SDN CEMPLANG KOTA BOGOR
LAPORAN
Dalam setiap langkah sebagai guru piket, kita
membentuk fondasi keamanan, keteraturan,
dan kehangatan di sekolah
wi
De
Sintawati, S.P
d
PENDAHULUAN
Sebagai salah satu upaya untuk menciptakan lingkungan sekolah yang
aman, tertib, dan nyaman, peran guru piket di SD menjadi sangat vital. Guru
piket memiliki tanggung jawab untuk memastikan keamanan dan keteraturan
sekolah selama jam-jam tertentu, baik itu selama kegiatan pembelajaran
maupun di luar jam pelajaran.
Keberadaan guru piket menjadi garda terdepan dalam menjaga
ketertiban di lingkungan sekolah. Dengan kewajiban untuk memonitor
aktivitas siswa, mengawasi pergerakan di area sekolah, dan merespon
berbagai situasi yang mungkin timbul, guru piket memiliki peran strategis
dalam menciptakan atmosfer belajar yang kondusif.
Laporan ini disusun sebagai upaya dokumentasi dan evaluasi atas
pelaksanaan tugas guru piket di SDN Cemplang. Melalui laporan diharapkan
dapat tergambar secara jelas sejauh mana ini, efektivitas dan kesinambungan
pelaksanaan tugas guru piket dalam mencapai tujuan utama, lingkungan
belajar
yang
aman,
nyaman,
perkembangan optimal siswa.
dan
mendukung
yakni
menciptakan
Dalam penulisan laporan ini, data yang
dikumpulkan mencakup berbagai aspek seperti kehadiran siswa, kejadian
atau insiden yang terjadi,
tindakan yang diambil oleh guru piket, serta
rekomendasi untuk perbaikan dan pengembangan ke depannya. Semua
informasi yang terkumpul diharapkan dapat memberikan gambaran yang
komprehensif mengenai peran guru piket dalam menjaga ketertiban sekolah.
Melalui evaluasi ini, diharapkan pula dapatditemukan solusidan strategi
yanglebih efektif untuk memastikan keberlanjutan dan peningkatan kualitas
pelaksanaan tugas guru piket di SD. Dengan demikian, sekolah dapat terus
menjadi tempat yang aman dan kondusif bagisiswa dalam menjalani proses
pembelajaran mereka.
Guru Piket
RINCIAN TUGAS GURU PIKET
Menjemput siswa di pagi hari di depan gerbang sekolah dan
memastikan semua siswa meninggalkan sekolah di saat jam pulang
sekolah
Penjagaan Pintu dan Pintu Gerbang: Guru piket bertanggung jawab
untuk berada di pintu masuk dan pintu gerbang utama sekolah pada
jam pulang. Tugas ini mencakup memastikan bahwa siswa yang
meninggalkan sekolah melalui pintu-pintu yang telah ditentukan
untuk keamanan dan keteraturan.
Menjaga Keteraturan Antrian: Guru piket harus membantu dalam
membentuk dan menjaga keteraturan antrian siswa di pintu keluar.
Hal ini bertujuan untuk mencegah kekacauan dan memastikan bahwa
setiap siswa dapat meninggalkan sekolah dengan aman.
Verifikasi Kehadiran: Guru piket perlu memastikan bahwa semua siswa
yang masuk dan meninggalkan sekolah adalah siswa yang seharusnya,
dengan melakukan verifikasi melalui seragam atau kartu identifikasi
siswa. Hal ini dapat membantu mengidentifikasi setiap siswa yang
tidak seharusnya berada di dalam area sekolah.
Penanganan Keterlambatan atau Kehilangan Siswa: Guru piket perlu
melakukan pemantauan aktif terhadap siswa yang mungkin terlambat
atau tidak ditemukan saat jam pulang. Jika ada siswa yang terlambat
atau hilang, guru piket harus segera mengambil tindakan dengan
berkoordinasi dengan pihak terkait.
Komunikasi dengan Gurudan Staff Lainnya: Komunikasi antara guru
piket, guru lain, dan staf sekolah sangat penting. Informasi tentang
siswa yang perlu mendapatkan perhatian khusus, seperti siswa yang
memiliki izin khusus atau perlu ditemani, perlu disampaikan dengan
jelas kepada semua pihak terkait.
Meningkatkan
pelaksanaan
keamanan,
kebersihan,
ketertiban,
keindahan, kekeluargaan, kerindangan, kesehatan, keteladanan, dan
keterbukaan (9K)
Keamanan:
Memastikan bahwa seluruh pintu dan gerbang sekolah terkunci
dengan baik setelah jam belajar.
