‫امتحانات نهاية الفصل الثاني‬
‫الصفوف (الرابع – التاسع)‬
‫أهالينا األعزاء وطلبتنا الكرام‪،‬‬
‫نظرا الحتفاالت المملكة األردنية الهاشمية بيوم الجلوس الملكي الموافق‪ :‬األحد‪،2024\6\9 ،‬‬
‫ً‬
‫نرفق لكم جدول امتحانات نهاية الفصل الثاني المعدل لطلبة الصفوف (من الرابع حتى التاسع)‪.‬‬
‫وسيكون آخر يوم دراسي للطلبة (من الصف األول إلى الثامن) يوم الخميس الموافق‬
‫‪ .2024\6\6‬أما طلبة الصف التاسع‪ ،‬سيكون يوم الثالثاء الموافق ‪ 2024\6\11‬آخر يوم‬
‫دراسي لهم‪.‬‬
‫شاكرين لكم تعاونكم الدائم‪.‬‬
End of the second semester exams
Grades (Four - Nine)
Dear parents and beloved students ,
In celebrating His Majesty’s, King Abdullah II, accession to the
throne on Sunday, June 9, 2024, please find below the amended
End-of -Term Assessments Schedule for Grades (Four – Nine), and
note that the last day of school for Grades (One – Eight) will be
Thursday, June 6, 2024, whereas the last day of school for Grade
Nine students will be Tuesday, June 11, 2024.
We wish our students success and good luck.
‫‪Grade 4‬‬
‫‪Included Material‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تقييم كتابي‬
‫المشاركة والعمل الصفي والواجبات‬
‫مشروع عملي بعنوان (جولة سياحية في دولة) (يبحث الطالب عن واحدة من دول الوطن‬
‫العربي ويتحدث عنها بتقديم المعلومات المهمة والمتنوعة عنها وعن المواقع األثرية فيها‬
‫ويعرض خريطة الدولة)‬
‫‪Day and Date‬‬
‫‪26/5/2024 - Sun‬‬
‫‪Subject‬‬
‫‪Social Studies‬‬
‫يقدم على شكل (مطوية) أوعرض توضيحي (بور بوينت) أو لوحة‪.‬‬
‫معايير التقييم‪:‬‬
‫·‬
‫·‬
‫·‬
‫محتوى المشروع (من حيث اسم الدولة وتاريخها وسبب تسميتها وخريطة الدولة‬
‫ومعلومات عنها وأهم ما تتميز به والمواقع األثرية فيها‪.‬‬
‫اللغة السليمة (كتابة وتحدثا عن الدولة)‬
‫الصور أو الرسم‬
‫‪SSFF‬‬
‫‪Truthfullness and honesty‬‬
‫‪Resposibilties‬‬
‫•‬
‫•‬
‫الدين االسالمي‪:‬‬
‫تقييم كتابي ‪ +‬تسميع سورة الضحى‬
‫المشاركة والعمل الصفي والواجبات‬
‫• مشروع عملي بعنوان (إحسان) حيث يصور الطالب‬
‫نفسه وهو يقوم بأعمال حسنة تجاه أسرته ومجتمعه وذلك‬
‫تطبيقا لحديث حسن المعاملة)‬
‫يقدم المشروع على شكل فيديو أو لوحة‪.‬‬
‫معايير التقييم‬
‫·‬
‫· محتوى العرض ( إحتواء العرض على أربع أعمال‬
‫حسنة على األقل)‪.‬‬
‫· اللغة السليمة أثناء العمل‬
‫التحدث عن المشروع بعد عرضه وذكر أثر هذه األعمال على الفرد والمجتمع‪.‬‬
‫الدين المسيحي‪:‬‬
‫‪The station of the cross‬‬
‫‪The resurrection‬‬
‫‪The asending and the pentecost‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪28/5/2024 - Tue‬‬
‫‪Religion‬‬
Computing
29/5/2024 Wed
English
2/6/2024 - Sun
Unit “Be an animator”:
Project inside the lab. Material included:
• WK 14 – 17 Handout (shared on Teams – Computing channel)
Vocabulary:
vocabulary lists of all units/ memorise them and how to use them.
