Uploaded by RAUDATUL JANNAH BINTI SHARIMAN KPM-Guru

buku-teknik-menjawab-soalan1

advertisement
Disediakan Oleh :
En. Safaee b. Zakaria
SMK Jelawat,
16370 Bachok,
Kelantan
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
Bil
Perkara
Mukasurat
1.
Pendahuluan
2
2.
Keperluan Teknik Menjawab Berkesan
2
3.
Matlamat
2
4.
Tajuk Penting Tasawwur Islam Ting 4 & 5
3
5.
Format Pentaksiran
10
6.
Instrumen Pentaksiran
10
7.
Perincian Instrumen Pentaksiran
11
7.1
Kertas 1
11
7.1.1
Bahagian A
11
7.1.2
Bahagian B
13
7.1.3
Analisa Soalan Bahagian B
18
7.1.4
Larangan dalam Kertas 1
18
7.1.5
Rumusan
19
7.2
8.
7.2.1
Kata Tugas Soalan
19
7.2.2
Bentuk Soalan
20
Strategi Menjawab Soalan
8.1
8.2
8.3
9.
Kertas 2
32
Jawapan Yang Boleh di Gunakan dalam
banyak Soalan
32
Perkara yang Perlu diberi perhatian
semasa menjawab
39
Kelemahan Yang Perlu Dihindari
40
Penutup
40
1
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
TEKNIK MENJAWAB SOALAN
PEPERIKSAAN TASAWWUR ISLAM SPM
1. Pendahuluan
Pelajaran Tasawwur dalam Kurikulum
Bersepadu Sekolah Menengah
(KBSM) adalah merupakan satu mata Pelajaran Elektif (Pilihan) Pelajaran ini
ditawarkan kepada pelajar sekolah menengah atas.Mata pelajaran ini
memberi peluang kepada
pelajar untuk mendapatkan pengetahuan dan
kefahaman yang lebih mendalam tentang Islam sebagai cara hidup yang
lengkap dan sempurna. Bagi merealisasikan pelajar dapat mencapai
kecemerlangan dalam mata pelajaran Tasawwur Islam, ianya memerlukan
teknik yang berkesan dalam menjawab soalan peperiksaan selaras
kehendak Lembaga Peperiksaan Malaysia.
2.
Keperluan Teknik Menjawab Berkesan
Teknik menjawab soalan yang berkesan akan dapat membantu para pelajar
untuk mencapai markah yang maksimum. Ia juga merupakan satu
kemahiran yang membantu para guru untuk membimbing pelajar­pelajar
semasa menjawab kertas soalan. Pendekatan teknik menjawab ini perlu
diberikan lebih awal dan pada setiap masa, agar para pelajar terbiasa
dengan teknik menjawab yang betul dan berkesan.
3.
Matlamat
Matlamat yang ingin dicapai melalui teknik menjawab yang berkesan ialah
3.1
Memberi kemahiran kepada para pelajar tentang teknik menjawab
yang betul
3.2
Membantu para pelajar teknik menjawab soalan yang betul
sebagaimana yang dikehendaki oleh Lembaga Peperiksaan.
3.3
Memastikan semua calon Tasawwur Islam menjawab dengan teknik
yang betul, berfokus dan tepat seterusnya meningkatkan pencapaian
dalam peperiksaan.
2
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
4. Tajuk­Tajuk Penting Tasawwur Islam Ting 4 Dan Ting 5
TINGKATAN 4
1. ASAS PEMIKIRAN ISLAM
TUHAN
INSAN
ALAM
RASUL
1234567-
Maksud Fitrah
Bukti beragama fitrah manusia
Jenis-jenis Tauhid
Tauhid Rububiyyah – prinsip
Tauhid Uluhiyyah – prinsip
Tauhid Asma Wa Sifat – nama/ sifat
Agama budaya dan agama samawi
1234-
Maksud
Proses kejadian manusia
Bukti manusia sebaik-baik kejadian
Tanggungjawab – Allah – manusia- alam
1- Maksud alam
2- Jenis alam – contoh – hikmah kerahsiaancara mengetahui
3- Peringkat alam
4- Maksud : memelihara alam – memulihara alam
5- Sumbangan alam
6- Cara memelihara alam – memulihara alam
7- Pencemaran : Faktor – kesan – cara atasi
1- Maksud rasul – nabi – perbezaan nabi dan
rasul
2- Sifat – wajib – mustahil- harus
3- Peranan rasul
4- Rasul Ulul Azmi – maksud-sebab –MIN
5- Perkara luar biasa : MMMKIIS
3
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
1- Maksud wahyu
2- Ciri-ciri wahyu
3- Peringkat penurunan wahyu
4- Cara penurunan wahyu
5- Peranan wahyu
6- Cara wahyu membimbing akal
7- Cara wahyu membina tamadun
8- Isi Kandungan al Quran
9- Keistimewaan al Quran
10-Maksud al Hadis
11- Jenis hadis
12-Peranan hadis
13-Fahaman anti hadis : Maksud – Kesan
WAHYU
PENGARUH
LUAR YANG
MEROSAKKAN
PEMIKIRAN
MUSLIM
1- Maksud Pengaruh Lar/ Penjajahan pemikiran
2- Bentuk ancaman / pengaruh yang
merosakkan
3- Kesan pengaruh luar
4- Cara mengatasi
5- Fahaman mulhid : Maksud – prinsip- contoh kesan –cara atasi
6- Ajaran sesat : maksud – ciri- kesan –cara
atasi
2- CIRI PANDANGAN HIDUP ISLAM
ISLAM
RABBANIYYAH
SYUMULIYYAH
1- Maksud Islam
2- Ciri keunggulan Islam
1- Maksud
2- Prinsip
3- Cara mencapai sifat Rabbaniyyah
1- Maksud
2- Prinsip
3- Bukti dalam Kehidupan
4
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
a) Ilmu : Fardhu Ain – Fardhu Kifayah
b) Sosial
c) Perundangan
ALAMIYYAH
WAQI‛IYYAH
MURUNAH
THABAT
1- Maksud
2- Prinsip – Hak asasi manusia