Melakukan patroli rutin di area sekolah untuk mengawasi keamanan
dan mencegah kejadian yang tidak diinginkan.
Kebersihan:
Memantau dan menjaga kebersihan lingkungan sekolah, termasuk
koridor, kelas, dan area terbuka.
RINCIAN TUGAS GURU PIKET
Ketertiban:
Menjaga keteraturan selama jam pelajaran dan jam istirahat di area
tertentu seperti kantin, toilet, dan lapangan.
Merespons secara tegas terhadap pelanggaran ketertiban dengan
memberikan sanksi yang sesuai.
Keindahan:
Membantu dalam menjaga keindahan ruang kelas dan area umum
dengan melibatkan siswa dalam proyek-proyek seni atau penghijauan.
Menjaga taman dan area hijau sekolah agar tetap terawat dan indah.
Kekeluargaan:
Membangun hubungan yang baik dengan siswa, guru, dan staf
sekolah. Menjadi sosok yang dapat diakses dan dapat diandalkan bagi
siswa yang membutuhkan dukungan atau pembicaraan.
Kerindangan:
Memberikan dukungan emosional kepada siswa yang memerlukan
bantuan.
Mengorganisir kegiatan-kegiatan yang memupuk rasa saling peduli dan
empati di antara siswa.
Kesehatan:
Memastikan fasilitas kesehatan di sekolah, seperti toilet dan tempat
cuci tangan, selalu dalam kondisi baik.
Mengawasi danmemberikan perhatian khusus terhadap siswa yang
membutuhkan perawatan kesehatan.
Keteladanan:
Menunjukkan perilaku dan etika yang baik sebagai contoh bagi siswa.
Mengingatkan siswa untuk mengikuti norma-norma etika dan perilaku
yang diharapkan.
Keterbukaan:
Membuka saluran komunikasi dengan siswa, guru, dan orang tua.
Mendorong siswa untuk menyampaikan ide, saran, atau keluhan melalui
forum yang telah disediakan.
Menerima dan mendata tamu sekolah
Penerimaan Tamu:
Memberikan sambutan hangat kepada setiap tamu yang datang ke
sekolah. Memastikan bahwa tamu diberi informasi yang jelas
mengenai prosedur dan aturan di sekolah.
Pemeriksaan Identitas:
RINCIAN TUGAS GURU PIKET
Memberikan Bantuan:
Memberikan bantuan kepada tamu dalam menemukan tujuan atau
orang yang ingin mereka temui di sekolah. Memberikan informasi
tentang fasilitas dan layanan yang tersedia di sekolah.
Mendata Kunjungan:
Mencatat data kunjungan tamu, termasuk nama, tujuan kunjungan,
waktu kedatangan, dan waktu keberangkatan. Menggunakan sistem
pencatatan atau buku tamu yang telah disediakan untuk keperluan
monitoring.
Pemberitahuan Kepada Pihak Terkait:
Memberi tahu pihak terkait, seperti kepala sekolah atau staf
administrasi, mengenai kedatangan tamu dan tujuan kunjungan
mereka. Berkoordinasi dengan staf lain jika diperlukan untuk
memberikan layanan lebih lanjut kepada tamu.
Keamanan dan Pengawasan:
Memantau aktivitas tamu di sekitar area sekolah. Melakukan
langkah-langkah keamanan seperti memberikan identifikasi tamu
yang mudah dikenali, dan memastikan bahwa tamu mengikuti
prosedur keamanan yang telah ditetapkan.
Pelaporan Kepada Otoritas:
Melaporkan setiap aktivitas atau perilaku yang mencurigakan
kepada pihak keamanan atau otoritas sekolah. Bersiap untuk
memberikan keterangan atau informasi lebih lanjut jika
diperlukan.
Kepedulian dan Keramahan:
Menunjukkan sikap peduli dan keramahan kepada tamu,
memberikan kesan positif terhadap pengalaman kunjungan
mereka di sekolah. Menanggapi pertanyaan atau kebutuhan tamu
dengan sigap dan profesional.
Mengoordinasikan guru pengganti bagi kelas yang Gurunya
berhalangan hadir
Memastikan Ketersediaan Daftar Kontak Guru Pengganti:
Menyusun dan memastikan ketersediaan daftar kontak lengkap
guru- guru pengganti yang dapat dihubungi jika diperlukan.
Memeriksa Pemberitahuan Ketidakhadiran Guru:
RINCIAN TUGAS GURU PIKET
Menghubungi Guru Pengganti:
Menghubungi guru pengganti yang sesuai dari daftar kontak yang
telah disiapkan. Menjelaskan alasan ketidakhadiran guru utama dan
meminta ketersediaan guru pengganti.