1-Punctuation:
• capitalization
• commas
• colons & semicolon
• ellipses
• speech mark
• exclamation mark
• question mark
• Period
2- Grammar:
• all types of sentences: - simple sentence, compound and complex
• adverbial phrases/ clauses
• connectives
• fronted adverbials
• direct speech
3- Parts of Speech:
• nouns
• verbs
• adjectives
• Adverbs
Figurative Language:
• simile
• metaphor
• personification
• hyperbole
• onomatopoeia
• alliteration
• assonance
• consonance
• rhyming words
Formal Language Features:
• complex Vocabulary
• standard Grammar
• third-Person Pronouns
• avoidance of Contractions
• impersonal tone.
• repetition
Informal Language Features:
• simplified Vocabulary/ casual words
• casual Grammar:
• colloquial expressions
• use of Contractions
• personal opinions,
• emotions, and informal
• expressions.
• repetition
Math
3/6/2024 - Mon
4/6/2024 - Tue
Science
Arabic/AFF
5/6/2024 - Wed
6/6/2024 - Thu
Writing:
• Narrative: short stories, tales, dialogue,
• Nonfiction: blog
Memorise the features of all writing genres
• Study the learner’s book from unit 4 to unit 7 the last covered
lesson.
• Study the classwork notebooks as it has Cambridge questions.
• Study the workbooks for the same units.
• Unit 7: Fractions, decimals and percentages (L.B 74-86, W.B
66-80).
• Unit 8: Probability (L.B 88-100, W.B 81-92).
• Unit 9: Addition and subtraction of fractions (L.B 103-107,
W.B 94-97)
• Unit 11: Multiplication and division (L.B 118-128, W.B 103113)
• Unit 12: Data (L.B 131-144, W.B 116-130)
• Unit 15: Multiplying and dividing fractions and decimals (L.B
168-174, W.B 152-159)
Students to keep in mind that all worksheets that have been given to them
are included in their required material.
Study Leave
•
•
Unit 4: The digestive system (L.B 88-103, W.B 51-59)
Unit 5: Forces and magnetism (L.B 104-135, W.B 60-81)
Students to keep in mind that all worksheets that have been given to them
are included in their required material.
Level 2
).‫ & )ماذا في الصندوق‬Lesson 4 (‫أين قلمي‬Lesson 3 (
Student book from page (18– 31).
Activity book from page (10 –17).
Copybook.
Level 1
_.))‫ & )أنا أُساعد‬lesson 2 (‫معلمتي‬Unit 2 (Lesson 1(
).‫جدي وجدتي‬Unit 3 (Lesson 1
Student book from page (18 – 35).
‫ز‬Activity book from page (9 – 18)
Copybook.
‫المادة المطلوبة اآلتية‬
‫كتاب الطالب‬
‫الوحدة الثامنة‪:‬‬
‫درس جحا العادل ‪ :‬معاني الكلمات ‪ /‬األفكار الرئيسية ‪ /‬استخراج المهارات لغوية من النص (دفتر‬
‫الكتابة‪ -‬والتعبير)‬
‫أسئلة الدرس ‪75-72‬‬
‫كلمات يختلف رسمها عن نطقها صفحة ‪77‬و‪78‬‬
‫كتابة قصة صفحة ‪82-80‬‬
‫محاكاة نمط إسناد الفعل المضارع إلى الضمائر صفحة ‪84- 83‬‬
‫الوحدة التاسعة‪:‬‬
‫درس الحصان والذئب‪ :‬معاني الكلمات ‪ /‬األفكار الرئيسية استخراج المهارات لغوية (دفتر الكتابة‬
‫والتعبير)‬
‫أسئلة الدرس صفحة ‪102-97‬‬
‫الهمزة المتطرفة صفحة ‪105-103‬‬
