Uploaded by thaer_shu

صيانة المحركات الكهربائية في المركبات الهجينة

advertisement
‫ﺳﻠﺳﻠﺔ اﻟوﺣدات اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ ﻛﮭروﻣﯾﻛﺎﻧﯾك‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫ﺻﯿﺎﻧﺔ اﻟﻤﺤﺮﻛﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﮭﺠﯿﻨﺔ‬
‫‪Electric Motors in Hybrid Vehicles‬‬
‫إﻋداد‪ :‬م‪ .‬ﺴﻔﯿﺎن ﺘوﻓﯿق‬
‫ﺘدﻗﯿق‪ :‬أﻛﺎدﯿﻤﯿﺔ ﺘﻛﻨوﻟوﺠﯿﺎ اﻟﺴﯿﺎرات‬
‫‪U- 15‬‬
‫ﻟﻘد ﺗم إﺻدار ﺳﻠﺳﻠﺔ اﻟوﺣدات اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ ﻓﻲ ﻛﮭروﻣﯾﻛﺎﻧﯾك اﻟﺳﯾﺎرات اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﺑدﻋم ﻣن‬
‫اﻟﺷﻌب اﻷﻣرﯾﻛﻲ ﻣن ﺧﻼل اﻟوﻛﺎﻟﺔ اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ ﻟﻠﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ )‪.(USAID‬‬
‫ﻻ ﯾﺟوز إﻧﺗﺎج أي ﻧﺳﺧﺔ ﻣن ھذه اﻟوﺣدات اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ ﻋﻠﻰ أي وﺟﮫ ﺳواء ﺑﺗﺻوﯾرھﺎ أو‬
‫ﺑﺎﺳﺗﻧﺳﺎﺧﮭﺎ أو ﺑﺎﺧﺗزان ﻣﺎدﺗﮭﺎ أو ﻧﻘﻠﮭﺎ ﻋﻠﻰ أي وﺟﮫ أو ﺑﺄي طرﯾﻘﺔ ﺳواء ﻛﺎﻧت إﻟﯾﻛﺗروﻧﯾﺔ‬
‫أم ﻏﯾرھﺎ إﻻ ﺑﻣواﻓﻘﺔ ﺧطﯾﺔ ﻣﺳﺑﻘﺔ ﻣن ﻣﺷروع ﺗطوﯾر اﻟﻘوى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻷردن‪.‬‬
‫ﻟﻘد ﺑذل اﻟﻧﺎﺷرون ﻛل ﺟﮭد ﻟﻣﻌرﻓﺔ أﺻﺣﺎب ﺣﻘوق اﻟﺗﺄﻟﯾف وﺳﯾﺗم اﺗﺧﺎذ اﻹﺟراءات اﻟﻼزﻣﺔ‬
‫ﻓﻲ أول ﻓرﺻﺔ ﻣﻣﻛﻧﺔ ﻓﻲ ﺣﺎل اﻹﻏﻔﺎل ﻋن ذﻛر أي ﻣﻧﮭم‪ .‬ﻧرﺣب ﺑﺄي ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺗﻣﻛﻧﻧﺎ ﻣن‬
‫اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺗﺻﺣﯾﺢ أي ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻏﯾر ﺻﺣﯾﺣﺔ أو ﻣﺣذوﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﻧﺳﺦ اﻟﻼﺣﻘﺔ‪.‬‬
‫ﻻ ﻧﺗﺣﻣل أي ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟواردة ﻓﻲ ھذه اﻟوﺣدات اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻧﺎﺷر‬
‫ﻣﺷروع ﺗطوﯾر اﻟﻘوى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻷردن اﻟﻣﻣول ﻣن اﻟوﻛﺎﻟﺔ اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ ﻟﻠﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ‬
‫ص‪.‬ب ‪ 8185‬ﻋﻤﺎن اﻷردن‬
‫‪+‬ھﺎﺗﻒ‪96264016500 :‬‬
‫‪+96264617538‬ﻓﺎﻛﺲ‪:‬‬
‫‪www.jordanwfd.org‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪:‬‬
‫‪USAIDJWFD‬‬
‫© ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﯾﺮ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻷردن ‪2017‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮظﺔ‬
‫‪2‬‬
‫اﻟﻣوﺿوع‬
‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣﺣﺗوﯾﺎت‬
‫دﻟﯾل اﻟوﺣدة‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﻣﻘدﻣﺔ‬
‫ﻧﺗﺎﺟﺎت اﻟﺗﻌﻠم‬
‫أھداف اﻟﺗﻌﻠم‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ‬
‫اﻟزﻣن اﻟﻣﻘﺗرح‬
‫أدﻟﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾم اﻟذاﺗﻲ‬
‫ﻓك وﺗرﻛﯾب ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬
‫‪ 1-1‬ﻣﺑدأ ﻋﻣل اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎئ‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬
‫‪7‬‬
‫‪9‬‬
‫‪ 2-1‬ﺗﺻﻧﯾف اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫‪2‬‬
‫رﻗم اﻟﺻﻔﺣﺔ‬
‫‪ 3-1‬ﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ اﻟرﺋﯾﺳﺔ‬
‫‪ 4-1‬اﻟﺗﺣﻛم ﺑﻌﻣل اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﯾﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫‪ 5-1‬اﻟﺗﻘﯾﯾم اﻟذاﺗﻲ‬
‫‪ 6-1‬اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﻌﻣﻠﻲ‬
‫ﺗﺷﺧﯾص اﻋطﺎل ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ‪ ،‬وﻋﻼﺟﮭﺎ‬
‫‪ 1-2‬ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻷﻣﺎن ﻓﻲ ﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫‪ 2-2‬ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﺟر‪ ،‬وﻓﺣص ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌزل‬
‫‪ 3-2‬ﺗﺷﺧﯾص أﻋطﺎل اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ وﻋﻼﺟﮭﺎ‬
‫‪ 4-2‬أﻋطﺎل ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻘدرة اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫‪ 4-2‬اﻟﺗﻘﯾﯾم اﻟذاﺗﻲ‬
‫‪ 5-2‬اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﻌﻣﻠﻲ‬
‫إﺧﺗﺑﺎر اﻟﻣﻌرﻓﺔ‬
‫إﺧﺗﺑﺎر اﻵداء‬
‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣﺻطﻠﺣﺎت‬
‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣراﺟﻊ‬
‫‪3‬‬
‫‪11‬‬
‫‪18‬‬
‫‪22‬‬
‫‪24‬‬
‫‪29‬‬
‫‪32‬‬
‫‪33‬‬
‫‪36‬‬
‫‪41‬‬
‫‪41‬‬
‫‪50‬‬
‫‪53‬‬
‫‪56‬‬
‫‪56‬‬
‫دﻟﯾل اﻟوﺣدة‬
‫● اﻟﻣﻘدﻣﺔ‬
‫ﯾﻌﺗﺑر اﻷردن ﻣن ﺑﯾن أﻛﺛر اﻟدول اﻟﺗﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻧﻘﺻﺎ ﻓﻲ ﻣوارد اﻟطﺎﻗﺔ‪ ،‬وھذا ﻣﺎ ﯾﺣﺗ ّم ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻣﺳؤوﻟﯾن ﻋن ھذا اﻟﻘطﺎع ﻟﻠﺑﺣث ﻋن ﻣﺻﺎدر ﺑدﯾﻠﺔ ﻟﻠطﺎﻗﺔ اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ‪ ،‬وﺗوﻓﯾراﻟوﺳﺎﺋل‬
‫اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﻠﺣد ﻣن إﺳﺗﮭﻼﻛﮭﺎ‪ .‬وأﺣد ھذه اﻟوﺳﺎﺋل ﯾﻛﻣن ﻓﻲ إﺳﺗﺧدام اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ وﻓﻲ‬
‫ﺗﺷﺟﯾﻊ اﻟﻣواطﻧﯾن ﻋﻠﻰ إﺳﺗﺧداﻣﮭﺎ ﻛﺑدﯾل ﻟﻠﻣرﻛﺑﺎت اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﮭﻠك ﻛﻣﯾﺎت ﻛﺑﯾرة ﻣن‬
‫اﻟوﻗود‪ ،‬وﺗﺗﺳﺑب ﺑﺷﻛل ﻛﺑﯾر ﻓﻲ ﺗﻠوﯾث اﻟﺑﯾﺋﺔ ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﻣﺎ ﺗﻧﻔﺛﮫ ﻣن ﻏﺎزات اﻟﻌﺎدم‪.‬‬
‫وﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﻺﺳﺗﺧدام اﻟﻣﺗزاﯾد ﻟﻠﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ وﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌد ﺗﺷﺟﯾﻊ اﺳﺗﺧداﻣﮭﺎ ﻣن ﻗﺑل‬
‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ وﺧﻔض اﻟرﺳوم اﻟﺟﻣرﻛﯾﺔ ﻋﻠﯾﮭﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﺑد ﻣن ﺗﺄھﯾل ﻛوادر ﻓﻧﯾﺔ ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﻓﻲ ﺧدﻣﺔ‬
‫وإﺻﻼح ھذا اﻟﻧوع ﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺎت‪ ،‬ﻟذا ﺑﺎدرﻣﺷروع ﺗطوﯾر اﻟﻘوى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻣﻣول ﻣن اﻟوﻛﺎﻟﺔ‬
‫اﻻﻣرﯾﻛﯾﺔ ﻟﻠﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ وﺑﺎﻟﺗﻌﺎون ﻣﻊ ﻣؤﺳﺳﺔ اﻟﺗدرﯾب اﻟﻣﮭﻧﻲ‪ ،‬واﻟﻣﺧﺗﺻﯾن ﺑﮭذا‬
‫اﻟﻣوﺿوع ﻣن ﻣزودي اﻟﺗدرﯾب ﻓﻲ اﻟﻘطﺎع اﻟﺧﺎص‪ ،‬ووﻛﺎﻻت ﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣرﻛﺑﺎت ﻟﻌﻘد ﺛﻼث‬
‫ورش ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﻟﺑﻧﺎء ﺑراﻣﺞ ذات ﺳوﯾﺔ ﻋﺎﻟﯾﺔ وﺗواﻛب اﺧر اﻟﻣﺳﺗﺟدات‪ ،‬ووﺿﻊ اﻟﺑراﻣﺞ‬
‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ واﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺧدﻣﺔ وإﺻﻼح اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ وذﻟك ﻹﻋداد ﻛوادر‬
‫ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﻓﻲ ﺻﯾﺎﻧﺗﮭﺎ وﻓﻲ ﺗﺄھﯾل ورﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ ھذا اﻟﻘطﺎع ﻟﺗوﻓﯾر ﻓرص ﻋﻣل‬
‫ﺟدﯾدة ﻟرﻓد اﻟورش اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺳﯾﺎرات اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ وﺗطوﯾر ھذه اﻟورش‪.‬‬
‫ﺗﺗﺧﺻص ھذه اﻟوﺣدة ﺑﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﺑﮭدف إﻛﺳﺎب‬
‫اﻟﻣﺗدرب اﻟﻣﮭﺎرات اﻷداﺋﯾﺔ واﻟﻣﻌرﻓﯾﺔ واﻻﺗﺟﺎھﯾﺔ‪،‬اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪.‬‬
‫● اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ‬
‫ﻗﺑل اﻟﺷروع ﺑدراﺳﺔ ھذه اﻟوﺣدة ﯾﺗطﻠب ﻣﻧك اﺟﺗﯾﺎز اﻟوﺣدات اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺑﻧﺟﺎح‪:‬‬
‫• ﻗﯾﺎس اﻟﻛﻣﯾﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫• ﻣﺑﺎدئ ﻛﮭرﺑﺎء وإﻟﻛﺗروﻧﯾﺎت اﻟﻣرﻛﺑﺎت‪.‬‬
‫• ﺻﯾﺎﻧﺔ ﻧظﺎم ﻧﻘل وﺗوزﯾﻊ ااﻟﻘدرة ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪.‬‬
‫● ﻧﺗﺎﺟﺎت اﻟﺗﻌﻠم‬
‫ﺑﻌد اﻻﻧﺗﮭﺎء ﻣن دراﺳﺔ ھذه اﻟوﺣدة واﻟﺗﻔﺎﻋل ﻣﻊ أﻧﺷطﺗﮭﺎ وﺧﺑراﺗﮭﺎ ﯾﺗوﻗﻊ ﻣﻧك أن ﺗﺻﺑﺢ ﻗﺎدراً ﻋﻠﻰ‬
‫ﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪ ،‬وﻓق ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻛﻔﺎﯾﺎت اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻷردﻧﻲ‬
‫ﻟﻣﮭﻧﺔ ﻛﮭروﻣﯾﻛﺎﻧﯾك ﻣرﻛﺑﺎت ھﺟﯾﻧﺔ وﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫● أھداف اﻟﺗﻌﻠم‬
‫ﺑﻌد إﺗﻣﺎم ھذه اﻟوﺣدة ﯾﺗوﻗﻊ ﻣﻧك أن ﺗﺻﺑﺢ ﻗﺎدراً ﻋﻠﻰ أن‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﻔك وﺗرﻛب اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺷﺧص أﻋطﺎل اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺎﻟﺟﮭﺎ‪.‬‬
‫● اﻟزﻣن اﻟﻣﻘﺗرح‬
‫اﻟﻔﺗرة اﻟزﻣﻧﯾﺔ اﻟﻣﻘﺗرﺣﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ أﻧﺷطﺔ وﺗﻣﺎرﯾن ھذه اﻟوﺣدة ھﻲ ‪ -48-‬ﺳﺎﻋﺔ ﺗدرﯾﺑﯾﺔ ﻣوزﻋﺔ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫• دروس ﻧظرﯾﺔ ‪ 8 :‬ﺳﺎﻋﮫ‪.‬‬
‫• ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﺗﻣﺎرﯾن اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ‪ 36:‬ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫• اﻻﺧﺗﺑﺎر اﻟﻧظري ‪ 1 :‬ﺳﺎﻋﮫ‪.‬‬
‫• اﻻﺧﺗﺑﺎر اﻟﻌﻣﻠﻲ ‪ 3 :‬ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬
‫• اﻟﺗدرﯾب اﻟﻣﯾداﻧﻲ ‪ 15 :‬ﯾوم‪.‬‬
‫● أدﻟﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾم اﻟذاﺗﻲ‬
‫أ‪ -‬أﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﻘوﯾم اﻟذاﺗﻲ ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻧظرﯾﺔ‬
‫أﺟب ﻋن أﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﻘوﯾم اﻟذاﺗﻲ اﻟﻣﺗوﻓرة ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻣﺎدة اﻟﻧظرﯾﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻟﮭذه اﻟوﺣدة اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﻛﻔﺎﯾﺎت ﺛم اﻋرض إﺟﺎﺑﺎﺗك ﻋﻠﻰ ﻣدرﺑك ﻟﺗدﻗﯾﻘﮭﺎ ‪ ،‬ﻣﻣﺎ ﺳﯾﺳﺎﻋدك ﻋﻠﻰ ﻣراﺟﻌﺔ ﻣوﺿوﻋﺎت‬
‫اﻟوﺣدة واﺳﺗﯾﻌﺎﺑﮭﺎ‪.‬‬
‫ب‪ -‬دﻟﯾل ﺗﻘﯾﯾم اﻷداء‬
‫ﺳﺗﺟد ﺑﻌد ﻧﮭﺎﯾﺔ ﻛل ﺗﻣرﯾن ﻋﻣﻠﻲ ﻗﺎﺋﻣﺔ ﻓﺣص ﻣﻌدة ﺑﺷﻛل ﻣﺳﺗﻘل ﻟﻛل واﺟب ﻣن اﻟواﺟﺑﺎت ﻟﻠﻣﺳﺎﻋدة ﻓﻲ‬
‫ﺗوﺟﮭﯾك‪ ،‬وإﻧﺟﺎزك ﻟﻛل واﺟب ﺧﻼل ﺗﻌﻠﻣك ﻟﻠﻣﮭﻧﺔ‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫ﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫ﻻﻗت اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ رواﺟﺎ ً ﻛﺑﯾراً ﺑﯾن اﻟﻧﺎس ﻧظراً ﻟﻔﻌﺎﻟﯾﺗﮭﺎ واﻋﺗﻣﺎدھﺎ اﻟﻣﻧﺧﻔض ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟوﻗود اﻟﺗﻘﻠﯾدي‪ ،‬وﺗﻌد اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﺻدﯾﻘﺔ ﻟﻠﺑﯾﺋﺔ‪ ،‬ﻧظراً ﻷﻧﮭﺎ ﺗﻌﺗﻣد ﻓﻲ‬
‫ﺟزء ﻛﺑﯾر ﻣن ﻋﻣﻠﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺗﺄﻣﯾن اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﯾﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﺷﻐﯾﻠﮭﺎ‪،‬‬
‫ﺣﯾث أﻧﮫ ﻻ ﯾﻧﺗﺞ إﻧﺑﻌﺎﺛﺎت ﺳﺎﻣﺔ ﻓﻲ أﺛﻧﺎء اﻟﻌﻣل‪ ،‬ﻣﺛل ﻣﺣرك اﻻﺣﺗراق اﻟداﺧﻠﻲ‪ ،‬اﻟذي ﯾﻌد‬
‫ﻣﺻدراً ﻣن ﻣﺻﺎدر أﻹﻧﺑﻌﺎﺛﺎت اﻟﺿﺎرة ﺑﺎﻟﺑﯾﺋﺔ واﻹﻧﺳﺎن‪.‬‬
‫● ھدف اﻟﺗﻌﻠم اﻷول‪ : :‬ﻋﻧد اﻻﻧﺗﮭﺎء ﻣن ﺗﻧﻔﯾذك اﻧﺷطﺔ اﻟﺗﻌﻠم ‪ ،‬ﻋﻠﯾك ان ﺗﺻﺑﺢ ﻗﺎدرا‬
‫ﻋﻠﻰ أن ﺗﻔك وﺗرﻛب ﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫اﻟﻣﺻﺎدر‬
‫اﻧﺷطﺔ اﻟﺗﻌﻠم‬
‫‪ -1‬اﻟﻣﺎدة اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‬
‫اﻟوﺣدة اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ‬
‫‪ -2‬ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﺗﻣﺎرﯾن اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻣﺷﻐل‪ /‬ﺑﺈﺷراف اﻟﻣدرب‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫‪ -3‬زﯾﺎرة اﻟﻣواﻗﻊ اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ ‪ /‬ﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫اﻟﺗدرﯾب اﻟﻣﯾداﻧﻲ‬
‫اﻟﺷﺑﻛﺔ اﻟﻌﻧﻛوﺑﺗﯾﮫ‬
‫ورش وﻣراﻛزﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣرﻛﺑﺎت‬
‫‪ – 1‬ﻓك وﺗرﻛﯾب اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫ﺗﺣﺗوي ﻣﻌظم اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﻋﻠﻰ اﺛﻧﯾن ﻣن اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬ﯾﺳﺗﺧدم أﺣدھﻣﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﻘﺎم اﻷول ﻛﻣوﻟد ﻟﻠطﺎﻗﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬ﺑﯾﻧﻣﺎ ﯾﻌﻣل اﻵﺧر ﻛﻣﺣرك ﺟر ﺣﻘﯾﻘﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗوﻓﯾر‬
‫اﻟﻘوى ﻟدﻓﻊ اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻋﻧد اﻟﺿرورة ﻓﻲ أﺛﻧﺎء اﻟﻘﯾﺎدة‪ ،‬وﺑﺷﻛل ﻋﺎم ﺗﺳﺗﺧدم اﻟﻣﺣرﻛﺎت‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﺣوﯾل اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ إﻟﻰ طﺎﻗﺔ ﺣرﻛﺔ ﺗﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﺗﺷﻐﯾل اﻵﻻت‬
‫اﻟﻛﮭروﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ‪.‬‬
‫وﺗﻌﻣل اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﺟﻧﺑﺎ إﻟﻰ ﺟﻧب ﻣﻊ ﻣﺣرك اﻻﺣﺗراق اﻟداﺧﻠﻲ ﻓﻲ ﺗﺷﻐﯾل ﻣﻼﯾﯾن‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﻣن ﺗوﯾوﺗﺎ وھوﻧدا وﻓورد وﻏﯾرھﺎ وﺗﺗﻛون ﻣن ﺟزﺋﯾن رﺋﯾﺳﯾﯾن ھﻣﺎ‬
‫اﻟﻌﺿواﻟدوار واﻟﻌﺿو اﻟﺛﺎﺑت ﻛﻣﺎ ﺳﺳﺗﻌرف ﺑﮭﻣﺎ ﻻﺣﻘﺎ‪.‬‬
‫وﻗد ﺑدأ ﺗطوﯾر اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ )‪ (Electric Motors‬ﻓﻲ ﺑداﯾﺎت اﻟﻘرن اﻟﺗﺎﺳﻊ ﻋﺷر‬
‫ﺑﺎﻛﺗﺷﺎف اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾس اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻋﺎم )‪ (1820‬أﺛﺑت اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﻲ ھﺎﻧز ﻛرﯾﺳﺗﯾﺎن أن اﻟﺳﻠك‬
‫اﻟذي ﯾﻣر ﻓﯾﮫ ﺗﯾﺎر ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﯾﺗوﻟـ ّد ﺣوﻟﮫ ﻣﺟﺎﻻ ﻣﻐﻧطﯾﺳﻲ‪ ،‬وﻋﻧد ﻣرور ھذا اﻟﺗﯾﺎر ﻓﻲ ﺳﻠك‬
‫ﻋﻠﻰ ﺷﻛل ﺣﻠﻘﺔ ﻓﺈن ﺷدة اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ اﻟﻣﺗوﻟد ﺗزداد‪ ،‬وﯾﻛون اﺗﺟﺎه اﻟﻣﺟﺎل‬
‫اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ﻋﻣودﯾﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﺣﻠﻘﺔ‪ .‬وﻓﻲ أواﺧر اﻟﻌﺷرﯾﻧﯾﺎت ﻣن اﻟﻘرن اﻟﺗﺎﺳﻊ ﻋﺷر‪،‬‬
‫‪6‬‬
‫أوﺿﺢ اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﻲ ﺟوزﯾف ھﻧري أﻧﮫ ﯾﻣﻛن اﺑﺗﻛﺎر ﻣﻐﻧطﯾس ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ أﻛﺛر ﻗوة ﺑﻠف ﻋدة‬
‫ﻟﻔﺎت ﻣن اﻷﺳﻼك اﻟﻣﻌزوﻟﺔ ﺣول ﻗطﻌﺔ ﻣن اﻟﺣدﯾد‪.‬‬
‫‪ -1‬ﻣﺑدأ ﻋﻣل اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫ﻗد ﯾﻛون ﻣن اﻟﻣﻔﯾد أن ﺗﺗﻌرف ﻣﺎ ھﯾﺔ اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾس اﻟداﺋم‪ ،‬ﻟﻛﻲ ﺗﻔﮭم اﻟﺳﺑب وراء إﺳﺗﺧدام‬
‫اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ذات اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾس اﻟداﺋم )‪ (PM‬ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪ ، ،‬ﻓﺎﻟﻣﻐﻧﺎطﯾس اﻟداﺋم‬
‫اﻟﻣﺻﻧوع ﻣن اﻟﻣﻌﺎدن اﻷرﺿﯾﺔ اﻟﻧﺎدرة‪ ،‬ھو اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾس اﻟذي ﯾﺣﺎﻓظ ﻋﻠﻰ إﺳﺗﻣرارﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ‪ ،‬واﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻣﺎطﯾﺳﻲ ھو اﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻟﻣﺣﯾطﺔ ﺑﺎﻟﻣﻐﻧﺎطﯾس اﻟﺗﻲ ﺗظﮭر‬
‫ﻓﯾﮭﺎ آﺛﺎر اﻟﻘوى اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل )‪ ،(1‬وﺣﯾث ان اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ھو اﺣد‬
‫ﺻور اﻟطﺎﻗﺔ ﻟذا ﺗﺳﺗﺧدم اﻟﻣﻐﺎﻧط ﻓﻰ ﻣﺣرﻛﺎت وﻣوﻟدات اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻓﺑدون ﻣﺻدر‬
‫ﻻﻧﺗﺎج اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ﻓﻠن ﺗﺣﺻل اﺑدا ﻋﻠﻰ اﻟﻘدرة اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ )‪ :(1‬ﻣﺠﺎل ﻣﻐﻨﺎطﯿﺴﻲ‬
‫وﯾﺳﻣﻰ اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ أﺣﯾﺎﻧﺎ ً ﺑﺎﻟﺣث اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ )‪ (Magnetic Field‬وھﻲ ﻗوة ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ‬
