ÉTICA, SUSTENTABILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
LINEAMIENTOS ESPECÍFICOS DE ACADEMIA:
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El trabajo debe subirse en la fecha establecida por el docente.
El trabajo debe estar escrito a mano, con pluma azul.
pág. 1
ACADEMIA DE BIOLOGÍA
Etapa 1: Un enfoque ético
Propósito formativo: Examinar la naturaleza y los alcances del campo de estudio de la ética que le
permite descubrir las acciones tanto éticas como morales de las personas en su contexto como una
construcción social y personal dentro de un sistema cultural en el tiempo.
pág. 2
ACADEMIA DE BIOLOGÍA
DIMENSIÓN 1: Define las siguientes palabras correctamente, no olvides consultar tu libro de
texto.
1. Ética:
2. Moral:
3. Norma:
4. Normas sociales:
5. Normas Jurídicas:
6. Normas éticas individuales:
7. Juicio ético:
8. Moralidad:
9. Dilema moral:
10. Principios éticos universales:
11. Valores:
pág. 3
ACADEMIA DE BIOLOGÍA
12. Axiología:
Dimensión 2: Redacta un ejemplo de:
Acto moral:
Acto Inmoral:
Acto amoral:
pág. 4
ACADEMIA DE BIOLOGÍA
Dimensión 3: Realiza un mapa conceptual de las teorías éticas. (Pág. 11 a 13)
pág. 5
ACADEMIA DE BIOLOGÍA
Nivel Muy Bueno
12 PUNTOS
Integra los conceptos
solicitados y losdefine
correctamente.
Integra todos los
conceptos.
Nivel Bueno
9 PUNTOS
Nivel Suficiente
6 PUNTOS
Nivel Insuficiente
3 PUNTOS
Integra la mayoría de
los conceptos
solicitados
Integra la mitadde los
conceptos solicitados.
No logra integrarla mitad
de los conceptos
solicitados.
Lo elaboró a mano, con
los conceptos y ejemplos
escritos según lo
solicitado en la actividad.
Elaborado a mano con los
conceptos y ejemplos
escritos según losolicitado
en la actividad.
Elaborado a mano y los
conceptos y ejemplos
escritos cumplenla
mayoría de lo solicitado
en la actividad.
Elaborado a mano y los
conceptos y ejemplos
escritos cumplencon algo
de lo solicitado en la
actividad.
Elaborado a mano y los
conceptos y ejemplos
escritos no cumplen lo
solicitado en la
actividad.
Realizó Mapa conceptual
Realizó de manera
correcta el mapa
conceptual
Le faltan 1 concepto al
mapa conceptual
Le faltan 2 conceptos al
mapa conceptual
Le mapa conceptual no es
realizado correctamente.
pág. 6
ACADEMIA DE BIOLOGÍA
ÉTICA, SUSTENTABILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
Etapa 2: La ética y los problemas ambientales
Propósito formativo: Examina la importancia de la ética en el análisis de los problemas ambientales
para proponer estrategias de solución, a través del conocimiento de las causas, las dimensiones
éticas, las normas ambientales e instituciones involucradas en la protección ambiental.
pág. 7
ACADEMIA DE BIOLOGÍA
Dimensión 1. Realiza una tabla comparativa sobre el antropocentrismo, ecocentrismo y
biocentrismo
Corriente Filosófica
Características
Antropocentrismo
Ecocentrismo
Biocentrismo
Ejemplo
Dimensión 2: Busca en tu libro de texto las siguientes definiciones.
Ética ambiental:
Revolución Industrial:
Carta de la tierra:
Instancia gubernamental que se encarga de regular las actividades ambientales en México:
Menciona 5 problemáticas ambientales más conocidas:
pág. 8
ACADEMIA DE BIOLOGÍA
Nivel Muy Bueno
12 PUNTOS
Integra los conceptos
solicitados y losdefine
correctamente.
Integra todos los
conceptos.
Nivel Bueno
9 PUNTOS
Nivel Suficiente
6 PUNTOS
Nivel Insuficiente
3 PUNTOS
Integra la mayoría de
los conceptos
solicitados
Integra la mitadde los
conceptos solicitados.
No logra integrarla mitad
de los conceptos
solicitados.
Lo elaboró a mano, con los
conceptos y ejemplos
escritos según losolicitado
en la actividad.
Elaborado a mano con los
conceptos y ejemplos
escritos según losolicitado
en la actividad.
Elaborado a mano y los
conceptos y ejemplos
escritos cumplenla mayoría
de lo solicitado en la
actividad.
Elaborado a mano y los
conceptos y ejemplos
escritos cumplencon algo
de lo solicitado en la
actividad.
