Perangkat Pembelajaran SMP Embun Pagi Islamic School RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : SMP Embun Pagi Islamic School : IPA : VIII/Ganjil : Human digestive system : 2x40 menit (1x pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik dapat mengetahui susunan sistem pencernaan manusia 2. Peserta didik dapat menjelaskan kerja enzim-enzim yang bekerja pada sistem pencernaan 3. Peserta didik dapat menentukan kandungan berbagai jenis bahan makanan melalui uji sederhana B. Media Pembelajaran dan Sumber Belajar Media : Laptop. Zoom, Whatsapp Sumber Belajar : Video, File Power Point Presentation, File lembar kerja Kegiatan Pendahuluan (5 menit) Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran Guru bertanya “What did you have for breakfast this morning?” Guru melakukan apersepsi dengan mengajak siswa menyebutkan organ-organ yang menyusun sistem pencernaan makanan Kegiatan Inti (65 menit) Peserta didik diberikan motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca, dan Kegiatan Literasi menuliskan kembali organ penyusun sistem pencernaan makanan dan enzim-enzim yang berperan Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum Critical Thinking dipahami, di mulai dari pertanyaan faktual sampai kepertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus berkaitan dengan sistem pemcernaan manusia Peserta didik melakukan kegiatan sederhana untuk memahami sistem pencernaan manusia. Siswa menyebutkan susunan sistem pencernaan manusia, kemudian menjelaskan fungsi-fungsi enzim Collaboration yang bekerja pada sistem pencernaan. Siswa juga melakukan percobaan sederhana untuk mengetahui kandungan dalam bahan makanan sehari-hari. Peserta didik mempresentasikan hasil individu secara virtual, mengemukakan pendapat atas Communication presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi oleh individu yang mempresentasikan Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait sistem Creativity pencernaan manusia. Peserta didik kemudian diberikan kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami Kegiatan Penutup (10 menit) Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya C. Kegiatan Pembelajaran D. Penilaian Hasil Pembelajaran Penilaian Pengetahuan : Tertulis pilihan ganda dan uraian, observasi terhadap diskusi dan presentasi Penilaian Keterampilan : Penilaian praktik E. Evaluasi Pembelajaran ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPA / Tahun Pelajaran 2020/2021 1 Perangkat Pembelajaran SMP Embun Pagi Islamic School Mengetahui, Kepala Sekolah Jakarta, 13 Agustus 2020 Guru IPA Nurul R. Septina, S.Si., M.Pd Fita Kurniasari, S.Si Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPA / Tahun Pelajaran 2020/2021 2