‫ﺗﻧﺷﺄ ﻓﻲ اﻟﺣﯾز اﻟﻣﺣﯾط ﺑﺎﻟﺟﺳم اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ أو اﻟﻣوﺻل اﻟذي ﯾﻣر ﺑﮫ ﺗﯾﺎر ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‪ ،‬أو‬
‫ﺑﺗﻌﺑﯾر أﺑﺳط ﯾﻣﻛن وﺻﻔﮭﺎ ﺑﺄﻧﮭﺎ اﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻟﻣﺣﯾطﺔ ﺑﺎﻟﻣﻐﻧﺎطﯾس وﯾظﮭر ﻓﯾﮭﺎ أﺛره وﯾﻣﻛﻧك‬
‫ﻣﺷﺎھدة ﺗوزﯾﻊ اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ﺑﻧﺛر ﺑرادة اﻟﺣدﯾد ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ ﻣوﺿوﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺿﯾب‬
‫ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ أو ورﻗﺔ ﯾﻣر ﺧﻼﻟﮭﺎ ﺳﻠك ﯾﻣر ﺑﮫ ﺗﯾﺎر ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‪ .‬اﻟﺗﯾﺎرات اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ ﺗﺗﺟﮫ ﻣن‬
‫اﻟﺷﻣﺎل إﻟﻰ اﻟﺟﻧوب واﻟﺗﯾﺎرات اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﺗﺗﺟﮫ ﻣن اﻟﺟﻧوب إﻟﻰ اﻟﺷﻣﺎل‪.‬‬
‫وﯾﻣﻛﻧك إﻧﺷﺎء ﺣﻘل ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ﺑﺗﻣرﯾر ﺗﯾﺎر ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﺑﺳﻠك ﻣﺎ ﺣﯾث ﺗﺗﺷﻛل دواﺋر‬
‫ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ ﺣول اﻟﺳﻠك وﻣرﻛزھﺎ اﻟﺳﻠك ﻧﻔﺳﮫ ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل )‪ .(2‬ﺣﯾث أن اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫ﯾوﻟّد ﻣﺟﺎﻻً ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺎ ً واﻟﻌﻛس ﺻﺣﯾﺢ‪ .‬ﻓﻣن اﻟﻣﻌروف أﻧﮫ إذا ﻣﺎ ﺗم ﺗﻌﻠﯾق ﻗﺿﯾب‬
‫ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ﺑﯾن طرﻓﻲ ﻣﻐﻧطﯾس ﻋﻠﻰ ﺷﻛل ﺣذوة اﻟﺣﺻﺎن‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﺳﯾدور ﺣﺗﻰ ﯾﺻﺑﺢ ﻗطﺑﮫ‬
‫اﻟﺷﻣﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑل اﻟﻘطب اﻟﺟﻧوﺑﻲ ﻟﻠﻣﻐﻧﺎطﯾس‪ ،‬واﻟﻘطب اﻟﺟﻧوﺑﻲ ﻣﻘﺎﺑل اﻟﻘطب اﻟﺷﻣﺎﻟﻲ‬
‫‪7‬‬
‫ﻟﻠﻣﻐﻧﺎطﯾس‪ ،‬ﺣﯾث ﻣن اﻟﻣﻌﻠوم أن اﻷﻗطﺎب اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ اﻟﻣﺗﺷﺎﺑﮭﺔ ﺗﺗﻧﺎﻓر واﻷﻗطﺎب‬
‫اﻟﻣﻐﻧطﯾﺳﯾﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﺗﺗﺟﺎذب ﻣﻊ ﺑﻌﺿﮭﺎ‪ .‬وﻛذﻟك إذا ﻣر ﺗﯾﺎر ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺳﻠك ﯾﺗوﻟد ﺣول‬
‫ھذا اﻟﺳﻠك ﻣﺟﺎل ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ﺗﺗﻧﺎﺳب ﺷدﺗﮫ طرداً ﻣﻊ ﺷدة اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺎر ﻓﯾﮫ وإذا ﺗم ﻟف ﺳﻠك‬
‫ﻋﻠﻰ ﻗﺿﯾب ﻣﻌدﻧﻲ‪ ،‬وﺗم وﺻل طرﻓﻲ اﻟﺳﻠك ﺑﺑطﺎرﯾﺔ ﻓﺈﻧﮫ ﺳوف ﯾﺗﺷﻛل ﻋﻠﻰ طرﻓﻲ‬
‫اﻟﻘﺿﯾب ﺣﻘل ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ﻟﮫ ﻗطب ﺷﻣﺎﻟﻲ وﻗطب آﺧر ﺟﻧوﺑﻲ‪ ،‬واذا ﻣر ﺗﯾﺎر ﻓﻲ ﻣﻠف ﻋﻠﻰ‬
‫ﺷﻛل ﻣﺳﺗطﯾل ﻣﺗﻘﺎطﻊ ﻣﻊ ﻣﺟﺎل ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ‪ ،‬ﻓﺎن اﻟﻣﻠف ﯾﺗﺄﺛر ﺑﻌزم ﻣزدوج ﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ‬
‫دوراﻧﮫ ﺣول ﻣﺣوره‪.‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ )‪ :(2‬اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻐﻨﺎطﯿﺴﻲ‬
‫أي ﺳﻠك ﯾﺳري ﻓﯾﮫ ﺗﯾﺎر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﯾﺗوﻟّد ﺣوﻟﮫ ﻣﺟﺎل‬
‫ﻣﻼﺣظﺔ‪ :‬أﺛﺑت اﻟﺗﺟﺎرب أنّ ّ‬
‫ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ‪ ،‬وﯾﺳ ّﻣﻰ اﻟﺳﻠك ﻓﻲ ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ﻣﻐﻧﺎطﯾس ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫ﻣﻣﺎ ﺳﺑق ﻓﺈن ﻋﻣل اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﯾرﺗﻛز ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺑﺎدئ رﺋﯾﺳﯾﺔ‪ ،‬ھﻲ‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫ﺗوﻟﯾد اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ‬
‫ﺗﺣدﯾد ﻣوﻗﻊ اﻷﻗطﺎب اﻟﻣﻐﻧطﯾﺳﯾﺔ‬
‫ﺗﺟﺎذب وﺗﻧﺎﻓر اﻷﻗطﺎب اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ‬
‫وﯾﺗﻛون اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ اﻟﺑﺳﯾط ﻣن ﻣوﺻل ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ دوار‪ ،‬ﻣوﺿوع ﺑﯾن ﻗطﺑﯾن ﺷﻣﺎﻟﻲ‬
‫وﺟﻧوﺑﻲ ﻟﻣﻐﻧطﯾس ﺛﺎﺑت ﯾﻌرف ﺑﺎﺳم ﺑﻧﯾﺔ اﻟﻣﺟﺎل )ﻋﺿو ﺛﺎﺑت( ‪ ،‬ﯾﻘوم ﺑﺗوﻟﯾد ﻣﺟﺎل‬
‫ﻣﻐﻧطﯾﺳﻲ داﺧل اﻟﻣﺣرك ‪ ،‬وﺗﺗﻛون ﺑﻧﯾﺔ اﻟﻣﺟﺎل ﻓﻲ ﻣﺣرك اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺳﺗﻣر اﻟﺑﺳــﯾط ﻣن‬
‫ﻣﻐﻧطﯾس داﺋم ﯾﺳـﻣﻰ ﻣﻐﻧطﯾس اﻟﻣﺟﺎل‪ .‬وﻓﻲ ﺑﻌض اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻷﻛﺑر ﺣﺟﻣﺎ ً واﻷﻛﺛر ﺗﻌﻘﯾدا‬
‫ﺗﺗرﻛب ﺑﻧﯾﺔ اﻟﻣﺟﺎل ﻣن أﻛﺛر ﻣن ﻣﻐﻧطﯾس ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﺗﺗﻐذى ﺑﺎﻟﻛﮭرﺑﺎء ﻋن طرﯾق ﻣﺻدر‬
‫ﺧﺎرﺟﻲ‪ .‬وﺗﺳﻣﻰ ﻣﺛل ھذه اﻟﻣﻐﺎﻧط اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺟﺎل‪ .‬وھﻧﺎك أﯾ ً‬
‫ﺿﺎ اﻟﻣﺑ ﱢدل اﻟذي ﯾﻌ ّد‬
‫ﺟزءاً ﺿرورﯾﺎ ً ﻓﻲ ﻛﺛﯾر ﻣن اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺳﺗﻣر‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫‪ 2-1‬ﺗﺻﻧﯾف اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬
‫ﺗﺻﻧف اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﺑﺷﻛل ﻋﺎم‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫وﺗوﺟد اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻣن ﺣﯾث اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﻧوﻋﯾن‪ ،‬ھﻣﺎ‪:‬‬
‫أ‪-‬‬
‫ب‪-‬‬
‫ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺳﺗﻣر )اﻟﻣﺑﺎﺷر( )‪.(DC–motors‬‬
‫ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب )اﻟﻣﺗردد( )‪.( AC-motors‬‬
‫‪ ‬ﻣﺣرك اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺳﺗﻣر ‪ :‬ھﻧﺎك ﺛﻼﺛﺔ أﻧواع رﺋﯾﺳﯾﺔ ﻣن ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗﯾﺎراﻟﻣﺳﺗﻣر‪ ،‬وھﻲ‪:‬‬
‫ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗواﻟﻲ‪ ،‬وﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗوازي‪ ،‬واﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻣُرﻛﺑﺔ‪ .‬واﻻﺧﺗﻼف اﻟرﺋﯾﺳﻲ ﻓﯾﻣﺎ‬
‫ﺑﯾﻧﮭﺎ ھو ﻓﻲ ﺗرﺗﯾب اﻟدارة اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﺑﯾن اﻟﻌﺿو اﻟدوار واﻟﻌﺿو اﻟﺛﺎﺑت ) ﺑﻧﯾﺔ اﻟﻣﺟﺎل(‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗواﻟﻲ‪ :‬ﯾﺗﺻل ﻛل ﻣن اﻟﻌﺿو اﻟدوار وﻣﻐﻧطﯾس اﻟﻣﺟﺎل ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺗواﻟﻲ‪ .‬وﯾﺳري اﻟﺗﯾﺎر ﺧﻼل ﻣﻐﻧطﯾس اﻟﻣﺟﺎل ﺛم اﻟﻌﺿو اﻟدوار‪ .‬وﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺳري‬
‫اﻟﺗﯾﺎر ﺧﻼل اﻟﺑﻧﯾﺔ ﺑﮭذا اﻟﺗرﺗﯾب ﯾزﯾد ﻣن ﻗوة اﻟﻣﻐﺎﻧط‪ .‬وﺗﺑدأ ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗواﻟﻲ اﻟﻌﻣل‬
‫ﺳرﯾﻌﺎً‪ ،‬ﺣﺗﻰ وإن ﻛﺎﻧت ﺗﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺣﻣل ﺛﻘﯾل‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗوازي‪ :‬ﯾوﺻل ﻛل ﻣن اﻟﻣﻐﻧطﯾس و اﻟﻌﺿو اﻟدوار ﻋﻠﻰ اﻟﺗوازي‪.‬‬
‫وﯾﺳري ﺟزء ﻣن اﻟﺗﯾﺎر ﺧﻼل اﻟﻣﻐﻧطﯾس‪ ،‬ﺑﯾﻧﻣﺎ ﯾﺳري اﻟﺟزء اﻵﺧر ﺧﻼل ﺑﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺟﺎل‪ .‬وﯾﻠف ﺳﻠك رﻓﯾﻊ ﺣول ﻣﻐﻧطﯾس اﻟﻣﺟﺎل ﻋدة ﻣرات ﻣن أﺟل زﯾﺎدة‬
‫اﻟﻣﻐﻧطﯾﺳﯾﺔ‪ ..‬وﺗﻌﺗﻣد ﻗوة اﻟﺗﯾﺎر ودرﺟﺔ اﻟﻣﻐﻧطﯾﺳﯾﺔ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺳﻠك ﺑدﻻ ﻣن‬
‫ﺣﻣل اﻟﻣﺣرك‪ .‬وﯾﻌﻣل ﻣﺣرك اﻟﺗوازي ﺑﺳرﻋﺔ ﺛﺎﺑﺗﺔ ﺑﻐض اﻟﻧظر ﻋن اﻟﺣﻣل‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻣﺣرك اﻟﻣرﻛب‪ :‬ﻟﻠﻣﺣرك اﻟﻣرﻛب ﻣﺟﺎﻻن ﻣﻐﻧطﯾﺳﯾﺎن ﻣﺗﺻﻼن ﺑﺎﻟﻌﺿو اﻟدوار‪،‬‬
‫أﺣدھﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺗواﻟﻲ واﻵﺧر ﻋﻠﻰ اﻟﺗوازي‪ .‬وﻟﻠﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻣﻣﯾزات ﻛ ًل ﻣن‬
‫‪9‬‬
‫ﻣﺣرك اﻟﺗواﻟﻲ وﻣﺣرك اﻟﺗوازي‪ ،‬إذ ﯾﺳﮭل ﺑدء ﺗﺷﻐﯾﻠﮭﺎ ﻣﻊ ﺣﻣل ﻛﺑﯾر وﺗﺣﺎﻓظ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺳرﻋﺔ ﺛﺎﺑﺗﺔ ﻧﺳﺑﯾﺎ ً ﺣﺗﻰ وﻟو زاد اﻟﺣﻣل ﻓﺟﺄة‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب‪ :‬ﺗﺳﺗﻘﺑل ﻣﻌظم ﻣﺣرﻛـﺎت اﻟﺗﯾـﺎر اﻟﻣﺗﻧـﺎوب )‪ (AC-motors‬اﻟﻘدرة‬
‫ﻣن ﻣﺻﺎدر ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬وﯾﺳﻣﻰ اﻟﻣوﺻل اﻟدوار ﻓﯾﮭﺎ ﻋﺎدة ﺑﺎﻟﻌﺿو اﻟدوار‪ .‬أﻣﺎ اﻟﺟزء‬
‫اﻟﺛﺎﺑت اﻟذي ﯾﺷﺗﻣل ﻋﻠﻰ ﻣﻐﻧطﯾس اﻟﻣﺟﺎل وﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺟﺎل ﻓﯾﺷﺎر ﻟﮫ أﺣﯾﺎ ًﻧﺎ ﺑﺎﺳم اﻟﻌﺿو‬
‫اﻟﺳﺎﻛن‪ .‬وﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب ﺳﮭﻠﺔ اﻟﺻﻧﻊ‪ ،‬وﻣرﯾﺣﺔ ﻓﻲ اﻻﺳﺗﻌﻣﺎل وﻻ ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ‬
‫ﻣﺑدﻻت‪ ،‬وﯾﻌﻣل ﻣﻌظﻣﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺧﺎرج اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣوﺟودة ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺎزل‪ ..‬وﺗﺷﻣل ﻣﻌظم‬
‫ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب اﻟﺷﺎﺋﻌﺔ اﻹﺳﺗﺧدام ﻣﺣرﻛﺎت ﺣﺛﯾﮫ وﻣﺣرﻛﺎت ﻣﺗزاﻣﻧﺔ‪ ،‬وﯾﺗﻛون‬
‫اﻟﻌﺿو اﻟدوار ﻓﻲ اﻟﻣﺣرك أﻟﺣﺛﻲ ﻣن ﻗﻠب ﻣن اﻟﺣدﯾد أﺳطواﻧﻲ اﻟﺷﻛل‪ ،‬ﺑﮫ ﻓﺗﺣﺎت ﻓﻲ‬
‫ﺟﺎﻧﺑﮫ اﻟطوﻟﻲ‪ .‬وﺗﺛﺑت ﻗﺿﺑﺎن ﻣن اﻟﻧﺣﺎس ﻓﻲ ھذه اﻟﻔﺗﺣﺎت و ُﺗرﺑط ﺑﺣﻠﻘﺔ ﻧﺣﺎﺳﯾﺔ ﺳﻣﯾﻛﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻛل طرف‪ .‬وﻻ ﯾﺗﺻل اﻟﻌﺿو اﻟدوّ ار ﻣﺑﺎﺷرة ﺑﻣﺻدر اﻟﻛﮭرﺑﺎء اﻟﺧﺎرﺟﻲ‪.‬‬
‫وﺗﺳﺗﺧدم اﻟﻣﺣرﻛﺎت ذات اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗردد ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟﺣﺎﺿر ﻓﻲ ﻣﺧﺗﻠف أﻧواع اﻟﻣرﻛﺑﺎت‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪ ،‬وﺗوﺟد ﻓﻲ أﻧواع ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣﻧﮭﺎ ﻣﺎ ھو ﻣﺑﯾن ﻓﻲ اﻟﺷﻛل )‪ ،( 3‬وھﻲ‪:‬‬
‫• اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺣﺛﯾﺔ )‪.( Induction motors‬‬
‫• اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗرددﯾﺔ )‪.( Switched reluctance motors‬‬
‫• اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻣزودة ﺑﻣﻐﻧﺎطﯾس داﺋم )‪.(Permanent magnet motors‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ :(3‬أﻧواع ﻣن اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬
‫‪10‬‬
‫‪ 3-1‬ﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ اﻟرﺋﯾﺳﺔ‬
‫ﯾﺗﻛون اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻣن اﻷﺟزاء اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣﺑﯾﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل )‪:(4‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻌﺿو اﻟﺛﺎﺑت )ﺑﻧﯾﺔ اﻟﻣﺟﺎل(‪ :‬وﯾﺗﻛون ﻣن ﺻﻔﺎﺋﺢ ﻓوﻻذﯾﺔ ﻣﻌزوﻟﺔ ﻋن ﺑﻌﺿﮭﺎ ﻣزودة‬
‫ﺑﻣﻠﻔﺎت ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وظﯾﻔﺗﮭﺎ ﺗوﻟﯾد ﻣﺟﺎل ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ﺑﯾن ﻗطﺑﻲ اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾس داﺧل اﻟﻣﺣرك‪.،‬‬
‫واﻟﺣﺎﻓظﺔ )اﻟﻌﺿو اﻟﺛﺎﺑت( ﻓﻲ ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺳﺗﻣر اﻟﺑﺳــﯾطﺔ ﻋﺑﺎرة ﻋن‬
‫ﻣﻐﻧﺎطﯾس داﺋم )ﻣﻐﻧﺎطﯾس اﻟﻣﺟﺎل(‪ .‬وﻓﻲ اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻷﻛﺑر ﺣﺟﻣﺎ واﻷﻛﺛر ﺗﻌﻘﯾدا‬
‫ﺗﺗﻛون ﻣن أﻛﺛر ﻣن ﻣﻐﻧﺎطﯾس ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫ب ‪ -‬اﻟﻌﺿو اﻟدوار )‪ :(Rotor‬وھو ﻣﻠف أﺳطواﻧﻲ أو ﻋدة ﻣﻠﻔﺎت ﺗﺷﻛل ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﺎ ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺎ‬
‫ﻋﻧد ﻣرور اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻓﯾﮭﺎ‪ ،‬وﺗدور ﺑﯾن ﻗطﺑﻲ ﻣﻐﻧﺎطﯾس ﺣﯾث ﯾﻧﺟذب ﻗطﺑﮭﺎ اﻟﺷﻣﺎﻟﻲ‬
‫ﻣﻊ اﻟﻘطب اﻟﺟﻧوﺑﻲ ﻟﻠﻌﺿو اﻟﺛﺎﺑت‪ ،‬وﻗطﺑﮭﺎ اﻟﺟﻧوﺑﻲ ﻣﻊ اﻟﺷﻣﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻋﻧد ﻋﻛس اﺗﺟﺎه اﻟﺗﯾﺎر‬
‫ﯾﺻﺑﺢ ﻗطب اﻟﻌﺿو اﻟدوار اﻟﺷﻣﺎﻟﻲ ﺟﻧوﺑﯾﺎ‪ ،‬ﻓﯾﺣدث ﺗﻧﺎﻓر ﺑﯾن اﻷﻗطﺎب‪ ،‬ﻟﯾﺗﺣرك اﻟﻌﺿو‬
‫اﻟدوار ﻧﺻف دورة‪.‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ :(4‬ﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫وﯾﺑﯾن اﻟﺷﻛل )‪ (5‬ﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪ ،‬اﻟﺣﺛﯾﺔ‬
‫وداﺋﻣﺔ اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﺔ )‪ (permanent magnet motor‬اﻟﺗﻲ ﺗﻌﺗﻣد ﻓﻲ ﻋﻣﻠﮭﺎ ﻋﻠﻰ وﺟود ﻋدة‬
‫ﻣﺟﺎﻻت ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ ﻣﺗﻌﺎﻣدة ﻣﻊ ﺑﻌﺿﮭﺎ اﻟﺑﻌض ‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ :(5‬ﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫وﯾﺗﻛون ﻋﺿو اﻟﻣﺣرك داﺋم اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ اﻟدوار ﻣن ﻣﻐﻧﺎطﯾس داﺋم‪ ،‬وﻟﮭذا اﻟﺳﺑب ﺗم ﺗﺳﻣﯾﺔ‬
‫ھذا اﻟﻧوع ﻣن اﻟﻣﺣرﻛﺎت ﺑﮭذا اﻹﺳم )‪ ، (PM‬وھذه اﻟﻣﺣرﻛﺎت ﻣﻣﻐﻧطﺔ ﺷﻌﺎﻋﯾﺎ ﺣﯾث‪ ،‬ﯾﺗﻧﺎوب‬
‫ﻓﯾﮭﺎ ﻛل ﻣن اﻟﻘطﺑﯾن اﻟﺷﻣﺎﻟﻲ واﻟﺟﻧوﺑﻲ ﻋﻠﻰ طول ﻣﺣﯾط اﻟﻌﺿو اﻟدوار‪ ،‬وﻓﯾﮭﺎ ﺗﻌﻣل ﻣﻠﻔﺎت‬
‫اﻟﻣﺣرك ﻛﻣﻐﻧﺎطﯾس ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻓﻌﻧد ﻣرور اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﻣﻠﻔﺎﺗﮭﺎ ﺗﺗوﻟد ﺣﻘول‬
‫ﻣﻐﻧﺎطﯾﯾﺳﺔ ﺗﺗﺟﺎذب و ﺗﺗداﻓﻊ ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺎ ً ﻣﻣﺎ ﯾؤدي ﻟﻧﺷوء ﻗوى ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﯾﺗﺟﻣﻊ ﺗﺄﺛﯾرھﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺟزء اﻟدوارﻓﻲ اﻟﺣرك‪ ،‬ﻓﯾدور‪ ،‬وﻋﻧد إزاﻟﺔ ﻣﺻدر اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬ﺗﻔﻘد اﻟﻣﻠﻔﺎت اﻟﺻﻔﺎت‬
‫اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ وﯾﺗوﻗف اﻟﻣﺣرك ﻋن اﻟدوران‪ .‬وﺑﮭذه اﻟطرﯾﻘﺔ ﺗدار اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ )‪(PM‬‬
‫اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﻣن ﻗﺑل ﺳﺎﺋق اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪.‬‬
‫وﺗﻣﺗﺎز اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﺧدم اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾس اﻟداﺋم‪ ،‬ﺑﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫اﻟﻛﻔﺎءة اﻟﻌﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣرك ‪ ،‬ﺣﯾث ﻻ ﯾوﺟد إﻣﺗﺻﺎص ﻟﻠطﺎﻗﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻣن ﻗﺑل ﻧظﺎم‬
‫إﺛﺎرة اﻟﺣﻘل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ‪.‬‬
‫ارﺗﻔﺎع ﻋزم اﻟدوران واﻟﻘدرة اﻟﻣﻧﺗﺟﺔ ﻟﻛل وﺣدة ﺣﺟم‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺗﻠك اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗﻲ‬
‫ﺗﺳﺗﺧدم اﻹﺛﺎرة اﻟﻛﮭروﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ‪.‬‬
‫آداء دﯾﻧﺎﻣﯾﻛﻲ أﻓﺿل ﻣن اﻟﻣﺣرﻛﺎت ذات اﻹﺛﺎرة اﻟﻛﮭروﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ )ﻓﯾض‬
‫ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ أﻋﻠﻰ(‪.‬‬
‫ﺑﺳﺎطﺔ اﻟﺗرﻛﯾب واﻟﺻﯾﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫وﻛﻣﺛﺎل ﻋﻠﻰ إﺳﺗﺧدام اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪ ،‬ﯾﺑﯾن اﻟﺷﻛل )‪(6‬‬
‫اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ ﻣرﻛﺑﺔ ھﺟﯾﻧﺔ ﻣن ﻧوع )‪ ،(Lexus‬وھﻲ‪:‬‬
‫‪12‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ : (6‬اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫أ‪ -‬ﻣﺣرك‪ /‬ﻣوﻟد )‪ : (Motor Generator‬ﯾﻌﻣل ﻛﺑﺎدئ ﺣرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﺷﻐﯾل ﻣﺣرك اﻹﺣﺗراق اﻟداﺧﻠﻲ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﺗوﻟﯾد اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺷﺣن اﻟﺑطﺎرﯾﺔ ﻋﺎﻟﯾﺔ اﻟﺟﮭد وﺗﺄﻣﯾن‬
‫اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﺷﻐﯾل ﻣﺣرك اﻟﺟر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪.‬‬
‫وﻟﺗﺷﻐﯾل ﻣﺣرك اﻹﺣﺗراق اﻟداﺧﻠﻲ اﻟﻣﺳﺗﺧدم ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﺑواﺳطﺔ اﻟﻣﺣرك‪/‬اﻟﻣوﻟد‬
‫)‪ ،(MG1‬ﺗم رﺑطﮫ ﺑﺎﻟﺗرس اﻟﺷﻣﺳﻲ ﺑوﺣدة ﺗﻘﺳﯾم اﻟﻘدرة ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل )‪، (7‬‬
‫ﻟﯾﻘوم ﺑﺎﻟﻌﻣل ﻓﻲ ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ﻛﻣﺣرك ﻟﺑدء اﻟﺗﺷﻌﯾل ﺑﺈﺳﺗﺧدام اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻣن ﺑطﺎرﯾﺔ‬