3- Bukti dalam Kehidupan
a) Perundangan
b) Sosial
c) Ibadat
1- Maksud
2- Prinsip – Wasatiyyah
3- Bukti dalam Kehidupan
1- Maksud
2- Prinsip
3- Kelebihan sifat Murunah
1- Maksud
2- Perkara yang Thabat
3- INSTITUSI NEGARA ISLAM
12345-
SISTEM
PEMERINTAHAN
Maksud Negara Islam
Prinsip - MMAH
Ciri –ciri
Elemen Pembentukan Negara Islam
Syura – majlis syura- hikmah – contoh – ahli
Majlis syura
6- Khalifah : maksud – sifat- kelayakan –
t/jawab – kesan pemngabaian
7- Rakyat : hak – t/jawab rakyat – kesan
pengabaian
8- Piagam madinah : Aspek – Kesan
5
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
SISTEM
KEHAKIMAN
123456-
1234-
Maksud
Dasar/ prinsip
Ciri-ciri
Kepentingan Institusi Kehakiman
Sumber kehakiman : AHIQI
Prosedur kehakiman
i)Hakim : Kelayakan – t/jawab / Etika
kehakiman – kesan
ii) Peraturan keterangan : BSP
Maksud
Nilai luhur
Tawakal – maksud- kepentingan
Tanggungjawab – kesan
SISTEM
SOSIAL
Allah
Alam
Manusia
TINGKATAN 5
1-EKONOMI ISLAM
ISLAM DAN
HARTA
12345678-
Maksud harta
Jenis harta
Konsep Harta – MUNAH BZ
Harta Amanah : Sebab harta amanah Allah
Harta Ujian Allah : Bentuk Ujian harta
Syarat harta sebagai ibadat
Harta halal dan haram: cara dan kelebihan
Cara pengurusan harta
6
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
ISLAM DAN
HAK MILIK
ISLAM DAN
PEKERJAAN
FALSAFAH
MUAMALAH
ISLAM
1234-
Maksud hak milik
Perturan pemilikan harta
Kepentingan pemilikan harta
Golongan yang dilarang : Gol – Cara
pengurusan harta
5- Larangan dalam pemilikan Harta : MMES RR
6- MMESRR : maksud- faktor berlaku- cara
atasi
1234567-
Maksud bekerja / bekerja kerana Allah
Matlamat bekerja
Syarat pekerjaan menjadi ibadat
Jenis pekerjaan : perbezaan
Etika pekerjaan
Budaya kerja
Cara meniingkatkan kualiti kerja
1234567-
Maksud muamalah
Ciri-ciri muamalah – TRAMT
Kebaikan / kelebihan / kepentingan
Syarat sah muamalah
Muamalah yang tidak sah
Perbezaan Muamalah Islam dan konvensional
Taawun : Konsep/ maksud – bukti taawun
dalam muamalah
8- Jenis- jenis muamalah : WD-MD-MS/ BMR/R-I-T , Hikmah
9- Cara menggalakkan muamalah Islam
2-FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM
1- Maksud perundangan / syariat
2- Matlamat perundangan Islam : ANKH2
PERUNDANGAN
3- Cara mencapai matlamat perundangan Islam
ISLAM
4- Ciri-ciri perundangan Islam
5- Sumber perundangan Islam : AHIQI
7
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
6- Kepentingan perundangan Islam
7- Cara menghayati perundangan Islam
ISTILAH
PERUNDANGAN
ISLAM
FALSAFAH
IBADAT
FALSAFAH
MUNAKAHAT
FALSAFAH
JENAYAH
1- Fikah – maksud-matlamat – kebaikan
2- Fatwa - maksud-matlamat – kebaikan –
contoh
3- Qadha - maksud-matlamat – kebaikan
4- Ijtihad - maksud-matlamat – kebaikan
5- Hukum – WSHMH : Maksud – contoh –
hikmah
1234567-
Maksud ibadat
Jenis ibadat – contoh- ciri / perbezaan
Perkaitan ibadat dengan perundangan
Tujuan ibadat
Ciri kesempurnaan ibadat
Cara meningkatkan kuliti ibadat
Perkara yang merosakkan ibadat :
SSKRRAHNUT
8- Ibadat tanpa syariat – maksud -kesan –
contoh
9- Syariat tanpa ibadat- maksud -kesan –
contoh
123456-
Maksud munakahat
Hikmah perkahwinan
Hikmah pemiihan pasangan
Tanggungjawab : SIB – kesan pengabaian
Cara mencapai keharmonian rumahtangga
Penyelesaian masalah perkahwinan : TKFhikmah
7- Cara mengatasi perceraian
8- Hak penjagaan anak – hikmah
1- Maksud Jenayah – contoh perbuatan jenayah
2- Matlamat
8
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
3- Sumber Falsafah Jenayah : AHIQI
4- Hukuman Jenayah : HQTD – maksud – jenis
kesalahan – bentuk hukuman – hikmah perbezaan
5- Perbezaan Hukuman Islam dan konvensional
3-PENYELESAIAN MASALAH ISLAM
ASAS
PENYELESAIAN
MASALAH
CARA
ISU DAN CARA
PENYELESAIAN
123456-
Maksud penyelesaian masalah
Matlamat
Ciri- ciri PMDI
Sumber PMDI : AHIQI
Kelebihan / kebaikan
Sebab penyelesaian masalah secara Islam
1234567-
Langkah penyelesaian Masalah : MPKUN
Perlakuan penyelesaian masalah : NKTTM
Maksud muhasabah
Tawakal – Maksud – hikmah
Amalah dalam memnyelesaiakan masalah
Doa : Maksud – adab berdoa- hikmah
Dakwah : Maksud – ciri pendakwah – cara
berdakwah yang berkesan – peranan dakwah
Isu- isu :
a) Perpaduan Ummah
b) Kecemerlangan pendidikan
c) Kekuatan Ekonomi
d) Keadilan sosial
e) Jati Diri
f) Jaminan Keselamatan
1- Maksud isu
2- Cara mewujudkan / mencapai
9
Cara mengatasi
Akidah
Ibadah
Akhlak
Isu semasa
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
5.
