Uploaded by Dominic Fuentes

EVALUACIÓN ADAPTADA DE MATEMÁTICA Em-2

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CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO
SOCIAL
ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA
UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA
PROFESOR/A: MARCELA SILVA
ESPECIALISTAS PIE: DOMINIC FUENTES BARROS
EVALUACIÓN ADAPTADA DE MATEMÁTICA
Nombre Alumno(A) :
Curso:
Fecha:
% de Exigencia: 60%
Profesora:
Objetivo :
Indicador:
Puntaje
Ideal:
Puntaje
Obtenido:
Nota:
Ponderación:
OA22: Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm) y realizar
transformaciones entre estas unidades (m a cm y viceversa) en el contexto de la
resolución de problemas.
- Realizan mediciones, conversiones de unidades de medidas.
- Calculan longitudes.
- Resuelven problemas para obtener el perímetro
- Identifican tipos de ángulos.
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INSTRUCCIÓN N °1 Une las medidas equivalentes. (4 puntos/
)
INSTRUCCIÓN N°2 Convierte la longitud dada de metros a centímetros de los siguientes objetos.
(4 puntos/____).
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INSTRUCCIÓN
N°3
Completa
las
Guíate por el ejemplo. (3 puntos/______).
siguientes
INSTRUCCIÓN N°4 Lee la situación y luego responde.
equivalencias.
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Alicia vive más cerca que pedro
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INSTRUCCIÓN N°5
REGLA
CINTA
MÉTRICA
a) Indica con qué instrumentos medirías los siguientes objetos. (5 puntos/
INSTRUCCIÓN N°6
a) Dibuja un rectángulo de 10 cm. (2 puntos/
).
).
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b) ¿Cuál es el perímetro de las siguientes figuras? (3 puntos/
INSTRUCCIÓN N°7 Indica qué tipo de ángulos se presentan. (4 puntos/
).
).
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