‫اﻟﺟﮭد اﻟﻌﺎﻟﻲ ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎﻧت اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻣﺗوﻗﻔﺔ ‪ ،‬ﯾﻌﻣل اﻟﺗرس اﻟﺷﻣﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺗدوﯾر ﺣﺎﻣل‬
‫اﻟﺗروس اﻟﻧﺟﻣﯾﺔ اﻟﻣرﺗﺑط ﺑﻣﺣرك اﻹﺣﺗراق اﻟداﺧﻠﻲ واﻟذي ﺳوف ﯾدﯾره ﺑﻧﺳﺑﺔ ﻣﺣددة ﻣن‬
‫ﻣﻌدل دوران اﻟﻣﺣرك‪/‬اﻟﻣوﻟد ‪.‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ : (7‬وﺣدة ﺗﻘﺳﯾم اﻟﻔدرة ورﺑطﮭﺎ ﺑﺎﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬
‫‪13‬‬
‫وﺑﻣﺟرد ﺑدء اﻟﺣرﻛﺔ ‪ ،‬وﺑﺗﻣرﯾر اﻟوﻗود إﻟﻰ ﻣﺣرك اﻹﺣﺗراق وﺣدوث اﻟﺷرارة ﯾﻧﺗظر‬
‫اﻟﻣﺣرك‪/‬اﻟﻣوﻟد )‪ (MG1‬ﻟﺣﯾن وﺻول ﺳرﻋﺔ ﻣﺣرك اﻹﺣﺗراق إﻟﻰ )‪ (1000rpm‬ﺗﻘرﯾﺑﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻏﺿون أﻗل ﻣن ﺛﺎﻧﯾﺔ ‪ .‬وھذه اﻟﺳرﻋﺔ ﺗﻛﻔﻲ ﻟﯾﻌﻣل ﻣﺣرك اﻹﺣﺗراق ﻋﻠﻰ إدارة ﻧﻔﺳﮫ ذاﻧﯾﺎ‬
‫ﺑﻘدرﺗﮫ اﻟﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﺗﻛون اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ ھﻲ اﻟﺑدء ﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﺳﻠس ﺧﺎل ﻣن اﻟﺿوﺿﺎء ‪ ،‬وﺑدء‬
‫اﻟﺣرﻛﺔ ﺑﮭذه اﻟطرﯾﻘﺔ ﯾﺣد ﻣن اﻟﺗﺂﻛل اﻟذي ﯾﺻﺎﺣب ﺑدء اﻟﺗﺷﻐﯾل ﻓﻲ اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ‪.‬‬
‫وﻣﻊ إدارة ﻣﺣرك اﻹﺣﺗراق ﻧﻔﺳﮫ ذاﻧﯾﺎ وﺑﻘدرﺗﮫ اﻟﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺗﻘوم وﺣدة اﻟﺗﺣﻛم ﺑﻌﻣل اﻟﻣرﻛﺑﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺗﺣﻛم ﺑﻘرص اﻟﺧﻧق ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﺳرﻋﺔ اﻟﺧﻣول اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﺧﻼل ﻓﺗرة اﻹﺣﻣﺎء وﻟم ﯾﻌد‬
‫اﻟﻣﺣرك‪ /‬اﻟﻣوﻟد ﺑﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﻐذﯾﺔ ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﺣﯾث ﯾﺑدا ﺑﺎﻟﻌﻣل ﻛﻣوﻟد ﻟﺗوﻟﯾد اﻟطﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺷﺣن اﻟﺑطﺎرﯾﺔ‪.‬‬
‫وﯾﺑﯾن اﻟﺷﻛل )‪ (8‬ﻣﻘطﻊ ﻓﯾﻰ ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻘدرة اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ ﻣرﻛﺑﺔ ﻣن ﻧوع‬
‫ﺗوﯾوﺗﺎ ﺑرﯾوس‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻧﺎﻗل اﻟﺣرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ : (8‬اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ ﻣرﻛﺑﺔ ھﺟﯾﻧﺔ‬
‫وﺑﺷﻛل ﻋﺎم ھﻧﺎك ﻧوﻋﺎن رﺋﯾﺳﯾﺎن ﻣن اﻟﻣوﻟدات اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬ھﻣﺎ‪:‬‬
‫‪14‬‬
‫أ‪-‬ﻣوﻟدات اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب ‪ :‬وﺗﻧﺗﺞ ﺗﯾﺎراً ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺎ ً ﯾﻌﻛس اﺗﺟﺎھﮫ ﻣرات ﻋدﯾدة ﻓﻲ ﻛل ﺛﺎﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫وﺗﺧﺗﻠف ﻣوﻟدات اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﻋن ﻣوﻟدات اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب اﻟﺑﺳﯾطﺔ ﻓﻲ ﻋدة‬
‫أوﺟﮫ‪ .‬ﻓﺎﻟﻣوﻟدات اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﻣزودة ﺑﻣوﻟد إﺿﺎﻓﻲ ﯾﻌرف ﺑﺎﻟﻣﺳﺗﺛﯾر اﻟﻠذي ﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ إﻣداد‬
‫اﻟﻣﻐﻧطﯾس اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺳﺗﻣر اﻟﻣﺳﺗﺧدم ﻓﻲ إﺣداث اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧطﯾﺳﻲ داﺧل اﻟﻣوﻟد‪.‬‬
‫وﺗﺗﻛون ﺣﺎﻓظﺔ ﻣوﻟد اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب )اﻟﻌﺿو اﻟﺳﺎﻛن( ﻣن أﺳﻼك ﻣن اﻟﻧﺣﺎس ﻣﻠﻔوﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺷﻛل ﻣﺋﺎت ﻣن اﻟﻣﻠﻔﺎت ﺣول ﺷﻘوق ﻣﺣﻔورة ﻓﻲ ﻗﻠب ﻓوﻻذي‪ .‬وﯾﺗﻛون اﻟﻣﻐﻧطﯾس اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫ﻣن ﻗﺿﺑﺎن ﻧﺣﺎﺳﯾﺔ ﻣﻠﻔوﻓﺔ ﺣول ﻗﻠوب ﻓوﻻذﯾﺔ‪ .‬وﻓﻲ ﻣﻌظم ﻣوﻟدات اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب ﺗﻛون‬
‫اﻟﺣﺎﻓظﺔ ھﻲ اﻟﻌﺿو اﻟﺳﺎﻛن‪ ،‬وﺑﻧﯾﺔ اﻟﻣﺟﺎل ھﻲ اﻟﻌﺿو اﻟدوار‪ .‬وﻣﻌﻧﻰ ذﻟك أن اﻟﻣﻐﻧطﯾس‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ اﻟذي ﯾﻧﺗﺞ ﺑﻧﯾﺔ اﻟﻣﺟﺎل‪ ،‬ﯾدور ﻟﻛﻲ ﯾﻘطﻊ اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧطﯾﺳﻲ ﻣﻠﻔﺎت اﻟﺣﺎﻓظﺔ‪ .‬وﻓﻲ‬
‫ھذه اﻟﻣوﻟدات ﺗﺳﺗﺧدم ﺣﻠﻘﺎت اﻻﻧزﻻق ﻟﻧﻘل اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺳﺗﻣر ﻣن اﻟﻣوﻟد اﻟﻣﺳﺗﺛﯾر إﻟﻰ‬
‫اﻟﻣﻐﻧطﯾس اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺑﻧﯾﺔ اﻟﻣﺟﺎل‪ .‬وﺗﺗﺻل ﻣﻠﻔﺎت اﻟﺣﺎﻓظﺔ ﻣﺑﺎﺷرة ﺑﺄﺳﻼك ﺧﺎرﺟﯾﺔ ﻟﻧﻘل‬
‫اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب‪ .‬وﻗد وﺟد اﻟﻣﮭﻧدﺳون أﻧﮫ ﻣن اﻷﺳﮭل اﺗﺑﺎع ﺗﻠك اﻟطرﯾﻘﺔ ﻓﻲ ﺗوﺻﯾل اﻟﺗﯾﺎر‬
‫اﻟﻣﻧﺧﻔض ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣن اﻟﻣﺳﺗﺛﯾر ﺑوﺳﺎطﺔ ﺣﻠﻘﺎت اﻻﻧزﻻق وأﺧذ اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﻣﺗوﻟد ﻣﺑﺎﺷرة‬
‫ﻣن ﺑﻧﯾﺔ اﻟﻣﺟﺎل‪ .‬وﯾطﻠق ﻋﻠﻰ ھذا اﻟﻧوع ﻣن ﻣوﻟدات اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب اﻟﻣوﻟدات اﻟﻣﺗزاﻣﻧﺔ‪،‬‬
‫ﻷﻧﮭﺎ ﺗﻧﺗﺞ ﺟﮭداً ﻟﮫ ذﺑذﺑﺔ ﻣﺗﻧﺎﺳﺑﺔ أو ﻣﺗزاﻣﻧﺔ ﻣﻊ ﺳرﻋﺔ اﻟﻌﺿو اﻟدوار‪ .‬وﻏﺎﻟﺑﯾﺔ ﻣوﻟدات‬
‫اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب ﻟﮭﺎ ﺛﻼث ﻣﺟﺎﻣﯾﻊ ﻣن اﻟﻣﻠﻔﺎت ﻟﻛل ﻗطب‪ ،‬وﻟذا ﻓﮭﻲ ﺗﻧﺗﺞ ﺛﻼﺛﺔ ﺗﯾﺎرات ﻓﻲ‬
‫اﻟوﻗت ﻧﻔﺳﮫ‪ .‬وﺗﻌرف ھذه اﻷﻧواع ﺑﺎﻟﻣوﻟدات ﺛﻼﺛﯾﺔ اﻟطور‪ ،‬وﺗﻧﺗﺞ ﻗدرة أﻛﺑر ﻣن اﻟﺗﻲ ﺗﻧﺗﺟﮭﺎ‬
‫اﻟﻣوﻟدات أﺣﺎدﯾﺔ اﻟطور‪ ،‬ﻛﻣﺎ أﻧﮭﺎ ﺗﺣﺳن ﻧﻘل اﻟﻘدرة اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ واﺳﺗﺧداﻣﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣوﻟدات اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺳﺗﻣر‪ :‬ﺗﻧﺗﺞ ﻣوﻟدات اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺳﺗﻣر ﺗﯾﺎراً ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺎ ً ﻣﺳﺗﻣرً ا ﯾﺳري ﻓﻲ‬
‫اﺗﺟﺎه واﺣد‪ ،‬وﺗﻌﻣل ﻣن ﺧﻼل دوران اﻟﻣﺑدل ﻣﻊ ﺣﻠﻘﺔ اﻟﺳﻠك‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺗﻔﻌل ﺗﻣﺎﻣﺎ ً ﺣﻠﻘﺔ‬
‫اﻻﻧزﻻق ﻣﻊ اﻟﻌﺿو اﻟدوار ﻟﻣوﻟد اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب‪ .‬وﯾﻘﺳم اﻟﻣﺑدل إﻟﻰ ﻧﺻﻔﯾن ﻣﻌزوﻟﯾن‪،‬‬
‫ﯾﺳﻣﻰ ﻛل ﻣﻧﮭﻣﺎ ﻓﻠﻘﺔ اﻟﻣﺑدل‪ ،‬وﯾﻛون ﻛل ﻣﻧﮭﻣﺎ ﻣﻌزوﻻً ﻋن اﻵﺧر‪ .‬وﺗوﺻل ﻧﮭﺎﯾﺗﺎ ﺣﻠﻘﺔ‬
‫اﻟﺳﻠك اﻟدوارة ﺑﻧﺻﻔﻲ اﻟﻣﺑدل‪ ،‬وﺗﺗﻼﻣس ﻓرﺷﺗﺎن ﻛرﺑوﻧﯾﺗﺎن ﻣﺗﺻﻠﺗﺎن ﺑﺎﻟدارة اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‬
‫ﻣﻊ ﻧﺻﻔﻲ اﻟﻣﺑدل‪ .‬وﺗوﺻل إﺣدى اﻟﻔرﺷﺗﯾن اﻟﺗﯾﺎر إﻟﻰ ﺧﺎرج اﻟﻣوﻟد‪ ،‬ﺑﯾﻧﻣﺎ ﺗﻐذي‬
‫اﻷﺧرى داﺧﻠﮫ‪ .‬وﻟﻘد ﺻﻣم اﻟﻣﺑدل ﺑﺣﯾث ﯾﻛون ﻧﺻﻔﮫ اﻟذي ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ اﻟﺗﯾﺎر اﻟﺧﺎرج‬
‫داﺋﻣﺎ ﯾﻼﻣس اﻟﻔرﺷﺎة اﻟﺧﺎرﺟﺔ ‪ ،‬ﻣﮭﻣﺎ ﺗﻐﯾر اﺗﺟﺎه اﻟﺗﯾﺎر ﻓﻲ داﺧل ﺣﻠﻘﺔ اﻟﻣﺑدل‪ .‬وﻓﻲ‬
‫ﺑﻌض ﻣوﻟدات اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺳﺗﻣر‪ ،‬ﯾﺄﺗﻲ اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺳﺗﻣر اﻟﻼزم ﻟﻠﻣﻐﻧطﯾس اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ اﻟذي‬
‫ﯾﻛوﱢ ن ﺑﻧﯾﺔ اﻟﻣﺟﺎل ﻣن ﻣﺻدر ﺧﺎرﺟﻲ ﻛﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﻌظم ﻣوﻟدات اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب‪ .‬وﯾﻌﺗﻣد‬
‫ﻣوﻟد اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺳﺗﻣر ذاﺗﻲ اﻻﺳﺗﺛﺎرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻐﻧطﯾﺳﯾﺔ اﻟﻣﺗﺑﻘﯾﺔ‪ ،‬وھﻲ ﺟزء ﺻﻐﯾر ﻣن‬
‫اﻟﻣﻐﻧطﯾﺳﯾﺔ ﯾﺗﺑﻘﻰ ﻓﻲ اﻟﻣﻐﻧطﯾس اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﺑﻌد ﺗوﻗف اﻟﻣوﻟد‪ .‬وﻟوﻻ وﺟود ﺗﻠك‬
‫اﻟﻣﻐﻧطﯾﺳﯾﺔ ﻟﻛﺎن ﻣن اﻟﻣﺣﺎل ﺗﺷﻐﯾل اﻟﻣوﻟد ذاﺗﻲ اﻻﺳﺗﺛﺎرة ﺑﻌد ﺗوﻗﻔﮫ وﯾﻌﺗﻣد ﻧوع اﻟﻣوﻟد‬
‫اﻟﻣﺳﺗﺧدم ﻓﻲ أداء ﻋﻣل ﻣﻌﯾن ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﺗﺣﻛم ﻓﻲ اﻟﺟﮭد اﻟﻣطﻠوب‪ .‬ﻓﺎﻟﻣوﻟد اﻟذي‬
‫‪15‬‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﺷﺣن اﻟﺑطﺎرﯾﺎت ﻣﺛﻼً‪ ،‬ﯾﺣﺗﺎج إﻟﻰ ﺗﺣﻛم ﺑﺳﯾط ﻓﻲ اﻟﺟﮭد‪ ،‬وﻟﮭذا ﯾﻣﻛن‬
‫اﺳﺗﺧدام ﻣوﻟد ﻣﺗﺻل ﻋﻠﻰ اﻟﺗوازي‪ ،‬ﺑﯾﻧﻣﺎ ﯾﺣﺗﺎج اﻟﻣوﻟد اﻟذي ﯾﻐذي اﻟﻣﺻﻌد ﻣﺛﻼ إﻟﻰ‬
‫ﺗﺣﻛم أﻛﺛر ﺗﻌﻘﯾداً ﻓﻲ اﻟﺟﮭد‪ ،‬وﻟذا ﯾﺳﺗﺧدم ﻣوﻟد ﻣﻧﻔﺻل اﻻﺳﺗﺛﺎرة‪ .‬وﻧظرً ا ﻷن اﻟﻣﺑدل‬
‫اﻟﻣﺳﺗﺧدم ﻓﻲ اﻟﻣوﻟد ﻣﻌﻘد وﻣﻛﻠف‪ ،‬ﻓﻘد ﺗم اﺳﺗﺑدال اﻟﻛﺛﯾر ﻣن ﻣوﻟدات اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺳﺗﻣر‬
‫ﺑﻣوﻟدات ﻟﻠﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب اﻟﻣزودة ﺑﻣﻘوﻣﺎت إﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‪ .‬واﻟﻣﻘوم اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ ﺟﮭﺎز ﯾﺳﻣﺢ‬
‫ﺑﺳرﯾﺎن اﻟﺗﯾﺎر ﻓﻲ اﺗﺟﺎه واﺣد ﻓﻘط‪.‬‬
‫وﺗﺷﺑﮫ اﻟﻣوﻟدات اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﻓﻲ ﺗرﻛﯾﺑﮭﺎ اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ ھذه اﻟﻣرﻛﺑﺎت‪ ،‬ﺣﯾث ﺗﺳﺗﺧدم ﻣوﻟدات ﻣن اﻟﻧوع اﻟﻣﺗزاﻣن ذات ﺳرﻋﺎت‬
‫ﻋﺎﻟﯾﺔ ﺗﺗراوح ﻣﺎ ﺑﯾن )‪ (rpm10000 -6500‬ﻟﻠﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻣﯾن اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟطﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﺿرورﯾﺔ ﻟﺗﺷﻐﯾﻠﮫ‪ ،‬وﺗﺣﺗوي ھذه اﻟﻣرﻛﺑﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺣرﻛﯾن ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﯾن‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ (9‬اﻟذي ﯾﺑﯾن اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻣن ﻗﺑل ﺷرﻛﺔ ﺗوﯾوﺗﺎ‪ ،‬وﺗرﺗﺑط ھذه اﻟﻣﺣرﻛﺎت‬
‫ﺑﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن ﺗروس اﻟﻧﻘل واﻟﺗوزﯾﻊ ‪ ،‬ﻹﯾﺻﺎل اﻟﻘوة اﻟداﻓﻌﺔ إﻟﻰ ﻋﺟﻼت اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ : (9‬اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ ﻣرﻛﺑﺔ ﻧوع ﺗوﯾوﺗﺎ‬
‫ب‪ -‬ﻣﺣرك اﻟﺟر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‪ :‬وﯾﻌﻣل ﻛﻣﺣرك ﻣﺳﺎﻧد ﻟﻣﺣرك اﻹﺣﺗراق ﻓﻲ ﺗﺄﻣﯾن اﻟﻘدرة‬
‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺟر اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬وﻛﻣوﻟد ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ إﺳﺗرﺟﺎع وﺗﺟدﯾد اﻟطﺎﻓﺔ‪ ,‬وﯾﺳﺗﺧدم ھذه اﻷﯾﺎم ﻓﻲ‬
‫‪16‬‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﻧوﻋﯾن ﻣن اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ھﻣﺎ اﻟﻣﺣرﻛﺎت ذات اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾس اﻟداﺋم‬
‫اﻟﻣﺑﯾﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل )‪ (10‬واﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺣﺛﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺷﺎﺑﮫ ﻓﻲ ﺗرﻛﯾﺑﺗﮭﺎ ‪.‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ :(10‬ﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ اﻟﻣﺳﺗﺧدم ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫وﻟﺑﯾﺎن ﺧواص اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪ ،‬أﻧظر اﻟﺷﻛل‬
‫)‪/11‬أ( وھذه اﻟﻣﺣرﻛﺎت ﺗﺗﻣﺗﺎز ﺑﺈﻣﻛﺎﻧﯾﺔ اﻟﻌﻣل ﻋﻧد ﻋزم ﺛﺎﺑت وﻓوﻟطﯾﺔ ﺛﺎﺑﺗﮫ‪ ،‬واﻟﻔوﻟطﯾﺔ‬
‫ﻋﻧد ﻋﻣل اﻟﻣﺣرك ﺑﻌزم ﺛﺎﺑت ﺗﺗﻧﺎﺳب وﺳرﻋﺗﮫ اﻟزاوﯾﺔ واﻟﺗدﻓق اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﺗﻲ ﻓﯾﮫ‪ .‬أﻣﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﻣل ﻋﻧد ﺟﮭد ﺛﺎﺑت ﻓﺈن اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ﯾﺿﻌف ﺑزﯾﺎدة اﻟﺳرﻋﺔ اﻟزاوﯾﺔ‪.‬‬
‫واﻟﻣﺧطط اﻟﻣﺑﯾن ﻓﻲ اﻟﺷﻛل )‪/11‬ب( ﯾﺑﯾن ﺧواص أﺣد اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ :(11‬ﺧواص اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬
‫وﯾﻼﺣظ ﻣن اﻟﺷﻛل اﻟﺳﺎﺑق ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻛون ﺳرﻋﺔ اﻟﻣﺣرك ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﻟﻠﺻﻔر ﯾﻛون اﻟﻌزم أﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬
‫ﯾﻣﻛن )ﻋزم اﻟذروة‪ ، (peak torque ،‬وذﻟك ﺑﻌﻛس ﻣﺣرك اﻹﺣﺗراق اﻟداﺧﻠﻲ اﻟذي ﯾﺗم ﺗﺣدﯾد‬
‫أﻗﺻﻰ ﻗدرة و ﻋزم ﻟﮫ ﻣﺧﺑرﯾﺎ ﻋﻧد ﺳرﻋﺔ ﻣﺣددة ﻟﻌﻣود اﻟﻣرﻓق‪.‬‬
‫‪17‬‬
‫‪ 4-1‬اﻟﺗﺣﻛم ﺑﻌﻣل اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫ﻛﻣﺎ ﺗﻌﻠﻣت ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﻣﺣرﻛﺎت ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻣﺗزاﻣﻧﺔ )‪ 3‬ﻓﺎز( ذات‬
‫ﺗﯾﺎر ﻣﺗردد وﻣﺟﺎل ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ داﺋم‪ ،‬وﯾﺗﻛون اﻟﺟزء اﻟدوار ﻓﯾﮭﺎ ﻣن ﻣﻐﻧﺎطﯾس ﻗوي ﻻ ﯾﺗﺻل‬
‫ﺑﺄﯾﺔ أﺳﻼك ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ واﻟﺟزء اﻟﺛﺎﺑت ﻣن ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻠﻔﺎت ﺗﺗﻐذى ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺎ ﻣن اﻟﻌﺎﻛس ﻟﺗﻌﻣل‬
‫ﻛﻣﺻدر ﻟﻠﻌزم اﻟدوراﻧﻲ‪ ،‬وﺗﻌﺗﻣد ﻓﻲ ﻋﻣﻠﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺳرﻋﺔ اﻟزاوﯾﺔ واﻟﻔواﻗد اﻟﻧﺎﺟﻣﺔ ﻋن‬
‫ﺗﺣﻣﯾل اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ .‬وﻋﻧد ﺳرﯾﺎن اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻛﮭرﺑﺗﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣرك ﯾﺗوﻟد ﻣﺟﺎل ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ‬
‫ﯾﺗم اﻟﺗﺣﻛم ﻓﯾﮫ زﻣﻧﯾﺎ ﺗﺑﻌﺎ ﻟﺣرﻛﺔ اﻟﻌﺿو اﻟدوار‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺳﺣب اﻟﻣﻐﺎﻧط اﻟداﺋﻣﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﺣرك ﻣﻣﺎ ﺑؤدي إﻟﻰ إﺳﺗدارة اﻟﻌﺿو اﻟدوار وﺗوﻟﯾد اﻟﻌزم اﻟذي ﯾﺗﻧﺎﺳب واﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺎر ﻓﻲ‬
‫ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻌﺿو اﻟﺛﺎﺑت ‪ ،‬وﯾﺑﯾن اﻟﺷﻛل )‪ (12‬ﺗرﻛﯾﺑﺔ اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ وطرﯾﻘﺔ ﻋﻣﻠﮫ‪.‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ :(12‬ﻓﺎزات اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﻲ‬
‫وﻓﻲ ھذا اﻟﻧظﺎم ﺗﻘوم ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﺎﻛس‪ /‬اﻟﻣﺣول ﺑﺗﺣوﯾل اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﻘﺎدم ﻣن اﻟﺑطﺎرﯾﺔ‬
‫اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ )‪ (DC‬إﻟﻰ ﺗﯾﺎر ﻣﺗﻧﺎوب ‪)3‬ﻓﺎز( ﻹﺳﺗﺧداﻣﮫ ﻓﻲ ﺗﺷﻌﯾل اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﯾﺔ‬
‫وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟك ﺗﻘوم ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﺎﻛس ﺑﺈرﺳﺎل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺗﺣﻛم ﺑﺎﻟﺗﯾﺎر ﻣﺛل‬
‫ﺷدة اﻟﺗﯾﺎر واﻟﻔوﻟطﯾﺔ إﻟﻰ وﺣدة اﻟﺗﺣﻛم‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل )‪ (13‬اﻟذي ﯾﺑﯾن اﻟﺗراﺑط ﺑﯾن‬
‫اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ وﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﺎﻛس ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪.‬‬
‫‪18‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ :(13‬ﺗوﺻﯾل اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﺑﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﺎﻛس‬
‫وﻟﺗوﺿﯾﺢ اﻟﺗﺣﻛم ﺑﻌﻣل ﻣﺣرك اﻟﺟر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ‪ ،‬ﯾﺑﯾن اﻟﺷﻛل )‪ (14‬ﻣﺧطط ﻋﻣل اﻟﻣرﻛﺑﺔ‬
‫اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ وﻣﺣرﻛﺎﺗﮭﺎ اﻟﻛﮭرﺑﯾﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻣﺣوﻻت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﺷﻐﯾل اﻟﻧظﺎم‪.‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ : (14‬ﻋﻣل اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬
‫‪19‬‬
‫وﻣن اﻟﻣﻌﻠوم أن اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﺗﻐذي ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﺎﻛس ﺑﺗﯾﺎر ﻣﺑﺎﺷر )‪ ، (DC‬وأن‬
‫اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﺗﻌﻣل ﺑواﺳطﺔ ﺗﯾﺎر ﻣﺗﻧﺎوب )‪ ،(AC‬وﻟﺗﺄﻣﯾن ھذا اﻟﺗﯾﺎر ﺗﻌﻣل‬
‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﺎﻛس ﻋﻠﻰ ﺗﺣوﺑل اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺑﺎﺷر اﻟﻘﺎدم ﻣن اﻟﺑطﺎرﯾﺔ إﻟﻰ ﺗﯾﺎر ﻣﺗﻧﺎوب ﻟﺗﺷﻐﯾل‬
