Uploaded by jamal found

Ahmad Sarif Hidayatullah 07040120065

advertisement
0
ANALISIS KRITIK TERHADAP KEHENDAK BEBAS AYANOKOUJI
KIYOTAKA DALAM NOVEL CLASSROOM OF THE ELITE
PERSPEKTIF HUMANISME ALI SYARI’ATI
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian
Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Agama (S.Ag) dalam Program
Studi Aqidah dan Filsafat Islam
oleh :
Ahmad Sarif Hidayatullah
Nim: 07040120065
FAKULTAS USHULUDDIN DAN FILSAFAT
PROGRAM STUDI AQIDAH DAN FILSAFAT ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA
2024
0
PERNYATAAN KEASLIAN
i
PERSETUJUAN PEMBIMBING
ii
PENGESAHAN SKRIPSI
iii
iv
ABSTRAK
Judul
: Analisis Kritik terhadap Kehendak Bebas Ayanokouji Kiyotaka
dalam Novel Classroom of the Elite Perspektif Humanisme Ali
Syari’ati
Nama
: Ahmad Sarif Hidayatullah
Nim
: 07040120065
Prodi
: AFI
Pembimbing : Dr. Suhermanto, M. Hum
Dalam skripsi ini, tujuan utamanya adalah untuk mendeskripsikan karakter
Ayanokouji Kiyotaka dalam novel Classroom of the Elite (Youkoso Jitsuryoku
Shijou Shugi No Kyoushitsu E) karya Shougo Kinugasa yang mengkaitkannya
dengan konsep Humanisme Ali Syari’ati. Penelitian ini menggunakan pendekatan
deskriptif analisis dengan fokus pada teks novel. Hasil penemuan dalam penelitian
ini menunjukkan bahwa dalam konsep Humanismenya, Ali Syari’ati menjelaskan
terkait manusia ideal yang disebut sebagai insan. Ayanokouji Kiyotaka sebagai
tokoh dalam novel tersebut mewakili beberapa konsep humanisme Ali Syari’ati,
yakni kriteria manusia yang melalui proses untuk menjadi manusia ideal atau yang
di istilahkan dengan basyar menuju insan. Akan tetapi dalam karakter Ayanokouji
ada konsep kehendak bebasnya yang tidak sesuai dengan kehendak bebas yang di
idealkan oleh Ali Syari’ati. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ayanokouji
mengejar kebebasan mutlak untuk mencapai tujuannya, dia cenderung tidak
memedulikan dampak moral dari tindakannya dengan menempatkan kemenangan
pribadinya di atas segalanya. Hal ini menandakan bahwa Ayanokouji belum
sepenuhnya mencapai tingkat kehendak bebas yang sejati menurut konsep Ali
Syariati. Kritik ini menggarisbawahi ketidaksempurnaan karakter Ayanokouji
dalam mencapai kehendak bebas yang sejati, sebagaimana yang diidealkan oleh
Syariati. Dalam penelitian ini berfokus pada karakteristik, kehendak bebas, dan
humanisme Ali Syariati dalam tokoh Ayanokouji Kiyotaka maka saya menyarankan
untuk penelitian selanjutnya bisa berfokus pada konsep kesetaraan manusia yang
juga ada dalam novel Classroom of the Elite ini.