‫كتابة القصة يستند الطالب فيها إلى صور ليكتب قصة مكتملة العناصر من حيث (الزمان‬
‫والمكان واألشخاص والمشكلة والحل ) بحيث يظهر الطالب عنوان القصة و بداية وعرض‬
‫وخاتمة القصة ‪ .‬صفحة ‪108-107‬‬
‫محاكاة نمط الجملة الفعلية المنفية ب ما و ال ‪ .‬صفحة ‪110 – 109.‬‬
‫المهارات اللغوية السابقة من ‪ -‬كتاب الطالب‪:‬‬
‫التاء المربوطة والهاء صفحة ‪24- 23‬‬
‫الجملة اإلسمية البسيطة صفحة ‪29-28‬‬
‫النون الساكنة والتنوين ‪50-49‬‬
‫األسماء الموصولة ‪55-54‬‬
‫كتاب التمارين‪:‬‬
‫الوحدة الثامنة ‪:‬‬
‫كلمات يختلف رسمها عن نطقها صفحة ‪43‬‬
‫كتابة القصة صفحة ‪45‬‬
‫محاكاة نمط إسناد الفعل المضارع إلى الضمائر صفحة ‪46‬‬
‫الوحدة التاسعة‪:‬‬
‫درس الفيل المغرور وتمارين الدرس ‪55– 53‬‬
‫الهمزة المتطرفة صفحة ‪.56‬‬
‫كتابة القصة ‪.58‬‬
‫محاكاة نمط الجملة الفعلية المنفية ب ما وال صفحة ‪.59‬‬
‫اللغة العربية‬
Grade 5
Subject
Computing
Social Studies
Day and Date
26/5/2024 - Sun
28/6/2024 - Tue
Included Material
1. Learners are expected to produce a report that highlights the
importance of using different types of user authentication, including
password, fingerprints,, and facial recognition.
2. Learners will be using https://makecode.microbit.org/ to create
projects using micro:bits.
• Know how to develop algorithms that include two or more
variables.
• Understand and use arithmetic (+, −, *, /) operators in algorithms.
• Know how to develop block-based programs with combined
constructs across multiple objects and that meet set criteria,
including:
variables
conditionals (selection)
arithmetic and comparison operators
loops.
procedures.
interaction.
‫درس التجارة ودرس مقتنيات البيت االردني القديم‬
)‫مالحظة (الدراسة على اسئلة الدرس‬
SSFF
HEALTHY FACILITY
COMMUNITY PEACE
Religion
:‫التربية االسالمية‬
: ‫المادة المطلوبة‬
29/5/2024 - Wed
‫آداب الزيارة والضيافة‬
)101( ‫ احترام خصوصية اآلخرين‬: ‫الحديث الشريف‬
)108( ‫في اإلسالم‬
)93( ‫صالة العيد‬
‫ و األسبوع المقدس‬، ‫الزمن األربعيني‬
‫عيد الفصح و الزمن الفصحي‬
‫عيد الصعود و العنصره‬
:‫الدين المسيحي‬
−
−
−
English
2/6/2024 - Sun
• Vocabulary lists of all units (1-4)
• Punctuation
include:
− capitalization
− commas
− colons & semicolon
− ellipses
− speech mark
− exclamation mark
− question mark
− period
• Grammar include:
-All types of sentences:
− simple sentence
− compound sentence
− complex sentence
− phrases
− proverbs
− Passive voice
− Active voice
− Parts of speech: nouns, verbs, adjectives and adverbs.
− conjunctions
− Reflexive pronouns
− Prepositions
• Figurative techniques
− Simile
− Metaphor
− Personification
− Hyperbole
− Onomatopoeia
− Alliteration
− Imagery
− Flashbacks
Formal:
− Complex Vocabulary
− Standard Grammar
− Third-Person Pronouns
Avoidance of Contractions
-Objective Tone :
impersonal tone.
− Story
− Prologue
− Dialogue
−
Fiction Writing
Math
3/6/2024 Mon
4/6/2024 - Tue
Science
5/6/2024 - Wed
Arabic
6/6/2024 - Thu
Arabic/AFF
• 10.1 Multiplication.
• 10.2 Division.