‫اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬ﻛﻣﺎ أن اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﺗﻘوم ﺑﺷﺣن اﻟﺑطﺎرﯾﺔ ﻓﻲ ﺑﻌض ﺣﺎﻻت‬
‫اﻟﻘﯾﺎدة ﻣﺛﻼ ﻋﻧد اﻟﺗﺑﺎطؤ ﺣﯾث ﯾﻌﻣل اﻟﻌﺎﻛس ﻓﻲ ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺣوﯾل اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب إﻟﻰ‬
‫ﺗﯾﺎر ﻣﺑﺎﺷر‪.‬‬
‫وﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻲ دارة اﻟﺗﺣﻛم ﺑﻌﻣل اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﻲ ﺣﺳﺎﺳﺎت ﺗﺣدﯾد اﻟﺳرﻋﺔ واﻟﻣوﺿﻊ ﻟﻠﺗﺣﻛم‬
‫ﺑدﻗﺔ ﻋﻣل اﻟﻣﺣرك‪ ،‬وظﯾﻔﺗﮭﺎ ﺗﺣﺳس ﻣوﺿﻊ أﻷﻗطﺎب اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻟﺗﺄﻣﯾن ﻋﻣﻠﮭﺎ ﺑﻛﻔﺎءة ﻋﺎﻟﯾﺔ‪ .‬وﯾﺗﻛون اﻟﻌﺿو اﻟﺛﺎﺑت ﻟﻠﺣﺳﺎس ﻣن ﺛﻼث ﻣﻠﻔﺎت‬
‫واﻟﻣﺧرج ﻣن ﻣﻠﻔﯾن )‪ (B,C‬ﯾﻌﻣﻼن زاوﯾﺔ ﻣﻘدارھﺎ)‪ (90o‬ﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ھو ﻣﺑﯾن ﻓﻲ اﻟﺷﻛل‬
‫)‪ ،(15‬وﺑﻣﺎ أن ﻋﺿو اﻟﺣﺳﺎس اﻟداﺋر ﺑﯾﺿﺎوي ﻓﺈن اﻟﻔراغ ﺑﯾن ﻋﺿوي اﻟﺣﺳﺎس اﻟداﺋر‬
‫واﻟﺛﺎﺑت ﻣﺗﻐﯾر ﺑﺣﺳب دوران اﻟﻌﺿو اﻟداﺋر‪ ،‬ﻟذا ﻋﻧد ﻣرور اﻟﺗﯾﺎر ﻋﺑر اﻟﻣﻠف )‪ (A‬ﯾﻛون‬
‫اﻟﺧرج ﻋﺑر اﻟﻣﻠﻔﺎت )‪ (B,C‬وﺳﯾﺗم ﺗﺣدﯾد اﻟﻣوﺿﻊ ﺑﺣﺳب ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻔرق ﺑﯾن اﻟﺧرج ﻓﻲ ﻛل‬
‫ﻣﻧﮭﻣﺎ‪ ،‬واﻟذي ﯾﺗم ﺣﺳﺎﺑﺔ ﺑواﺳطﺔ وﺣدة اﻟﺗﺣﻛم ﻓﻲ اﻟﺟﮭد اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ : (15‬ﺣﺳﺎس اﻟﺳرﻋﺔ وﻣﺿﻊ اﻷﻗطﺎب‬
‫وﯾﺑﯾن اﻟﺟدول )‪ (1‬ﻣﺧططﺎت ﻋﻣل اﻟﻣوﻟد واﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫أﺛﻧﺎء ﻗﯾﺎدة اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪.‬‬
‫‪20‬‬
‫اﻟﺟدول )‪ :(1‬ﻣﺧططﺎت ﻋﻣل اﻟﻣوﻟد واﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫‪1‬‬
‫اﻟوﺿﻊ‬
‫ﯾﺳري اﻟﺗﯾﺎر ﻣن اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻟﺗﺷﻐﯾﻠﮫ‪ ،‬ﻹﻣداد‬
‫ﻋﺟﻼت اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﺑﺎﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﯾﺔ‬
‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﺣرﯾك اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫ﻓﻲ أﺛﻧﺎء إدارة اﻟﻌﺟﻼت ﺑواﺳطﺔ‬
‫اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‪ ،‬ﯾدار اﻟﻣوﻟد‬
‫ﺑواﺳطﺔ ﻣﺣرك اﻹﺣﺗراق ﻋﺑر‬
‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺗروس اﻟﻔﻠﻛﯾﺔ ﻟﻠﻌﻣل ﻋﻠﻰ‬
‫إﻣداد اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟطﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﺷﻐﯾﻠﮫ وإﻣداد اﻟﻌﺟﻼت ﺑطﺎﻗﺔ‬
‫ﺣرﻛﯾﺔ إﺿﺎﻓﯾﺔ‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫إدارة اﻟﻣوﻟد ﺑواﺳطﺔ ﻣﺣرك اﻹﺣﺗراق‬
‫ﻋﺑر ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﺗروس اﻟﺗﻘﺳﯾم اﻟﻔﻠﻛﯾﺔ‬
‫ﻟﺷﺣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫ﻓﻲ أﺛﻧﺎء ﺗﺑﺎطؤ اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﯾﺗم إﺳﺗرﺟﺎع‬
‫طﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﺔ ﻣن ﻋﺟﻼت اﻟﻣرﻛﺑﺔ‬
‫ﺑواﺳطﺔ اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ وﺗﺣوﯾﻠﮭﺎ‬
‫إﻟﻰ طﺎﻗﺔ ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﺗﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﺷﺣن‬
‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺣطط ﻋﻣل اﻟﻣرﻛﺑﺔ‬
‫‪21‬‬
‫اﻟﺗﻘﯾﯾم اﻟذاﺗﻲ‬
‫‪5-1‬‬
‫‪ -1‬أﺟب ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﻣدرﺟﺔ أدﻧﺎه‪.‬‬
‫‪ -2‬إذا ﻛﻧت ﻏﯾر ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ إﺟﺎﺑﺔ أي ﻣن أﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾم‪ ،‬ارﺟﻊ إﻟﻰ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻧظرﯾﺔ أو اﺳﺗﺷر‬
‫ﻣدرﺑك إن ﻛﺎن ذك ﺿرورﯾًﺎ‪.‬‬
‫اﻻﺳـــــﺋﻠﺔ‬
‫اﻟﺳؤال اﻷول‪:‬‬
‫أﺟب ﻋن اﻟﻌﺑﺎرات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺑﻧﻌم أم ﻻ‬
‫اﻟﻌﺑﺎره‬
‫اﻟرﻗم‬
‫اﻷﻗطﺎب اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ اﻟﻣﺗﺷﺎﺑﮭﺔ ﺗﺗﺟﺎذب واﻷﻗطﺎب اﻟﻣﻐﻧطﯾﺳﯾﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫ﺗﺗﻧﺎﻓر‬
‫ﯾدار اﻟﻌدﯾد ﻣن ﻣوﻟدات اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺳﺗﻣر ﺑوﺳﺎطﺔ ﻣﺣرك ﺗﯾﺎر ﻣﺗﻧﺎوب‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫ﻧﻌم‬
‫ﻻ‬
‫ﻋﻧد ﺳرﯾﺎن اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗردد ﻋﺑر ﻓﺎزات ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻌﺿو اﻟﺳﺎﻛن ﻓﻲ اﻟﻣﺣرك‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﯾﺗوﻟد ﻣﺟﺎل ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ دوراﻧﻲ‪.‬‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم اﻟﻣوﻟد اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺗﺣوﯾل اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ إﻟﻰ طﺎﻗﺔ ﺣرﻛﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗزاﻣﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻟﮭﺎ ﺳرﻋﺔ ﺛﺎﺑﺗﺔ ﺣﺗﻰ ﻓﻲ وﺟود ﺣﻣل ﻣﺗﻐﯾر‪.‬‬
‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬‬
‫ﻣﺎذا ﯾﺑﯾن اﻟﺷﻛل اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪ ،‬أذﻛر ﻣﻛوﻧﺎﺗﮫ‪ ،‬ﻧظم اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﺷﻛل ﺟدول ﻣن ﻗﺎﺋﻣﺗﯾن ﺗﺗﺿﻣن اﻷوﻟﻰ اﻷرﻗﺎم ‪،‬‬
‫واﻟﺛﺎﻧﯾﺔ أﺳﻣﺎء اﻷﺟزاء‪.‬‬
‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻟث‪:‬‬
‫ﻣﺳﺗﻌﯾﻧﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل اﻟﺗﺎﻟﻲ إﺷرح طرﯾﻘﺔ ﻋﻣل اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ وأذﻛر ﻣﻛوﻧﺎﺗﮫ‪ ،‬ﻧظم اﻹﺟﺎﺑﺔ‬
‫ﺑﺷﻛل ﺟدول ﻣن ﻗﺎﺋﻣﺗﯾن ﺗﺗﺿﻣن اﻷوﻟﻰ اﻷرﻗﺎم ‪ ،‬واﻟﺛﺎﻧﯾﺔ أﺳﻣﺎء اﻷﺟزاء‪.‬‬
‫‪22‬‬
‫اﻟﺳؤال اﻟراﺑﻊ‪:‬‬
‫إﺷرح طرﯾﻘﺔ ﻋﻣل ﺣﺳﺎس اﻟﺳرﻋﺔ واﻟﻣوﺿﻊ‪ ،‬اﻟﻣﺑﯾن ﻓﻲ اﻟﺷﻛل اﻟﺗﺎﻟﻲ وأذﻛر أﯾن ﯾﺳﺗﺧدم‪.‬‬
‫‪23‬‬
‫‪6-1‬‬
‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﻌﻣﻠﻲ‬
‫● إﺟراءات اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﻧد ﺗطﺑﯾق ﺗﻣﺎرﯾن ھذه اﻟﺑطﺎﻗﺔ‬
‫إن ﺗطﺑﯾﻘك ﻹﺟراءات اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ واﻟﺳﻠوك اﻟﻣﮭﻧﻲ اﻟﺳﻠﯾم ﻋﻧد ﺗطﺑﯾق ﺗﻣﺎرﯾن ھذه اﻟوﺣدة‬
‫ھو اﻟطرﯾﻘﺔ اﻷﻣﺛل ﻟﻧﺟﺎﺣك وﺗﻔوﻗك‪ ،‬واﻛﺗﺳﺎب اﺣﺗرام وﺗﻘدﯾر اﻵﺧرﯾن وﺗﺟﻧﺑك ﻟﻠﺣوادث اﻟﻣﺣﺗﻣل‬
‫ﺣدوﺛﮭﺎ أﺛﻧﺎء اﻟﻌﻣل‪ .‬وﻣن أھم ھذه اﻟﺳﻠوﻛﯾﺎت ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫• اﻟﺗﻘﯾد ﺑﻠﺑﺎس اﻟﺗدرﯾب داﺧل اﻟﻣﺷﻐل وارﺗداء ﻣﻌدات اﻟوﻗﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟطﺑﯾﻌﺔ اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫• اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ ﻧظﺎﻓﺔ وﺗرﺗﯾب اﻟﻣﺷﻐل وﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫• اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺟﮭزة واﻷدوات واﺳﺗﺧداﻣﮭﺎ وﺻﯾﺎﻧﺗﮭﺎ ﺑﺣﺳب ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت اﻟﺷرﻛﺔ اﻟﺻﺎﻧﻌﮫ‪.‬‬
‫• اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﺗﮭوﯾﺔ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫• اﺣﺗرام ﻗواﻋد اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ واﻟﻌﻣل ﻛﻌﺿو ﺿﻣن ﻓرﯾق ﻓﻲ ﺑﯾﺋﺔ اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫• اﻟﺗﻘﯾد ﺑﺗﻌﻠﯾﻣﺎت اﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﺑﺎﻹﺻﻼح‪.‬‬
‫اﻟزﻣن اﻟﻣﺧﺻص ﻟﻠﺗﻣرﯾن‬
‫رﻗم اﻟﺗﻣرﯾن‪( 1) :‬‬
‫إﺳم اﻟﺗﻣرﯾن‪ :‬إﺳﺗﺑدال اﻟﻌﺿو اﻟﺛﺎﺑت )‪ ( Stator‬ﻟﻣﺣرك اﻟﺟر )‪ ( MG2‬ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪.‬‬
‫‪ 6‬ﺳﺎﻋﺎت‬
‫● اﻷھداف‪ :‬ﯾﺗوﻗﻊ ﻣﻧك ﺑﻌد ﺗﻧﻔﯾذ ھذا اﻟﺗﻣرﯾن‪ ،‬أن ﺗﺻﺑﺢ ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ إﺳﺗﺑدال اﻟﻌﺿو اﻟﺛﺎﺑت واﻟﻌﺿو‬
‫اﻟدوار ﻟﻣﺣرك اﻟﺟر) ‪.(MG2‬‬
‫● ﺷروط اﻷداء‪ -‬ﺣﺳب ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت اﻟﻣدرب‪.‬‬
‫● اﻷدوات واﻟﺗﺟﮭﯾزات واﻟﻣواد اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻷداء‬
‫اﻷدوات واﻟﺗﺟﮭﯾزات واﻟﻣواد‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫ﺻﻧدوق ﻋدة‬
‫ﻣﻔﺗﺎح ﻋزم‬
‫ﻗطﻊ ﻏﯾﺎر‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫● اﻷﻧظﻣﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت واﻟﻣراﺟﻊ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻷداء‬
‫ ﻧﺳﺧﺔ ﻣن اﻟوﺣدة اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ‪.‬‬‫‪ -‬دﻟﯾل اﻹﺻﻼح‪.‬‬
‫‪24‬‬
‫راﻓﻌﺔ ھﯾدروﻟﯾﺔ‬
‫أدوات اﻟوﻗﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬
‫● ﺧطوات اﻟﻌﻣل‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫اﻟرﺳوم اﻟﺗوﺿﯾﺣﯾﺔ‬
‫ﺧطوات اﻟﻌﻣل واﻟﻧﻘﺎط اﻟﺣﺎﻛﻣﺔ‬
‫ﺟﮭزاﻟﻣواد واﻟﻌدد واﻷدوات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻌﻣل‪ ،‬وﺗﺄﻛد ﻣن ﺻﻼﺣﯾﺗﮭﺎ ﻗﺑل اﻻﺳﺗﻌﻣﺎل‪.‬‬
‫أﻣن وﻗوف اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻓﻲ ﻣوﻗﻊ اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫ﻣﻌﮫ ﻓﻲ أﺛﻧﺎء إﻗرأ دﻟﯾل اﻹﺻﻼح‪ ،‬وﺗﻌﻠﯾﻣﺎت اﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ‪ ،‬وﺗﻌرف ﻣوﻗﻊ اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫وطرﯾﻘﺔ اﻟﻔك واﻟﺗرﻛﯾب‪.‬‬
‫إﻧزع ﻗﺎطﻊ اﻟﺧدﻣﺔ‪ ،‬وإﻧﺗظر ﻋﺷر دﻗﺎﺋق ﻗﺑل‬
‫اﻟﺑدء ﺑﺎﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫إرﻓﻊ اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻋﻠﻰ راﻓﻌﺔ ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ وأﻣﻧﮭﺎ ‪ ،‬وﺣرر‬
‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻧﻘل واﻟﻣﺣرﻛﺎت ﻣن ﺟﻣﯾﻊ اﻟوﺻﻼت‬
‫اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﻛﯾﺔ واﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﻣﺟﻣوﻋﺔ‬
‫اﻟﻣﺣرﻛﺎت‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫ﻓك ﺑراﻏﻲ ﺗﺛﺑﯾت ﻏطﺎء اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‪،‬‬
‫وإﻧزﻋﮫ‪ ،‬وﺿﻌﮫ ﺟﺎﻧﺑﺎ‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫ﺗﻔﻘد ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣرك ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل اﻟﻣﺟﺎور ‪،‬‬
‫وﺗﻌرف طرﯾﻘﺔ ﻧزﻋﮭﺎ ﻣن اﻟﻣﺟﻣوﻋﮫ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻓﻲ‬
‫دﻟﯾل اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫‪25‬‬
‫‪8‬‬
‫إﻧزع اﻟﻌﺿو اﻟدوار و ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣرك ﻛوﺣدة‬
‫واﺣدة ‪ ،‬وﺿﻌﮭﺎ ﺟﺎﻧﺑﺎ‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫ﺟﮭز وﺗﻔﻘد ﻗطﻊ اﻟﻐﯾﺎر اﻟﺟدﯾدة )اﻟﻣﻠﻔﺎت واﻟﻌﺿو‬
‫اﻟدوار(‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫ﺿﻊ وﺣدة ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣرك اﻟﻣراد إﺳﺗﺑداﻟﮭﺎ‬
‫ﺑﺟﺎﻧب اﻟﻘدﯾﻣﺔ‪ ،‬وﺗﺄﻛد ﻣن أﻧﮭﺎ ﺗﺣﻣل ﻧﻔس‬
‫اﻟﻣواﺻﻔﺎت‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫رﻛب ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣرك اﻟﺟدﯾدة‪ ،‬واﻟﻌﺿو‬
‫اﻟدوار ﻓﻲ ﻏﻼﻓﮭﺎ داﺧل اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬وﺻل‬
‫وﺻﻼﺗﮭﺎ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل اﻟﻣﺟﺎور ‪.‬‬
‫‪26‬‬
‫‪12‬‬
‫ﻧظف ﻏطﺎء اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻣن ﺛم ﺿﻊ‬
‫طﺑﻘﺔ ﻣن ﻣﻌﺟون ﻣﻧﻊ اﻟﺗﺳرﯾب ﻋﻠﻰ ﺣواﻓﮫ ‪،‬‬
‫ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل اﻟﻣﺟﺎور‪.‬‬
‫‪13‬‬
‫رﻛب اﻟﻐطﺎء ﻓﻲ ﻣﻛﺎﻧﮫ وﻣن ﺛم ﺷد ﺑراﻏﻲ‬
‫اﻟﺗﺛﺑﯾت ﺑﺎﻟﻌزم اﻟﻣﻧﺎﺳب ﺑﺣﺳب اﻟدﻟﯾل‪.‬‬
‫‪14‬‬
‫ﺻل ﺟﻣﯾﻊ اﻟوﺻﻼت اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﻣﺟﻣوﻋﮫ‬
‫اﻟﺗﻲ ﺗم ﻓﻛﮭﺎ ﻋﻧد ﻧزع ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣرك‪.‬‬
‫ﺷﻐل اﻟﻣرﻛﺑﺔ وﺗﻔﻘد اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫إﺟﻣﻊ اﻟﻌدة ﺑﻌد ﺗﻧظﯾﻔﮭﺎ‪ ،‬وإﺣﻔظﮭﺎ ﺣﺳب‬
‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت ‪ ،‬وﻧظف ﻣوﻗﻊ اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫‪15‬‬
‫‪16‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫دﻟﯾل ﺗﻘﯾﯾم اﻷداء اﻟذاﺗﻲ‬
‫ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت ﻟﻠﻣﺗدرب‬
‫أﺳﺗﺧدم دﻟﯾل ﺗﻘﯾﯾم اﻷداء ھذا ﻛدﻟﯾل إرﺷﺎدي ﻋﻧد ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫أﺿﻊ إﺷﺎرة )✓( ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ )ﻧﻌم( ﻣﻘﺎﺑل اﻟﺧطوات اﻟﺗﻲ ﺗم ﺗﻧﻔﯾذھﺎ ﺑﺈﺗﻘﺎن‪.‬‬
‫أﺿﻊ إﺷﺎرة )✓( ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ )ﻻ( ﻣﻘﺎﺑل اﻟﺧطوات اﻟﺗﻲ ﻟم ﯾﺗم ﺗﻧﻔﯾذھﺎ ﺑﺈﺗﻘﺎن‪.‬‬
‫أﺿﻊ إﺷﺎرة )×( ﺑﺟﺎﻧب اﻟﺧطوات ﻏﯾر اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺗطﺑﯾق )غ‪.‬ق‪.‬ل( ﻷﺳﺑﺎب ﺧﺎرﺟﺔ ﻋن اﻟﺳﯾطرة‪.‬‬
‫ﯾﺟب أن ﺗﺻل اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻟﻌﻧﺎﺻر إﻟﻰ درﺟﺔ اﻷﺗﻘﺎن اﻟﻛﻠﻲ أو أﻧﮭﺎ ﻏﯾر ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺗطﺑﯾق‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟود‬
‫ﻣﻔردة ﻓﻲ اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ )ﻻ( ﻓﯾﺟب إﻋﺎدة اﻟﺗدرب ﻋﻠﻰ اﻟﺧطوات اﻟﺗﻲ ﻟم ﯾﺗم ﺗﻧﻔﯾذھﺎ ﺑﺈﺗﻘﺎن ﺑﻣﺳﺎﻋدة اﻟﻣدرب‪.‬‬
‫‪27‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫‪15‬‬
‫‪16‬‬
‫ﺧطوات اﻷداء‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﺗﺣﺿﯾر اﻟﻣواد‪ ،‬واﻷﺟﮭزة اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻌﻣل‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﻗراءة اﻟدﻟﯾل‪ ،‬وﺗﻌرﻓت طرﯾﻘﺔ ﻧزع ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻘدرة اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﻧزع ﻗﺎطﻊ اﻟﺧدﻣﺔ‪ ،‬وإﻧﺗظرت ﻋﺷر دﻗﺎﺋق ﻗﺑل اﻟﺑدء ﺑﺎﻟﻌﻣل‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن رﻓﻊ اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻋﻠﻰ راﻓﻌﺔ ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ وﻣن ﺗﺄﻣﻧﮭﺎ ‪ ،‬وﺣرر ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻧﻘل‬
‫واﻟﻣﺣرﻛﺎت ﻣن ﺟﻣﯾﻊ اﻟوﺻﻼت اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﻛﯾﺔ واﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﻣﺟﻣوﻋﺔ‬
‫اﻟﻣﺣرﻛﺎت‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﺗﺣرﯾر ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻧﻘل واﻟﻣﺣرﻛﺎت ﻣن ﺟﻣﯾﻊ اﻟوﺻﻼت اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﻛﯾﺔ‬
‫واﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﻓك ﺑراﻏﻲ ﺗﺛﺑﯾت ﻏطﺎء اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻧزﻋﮫ‪.‬‬
‫ﺗﻔﻘد ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣرك ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل اﻟﻣﺟﺎور ‪ ،‬وطرﯾﻘﺔ ﻧزﻋﮭﺎ ﻣن اﻟﻣﺟﻣوﻋﮫ‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﻧزع اﻟﻌﺿو اﻟدوار و ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣرك ﻛوﺣدة واﺣدة ووﺿﻌﮭﺎ ﺟﺎﻧﺑﺎ‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﺗﺟﮭﯾز وﺗﻔﻘد ﻗطﻊ اﻟﻐﯾﺎر اﻟﺟدﯾدة‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن وﺿﻊ وﺣدة ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣرك اﻟﻣراد إﺳﺗﺑداﻟﮭﺎ ﺑﺟﺎﻧب اﻟﻘدﯾﻣﺔ‪ ،‬وﺗﺄﻛدت ﻣن‪.‬‬
‫أﻧﮭﺎ ﺗﺣﻣل ﻧﻔس اﻟﻣواﺻﻔﺎت‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﺗرﻛﯾب ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣرك اﻟﺟدﯾدة‪ ،‬واﻟﻌﺿو اﻟدوار ﻓﻲ ﻏﻼﻓﮭﺎ‬
‫داﺧل اﻟﻣرﻛﺑﺔ ‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﺗﻧظﯾف ﻏطﺎء اﻟﻣﺣرك وﻣن و ﺿﻊ طﺑﻘﺔ ﻣن ﻣﻌﺟون ﻣﻧﻊ اﻟﺗﺳرﯾب ‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﺗرﻛﯾب ﻏطﺎء اﻟﻣﺣرك ﻓﻲ ﻣﻛﺎﻧﮫ وﻣن ﺷد ﺑراﻏﻲ اﻟﺗﺛﺑﯾت ﺑﺎﻟﻌزم اﻟﻣﻧﺎﺳب‬
