KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN
TEKNOLOGI UNIVERSITAS BRAWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
DEPARTEMEN MANAJEMEN
PROGRAM STUDI SARJANA MANAJEMEN
MATA KULIAH
Lab. Analisis Laporan
Keuangan
OTORISASI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
KODE
RUMPUN MK
BOBOT (sks)
SEMESTER
Tgl. Penyusunan
revisi 09 September 2023
EKM60528
Wajib Konsentrasi
3 sks
5
Keuangan
Dosen Pengembang RPS
Koordinator RMK
Ka Prodi
Program Studi S1 Manajemen
Dr. Dra. Nur Khusniyah I, M.Si., CSRS., CFP
Dr. Siti Aisjah, SE., MS.
Capaian Pembelajaran CPL PRODI
CPL1 Menguasai konsep dasar dan praktek manajemen (core competence in management) (P1)
CPL5
Mampu memberikan alternatif solusi kreatif dan bertanggung jawab atas permasalahan
organisasi dan manajerial berdasarkan hasil identifikasi dan analisis lingkungan yangberkelanjutan (sustainable
management practice) (KK2)
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (KU1)
CPL10
CP – MK
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa mampu
CPMK1 Mahasiswa mampu memahami, pengertian, arti penting, sifat, keterbatasan, dan bentuk
Laporan Keuangan (CPL 1)
CPMK2 Mahasiswa mampu memahami alat dan teknik analisis Perbandingan Laporan Keuangan, Trend, dan Common Size serta
menggunakannya dalam praktik menganalisis kinerja keuangan
(CPL 1, CPL 5, CPL 10)
CPMK3 Mahasiswa mampu memahami alat dan teknik Rasio Keuangan dan menggunakannya dalam
praktik menganalisis kinerja keuangan (CPL 1, CPL 5, CPL 10)
CPMK4 Mahasiswa mampu memahami alat dan teknik analisis Break Even Point (BEP), PerubahanDana dan Laba serta
menggunakannya untuk merencanakan dan menentukan jumlah
penjualan agar dapat memperoleh laba yang ditargetkan (CPL 1, CPL 5, CPL 10)
Pertemuan ke-1
Pertemuan ke-2,3,4
Pertemuan ke-5,6,7
Pertemuan ke9,10,11,12,13,14
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub – CPMK)
Mahasiswa mampu memahami, pengertian, arti penting, sifat, keterbatasan, dan bentuk
Laporan Keuangan (CPL 1)
Mahasiswa mampu memahami alat dan teknik analisis Perbandingan Laporan Keuangan, Trend, dan Common Size serta
menggunakannya dalam praktik menganalisis kinerja keuangan
(CPL 1, CPL 5, CPL 10)
Mahasiswa mampu memahami alat dan teknik Rasio Keuangan dan menggunakannya dalam
praktik menganalisis kinerja keuangan (CPL 1, CPL 5, CPL 10)
Mahasiswa mampu memahami alat dan teknik analisis Break Even Point (BEP), PerubahanDana dan Laba serta menggunakannya
untuk merencanakan dan menentukan jumlah penjualan agar dapat memperoleh laba yang ditargetkan, dan tehnik analisis Du Pont
System (CPL 1, CPL 5, CPL 10)
Pemetaan Bobot CPMK-CPL
CPL 1
CPMK 1
CPMK 2
CPMK 3
CPMK 4
CPL 2
1
0,2
0,2
0,2
Deskripsi Singkat MK
Materi Pembelajaran /
Pokok Bahasan
CPL 3
CPL 4
CPL 5
CPL 6
0,4
0,4
0,4
CPL 7
CPL 8
CPL 9
CPL 10
CPL 11
0,4
0,4
0,4
1
1
1
1
Matakuliah lab. Analisis Laporan Keuangan membahas mengenai berbagai macam alat untuk menganalisis kinerja
keuangan suatu perusahaan. Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep, prosedur, metode, dan tehnik-tehnik analisis
kinerja keuangan suatu perusahaan yang dilaksanakan dalam kegiatan praktik melakukan analisis kinerja
keuangan dengan menggunakan modul.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Pengertian, arti penting, sifat, keterbatasan, dan bentuk-bentuk Laporan Keuangan.