• 10.3 Tests of divisibility.
• 12.1 Ratio.
• 12.2 Direct proportion.
• 13.2 Angles in a triangle.
• 14.1 Multiplying and dividing fractions.
• 14.2 Multiplying decimals.
• 14.3 Dividing decimals.
• 16.1 The laws of arithmetic.
Study Leave
• Unit 5: Forces and electricity (L.B 112-141, W.B 60-77)
• Unit 6: Light and the solar system (L.B 142-166, W.B 78-88)
.‫ي يجيب أسئلته‬
ّ ‫ نصّ خارج‬: ‫فهم المقروء‬
‫ فلسطين‬: ‫نصّ الكتاب‬
.‫المعجم والدّاللة والفهم واالستيعاب‬
.‫ أن يستخرج بعض األساليب والتّراكيب اللّغويّة‬: ‫القواعد‬
.‫ أن يكتب الطّالب نصّا وصفيّا‬:‫التّعبير‬
Level 2 B
).‫عدنان وطبيب األسنان‬Lesson 2 (
Student book from page (12 – 17).
Activity book (6 – 9)/copybook.
Level 2 A
)‫في مدينة المالهي‬Lesson 14 (
Student book from page (92 – 98).
Activity book (54 – 57)/ Copybook.
Level 1
_.))‫ & )أنا أُساعد‬lesson 2 (‫معلمتي‬Unit 2 (Lesson 1(
).‫جدي وجدتي‬Unit 3 (Lesson 1
Student book from page (18 – 35).
Activity book from page (9 – 18)/ Copybook.
Beginners level
Letters.
Booklet & copybook.
G6 Final Assessments Schedule
Day & Date
Subject
Included material
• Vocabulary:
lists of all units (1-7)
• Punctuation:
• capitalization – commas - colons & semicolon – ellipsesspeech mark - exclamation mark - question mark – period
• Grammar:
• All types of sentences: simple - compound
– complex – non-sentence and run on
sentences
• Participial phrases
• Parts of speech: verb, noun, pronoun, adjective, adverb
Sunday
2/6/2024
English
• Modal verbs
• Connectives
• Passive voice
• Figures of speech: simile, metaphor,
hyperbole, personification, assonance,
consonance, Onomatopoeia, alliteration
• Rhetorical devices: repetition, triple
structure, antithesis, paradox, rhetorical questions, balanced
structure.
• Formal Language Features:
Complex vocabulary, third- person pronouns, standard
grammar, Avoidance of Contractions, objective tone.
impersonal tone
- Informal Language Features: Simplified Vocabulary, casual
grammar, use of contractions,
subjective tone, personal opinions, emotional and
informal expressions (idioms)
‫‪-Writing a summary, diary Entry, personal account,‬‬
‫‪descriptive, narrative‬‬
‫‪8:00-10:00 am‬‬
‫فهم المقروء‬
‫نص خارجي يجيب أسئلته‪.‬‬
‫نص الكتاب ‪ :‬الهر والطائر واألرنب‪.‬‬
‫المعجم والداللة ‪ ،‬والفهم والتحليل‬
‫واالستيعاب‪.‬‬
‫استخراج بعض األساليب والتراكيب اللغوية والنحوية‪.‬‬
‫التعبير ‪:‬كتابة نص وصفي لمكان أو هواية‪.‬‬
‫المستوى األول‪:‬‬
‫ان يصل الطالب كل صورة بالكلمة المناسبة‬
‫كتابة كلمات من الحروف‬
‫ان يركب من الحروف كلمة صحيحة‬