Kata Kunci : Kehendak Bebas, Humanisme, Jitsuryoku Shijou Shugi,
Classroom of the Elite, Ayanokouji Kiyotaka, Ali Syari’ati
viii
http://digilib.uinsby.ac.id/http://digilib.uinsby.ac.id/http://digilib.uinsby.ac.id/
DAFTAR ISI
Pernyataan Keaslian ..................................................................................................... i
Persetujuan Pembimbing ............................................................................................ ii
Pengesahan Skripsi .................................................................................................... iii
Motto ....................................................................................................................... iii
Kata Pengantar .......................................................................................................... vi
Abstrak ....................................................................................................................viii
Daftar Isi ................................................................................................................... ix
BAB I
Pendahuluan................................................................................................ 1
A
Latar Belakang ................................................................................................. 1
B
Rumusan Masalah ........................................................................................... 8
C
Tujuan Penelitian ............................................................................................. 8
D
Manfaat Penelitian........................................................................................... 9
E
Kerangka Teoritik ........................................................................................... 10
F
Kajian Terdahulu ............................................................................................ 13
G
Metode Penilitian .......................................................................................... 21
1
Jenis Penelitian .......................................................................................... 21
2
Sumber Data.............................................................................................. 23
3
Teknik Pengumpulan Data........................................................................... 24
4
Teknik Analisis Data .................................................................................... 25
H
Sistematika Pembahasan ................................................................................ 26
BAB II
A
Humanisme Dan Kehendak Bebas Manusia.................................................. 28
Kehendak Bebas Manusia ............................................................................... 28
1
Kehendak Bebas Pandangan Determinisme (Jabariyah) ................................ 30
2
Kehendak Bebas Pandangan Indeterminisme (Qadariyah)............................. 34
3
Kehendak Bebas Pandangan Kompatibilis .................................................... 36
B
Ali Syari’ati Dan Konsep Humanisme ............................................................... 38
1
Biografi Ali Syari’ati..................................................................................... 38
2
Karya Ali Syari’ati ........................................................................................ 41
ix
http://digilib.uinsby.ac.id/http://digilib.uinsby.ac.id/http://digilib.uinsby.ac.id/
3
Landasan Pemikiran Humanisme Ali Syari’ati................................................ 44
4
Humanisme ............................................................................................... 47
5
Humanisme Perspektif Ali Syari’ati............................................................... 48
BAB III
Karakter Ayanokouji Kiyotaka Dalam Novel Classroom Of The Elite ................ 58
A
Identitas Pengarang Novel .............................................................................. 58
B
Sinopsis Novel Classroom of the Elite .............................................................. 60
C
Deskripsi Tokoh Ayanokouji Kiyotaka ............................................................... 65
1
Deskripsi Fisik ............................................................................................ 65
2
Kemampuan Ayanokouji Kiyotaka................................................................ 67
3
Sifat dan Karakteristik ................................................................................. 73
D
Hubungan dengan karakter lain ...................................................................... 78
E
Motivasi Dan Kehendak Bebas Ayanokouji Kiyotaka ......................................... 79
BAB IV
A
Analisis Karakter Humanisme Ayanokouji Kiyotaka ....................................... 88
Karakteristik Ayanokouji Kiyotaka Dalam Pendekatan Humanistik Ali Syari’ati .... 88
1
Analisis Dualitas Ayanokouji Kiyotaka Sebagai Manusia................................. 89
2
Ayanokouji Kiyotaka Proses Menjadi (Basyar - Insan) .................................... 91
B Analisis Kritik Mengenai Kehendak Bebas Ayanokouji Kiyotaka Menurut Kehendak
Bebas Ali Syari’ati ................................................................................................ 100
BAB V
Kesimpulan dan Saran .............................................................................. 106
A
Kesimpulan.................................................................................................. 106
B
Saran .......................................................................................................... 109
Daftar Pustaka ........................................................................................................ 110
A
Buku ........................................................................................................... 110
B
Skripsi ......................................................................................................... 111
C
Jurnal .......................................................................................................... 112
D
Website....................................................................................................... 113
E
Data ............................................................................................................ 113
x
http://digilib.uinsby.ac.id/http://digilib.uinsby.ac.id/http://digilib.uinsby.ac.id/
DAFTAR PUSTAKA
A Buku
Baharudin, Muhammad. Refleksi Filosofis tentang Indeterminisme dan
Determinisme (Telaah Kritis atas Pemikiran Harun Nasution). Lampung:
UIN Raden Intan. 2017.
Creswell, John W. Educational Research: Planning, Conducting and Evaluating
Quantitative and Qualitative Research. No. 4, Vol. 6. Boston: Pearson
Education. 2012.
Dister, Nico Syukur. Filsafat Kebebasan. Yogyakarta: Kanisius. 2000.
Gunawan, Adyttia Indra, Adinda Puteri Pertama, Dkk. Ali Syari’ati dan Humanisme
Islam. Yogyakarta: CV Bintang Semesta Media. 2022.
Hamzah, Amir. Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research). Malang:
Literasi Nusantara Abadi. 2020.
Muqoddas, Fahmi. “Kehendak Bebas Dalam Pandangan Para Filsuf Sebuah
Problem Bidang Etika”, Unisia 20 (1993), 62.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung: PT Remaja
Rosdakarya. 2009.
