Colegio SOCHIDES Puente Alto
Sector: Lenguaje y comunicación.
Curso: Primeros básicos
Profesora: Alejandra Ramírez.
Inicial
Intermedio
Avanzado
2,0 a 4,5
4,6 a 5,8
5,9 a 7,0
NOTA
PRUEBA SOLEMNE ABRIL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
Curso: 1º Básico ____
Nombre
Fecha:
_____/ ______/ ___________
(Conocimiento, 1 punto).
Objetivos a evaluar:
 Comprensión de textos de forma implícita, explícita y valórica.
 Reconocer, discrimina, escribir y comprender, sílabas, palabras y oraciones de letra
en estudio.
Instrucciones:
 Escucha atentamente las preguntas que leerá tu profesora.
 Marca la alternativa correcta con una X.
 Utiliza solo lápiz grafito negro.
 ¡Concéntrate, te irá muy bien!
Puntaje ideal:
38 Pts.
Puntaje obtenido: _______
I.- Escucha con atención el siguiente texto que leerá tu profesora y contesta con una X la
alternativa correcta. (7ptos)
. “j”
El Jardinero
El señor “j”, un gran jardinero,
Y en palacio cuida, del jardín entero.
Riega los jazmines, riega los jacintos,
y por eso luego, crecen tan bonitos.
Al llegar la primavera, las flores salen
contentas,
como en invierno hace frio,
se esconden bajo la tierra.
Todos los gigantes, estaban celosos
al ver en el palacio, un jardín precioso,
han soplado fuerte, pero el jardinero,
se llevó las flores al invernadero.
1).- ¿Quién era el señor “j”?
Un panadero.
Un zapatero.
Un jardinero.
Riega los arbustos.
Riega los jazmines.
2).- ¿Qué es lo que riega en el jardín?
Riega los árboles.
3) ¿Quiénes se esconden de bajo de la tierra en invierno?
Las semillas.
Las flores.
Los árboles.
4) ¿Quiénes estaban celosos al ver el jardín hermoso?
Los gigantes.
Las flores.
Los caracoles.
5) ¿Es bueno cuidar las flores o plantas?, ¿Por qué?
No, porque ocupan espacio
del planeta tierra.
Sí, porque con ellas podemos
obtener oxígeno.
A veces hay que cuidarlas,
cuando tengo tiempo
después de jugar.
6) ¿Qué otro final le pondrías al texto?
a
e
i
Las plantas atacaron a los
gigantes y los derrotaron.
El jardinero “j”, escapo con
las plantas a otro reino.
“J” les regalo el jardín a los
gigantes.
7) ¿Qué otro título le pondrías a la lectura?
A
E
I
“J” el mejor panadero.
Las hazañas del bombero “j”
El defensor de los plantas “j”
II.- Escribe la sílaba inicial de cada imagen. (4ptos)
mmmm
ñññññ
ñññññ
ñññññ
III.- Lee y une las sílabas de manuscrita a imprenta. (5ptos)
ma
mu
me
ju
ma
jo
jo
ju
me
mu
IV.- Lee cada palabra y marca con una X la que representa a cada imagen. (9ptos)
mamá
mojo
ajo
ojo
momia
mimo
oji
ají
Ema
Memo
eje
ajo
eje
eja
miau
mimo
mojo
Mimí
V.- Lee, une formando la palabra y escribe de forma correcta. (8ptos)
o
jo
a
mo
o
au
mi
jí
miau
VI.- Lee cada oración, escribe en manuscrita y dibuja cada una de ellas. (4ptos)
A)
Mi mamá me ama.
E)
Ema ama a Memo.
Suerte!!!