Сөйлем мүшелері І деңгей тапсырмалары: 1. Сөйлемдерді көшіріп жазып, сөйлем мүшелеріне талда, тиісті сызықтармен сыз. 1. Балапан ауладан дән тауып алды. 2. Дулат пен Индира мектепке қарай асығып барады. 3. Нұрила апасына тез бауыр басты. 4. Самал қуыршаққа көйлек тікті. 5. Серік доп ойнады. 6. Бағдат досына хат жазды. 2.Өлеңді оқып, тұрлаулы мүшелердің астын сыз. Құмырсқа Шидей болып құмырсқа, Шаршамайды жұмысқа. Ала жаздай дән тасып, Демалады ол қыста. 3. Жұмбақтарды көшіріп жазып, шешуін тап. Сөйлем мүшелеріне талда. Түс кезінде қысқарса, Кешке қарай сорайған. Күннің көзін бұлт шалса, Қас қаққанша жоғалған. / Көлеңке/ Екі езуі құлағына жетеді, Түгел айтсақ не барын: Тамақ жесе, ызың- ызың Төрт құлақ та, бір қарын. етеді. / / Ара / Жастық / І деңгей тапсырмалары: 1. Сөйлемдерді көшіріп жазып, сөйлем мүшелеріне талда, тиісті сызықтармен сыз. 2. Балапан ауладан дән тауып алды. 2. Дулат пен Индира мектепке қарай асығып барады. 3. Нұрила апасына тез бауыр басты. 4. Самал қуыршаққа көйлек тікті. 5. Серік доп ойнады. 6. Бағдат досына хат жазды. 2.Өлеңді оқып, тұрлаулы мүшелердің астын сыз. Құмырсқа Шидей болып құмырсқа, Шаршамайды жұмысқа. Ала жаздай дән тасып, Демалады ол қыста. 4. Жұмбақтарды көшіріп жазып, шешуін тап. Сөйлем мүшелеріне талда. Түс кезінде қысқарса, Кешке қарай сорайған. Күннің көзін бұлт шалса, Қас қаққанша жоғалған. / Көлеңке/ ІІ деңгей тапсырмалары: Екі езуі құлағына жетеді, Түгел айтсақ не барын: Тамақ жесе, ызың- ызың Төрт құлақ та, бір қарын. етеді. / / Ара / Жастық / 1. Мақалдарды жатқа жазып, сөйлем мүшелеріне талда. 1. Бұрын шыққан құлақтан кейін шыққан мүйіз озады. 2. Ақыл көпке жеткізер, Өнер көкке жеткізер. 3. Ақылды мақтанса, іс тындырар, Ақымақ мақтанса, тіс сындырар. 2. Көп нүктенің орнына баяндауыш болатын сөздерді қойып жазу. Сөйлемнен тек қана тұрлаулы мүшелерді табу. 1. Сәкен табиғат көрінісі бейнеленген үлкен суретті ... . 2. Мая теледидардан қызық кино ... . 3. Шоқанның аты бәйгеден бірінші болып ... . 4. Даяна апасына бақшаның шөбін ... . 5. Дидар мен Думан көлеңкеде ... . 3. Орны ауыстырылып берілген сөздерді өз орындарына қойып, сөйлем мүшелеріне талда. Сөйлемдегі сөздердің байланысын тап. 1. Самал, бармақшы, Сырым, тауға, мен. 2. Ажар, бара жатып, мектепке, Мадиярдя, жолықтырды. 3. Шыршалар, аулаға, біз, әкелеміз, үшін, отырғызу. 4. Махмет, отыр екен, інілерімен, ойнап. 4. Мәтінді түсініп оқы. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, көшіріп жаз. Тұрлаусыз мүшелердің астын қажетті сызықпен сыз. Бәйге ... бір тойда бәйге болды. Сабыр ... атқа мініп шапты. Басын ақ шыт ... байлап алды. Төреші бәрін қатар тұрғызып, қолындағы ... сілкіп қалды. ... дүбірлеп кетті. ... сатыр – сұтыр шаба жөнелді. Көк ала шаң ... көтерілді. Жүйріктер суырылып .. шыға бастады. Керекті сөздер: Торы, орамалмен, үлкен, жалаушасын, сәйгүліктер, дала, алға, аспанға. ІІІ деңгей тапсырмалары: 1. Суретке қарап әңгіме құра. Құраған сөйлемдеріңнен тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелерді тап. 2. «Нан» тақырыбына мына сөздерді пайдаланып, өлең құрастыр. Нан. ... таңнан, ... ақ нан. ... әлі Таңдайымнан ... . 3. «Туғам өлкем» тақырыбына шағын шығарма жаз. Құраған сөйлемдердегі тұрлаусыз мүшелерді сөз таптарына тала. 4. Шешуі бұлақ, тауық, балық болатын жұмбақтар құрастыр. Сөйлемдегі сөздердің байланысын тап. 1. Ұршық, қайық, ғарыш, терек, қыран сөздерінің әрқайсысына сөйлем құрап жаз. Тұрлаулы мүшелердің астын сыз. ІІІ деңгей тапсырмалары: 1. Суретке қарап әңгіме құра. Құраған сөйлемдеріңнен тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелерді тап. 2. «Нан» тақырыбына мына сөздерді пайдаланып, өлең құрастыр. Нан. ... таңнан, ... ақ нан. ... әлі Таңдайымнан ... . 3. «Туғам өлкем» тақырыбына шағын шығарма жаз. Құраған сөйлемдердегі тұрлаусыз мүшелерді сөз таптарына тала. 4. Шешуі бұлақ, тауық, балық болатын жұмбақтар құрастыр. Сөйлемдегі сөздердің байланысын тап. 1. Ұршық, қайық, ғарыш, терек, қыран сөздерінің әрқайсысына сөйлем құрап жаз. Тұрлаулы мүшелердің астын сыз.