Nafis, Muhammad. Dari Cengkeraman Ego Memburu Revolusi: Memahami
“Kemelut” Tokoh Pemberontak.
Nasution, Harun. Muhammad Abduh dan Teologi Rasional Mu’tazilah. Jakarta: UI
Press. 1987.
Nizar, Samsul. Filsafat Pendidikan Islam, Pendekatan Historis, Teoritis dan
Praktis. Jakarta: Ciputat Pers. 2002.
Ridwan, M. Deden. Melawan Hegemoni Barat, Ali Syari’ati dalam Sorotan
Cendekiawan Indonesia. Jakarta: Lentera. 1999.
Sarbini. Islam di Tepian Revolusi, Ideologi, Pemikiran, dan Gerakan. Yogyakarta:
Pilar Media. 2005.
Sugiono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan
R&D. Bandung: ALFABETA. 2012.
110
http://digilib.uinsby.ac.id/http://digilib.uinsby.ac.id/http://digilib.uinsby.ac.id/
111
Syari’ati, Ali. Tugas Cendekiawan Muslim. terj.Amien Rais. Jakarta: Rajawali.
1987.
Syari’ati, Ali. Manusia dan Islam. terj. Ashar R W. Yogyakarta: Cakrawangsa.
2017.
Syari’ati, Ali. Humanisme antara Islam dan Mazhab Barat. terj. Afif Muhammad.
Bandung: Pustaka Hidayah. 1996.
Syari’ati, Ali. Islam dan Kemanusiaan dalam Charles Kurzman, Wacana Islam
Liberal: Pemikiran Islam Kontemporer tentang Isu-isu Global. Jakarta:
Paramadina. 2001.
Syari’ati, Ali. Membangun Masa Depan Islam. Bandung: Penerbit Mizan. 1988.
Ibrahim, Mohammad Subhi. Ali Shariati: sang ideolog revolusi Islam, Dian Rakyat
(2012), 42.
B Skripsi
Hudri, Muhammad Avicena Fatkhurrohman Al. “Nilai-nilai Pendidikan Islam
Dalam Novel Youkoso Jitsuryoku Shijou Shugi no Kyoushitsu e Karya
Kinugasa Shougo dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam”, Skripsi
tidak diterbitkan. (Kebumen: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas
Tarbiyah IAINU, 2023).
Widya, Anggraeni. “Pelanggaran Prinsip Kerjasama Dalam Anime Youkoso
Jitsuryoku Shijou Shugi No Kyoushitsu E Season 1”, Skripsi tidak
diterbitkan. (Padang: Jurusan Sastra Jepang Universitas Andalas, 2023).
Shofa, Muhammad. “Manusia Dalam Perspektif Eksistensialisme Study Komparasi
Soren Kierkegaard Dan Ali Syari’ati”, Skripsi tidak diterbitkan. (Surabaya:
Jurusan Theologi Fakultas Ushuluddin Dan Filsafat UIN Sunan Ampel
Surabaya, 2018).
http://digilib.uinsby.ac.id/http://digilib.uinsby.ac.id/http://digilib.uinsby.ac.id/
112
C Jurnal
Azizi, Khodadad. “Kehendak Bebas Manusia Dalam Perspektif Murtadha
Muthahhari Dan Jean-Paul Sartre” (B.S. thesis, FU), diakses 14 Oktober
2023, https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/66995.
Cahyanto, Fitri. “Filsafat Manusia Ali Syari’ati: Kesadaran Dan Kebebasan
Manusia Di Era Revolusi Teknologi 4.0”. Academic Journal of Islamic
Principles and Philosophy. Vol.1, No.1, (2020).
Farida, Yushinta Eka. “Humanisme Dalam Pendidikan Islam”. Jurnal Tarbawi. Vol.
12, No. 1 (2015).
Febrian, Rahmat. “Relevansi Konsep Humanisme Islam Ali Syari’ati Dengan
Problematika Pendidikan Islam Di Indonesia”. Ta’dibuna: Jurnal
Pendidikan Islam. Vol.11, No.1. (2022).
Ghofur, Ahmad. “Analisis Dekonstruksi Tokoh Takeshi dan Mitsusaburo Dalam
Novel Silent Cry Karya Kenzaburo Oe Perspektif Jacques Derrida”. Jurnal
Bahasa dan Sastra. Vol. 12, No. 2. (2015).