Format Pentaksiran
Kertas 1 (5226/1) = Kertas satu berbentuk ujian objektif Berstruktur
Kertas 2 (5226/2) = Kertas 2 berbentuk ujian subjektif
6.
Instrumen Pentaksiran
BIL
PERKARA
KERTAS 1
KERTAS 2
6.1
Jenis Instrumen
Ujian Objektif
Ujian Subjektif
6.2
Jenis Instrumen
Item Objektif :
Item Subjektif :
i. Aneka Pilihan mudah
i. Item Respon
ii. Aneka Pilihan
Terhad
Kompleks
6.3
Bilangan Soalan
ii. Item Berstrukrtur
Jenis Soalan (Jawab
7 Soalan ( Jawab lima
Semua)
soalan sahaja, Soalan
i. Bahagaian A :
20
1 wajib dijawab dan
soalan Objektif (Aneka
pilih mana­mana 4
Pilihan )
soalan yang lain )
ii. Bahagian B :
Soalan­Soalan Objektif
Berstruktur
6.4
Jumlah Markah
40 Markah
100 Markah
6.5
Tempoh Ujian
1 Jam 15 Minit
2 Jam 30 Minit
6.6
Wajaran
Pengetahuan­50 %
Pengetahuan – 20 %
Konstruk
Pemahaman­50 %
Pemahaman – 40 %
Kemahiran 40 %
6.7
6.8
Cakupan
Mengcakupi semua
Mengcakupi semua
Konteks
bidang pembelajaran
bidang pembelajaran
tingkatan 4 dan 5
tingkatan 4 dan 5
Aras kesukaran
R : 50 %
R : 50 %
Rendah – R
S : 30 %
S : 30 %
Sederhana – S
T : 20 %
T : 20 %
Tinggi – T
10
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
7.
Perincian Instrumen Pentaksiran
7.1
KERTAS 1
·
Nombor kod 5226/1
·
Item Soalan :
Bahagian A : Soalan Aneka Pilihan ( Objektif )
Bahagian B : Soalan Berstruktur ( Isi Tempat Kosong )
·
2 Bahagian: A & B
·
Markah Penuh : 40
·
Masa : 1 jam 15 minit = 75 minit.
·
Soalan mengenai semua topik yang telah dipelajari di ting 4 dan 5
7.1.1
Bahagian A (20 Markah)
·
Jumlah Soalan 20 ( dari soalan no 1 – 20 )
Bentuk Soalan :
1.
Soalan Aneka Pilihan Pilihan A, B, C & D
Contoh Soalan:
11
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
2.
Pilihan berdasarkan cadangan yang telah diberikan
Contoh Soalan :
3.
Pilihan berdasarkan gabungan beberapa jawapan yang sesuai
Contoh Soalan:
12
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
7.1.2
Bahagian B (20 Markah)
·
Jumlah Soalan 20 dari soalan no 21 – 40
Bentuk Soalan :
1. Tulis Istilah Yang Sesuai
Contoh Soalan:
13
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
2. Lengkapkan Pernyataan
Contoh Soalan :
3. Lengkapkan Rajah / Carta / Jadual
Contoh Soalan Rajah :
14
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
Contoh Soalan Jadual :
Contoh Soalan Carta :
15
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
4. Contoh SoalanTuliskan Hukum / Jenis Ibadat
16
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
5. Contoh Soalan Betul atau salah
6. Contoh Soalan Padanan
17
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
7.1.3
Bil
1
2
3
4
5
6.
7.1.4
Analisa Soalan Kertas 1 Bahagian B
Kata Kerja
Tulis Istilah
Lengkapkan Pernyataan
Lengkapkan Carta / Rajah /
Jadual
Padanan
Betul salah
Tulis Hukum/ Jenis Ibadat
2004
ü
2005
ü
ü
Tahun
2006
ü
ü
ü
ü
ü
ü
ü
ü
ü
ü
ü
2007
üü
ü
ü
Larangan Kertas 1
Memberikan jawapan lebih daripada satu Contohnya
a) Menghitamkan lebih daripada satu jawapan pada soalan yang sama
pada Bahagian A ( A, B dan sebagainya )
b) Memberikan jawapan lebih pada soalan
bahagian B (Objektif
berstruktur)
c) Memberikan jawapan yang berpola contohnya 15 soalan ditanda A
atau 15 soalan ditanda B
Jawapan Berpola
Menghitam
lebih daripada
1 jawapan
Cara betul menghitamkan
jawapan
18
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
7.1.3
Rumusan
Masa
Ceraian
Soalan
1
Jam
15
Minit
7.2
Bahagian
A
Bahagian
B
Jenis
Jum
Soalan
Tajuk soalan
soalan
Soalan dijawab
Soalan
Sukatan pelajaran di
20
Semua
aneka
tingkatan 4 dan 5
pilihan
Soalan
Sukatan pelajaran di
20
Semua
objektif
tingkatan 4 dan 5
berstruktur
KERTAS 2
·
Nombor kod 5226/2
·
Masa : 2jam 30 minit
·
Item Soalan : Respon terhad
·
Bilangan Soalan : 7 Soalan ditawarkan.
·
Jawab 5 soalan sahaja. (Soalan 1 wajib dijawab dan pilih mana­mana 4
soalan lain)
·
Soalan mengenai semua topik yang telah dipelajari di ting 4 dan 5
·
Markah : 100
7.2.1
Kata Tugas Soalan
Soalan SPM
Kata Tugas
2004 2005 2006 2007
1
Terangkan
9
10
13
9
2
Huraikan
3
3
4
7
3
Jelaskan
9
6
1
10
4
Berikan
­
1
1
­
5
Apakah
1
1
2
1
19
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
Soalan SPM
Kata Tugas
2004 2005 2006 2007
6
Nyatakan
6
2
6
4
7
Senaraikan
1
2
5
4
8
Kemukakan
1
4
­
­
9
Bagaimanakah
­
1
­
­
10
Cadangkan
­
­
1
­
30
30
33
35
Jumlah
7.2.2 Bentuk Soalan SPM Tasawwur Islam
1. Pernyataan
Kata Kunci Soalan
Jawapan bagi soalan jenis pernyataan ini tidak perlu
1. Mengapakah
terlalu panjang. Ia memerlukan fakta yang tepat dan
2. Kemukakan
huraian keatas fakta tersebut.
