第一單元 經典散文 補充教材 鹿港乘桴記 學習之鑰 1. 從荷人治臺到清領時期，鹿港一直是中臺灣重要的港口，當時和府城（今臺南 安平） 、 艋舺（今臺北 萬華）並稱為全臺三大港市，當時有「一府二鹿三艋舺」的美譽。然 而，由於港口淤積，讓營運受到影響，儘管當局積極處理，仍無法遏制。到了日治 時期，其運量已大不如前，當時日人興建縱貫鐵路，已經將鹿港排除在路線之外。 日治末期，鹿港近郊已經完全陸化，連小船也無法進入，完全失去當年風光的模樣。 2. 洪繻透過自己的親身經歷，紀錄鹿港由盛轉衰的情況，文中保留當時的風土民情， 也對日人的治臺措施提出諸多批評，最後發出物是人非的感嘆，或許題目定為〈鹿 港乘桴記〉隱含有「鹿港沉浮」的意義吧！ 學習精粹 1. 借代修辭：在談話中，捨棄通常使用的本名或語句不用，而另找其他名稱或語 句替代。 (1) 「帆」本為船帆、 「榜」本為船槳，可用來借代船，屬於用部份代全體。 (2) 「絃誦」指弦歌和誦讀是老師教授學生的方式，可用來借代教育，屬於以 事物的特徵與標幟代之。 (3) 「艟」是一種古代的戰艦，可用來借代船，屬於用特定代普通。 2. 通同字：字形不同，但意思相同，可以通用的字。 (1) 「估」帆＝「賈」帆。 (2) 巨「貲」＝巨「資」 。 (3) 篙工撐「棹」＝篙工撐「櫂」 。 (4) 「裁」三家而已＝「纔」三家而已。 1 高中 1 年級 國文 文章結構 今昔演變 敘述鹿港由繁華到沒落的景色變化，令人傷感。 港口變遷 說明鹿港的由盛轉衰的過程，差距頗大。 政策誤人 批評日人開墾鹽田的政策，使得人民負擔變重，生活環境受到影響。 乘桴感慨 敘述自己乘坐小船遊歷港口，眼見港口淤積，屋舍頹傾，人口銳減， 風華不再，發出深長的感慨。 鹿港 乘桴記 作者 1. 作者：洪繻。 2. 字號：本名攀桂，學名一枝，字月樵，日治後改名繻，字棄生。 3. 籍貫：彰化 鹿港。 4. 生卒：生於清穆宗 同治六年（西元一八六七），卒於民國十八年（西元一九二九），年六 十二。 5. 生平要略： (1) 在書房接受啟蒙教育，後讀於鹿港 白沙書院。 (2) 清德宗 光緒十五年（西元一八八九年）考取秀才，前往福州參加鄉試，四試不第。 (3) 清德宗 光緒二十一年（西元一八九五年） 《馬關條約》簽訂，臺灣割日，絕意仕進， 改名繻，字棄生，以文人身分響應唐景崧抗日活動。 (4) 臺人抗日失敗後，以半隱居的方式，消極抵抗日本統治：日人欲拉攏其當官，不就， 選擇教授漢學，寄情詩酒；日人推動日語學習，不說，仍以中文創作溝通；日人改用 天皇年號，不從，仍以干支紀年；日人改穿短袖窄衣，不改，依舊身穿長袍馬褂，薙 髮留辮，種種不合作行為成為日本政府的眼中釘。 (5) 期間遂潛心於詩詞、古文，並積極創作，諷刺日本當局，並忠實記錄臺灣歷史與社會 概況。 2 第一單元 經典散文 (6) 西元一九二七年，長子虧欠公款，潛逃大陸，他是保人，遭受牽累，被日警以此名義 逮捕入獄，翌年還清款項才被釋放，因此悲憤抑悶，含恨而死。 6. 文學： (1) 洪棄生學識淵博，才華超絕，文學和史學素養精深，詩文創作的「質」與「量」，都 足以居全臺之冠。 (2) 其作品內容範圍廣泛，包括憫民、紀實、仇日、遊觀、懷古、言志、史論、詩評，字 裡行間流露出強烈的民族意識和國家觀念，兼具文學和史學的價值。 (3) 楊雲萍評論： 「近代學人之中，博聞篤學，抱樸守貞，儼然有古大師之風。」 7. 著作：著有《寄鶴齋詩話》 、 《寄鶴齋文臠》 、 《臺灣戰紀》 、 《中東戰紀》 、 《八州遊記》 、 《八 州詩草》等書，近人合編為《洪棄生先生全集》。 篇旨 1. 文體：記敘文。 2. 出處：選自《洪棄生先生全集》。 3. 篇旨： (1) 桴，是用木、竹編排成的小船，本文為作者乘坐小船在鹿港遊歷的經歷。 (2) 題目雖為〈鹿港乘桴記〉，但文章前三段是在記錄鹿港由盛轉衰的過程。鹿港在全盛 時期為貿易重鎮，人聲鼎沸、車水馬龍，但時過境遷，讓鹿港已失去往日風華，日漸 蕭條。文章的最後才是乘桴的見聞，除了描述沿途的景色外，更流露出今非昔比，物 是人非的感慨。 課文第一段 【注釋】 樓閣萬家，街衢 衢對峙 峙，有亭翼然。 街衢對峙—街道兩邊互相對望。衢， 亙二、三里，直如弦、平如砥 砥，暑行不汗 音衢，道路。峙，音峙，聳立、對立。 翼然—鳥兒張開翅膀欲飛的樣子。 身、雨行不濡 濡履。一水通津，出海之涘 涘 砥—音砥，質地細緻、縝密的磨刀石。 ，估 股帆葉葉，潮汐下上，去來如龍，貨 暑行不汗身雨行不濡濡履—夏天行走 舶相望；而店前可以驅車、店後可以繫榜 蹦 不會滿身大汗，雨天漫步不致於沾溼 鞋子。由於鹿港夏天高溫多雨，冬天 者，昔之鹿港也。人煙猶是，而蕭條矣； 海風強、風沙大，因此早期鹿港大街 邑里猶是，而泬 泬寥 寥矣。海天蒼蒼、海水 的商家就在街道上搭起棚子，讓客人 3 高中 1 年級 國文 茫茫，去之五里，涸 涸為鹽場，萬瓦如甃 甃 、長隄如隍 隍，無懋 懋遷、無利涉； 望之黯然可傷者，今之鹿港也。 遮風避雨，後來逐漸改為涼亭。演變 到最後店家互相合作，將涼亭相連， 並針對排水、通風、採光進行強化， 更有利於往來的商旅交易。從高處鳥 瞰，街道的青色屋瓦如翼展，綿延長 達二、三里，置身在街內，能夠遮日、 翻譯 以前清廷統治時的鹿港，有萬家的房屋和樓閣， 街道兩邊互相對望，高聳的亭子像展翅的大鳥。綿延 有二、三里長，筆直得如弓箭的弦，平坦得像磨刀石， 夏天行走不會滿身大汗，雨天漫步不致於沾溼鞋子。 擋雨、阻風，不受天候干擾，非常舒 適，此景象被稱「不見天街」。 涘—音涘，水邊、岸邊。 估帆—商船。估，音鼓，同「賈」。 榜—音蹦，船槳，這裡借指船。 泬寥—音泬寥，空曠無雲的樣子，這 裡用來形容鹿港空蕩冷清的樣子。 一條溪流直通海口，就可以出海了，港口中做生意的 涸—音涸，水乾竭、乾枯。 商船數量像樹葉子一樣多，隨著潮汐來去自如，如同 甃—音甃，裝飾。 龍一樣敏捷迅速，貨船彼此對望；商店前的街道可以 駕車通行，商店後面可以停泊小船，這是以前的鹿港。 現在日本統治的鹿港，居民仍在，但是已經變得蕭條 隍—音隍，圍繞在城牆外圍沒有水的 壕溝。 懋遷—勸勉搬有運無，互相交易，此 處指通商。懋，音懋。 利涉—貿易利益。 了；屋舍依舊沒變，但已變得空蕩冷清，沉寂不少。 海天顯得曠遠迷茫，再往前五里的地方，海水已經枯 竭變成鹽場，房屋只是用來裝飾點綴，長長的隄岸好 像城壕，沒有通商往來，沒有貿易利益；放眼望去， 令人黯然神傷，就是今天的鹿港。 課文第二段 【注釋】 昔之盛，固余所不見；而其未至於斯之衰也， 扼—音扼，據守、控制。 尚為余少時所目睹。蓋鹿港扼扼南北之中，其海 口去閩南之泉州，僅隔一海峽而遙。