Universidad Evangélica de El Salvador
Facultad de Medicina
Doctorado en Medicina
Bioética
Instrucciones para Informe Escrito (Control de Lectura)
Objetivo:
• Aplicar las técnicas de lectura para la comprensión del texto que facilite el análisis,
relación de hechos y situaciones que contribuya al aprendizaje de la asignatura.
Para realizar este control de lectura deberá leer el artículo “Pasado y presente del
Juramento Hipocrático. Análisis de su Vigencia”, el cual podrá encontrar en el apartado
de Lecturas Complementarias del día Miércoles 29 de noviembre de 2023.
Indicaciones
De forma individual, aplique la primera técnica, después de haber leído de forma atenta y
global el texto, subraye, resuma, separe las ideas principales y secundarias que le facilite
la mejor comprensión del texto. En la segunda técnica, se analiza y se relacionan hechos y
situaciones que le permita elaborar el resumen para el informe de Lectura.
Este informe debe tener los siguientes datos:
1) Portada.
2) Título del documento y nombre del autor, utilice el formato Vancouver.
3) Mención del tema o asunto que trata.
4) Principales ideas de la lectura.
5) Resumen, síntesis o reseña del texto (argumentos del planteamiento del autor o
autores).
6) Opinión del contenido de la lectura.
7) Conclusiones de la lectura.
-
Fecha y hora límite de entrega: miércoles 29 de noviembre de 2023, 11:59 pm.
Recuerde que la resolución de esta tarea es individual.
Entregar en documento formato .pdf, letra Arial 11, interlineado sencillo, márgenes
predeterminados. Subirlo al espacio designado en el aula virtual
Recordar que cualquier intento de copia le ameritará la nota mínima de CERO.
El siguiente formato debe ser utilizado para presentar el Reporte de Lectura:
Reporte de Lectura
1. Título y autor:
2. Tema o asunto:
3. Principales ideas:
4. Resumen, síntesis o reseña del texto: (argumentos del planteamiento del autor).
5. Su opinión sobre el artículo:
6. Conclusiones:
Nombre del Estudiante:
Fecha:
Retroalimentación y valoración:
Este apartado será llenado por el docente como resultado de la revisión y valoración de tu
reporte.
RETROALIMENTACIÓN Y VALORACIÓN:
RÚBRICA PARA EVALUAR INFORME DE LECTURA
Niveles
Criterios
Tratamiento
del tema,
organización
Redacción
Ortografía,
Signos de
puntuación
Referencias
Puntualidad
Excelente (2.00)
Bueno (1.5)
Regular (1.0)
Deficiente (0.5)
Profundiza en los conceptos Menciona la mayoría de los Menciona solamente algunos No aborda los conceptos
centrales y expone sus conceptos centrales y expone conceptos y expone algunas principales ni expone sus
principales características.
sus características.
de sus características.
características.
El contenido se presenta en La secuencia del contenido es El texto tiene fallas en la
una secuencia lógica que lógica, pero tiene algunas secuencia lógica que impiden
facilita su comprensión.
ideas incompletas.
comprenderlo
completamente
El texto está escrito La mayor parte del texto está El texto presenta fallas de
correctamente.
escrito correctamente.
redacción.
Utiliza correctamente las Presenta dos o tres errores u Presenta cuatro o cinco
reglas ortográficas.
omisiones al utilizar las reglas errores u omisiones al utilizar
ortográficas.
las reglas ortográficas.
El
contenido
está
desorganizado y es muy difícil
seguir la secuencia de ideas.
Presenta dos o tres errores u Presenta cuatro o cinco
Utiliza correctamente los omisiones al utilizar los signos errores u omisiones al
signos de puntuación.
de puntuación.
utilizar los signos de
puntuación
Presenta referencias en su Las referencias en su informe Las referencias en su informe
informe citadas bajo las citadas bajo las Normas de citadas bajo Normas distintas
Normas de Vancouver
Vancouver están incompletas. a Vancouver.
Entrega puntual el informe
Entrega el informe de lectura Entrega el informe de lectura
de lectura
con menos de 24 horas de
hasta 24 horas o más de
retraso.
retraso.
TOTAL
No utiliza los signos de
puntuación o lo hace de
manera equivocada en todo el
texto.
No incluye referencias.
El texto presenta demasiadas
fallas en su redacción.
No
utiliza
las
reglas
ortográficas, presenta errores
u omisiones incluso en
palabras comunes.
No entrega el informe de
lectura