3. Senaraikan
4. Nyatakan.
5. Apakah
6. Berikan
i.
Mengapakah
.
Contoh Soalan
Mengapakah semangat daya juang penting dalam mencapai kecemerlangan
dalam akademik [ 4 markah ]
Contoh Jawapan :
Sebab semangat daya juang penting dalam mencapai kecemerlangan
akademik.
20
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
1. Akan menguatkan semangat dalam menghadapi pelajaran
2. Akan memberikan keyakinan kepada diri sendiri untuk berjaya.
3. Akan menjadikan seseorang itu sentiasa gigih memperbaiki kelemahan
diri dalam pelajaran.
4. Akan menjadikan seseorang itu sentiasa konsisten dalam mengikut
jadual pembelajaran
ii.
Kemukakan
Contoh Soalan:
Sumbang mahram merupakan perbuatan keji yang masih berlaku
dikalangan masyarakat hari ini
Kemukakan dua langkah menangani perbuatan tersebut [ 4 markah ]
Contoh Jawapan
Dua langkah menangani perbuatan tersebut ialah
1. Melaksanakan hukuman mengikut hukuman Islam / hukum hudud
2. Memberi didikan agama yang sempurna kepada anak­anak sejak kecil
3.
Menjaga batasan aurat antara lelaki dan perempuan
4.
Mengamalkan akhlak mulia dalam rumahtangga dan pergaulan
5.
Menguatkuasakan undang­undang / tindakan tegas / membuat laporan
yang tegas keatas pesalah sumbang mahram
6.
Memberi kesedaran melalui kempen / ceramah / dakwah kepada
masyarakat
7.
Memantapkan keimanan dengan sentiasa melaksanakan perintah Allah
8.
Sentiasa melakukan amal soleh dalam kehidupan seharian
21
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
iii.
Senaraikan
Contoh Soalan:
Senaraikan empat amalan wajib yang mesti dilaksanakan oleh setiap
muslim.
[ 4 markah ]
Contoh Jawapan :
Empat amalan wajib yang mesti dilaksanakan oleh setiap muslim ialah :
1. Solat fardu
2. Puasa bulan ramadhan.
3. Menuntut ilmu.
4. Mentaati ibu bapa.
5. Menutup aurat.
iv.
Nyatakan
Contoh Soalan :
Nyatakan dua sebab Islam diterima sebagai agama yang diredai di sisi Allah
SWT.
[ 4 markah ]
Contoh Jawapan :
Dua sebab Islam diterima sebagai agama yang diredai di sisi Allah SWT
1.
Islam ialah agama yang diiktiraf / diperakukan / diciptakan oleh Allah
SWT. (Rabbaniyyah)
2.
Islam agama yang lengkap merangkumi kehidupan dunia dan
akhirat.(Syumuliyyah)
3.
Islam agama yang menekankan hubungan sejagat. (Alamiyyah)
4.
Islam
ialah
ajaran
wahyu
yang
terpelihara
/
kekal
kesahihannya.(Rabbaniyyah)
5.
Islam ialah agama yang bersifat praktikal dan sesuai pada setiap
zaman. Waqiyyah)
6.
Islam ialah agama samawi/ agama langit.
22
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
v.
Apakah
Contoh Soalan:
Apakah yang dimaksudkan dengan Islam sebagai ad­Din ?
[ 2 markah ]
Contoh Jawapan :
Maksud Islam sebagai ad­Din ialah :
1.
Islam ialah kepatuhan,kesejahteraan dan penyerahan diri kepada Allah
SWT.
2.
Islam ialah agama yang mengatur cara hidup yang lengkap dan
sempurna.
3.
Islam tidak hanya tertempu kepada soal ibadat semata­mata tetapi
merangkumi urusan kehidupan manusia sehari­hari.
vi.
4.
Islam agama yang diredai / diterima oleh Allah s.w.t
5.
Islam agama yang benar.
6.
Islam bersifat Syumuliyyah, Alamiyyah, Thabat, Waqiiyyah.
Berikan
Contoh Soalan :
Fahaman anti hadis boleh menggugat kesucian agama Islam
Berikan dua hujjah anda
[ 4 markah ]
Contoh Jawapan :
Dua Hujjah fahaman anti hadis boleh menggugat kesucian agama
Islam
1.
Fahaman tersebut boleh menyebabkan hilangnya rasa hormat
terhadap Rasulullah s.a.w kerana tidak mempercayai hadis rasulullah
2.
Fahaman tersebut boleh menyebabkan umat Islam akan berpecah
kerana perbezaan pendapat
23
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
3.
Fahaman tersebut boleh menyebabkan umat Islam tidak dapat
memahami ajaran al­Quran dengan terperinci.
4.
Penolakan hadis membawa kepada penolakan al­Quran.
5.
Fahaman tersebut boleh membawa kepada ajaran sesat /
menyeleweng/rosak akidah / murtad
Kata Kunci Soalan
2. Perbincangan
Jawapan bagi soalan jenis ini memerlukan anda
memberikan pandangan tentang sesuatu isu. Anda
mesti memberikan fakta serta hujah yang menyokong
pendapat anda
i.
1. Bincangkan
2. Cadangkan
3. Bagaimanakah
Bincangkan
Contoh Soalan :
Salah satu daripada matlamat perundangan Islam ialah memelihara nyawa
manusia. Bincangkan
[ 4 markah ]
Contoh Jawapan :
Perundangan Islam memelihara nyawa manusia kerana
1. Nyawa merupakan anugerah Allah s.w.t kepada manusia yang sangat
bernilai. Islam menjamin hak seseorang untuk hidup dan menjaga
anggota tubuh badan mereka.
2. Islam telah mensyariatkan hukum Qisas bagi kesalahan yang melibatkan
nyawa dan anggota tubuh badan bagi menjaga nyawa manusia.
3. Islam telah mengharamkan perbuatan membunuh diri sendiri dan nyawa
orang lain.
