- No category
Silabus Mata Kuliah Analisis Laporan Keuangan - Universitas Brawijaya
advertisement
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS BRAWIJAYA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS DEPARTEMEN MANAJEMEN PROGRAM STUDI SARJANA MANAJEMEN MATA KULIAH Lab. Analisis Laporan Keuangan OTORISASI RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER KODE RUMPUN MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl. Penyusunan revisi 09 September 2023 EKM60528 Wajib Konsentrasi 3 sks 5 Keuangan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka Prodi Program Studi S1 Manajemen Dr. Dra. Nur Khusniyah I, M.Si., CSRS., CFP Dr. Siti Aisjah, SE., MS. Capaian Pembelajaran CPL PRODI CPL1 Menguasai konsep dasar dan praktek manajemen (core competence in management) (P1) CPL5 Mampu memberikan alternatif solusi kreatif dan bertanggung jawab atas permasalahan organisasi dan manajerial berdasarkan hasil identifikasi dan analisis lingkungan yangberkelanjutan (sustainable management practice) (KK2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (KU1) CPL10 CP – MK Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa mampu CPMK1 Mahasiswa mampu memahami, pengertian, arti penting, sifat, keterbatasan, dan bentuk Laporan Keuangan (CPL 1) CPMK2 Mahasiswa mampu memahami alat dan teknik analisis Perbandingan Laporan Keuangan, Trend, dan Common Size serta menggunakannya dalam praktik menganalisis kinerja keuangan (CPL 1, CPL 5, CPL 10) CPMK3 Mahasiswa mampu memahami alat dan teknik Rasio Keuangan dan menggunakannya dalam praktik menganalisis kinerja keuangan (CPL 1, CPL 5, CPL 10) CPMK4 Mahasiswa mampu memahami alat dan teknik analisis Break Even Point (BEP), PerubahanDana dan Laba serta menggunakannya untuk merencanakan dan menentukan jumlah penjualan agar dapat memperoleh laba yang ditargetkan (CPL 1, CPL 5, CPL 10) Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2,3,4 Pertemuan ke-5,6,7 Pertemuan ke9,10,11,12,13,14 Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub – CPMK) Mahasiswa mampu memahami, pengertian, arti penting, sifat, keterbatasan, dan bentuk Laporan Keuangan (CPL 1) Mahasiswa mampu memahami alat dan teknik analisis Perbandingan Laporan Keuangan, Trend, dan Common Size serta menggunakannya dalam praktik menganalisis kinerja keuangan (CPL 1, CPL 5, CPL 10) Mahasiswa mampu memahami alat dan teknik Rasio Keuangan dan menggunakannya dalam praktik menganalisis kinerja keuangan (CPL 1, CPL 5, CPL 10) Mahasiswa mampu memahami alat dan teknik analisis Break Even Point (BEP), PerubahanDana dan Laba serta menggunakannya untuk merencanakan dan menentukan jumlah penjualan agar dapat memperoleh laba yang ditargetkan, dan tehnik analisis Du Pont System (CPL 1, CPL 5, CPL 10) Pemetaan Bobot CPMK-CPL CPL 1 CPMK 1 CPMK 2 CPMK 3 CPMK 4 CPL 2 1 0,2 0,2 0,2 Deskripsi Singkat MK Materi Pembelajaran / Pokok Bahasan CPL 3 CPL 4 CPL 5 CPL 6 0,4 0,4 0,4 CPL 7 CPL 8 CPL 9 CPL 10 CPL 11 0,4 0,4 0,4 1 1 1 1 Matakuliah lab. Analisis Laporan Keuangan membahas mengenai berbagai macam alat untuk menganalisis kinerja keuangan suatu perusahaan. Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep, prosedur, metode, dan tehnik-tehnik analisis kinerja keuangan suatu perusahaan yang dilaksanakan dalam kegiatan praktik melakukan analisis kinerja keuangan dengan menggunakan modul. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Pengertian, arti penting, sifat, keterbatasan, dan bentuk-bentuk Laporan Keuangan. Alat dan teknik analisis Perbandingan Laporan Keuangan Alat dan teknik analisis Trend Alat dan teknik analisis Common Size Alat dan teknik analisis Rasio Keuangan Analisis kinerja keuangan menggunakan alat dan teknik analisis Perbandingan Laporan Keuangan, Trend, Common Size, RasioKeuangan Alat dan teknik analisis Break Even Point 8. 9. Alat dan teknik analisis Perubahan Dana dalam arti Kas (Sumber dan Penggunaan Kas) Alat dan teknik analisis Perubahan Dana dalam arti Modal Kerja (Sumber dan Penggunaan Modal Kerja) 10. 11. Pustaka Alat dan teknik analisis Perubahan Laba Kotor Alat dan teknik analisis Du Pont System Utama Modul Lab. Analisis Laporan Keuangan (2020). Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Tidak Dipublikasikan. Malang Pendukung 1. Dr. Mamduh M. Hanafi dan Prof. Dr. Abdul Halim, MBA, Ak., Analisis Laporan Keuangan., Edisi 5, Cetakan Pertama, 2016, UPP STIM YKPN Yogyakarta 2. K.R. Subramanyam, and John J. Wild, 2008, Financial Statement Analysis, 10th end, McGraw-HilS. 3. Munawir (2016). Analisa Laporan Keuangan., BPFE, Yogyakarta Media Pembelajaran Team Teaching Mata Kuliah Syarat Mingg u ke1 Perangkat Lunak : Gmeet, Zoom, Office, Canva 1. Perangkat Keras : LCD, Proyektor, papan tulis Manajemen Keuangan Indikator Sub-CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan) Mahasiswa • Kejelasan dalam mampu mengemukakan memahami pendapat pengertian, arti penting, sifat, keterbatasan, dan bentuk-bentuk Laporan Keuangan. 1. (LK) (M1) Kriteria & Bentuk Penilaian ● Partisipasi Metode dan Bentuk Pembelajaran Metode Pembelajaran (pilih yang sesuai): PjBL CBL ☑ Ceramah ☑ Diskusi kelompok Simulasi Kolaboratif Koorporatif ☑ Tugas Lainnya Bentuk Pembelajaran (pilih yang sesuai): ☑ Kuliah Responsi □ Tutorial Waktu (Durasi) Materi Pembelajaran / Bobot Bahan Kajian Penilaian [Pustaka] (%) [TM:3x50’] 1.Overview Lab. ALK 1,75% [BM:3x60’] 2.Pengertian LK (partisip 3.Arti penting LK [TT:3x60’] asi) 4.Sifat LK 5. Keterbatasan LK 6.Bentuk-bentuk LK □ □ □ □ □ □ □ Seminar Praktikum Praktek studio Praktik bengkel Praktik lapangan Penelitian/riset Membangun masyarakat/KKNT □ Pertukaran mahasiswa □ Magang □ Asistensi mengajar □ Proyek kemanusiaan □ Kewirausahan □ Studi independent Lainnya 2 1. Mahasiswa mampu • Kejelasan dalam menjelaskan alatdan mengemukakan pendapat teknik analisis Perbandingan Laporan Keuangan (M2) 2. Mahasiswa mampu praktik menganalisis kinerja keuangan menggunakan alat dan teknik analisis Perbandingan Laporan Keuangan (M2) ● Partisipasi Metode Pembelajaran (pilih yang sesuai): PjBL CBL ☑ Ceramah ☑ Diskusi kelompok Simulasi Kolaboratif Koorporatif ☑ Tugas Lainnya Bentuk Pembelajaran (pilih yang sesuai): ☑ Kuliah Responsi □ Tutorial □ Seminar □ Praktikum □ Praktek studio □ Praktik bengkel □ Praktik lapangan □ Penelitian/riset □ Membangun masyarakat/KKNT □ Pertukaran mahasiswa □ Magang □ Asistensi mengajar □ Proyek kemanusiaan □ Kewirausahan □ Studi independent [TM:3x50’] 1.Tujuan analisis [BM:3x60’] Perbandingan LK [TT:3x60’] 2.Prosedur analisis 3.Teknik analisis 4.Contoh analisis Perbandingan LK 5.Praktik analisis kinerja keuangan menggunakan alat dan tehnik analisis Perbandingan LK 1,75% (partisip asi) □ Lainnya 3 1.Mahasiswa mampu menjelaskan alatdan teknik analisis Trend (M2) 2. Mahasiswa mampu praktik menganalisis kinerja keuangan menggunakan alat dan teknik analisis Trend (M2) • Kejelasan dalam mengemukakan pendapat ● Partisipasi Metode Pembelajaran (pilih yang sesuai): PjBL CBL ☑ Ceramah ☑ Diskusi kelompok Simulasi Kolaboratif Koorporatif ☑ Tugas Lainnya Bentuk Pembelajaran (pilih yang sesuai): ☑ Kuliah Responsi □ Tutorial □ Seminar □ Praktikum □ Praktek studio □ Praktik bengkel □ Praktik lapangan □ Penelitian/riset □ Membangun masyarakat/KKNT □ Pertukaran mahasiswa □ Magang □ Asistensi mengajar □ Proyek kemanusiaan □ Kewirausahan □ Studi independent □ Lainnya [TM:3x50’] 1.Tujuan analisisTrend 1,75% [BM:3x60’] 2.Prosedur analisis (partisip [TT:3x60’] 3.Teknik analisis asi) 4.Contoh analisis Trend 5.Praktik analisis kinerja keuangan menggunakan alat danteknik analisis Trend 4. 1. Mahasiswa mampu menjelaskan alatdan teknik analisis Common Size (M2) 2. Mahasiswa mampu praktik menganalisis kinerja keuangan menggunakan alat dan teknik analisis Common Size (M2) 5 1. Mahasiswa mampu menjelaskan alat dan teknik analisis Rasio Keuangan (M3) 2. Mahasiswa mampu praktik menganalisis kinerja keuangan menggunakan alat dan teknik analisis Rasio Keuangan (M3) • Kejelasan dalam mengemukakan pendapat • Kejelasan dalam mengemukakan pendapat • Partisipasi • Partisipasi Metode Pembelajaran (pilih yang sesuai): PjBL CBL ☑ Ceramah ☑ Diskusi kelompok Simulasi Kolaboratif Koorporatif ☑ Tugas Lainnya Bentuk Pembelajaran (pilih yang sesuai): ☑ Kuliah Responsi □ Tutorial □ Seminar □ Praktikum □ Praktek studio □ Praktik bengkel □ Praktik lapangan □ Penelitian/riset □ Membangun masyarakat/KKNT □ Pertukaran mahasiswa □ Magang □ Asistensi mengajar □ Proyek kemanusiaan □ Kewirausahan □ Studi independent □ Lainnya Metode Pembelajaran (pilih yang sesuai): PjBL CBL ☑ Ceramah ☑ Diskusi kelompok Simulasi Kolaboratif Koorporatif ☑ Tugas Lainnya Bentuk Pembelajaran (pilih yang sesuai): ☑ Kuliah [TM:3x50’] 1.Tujuan analisis [BM:3x60’] Common Size [TT:3x60’] 2.Prosedur analisis 3.Teknik analisis 4.Contoh analisis Common Size 5. Praktik analisis kinerja keuangan menggunakan alat dan teknik analisis Common Size 1,75% (partisipa si) [TM:3x50’] 1. Tujuan analisis Rasio 1,75% [BM:3x60’] Keuangan (partisip [TT:3x60’] 2. Prosedur analisis asi) 3.Teknik analisis 4.Contoh analisis Rasio Keuangan 5.Praktik analisis kinerja keuangan menggunakan alat dan teknik analisis Rasio Keuangan 6 1. Mahasiswa mampu menjelaskan alat dan teknik analisis Rasio Keuangan (M3) 2. Mahasiswa mampu praktik menganalisis kinerja keuangan menggunakan alat dan teknik analisis Rasio Keuangan (M3) • Kejelasan dalam mengemukakan pendapat • Partisipasi Responsi □ Tutorial □ Seminar □ Praktikum □ Praktek studio □ Praktik bengkel □ Praktik lapangan □ Penelitian/riset □ Membangun masyarakat/KKNT □ Pertukaran mahasiswa □ Magang □ Asistensi mengajar □ Proyek kemanusiaan □ Kewirausahan □ Studi independent Lainnya Metode Pembelajaran (pilih yang sesuai): PjBL CBL ☑ Ceramah ☑ Diskusi kelompok Simulasi Kolaboratif Koorporatif ☑ Tugas Lainnya Bentuk Pembelajaran (pilih yang sesuai): ☑ Kuliah Responsi □ Tutorial □ Seminar □ Praktikum □ Praktek studio □ Praktik bengkel □ Praktik lapangan □ Penelitian/riset □ Membangun masyarakat/KKNT □ Pertukaran mahasiswa □ Magang □ Asistensi mengajar □ Proyek kemanusiaan □ Kewirausahan □ Studi independent Lainnya 2% [TM:3x50’] Praktik analisis kinerja (partisipsi) [BM:3x60’] keuangan 5% (Kuis) [TT:3x60’] menggunakan alat dan teknik analisis Rasio Keuangan 7 1.Mahasiswa mampu menjelaskan alat dan teknik analisis Break Even Point (M4) 2.Mahasiswa mampu praktik menganalisis kinerja keuangan menggunakan alat dan teknik analisis Break Even Point (M4) • Kejelasan dalam mengemukakan pendapat • Partisipasi Metode Pembelajaran (pilih yang sesuai): PjBL CBL ☑ Ceramah ☑ Diskusi kelompok Simulasi Kolaboratif Koorporatif ☑ Tugas Lainnya Bentuk Pembelajaran (pilih yang sesuai): ☑ Kuliah Responsi □ Tutorial □ Seminar □ Praktikum □ Praktek studio □ Praktik bengkel □ Praktik lapangan □ Penelitian/riset □ Membangun masyarakat/KKNT □ Pertukaran mahasiswa □ Magang □ Asistensi mengajar □ Proyek kemanusiaan □ Kewirausahan □ Studi independent Lainnya 8 9 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengah Semester 1. Mahasiswa mampu ● Kejelasan dalam menjelaskan alat dan mengemukakan pendapat teknik analisis Perubahan Dana dalam arti Kas (Sumber dan Penggunaan Kas) (M4) 2. Mahasiswa mampu praktik menganalisis kinerja keuangan ● Partisipasi Metode Pembelajaran (pilih yang sesuai): PjBL CBL ☑ Ceramah ☑ Diskusi kelompok Simulasi Kolaboratif Koorporatif ☑ Tugas Lainnya [TM:3x50’] 1.Tujuan analisis Break 1,75% (partisipa [BM:3x60’] Event Point 2.Prosedur analisis si) [TT:3x60’] 3.Teknik analisis 4.Contoh analisis Break Event Point 5.Praktik analisis kinerja keuangan menggunakan alat dan teknik analisis Break Event Point [TM:3x50’] 1.Tujuan analisis [BM:3x60’] Sumber dan [TT:3x60’] Penggunaan Kas 2.Prosedur analisis 3.Teknik analisis 4.Contoh analisis Sumber dan Penggunaan Kas 5.Praktik analisis 15% (UTS) 15% (Nilai Project) 1,75% (partisip asi) menggunakan alat dan teknik analisis Perubahan Dana dalam arti Kas (Sumber dan Penggunaan Kas) (M4) 10 1.Mahasiswa mampu ● Kejelasan dalam menjelaskan alat dan mengemukakan pendapat teknik analisis Perubahan Dana dalam arti Modal Kerja (Sumber dan Penggunaan Modal Kerja) (M4) 2.Mahasiswa mampu praktik menganalisis kinerja keuangan menggunakan alat dan teknik analisis Perubahan Dana dalam arti Modal Kerja (Sumber dan Penggunaan Modal Kerja) (M4) ● Partisipasi Bentuk Pembelajaran (pilih yang sesuai): ☑ Kuliah Responsi □ Tutorial □ Seminar □ Praktikum □ Praktek studio □ Praktik bengkel □ Praktik lapangan □ Penelitian/riset □ Membangun masyarakat/KKNT □ Pertukaran mahasiswa □ Magang □ Asistensi mengajar □ Proyek