Menyesuaikan Jadwal Penggantian:
Menyesuaikan jadwal penggantian sesuai dengan mata pelajaran
dan kelas yang ditinggalkan oleh guru utama. Memastikan bahwa
guru pengganti mampu mengajar mata pelajaran yang
bersangkutan.
Memberitahu Pihak Terkait:
Memberitahu kepala sekolah atau staf administrasi mengenai
penggantian gurudan memberikan informasi yang diperlukan.
Mengkoordinasikan dengan guru pengganti untuk memastikan
bahwa segala kebutuhan administratif terpenuhi.
Menginformasikan Siswa:
Memberikan pengumuman kepada siswa mengenai perubahan
guru dan memberikan petunjuk atau informasi yang diperlukan.
Memastikan bahwa siswa tahu tempat dan jam pelajaran yang telah
diubah.
Pantau Proses Penggantian:
Memantau pelaksanaan penggantian guru, termasuk memastikan
bahwa guru pengganti telah tiba tepat waktu dan dapat memberikan
pengajaran dengan efektif.
Menyelenggarakan Koordinasi Lanjutan:
Jika diperlukan, menyelenggarakan koordinasi tambahan dengan
guru- guru pengganti untuk memastikan semua proses
pembelajaran berjalan dengan baik selama absennya guru utama.
Pelaporan dan Evaluasi:
Merekam informasi tentang penggantian guru, termasuk informasi
tentang
guru
penggantiyang
dihubungi,
waktu
pelajaran
yangdiganti, dan evaluasi pelaksanaan penggantian. Melaporkan ke
kepala sekolah atau pimpinan lainnya mengenai proses penggantian
guru.
Mencatat dan melaporkan kasus-kasus yang bersifat khusus kepada
Kepala Sekolah
Pemantauan Aktivitas Siswa:
Melakukan pemantauan aktif terhadap aktivitas siswa.
RINCIAN TUGAS GURU PIKET
Pencatatan Kejadian:
Mencatat dengan cermat setiap kejadian atau perilaku yang
dianggap khusus atau memerlukan perhatian lebih. Menyertakan
informasi seperti waktu, tempat, orang-orang yang terlibat, dan
saksi-saksi yang mungkin ada.
Interaksi dengan Siswa:
Berinteraksi secara proaktif dengan siswa untuk mendapatkan
informasi lebih lanjut atau klarifikasi terkait suatu kasus. Menjalin
hubungan yang baik dengan siswa sehingga mereka merasa nyaman
berbicara tentang masalah yang mungkin mereka alami.
Berkomunikasi dengan Guru dan Staf:
Berkomunikasi dengan guru dan staf sekolah untuk mendapatkan
informasi tambahan atau pandangan mereka terkait kasus khusus.
Mengumpulkan berbagai sudut pandang untuk memahami konteks
kasus dengan lebih baik.
Menyusun Laporan Rinci:
Menyusun laporan rinci mengenai setiap kasus khusus yang terjadi,
termasuk deskripsi peristiwa,langkah-langkah yang telah diambil,
dan rekomendasi untuk tindakan lebih lanjut. Menyajikan fakta
secaraobyektif dan tidak memihak.
Bertindak sebagai Penengah:
Jika mungkin, bertindak sebagai penengah dalam kasus-kasus
konflik antar siswa atau situasi yang memerlukan penyelesaian.
Menerapkan pendekatan yang adil dan memastikan bahwa
keadilan ditegakkan.
Melaporkan Kepada Kepala Sekolah:
Melaporkan secara teratur kepada Kepala Sekolah mengenai kasuskasus khusus yang telah dicatat. Menyampaikan laporan secara
tertulis dan memberikan update jika ada perkembangan baru.
Menyarankan Tindakan Lanjutan:
Memberikan saran kepada Kepala Sekolah terkait tindakan lanjutan
yang dapat diambil untuk menangani kasus-kasus khusus tersebut.
Memastikan bahwa solusi yang diusulkan sesuai dengan kebijakan
sekolah dan aturan yang berlaku.
Kerjasama dengan Pihak Terkait:
Berkoordinasi dengan pihak terkait seperti orang tua, konselor, atau
pihak eksternal jika diperlukan.