‫ﺑﺣﺳب اﻟدﻟﯾل‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن وﺻل ﺟﻣﯾﻊ اﻟوﺻﻼت اﻟﺗﻲ ﺗم ﻓﻛﮭﺎ واﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﻣﺟﻣوﻋﮫ‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﺗﺷﻐﯾل اﻟﻣرﻛﺑﺔ وﻣن ﺗﻔﻘد اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﺟﻣﻊ اﻟﻌدة ﺑﻌد ﺗﻧظﯾﻔﮭﺎ‪ ,‬وﺣﻔظﮭﺎ ﺑﺣﺳب اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت‪.‬‬
‫‪28‬‬
‫ﻧﻌم‬
‫ﻻ غ‪.‬ق‪.‬ل‬
‫● ھدف اﻟﺗﻌﻠم اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻋﻧد اﻻﻧﺗﮭﺎء ﻣن ﺗﻧﻔﯾذك اﻧﺷطﺔ اﻟﺗﻌﻠم أدﻧﺎه‪ ،‬ﻋﻠﯾك ان ﺗﺻﺑﺢ‬
‫ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ أن ﺗﺷﺧص اﻋطﺎل اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪،‬‬
‫وﺗﻌﺎﻟﺟﮭﺎ‪.‬‬
‫اﻧﺷطﺔ اﻟﺗﻌﻠم‬
‫‪ -1‬اﻟﻣﺎدة اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﮫ ‪ /‬ﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫‪ -2‬ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﺗﻣﺎرﯾن اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫‪ -3‬زﯾﺎرة اﻟﻣواﻗﻊ اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ ‪ /‬ﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫اﻟﺗدرﯾب اﻟﻣﯾداﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل ﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫اﻟوﺣدة اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺻﺎدر‬
‫اﻟﻣﺷﻐل‪ /‬ﺑﺈﺷراف اﻟﻣدرب‬
‫اﻟﺷﺑﻛﺔ اﻟﻌﻧﻛوﺑﺗﯾﮫ‬
‫ﻣراﻛز ﺻﯾﺎﻧﺔ ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ‬
‫‪ -2‬ﺗﺷﺧﯾص اﻋطﺎل اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪ ،‬وﻋﻼﺟﮭﺎ‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ھﻲ آﻟﺔ ﻣﻌﻘدة ﺗﺗﻛﺎﻣل ﻓﯾﮭﺎ اﻟﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ ﻣﻊ ﻋدد ﻛﺑﯾر ﻣن اﻟﻣﻛوﻧﺎت‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻣﺛل اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻠﻌب دورا أﺳﺎﺳﯾﺎ ﻓﻲ آداء اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪،‬‬
‫وﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ وﻏﯾرھﺎ ﻣن اﻹﺟﮭزة اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن أن ﺗﺧﻔق ﻓﻲ ﻋﻣﻠﮭﺎ‬
‫ﻓﻲ أﺛﻧﺎء إﺳﺗﺛﻣﺎر اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬وﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟﺗﺷﺧﯾص اﻟﺳﻠﯾم ﻷﻋطﺎل ھذه اﻟﻣرﻛﺑﺎت ﯾﺗطﻠب ﻣﻧك‬
‫اﻟﺗدرﯾب اﻟﻣﺳﺗﻣر ﻟﺗﻘوم ﺑﮭذا اﻟﻌﻣل ﺑدﻗﺔ‪ ،‬ﺣﯾث أن ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ ﺗوﻟﯾد اﻟﻘدرة واﻟﺟﮭد اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ وﺿﻌت ﺗﺣدﯾﺎت ﻛﺑﯾرة ﻣن ﺣﯾث اﻟﻣﻌرﻓﺔ اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ واﻟﻣﮭﺎرات‬
‫اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل ﺻﯾﺎﻧﺔ وإﺻﻼح اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪.‬‬
‫‪ 1-2‬ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻷﻣﺎن ﻓﻲ ﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫ﺗﻌد اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ﻋﻧد اﻟﺗﻌﺎﻣل اﻟﻣﺑﺎﺷر أوﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻣﻊ أﻷﻧظﻣﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ وأﺟﮭزﺗﮭﺎ ﻓﻲ أﺛﻧﺎء ﺗﻧﻔﯾذ ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﻔﺣص واﻟﺻﯾﺎﻧﺔ ﻣن‬
‫أھم أﻷﻣور اﻟواﺟﺑﺔ‪ ،‬ﻟﺗﻔﺎدي وﻗوع اﻟﺣوادث واﻹﺻﺎﺑﺎت‪ ،‬وذﻟك ﺑﺎﻟرﻏم ﻣن ﺗزوﯾد أﻧظﻣﺔ‬
‫اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ ھذه اﻟﻣرﻛﺑﺎت ﺑﻛل وﺳﺎﺋل اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻣﻣﻛﻧﺔ ﻣن ﻗﺑل اﻟﺷرﻛﺎت‬
‫اﻟﺻﺎﻧﻌﺔ ﻣن اﻟﺗﯾﺎر واﻟﺟﮭد اﻟزاﺋدﯾن‪ ،‬وﻣن ﻗﺻر اﻟدواﺋر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ واﻷﻗواس اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫وﻗﺑل ﻓﺣص وﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﯾﺟب ﻋﻠﯾك ﻣﻌرﻓﺔ طرﯾﻘﺔ‬
‫ﻋﻣﻠﮭﺎ‪ ،‬وﻧظﺎم ﻧﻘل اﻟﺣرﻛﺔ واﻟﻘدرة اﻟﻣﺳﺗﺧدم ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻗﺑل اﻟﺑدء ﺑﺗﻧﻔﯾذ اﻹﺻﻼح اﻟﻼزم‪،‬‬
‫ﺣﯾث ﺗوﺟد أﻧواع ﻋدﯾدة ﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺷﺗرك ﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾﻧﮭﺎ ﺑوﺟود إﺷﺎرات‬
‫‪29‬‬
‫وﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﺗﮭﺟﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﺟزء اﻟﺧﻠﻔﻲ ﻣن ﺟﺳم اﻟﻣرﻛﺑﺔ أو ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧب اﻟﻣرﻛﺑﺔ أوﺗﺣت ﻏطﺎء‬
‫اﻟﻣﺣرك‪ ، ،‬ﻟذا ﯾﺟب اﻟﺗﻌرف ﺑﺎﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻣراد اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻌﮭﺎ أوﻻ‬
‫وﻣﻊ إزدﯾﺎد اﺳﺗﺧدام اﻷﺟﮭزة اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت‪ ،‬ﺗم ﺗﺣدﯾد ﻋدد ﻣن اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﻣﺛﯾرة‬
‫ﻟﻠﻘﻠق ﻟﻠﺗﺧﻔﯾف ﻣن ﻣﺧﺎطر اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻌﮭﺎ ﻏﯾر اﻟﻣﺗوﻗﻌﺔ ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺑﯾل اﻟﻣﺛﺎل وﻗﺑل ﺗﻧﻔﯾذ‬
‫ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﺷﺧﯾص واﻟﺻﯾﺎﻧﺔ ﻟﻠﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪ ،‬ﯾﺟب ﺗﺛﺑﯾت ﻋﺟﻼت اﻟﻣرﻛﺑﺔ وﻓراﻣل اﻟوﻗوف‬
‫واﻟﺗﻌرف ﻋل ﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬وطرﯾﻘﺔ ﺗﺷﻐﯾﻠﮭﺎ‪ ،‬وﻣن ﺛم ﻧزع ﻣﻔﺗﺎح اﻟﺗﺷﻐﯾل وﺣﻔظﮫ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻛﺎن آﻣن‪ ،‬وﺗﺄﻣﯾن ﻛﺑﺳﺔ اﻟﺗﺷﻐﯾل ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﻹﻏﻼق‪ ،‬وﻓﺻل أﻗطﺎب اﻟﻣرﻛم‪ ،‬وﻋدم ﻟﻣس‬
‫أو ﻗطﻊ ﺧطوط اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻧزع ﻗﺎﺑس اﻟﺧدﻣﺔ ﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﺧﺎص ﺑﺎﻟﺻﯾﺎﻧﺔ ووﺿﻌﮫ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻛﺎن أﻣن‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﺟب ﻋﻠﻰ ﻛل ﻓﻧﻲ ﯾﻌﻣل ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ وﺧدﻣﺗﮭﺎ ﺣﺗﻰ ﻟو‬
‫أراد اﻟﻌﻣل ﻓﻲ ﺧدﻣﺗﺔ ﺗﻐﯾر اﻟزﯾت ﻟﮭذا اﻟﻧوع ﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺎت أن ﯾﻛون ﻣﻠﻣﺎ ﺑﺎﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻌﮭﺎ ﻣن‬
‫ﺧﻼل اﻟﺗدرﯾب اﻟﻣﺳﺗﻣر‪.‬‬
‫ﺗﻧﺑﯾﮫ‪ :‬ﯾﺟب اﻟﻌﻠم أن اﻟﺟﮭد واﻟﺗﯾﺎر ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﯾﻛﻔﻲ أن ﯾﻛون ﻗﺎﺗﻼ ﻓﻲ ﺣﺎل‬
‫اﻟﺗﻣﺎس اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻣﻊ دارات اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﯾﮭﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻣﺎ ﺑﺄﻧﮭﺎ ﻣﻌزوﻟﺔ ﺑﺎﻟﻛﺎﻣل ﻋن ﺟﺳم‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ أﻧواع اﻟﻣرﻛﺑﺗﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ‪ ،‬ﻟذا ﯾﺟب ﻋﻠﯾك إﺳﺗﺧدام ﻗﻔﺎزات ﻋﺎزﻟﺔ واﻗﯾﺔ‬
‫ﻣن اﻟﺻﻌﻘﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ أﺛﺗﺎء اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫وﻣن اﻷﻣور اﻟواﺟب ﻋﻠﯾك ﻣﻌرﻓﺗﮭﺎ ﻋﻧد اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ دارات اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺣﺎذﯾر‬
‫اﻟﻣﺑﯾﻧﺔ ﻓﻲ اﻟدﻟﯾل اﻟﺧﺎص ﺑﺎﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﺑﺎﻹﺻﻼح‪ ،‬واﻟﻣﻘدم ﻣن ﻗﺑل اﻟﺷرﻛﺔ‬
‫اﻟﺻﺎﻧﻌﺔ ‪ ،‬ﻣﺛل ﻋدم ﻗطﻊ أﺳﻼك اﻟﺿط اﻟﻌﺎﻟﻲ أو اﻟﺗﺳﺑب ﻓﻲ ﺗﻠﻔﮭﺎ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺧط اﻟواﺻل‬
‫ﺑﯾن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣرﻛم اﻟﮭﺟﯾن اﻟﻣﺛﺑﺔ ﻓﻲ ﻣؤﺧرة اﻟﻣرﻛﺑﺔ وأﺟﮭزة اﻟﺳﯾطرة واﻟﺗﺣﻛم ﻓﻲ ﻋﻣل‬
‫ﻣﺣرﻛﺎﺗﮭﺎ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪ .‬وﺑﻣﺛﺎﺑﺔ ﺗﺣذﯾر واﺿﺢ ﻟﻠﺳﺎﺋق وﻟﻔﻧﻲ اﻟﺻﯾﺎﻧﺔ ﻓﺈن ﺟﻣﯾﻊ ﺧطوط‬
‫دارات اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ ھذه اﻟﻣرﻛﺑﺎت ذات ﻟون ﺑرﺗﻘﺎﻟﻲ ﻓﺎﻗﻊ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ھو ﻣﺑﯾن ﻓﻲ اﻟﺷﻛل‬
‫)‪.(16‬‬
‫‪30‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ : ( 16‬ﺧطوط اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ /‬ﻟون ﺑرﺗﻘﺎﻟﻲ‬
‫وﻋﻠﻰ ﺳﺑﯾل اﻟﻣﺛﺎل ﺗم ﺗزوﯾد اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﺑوﺳﺎﺋل اﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻟﺣﻣﺎﯾﺗﮭﺎ واﻟﺳﺎﺋق ﻓﻲ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ وﻗوع ﺣﺎدث ﻣﺎ ﻟﻠﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬وذﻟك ﻟﻠﺣد ﻣن أﺧطﺎر اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﯾﮭﺎ‪:‬‬
‫• ﻣﻔﺎﺗﯾﺢ ﻗﺻور ذاﺗﻲ ﺗﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﻓﺻل ﺧطوط اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟوﻗود ﻣن ﺧﻼل وﻗف‬
‫ﻣﺿﺧﺔ اﻟوﻗود ﻋن اﻟﻌﻣل ﻋﻧد ﺗﻌرض اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻟﺣﺎدث ﻣﺎ‪.‬‬
‫• ﻓﺻل ﻧظﺎم اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻋن اﻟﻌﻣل ﻓﻲ أي ﺣﺎﻟﺔ ﯾوﺿﻊ ﻓﯾﮭﺎ ﻣﻔﺗﺎح اﻟﺗﺷﻐﯾل ﻋﻠﻰ‬
‫وﺿﻌﯾﺔ اﻹﻏﻼق )‪.(OFF‬‬
‫• ﻣﺻﮭر)‪ (Fuse‬ﺣﻣﺎﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣرﻛم اﻟﮭﺟﯾن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ إرﺗﻔﺎع ﻗﯾﻣﺔ اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫• ﻣﺟﺳﺎت ﺣرارﯾﺔ ﺗﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﻓﺻل ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣرﻛم ﻋن اﻟدارات اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪،‬ﻋﻧد ﺗرك‬
‫ﻣﻔﺗﺎح اﻟﺗﺷﻐﯾل ﻋﻠﻰ وﺿﻌﯾﺔ اﻟﺗﺷﻐﯾل )‪ ،(ON‬وإرﺗﻔﺎع درﺟﺔ ﺣرارة ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣرﻛم‪.‬‬
‫• ﺗم ﺗﺻﻣﯾم ﺗوﺻﯾﻼت اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑطرﯾﻘﺔ ﯾﺗم ﻓﺻﻠﮭﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ إرﺗﻔﺎع اﻟﺿﻐط‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟدارات‪.‬‬
‫وﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻌذر ﺳﺣب ﻣﻔﺗﺎح اﻟﺗﺷﻐﯾل ﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻟﺳﺑب ﻣﺎ‪ ،‬ﯾﺟب ﻋﻣل اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫• ﻧزع اﻟﻣرﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد )‪ ( 12V‬ﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪.‬‬
‫• ﻓﺻل اﻟﻣﺻﮭر اﻟرﺋﯾس ﻣن ﻋﻠﺑﺔ اﻟﻣﺻﮭرات )اﻟﻔﯾوزات(‪ ،‬واﻹﻧﺗظﺎرﻟﻣدة ﻋﺷردﻗﺎﺋق‬
‫ﻗﯾل ﺑدء اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫• اﻹﻧﺗﺑﺎه ﻟﺧطوط وأﺟﮭزة اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ وﻋدم ﻗطﻊ أي ﺧط أو ﻓﺗﺢ أي ﺟﮭﺎز ﻣن‬
‫أﺟﮭزة اﻟﺻﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻗﺑل اﻟﺗﻐﺎﻣل ﻣﻌﮭﺎ ﯾﺟب ﻓﺣﺻﮭﺎ ﺑﺈﺳﺗﺧدام ﻣﻔك ﻓﺣص‬
‫ﺧﺎص ﻟﻠﺗﺄﻛد ﻣن أن اﻟﻔوﻟطﯾﺔ ﻓﯾﮭﺎ ﻻ ﺗزﯾد ﻋن )‪ (12‬ﻓوﻟط‪.‬‬
‫‪31‬‬
‫‪ 2-2‬ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﺟر وﻓﺣص ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌزل‬
‫ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﺟر )‪ (Megger‬ھو ﺟﮭﺎز أوم ﻣﯾﺗر ذي ﻣدى واﺳﻊ ﻣن اﻟﻘراءات ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ﻣوﻟد‬
‫ﺗﯾﺎر ﻣﺳﺗﻣر ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل ) ‪.(17‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ :(17‬ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﺟر‬
‫وﯾﺳﺗﺧدم ھذا اﻟﺟﮭﺎز ﻓﻲ ﻗراءة ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌزل اﻟﻣﺑﺎﺷرة ﺑﺎﻻوم أو اﻟﻛﯾﻠوأوم أواﻟﻣﯾﺟﺎأوم‪،‬‬
‫ﻟﻸﺟﮭزة اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻣﺛل اﻟﻣﺣرﻛﺎت واﻟﻣوﻟدات واﻟﻣﺣوﻻت واﻟﻛﺎﺑﻼت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﺑﯾن‬
‫اﻟﻔﺎزات ﺑﻌﺿﮭﺎ اﻟﺑﻌض أو ﺑﯾن اﻟﻔﺎز اﻟواﺣد واﻻرﺿﻲ ‪.‬ﻛﻣﺎ ﺗﺳﺗﺧدم ﻟﻘﯾﺎس اﺳﺗﻣرارﯾﺔ‬
‫اﻟﺗوﺻﯾل ﻓﻲ اﻟدواﺋر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن ﺧﻼل ﺗوﺻﯾل أطراف اﻟﻣﯾﺟر ﺑﻛﺑل اﻟﺟﮭﺎز‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﻲ اﻟﻣراد ﻗﯾﺎس ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌزل ﻟﮫ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل )‪ (18‬ﺣﯾث ﯾﺗم ﺗوﺻﯾل طرف‬
‫ﺑوﺟﮫ واﺣد ﻣن اﻟﻛﺎﺑل واﻟطرف اﻻﺧر ﯾﺗم ﺗوﺻﯾﻠﮫ ﺑﺎﻷرﺿﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ :(18‬ﻗﯾﺎس ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌزل ﺑﯾن أﺣد اﻻوﺟﮫ واﻻرﺿﻲ ﻟﻛﺎﺑل ﺑﺛﻼث ﻣوﺻﻼت‬
‫ﺗﻧﺑﯾﮫ‪ :‬ﺗﺗﺑﻊ إﺟراءات اﻟﺷرﻛﺔ اﻟﺻﺎﻧﻌﺔ‪ ،‬وﺗﺣﻘق ﻣن ﻋدم وﺟود ﺟﮭد ﻋﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺗوﺻﯾﻼت‬
‫اﻟﻛﺑﻼت ﻗﺑل اﻟﺑدء ﺑﺎﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫‪32‬‬
‫‪ ‬اﺣﺗﯾﺎطﺎت إﺳﺗﺧدام ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﺟر‪ :‬إن ﺟودة ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌﺎزل ﻷي ﻧظﺎم ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﺗﺗدھور‬
‫ﻣﻊ ﻣروراﻟوﻗت ﺑﺳﺑب ظروف اﻟﻌﻣل‪ ،‬وﺗﺄﺛﯾراﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟﻣﺣﯾطﺔ ﻣﺛل درﺟﺔ اﻟﺣرارة‬
‫واﻟرطوﺑﺔ وﻏﯾرھﺎ‪ .‬وﻣن ھذه اﻟﻌواﻣل أﯾﺿﺎ وﺟودھﺎ ﺗﺣت ﺗﺄﺛﯾر ﺟﮭد ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫وﻣﻛﯾﺎﻧﯾﻛﻲ ﻓﻲ أﺛﻧﺎء اﻟﻌﻣل‪ ،‬وﻣن ھﻧﺎ ﺗﺄﺗﻲ أھﻣﯾﺔ ﻓﺣص ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌوازل ﻟﻸﻧطﻣﺔ‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﺑﺷﻛل دوري ﻟﺗﺟﻧب ﺣدوث اي ﻣﺧﺎطر ﻛﺎﻟﺻدﻣﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ او ﺣدوث‬
‫ﻓﺻل ﻓﻲ اﻟدواﺋر ﺑﺳﺑب ﺗﻠف اﻟﻌوزال ﻟذا ﯾﺟب ﻣﻌرﻓﺔ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻋﻧد إﺳﺗﺧدام أﺟﮭزة‬
‫ﻗﯾﺎس ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌزل‪:‬‬
‫• اﺧد اﻟﺣذر ﻋﻧد اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﺟﮭﺎز ﻷﻧﮫ ﯾوﻟد ﺟﮭدا ﻋﺎﻟﯾﺎ‪.‬‬
‫• ﺗﻔرﯾﻎ اﻻﺟﮭزة أو اﻷﻧظﻣﺔ اﻟﻣراد ﻓﺣﺻﮭﺎ ﻣن اي ﺷﺣﻧﺔ ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻣﺗﺑﻘﯾﺔ ﻓﯾﮭﺎ ﻗﺑل ﺑدء‬
‫اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻌﮭﺎ‪ ،‬أو ﺣﺗﻰ ﻟﻣﺳﮭﺎ ‪.‬‬
‫• ﻋدم ﺗﺷﻐﯾل ﺟﮭﺎز اﻟﻔﺣص ﻓﻲ ﺟو ﻣﺷﺑﻊ ﺑﺄﺑﺧرة ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺗﻌﺎل‪.‬‬
‫• ﻓﺻل اﻟﻧظﺎم اﻟوﻗﻊ ﺗﺣت اﻟﻔﺣص ﻋن اي أﺟﮭزة ﻣﻠﺣﻘﺔ ﻟﺣﻣﺎﯾﺗﮭﺎ‪ ،‬وﻟﻛﻲ ﻻ ﺗؤﺛر ﻋﻠﻰ‬
‫ﻗراءة اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺣﯾث أن اﻟﺟﮭد اﻟﻣﺳﻠط ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎزل ﯾﻛون ﻛﺑﯾرا ‪.‬‬
‫‪ 3-2‬ﺗﺷﺧﯾص أﻋطﺎل اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ‪ ،‬وﻋﻼﺟﮭﺎ‬
‫ﺗﺳﺗﺧدم أﻧواع ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن أﺟﮭزة اﻟﻔﺣص ﻓﻲ ﺗﺷﺧﯾص اﻷﻋطﺎل اﻟﻣﺣﺗﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺣرﻛﺎت‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ وأﻧظﻣﺔ ﺗﺷﻐﯾﻠﮭﺎ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬وﺗوﻓر ھذه‬
‫اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺟدﯾدة اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﺷﺧﯾص وﺻﯾﺎﻧﺔ أﻋطﺎل اﻟﻣرﻛﺑﺎت‪ ،‬ﻟﻣراﻛز ﺻﯾﺎﻧﺔ‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﻔرص اﻟﻌدﯾدة ﻟﺗﺻﺑﺢ ﻣراﻛز ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ‪ ،‬وﻣﺟﮭزة ﺗﺟﮭﯾزا ﺟﯾدا ﺑﺟﻣﯾﻊ اﻷﺟﮭزة‬
‫واﻟﻣﻌدات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﺑﻌد ﺗوﻓﯾر ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫• اﻟﺗدرﯾب اﻟﻣوﺟﮫ ﻋﻠﻣﯾﺎ وﻋﻣﻠﯾﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ وأﻧظﻣﺗﮭﺎ ذات‬
‫اﻟﺟﮭد اﻟﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫• أﺟﮭزة اﻟﻔﺣص واﻟﺗﺷﺧﯾص واﻟﺑراﻣﺞ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺄﻧظﻣﺔ اﻟﺟﮭد اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪.‬‬
‫• اﻟﺧدﻣﺔ اﻟﻔﻧﯾﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ ﻟﺧدﻣﺔ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ‪.‬‬