Alat dan teknik analisis Perbandingan Laporan Keuangan
Alat dan teknik analisis Trend
Alat dan teknik analisis Common Size
Alat dan teknik analisis Rasio Keuangan
Analisis kinerja keuangan menggunakan alat dan teknik analisis Perbandingan Laporan Keuangan, Trend, Common Size,
RasioKeuangan
Alat dan teknik analisis Break Even Point
8.
9.
Alat dan teknik analisis Perubahan Dana dalam arti Kas (Sumber dan Penggunaan Kas)
Alat dan teknik analisis Perubahan Dana dalam arti Modal Kerja (Sumber dan Penggunaan Modal Kerja)
10.
11.
Pustaka
Alat dan teknik analisis Perubahan Laba Kotor
Alat dan teknik analisis Du Pont System
Utama
Modul Lab. Analisis Laporan Keuangan (2020). Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Tidak Dipublikasikan.
Malang
Pendukung
1. Dr. Mamduh M. Hanafi dan Prof. Dr. Abdul Halim, MBA, Ak., Analisis Laporan Keuangan., Edisi 5, Cetakan Pertama,
2016, UPP STIM YKPN Yogyakarta
2. K.R. Subramanyam, and John J. Wild, 2008, Financial Statement Analysis, 10th end, McGraw-HilS.
3. Munawir (2016). Analisa Laporan Keuangan., BPFE, Yogyakarta
Media Pembelajaran
Team Teaching
Mata Kuliah Syarat
Mingg
u ke1
Perangkat Lunak :
Gmeet, Zoom, Office, Canva
1.
Perangkat Keras :
LCD, Proyektor, papan tulis
Manajemen Keuangan
Indikator
Sub-CP-MK
(sebagai kemampuan
akhir yang diharapkan)
Mahasiswa
• Kejelasan dalam
mampu
mengemukakan
memahami
pendapat
pengertian, arti
penting, sifat,
keterbatasan, dan
bentuk-bentuk
Laporan
Keuangan.
1. (LK) (M1)
Kriteria &
Bentuk
Penilaian
● Partisipasi
Metode dan Bentuk
Pembelajaran
Metode Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
PjBL
CBL
☑ Ceramah
☑ Diskusi kelompok
Simulasi
Kolaboratif
Koorporatif
☑ Tugas
Lainnya
Bentuk Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
☑ Kuliah
Responsi
□ Tutorial
Waktu
(Durasi)
Materi Pembelajaran / Bobot
Bahan Kajian
Penilaian
[Pustaka]
(%)
[TM:3x50’] 1.Overview Lab. ALK 1,75%
[BM:3x60’] 2.Pengertian LK
(partisip
3.Arti penting LK
[TT:3x60’]
asi)
4.Sifat LK
5. Keterbatasan LK
6.Bentuk-bentuk LK
□
□
□
□
□
□
□
Seminar
Praktikum
Praktek studio
Praktik bengkel
Praktik lapangan
Penelitian/riset
Membangun
masyarakat/KKNT
□ Pertukaran
mahasiswa
□ Magang
□ Asistensi mengajar
□ Proyek kemanusiaan
□ Kewirausahan
□ Studi independent
Lainnya
2
1. Mahasiswa mampu
• Kejelasan dalam
menjelaskan alatdan
mengemukakan pendapat
teknik analisis
Perbandingan
Laporan Keuangan
(M2)
2. Mahasiswa mampu
praktik menganalisis
kinerja keuangan
menggunakan alat
dan teknik analisis
Perbandingan Laporan
Keuangan (M2)
● Partisipasi
Metode Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
PjBL
CBL
☑ Ceramah
☑ Diskusi kelompok
Simulasi
Kolaboratif
Koorporatif
☑ Tugas
Lainnya
Bentuk Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
☑ Kuliah
Responsi
□ Tutorial
□ Seminar
□ Praktikum
□ Praktek studio
□ Praktik bengkel
□ Praktik lapangan
□ Penelitian/riset
□ Membangun