Membuat laporan hasil piket
PELAKSANAAN TUGAS GURU PIKET
Nama Guru Piket : Dewi Sintawati, S.Pd
Tanggal Piket
: Rabu, 22 Mei 2024
Jam Piket
: 06.30 - 15.30 WIB
1. Menjemput siswa di pagi hari di depan gerbang sekolah dan memastikan
semua siswa meninggalkan sekolah di saat jam pulang sekolah
2. Meningkatkan pelaksanaan keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan,
kekeluargaan, kerindangan, kesehatan, keteladanan, dan keterbukaan (9K)
PELAKSANAAN TUGAS GURU PIKET
Nama Guru Piket : Dewi Sintawati, S.Pd
Tanggal Piket
: Rabu, 22 Mei 2024
Jam Piket
: 06.30 - 15.30 WIB
3. Menerima dan mendata tamu sekolah
WAKTU
NAMA TAMU
TUJUAN
07.30-15.30
WIB
Ortu Murid
Kelas 6
Sosialisasi
PPDB SMP
PELAKSANAAN TUGAS GURU PIKET
Nama Guru Piket : Dewi Sintawati, S.Pd
Tanggal Piket
: Rabu, 22 Mei 2024
Jam Piket
: 06.30 - 15.30 WIB
4. Mengoordinasikan guru pengganti bagi kelas yang Gurunya berhalangan
hadir
JAM
GURU
UTAMA
MATA
PELAJARAN
GURU
PENGGANTI
07.0009.00 WIB
Bu Sri
Bahasa
Indonesia
Bu Dewi
PELAKSANAAN TUGAS GURU PIKET
Nama Guru Piket : Dewi Sintawati, S.Pd
Tanggal Piket
: Rabu, 22 Mei 2024
Jam Piket
: 06.30 - 15.30 WIB
5. Mencatat dan melaporkan kasus-kasus yang bersifat khusus kepada
kepala sekolah
JAM
NAMA
SISWA
DESKRIPSI
KASUS
TINDAKAN
09.30 WIB
M. Rafa
Berkelahi
Dinasehati &
didamaikan
M.Ibrahim
Tidak
mematuhi
peraturan
sekolah
Dinasehati
wali kelas
10.30 WIB
PELAKSANAAN TUGAS GURU PIKET
Nama Guru Piket : Dewi Sintawati, S.Pd
Tanggal Piket
: Rabu, 22 Mei 2024
Jam Piket
: 06.30 - 15.30 WIB
6. Membuat Laporan Hasil Piket
TANTANGAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT
Tantangan dalam Tugas Guru Piket di SDN Cemplang: Melaksanakan
tugas sebagai guru piket di SD tidak selalu berjalan mulus, mengingat
sejumlah tantangan yang dapat dihadapi. Beberapa tantangan yang
mungkin timbul termasuk:
1. Perilaku Siswa yang Bermacam-macam: Tantangan ini mencakup
mengelola berbagai tipe perilaku siswa, mulai dari pelanggaran disiplin
hingga konflik antar siswa.
2. Kondisi Kesehatan Siswa: Menangani kasus kesehatan siswa, seperti
cedera atau penyakit tiba-tiba, dan memberikan bantuan pertama
dengan sumber daya terbatas.
3. Kesulitan dalam Mengoordinasikan Guru Pengganti: Menemui kesulitan
dalam mengoordinasikan guru pengganti saat guru utama berhalangan
hadir, terutama jika perlu diatur secara mendadak.
4. Masalah Kebersihan dan Keamanan Lingkungan Sekolah: Memastikan
kebersihan dan keamanan lingkungan sekolah, termasuk pemantauan
fasilitas toilet dan pencegahan kejadian yang dapat membahayakan
siswa.
5. Penanganan Kasus Khusus: Menangani kasus khusus seperti konflik
interpersonal, pelanggaran aturan berat, atau situasi yang memerlukan
penanganan khusus dan sensitif.
Rancana Tindak Lanjut:
Untuk menghadapi tantangan tersebut, berikut adalah rancana tindak
lanjut yang dapat diimplementasikan:
1. Pengembangan Program Pembinaan Siswa:Menerapkan program
pembinaan siswayang berfokus pada pengembangan nilai-nilai positif,
keterampilan sosial, dan penyelesaian konflik.
2. Pelatihan Kesehatan Darurat: Memberikan pelatihan kesehatan
darurat bagi staf dan guru piket untuk mengatasi kasus kesehatan
mendadak dan memberikan pertolongan pertama.
3. Peningkatan Komunikasi dengan Guru Pengganti: Meningkatkan
komunikasi dengan guru-guru pengganti dengan menyusun jadwal
cadangan dan membangun kerjasama yang efektif.
4. Program Pendidikan Kebersihan dan Keamanan: Melaksanakan
program pendidikan kebersihan dan keamanan di antara siswa, serta
melibatkan mereka dalam upaya menjaga kebersihan lingkungan
sekolah.