‫وﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟﺣﺎﺿر أﺻﺑﺢ ﻣﺗﺎﺣﺎ وﻋﻠﻰ ﻧطﺎق واﺳﻊ اﺳﺗﺑدال أو إﺻﻼح أﺣد اﻟﻣﺣرﻛﺎت‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻧﻘل واﻟﻘدرة ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪ ،‬ﺑدﻻ ﻣن إﺳﺗﺑدال اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻛﺎﻣل‪.‬‬
‫وﻹﺟراء اﻟﺗﺷﺧﯾص اﻟﺻﺣﯾﺢ ﻓﻲ ﺗﺣدﯾد أﻋطﺎل ﻣﺣرﻛﺎت ھذا اﻟﻧوع ﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺎت ﺗﺳﺗﺧدم‬
‫أﻧواع ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن أﺟﮭزة اﻟﻔﺣص وﻣﺳﺢ اﻷﻋطﺎل اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻗراﺋﺔ وﻣﺳﺢ أﻋطﺎل‬
‫اﻟﻧظﺎم اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ اﻟﮭﺟﯾن ﻣن ﺧﻼل ﻗراءة اﺷﺎرات اﻟﺣﺳﺎﺳﺎت اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ أﻧظﻣﺗﮭﺎ ‪ ،‬ﺣﯾث‬
‫ﺗﻘوم ھذه اﻷﺟﮭزة ﺑﺎﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺳﺟﯾل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ‪ ،‬وﻋرﺿﮭﺎ‪:‬‬
‫‪33‬‬
‫• ﻗراءة رﻣوز اﻷﻋطﺎل‪. (DTC) /‬‬
‫• ﻗراءة ﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻷﻧظﻣﺔ‪. (Current Data) /‬‬
‫• ﺗﻔﻌﯾل وﺗﺷﻐﯾل ﻣﺷﻐﻼت أﻧظﻣﺔ ﻋﻣل اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪.‬‬
‫وﻓﻲ ﻛﺛﯾر ﻣن اﻷﺣﯾﺎن ﺗﺗطﻠب ھذه اﻷﺟﮭزة اﻟﺑرﻣﺟﯾﺎت اﻟﻣﻛﻠﻔﺔ ﻟﻘراءة ﻛل رﻣوز أﻋطﺎل‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﺑﺎﻟﺗﺷﺧﯾص ﺣﯾث ﺑدون ھذه اﻟﺑرﻣﺟﯾﺎت واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‪ ،‬وﺑﺎﻹﻋﺗﻣﺎد ﻓﻘط ﻋﻠﻰ‬
‫ﻗدرات اﻟﺗﺷﺧﯾص اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑك ﺳﯾﻛون ﺗﺷﺧﯾص اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ ﻣﺣدودا ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ ﻷن اﻟرﻣوز ﻟدﯾك ﻻ‬
‫ﺗﻐطﻲ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻌﯾوب اﻟﺗﻲ ﻗد ﺗﺣدث ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم اﻟﮭﺟﯾن ﻟﻠﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﺑﺎﻹﺻﻼح‪.‬‬
‫وﺗوﻓر ﺟﻣﯾﻊ ﺷرﻛﺎت ﺗﺻﻧﯾﻊ اﻟﻣرﻛﺑﺎت ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟﺣﺎﺿر اﻟﻣﺧططﺎت اﻟﺗﻔﺻﯾﻠﯾﺔ ﻟﻛﺎﻓﺔ‬
‫رﻣوز اﻷﻋطﺎل اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻣرﻛﺑﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬واﻟﺗﻲ ﺗﺷﻣل وﺻﻔﺎ ﻟﻠﻌطل‪ ،‬واﻟرﺳوم اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑدارات‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬وطرﯾﻘﺔ اﻹﺻﻼح ﺧطوة ﺑﺧطوة اﻟﺗﻲ ﯾﺟب اﻟﻘﯾﺎم ﺑﮭﺎ ﻟﻌزل اﻟﺧطﺄ وإﺻﻼﺣﮫ‪.‬‬
‫وﻟﻠوﺻول إﻟﻰ اﻟﺗﺷﺧﯾص اﻟﺳﻠﯾم ﻷﻋطﺎل اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ ﺟﮭﺎز اﻟﻔﺣص‬
‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ )‪ .(Scan tools‬ﻟﻘراءة رﻣوز اﻷﻋطﺎل ﻋﺑر اﻟﻔﺣص اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻣن ﻋﻠﻰ ظﮭر‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺔ )‪ ،(OBD‬ﻛﻣﺎ ھو ﻣﺑﯾن ﻓﻲ اﻟﺷﻛل )‪ ، (19‬ﻓﻌﻧد إﺿﺎءة ﻣﺻﺑﺎح اﻟﺗﺣذﯾر ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪،‬‬
‫ﻋﻠﯾك إﺳﺗﺧدام ﺟﮭﺎز اﻟﻔﺣص‪ ،‬ﻟﻘراءة رﻣز اﻟﻌطل‪ ،‬وأﯾﺔ ﺑﯾﺎﻧﺎت ﺗم ﺗﺧزﯾﻧﮭﺎ ﻟﻣﺳﺎﻋدﺗك ﻓﻲ‬
‫ﺗﺷﺧﯾص اﻟﻌطل ﺑدﻗﺔ‪ ،‬وﺗﺣدﯾد ﻣوﻗﻌﮫ‪.‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ : ( 19‬إﺳﺗﺧدام ﺟﮭﺎز اﻟﻔﺣص‬
‫وﻣن ﺑﻧود اﻟﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﺿرورﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ إﺟراء اﻟﻔﺣص اﻟﻣﻧﺗظم ﻷﺟﮭزﺗﮭﺎ‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻣﺛل اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪ ،‬وﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬وأﻷﺟزاء اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﮭﺎ‪،‬‬
‫‪34‬‬
‫واﻟﻛﺷف ﻋن اﻟﺗﺳرﺑﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ )‪ (High Voltage Leaks‬إﻟﻰ اﻟﮭﯾﻛل‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﻌد ﺗﺳرﯾب‬
‫اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ إﻟﻰ ھﯾﻛل اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬ﻣن أﻛﺛر اﻷﻋطﺎل اﻧﺗﺷﺎرا ﻓﯾﮭﺎ ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ أﺟﮭزة‬
‫وأﻧظﻣﺔ اﻟطﺎﻗﺔ اﻷﺧرى ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ھو ﻣﺑﯾن ﻓﻲ اﻟﺷﻛل ) ‪.(20‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ : ( 20‬اﻟﺗﺳرﯾب اﻟﻛﮭرﺑﻲ‬
‫وﻛﻣﺎ ذﻛرﻧﺎ ﻣن ﻣﺷﺎﻛل اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ اﻟﺷﺎﺋﻌﺔ ﺣدوث ﺗﺳرﯾب ﻓﻲ اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻋﺑر‬
‫ﻛﺑﻼت ووﺻﻼت داراﺗﮭﺎ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪ :‬ﻓﻔﻲ ﺣﺎل إﺿﺎءة ﻣﺻﺑﺎح اﻟﺗﺣذﯾر اﻟرﺋﯾس اﻟﻣﺑﯾن ﻓﻲ‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ ، (21‬وظﮭور رﻣز اﻟﻌطل اﻟﺧﺎص ﺑﺎﻟﺗﺳرﯾب‪ ،‬اﺣﺗرس! وﺗﻔﻘد ﻋزل اﻟﺑطﺎرﯾﺔ‬
‫وﻛﺑﻼت اﻟﺟﮭد اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬وﺗﺂﻛل وﺻﻼﺗﮭﺎ‪ ،‬وإﻓﺣص داراﺗﮭﺎ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬وأﻧظﻣﺔ اﻟﺗﺣﻛم ﻓﻲ‬
‫ﻋﻣﻠﮭﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ : (21‬إﺿﺎءة ﻣﺻﺑﺎح اﻟﺗﺣذﯾر اﻟرﺋﯾس‬
‫‪35‬‬
‫‪ 4-2‬أﻋطﺎل ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻘدرة اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‬
‫ﺑﺷﻛل ﻋﺎم ﺗﻘﺳم اﻷﻋطﺎل اﻟﻣﺣﺗﻣل ﺣدوﺛﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻰ ﻗﺳﻣﯾن‪،‬‬
‫ھﻣﺎ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻷﻋطﺎل اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ‪ :‬إﻣﻛﺎﻧﯾﺔ اﺣﺗراق اﻟﻣﻠﻔﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ واردة ﻓﻲ أﺛﻧﺎء إﺳﺗﺛﻣﺎرھﺎ وﻗﯾﺎدﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ھو ﻣﺑﯾن ﻓﻲ اﻟﺷﻛل )‪ ،( 22‬إﻻ‬
‫أن ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ أن ﺗﻛون أﻗل ﺷﯾوﻋﺎ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﺗم ﻟﮭﺎ إﺟراء اﻟﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟدورﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻔﺗرات اﻟﻣوﺻﻰ ﺑﮭﺎ ﻣن ﻗﯾل اﻟﺷرﻛﺎت اﻟﺻﺎﻧﻌﮫ‪.‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ : (21‬إﺣﺗراق اﻟﻣﻠﻔﺎت‬
‫وﻣن اﻟﻣﻌﻠوم أن اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﺛﻼﺛﻲ اﻟﻔﺎز ﯾﻣﺗﻠك ﻣﻘﺎوﻣﺎت ﻛﮭرﺑﯾﺔ ﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻠﻔﺎﺗﮫ ‪،‬‬
‫ﻟﻛﻧﮫ ﻋﻧد ﺣدوث ﻗﺻر ﻓﻲ أﺣد ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣرك ﯾؤدي إﻟﻰ إﺧﺗﻼﻓﮭﺎ‪ ،‬وﯾﺗم ﻗﯾﺎس ھذا اﻹﺧﺗﻼف‬
‫ﻣن ﺧﻼل ﻗﯾﺎس اﻟﻣﻘﺎوﻣﺎت ﻓﻲ ﻓﺎزات اﻟﻣﺣرك‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻓﻲ دﻟﯾل اﻟﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﺧﺎص ﺑﺎﻟﻣرﻛﺑﺔ‬
‫اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﺑﺎﻟﻔﺣص ‪ ،‬وﻟﮭذه اﻟﻐﺎﯾﺔ ﯾﺳﺗﺧدم ﺟﮭﺎز اﻟﻣﻠﺗﻣﯾﺗر )‪ ، (DVOM‬ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل )‪.( 22‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ : (22‬ﻗﯾﺎس اﻟﻣﻘﺎوﻣﺎت ﻓﻲ أوﺟﮫ )ﻓﺎزات( اﻟﻣﺣرك‬
‫‪36‬‬
‫وﯾﺗم ﻗﯾﺎس ھذه اﻟﻣﻘﺎوﻣﺎت ﻣن أطراف ﻛﺑﻼت ﺗﻐذﯾﺔ اﻟﻣﺣرك ) ‪ ، (Phase – Phase‬وﺣﯾث أن‬
‫ﻓﺎزات اﻟﻣﺣرك ﻣﺑﯾﻧﺔ ﺑﺎﻟرﻣوز )‪ (U,V ,W‬ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل )‪ (23‬ﻓﺈﻧك ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ ﺛﻼث ﻗﯾﺎﺳﺎت‬
‫وھﻲ )‪. (U-V, V-w, W-U‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ : (23‬ﻓﺎزات اﻟﻣﺣرك ﻣﺑﯾﻧﺔ ﺑﺎﻟرﻣوز)‪(U,V ,W‬‬
‫واﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﻘﺎس ﻋﻧد درﺟﺔ‬
‫ﺣرارة ﻣرﺟﻌﯾﺔ )‪ ،(20OC‬واﻟﻘﯾﺎس ﻏﯾر ذﻟك ﯾﻛون ﻏﯾر ﺻﺣﯾﺢ وﯾﺟب ﺗﻌدﯾﻠﮫ ‪ .‬وﺑﻣﺎ أن‬
‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ أﺳﻼك اﻟﻧﺣﺎس ﺗزداد ﺑﺈرﺗﻔﺎع درﺟﺎت اﻟﺣرارة ﻟذا ﯾﺟب ﻗﯾﺎس اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻓﻲ ﻛﺑﻼت‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ اﻟﻧﺣﺎﺳﯾﺔ وھﻲ ﺑﺎردة )ﯾﺟب ﺗرك اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻟﺗﺑرد ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﺛﻣﺎﻧﻲ ﺳﺎﻋﺎت‬
‫وﻣن ﺛم أﺧذ اﻟﻔﯾﺎﺳﺎت ( وﻏﯾر ذﻟك ﻓﯾﺟب ﺗﺻﺣﯾﺢ اﻟﻘراءات ﺑﺣﺳب ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت اﻟﺷرﻛﺔ‬
‫اﻟﺻﺎﻧﻌﺔ‪.‬‬
‫وﻟﺿﻣﺎن اﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ﻟك وﻟﻠﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬ﯾﺟب ﻓﺣص ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌزل ﻓﻲ أﺟﮭزة‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ دورﯾﺎ ﻟﻠﺗﺄﻛد ﻣن ﻋدم إﻣﻛﺎﻧﯾﺔ ﺣدوث ﻣﺎس ﻛﮭرﺑﺎﺋﻰ أو ﺗﺳرﯾب اﻟﺗﯾﺎر إﻟﻰ‬
‫ھﯾﻛل اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬وﻛذﻟك ﻟﺣﻣﺎﯾﺔ وإطﺎﻟﺔ ﻋﻣر اﻷﺟﮭزة واﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺔ ‪.‬‬
‫وﯾﻣﻛﻧك ﺑﺈﺳﺗﺧدام ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﺟر ﻗﯾﺎس ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌزل ﻟﻛﺑﻼت ﺗﻐذﯾﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺣﯾﻧﺔ )‪ ،(Insulation resictance‬ﻛﻣﺎ ھو ﻣﺑﯾن ﻓﻲ اﻟﺷﻛل ) ‪ ،(24‬وﯾﺳﺗﺧدم ھذا‬
‫اﻟﺟﮭﺎز ﻓﻲ ﺗﺣدﯾد ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻣﻠﻔﺎت أو اﻟﻛﺎﺑﻼت ﻓﻲ اﻟﻣﺣرﻛﺎت واﻟﻣﺣوﻻت وﻏﯾرھﺎ ﻣن‬
‫اﻷﺟﮭزة اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬وﯾﺗم ﺗﺣدﯾد طرﯾﻘﺔ اﻟﻔﺣص ﺑﺣﺳب ﻧوع اﻟﺟﮭﺎز‬
‫اﻟﺗﻲ ﯾﺟري ﻓﺣﺻﮫ‪ ،‬واﻟﺳﺑب ﻓﻲ إﺟراء اﻟﻔﺣص ‪.‬‬
‫‪37‬‬
‫اﻟﺷﻛل )‪ : (24‬ﻗﯾﺎس ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌزل ﺑواﺳطﺔ ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﻐر‬
‫وﯾﺑﯾن اﻟﺟدول )‪ (2‬ﻓﺣص ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣرك‪/‬اﻟﻣوﻟد )‪(Testing Motor Generator Windings‬‬
‫اﻟﺟدول )‪ (2‬ﻓﺣص ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣرك‪/‬اﻟﻣوﻟد‬
‫‪ 1‬ﻓﺣص ﺟدار اﻟﻌزل‪:‬ﯾﺟب ﻓﺣص ﺟدار اﻟﻌزل‬
‫ﻟﻠﻣﻠﻔﺎت ﻟﻠﺗﺣﻘق ﻣن ﻋدم وﺟود أي ﺧﻠل ﻓﯾﮭﺎ‬
‫ﺑﺈﺳﺗﺧدام ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﺟر‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل اﻟﻣﺟﺎور‪.‬‬
‫ﻓﻌﻧد اﺳﺗﺧدام اﻟﺟﮭﺎز ﯾﺗم وﺻل أﺣد أطرﻓﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻠف وطرﻓﺔ اﻵﺧر ﺑﺎﻟﮭﯾﻛل وﻣن ﺛم ﯾﺗم اﻟﻌﻣل‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻧﺷﺑط اﻟﺟﮭﺎز وأﺧذ اﻟﻘراءة ﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺟدار‬
‫اﻟﻌزل‪.‬‬
‫‪ 2‬ﻓﺣص اﻻﺳﺗﻣرارﯾﺔ‪ :‬ﻟﻛل ﻣﺣرك ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن‬
‫اﻟﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣرﺗﺑطﺔ داﺧﻠﯾﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﺣرك ﯾﻣﻛﻧك‬
‫اﺳﺗﺧدام ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﺟر ﻓﻲ ﻓﺣﺻﮭﺎ ﻋﺑر ﻗﯾﺎس‬
‫اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻛل ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣﻧﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﺣدة ﻛﻣﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺷﻛل اﻟﻣﺟﺎور‪.‬‬
‫‪38‬‬
‫وﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﻗﯾﺎﺳﺎت دﻗﯾﻘﺔ‪ ،‬ﯾﺟب ﻋﻠﯾك دراﺳﺔ اﻟﻧظﺎم اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﺗﺣت اﻻﺧﺗﺑﺎر ﻟﺗﺣﻘﯾق‬
‫أﻓﺿل اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‪ ،‬واﻟﺗﻘﯾد ﺑﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫• ﻓﺻل اﻟﻧظﺎم أو اﻟﺟﮭﺎز اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻟﻔﺣص ﻋن اﻟدواﺋر اﻷﺧري ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪.‬‬
‫• اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﺧﻠو ﺳطﺢ اﻟﻣوﺻل ﻣن اﻟﻛرﺑون واﻷوﺳﺎخ اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن أن ﺗﺻﺑﺢ ﻣوﺻل ﻓﻲ‬
‫اﻟظروف اﻟرطﺑﺔ‪.‬‬
‫• إﺟراء اﻟﻔﺣص ﻓﻲ درﺟﺔ ﺣرارة اﻟﻣوﺻﻼت اﻟﻘﯾﺎﺳﯾﺔ )‪ (20oC‬ﺣﯾث ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌزل‬
‫ﺗﺗﻧﺎﺳب ﻋﻛﺳﯾﺎ ﻣﻊ درﺟﺔ اﻟﺣرارة )اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺗﻧﺧﻔض ﺑﺈرﺗﻔﻠﻊ درﺟﺔ اﻟﺣرارة(‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻷﻋطﺎل ﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ ‪ :‬وﻣن ھذه اﻷﻋطﺎل وأﺳﺑﺎﺑﮭﺎ ﻣﺎ ھو ﻣﺑﯾن ﻓﻲ اﻟﺟدول )‪(3‬‬
‫اﻟﺟدول )‪ :(3‬أﻋطﺎل اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ وأﺳﺑﺎﺑﮭﺎ‬
‫اﻟﺳﺑب‬
‫اﻟﻌطل‬
‫ﺗﺂﻛل ﻛراﺳﻲ اﻟﻣﺣﺎور‪ ،‬أﻧﺣﻧﺎء ﻓﻲ اﻟﻣﺣور‪ ،‬ﺧطﺄ ﻓﻲ‬
‫إرﺗﻔﺎع ﺻوت اﻟﻣﺣرك‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﺗوﺻﯾل ‪ ،‬ﻗﺻر ﻓﻲ اﻟﻣﻠﻔﺎت‬
‫ﻧﻘص ﻓﺎز‪ ،‬ﺗﻠف ﻛراﺳﻲ اﻟﺗﺣﻣﯾل‪ ،‬اﻟزﯾﺎدة اﻟﻛﺑﯾرة‬
‫اﻟﻣﺣرك ﯾﺻدر ﺻوﺗﺎ ً وﻻ ﯾدور‬
‫‪2‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﻣل اﻟﻣﺣرك‬
‫ﻋدم وﺟود ﺟﮭد‪ ،‬ﺧطﺄ ﻓﻲ اﻟﺗوﺻﯾل ‪،‬إﺣﺗراق ﻣﻠﻔﺎت‬
‫اﻟﻣﺣرك ﻻﯾﺣدث ﺻوﺗﺎ ً وﻻ ﯾدور‬
‫‪3‬‬
‫اﻟﻣﺣرك‬
‫ﺗﻠف ﻛراﺳﻲ اﻟﺗﺣﻣﯾل ‪ ،‬ﻗﺻر ﻓﻲ اﻟﻣﻠﻔﺎت‬
‫اﻟﻣﺣرك ﯾدور أﻗل ﻣن ﺳرﻋﺗﮫ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‬
‫‪4‬‬
‫ﻗﺻر ﻓﻲ اﻟﻣﻠﻔﺎت‪ ،‬ﺗﻣﺎس ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣرك ﺑﺎﻷرﺿﻲ‪،‬‬
‫إرﺗﻔﺎع ﺣرارة اﻟﻣﺣرك ﻓﻲ أﺛﻧﺎء اﻟﻌﻣل‬
‫‪5‬‬
‫ﺗﺂﻛل ﻛراﺳﻲ اﻟﻣﺣﺎور‪ ،‬زﯾﺎدة اﻟﺣﻣل‪ ،‬ﺧﻠل ﻓﻲ‬
‫اﻟﺗﺑرﯾد‬
‫‪39‬‬
‫‪ 5-2‬اﻟﺗﻘﯾﯾم اﻟذاﺗﻲ‬
‫‪ -1‬أﺟب ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﻣدرﺟﺔ أدﻧﺎه‪.‬‬
‫‪ -2‬إذا ﻛﻧت ﻏﯾر ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ إﺟﺎﺑﺔ أي ﻣن أﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾم‪ ،‬ارﺟﻊ إﻟﻰ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻧظرﯾﺔ أو اﺳﺗﺷر‬
‫ﻣدرﺑك إن ﻛﺎن ذك ﺿرورﯾًﺎ‪.‬‬
‫اﻻﺳـــــﺋﻠﺔ‬
‫اﻟﺳؤال اﻷول‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻌذر ﺳﺣب ﻣﻔﺗﺎح اﻟﺗﺷﻐﯾل ﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻟﺳﺑب ﻣﺎ‪ ،‬ﯾﺟب ﻋﻣل اﻟﺗﺎﻟﻲ ﻗﺑل اﻟﺑدء ﺑﺗﻧﻔﯾذ ﻋﻣﻠﯾﺎت‬
‫اﻹﺻﻼح‪:‬‬
‫• ‪--------------------------------------‬‬
‫• ‪--------------------------------------‬‬
‫• ‪---------------------------------------‬‬
‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬‬
‫ﻣﺎ ھو ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﺟر‪ ،‬وﻟﻣﺎذا ﯾﺳﺗﺧدم؟‬
‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻟث‪:‬‬
‫ﻣن أﺳﺑﺎب إرﺗﻔﺎع ﺣرارة اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ أﺛﻧﺎء اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫• ‪-------------------------------‬‬
‫• ‪---------------------------------‬‬
‫• ‪-----------------------------------‬‬
‫اﻟﺳؤال اﻟراﺑﻊ‪:‬‬
‫أذﻛر ﺧﻣﺳﺎ ﻣن ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻷﻣﺎن ﻋﻧد ﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺳؤال اﻟﺧﺎﻣس ‪:‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﺟﮭﺎز اﻟﻣﺑﯾن ﻓﻲ اﻟﺷﻛل اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪ ،‬أذﻛر إﺳﺗﺧداﻣﺎﺗﮫ‪.‬‬
‫‪40‬‬
‫‪6-2‬‬
‫اﻟﺗﻣﺎرﯾن اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ‬
‫اﻟزﻣن اﻟﻣﺧﺻص ﻟﻠﺗﻣرﯾن‬
‫رﻗم اﻟﺗﻣرﯾن‪( 2) :‬‬
‫إﺳم اﻟﺗﻣرﯾن‪ - :‬ﻓﺣص وﺗﺣدﯾد ﻣواﻗﻊ ﺗﺳرﯾب اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‬
‫اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ )‪> (High Voltage Leak Detected‬‬
‫‪ 3‬ﺳﺎﻋﺎت‬
‫● اﻷھداف‪ :‬ﯾﺗوﻗﻊ ﻣﻧك ﺑﻌد ﺗﻧﻔﯾذ ھذا اﻟﺗﻣرﯾن‪ ،‬أن ﺗﺻﺑﺢ ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ أن ﺗﻔﺣص وﺗﺣدد ﻣﻛﺎن ﺗﺳرﯾب‬
‫اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ دارات اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪.‬‬