masyarakat/KKNT
□ Pertukaran
mahasiswa
□ Magang
□ Asistensi mengajar
□ Proyek kemanusiaan
□ Kewirausahan
□ Studi independent
[TM:3x50’] 1.Tujuan analisis
[BM:3x60’] Perbandingan LK
[TT:3x60’] 2.Prosedur analisis
3.Teknik analisis
4.Contoh analisis
Perbandingan LK
5.Praktik analisis
kinerja keuangan
menggunakan alat
dan tehnik analisis
Perbandingan LK
1,75%
(partisip
asi)
□ Lainnya
3
1.Mahasiswa mampu
menjelaskan alatdan
teknik analisis Trend
(M2)
2. Mahasiswa mampu
praktik menganalisis
kinerja keuangan
menggunakan alat dan
teknik analisis Trend
(M2)
• Kejelasan dalam
mengemukakan pendapat
● Partisipasi
Metode Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
PjBL
CBL
☑ Ceramah
☑ Diskusi kelompok
Simulasi
Kolaboratif
Koorporatif
☑ Tugas
Lainnya
Bentuk Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
☑ Kuliah
Responsi
□ Tutorial
□ Seminar
□ Praktikum
□ Praktek studio
□ Praktik bengkel
□ Praktik lapangan
□ Penelitian/riset
□ Membangun
masyarakat/KKNT
□ Pertukaran
mahasiswa
□ Magang
□ Asistensi mengajar
□ Proyek kemanusiaan
□ Kewirausahan
□ Studi independent
□ Lainnya
[TM:3x50’] 1.Tujuan analisisTrend
1,75%
[BM:3x60’] 2.Prosedur analisis
(partisip
[TT:3x60’] 3.Teknik analisis
asi)
4.Contoh analisis
Trend
5.Praktik analisis
kinerja keuangan
menggunakan alat
danteknik analisis
Trend
4.
1. Mahasiswa mampu
menjelaskan alatdan
teknik analisis Common
Size (M2)
2. Mahasiswa mampu
praktik menganalisis
kinerja keuangan
menggunakan alat dan
teknik analisis Common
Size (M2)
5
1. Mahasiswa mampu
menjelaskan alat dan
teknik analisis Rasio
Keuangan (M3)
2. Mahasiswa mampu
praktik menganalisis
kinerja keuangan
menggunakan alat dan
teknik analisis Rasio
Keuangan (M3)
• Kejelasan dalam
mengemukakan pendapat
• Kejelasan dalam
mengemukakan pendapat
•
Partisipasi
• Partisipasi
Metode Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
PjBL
CBL
☑ Ceramah
☑ Diskusi kelompok
Simulasi
Kolaboratif
Koorporatif
☑ Tugas
Lainnya
Bentuk Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
☑ Kuliah
Responsi
□ Tutorial
□ Seminar
□ Praktikum
□ Praktek studio
□ Praktik bengkel
□ Praktik lapangan
□ Penelitian/riset
□ Membangun
masyarakat/KKNT
□ Pertukaran
mahasiswa
□ Magang
□ Asistensi mengajar
□ Proyek kemanusiaan
□ Kewirausahan
□ Studi independent
□ Lainnya
Metode Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
PjBL
CBL
☑ Ceramah
☑ Diskusi kelompok
Simulasi
Kolaboratif
Koorporatif
☑ Tugas
Lainnya
Bentuk Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
☑ Kuliah
[TM:3x50’] 1.Tujuan analisis
[BM:3x60’] Common Size
[TT:3x60’] 2.Prosedur analisis
3.Teknik analisis
4.Contoh analisis
Common Size
5. Praktik analisis
kinerja keuangan
menggunakan alat
dan teknik analisis
Common Size
1,75%
(partisipa
si)
[TM:3x50’] 1. Tujuan analisis Rasio 1,75%
[BM:3x60’] Keuangan
(partisip
[TT:3x60’] 2. Prosedur analisis
asi)
3.Teknik analisis
4.Contoh analisis
Rasio Keuangan