5. Penggunaan Sistem Pelaporan Kasus Khusus: Menerapkan sistem
pelaporan kasus khusus yang efektif, termasuk formulir pelaporan
dan prosedur untuk memastikan setiap kasus ditangani dengan cepat
dan profesional.
PEMERINTAH DAERAH KOTA BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI CEMPLANG
KECAMATAN BOGOR BARAT
Jalan Cemplang Baru Rt 01/ 10 Cilendek Barat Bogor 16112
email: cemplangsdn@gmail.com
NPSN 20220059
NSS 101026104066
KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI CEMPLANG
KECAMATAN BOGOR BARAT KOTA BOGOR
NOMOR: 421.2/SDC-300/IV/2024
Tentang
PENUGASAN GURU SEBAGAI GURU PIKET
TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024
Menimbang
Mengingat
: Bahwa untuk memperlancar kegiatan proses belajar mengajar maka perlu
adanya guru piket.
: 1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
2. Undang-Undang 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak;
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentang
4.
5.
6.
7.
8.
Pembinaan Kesiswaan;
Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan;
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014 tentang
Kegiatan Ekstrakurikuler pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang
Penumbuhan Budi Pekerti
Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Teknologi dan Pendidikan
Tinggi Nomor 46 Tahun 2023 tentang Pencegahan dan Penanganan
Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan.
Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
9. Peraturan Pemerintah No.25 Tahun 2000 tentang kewenangan
Pemerintah Pusat dan kewenangan provinsi sebagai daaerah otonomi.
Memperhatikan
: Hasil Pertemuan dengan guru pada tanggal 1 April 2024 di SDN Cemplang
Kecamatan Bogor Barat Kota Bogor.
MEMUTUSKAN
Menetapkan
Pertama
Kedua
Ketiga
Keempat
Kelima
:
: Menunjuk saudara yang namanya tersebut pada lembar 1 sebagai guru piket
: Masing-masing melaporkan pelaksanaan tugasnya secara berkala kepada
kepala sekolah
: Segala biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini dibebankan pada
anggaran yang sesuai
: Apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan dibetulkan sebagaimana
mestinya
: Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di : Bogor
Pada Tanggal : 1 April 2024
Kepala SDN Cemplang
Teguh Dyah Hertrianingrum, S.Pd
NIP. 196501101985092001
Lampiran : Keputusan Kepal SDN Cemplang
Nomor
: 421.2/SDC-300/IV/2024
Tanggal
: 1 April 2024
DAFTAR GURU PIKET
SD NEGERI CEMPLANG KOTA BOGOR
TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024
No.
Nama
NIP
Keterangan
Hari
1
2
3
4
5
1
Nurmuslimawati, S.Pd.SD
19651021 198610 2 004
Koordinator
2
Silvia Nurginaya, S.Pd
199305272022212003
Anggota
3
Rulina, S.Pd
4
Meivan Agung Prasetiyo, S.T
-
5
Resti Dwi Putri
-
Anggota
6
Erni Kusmiati
-
Anggota
7
Dewi Sintawati, S.Pd
198702132011012001
Koordinator
Senin
Anggota
Koordinator
Selasa
Rabu
8
Asri Awalia, S.Pd
-
Anggota
9
Sri Sulastri, S.Pd
19650525 198610 2 006
Koordinator
Kamis
10
Meta Wulansari S.Pd
198606122021212002
Anggota
11
Oman,S.Pd
19680804 200701 1 012
Koordinator
12
Diana Aprillia, S.Pd
199404192023212013
Anggota
13
Muhamad Azis Latif, S.Pd
-
Anggota
Jumat
Bogor, 1 April 2024
Kepala SDN Cemplang
Teguh Dyah Hertrianingrum, S.Pd
NIP. 196501101985092001
TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI) GURU PIKET
1. Guru Piket mengecek semua kegiatan di sekolah berjalan dengan tertib dan lancar
2. Meningkatkan pelaksanaan 9 K (keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan,
kerindangan, kesehatan, keteladanan, dan keterbukaan)
3. Menertibkan kelas-kelas yang kosong
4. Mencatat kejadian penting pada hari itu
5. Mengawasi siswa sewaktu berada diluar kelas di jam istirahat termasuk siswa yang meninggalkan
lingkungan sekolah.
6. Guru piket harus hadir paling sedikit 15 menit sebelum bel masuk.
7. Melaporkan kasus-kasus siswa yang bersifat khusus kepada wali kelas atau guru pembimbing
8. Mengawasi berlakunya tata tertib sekolah
Bogor, 1 April 2024
Kepala SDN Cemplang
Teguh Dyah Hertrianingrum, S.Pd
NIP. 196501101985092001