Kalimi, Rizki Muhammad. “Manusia Dalam Pandangan Ali Syari’ati Dan
Abdurrahman Wahid: Studi Filsafat Manusia”. Jurnal Penelitian Ilmu
Ushuluddin. Vol.2, No.3. (2022).
Maliki, Noval. “Pendidikan Humanistik Ala Ali Syari’ati”. Al-Tarbawi AlHaditsah: Jurnal Pendidikan Islam. Vol.3, No.1. (2018).
Mashadi, “Pemikiran Dan Perjuangan Ali Syari’ati”. Jurnal Al- Ulum. Vol. 11, No.
1. (2011).
Pradesa, Nelis. dkk., “Nilai Sosial Dalam Serial Anime Jepang ‘Youkoso Jitsuryoku
Shijou Shugi No Kyoushitsu E” dalam Prosiding Seminar Nasional dan
Internasional
HISKI,
vol.
3,
2023.
https://prosiding.hiski.or.id/ojs/index.php/prosiding/article/view/82.
Saputra, Husyin. dkk., “Pemikiran Jabariah, Qadariah Dan Asy’ariah”. Mushaf
Journal: Jurnal Ilmu Al Quran dan Hadis. Vol.2, No.3. (2022).
Ummah, Siti Syamsiatul. “Teologi Pembebasan Ali Syari’ati (Kajian Humanisme
Dalam Islam)”. Ishlah: Jurnal Ilmu Ushuluddin Adab dan Dakwah. Vol. 2,
No. 2. (2020).
http://digilib.uinsby.ac.id/http://digilib.uinsby.ac.id/http://digilib.uinsby.ac.id/
113
Wentil, Chesy Veronika Saras. “Konsep Kehendak Bebas Perspektif Muhammad”.
Jurnal Manthiq. Vol.7, No.1. (2022).
D Website
Takarajimasha,
“Kono
Light
Novel
ga
Sugoi!”,
https://en.wikipedia.org/wiki/Kono_Light_Novel_ga_Sugoi!#Top_10_ligh
t_novel_rankings Diakses pada 20 Oktober 2023.
O’Connor. Dkk., “Kehendak Bebas”, The Stanford Encyclopedia of Philosophy, ed.
Edward N. Zalta, (Standford: Lab Penelitian Metafisika, Edisi Musim Panas
2022),
URL:
https://plato.stanford.edu/archives/sum2022/entries/freewill/Diakses
3
Desember 2023.
APOLLO_
Apollo,
“Apa
Itu
Determinisme?”,
URL:
https://www.kompasiana.com/balawadayu/61f8e761b4616e49906d8002/apa-itudetermenisme/Diakses 3 Desember 2023.
Japanese
Wikipedia,
“Shōgo
Kinugasa”,
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%A1%A3%E7%AC%A0%E5%BD%B0
%E6%A2%A7/Diakses 26 Desember 2023.
E Data
Kinugasa, Shōgo . “Classroom of the Elite Volume 1”, https://bakadame.com/lightnovel-youkoso-jitsuryoku-shijou-shugi-no-kyoushitsu-e-bahasa-indonesiapdf/Diakses 2 Desember 2023.
Kinugasa, Shōgo . “Classroom of the Elite Volume 2”, https://bakadame.com/lightnovel-youkoso-jitsuryoku-shijou-shugi-no-kyoushitsu-e-bahasa-indonesiapdf/Diakses 2 Desember 2023.
Kinugasa, Shōgo . “Classroom of the Elite Volume 3”, https://bakadame.com/lightnovel-youkoso-jitsuryoku-shijou-shugi-no-kyoushitsu-e-bahasa-indonesiapdf/Diakses 2 Desember 2023.
Kinugasa, Shōgo . “Classroom of the Elite Volume 4”, https://bakadame.com/lightnovel-youkoso-jitsuryoku-shijou-shugi-no-kyoushitsu-e-bahasa-indonesiapdf/Diakses 2 Desember 2023.
Kinugasa, Shōgo . “Classroom of the Elite Volume 5”, https://bakadame.com/lightnovel-youkoso-jitsuryoku-shijou-shugi-no-kyoushitsu-e-bahasa-indonesiapdf/Diakses 2 Desember 2023.
http://digilib.uinsby.ac.id/http://digilib.uinsby.ac.id/http://digilib.uinsby.ac.id/
Download