‫● ﺷروط اﻷداء‪ -‬ﺣﺳب ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت اﻟﻣدرب‪.‬‬
‫● اﻷدوات واﻟﺗﺟﮭﯾزات واﻟﻣواد اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻷداء‬
‫اﻷدوات واﻟﺗﺟﮭﯾزات واﻟﻣواد‬
‫‪1‬‬
‫ﺻﻧدوق ﻋدة‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫ﻣﻔﺗﺎح ﻋزم‬
‫ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﺟر )‪( insulation test meter),(Megohmmeter‬‬
‫‪ 4‬ﺟﮭﺎز ﻓﺣص ‪Scantool -‬‬
‫‪ 5‬ﻣرﻛﺑﺔ ﻋﺎﻣﻠﺔ‬
‫● اﻷﻧظﻣﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت واﻟﻣراﺟﻊ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻷداء‬
‫ اﻟوﺣدة اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ‪.‬‬‫‪ -‬دﻟﯾل اﻟﻔﺣص‪.‬‬
‫● ﺧطوات اﻟﻌﻣل‬
‫‪1‬‬
‫اﻟرﺳوم اﻟﺗوﺿﯾﺣﯾﺔ‬
‫ﺧطوات اﻟﻌﻣل واﻟﻧﻘﺎط اﻟﺣﺎﻛﻣﺔ‬
‫ﺟﮭزاﻟﻣواد واﻟﻌدد واﻷدوات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻌﻣل ‪ ،‬وﺗﺄﻛد ﻣن ﺻﻼﺣﯾﺗﮭﺎ ﻗﺑل اﻻﺳﺗﻌﻣﺎل‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫أﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻓﻲ ﻣوﻗﻊ اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫ﺗﻌرف ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت اﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬وطرﯾﻘﺔ اﻟﻔﺣص‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟدﻟﯾل ‪.‬‬
‫إﻟﺑس اﻟﻘﻔﺎزات اﻟﻌﺎزﻟﺔ ﻟﺗﺟﻧب اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫‪41‬‬
‫‪5‬‬
‫ ﺻل ﺟﮭﺎز اﻟﻔﺣص اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ ﺑﺎﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬وإﻗرأ‬‫رﻣوز اﻷﻋطﺎل اﻟﻣﺧزﻧﺔ ﻓﻲ وﺣدة اﻟﺗﺣﻛم‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻓﻲ‬
‫دﻟﯾل ﺟﮭﺎز اﻟﻔﺣص‪ ،‬ودﻟﯾل ﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫ ﺗﺣﻘق ﻣن وﺟود اﻟرﻣز اﻟﺧﺎص ﺑﺎﻟﺗﺳرﯾب‬‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻣن ﺧطوط اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺔ‬
‫ﺟﮭﺎز اﻟﻔﺣص‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫إﻓﺣص ﺑﺷﻛل ﻣﺳﺗﻘل ﻣن ﺧﻼل اﻟﻣراﻗﺑﺔ‪ ،‬وﺗطﺑﯾق اﻟﻣﻧطق ﻓﻲ اﻟﻔﺣص‪ ،‬أﺟﮭزة اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻣﺣﺗﻣل وﺟود‬
‫ﺗﺳرﯾب ﻓﯾﮭﺎ واﺣد ﺗﻠو اﻵﺧر ‪ ،‬ﻷن ھذا ﺳﯾوﻓر ﻟك اﻟوﻗت ﻟﻠﺗﺣﻘق ﻣن ﺗﺣدﯾد ﻣوﻗﻊ اﻟﺗﺳرﯾب ﺑدﻗﺔ ﺑﺈﺳﺗﺧدام‬
‫ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﺟر )‪. ( megger‬‬
‫● ﻣﻼﺣظﺔ‪ :‬ﯾﻣﻛن أن ﯾﻛون ھﻧﺎك ﺧطﺄ ﻓﻲ ﻋزل أﺟﮭزة ووﺻﻼت ﻛﺑﻼت اﻟﺿﻌط اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ أي ﻣﻛﺎن‬
‫ﻓﻲ دارات ووﺻﻼت اﻟﻣرﻛﺑﺔ )ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﺎﻛس‪ ،‬وﻛﺑﻼت اﻟﺗوﺻﯾل‪ ،‬و اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ) ‪،(MG2‬‬
‫و)‪ ،(MG1‬أو ﻣن اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ (‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫أدر ﻣﻔﺗﺎح اﻹﺷﻌﺎل ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﻟﺗﺷﻐﯾل )‪ ،(ON‬ﻓﺈذا‬
‫ظﮭر رﻣز اﻟﻌطل اﻟﺧﺎص ﺑﺎﻟﺗﺳرﯾب ‪ ،‬ﯾﻛون‬
‫اﻟﺗﺳرﯾب ﻣن اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪ ،‬ﻷن اﻟﻣرﺣل اﻟرﺋﯾس‬
‫ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻣﻔﺗوح‪ ،‬واﻟﻣﻛﺎن اﻟوﺣﯾد اﻟﻣوﺟود ﺑﮫ‬
‫ﺟﮭد ﻋﺎﻟﻲ ﻓﻲ ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔھو اﻟﺑطﺎرﯾﺔ‪ ،‬وﺗﻼﻣس‬
‫أﺣد ﻣﻛوﻧﺎﺗﮭﺎ ﺑﺎﻷرﺻﻲ ﺳوف ﯾﺗﺳﺑب ﺑذﻟك‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫أدر ﻣﻔﺗﺎح اﻹﺷﻌﺎل ﻋﻠﻰ وﺿﻊ ﺟﺎھزﯾﺔ اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻟﻠﻌﻣل )‪ ،(Ready‬وﺑﺳرﻋﺔ ﺿﻊ ﻋﺗﺎة اﻟﻐﯾﺎر ﻋﻠﻰ وﺿﻊ‬
‫اﻟﺣﯾﺎد‪ ،‬ﻓﺈذا ﻣﺎ ظﮭر رﻣز اﻟﺗﺳرﯾب اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﯾﻛون اﻟﺗﺳرﯾب ﻣن أﺣد اﻟﻛﺎﺑﻼت اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﮭﯾﻛل‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺔ أوﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﺎﻛس‪.‬‬
‫ﺗﻧﺑﯾﮫ‪ :‬اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﺎﻛس ووﺣدة اﻟﺗﺣﻛم أﻗل ﻣن ﺗﻠك اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻣﻠﻔﺎت ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻣرﻛﺑﺔ‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ واﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﻓﯾﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪42‬‬
‫‪9‬‬
‫وﻟﻠﺗﺣق ﻣن ﻣﻛﺎن اﻟﺗﺳرﯾب ﺑدﻗﺔ ‪ ،‬إﻧزع ﻗﺎطﻊ‬
‫اﻟﺧدﻣﺔ و ﻗطب اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﺳﺎﻟب‪ ،‬وإﻧﺗظر ﻟﻣدة ‪90‬‬
‫ﺛﺎﻧﯾﺔ ﻟﻌدم ﺗﻔﻌﯾل ﻋﻣل أﺣزﻣﺔ اﻷﻣﺎن واﻟوﺳﺎﺋد‬
‫اﻟﮭواﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻧﺑﯾﮫ‪ :‬إدارة ﻣﻔﺗﺎح اﻟطﺎﻗﺔ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﻟﺗﺷﻐﯾل‬
‫‪ ON‬ﻓﻲ ﺣﺎل ﻧزع ﻗﺎطﻊ اﻟﺧدﻣﺔ ﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﺳوف‬
‫ﯾؤدي إﻟﻰ ﺣدوث أﻋطﺎل ﻓﻲ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﺗوﻟﯾد اﻟﻘدرة‬
‫ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪.‬‬
‫‪ 10‬إﻓﺻل وﺻﻠﺔ وﺣدة اﻟﺗﺣﻛم )‪ (HCU‬ﺑﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﺿﻐط‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻔﺣص ﻛﺑﻼت ووﺻﻼت اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫‪ ● 11‬ﺗﻧﺑﯾﮫ‪ :‬ﻣن اﻟﻣﮭم أن ﺗﻌرف أن ﻣوﺻل وﺣدة‬
‫اﻟﺗﺣﻛم )‪ (HCU‬ﺑﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‬
‫)‪ (HV‬ﯾﻣﺗﻠك ﻧﻔس ﻓوﻟطﯾﺔ اﻟﺑطﺎرﯾﺔ ﺣﺗﻰ ﻟو ﺗم ﻓﺻل‬
‫ﻗﺎﺑس اﻟﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪.‬‬
‫‪ 12‬ﻧظف أﻗطﺎب اﻟﺑطﺎرﯾﺔ ﻣن اﻟﺻدأ ﻷﻧﮫ أﺣد ﻣﺳﺑﺑﺎت‬
‫اﻟﺗﺳرﯾب اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫‪43‬‬
‫ﺗﺣﻘق ﻣن اﻟﺗﺳرﯾب ﺑﺈﺳﺗﺧدام ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﺟر‬
‫)‪ (megger‬ﻣن ﻛﺑﻼت وﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬
‫ووﺻﻼﺗﮭﺎ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل اﻟﻣﺟﺎور‪.‬‬
‫ﺗﺣﻘق ﻣن اﻟﺗﺳرﯾب ﺑﺈﺳﺗﺧدام ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﺟر‬
‫)‪ (megger‬ﻣن ﻛﺑﻼت ووﺻﻼت ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﺎﻛس‬
‫‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل اﻟﻣﺟﺎور‪.‬‬
‫‪44‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫دﻟﯾل ﺗﻘﯾﯾم اﻷداء اﻟذاﺗﻲ‬
‫ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت ﻟﻠﻣﺗدرب‬
‫أﺳﺗﺧدم دﻟﯾل ﺗﻘﯾﯾم اﻷداء ھذا ﻛدﻟﯾل إرﺷﺎدي ﻋﻧد ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫أﺿﻊ إﺷﺎرة )✓( ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ )ﻧﻌم( ﻣﻘﺎﺑل اﻟﺧطوات اﻟﺗﻲ ﺗم ﺗﻧﻔﯾذھﺎ ﺑﺈﺗﻘﺎن‪.‬‬
‫أﺿﻊ إﺷﺎرة )✓( ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ )ﻻ( ﻣﻘﺎﺑل اﻟﺧطوات اﻟﺗﻲ ﻟم ﯾﺗم ﺗﻧﻔﯾذھﺎ ﺑﺈﺗﻘﺎن‪.‬‬
‫أﺿﻊ إﺷﺎرة )×( ﺑﺟﺎﻧب اﻟﺧطوات ﻏﯾر اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺗطﺑﯾق )غ‪.‬ق‪.‬ل( ﻷﺳﺑﺎب ﺧﺎرﺟﺔ ﻋن اﻟﺳﯾطرة‪.‬‬
‫ﯾﺟب أن ﺗﺻل اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻟﻌﻧﺎﺻر إﻟﻰ درﺟﺔ اﻷﺗﻘﺎن اﻟﻛﻠﻲ أو أﻧﮭﺎ ﻏﯾر ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺗطﺑﯾق‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟود‬
‫ﻣﻔردة ﻓﻲ اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ )ﻻ( ﻓﯾﺟب إﻋﺎدة اﻟﺗدرب ﻋﻠﻰ اﻟﺧطوات اﻟﺗﻲ ﻟم ﯾﺗم ﺗﻧﻔﯾذھﺎ ﺑﺈﺗﻘﺎن ﺑﻣﺳﺎﻋدة اﻟﻣدرب‪.‬‬
‫ﺧطوات اﻷداء‬
‫‪ 1‬ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﺗﺣﺿﯾر اﻟﻣواد واﻷﺟﮭزة اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫‪ 2‬ﻗرأت اﻟدﻟﯾل وﺗﻌرﻓت ﺧطوات اﻟﻔك واﻟﺗرﻛﯾب‪.‬‬
‫‪ 4‬إرﺗدﯾت اﻟﻘﻔﺎزات اﻟﻌﺎزﻟﺔ ﻟﺗﺟﻧب اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ 5‬وﺻﻠت ﺟﮭﺎز اﻟﻔﺣص اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ ﺑﺎﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬وﻗرأ ت رﻣوز اﻷﻋطﺎل اﻟﻣﺧزﻧﺔ ﻓﻲ‬
‫وﺣدة اﻟﺗﺣﻛم‪.‬‬
‫‪ 6‬ﺗﺣﻘﻘت ﻣن وﺟود اﻟرﻣز اﻟﺧﺎص ﺑﺎﻟﺗﺳرﯾب اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻣن ﺧطوط اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺔ ﺟﮭﺎز اﻟﻔﺣص‪.‬‬
‫‪ 7‬ﻓﺣﺻت ﺑﺷﻛل ﻣﺳﺗﻘل ‪ ،‬أﺟﮭزة اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻣﺣﺗﻣل وﺟود ﺗﺳرﯾب ﻓﯾﮭﺎ واﺣد ﺗﻠو‬
‫اﻵﺧر‪.‬‬
‫‪ 8‬ﺗﻣﻛﻧت ﻣن إدارة ﻣﻔﺗﺎح اﻹﺷﻌﺎل ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﻟﺗﺷﻐﯾل )‪ ،(ON‬وﻓﺣﺻت اﻟﺗﺳرﯾب ﻣن‬
‫اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪.‬‬
‫‪ 9‬أدرت ﻣﻔﺗ��ﺎح اﻹﺷ��ﻌﺎل ﻋﻠ��ﻰ وﺿ��ﻊ ﺟﺎھزﯾ��ﺔ اﻟﻣرﻛﺑ��ﺔ ﻟﻠﻌﻣ��ل )‪ ،(Ready‬وﺑﺳ��رﻋﺔ‬
‫وﺿﻌت ﻋﺗﻠﺔ اﻟﻐﯾﺎر ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﻟﺣﯾﺎد‪ ،‬ﻟﻔﺣص اﻟﺗﺳرﯾب اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻣ�ن اﻟﻛ�ﺎﺑﻼت‬
‫اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﮭﯾﻛل اﻟﻣرﻛﺑﺔ أوﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﺎﻛس‪.‬‬
‫‪ 10‬ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﻧزع ﻗﺎطﻊ اﻟﺧدﻣﺔ و ﻗطب اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﺳﺎﻟب‪.‬‬
‫‪ 11‬ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﻓﺻل وﺻﻠﺔ وﺣدة اﻟﺗﺣﻛم )‪ (HCU‬ﺑﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻔﺣص‬
‫ﻛﺑﻼت ووﺻﻼت اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ﻧظﻔت أﻗطﺎب اﻟﺑطﺎرﯾﺔ ﻣن اﻟﺻدأ ﻷﻧﮫ أﺣد ﻣﺳﺑﺑﺎت اﻟﺗﺳرﯾب اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫ﺗﺣﻘﻘت ﻣن ﻣﻛﺎن اﻟﺗﺳرﯾب ﺑﺈﺳﺗﺧدام ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﺟر )‪ (megger‬ﻓﻲ ﻛﺑﻼت وﻣﻠﻔﺎت‬
‫اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ووﺻﻼﺗﮭﺎ ‪.‬‬
‫ﺗﺣﻘق ﻣن اﻟﺗﺳرﯾب ﺑﺈﺳﺗﺧدام ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﺟر) ‪ (megger‬ﻣن ﻛﺑﻼت ووﺻﻼت‬
‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﺎﻛس ‪.‬‬
‫‪45‬‬
‫ﻧﻌم‬
‫ﻻ‬
‫غ‪.‬ق‪.‬ل‬
‫اﻟزﻣن اﻟﻣﺧﺻص ﻟﻠﺗﻣرﯾن‬
‫رﻗم اﻟﺗﻣرﯾن‪( 3) :‬‬
‫إﺳم اﻟﺗﻣرﯾن‪ :‬ﻓﺣص ﻋﺎزﻟﯾﺔ ﻛﺑل ﺗﻐذﯾﺔ اﻟﻣﺣرك‪/‬اﻟﻣوﻟد ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‬
‫اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪.‬‬
‫ﺳﺎﻋﺔ واﺣدة‬
‫● اﻷھداف‪ :‬ﯾﺗوﻗﻊ ﻣﻧك ﺑﻌد ﺗﻧﻔﯾذ ھذا اﻟﺗﻣرﯾن‪ ،‬أن ﺗﺻﺑﺢ ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ أن ﺗﻔﺣص ﻋﺎزﻟﯾﺔ ﻛﺑل ﺗﻐذﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺣرك‪/‬اﻟﻣوﻟد‪.‬‬
‫● ﺷروط اﻷداء‪ -‬ﺣﺳب ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت اﻟﻣدرب‪.‬‬
‫● اﻷدوات واﻟﺗﺟﮭﯾزات واﻟﻣواد اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻷداء‬
‫اﻷدوات واﻟﺗﺟﮭﯾزات واﻟﻣواد‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫ﺻﻧدوق ﻋدة‬
‫ﻣﻔﺗﺎح ﻋزم‬
‫ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﻐﻣﯾﺗر ) ‪(Megohmmeter‬‬
‫‪4‬‬
‫ﻣرﻛﺑﺔ ﻋﺎﻣﻠﺔ‬
‫● اﻷﻧظﻣﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت واﻟﻣراﺟﻊ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻷداء‬
‫ اﻟوﺣدة اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ‪.‬‬‫‪ -‬دﻟﯾل اﻟﻔﺣص‪.‬‬
‫● ﺧطوات اﻟﻌﻣل‬
‫‪1‬‬
‫اﻟرﺳوم اﻟﺗوﺿﯾﺣﯾﺔ‬
‫ﺧطوات اﻟﻌﻣل واﻟﻧﻘﺎط اﻟﺣﺎﻛﻣﺔ‬
‫ﺟﮭزاﻟﻣواد واﻟﻌدد واﻷدوات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻌﻣل ‪ ،‬وﺗﺄﻛد ﻣن ﺻﻼﺣﯾﺗﮭﺎ ﻗﺑل اﻻﺳﺗﻌﻣﺎل‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫أﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻓﻲ ﻣوﻗﻊ اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫ﺗﻌرف ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت اﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬وطرﯾﻘﺔ اﻟﻔﺣص‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟدﻟﯾل‪.‬‬
‫إﻟﺑس اﻟﻘﻔﺎزات اﻟﻌﺎزﻟﺔ ﻟﺗﺟﻧب اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫‪46‬‬
‫‪5‬‬
‫إﻧزع ﻗﺎطﻊ اﻟﺧدﻣﺔ ﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺔ وﺳﺎﻟب اﻟﺑطﺎرﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺳﺎﻧدة‪ ،‬وإﻧﺗظر ﻟﻣدة ‪ 90‬ﺛﺎﻧﯾﺔ ﻟﻌدم ﺗﻔﻌﯾل ﻋﻣل أﺣزﻣﺔ‬
‫اﻷﻣﺎن واﻟوﺳﺎﺋد اﻟﮭواﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻧﺑﯾﮫ‪ :‬إدارة ﻣﻔﺗﺎح اﻟطﺎﻗﺔ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﻟﺗﺷﻐﯾل )‪ (ON‬ﻓﻲ‬
‫ﺣﺎل ﻧزع ﻗﺎطﻊ اﻟﺧدﻣﺔ ﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﺳوف ﯾؤدي إﻟﻰ‬
‫ﺣدوث أﻋطﺎل ﻓﻲ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﺗوﻟﯾد اﻟﻘدرة ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫‪ .‬إﻧزع ﻏطﺎء وﺻﻠﺔ ﻛﺑل ﺗﻐذﯾﺔ اﻟﻣوﻟد ﻣن ﺟﮭﺔ اﻟﻌﺎﻛس‬
‫وإﻓﺣص اﻟﻔوﻟطﯾﺔ ﺑواﺳطﺔ اﻟﻔوﻟﺗﻣﯾﺗر )ﻓﺎز‪ -‬ﻓﺎز( ﻟﻠﺗﺣﻘق‬
‫ﻣن ﻋدم وﺟود ﺟﮭد ﻋﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫)‪.(U toV, V toW, U to W‬‬
‫ﺗﻧﺑﯾﮫ ‪ :‬ﯾﺟب أن ﺗﻛون اﻟﻔوﻟطﯾﺔ ﻣﺳﺎوﯾﺔ ﻟﻠﺻﻔر ﻓﻲ ﺣﺎل‬
‫ﻋدم وﺟود ﺿﻐط ﻋﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫ﻗ���س اﻟﻣﻘﺎوﻣ���ﺔ ﺑ���ﯾن أﻗط���ﺎب ﻓ���ﺎزات اﻟﻣوﻟ���د اﻟﻛﮭرﺑ���ﺎﺋﻲ‬
‫ﺑﺈﺳ����ﺗﺧدام ﺟﮭ����ﺎز اﻟﻣﻠﺗﻣﯾﺗ����ر‪ ،‬وﻗ����ﺎرن اﻟﻘ����راءات ﺑﺗﻠ����ك‬
‫اﻟﻣوﺟودة ﻓﻲ دﻟﯾل اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﺑﺎﻟﻔﺣص‪،‬‬
‫ﺗﻧﺑﯾﮫ‪ :‬ﻓﻲ ﺣﺎل إﺟراء اﻟﻘﯾﺎس واﻟﻣوﻟد ﺳ�ﺎﺧن ‪ ،‬ﺳ�ﺗﻛون‬
‫اﻟﻘراءات ﻏﯾر دﻗﯾﻘﺔ ‪ ،‬ﻟذا ﯾﺟب اﻹﻧﺗظ�ﺎر ﻣ�دة ﻛﺎﻓﯾ�ﺔ ﺑﻌ�د‬
‫إطﻔ����ﺎء اﻟﻣﺣ����رك )‪ 8‬ﺳ����ﺎﻋﺎت ﺗﻘرﯾﺑ����ﺎ( وﻣ����ن ﺛ����م أﺧ����ذ‬
‫اﻟﻘﯾﺎﺳﺎت وﻣﻘﺎرﻧﺗﮭﺎ ﺑﺗﻠك اﻟﻣﺑﯾﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺟدول‪.‬‬
‫‪o‬‬
‫‪ ‬اﻟﺣرارة اﻟﻣرﺟﻌﯾﺔ ﻷﺧذ اﻟﻘراءات ھﻲ )‪(20 C‬‬
‫‪8‬‬
‫ﻓ��ك ﺑراﻏ��ﻲ ﺗﺛﺑﯾ��ت أﻗط��ﺎب ﻛﺑ��ل ﺗﻐذﺑ��ﺔ اﻟﻣوﻟ��د ‪ ،‬وﺣ��رر‬
‫اﻷﺳ���ﻼك‪ ،‬ﻟﻘﯾ���ﺎس ﻣﻘﺎوﻣ���ﺔ اﻟﻌ���زل ﻟﮭ���ﺎ ﺑﺈﺳ���ﺗﺧدام ﺟﮭ���ﺎز‬
‫اﻟﻣﯾﺟر )‪. (Megohmmeter‬‬
‫‪47‬‬
‫‪9‬‬
‫ﻗس ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌزل ﺑﯾن أﻗطﺎب اﻟﻣوﻟد واﻷرﺿﻲ ‪ ،‬ﯾﺟب‬
‫أن ﺗﻛون اﻟﻘراءة ﻛﻣﺎ ﻓﻲ دﻟﯾل ﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣرﻛﺑﺔ وﻏﯾر ذﻟ�ك‬
‫ﯾﺟب إﺳﺗﺑدال اﻟﻣوﻟد‪.‬‬
‫‪ 10‬رﻛ��ب أﻗط���ﺎب ﻛﺑ���ل اﻟﺗﻐذﯾ���ﺔ ﺑﻌﻛ��س ﺧط���وات اﻟﻔ���ك ﺑﻌ���د‬
‫ﺗﻧظﯾﻔﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ 11‬ﺗﺄﻛ��د ﻣ��ن ﺷ��د ﺑراﻏ��ﻲ اﻟﺗﺛﺑﯾ��ت ﺑﻣﻔﺗ��ﺎح اﻟﻌ��زم ﺣﺳ��ب اﻟﺷ��د‬
‫اﻟﻣطﻠوب ﻓﻲ اﻟدﻟﯾل‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫‪15‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫رﻛب ﻏطﺎء وﺻﻠﺔ ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﺎﻛس‪.‬‬
‫رﻛب ﻗﺎطﻊ اﻟﺧدﻣﺔ وﺳﺎﻟب اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﻣﺳﺎﻧدة‪.‬‬
‫ﺷﻐل اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬وﺗﻔﻘد اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫إﺟﻣﻊ اﻟﻌدة وإﺣﻔظﮭﺎ‪ ،‬و ﻧظف ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫دﻟﯾل ﺗﻘﯾﯾم اﻷداء اﻟذاﺗﻲ‬
‫ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت ﻟﻠﻣﺗدرب‬
‫أﺳﺗﺧدم دﻟﯾل ﺗﻘﯾﯾم اﻷداء ھذا ﻛدﻟﯾل إرﺷﺎدي ﻋﻧد ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫أﺿﻊ إﺷﺎرة )✓( ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ )ﻧﻌم( ﻣﻘﺎﺑل اﻟﺧطوات اﻟﺗﻲ ﺗم ﺗﻧﻔﯾذھﺎ ﺑﺈﺗﻘﺎن‪.‬‬
‫أﺿﻊ إﺷﺎرة )✓( ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ )ﻻ( ﻣﻘﺎﺑل اﻟﺧطوات اﻟﺗﻲ ﻟم ﯾﺗم ﺗﻧﻔﯾذھﺎ ﺑﺈﺗﻘﺎن‪.‬‬
‫أﺿﻊ إﺷﺎرة )×( ﺑﺟﺎﻧب اﻟﺧطوات ﻏﯾر اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺗطﺑﯾق )غ‪.‬ق‪.‬ل( ﻷﺳﺑﺎب ﺧﺎرﺟﺔ ﻋن اﻟﺳﯾطرة‪.‬‬