kemanusiaan □ Kewirausahan □ Studi independent Lainnya Metode Pembelajaran (pilih yang sesuai): PjBL CBL ☑ Ceramah ☑ Diskusi kelompok Simulasi Kolaboratif Koorporatif ☑ Tugas Lainnya Bentuk Pembelajaran (pilih yang sesuai): ☑ Kuliah Responsi □ Tutorial □ Seminar □ Praktikum □ Praktek studio □ Praktik bengkel □ Praktik lapangan □ Penelitian/riset □ Membangun masyarakat/KKNT □ Pertukaran mahasiswa □ Magang kinerja keuangan menggunakan alat dan tahnik analisis Sumber dan Penggunaan Kas [TM:3x50’] 1. Tujuan analisis [BM:3x60’] Sumber dan [TT:3x60’] Penggunaan Modal Kerja 2. Prosedur analisis 3.Teknik analisis 4.Contoh analisis Sumber dan Penggunaan Modal Kerja 5.Praktik analisis kinerja keuangan menggunakan alat dan tahnik analisis Sumber dan Penggunaan Modal Kerja 1,75% (partisip asi) 11 . 12 1. Mahasiswa mampu menjelaskan alat dan teknik analisis Perubahan Laba Kotor (M4) 2. Mahasiswa mampu praktik menganalisis kinerja keuangan menggunakan alat dan teknik analisis Perubahan Laba Kotor (M4) 1. Mahasiswa mampu menjelaskan alat dan teknik analisis Du Pont System (M4) 2. Mahasiswa mampu praktik menganalisis kinerja keuangan menggunakan alat dan teknik analisis Du Pont ● Kejelasan dalam mengemukakan pendapat ● Kejelasan dalam mengemukakan pendapat ● Partisipasi ● Partisipasi □ Asistensi mengajar □ Proyek kemanusiaan □ Kewirausahan □ Studi independent Lainnya Metode Pembelajaran (pilih yang sesuai): PjBL CBL ☑ Ceramah ☑ Diskusi kelompok Simulasi Kolaboratif Koorporatif ☑ Tugas Lainnya Bentuk Pembelajaran (pilih yang sesuai): ☑ Kuliah Responsi □ Tutorial □ Seminar □ Praktikum □ Praktek studio □ Praktik bengkel □ Praktik lapangan □ Penelitian/riset □ Membangun masyarakat/KKNT □ Pertukaran mahasiswa □ Magang □ Asistensi mengajar □ Proyek kemanusiaan □ Kewirausahan □ Studi independent Lainnya Metode Pembelajaran (pilih yang sesuai): PjBL CBL ☑ Ceramah ☑ Diskusi kelompok Simulasi Kolaboratif Koorporatif ☑ Tugas [TM:3x50’] 1.Tujuan analisis 1,75% [BM:3x60’] Perubahan Laba Kotor (partisip [TT:3x60’] 2.Prosedur analisis asi) 3.Teknik analisis 4.Contoh analisis Perubahan Laba Kotor 5. Praktik analisis kinerja keuangan menggunakan alat dan tahnik analisis Perubahan Laba Kotor [TM:3x50’] 1.Tujuan analisis Du [BM:3x60’] Pont System [TT:3x60’] 2.Prosedur analisis 3.Teknik analisis 4.Contoh analisis Du Pont System 5. Praktik analisis kinerja keuangan menggunakan alat 1,75% (partisip asi) System (M4) Lainnya Bentuk Pembelajaran (pilih yang sesuai): ☑ Kuliah Responsi □ Tutorial □ Seminar □ Praktikum □ Praktek studio □ Praktik bengkel □ Praktik lapangan □ Penelitian/riset □ Membangun masyarakat/KKNT □ Pertukaran mahasiswa □ Magang □ Asistensi mengajar □ Proyek kemanusiaan □ Kewirausahan □ Studi independent Lainnya 13. Mahasiswa mampu menyelesaikan kasus menganalisis kinerja keuangan dengan menggunakan alat dan teknik Rasio Keuangan (M3) ● Kejelasan dalam mengemukakan pendapat ● Partisipasi Metode Pembelajaran (pilih yang sesuai): PjBL CBL ☑ Ceramah ☑ Diskusi kelompok Simulasi Kolaboratif Koorporatif ☑ Tugas Lainnya Bentuk Pembelajaran (pilih yang sesuai): ☑ Kuliah Responsi □ Tutorial □ Seminar □ Praktikum □ Praktek studio □ Praktik bengkel □ Praktik lapangan □ Penelitian/riset □ Membangun masyarakat/KKNT □ Pertukaran mahasiswa dan teknik analisis Du Pont System [TM:3x50’] 1.Identifikasi [BM:3x60’] permasalahan [TT:3x60’] 2.Analisis permasalahan Rekomendasi solusi atas permasalahan yang ada 1,75% (partisipa si) □ Magang □ Asistensi mengajar □ Proyek kemanusiaan □ Kewirausahan □ Studi independent Lainnya 14 15 Mahasiswa mampu ● Kejelasan dalam menyelesaikan kasus mengemukakan pendapat menganalisis Perubahan Dana dalam arti Modal Kerja (Sumber dan Penggunaan Modal Kerja) (M4) Mahasiswa mampu menyelesaikan kasus menganalisis kinerja keuangan dengan menggunakan alat dan teknik Du Pont System ● Kejelasan dalam mengemukakan pendapat ● Partisipasi ● Partisipasi Metode Pembelajaran (pilih yang sesuai): PjBL CBL ☑ Ceramah ☑ Diskusi kelompok Simulasi Kolaboratif Koorporatif ☑ Tugas Lainnya Bentuk Pembelajaran (pilih yang sesuai): ☑ Kuliah Responsi □ Tutorial □ Seminar □ Praktikum □ Praktek studio □ Praktik bengkel □ Praktik lapangan □ Penelitian/riset □ Membangun masyarakat/KKNT □ Pertukaran mahasiswa □ Magang □ Asistensi mengajar □ Proyek kemanusiaan □ Kewirausahan □ Studi independent Lainnya Metode Pembelajaran (pilih yang sesuai): PjBL CBL ☑ Ceramah ☑ Diskusi kelompok [TM:3x50’] 1.Identifikasi 1,75% [BM:3x60’] permasalahan (partisip [TT:3x60’] 2.Analisis asi) permasalahan 3.Rekomendasi solusi atas permasalahan yang ada [TM:3x50’] 1.Identifikasi [BM:3x60’] permasalahan [TT:3x60’] 2.Analisis permasalahan Rekomendasi solusi atas permasalahan 2% (partisipa si) 5% (Kuis) (M4) Simulasi Kolaboratif Koorporatif ☑ Tugas Lainnya yang ada Bentuk Pembelajaran (pilih yang sesuai): ☑ Kuliah Responsi □ Tutorial □ Seminar □ Praktikum □ Praktek studio □ Praktik bengkel □ Praktik lapangan □ Penelitian/riset □ Membangun masyarakat/KKNT □ Pertukaran mahasiswa □ Magang □ Asistensi mengajar □ Proyek kemanusiaan □ Kewirausahan □ Studi independent □ Lainnya 16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester 15% (UAS) 20% (Nilai Akhir Project) CPL PS S1 Manajemen Capaian pembelajaran lulusan (CPL) PS Sarjana Manajemen UB adalah sebagai berikut. CPL 1. Menguasai konsep dasar dan praktek manajemen (core competence in management) (P1) CPL 2. Menguasai konsep dan metode pengambilan keputusan manajemen (P-2) berbasis etika CPL 3. Menguasai Konsep dan prinsip-prinsip good corporate governance (P-4) CPL 4. Mampu mengelola suatu organisasi berdasarkan kompetensi inti/utama keilmuannya (core competence in management) (KK-1) CPL 5. Mampu memberikan alternatif solusi kreatif dan bertanggung jawab atas permasalahan organisasi dan manajerial berdasarkan hasil identifikasi dan analisis lingkungan yang berkelanjutan (sustainable management practice (KK-3) CPL 6. Mampu merancang dan melakukan penelitian, menganalisis, dan menginterpretasi data dengan CPL 7. Mampu mengoptimalkan penggunaan teknologi informasi untuk mendukung pengambilan keputusan manajerial (KK-5) CPL 8. Menunjukkan sikap menghargai perbedaan dan bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri dan kelompok (S-9) CPL 9. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan yang dimiliki berdasarkan kearifan lokal dan keberlanjutan (enterpreneur spirit) (S-10) CPL 10 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (KU-2) CPL 11 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya (KU-6) RANCANGAN TUGAS Tugas yang dilakukan dalam kuliah ini berupa Tugas Terstruktur dan Tugas Mandiri/ Kelompok ● Tugas terstruktur perkuliahan adalah tugas mandiri mahasiswa yang berupa pekerjaan rumah sesuai bahasan yang sudah disampaikan pada perkuliahan, yang dikerjakan secara individu dan dapat dipresentasikan/ didiskusikan di kelas dalam pertemuan saat tatap muka. ● Tugas mandiri/ kelompok berupa pembuatan makalah individu/ kelompok berupa review terhadap artikel ilmiah di jurnal internasional dengan format penulisan disesuaikan dengan pedoman penulisan yang berlaku, dan dipresentasikan di kelas. Sistem Penilaian Mahasiswa PSSM FEB UB dinyatakan lulus jika minimal memperoleh nilai di atas 55% dari seluruh komponen penilaian. Persentase Penilaian Assessment Components Aktivitas proyek Aktivitas partisipasi Kuis Ujian tengah semester Ujian Akhir semester Percentage Contribution 35% 25% 10% 15% 15% Tabel penilaian dan evaluasi CPL pada MK Minggu CP CPL ke: MK 1 1 1 1,5,10 2 2 1,5,10 3 2 1,5,10 4 2 1,5,10 5 3 1,5,10 6 3 1,5,10 7 3 8 1,5,10 1,2,3 9 10 11 12 13 14 15 1,5,10 1,5,10 4 4 4 4 4 4 4 16 1,5,10 4 1,5,10 1,5,10 1,5,10 1,5,10 1,5,10 Soal (Bobot%) Tugas terstruktur 1 Tugas terstruktur 2 Tugas terstruktur 3 Tugas terstruktur 4 Tugas terstruktur 5 Tugas terstruktur 6 Tugas terstruktur 7 Kuis Evaluasi Tengah Semester Materi 1 sampai 7 Tugas terstruktur 9 Tugas terstruktur 10 Tugas terstruktur 11 Tugas terstruktur 12 Tugas terstruktur 13 Tugas terstruktur 14 Tugas terstruktur 15 Evaluasi Akhir Semester Materi 9 sampai 15 Total bobot (%) Bobot Penilaian (tes/ nontes) 1,75 1,75 1,75 1,75 1,75 1,75 2 5 15 15 1,75 1,75 1,75 1,75 1,75 1,75 2 5 15 20 Bobot (%) 1,75 1,75 1,75 1,75 1,75 1,75 2 5 15 15 1,75 1,75 1,75 1,75 1,75 1,75 2 5 15 20 100 Penentuan Nilai Akhir Kisaran Nilai Akhir (NA) > 80 - 100 75<NA ≤ 80 69 <NA ≤75 60 <NA ≤ 69 55 <NA ≤ 60 50 <NA ≤ 55 44 <NA ≤ 50 0< NA ≤ 44 Huruf Mutu A B+ B C+ C D+ D E Angka Mutu 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 Pemetaan Bobot Assessment - CPMK Assessment Tugas Terstruktur 1 Tugas Terstruktur 2 Tugas Terstruktur 3 Tugas Terstruktur 4 Tugas Terstruktur 5 Tugas Terstruktur 6 Tugas Terstruktur 7 Tugas Terstruktur 9 Tugas Terstruktur 10 Tugas Terstruktur 11 Tugas Terstruktur 12 Tugas Terstruktur 13 Tugas Terstruktur 14 Tugas Terstruktur 15 Kuis 1 Kuis 2 UTS UAS CPMK 1 1 CPMK 2 CPMK 3 CPMK 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Pemetaan Bobot Assessment - CPMK Assessment Aktivitas proyek Aktivitas Partisipasi Kuis UTS UAS CPMK 1 CPMK 2 CPMK 3 0.1 0.2 0.2 0.1 0.2 0,2 0.5 1 CPMK 4 0.5 0.5 0,5 1
0
advertisement
Download
advertisement
Add this document to collection(s)
You can add this document to your study collection(s)
Sign in Available only to authorized usersAdd this document to saved
You can add this document to your saved list
Sign in Available only to authorized users