閩南、浙、 粵之貨，每由鹿港運輸而入；而臺北、臺南所需 靡—音米，無、不。 絃誦—弦歌和誦讀，此處代指教育。 黌序之士—於學校讀書之人。黌，音 黌，學校。序，學校。 春秋試之貢於京師—經由考試和拔貢 之貨，恆由鹿港輸出。乃至臺灣土產之輸於閩、 的途徑。清代選拔人才的制度。由學 粵者，亦靡米不以鹿港為中樞。蓋藏既富，絃誦 政選拔秀才中品行兼優者，送往國子 4 第一單元 經典散文 興焉；故黌黌序之士相望於道，而春秋試之貢 於京師、注名仕籍者，歲有其人，非猶夫以 學校聚奴隸者也。而是時鹿港通海之水已淺可涉 矣，海艟艟之來，止泊於沖西內津；之所謂 「鹿港飛帆」者，已不概見矣。綑載之往來，皆 以竹筏運赴大艑艑矣。然是時之竹筏，猶千百數 也；衣食於其中者，尚數百家也。迄於今版圖既 易，海關之吏猛於虎豹，華貨之不來者有之矣。 監，稱為「拔貢」 。待會試、廷試及格 後，分發任用。 注名仕籍—姓名登錄於官吏名冊，此 處指擔任官吏。仕籍，記載官吏名籍 的簿冊。 艟—音艟，一種古代的戰艦，此處代 指船。 沖西—鹿港的別名。 內津—內港。 艑—音艑，船。 洎—音洎，及、到。 洎乎火車之路全通，外貨之來由南北而入，不 復由鹿港而出矣；重以關稅之苛、關吏之酷，牟 販之夫多至破家，而閩貨之不能由南北來者，亦 復不敢由鹿港來也。 翻譯 鹿港昔日最興盛繁華的時代，固然是我不曾見； 但尚未像現在衰落到今日這種地步，我小時候曾經親 眼所見。鹿港位於臺灣中部，港口距離福建的泉州， 只隔著臺灣海峽。福建、浙江、廣東的貨物，都由鹿 港輸入；而臺北、臺南所需的貨物，也經由鹿港輸出。 甚至臺灣土產要輸往福建、廣東的，也以鹿港為集散 地。由於人民富裕，文教因此興盛；接受過教育的人 滿街都是，經由考試和拔貢途徑、擔任官吏者，每年 都有，才不像日本人辦的學校，聚集了一批奴隸學生。 日治時期，鹿港通往海的溪水已經變淺，已經可以涉 水通過，海船來了，只能停泊在鹿港的內港；從前所 說的「鹿港飛帆」景象，已經一概不見了。貨物的裝 卸往來，都仰賴竹筏載運到大船。然而清領時期，竹 筏數量成千上百；依靠竹筏載貨維生者有數百戶人 5 高中 1 年級 國文 家。如今改由日本統治，海關的官員兇猛如虎豹，從 前中國的貨物有些已不再進口。等到縱貫鐵路全線通 行後，外來貨物從南北運輸，不再從鹿港出口；加上 關稅苛刻、官員嚴厲，很多商店攤販因此破產，最終 導致福建貨物不能從南北鐵路進來，也不敢由鹿港港 口直接進來了。 課文第三段 【注釋】 鹽田之築，肇肇自近年。日本官吏，固云欲 肇—音肇，首度、開端。 以阜阜鹿民也；而其究竟，則實民間之輸巨貲貲 阜—音阜，使……富裕。 貲—音貲，通「資」，財貨。 以供官府之收厚利而已。且因是而阻水不行， 潦—音老，積水。 山潦老之來，鹿港人家半入洪浸；屋廬之日就頹頹 由然—原委、原因。 毀，人民之日即離散，有由然矣。 翻譯 鹽田的修築，從最近才開始。日本官吏，原本想 要用這項德政使鹿港人民富有；推求其原因，其實是 想讓民眾供給巨大的財貨讓官方收入更豐厚而已。而 且因為開墾鹽田阻礙了水道的暢通，當洪水來了，鹿 港有一半人家浸入大水中；房屋頹倒日漸損毀，人民 遷徙日漸離散，就是因為這些原因。 