24
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
iii.
Cadangkan
Jawapan bagi soalan ini memerlukan anda memberikan pandangan dan
cadangan tentang sesuatu isu tetapi masih terikat dengan isi tajuk berkaitan.
Contoh Soalan:
Anda sebagai seorang pelajar sekolah. Setiap bulan ibu bapa anda
memberikan wang untuk menampung perbelanjaan sekolah sebanyak RM
50.00.
Cadangkan cara anda memanfaatkan wang tersebut.
[ 4 markah ]
Contoh Jawapan:
Cara memanfaatkan wang tersebut untuk menampung perbelanjaan sekolah
1. Membeli keperluan pembelajaran seperti pen, buku dan sebagainya
2. Membayar yuran kelas tambahan.
3. Membeli makanan dan minuman semasa di sekolah.
4. Menabung untuk kegunaan masa hadapan.
iii.
Bagaimanakah
Jawapan bagi soalan ini memerlukan anda memberikan pandangan tentang
sesuatu isu.
Contoh Soalan:
Perpecahan
dan
persengketaan
di
kalangan
masyarakat
akan
mengakibatkan huru hara dan ekonomi negara menjadi mundur.
Bagaimanakah masalah diatas dapat dielakkan daripada berlaku?
[ 4 markah ]
Contoh Jawapan:
1.
Masalah di atas dapat dielakkan daripada berlaku dengan cara
anggota masyarakat mestilah :
2.
Saling hormat menghormati antara satu sama lain
3.
Sentiasa bekerjasama dalam menjayakan sesuatu aktiviti masyarakat
seperti gotong­royong / bantu membantu / tolong menolong
25
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
4.
Sentiasa mengamalkan toleransi di kalangan masyarakat yang tidak
menjejaskan akidah / bersikap terbuka
5.
Sentiasa mengamalkan kebebasan beragama tanpa menganggu
ketenteraman orang lain
6.
Mengadakan aktiviti berbentuk kempen / ceramah / media berkaitan
perpaduan
Kata Kunci Soalan
3. Huraian
Jawapan hendaklah mengandungi fakta dan
huraian. Huraiannya mestilah tepat dan ringkas
i.
1.Buktikan
2.Huraikan
3.Penyelesaian Masalah
Buktikan
Contoh Soalan:
Islam merupakan satu­satunya agama yang diterima oleh Allah s.w.t yang
mempunyai keunggulannya yang tersendiri.
Buktikan Islam adalah agama yang unggul.
[ 4 markah ]
Contoh Jawapan:
Bukti keunggulan Islam ialah :
1.
Ajaran Islam meliputi setiap aspek kehidupan manusia samada dari
segi politik, ekonomi dan sosial/ Agama Islam adalah lengkap dan
sempurna.
2.
Agama Islam adalah sesuai dengan fitrah semulajadi manusia yang
inginkan kebahagiaan dalam kehidupan.
3.
Ajaran Islam adalah adil dan saksama kepada semua manusia tanpa
mengira darjat dan keturunan.
4.
Ajaran Islam sesuai pada semua zaman, tempat, masa dan keadaan.
5.
Ajaran Islam kekal tanpa perubahan hingga ke hari kiamat.
26
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
ii.
Huraikan
Contoh Soalan :
Huraikan dua kesan buruk ajaran sesat terhadap umat Islam.
[ 4 markah ]
Contoh Jawapan :
Dua kesan buruk ajaran sesat terhadap umat Islam ialah :
1.
Masyarakat tidak akan aman dan tenteram (1m) kerana berlaku
pergaduhan / tiada persefahaman (1m).
2.
Memutuskan hubungan silaturrahim dalam masyarakat (1m) kerana
berlainan fahaman (1m).
3.
Berlaku pergaduhan / perbalahan (1m) dalam kehidupan (1m).
4.
Berlaku kezaliman / keganasan (1m) seperti pembunuhan (1m).
( Isi 1 markah , huraian 1 markah )
iii.
Penyelesaian Masalah
Contoh Soalan :
Ada remaja berfahaman bahawa mereka bebas memilih cara hidup sendiri
tanpa menghiraukan kawalan ibu bapa.
Apakah yang akan berlaku sekiranya remaja bertindak berdasarkan
fahaman tersebut ?
[ 4 markah ]
Contoh Jawapan :
Perkara yang akan berlaku sekiranya remaja berfahaman sedemikian.
1.
Remaja tidak lagi akan menghormati orang tua / guru mereka
2.
Wujudnya sikap derhaka kepada ibu bapa.
3.
Remaja akan terjebak dengan kegiatan jenayah seperti mencuri
4.
Remaja akan rosak akidah dan pegangan agama mereka menjadi
longgar
27
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
Kata Kunci Soalan
4. Penerangan
Jawapan hendaklah mengandungi fakta dan huraian. Ciri –
ciri huraian antaranya seperti, kerana, iaitu, di dalam, yang, 1. Terangkan
agar, supaya dan untuk. Huraiannya mestilah tepat dan 2. Jelaskan
ringkas
i.
Terangkan.
Contoh Soalan :
Terangkan dua cara media massa mempengaruhi pemikiran umat Islam
dengan budaya kuning.
[ 4 markah ]
Contoh Jawapan :
Dua cara media massa mempengaruhi pemikiran umat Islam dengan
budaya kuning :
1.
Menyebarkan berita palsu / negetif (1m) untuk memesongkan /
menyesatkan (1m)
2.
Memberi gambaran yang salah mengenai umat Islam (1m) untuk
menjatuhkan maruah umat Islam (1m)
3.
Menyajikan program hiburan (1m) yang keterlaluan (1m).
4.
Menayangkan filem­filem lucah dan ganas (1m) yang merosakkan
akhlak umat Islam.(1m)
( Isi 1 markah , huraian 1 markah )
ii.
Jelaskan
Contoh Soalan :
Jelaskan dua tindakan yang anda perlu lakukan untuk menangani ancaman
budaya kuning.
[ 4 markah ]
28
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
Contoh Jawapan :
Dua tindakan yang perlu dilakukan untuk menangani ancaman budaya
kuning ialah :
6.
