. PRESENTACIÓN:
El plan de mejora de los aprendizajes es un documento o conjunto de acciones diseñadas para
identificar áreas de oportunidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje y desarrollar estrategias
específicas para mejorar los resultados de aprendizajes de los estudiantes. Este tipo de plan se
enfoca en identificar y abordar las necesidades individuales y colectivas de los estudiantes, así
como en optimizar las prácticas pedagógicas y los recursos educativos disponibles.
IV. OBJETIVOS:
4.1. OBJETIVOS GENERAL
Asegurar el nivel de logro de los aprendizajes de los estudiantes de la I.E en las competencias de
las áreas de Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencia y Tecnología.
4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Fortalecer las competencias pedagógicas y la reflexión permanente de la práctica pedagógica
en los docentes a través de la comunidad de aprendizaje y el trabajo colegiado.
Promover la participación de los padres de familia en la mejora de los aprendizajes de los
estudiantes.
Implementar estrategias de seguimiento a las acciones previstas en el plan de mejora.
Establecer propuestas innovadoras en concordancia con nuestros proyectos para abordar las
necesidades de aprendizaje de los estudiantes de manera integral.
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V. LINEA DE BASE, INDICADORES Y METAS POR AREA CURRICULAR Y GRADO EN
BASE A LA EVALUACION DIAGNÓSTICA
CUADRO N° 1: Análisis Diagnóstico 2024
COMUNICACIÓN
Comunicación
Lee textos en su lengua
Escribe textos en su lengua materna
materna
Inicio
Proceso satisfactorio Inicio
Proceso Satisfactorio
1°
31.88% 44,21%
23.91%
100%
0%
0%
2°
80%
14%
06%
32%
27.20%
40,80%
3°
59,15%
40%
0.86%
60,59% 38,62%
10,69
4°
58%
17%
25%
20,65% 53,87%
25,48%
5°
45,82% 53,47%
0%
20,28% 52,50%
27,22%
6°
42%
31%
27%
22,63% 54,73%
22,63%
Fuente: Evaluaciones Regionales/locales o evaluaciones de la IE
GRADO
GRADO
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
MATEMATICA
Inicio
Proceso
satisfactorio Inicio
Proceso
1° 56,08%
43,92%
0%
21,7%
63,3%
2° 28.89%
33.33%
37.78%
96%
4%
3° 58,47%
27,67%
13,87%
31,56%
35,03%
4° 47,75%
49,35%
2,9%
70%
27%
5° 58,74%
41,21%
0,05%
61,06%
38,94%
6° 56,59%
43,41%
0%
91%
9%
Fuente: Evaluaciones Regionales/locales o evaluaciones de la IE
Satisfactorio
15%
0%
33,41%
3%
0%
0%
VI. METAS Y ACCIONES DE MEJORA POR AREA CURRICULAR Y GRADO
Resolución Ministerial N°189-2021-MINEDU-Compromisos de Gestión Escolar (CGE).
CUADRO N° 2: Metas a alcanzar y acciones de mejora POR AREA CURRICULAR Y POR
GRADO
Área curricular: COMUNICACIÓN
Competencia: Lee
textos
INICIO
PROCESO
SATISFACTORIO
Línea de
base
Meta a alcanzar a
fines del 2024
59,15%%
40%
0,86%
50,15%
45,15%
4,7%
Grado: 3ER GRADO
Acciones de mejora de los aprendizajes


Elaborar fichas de comprensión
considerando los niveles de
comprensión lectora.
Simulacros semanales tipo ECE
(viernes de 8:15 a 9:00 am)
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Área curricular: COMUNICACIÓN
PRIMARIA
Competencia:
Escribe textos
INICIO
PROCESO
SATISFACTORIO
Línea de Meta a alcanzar a
base
fines del 2024
60,59%
38,62%
10,69%
Grado: 3ro GRADO DE
Acciones de mejora de los aprendizajes
40,69%
43,62%
15,69%