課文第四段 【注釋】 余往年攜友乘桴桴游於海濱，是時新鹽田未 桴—音符，用木、竹編排成的木筏或 興築、舊鹽田猶未竣工；余亦無心至於隄下，臨 海徘徊，海水浮天如笠，一白萬里如銀，滉滉漾漾 碧綠如琉璃。夕陽欲下，月鉤初上；水鳥不飛， 竹筏。 滉漾—音滉漾，水浮動盪漾的樣子。 篙工撐棹—船夫撐著長篙。篙，音篙， 撐船的竹竿或木棍。棹，音棹，船槳。 同「櫂」。 篙篙工撐棹棹。向新溝迤迤邐邐而行，則密邇邇 6 第一單元 經典散文 鹿港之舊津，向時估帆所出入者，時已淤為 新溝—指鹿港新開鑿的八堡圳，為了 與原有鹿港溪（或稱舊溝，是港灣並 沙灘，為居民鋤作菜圃矣。沿新溝而南至於大橋 頭，則已挈挈鹿港之首尾而全觀之矣。望街尾一 隅而至安平鎮，則割臺後之飛甍甍鱗次數百家 非溪水）區別，而稱為新溝。 迤邐—音迤邐，連續不斷的樣子。 密邇—接近、靠近。邇，音邇，接近、 親近。 燬於丙申兵火者，今猶瓦礫成邱，荒涼慘目也。 估帆—販賣貨物的船隻。 猶幸市況凋零，為當道所不齒；不至於市區改正 挈—音挈，提、舉。 ，破裂闤闤闠闠驅逐人家以為通衢也。然而再 經數年，則不可知之矣。滄桑時之可怖心，類如 此也。游興已終，舍捨桴而步，遠近燈火明滅；屈 指盛時所號萬家邑者，今裁三千家而已：可勝 飛甍—比喻高大的屋宇。甍，音甍， 屋脊。 鱗次—像魚鱗般緊密排列。 丙申—丙申年，光緒二十二年，西元 一八九六年。 市區改正—指日治時期實施的都市計 畫內容，包括馬路拓寬、街屋美化， 慨哉！ 以改善都市生活機能及和品質。 闤闠—音闤闠，市場。 翻譯 裁—僅，通「纔」 。 我過去曾與朋友作伴乘竹筏在海邊遊玩，當時新 的鹽田尚未興建、舊鹽田仍未竣工；我也沒有心情走 到隄岸下，只在海邊徘徊，海水蔓延到天際，像一頂 斗笠，一片白色如銀的萬里海光，碧綠的海水漂浮盪 漾如一片琉璃。夕陽將要西下，剛升起的月亮如鉤； 水鳥已經不飛，船夫撐著長篙。向著新溝的方向移動， 靠近了鹿港的舊港口，從前商船進出之處，如今已經 淤積成為沙灘，被居民開墾成菜圃了。沿著新溝向南 到大橋頭，大致就能掌握鹿港全部的景觀了。眺望從 街尾一角到安平鎮，在臺灣割讓日本之後，如魚鱗般 緊密排列的高大房舍，毀於戰火的者數百戶，現在仍 然瓦礫堆積成小丘，滿目瘡痍。幸好鹿港的商業活動 衰落，日本當局也不重視這裡；還不至於實行都市計 畫，拆除市場一帶的屋舍，強迫住戶搬家，用來拓寬 7 高中 1 年級 國文 道路。但是再經過數年，那就不一定了。滄海桑田的 變化令人可怕，就是這一類了。遊興已盡，於是走下 竹筏改為步行，遠近的燈火閃動不停忽隱忽現；仔細 計算，在全盛時期鹿港號稱有萬戶人家，現在估計， 大概僅剩三千家而已：實在令人感慨啊！ 成語集錦 1. 暮色蒼茫—形容傍晚的天色朦朧昏暗的樣子。 反義 晨光熹微。 2. 櫛比鱗次—比喻建築物排列密集。 同義 鱗次櫛比、櫛比鱗差、櫛次鱗比。 字詞摘釋 1. 一水通「津」—渡口。 2. 「固」余所不見—固然、雖然。 3. 「固」云欲以阜鹿民也—原本、本來。 4. 「向時」估帆所出入者—以前。 異義精析 靡 1. 無、不—亦「靡」不以鹿港為中樞。（洪繻〈鹿港乘桴記〉） 2. 奢侈—吾性不喜華「靡」，自為乳兒，長者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之。（司馬光 〈訓儉示康〉） 3. 順勢倒下—訓若風行，應如草「靡」。（潘岳〈閑居賦〉） 8