Mendalami ilmu pengetahuan (1m) dalam pelbagai bidang(1m)
/supaya dapat membezakan antara yang baik dan buruk(1m).
7.
Memperkukuhkan keimanan kepada Allah SWT (1m) dengan
mendalami bidang keagamaan (1m).
8.
Mengamalkan akhlak mulia (1m) supaya kehidupan terhindar
daripada perbuatan keji (1m).
9.
Menjadikan Islam sebagai cara hidup (1m) dengan menjauhi
perbuatan keji (1m).
( Isi 1 markah , huraian 1 markah )
Kata Kunci Soalan
5. Pengertian
Jawapan dalam bentuk ini memerlukan calon
1. Apakah Maksud
memberikan keterangan yang singkat tetapi jelas
2. Berikan Pengertian
tentang makna sesuatu perkataan khusus, istilah atau
terminologi. Berikan contohnya sekali jika ada
i.
Apakah Maksud
Contoh Soalan :
Ibadah terbahagi kepada ibadah khusus dan ibadah umum.
Apakah
maksud ibadah­ibadah tersebut
[ 4 markah ]
Contoh Jawapan :
Maksud kedua­dua ibadah tersebut ialah :
Maksud ibadat khusus
1. Ibadat yang telah ditetapkan oleh Allah cara pelaksanaan dan
ganjarannya.
2. Ibadat yang menghubungkan manusia dengan Allah/Tuhan
3. Ibadat wajib contohnya solat fardu
29
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
Maksud ibadat umum
1. Perbuatan atau amalan manusia yang dilakukan kerana Allah s.w.t.
2. Ibadat yang menghubungkan manusia sesama manusia contohnya
bersedekah
3. Ibadat sunat
ii.
Berikan Pengertian
Contoh Soalan :
Akal sangat penting kepada manusia.
Berikan pengertian akal
[ 2 markah ]
Contoh Jawapan :
Pengertian akal ialah :
­
Anugerah Allah s.w.t kepada manusia untuk berfikir/ alat untuk manusia
berfikir
Kata Kunci Soalan
6 Perbandingan
Perbandingan
ialah
menyatakan
persamaan
atau 1. Bandingkan
perbezaan antara dua perkara atau lebih
2. Berikan Perbezaan
Jawapan bagi soalan jenis ini sebaik­baiknya dijawab
dalam bentuk kotak. Mesti
terdapat perbezaan antara
kedua­dua bahagian. Jika menjawab dalam satu ayat ,
mesti mempunyai ayat sendikata, contohnya manakala,
adapun, sedangkan dan seumpamanya.
30
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
i.
Bandingkan
Contoh Soalan :
Jelaskan dua perbezaan antara sistem sosial Islam dengan sistem sosial
barat.
[ 4 markah ]
Contoh Jawapan :
Perbezaan antara sistem sosial Islam dengan Barat ialah:
Sistem sosial Islam
1.
Sistem sosial barat
Berasaskan al­Quran
1. Berasaskan pemikiran manusia
2. Berdasakan kepada ukhuwwah
2. Berdasarkan warna kulit dan
Islamiyah
kedudukan
3. Mementingkan urusan dunia dan
3. Mementingkan keduniaan dan
akhirat
ii.
kebendaan semata­mata
Perbezaan
Contoh Soalan:
Jelaskan tiga perbezaan antara sistem sosial Islam dengan Sistem barat.
[ 6 markah ]
Contoh Jawapan:
Perbezaan antara sistem sosial Islam dengan Barat ialah:
Sistem sosial Islam
Sistem sosial barat
1. Berasaskan al­Quran
2. Berdasakan kepada ukhuwwah
Islamiyyah
3. Mementingkan urusan dunia
dan akhirat
1. Berasaskan pemikiran manusia
2. Berdasarkan warna kulit dan
kedudukan
3. Mementingkan keduniaan dan
kebendaan semata­mata
31
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
8. Strategi Menjawab Soalan Dengan Berkesan.
8.1 Jawapan yang boleh digunakan dalam banyak soalan.
8.1.1 Soalan mengenai faktor / punca berlaku sesuatu masalah.
Contoh Soalan :
•
Terangkan tiga faktor berlakunya kejahilan (SPM 2005)
•
Jelaskan dua punca kegagalan mengamalkan kesaksamaan sosial ( SPM
2007 )
•
Punca berlakunya perpecahan
•
Punca berlakunya kemiskinan ummah
•
Faktor hilangnya jati diri ummah
3 faktor berlakunya kejahilan umat Islam
1. Kurang kesedaran tentang kepentingan ilmu pengetahuan / malas
2. Desakan hidup / taraf hidup rendah / kemiskinan / pemakanan
3. Kehilangan tempat pergantungan
4. Kemampuan pemikiran yang lemah / rendah
5. Pengaruh luar yang negetif / merosakkan / hiburan yang keterlaluan
6. Kurang didikan agama
2 punca kegagalan mengamalkan kesaksamaan sosial
1. Sikap mementingkan diri sendiri / tamak (1 m ) dalam segala hal (1 m )
2. Bangga dengan kedudukan yang dimiliki (1 m ) dalam masyarakat (1 m )
3. Mengabaikan sikap prihatin terhadap orang lain (1 m ) huraian .. (1 m )
4. Enggan membantu orang lain (1 m ) seperti bersedekah / berzakat (1 m )
5. Kurang peka terhadap penderitaan / kesusahan (1 m ) orang lain (1 m )
6. Tiada semangat kerjasama (1 m ) antara satu sama lain (1 m )
7. Sifat hasad dengki / cemburu (1 m ) antara sesama insan (1 m )