‫ان يذكر اجزاء الجسم‬
‫‪Arabic‬‬
‫‪Monday‬‬
‫‪3/2/204‬‬
‫‪/AFF‬‬
‫‪8:30-10:00 am‬‬
‫المستوى الثاني‪:‬‬
‫قراءة فقرة خارجية واألجابة عن االسئلة‬
‫ان يضع عالمة الترقيم المناسبة‬
‫ان يختار االجابة الصحية‬
‫أن يكمل الفقرة بالكلمات ليكون قصة صححية‬
‫‪Tuesday‬‬
‫‪4/6/2024‬‬
‫‪Study Leave‬‬
‫‪8:00-10:00 am‬‬
‫‪8:00-10:00 am‬‬
‫‪Chapter 10: Percentages‬‬
‫‪Chapter 11: Graphs‬‬
‫‪Mathematics‬‬
‫‪Chapter 12: Ratio and proportion‬‬
‫‪Chapter 13: Probability‬‬
‫‪Unit5: Properties of matter.‬‬
‫‪Unit 6: Earth physics.‬‬
‫‪Unit 7: Microorganisms in their environment.‬‬
‫‪Science‬‬
‫‪Wednesday‬‬
‫‪5/6/2024‬‬
‫‪Thursday‬‬
‫‪6/6/2024‬‬
‫‪G7 Final Assessments Schedule‬‬
‫‪Included material‬‬
‫‪8:00-10:00‬‬
‫‪am‬‬
‫‪8:00-10:00‬‬
‫‪am‬‬
‫‪Subject‬‬
‫فهم المقروء‬
‫نص خارجي يجيب أسئلته‪.‬‬
‫نص الكتاب ‪ :‬وفاء السمؤال ‪.‬‬
‫المعجم والداللة ‪ ،‬شرح الفقرات مع األسئلة‬
‫التي تم تعيينها للطلبة سابقا ً على الكتاب‪.‬‬
‫نص خارجي إلستخراج بعض األساليب والتراكيب الل غوية والنحوية‬
‫التعبير ‪:‬كتابة نص وصفي‬
‫‪Arabic‬‬
‫‪Sunday 2/6/2024‬‬
‫اقرأ المحادثة اآلتية ثم اجب عن األسئلة‬
‫ان يكتب معنى الكلمات‬
‫ان يضع حرف الجر المناسب‬
‫ان يذكر مثالين لسؤال معين‬
‫ان يصنف االفعال‬
‫استخراج من النص‬
‫‪AFF‬‬
‫‪Chapter 10: Percentages‬‬
‫‪Chapter 11: Graphs; 11.1, 11.2‬‬
‫‪Chapter 12: Ratio and proportion‬‬
‫‪Chapter 13: Probability; 13.1‬‬
‫‪Mathematics‬‬
‫‪Study Leave‬‬
‫‪Unit 5: Materials and cycles on Earth‬‬
‫‪Unit 6: Light‬‬
‫‪Unit 7: Diet and growth.‬‬
‫‪Day & Date‬‬
‫‪Monday 3/6/‬‬
‫‪2024‬‬
‫‪Tuesday 4/6/2024‬‬
‫‪Science‬‬
‫‪Wednesday‬‬
‫‪5/6/2024‬‬
Vocabulary:
lists of all units (1-7)
- Punctuation:
- capitalization – commas - colons & semicolon - - ellipsesspeech mark - exclamation mark question mark – period
- Grammar:
- All types of sentences: simple - compound –
complex – non-sentence and run on sentences
- Participial phrases
- Parts of speech: verb, noun, pronoun, adjective,
Adverb
Thursday
6/6/2024
English
- Modal verbs
- Connectives
- Passive voice
- Figures of speech: simile, metaphor, hyperbole,
personification, assonance, consonance,
Onomatopoeia, alliteration
- Formal Language Features:
- Complex vocabulary, third- person pronouns, standard
grammar, Avoidance of Contractions, objective tone, impersonal
tone.
- Informal Language Features: Simplified
Vocabulary, casual grammar, colloquialisms, use of contractions,
subjective tone, personal
opinions, emotional and informal expressions
(idioms)
- Writing: article, narrative, news report, leaflet, advertisement,
diary entry writing.
