DAILY LESSON
LOG
Paaralan
Guro
Petsa/Oras
A.O. FLOIRENDO NATIONAL HIGH SCHOOL
THEA A. LAMBAYAN
Abril 1-5, 2024
Baitang/Antas
Asignatura
GRADE 9
ESP
Markahan
IKAAPAT
MIYERKULES
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code sa bawat kasanayan)
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Gabay ng Guro
2. Kagamitang Pang-Mag-aaral
3. Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Nakaraang Aralin o Pagsisimula ng
Bagong Aralin
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
C. Pag-uugnay ng Halimbawa sa Bagong Aralin
D. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at Paglalahad
ng Bagong Kasanayan #1
E. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at Paglalahad
ng Bagong Kasanayan #2
Naipamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa konsepto ng katarungang panlipunan.
Natutugunan ng magaaral ang pangangailangan ng kapwa o pamayanan sa mga angkop na pagkakataon.
Nakikilala ang mga pagbabago sa kanyang talento, kakayahan at hilig (mula Baitang 7) at naiuugnay ang mga ito sa
pipiliing kursong akademiko, teknikal-bokasyonal, sining at palakasan o Negosyo
(EsP9PK-IVa-13.1)
GAWAIN: Handa Ka Na Ba?
Tatanungin ng guro ang mga mag-aaral kung mayroon na ba silang napiling strand o specialization na kukunin
pagtungtung nila ng Grade 11. Isa-isa nila itong ibabahagi sa klase.
Sasabihin ng guro ang sumusunod:
Dahil ito na ang huling markahan bago magtapos ang iyong taon sa Baitang 9, ngunit bago ito mangyari, kailangan
mo munang magpasya at pumili para sa iyong sarili kung ano ang nais mong kuning kurso. Nais mo bang masagot
ang mga tanong na iyan nang sigurado ka at nang walang alinlangan? May mga dapat bang pagbatayan sa mga
pagpili mong ito, o sapat na bang makinig na lamang at umasa sa mga taong nakapaligid sa iyo? Ang mga tanong
na iyan ay malinaw na sasagutin at ipaliliwanag sa iyo ng modyul na ito kasama na ang susunod na tatlo pang bahagi
ng markahang ito. Ang mga kaalaman na makukuha mo rito ang magsisilbing unang hakbang patungo sa direksyong
minimithi mo at ang pangarap ng mga taong sa iyo ay nagtitiwala.
GAWAIN: Ano Ito?
Ang sumusunod ay mga pansariling salik na dapat pagbatayan sa pagpili ng kurso o track. Huhulaan ng mga magaaral kung anu-ano ang mga ito sa pamamagitan ng pag-ayos sa mga titik. Mayroon ring kahulugan ang mga ito na
makatutulong sa kanila.
a. N A L T T E O - Isang pambihira at likas na kakayahan ng tao.
b. N A A K Y A K A H- ito ay maiuugnay sa salitang abilidad.
c. G I I H L- nasasalamin ito sa mga paboritong gawain o gusto mo at buo ang iyong puso.
GAWAIN: Talakayan
Tatalakayin ng guro ang mga pansariling salik na dapat pagbatayan sa pagpili ng kurso o tract.
GAWAIN: Sagutin ang mga Ito
Sasagutan ng mga mag-aaral ang Multiple Intelligences Survey Form na makikita sa sa pahina 7-10 ng kanilang
modyul. Sa tulong nito, malalaman ng mga mag-aaral ang kung paano sila mas natututo.
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-Araw-araw na
Buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang-Aralin
at Remediation
GAWAIN:
Ibabahagi ng mga mag-aaral ang resulta ng kanilang pagsagot sa Multiple Intelligences Survey Form.
GAWAIN: Sagutin ang mga Ito
Sasagutan ng mga mag-aaral ang sumusunod:
1. Tseklist ng mga Kakayahan sa pahina 10-11
2. RIASEC sa pahina 11-12
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng magaaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga estratehiya ng pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
masosolusyunan sa tulong ng aking punongguro at
supervisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
Prepared by:
Checked by:
Recommending Approval:
THEA A. LAMBAYAN
Teacher I
ELLEN B. MACHOCA
ESP Coordinator
CECILIA S. ESTILO
MT-II/ JHS Academic Head
Approved by:
CHONALYN C. DOCTORA
Principal II