Elaborado a mano y los
conceptos y ejemplos
escritos no cumplen lo
solicitado en laactividad.
Mapa conceptual
Realizó de manera correcta
el mapa conceptual
Le faltan 1 concepto al
mapa conceptual
Le faltan 2 conceptos al
mapa conceptual
Le mapa conceptual no es
realizado correctamente.
pág. 9
ACADEMIA DE BIOLOGÍA
ÉTICA, SUSTENTABILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
Etapa 3: Sustentabilidad
pág. 10
ACADEMIA DE BIOLOGÍA
Dimensión 1: Realiza un mapa conceptual de los 5 principios que rigen el desarrollo sustentable.
Pecautorio
Eficiencia
Principios del
desarrollo
sustentable
Equilibrio
Interdependencia
pág. 11
ACADEMIA DE BIOLOGÍA
Dimensión 2: Define las 3 Dimensiones del Desarrollo Sustentable
Social
Económica
Ecológica
Dimensión 3: Escribe los 7 Organismos relacionados con el desarrollo sustentable y que es la
Agenda 21
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Agenda 21:
Nivel Muy Bueno
12 PUNTOS
Integra los conceptos
solicitados y losdefine
correctamente.
Integra todos los
conceptos.
Nivel Bueno
9 PUNTOS
Integra la mayoría
de los conceptos
solicitados
Nivel Suficiente
6 PUNTOS
Integra la mitadde los
conceptos solicitados.
Lo elaboró a mano, con
los conceptos y ejemplos
escritos según lo
solicitado en la
actividad.
Elaborado a mano con
los conceptos y ejemplos
escritos según lo
solicitado en la actividad.
Elaborado a mano y los
conceptos y ejemplos
escritos cumplenla
mayoría de lo solicitado
en la actividad.
Elaborado a mano y los
conceptos y ejemplos
escritos cumplencon algo
de lo solicitado en la
actividad.
Mapa conceptual
Realizó de manera
correcta el mapa
conceptual
Le faltan 1 concepto al
mapa conceptual
Le faltan 2 conceptos al
mapa conceptual
Nivel Insuficiente
3 PUNTOS
No logra integrarla
mitad de los conceptos
solicitados.
Elaborado a mano y
los conceptos y
ejemplos escritos no
cumplen lo
solicitado en la
actividad.
Le mapa conceptual no
es realizado
correctamente.
pág. 12
ACADEMIA DE BIOLOGÍA
ÉTICA, SUSTENTABILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
Etapa 4: Acción ciudadana y responsabilidad social
Propósito formativo: construyó un programa de trabajo dando una propuesta de apoyo solidario a
la comunidad, en la cual desarrolle actividades de forma permanente en grupos vulnerables con el
propósito de fomentar su crecimiento como persona y que contribuye al desarrollo sustentable de
su entorno.
pág. 13
ACADEMIA DE BIOLOGÍA
Dimensión 1: Realiza un mapa conceptual sobre Responsabilidad Social y menciona los 4 tipos.
Responsabilidad Social
Definición:
En el Gobierno
En la Empresa
En la Comunidad
En las Instituciones
Dimensión 2: Define correctamente. (Pág. 74 a 78)
Responsabilidad Social Empresarial:
Artículo 23:
Artículo 24:
pág. 14
ACADEMIA DE BIOLOGÍA
Que significa OCDE y que promueve:
Nivel Muy Bueno
14 PUNTOS
Nivel Bueno
11 PUNTOS
Nivel Suficiente
7 PUNTOS
Nivel Insuficiente
3 PUNTOS
Integra todos los
conceptos.
Integra la mayoría
de los conceptos
solicitados
Integra la mitadde los
conceptos solicitados.
No logra integrarla
mitad de los conceptos
solicitados.
Lo elaboró a mano, con los
conceptos y ejemplos escritos
según losolicitado en la actividad.
Elaborado a mano con
los conceptos y
ejemplos escritos según
losolicitado en la
actividad.
Elaborado a mano y los
conceptos y ejemplos
escritos cumplenla
mayoría de lo solicitado
en la actividad.
Elaborado a mano y los
conceptos y ejemplos
escritos cumplencon
algo de lo solicitado en
la actividad.
Elaborado a mano y
los conceptos y
ejemplos escritos no
cumplen lo solicitado
en laactividad.
Mapa conceptual
Realizó de manera
correcta el mapa
conceptual
Le faltan 1 concepto al
mapa conceptual
Le faltan 2 conceptos al
mapa conceptual
Le mapa conceptual no
es realizado
correctamente.
Integra los conceptos solicitados
y losdefine correctamente.
pág. 15
ACADEMIA DE BIOLOGÍA