Lampiran C BORANG SINOPSIS BUKU Nama Sekolah: SMK SHAHBANDARAYA Kod Sekolah: BEA0111 1. Nama Guru NIZAM BIN JAMIL 2. Judul Berfikir Dalam Bilik Darjah 3. Bidang: PEDAGOGI 4. Pengarang Ainon Mohd & Abdullah Hassan 5. M/S: 163 6. Penerbit 7. Sinopsis Buku ini merupakan hasil penyelidikan, ujian dan pengalaman pengarang sewaktu mengajar kanak-kanak berfikir. Isunya ialah pelajar sering dikatakan “budak bodoh’, “budak lembam” dan yang seumpamanya. Dapatan pengarang, terdapat pelajar yang dianggap kurang cerdik sewaktu dibangku sekolah akhirnya membesar sebagai “taukeh”, tuan punya syarikat ataupun majikan kepada pelajar yang pintar sewaktu dibangku sekolah. Pengarang juga menjustifikasikan kepintaran itu kepada kepintaran belajar dan kepintaran berfikir. Ramai individu yang berjaya pada hari ini merupakan individu yang mahir berfikir. Pengarang juga mencadangkan cara-cara mengajar kemahiran berfikir dalam bilik darjah seperti menghidupkan suasana kelas, mengaplikasi pemikiran konvergen dan divergen, memuji murid, memberi ganjaran, guru menjadi pembimbing, mendorong kreativiti, jangan menjadi diktaktor, toleransi pada ambiguiti, berpersonaliti menarik, mempelbagai rangsangan dan mempelbagai teknik menyoal. Pengarang juga turut memperkenalkan teknik mengajar kemahiran berfikir menggunakan kaedah infusi iaitu kaedah yang dianjurkan oleh pihak kementerian. Setiap teknik-teknik yang dianjurkan disertakan contoh-contohnya sekali supaya para guru dapat memahami dan menggunakan teknik tersebut sewaktu mengajar. Nilai Pengetahuan / Pengajaran 1. Para guru digalakkan menyoal pelajar dengan soalan yang mencabar minda seperti: “ Bagaimana sekiranya.. “Apa yang perlu kita..... “ Sekiranya..... 8. 9. Utusan Publications & Distributors Sdn Bhd Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P 1. Guru juga perlu tahu tahap dan jenis kepintaran pelajarnya. Ini akan dapat membantu para guru menentukan kaedah paling sesuai yang akan digunakan sewaktu mengajar. Oleh itu pendekatan kreatif perlu untuk mengekang permasaalahan ini.2. Guna masa yang terluang di sekolah meningkatkan ilmu dalam bidang ICT lebih-lebih ladi dengan pembelajarn e-learning 2. Kita boleh menghayati cara Lukman Hakim dalam mendidik anak-anaknya. Lukman mengajak anaknya turun ke lapangan dengan menderai seekor keldai. Di akhir kembara mereka, Lukman menerangkan tentang sifat manusia yang akan sentiasa mencari kesalahan orang lain walau dalam apa jua situasinya.. Disediakan oleh, ........................................................ (NIZAM BIN JAMIL) Disahkan oleh, ........................................................ ( )