‫ﯾﺟب أن ﺗﺻل اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻟﻌﻧﺎﺻر إﻟﻰ درﺟﺔ اﻷﺗﻘﺎن اﻟﻛﻠﻲ أو أﻧﮭﺎ ﻏﯾر ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺗطﺑﯾق‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟود‬
‫ﻣﻔردة ﻓﻲ اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ )ﻻ( ﻓﯾﺟب إﻋﺎدة اﻟﺗدرب ﻋﻠﻰ اﻟﺧطوات اﻟﺗﻲ ﻟم ﯾﺗم ﺗﻧﻔﯾذھﺎ ﺑﺈﺗﻘﺎن ﺑﻣﺳﺎﻋدة اﻟﻣدرب‪.‬‬
‫‪48‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫‪15‬‬
‫ﺧطوات اﻷداء‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﺗﺣﺿﯾر اﻟﻣواد واﻷﺟﮭزة اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻌﻣل ‪.‬‬
‫ﻗرأت اﻟدﻟﯾل وﺗﻌرﻓت ﺧطوات اﻟﻔك واﻟﺗرﻛﯾب‪.‬‬
‫إرﺗدﯾت اﻟﻘﻔﺎزات اﻟﻌﺎزﻟﺔ ‪ ،‬وأدرت ﻣﻔﺗﺎح ااﻟﺗﺷﻐﯾل ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﻹﻏﻼق )‪.(OFF‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﻧزع ﻗﺎطﻊ اﻟﺧدﻣﺔ ﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﻓﺻل ﻗطب اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﺳﺎﻟب‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﻧزع ﻏطﺎء ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﺎﻛس‪ /‬اﻟﻣﺣول‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﻓﺻل أﻗطﺎب ﻛﺑﻼت ﻣﺣرك اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻣن ﺟﮭﺔ اﻟﻌﺎﻛس‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﻗﯾﺎس اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺑﯾن أﻗطﺎب ﻛﺑﻼت ﺗﻐذﯾﺔ اﻟﻣﺣ�رك اﻟﻛﮭرﺑ�ﺎﺋﻲ )‪ 3‬ﻓ�ﺎز(‬
‫ﺑﺈﺳﺗﺧدام ﺟﮭﺎز اﻟﻣﻠﺗﻣﯾﺗر‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧ�ت ﻣ�ن ﺣﺳ�ﺎب اﻟﻔ�رق ﺑ�ﯾن اﻟﻣﻘﺎوﻣ�ﺎت اﻟﻘﺻ�وى واﻟ�دﻧﯾﺎ ﺑ�ﯾن اﻷﻗط�ﺎب ‪(U-V,V-‬‬
‫)‪ W,W-U‬ﻟﻠﻣﺣرك‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﻗﯾﺎس ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌزل ﺑ�ﯾن أﻗط�ﺎب اﻟﻣﺣ�رك ﺑﺈﺳ�ﺗﺧدام ﺟﮭ�ﺎز اﻟﻣﯾﻐﻣﯾﺗ�ر‬
‫)‪.(Megohmmeter‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن وﺻل أﻗطﺎب اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ‪ ،‬ﺑﻌﻛس ﺧطوات اﻟﻔك‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﺗرﻛﯾب ﻏطﺎء ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﺎﻛس‪ /‬اﻟﻣﺣول‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن وﺻل ﻗﺎطﻊ اﻟﺧدﻣﺔ وﺳﺎﻟب اﻟﺑطﺎرﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻣﻛﻧت ﻣن ﺟﻣﻊ اﻟﻌدة‪ ،‬وﻣن ﺗﻧظﯾف ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫‪49‬‬
‫ﻧﻌم‬
‫ﻻ‬
‫غ‪.‬ق‪.‬ل‬
‫اﺧﺗﺑﺎر اﻟﻣﻌرﻓﺔ‬
‫اﺳم اﻟوﺣدة اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ‪ :‬ﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪.‬‬
‫اﺳم اﻟﻣدرب‬
‫اﺳم اﻟﻣﺗدرب‪:‬‬
‫اﻟﻣﮭﻧﺔ‪ :‬ﻛﮭروﻣﯾﻛﺎﻧﯾك ﻣرﻛﺑﺎت ھﺟﯾﻧﺔ‬
‫ﻋﻼﻣﺔ اﻟﻣﺗدرب‪:‬‬
‫ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت اﻻﺧﺗﺑﺎر‪:‬‬
‫ أﺟب ﻋن اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻵﺗﯾﺔ ﺟﻣﯾﻌﮭﺎ‬‫‪ -‬ﻣدة اﻻﺧﺗﺑﺎر‪) :‬ﺳﺎﻋﺔ(‬
‫اﻟﺳؤال اﻷول‪ 20) :‬ﻋﻼﻣﺔ(‬
‫‪ -1‬اﻟﺟزء اﻟذي ﯾﺣﺗوي اﻟﻣﻠﻔﺎت ﻓﻲ ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗﻧﺎوب ھو‬
‫ج‪ -‬اﻟﮭﯾﻛل‬
‫ب‪ -‬اﻟﻌﺿو اﻟﺛﺎﺑت‬
‫أ‪ -‬اﻟﻌﺿو اﻟدوار‬
‫د‪ -‬ﻻ ﯾوﺟد ﻣﻠﻔﺎت‬
‫‪ -2‬ﻛﺑﻼت اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت ﺗﻛون ﻋﺎدة ﯾﺎﻟﻠون‬
‫أ‪ -‬اﻟﺑرﺗﻘﺎﻟﻲ‬
‫ج‪ -‬ﻣﻐطﺎة ﺑﻐﻼف ﻣﻌدﻧﻲ‬
‫ب‪ -‬اﻷﺻﻔر‬
‫د‪ -‬اﻷﺧﺿر‬
‫‪ -3‬ﻗﺑل اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﯾﺟب ﻋﻠﯾك ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﻔرﯾﻎ اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻣن ﺳواﺋل اﻟﺗﺑرﯾد‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﻔرﯾﻎ اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻣن اﻟزﯾوت ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﻔرﯾﻎ ﺧزان اﻟوﻗود وإزاﻟﺔ اﻟﺿﻐط ﻣﻧﻊ‪.‬‬
‫د‪ -‬إرﺗداء اﻟﻘﻔﺎزات اﻟواﻗﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -4‬ﯾﻌﻣل اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ )اﻟذي ﯾﻌﻣل ﻛﻣوﻟد ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ( ﻋﻠﻰ ﺗوﻟﯾد اﻟﺗﯾﺎر‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﻋﻧد إدارﺗﮫ ﺑواﺳطﺔ ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﺎﻛس‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ اﻷوﻗﺎت ﻏﻧد ﺳﯾر اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﺑﺳرﻋﺎت ﻋﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫ت‪ -‬ﻓﻲ أﺛﻧﺎء ﺳﯾر اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﺑﺳرﻋﺎت ﻣﺗوﺳطﺔ‪.‬‬
‫ث‪ -‬ﻋﻧد دوران اﻟﻌﺿو اﻟدوار ﻓﯾﮭﺎ ﺗﺣت ﺗﺄﺛﯾر ﻗوى ﺧﺎرﺟﯾﺔ ‪.‬‬
‫‪ -5‬ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﻣﻌظم اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﻣﺣرﻛﺎت ﻣن اﻟﻧوع‪:‬‬
‫أ‪ -‬داﺋﻣﺔ اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ‬
‫ب‪ -‬ﻣﺣرﻛﺎت ﺗرددﯾﺔ‬
‫ج‪ -‬ﻣﺣرﻛﺎت ﺑﻔراﺷﻲ ﻛرﺑوﻧﯾﺔ‬
‫د‪ -‬ﻣﺟرﻛﺎت ﺧطﯾﮫ‬
‫‪50‬‬
‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬‬
‫)‪ 20‬ﻋﻼﻣﺔ(‬
‫أﺟب ﺑﻧﻌم أو ﻻ ﻋن اﻟﻌﺑﺎرات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻌﺑﺎرة‬
‫اﻟرﻗم‬
‫‪1‬‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﺑﺷﻛل ﻋﺎم ﻓﻲ ﺗﺣوﯾل طﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﺔ إﻟﻰ‬
‫ﻧﻌم‬
‫ﻻ‬
‫طﺎﻗﺔ ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﻣﺣرﻛﺎت ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻣﺗزاﻣﻧﺔ ) ‪ 3‬ﻓﺎز( ذات ﺗﯾﺎر‬
‫ﻣﺗردد وﻣﺟﺎل ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ داﺋم‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫ﻻ ﺗﺗﺄﺛر ﺟودة ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌﺎزل ﻷي ﻧظﺎم ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺑدرﺟﺎت اﻟﺣرارة‬
‫واﻟرطوﺑﺔ‪.‬‬
‫ﯾﻧﺗﺞ ﻋن زﯾﺎدة اﻟﺣﻣل ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ إرﺗﻔﺎع ﻓﻲ درﺟﺔ ﺣرارﺗﮫ‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫ﯾﺗﻛون اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ اﻟﺑﺳﯾط ﻣن ﻣوﺻل ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ دوار‪،‬‬
‫ﻣوﺿوع ﺑﯾن ﻗطﺑﯾن ﺷﻣﺎﻟﻲ وﺟﻧوﺑﻲ ﻟﻣﻐﻧطﯾس ﺛﺎﺑت‪.‬‬
‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻟث‪ 20) :‬ﻋﻼﻣﺔ(‬
‫ﺗوﺟد اﻟﻣﺣرﻛﺎت ذات اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺗردد ﻓﻲ أﻧواع ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪ ،‬أذﻛر ھذه اﻷﻧواع ﻣﺳﺗﻌﯾﻧﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل‬
‫اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪،‬وﺑﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻛل ﻛل ﻣن اﻟﻌﺿو اﻟدوار واﻟﻌﺿو اﻟﺛﺎﺑت ﻟﻛل ﻧوع‪.‬‬
‫أ‪------------------- -‬‬
‫اﻟﺳؤال اﻟراﺑﻊ‪:‬‬
‫ب‪----------------- -‬‬
‫ج‪------------------ -‬‬
‫)‪ 20‬ﻋﻼﻣﺔ(‬
‫أذﻛر ﻧوع وﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ اﻟﻣﺑﯾن ﻓﻲ اﻟﺷﻛل اﻟﺗﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻧظم اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﺷﻛل ﺟدول ﻣن ﻗﺎﺋﻣﺗﯾن‬
‫ﺗﺗﺿﻣن اﻷوﻟﻰ اﻷرﻗﺎم ‪ ،‬واﻟﺛﺎﻧﯾﺔ أﺳﻣﺎء اﻷﺟزاء‪.‬‬
‫‪51‬‬
‫اﻟﺳؤال اﻟﺧﺎﻣس‪:‬‬
‫)‪ 20‬ﻋﻼﻣﺔ(‬
‫إﺷرح طرﯾﻘﺔ ﻓﺣص ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌزل ﻟﻛﺑﻼت اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ ﻣﺳﺗﻌﯾﻧﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺷﻛل اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪52‬‬
‫إﺧﺗﺑﺎر أﻵداء‬
‫● ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺗﻘﯾﯾم ﺗﺷﻣل اﻟﺑﻧود اﻟﺛﻼﺛﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‬
‫‪ -1‬ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﺗﻣرﯾن‪ 60----‬ﻋﻼﻣﺔ‬
‫‪ -2‬ﺟودة اﻟﺗﻧﻔﯾذ واﻟﻣﻧﺗﺞ اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ‪ 20-----‬ﻋﻼﻣﺔ‬
‫‪ -3‬ﺗﺣدﯾد وﺗطﺑﯾق ﻗواﻋد اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪ 20---‬ﻋﻼﻣﺔ‬
‫اﺳﺗﻣﺎرة ﻣراﻗﺑﺔ وﺗدرج اﻻﺧﺗﺑﺎر اﻟﻌﻣﻠﻲ‬
‫اﺳم اﻟﻣﺗدرب‪---------- :‬‬
‫اﺳم اﻻﺧﺗﺑﺎر‪ -:‬إﺳﺗﺑدال اﻟﻣوﻟد اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﮭﺟﯾﻧﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺣﺗوى اﻻﺧﺗﺑﺎر‬
‫ﻋﻧﺎﺻر اﻷداء‬
‫ﻋﻧﺎﺻر اﻟﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‬
‫اﻟﺗﺟﮭﯾز ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻌﻣل‬
‫واﻟوﻗﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬
‫ﺧطوات اﻟﻌﻣل واﻟﻧﻘﺎط اﻟﺣﺎﻛﻣﺔ‬
‫زﻣن اﻹﺧﺗﺑﺎر – ﺛﻼث ﺳﺎﻋﺎت‬
‫ﻣﻌﯾﺎر‬
‫اﻷداء‬
‫اﻟﻌﻼﻣﺔ‬
‫اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ‬
‫ﯾرﺗدي ﻣﻼﺑس اﻟﻌﻣل وﻣﻌدات اﻟوﻗﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬
‫‪2‬‬
‫ﯾوﻣن وﻗوف اﻟﻣرﻛﺑﮫ ﻓﻲ ﻣوﻗﻊ اﻟﻌﻣل‬
‫‪2‬‬
‫ﯾﻧزع ﻗﺎطﻊ اﻟﺧدﻣﺔ ﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺔ‬
‫‪3‬‬
‫ﻟﻣﺎذا ﯾﺟب ﻧزع ﻗﺎطﻊ‬
‫اﻟﺧدﻣﺔ ﻗﺑل اﻟﺑدء ﺑﺎﻟﻌﻣل‬
‫ ادوات اﻟوﻗﺎﯾﺔ‬‫اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬
‫ ﻣوﻟد ﺟدﯾد‬‫أدوات ﻗﯾﺎس اﻷﺑﻌﺎد‬‫واﻷﻋﻣﺎق‬
‫‪1‬‬
‫‪ -‬دﻟﯾل اﻟﺻﯾﺎﻧﺔ‬
‫ﯾﻔﺻل ﺳﺎﻟب اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﻣﺳﺎﻋدة ‪ 12‬ﻓوﻟط‬
‫ﻧزع ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻘدرة ﻣن‬
‫اﻟﻣرﻛﺑﺔ‬
‫اﻟﻣﻣﻧوﺣﺔ‬
‫اﻟﺗﺳﮭﯾﻼت اﻟﻼزﻣﺔ‬
‫ﯾﻘرأ دﻟﯾل اﻹﺻﻼح وﺗﻌﻠﯾﻣﺎت اﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻣرﻛﺑﺔ‬
‫اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﺑﺎﻹﺻﻼح‬
‫‪3‬‬
‫ﯾﺗﻌرف ﻣوﻗﻊ ﺗرﻛﯾب اﻟﻣوﻟد وطرﯾﻘﺔ ﻓﻛﮫ‬
‫‪2‬‬
‫ﯾﻔﺻل اﻟوﺻﻼت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﻣﺣرﻛﺎت‬
‫‪2‬‬
‫‪53‬‬
‫ ﻣﻔﺗﺎح ﻋزم‬‫‪ -‬ﺻﻧدوق ﻋدة‬
‫ ﺟﮭﺎز اﻟﻘﯾﺎس‬‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ اﻟﻣﺗﻌدد‬
‫ﯾﻔك اﻟوﺻﻼت اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﻣﺣرﻛﺎت‬
‫ﯾﻧزع ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻘدرة ﻣن اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﺑﻌﻧﺎﯾﺔ ‪ ،‬ﻛوﺣدة واﺣدة‬
‫ﺗﻔﻘد وﻓﺣص ﻣﻛوﻧﺎت‬
‫اﻟﻧظﺎم‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎذا ﯾدل وﺟود‬
‫رواﺳب ﻣﻌدﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟزﯾت‬
‫‪2‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ إﺳﺗﺧدام‬
‫اﻟراﻓﻌﺔ‬
‫ﯾﺛﺑت اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻋﻠﻰ طﺎوﻟﺔ اﻟﻌﻣل‬
‫ﯾﻔﺻل ﻣﺣرك اﻹﺣﺗراق اﻟداﺧﻠﻲ ﻋن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﺗوﻟﯾد‬
‫اﻟﻘدرة‬
‫ﯾﻔﺻل اﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻋن اﻟﻣوﻟد ﻣﻊ ﻣراﻋﺎة‬
‫ﺗﺛﺑﯾت ﺟﻧزﯾر ﻧﻘل اﻟﺣرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎﻧﮫ‬
‫ﯾﺗﻔﻘ��د ﻣﺟﻣوﻋ��ﺔ ﺗ��روس اﻟﺗوزﯾ��ﻊ )ﺗﻘﺳ��ﯾم اﻟﻘ��درة(‪،‬‬
‫وﻣﺣﺎورھﺎ‬
‫ﯾﺗﻔﻘد ﻛراﺳﻲ ﺗﺣﻣﯾل اﻟﺗروس وﯾﺳﺗﺑدل اﻟﺗﺎﻟف ﻣﻧﮭﺎ‬
‫ﯾﻧزع ﺟﻧزﯾر ﻧﻘل اﻟﺣرﻛﺔ ﻋن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﺗروس‬
‫اﻟﺗﻘﺳﯾم‪ ،‬واﻟﺑﻛرات اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﮫ‬
‫ﯾﻔﺣص ﺑﻘﺎﯾﺎ اﻟزﯾت ﻣن ﺣﯾث وﺟود رواﺳب ﻣﻌدﻧﯾﺔ‬
‫ﻓﯾﮫ‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫ﯾﺗﻔﻘد اﻟﻣوﻟداﻟﺟدﯾد‪ ،‬وﯾﺗﺄﻛد ﻣن ﻣطﺎﺑﻘﺗﮫ ﻟﻠﻘدﯾم‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫ﯾرﻛب ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﺗروس اﻟﻧﻘل واﻟﺗوزﯾﻊ ﺑﻌد ﺗﻧظﯾﻔﮭﺎ‬
‫ﻛﯾف ﺗﺗﻌرف ﻣﻘدار ﻋزم‬
‫اﻟﺷد اﻟﻣطﻠوب‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ ﻋﻧﺎﺻر‬
‫‪3‬‬
‫ﯾﺟﻣﻊ اﻟﻣوﻟد ﺑﺎﻟﻣﺣرك اﻟﻛﮭرﺑﺋﻲ‬
‫ﯾﺷد ﺟﻣﯾﻊ ﺑراﻏﻲ اﻟرﺑط ﺑﺈﺳﺗﺧدام ﻣﻔﺗﺎح اﻟﻌزم‬
‫ﺣﺳب اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت ﻓﻲ اﻟدﻟﯾل‬
‫إﺳﺗﺧدام ﻣﻔﺗﺎح‬
‫اﻟﻌزم‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫ﯾﻘﯾس اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﯾن اﻟﺳطﺢ اﻟﻌﻠوي ﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ‬
‫اﻟﺗروس اﻟﻔﻠﻛﯾﺔ وﻏطﺎء اﻟﻣوﻟد‬
‫ﯾﺿﻊ ﻣﻌﺟون ﺳﯾﻠﻛون ﻋﻠﻰ ﺳطوح اﻟﺗﺛﺑﯾت‬
‫‪54‬‬
‫أداة ﻗﯾﺎس‬
‫اﻷﻋﻣﺎق‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ وﺗرﻛﯾﺑﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻛﺎﻧﮭﺎ داﺧل اﻟﻣرﻛﺑﺔ‬
‫ﻓﺣص اﻟﻌﻣل واﻟﺗﺄﻛد‬
‫ﺟودة اﻟﺗﻧﻔﯾذ‬
‫ﺳرﻋﺔ اﻹﻧﺟﺎز‬
‫اﺳم اﻟﻣدرب‪/‬اﻟﻔﺎﺣص‪--------:‬‬
‫ﻟﻠﺣﺷوات‪ ،‬ﺑﻌد ﺗﻧظﯾﻔﮭﺎ ﺟﯾدا ‪ ،‬واﻟﺗﺄﻛد ﻣن اﻟﻘﯾﺎﺳﺎت‬
‫ﯾﺗﺄﻛد ﻣن ﺷد ﺟﻣﯾﻊ ﺑراﻏﻲ اﻟرﺑط ﺑﺈﺳﺗﺧدام ﻣﻔﺗﺎح‬
‫اﻟﻌزم‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟدﻟﯾل‬
‫ﯾرﻛب ﻣﺎﻧﻌﺔ اﻟﺗﺳرﯾب اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻣﺣور اﻟدﺧل‬
‫ﯾﺟﻣﻊ ﻣﺣرك اﻹﺣﺗراق ﺑﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣﺣرﻛﺎت‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬وﻣن ﺛم ﯾﺷد ﺑراﻏﻲ اﻟرﺑط‪،‬‬
‫ﯾرﻛب ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﻘدرة ﺑﻌد ﺟﻣﻌﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻛﺎﻧﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‬
‫ﯾرﻛب ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻘطﻊ اﻟﺗﻲ ﺗم ﻓﻛﮭﺎ ﺑﻌﻛس ﺧطوات‬
‫اﻟﻔك‬
‫ﯾﻣﻶ اﻟﻣﺣرك ﺑزﯾت اﻟﺗﺑرﯾد ﺑﺣﺳب اﻟدﻟﯾل‬
‫ﯾﻣﻶ ﺳواﺋل اﻟﺗﺑرﯾد ﺣﺳب اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت ﻓﻲ اﻟدﻟﯾل‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫ﯾﺷﻐل اﻟﻣرﻛﺑﺔ وﯾﺗﻔﻘد اﻟﻌﻣل‬
‫ﯾﺟﻣﻊ اﻟﻌدة ﺑﻌد ﺗﻧظﯾﻔﮭﺎ‪ ،‬وﯾﺣﻔظﮭﺎ ﺣﺳب اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت‬
‫‪ ،‬وﯾﻧظف ﻣوﻗﻊ اﻟﻌﻣل‬
‫اﻗل ﻣن )‪(2,45‬‬
‫‪10‬‬
‫ﻣن )‪(3.00-2.45‬‬
‫‪5‬‬
‫أﻛﺛر ﻣن )‪ (3‬ﺳﺎﻋﺎت‬
‫ﺻﻔر‬
‫اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﻛﻠﯾﺔ‬
‫‪100‬‬
‫اﻟﺗوﻗﯾﻊ‪--------- :‬‬
‫‪55‬‬
‫‪2‬‬
‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ ‪------------- :‬‬
‫اﻟﻣﺻطﻠﺢ اﻹﻧﺟﻠﯾزي‬
‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣﺻطﻠﺣﺎت‬
Electrical circuit
permanent magnet motors
Switched reluctance motors
Selfexited
Motor
Malfunction
Megohmmeter
Induction motors
Induction
Hybrid
Rotor
peak torque
Technical instructions
‫اﻟﻣﺻطﻠﺢ ﺑﺎﻟﻌرﺑﻲ‬
‫دارة ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬
‫ﻣﺣرك ﺑﻣﻐﻧﺎطﯾس داﺋم‬
‫ﻣﺣرﻛﺎت ﺗرددﯾﺔ‬
‫ﺗﮭﯾﯾﺞ ذاﺗﻲ‬
‫ﻣﺣرك ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫ﻋطل‬
‫ﺟﮭﺎز اﻟﻣﯾﻐر‬
‫ﻣﺣرﻛﺎت ﺣﺛﯾﺔ‬
‫ﺣﺛﻲ‬
‫ھﺟﯾن‬
‫ﻋﺿو اﻟدوار‬
‫ﻋزم اﻟذروة‬
‫ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت ﻓﻧﯾﺔ‬
‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣراﺟﻊ‬
- Norm Chapman, Principles of electricity & eloctrinics for automotive technician, Delmar
Thmson Learning
- Konrad Reif , Fundamentals of Automotive and Engine Technology: Standard Drives, Hybrid
Drives, Safety Systems Paperback – 10 Jul 2014
- Husain, Electrical and Hybrid Vehicles-Design fundamentals, CRC Press 2003
- http://www.toyota.com.au/hybrid-synergy-drive/hybrid
- http://www.ucsusa.org/clean-vehicles/electric-vehicles/how-do-hybrids- http:// www.honda.com
- http://www.searchautoparts.com/motorage/electrical/megohm-testing-hybridvehicles?page=0,1#sthash.h3friVZI.dpuf
- Toyota Training Manuals
56
‫ﻣﺷروع ﺗطوﯾر اﻟﻘوى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻷردن اﻟﻣﻣول ﻣن اﻟوﻛﺎﻟﺔ اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ ﻟﻠﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ‬
‫ص‪.‬ب ‪ 8185‬ﻋﻤﺎن اﻷردن‬
‫ھﺎﺗﻒ‪+96264016500 :‬‬
‫ﻓﺎﻛﺲ‪+96264617538 :‬‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪www.jordanwfd.org :‬‬
‫‪USAIDJWFD‬‬
‫‪57‬‬
Download