8:00-10:00
am
G8 Final Assessments Schedule
Day & Date
Sunday 2/6/2024
Subject
Science
Included material
Unit 2: Properties of matter
Unit 3: Forces and energy
Unit 5: Reactivity
Unit 6: Sound and space
Unit 7: Genes and Inheritance
Unit 8: Rates of reactions
8:15-10:00
am
Vocabulary:
lists of all units (1-7)
- Punctuation:
- capitalization – commas - colons &
semicolon – ellipses- speech mark exclamation mark - question mark –
period
Monday
3/6/2024
English
- Grammar:
- All types of sentences: simple compound – complex – non-sentence
and run on sentences
- Participial phrases
- Parts of speech: verb, noun, pronoun,
adjective, adverb
- Modal verbs
- Connectives
- Passive voice
- Figures of speech: simile, metaphor,
hyperbole, personification, assonance,
consonance, Onomatopoeia, alliteration
8:00-10:00
am
- Rhetorical devices: repetition,
euphemism, triple structure, antithesis,
paradox, litotes, rhetorical questions,
balanced structure, bathos, ethos
- Formal Language Features:
- Complex vocabulary, third- person
pronouns, standard grammar,
Avoidance of Contractions, objective tone.
impersonal tone
- Informal Language Features:
Simplified Vocabulary, casual
grammar, colloquialisms, use of
contractions, subjective tone, personal
opinions, emotional and informal
expressions (idioms)
- Writing: article, narrative, propaganda,
news report, film review, advertisement,
argumentative writing, blog.
Tuesday
4/6/2024
Science
Skills
Arabic
This exam is obligatory for students of Grade 8
who wish to continue further in IGCSE in
Aqaba international school.
No included material for this exam, this exam
should place the student’s skills in Sciences
Subjects.
:‫فهم المقروء‬
.‫نص خارجي يجيب أسئلته‬
. ‫ في مدخل الحمراء‬: ‫نص الكتاب‬
.‫ التذوق األدبي‬، ‫ والفهم والتحليل‬، ‫المعجم والداللة‬
.‫استخراج بعض األساليب والتراكيب اللغوية‬
‫كتابة تقرير‬: ‫التعبير‬
:‫المستوى االول‬
‫ان يصل الطالب كل صورة بالكلمة المناسبة‬
‫كتابة كلمات من الحروف‬
‫ان يركب من الحروف كلمة صحيحة‬
‫ان يذكر اجزاء الجسم‬
Wednesday
5/6/2024
AFF
8:00-10:00
am
:‫المستوى الثالث‬
‫ان يقرا المحادثة ويحيب عن االسئلة‬
(‫اكمل الجدول اآلتي ) تصنيف االفعال‬
‫وضع حروف الجر في الفراغ الماسب‬
‫اسخراج من النص‬
.‫اعادة تريتب الجمل ليكون قفرة قصيرة‬
8:30-10:00
am
Thursday
6/6/2024
Chapter 1: Number and calculation
Chapter 2: Expressions and formulae
Chapter 3: Decimals, percentages and rounding
Chapter 4: Equations and inequalities
Mathematics Chapter 8: Fractions
Chapter 10: Graphs
Chapter 11: Ratio and proportion
Chapter 13: Position and transformation; 13.1,
13.3, 13.4
8:00-10:00
am
G9 Final Assessments Schedule
Day & Date
Sunday 2/6/2024
Subject
Included material
Physics
Papers: 2,4
Chapters: Mechanics, dynamics, weights,
lights and sounds
8:00 – 10:00 a.m.
8:00 – 10:00 a.m.
Monday 3/6/2024
Arabic Paper 2
Arabic Paper 2
Tuesday 4/6/2024
Chemistry
Chapters 2 to 15
Wednesday
5/6/2024
English Paper 1
English Paper 1
Thursday 6/6/2024
Biology
Chapters: 11 to 16
Papers: have been shared via Email
Monday 10/6/2024
Arabic Paper 1
Arabic Paper 1
Mathematics
Chapters:1,2,4 and 5
8:00 – 10:00 a.m.
English Paper 2
English Paper 2
10:30 – 11:30 a.m.
8:00 – 10:00 a.m.
8:00 – 10:00 a.m.
8:00 – 10:00 a.m.
8:00 – 10:00 a.m.
Tuesday 11/6/2024