( Pelajar boleh menggunakan jawapan diatas dan disesuaikan
dengan soalan yang ditanya )
32
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
8.1.2 Soalan mengenai cara mengatasi sesuatu masalah
Contoh Soalan
•
Cara memantapkan keperibadian muslim ( 2007 )
•
Cara mengatasi perpecahan ummah
•
Cara mengatasi kemiskinan ummah
Contoh Jawapan
2 cara untuk memantapkan keperibadian muslim
1. Mengekalkan ibadah wajib / seperti sentiasa salat fardu ( 1m ) huraian
( 1m )
2. Memperbanyakkan ibadat sunat ( 1m ) seperti bersedekah ( 1m )
3. Melaksanakan amanah /janji ( 1m ) apabila diberikan tanggungjawab (
1m )
4. Sentiasa berdisiplin ( 1m ) dengan mengekalkan disiplin diri ( 1m )
5. Mengeratkan silaturrahim ( 1m ) kepada semua kaum ( 1m )
6. Melaksanakan sifat mahmudah ( 1m ) dalam perlakuan harian / dalam
kehidupan ( 1m )
7. Sentiasa melakukan perintah Allah SWT / hayati ajaran agama Islam /
mendekatkan diri / meningkatkan keimanan ( 1m ) dalam kehidupan
seharian ( 1m )
8. Sentiasa menjauhi larangan Allah / mazmumah ( 1m ) huraian … ( 1m )
9. Mencontohi keperibadian rasullah / sunnah ( 1m ) huraian …. ( 1m )
10. Sentiasa menambahkan ilmu pengetahuan / dampingi ulama ( 1m )
huraian …. ( 1m )
( Pelajar boleh menggunakan jawapan diatas dan disesuaikan
dengan soalan yang ditanya )
33
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
8.1.3 Soalan mengenai cara mengatasi perbuatan buruk
Contoh Soalan
•
Cara mengatasi rasuah
•
Cara mengatasi masalah pencemaran alam
•
Tindakan yang perlu dilakukan untuk menangani budaya kuning
•
cara untuk menggalakkan masyarakat mengamalkan sistem
perbankan Islam
Contoh Jawapan
1. Menanamkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah s.w.t
2. Menguatkuasakan undang­undang rasuah tanpa pilih kasih / pemantauan
3. Mengadakan kempen secara berterusan
4. Memberi kesedaran tentang bahaya perbuatan tersebut / melalui media
massa /ceramah
5. Mengingatkan azab Allah s.w.t bagi pengamal perbuatan tersebut /
dakwah
6. Penerapan nilai – nilai murni dalam pendidikan / didikan agama
7. Peranan masyarakat dalam membenteras perbuatan tersebut
8.1.4 Soalan mengenai kesan apabila berlakunya sesuatu masalah
Contoh Soalan
•
Kesan kejahilan ummah
•
Kesan perpecahan ummah
•
Kesan ketiadaan jati diri
•
Kesan ketiadaan jaminan keselamatan
Contoh Jawapan
1. Umat Islam akan menjadi lemah
2. Umat Islam akan ketinggalan dalam semua bidang
3. Ekonomi umat Islam akan menjadi mundur
34
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
4. Negara Umat Islam akan menjadi mundur
5. Umat Islam akan dijajah oleh kuasa lain
8.1.5 Soalan mengenai punca / faktor / sebab berlakunya perbuatan
melanggar perintah Allah
Contoh Soalan
•
Sebab berlakunya rasuah
•
Jelaskan dua punca berlakunya perzinaan
•
Punca berlakunya perbuatan mencuri
•
Punca berlakunya manupulasi / monopoli / riba
Contoh Jawapan
1. Kurang keimanan kepada Allah/ tiada iman/ terpengaruh dengan nafsu
amarah/ akhlak buruk
2. Membelakangi ajaran Islam / al­Quran
3. kurang didikan agama
4. Kurang pengatahuan agama/ jahil tentang hukum Islam Islam
5. Tidak takut azab Allah/ iman lemah/ tiada penghayatan Islam
6. Terpengaruh dengan kebendaan/ kemewahan/ ingin cepat kaya
7. Pengaruh persekitaran/ budaya barat/ kawan­kawan/ media
8.1.6 Soalan mengenai kesan perbuatan melanggar perintah Allah
Contoh Soalan
·
Akibat perbuatan Riba / Monopoli / Manipulasi
·
Akibat perbuatan Zina
·
Akibat menganiaya Kanak­kanak
·
Akibat mengamalkan Syihir
Contoh Jawapan
1. Akan membatalkan iman seseorang yang melakukan perbuatan tersebut
2. Dibenci oleh Allah/ dilaknat/ masuk neraka/ dosa
35
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
3. Diri ketinggalan/ umat Islam mundur/ malas/ menghalang kemajuan
4. Memecah belah masyarakat/ terputus silatulrahim
5. Menjadi sahabat iblis/ syaitan
6. Membazir masa/ tenaga/ wang
7. Jiwa tidak tenteram
8. Menjadi riak/ takabbur/ lalai menunaikan perintah Allah
9. Pemikiran terkongkong/ jumud
10. Melahirkan manusia yang berakhlak buruk/ mazmumah
11. Melahirkan manusia yang mementingkan diri sendiri
12. Menzalimi orang­orang yang lemah
8.1.7 Soalan mengenai kesan melaksanakan perintah Allah
Contoh Soalan
·
Kesan doa terhadap individu
·
Faedah melaksanakan Perundangan Islam
·
Kelebihan menghayati sifat Rabaniyyah
Contoh Jawapan :