Elaboración de textos lúdicos para motivar la
escritura de textos.
Área curricular: MATEMÁTICA
Nivel de logro
Línea de
base
Meta a alcanzar
a fines del 2024
INICIO
PROCESO
SATISFACTORIO
31,56%%
35,03%
33,41%
21,56%
40,03%
38,41%
Grado: 3ER GRADO
Acciones de mejora de los aprendizajes

Área curricular: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Nivel de logro
Línea de Meta a alcanzar
base
a fines del 2024
INICIO
PROCESO
SATISFACTORIO
58,47%
27,67%
13,87%
48,4%
32,67%
18,93%
Grado: 3ER GRADO
Acciones de mejora de los aprendizajes




PROCESO
SATISFACTORIO
Aplicar sesiones que considere los niveles
del pensamiento matemático.
Utilizar método científico
Realizar experimentos de su interés
Búsqueda de información en diversos textos
con asesoramiento
Elaborar maquetas motivadoras
43,41%
0%
CUADRO N°3: CONSOLIDADO DE ACCIONES DE MEJORA POR AREA CURRICULAR Y
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POR GRADO
NIVEL: PRIMARIA
AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN Lee
GRADO ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS GENERALES PARA DESARROLLAR LAS
COMPETENCIAS
1°
2°
3°
4°
5°
6°




Integración de área
Seleccionar libremente textos de su preferencia.
Leer diversos tipos de textos de estructura simple y diversa
Elaborar y aplicar evaluaciones tipo ECE los viernes de 8:15 a 9:00 am
NIVEL: PRIMARIA
AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN Escribe
GRADO ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS GENERALES PARA DESARROLLAR LAS
COMPETENCIAS
1°
2°
3°
4°
5°
6°


Realizar sesiones diferenciadas en refuerzo escolar, considerando el nivel
de escritura de cada estudiante.
Creación de cuentos con secuencia de imágenes.
NIVEL: PRIMARIA
AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA
GRADO ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS GENERALES PARA DESARROLLAR LAS
COMPETENCIAS
1°
2°
3°
4°
5°
6°


Actividades de aprendizaje sistemático, considerando los niveles del
pensamiento matemático.
Socialización de los trabajos realizados por equipo.
NIVEL: PRIMARIA
AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
GRADO ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS GENERALES PARA DESARROLLAR LAS
COMPETENCIAS
1°
2°
3°
4°
5°
6°





Aplicación del método científico.
Uso del cuaderno de campo
Realizar experimentos de su interés y relacionados al tema
Desarrollar un vocabulario científico
Uso del laboratorio
VII: CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
N° ACTIVIDADES
RESPONSABLES
1
2
3
Análisis de resultados de
la prueba diagnóstica por
docente.
Análisis de resultados de
la prueba Diagnóstica a
nivel institucional
Elaboración del
consolidado de aula.
Docentes de aula
Comité
pedagógico
Docente de aula
A
X
M
X
X
X
J
X
CRONOGRAMA
J A S O
N
D
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4
5
6
7
8
9
10
11
Elaboración del
consolidado a nivel
institucional.
Propuesta de acciones
de mejora.
Elaboración del plan de
mejora de los
aprendizajes
Subir al SICC 01 el plan
de mejora de los
aprendizajes.
Implementación del plan
de mejora de los
aprendizajes.
Aplicación de la prueba
de salida
Análisis de resultados de
evaluación de salida.
Plan de mejora
presentado en el día del
logro
Equipo directivo/
docentes
X
X
Docentes de aula
X
X
Equipo directivo/
docentes
X
X
Equipo directivo
06/06
Equipo directivo/
docentes
X
X
X
X
X
X
Docente de aula
X
Equipo directivo/
docentes
Docente de aula
X
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SUB DIRECTORA DE PRIMARIA
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DOCENTE DE AULA
X