1. Menjadikan seseorang itu ikhlas dalam menunaikan perintah Allah s.w.t. /
sukarela
2. Menjadikan seseorang itu sentiasa bertawakal dalam setiap usaha /
beriltizam
3. Menjadikan seseorang itu berfikiran berpandukan syariat / bukan
mengikut hawa nafsu
4. Menjadikan seseorang itu memiliki kemantapan iman / tidak mudah
dipengaruhi
5. Akan memupuk akhlak mulia yang mencerminkan keislaman
6. Mendapat keredaan Allah s.w.t / mendapat ketenangan hidup / jiwa /
Aman damai
7. Dikasihi Allah/ diredhai/ diberkati
8. Meningkatkan keimanan kepada Allah/ patuh pada perintah Allah/
mengelak perbuatan maksiat
36
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
9. Di kasihi masyarakat/ mudah mendapat bantuan/ dihormati
10. Masyarakat menjadi maju
11. Perpaduan dalam masyarakat menjadi kuat/ erat hubungan silaturrahim
12. Jiwa menjadi tenang
13. Berakhlak mulia/ sabar/ dapat mengawal nafsu
14. Hidup teratur/ berdisplin/ akhlak mulia
8.1.8 Soalan mengenai rahmat/ kebaikan/ keistimewaan/ keunggulan Islam
Contoh Soalan
·
Keistimewaan Perundangan Islam
·
Keistimewaan Ajaran Islam
·
Keunggulan Sistem Sosial Islam
·
Keunggulan Sistem Muamalah Islam
·
Keunggulan al­Quran
Contoh Jawapan
1. Ciptaan Allah s.w.t. / wahyu Allah s.w.t. / bukan ciptaan manusia
2. Mengandungi peraturan / petunjuk / sumber perundangan utama /
hidayah/rahmat/pahala
3. Tidak berubah / kekal / tetap sepanjang masa
4. Lengkap / sempurna / menyeluruh segala aspek kehidupan.
5. Kebenarannya bersifat mutlak
6. Sesuai diamalkan sepanjang masa
7. Melaksanakan tuntutan syarak
8. Memartabatkan imej Islam
9. Eratkan hubungan silaturahim (1 m ) dalam masyarakat (1 m )
37
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
8.1.8 Soalan mengenai sumber sesuatu perkara dalam Islam
Contoh Soalan
·
Sumber perundangan Islam
·
Sumber sistem kehakiman Islam
·
Sumber sistem sosial Islam
·
Sumber Penyelesaian masalah dalam Islam
Contoh Jawapan
1. Al­Quran ­ Kalam Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad s.a.w
melalui perantaraan Malaikat Jibril. Dalam bahasa Arab,
bermula dari surah al­Fatihah dan berakhir dengan surat an­
Nas. Membacanya merupakan Ibadat
2. As­Sunnah /al­Hadis – Segala pengakuan, perbuatan atau pengakuan
Rasulullah s.a.w
3. Al­Ijmak
– Persepakatan / persetujuan daripada sebilangan besar
daripada ulamak mengenai sesuatu hukum baru yang tidak
dinyatakan dengan jelas dalam al­Quran atau Hadis delepas
kewafatan Nabi Muhammad s.a.w
4. Al­Qias
– Menyandarkan hukum yang baru kepada hukum yang telah
sedia ada, kerana mempunyai persamaan dari segi sebab /
illat
38
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
8.2 Perkara yang perlu diambil perhatian semasa menjawab
·
Tulis butiran diri dengan lengkap pada kertas jawapan seperti nombor
kad pengenalan dan angka giliran.
·
Baca keseluruhan arahan yang terdapat di luar dan di dalam kertas
soalan dengan teliti dan cermat
·
Tandakan soalan yang hendak dijawab dan boleh mendapat markah
yang banyak.
·
Perhatikan jumlah markah untuk memastikan jawapan yang sepatutnya
diberi.
·
Teliti dan fahami kehendak soalan dengan baik.
·
Buat rangka jawapan dengan ringkas.
·
Mulakan menjawab soalan yang mudah dahulu kemudian diikuti dengan
jawapan yang susah.
·
Pastikan aspek jawapan yang perlu diambil perhatian ketika menjawab
seperti bukan, tidak benar, kecuali dan sebagainya. ( dalam kertas 1 )
·
Jawapan hendaklah ditulis di kertas jawapan yang diberikan sama ada
bahagian A atau B ( Untuk Kertas 1 ).
·
Tulis nombor soalan dengan jelas dan teratur
·
Jawapan untuk setiap bahagian perlu dibuat dalam halaman yang
berlainan.
·
Gunakan kertas helaian lain bagi setiap nombor soalan baru.
·
Tinggalkan ruangan antara jawapan dengan jawapan seterusnya.
·
Jawapan sebaik­baiknya dalam bentuk nombor, bukan dalam
bentuk
ayat yang berjela­jela.
·
Semak semula jawapan setelah selesai menjawab semua soalan.
·
Jawapan hendaklah dalam bentuk point bukannya esei atau recana.
·
Sekiranya soalan perbezaan buatlah petak.
·
Jenis huraian hendaklah menyatakan isi, huraian dan contohnya.
·
Peruntukkan masa 10 minit untukmenyemak.
·
Gunakan pen berdakwat biru atau hitam sahaja.
·
Sila Jawab lebih dari soalan yang diminta.
39
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
·
Pastikan semua dijawab sekalipun tidak dapat menjawab dengan tepat.
·
Menjawab soalan dengan struktur bahasa penulisan yang boleh
difahami.
Kelemahan Yang Perlu Dihindari
·
Jawapan tidak lengkap / terlalu ringkas.
·
Jawapan berbelit­belit.
·
Tidak cermat memilih dan memahami kehendak soalan.
·
Lemah dalam memahami sesuatu istilah.
·
Tidak dapat menulis istilah tertentu dengan betul.
·
Tidak mengikut panduan markah yang diberikan.
·
Isi jawapan yang berulang­ulang atau sama maksud.
·
Tertinggal ceraian jawapan.
·
Jawapan diberi tidak mengikut kehendak soalan.
·
Jawapan yang diconteng dengan liquid paper dan tidak ditulis semula.
·
Tulisan yang tidak boleh dibaca dengan jelas oleh pemeriksa.
·
Tidak menyusun kertas jawapan mengikut urutan yang sepatutnya.
·
Menggunakan bahasa pasar atau daerah.
·
Jawapan terlalu ringkas / kurang daripada yang diminta.
·
Tiada nombor soalan.
·
Tiada perenggan / ruang antara satu soalan dengan soalan lain.
9. Penutup.
Teknik menjawab dengan berkesan sudah pasti akan dapat membantu para
pelajar untuk mencapai kejayaan. Ulangkaji tanpa teknik menjawab yang
berkesan tidak memadai. Teknik menjawab yang berkesan tanpa ulangkaji
yang berterusan tidak berguna. Oleh itu, ulangkaji yang berterusan dan teknik
menjawab yang berkesan insyaallah menjamin kejayaan yang cemerlang.
40
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
41
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
42
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Teknik Menjawab Soalan Tasawwur Islam SPM
43
Disediakan Oleh : En. Safaee Zakaria
Download