5.Praktik analisis
kinerja keuangan
menggunakan alat
dan teknik analisis
Rasio Keuangan
6
1. Mahasiswa mampu
menjelaskan alat dan
teknik analisis Rasio
Keuangan (M3)
2. Mahasiswa mampu
praktik menganalisis
kinerja keuangan
menggunakan alat dan
teknik analisis Rasio
Keuangan (M3)
• Kejelasan dalam
mengemukakan pendapat
•
Partisipasi
Responsi
□ Tutorial
□ Seminar
□ Praktikum
□ Praktek studio
□ Praktik bengkel
□ Praktik lapangan
□ Penelitian/riset
□ Membangun
masyarakat/KKNT
□ Pertukaran
mahasiswa
□ Magang
□ Asistensi mengajar
□ Proyek kemanusiaan
□ Kewirausahan
□ Studi independent
Lainnya
Metode Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
PjBL
CBL
☑ Ceramah
☑ Diskusi kelompok
Simulasi
Kolaboratif
Koorporatif
☑ Tugas
Lainnya
Bentuk Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
☑ Kuliah
Responsi
□ Tutorial
□ Seminar
□ Praktikum
□ Praktek studio
□ Praktik bengkel
□ Praktik lapangan
□ Penelitian/riset
□ Membangun
masyarakat/KKNT
□ Pertukaran
mahasiswa
□ Magang
□ Asistensi mengajar
□ Proyek kemanusiaan
□ Kewirausahan
□ Studi independent
Lainnya
2%
[TM:3x50’] Praktik analisis kinerja
(partisipsi)
[BM:3x60’] keuangan
5% (Kuis)
[TT:3x60’] menggunakan alat
dan teknik analisis
Rasio Keuangan
7
1.Mahasiswa mampu
menjelaskan alat dan
teknik analisis Break
Even Point (M4)
2.Mahasiswa mampu
praktik menganalisis
kinerja keuangan
menggunakan alat dan
teknik analisis Break
Even Point (M4)
• Kejelasan dalam
mengemukakan pendapat
• Partisipasi
Metode Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
PjBL
CBL
☑ Ceramah
☑ Diskusi kelompok
Simulasi
Kolaboratif
Koorporatif
☑ Tugas
Lainnya
Bentuk Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
☑ Kuliah
Responsi
□ Tutorial
□ Seminar
□ Praktikum
□ Praktek studio
□ Praktik bengkel
□ Praktik lapangan
□ Penelitian/riset
□ Membangun
masyarakat/KKNT
□ Pertukaran
mahasiswa
□ Magang
□ Asistensi mengajar
□ Proyek kemanusiaan
□ Kewirausahan
□ Studi independent
Lainnya
8
9
Evaluasi Tengah
Semester / Ujian
Tengah Semester
1. Mahasiswa mampu
● Kejelasan dalam
menjelaskan alat dan
mengemukakan pendapat
teknik analisis
Perubahan Dana dalam
arti Kas (Sumber dan
Penggunaan Kas) (M4)
2. Mahasiswa mampu
praktik menganalisis
kinerja keuangan
● Partisipasi
Metode Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
PjBL
CBL
☑ Ceramah
☑ Diskusi kelompok
Simulasi
Kolaboratif
Koorporatif
☑ Tugas
Lainnya
[TM:3x50’] 1.Tujuan analisis Break 1,75%
(partisipa
[BM:3x60’] Event Point
2.Prosedur
analisis
si)
[TT:3x60’]
3.Teknik analisis
4.Contoh analisis
Break Event Point
5.Praktik analisis
kinerja keuangan
menggunakan alat
dan teknik analisis
Break Event Point
[TM:3x50’] 1.Tujuan analisis
[BM:3x60’] Sumber dan
[TT:3x60’] Penggunaan Kas
2.Prosedur analisis
3.Teknik analisis
4.Contoh analisis
Sumber dan
Penggunaan Kas
5.Praktik analisis
15% (UTS)
15% (Nilai
Project)
1,75%
(partisip
asi)
menggunakan alat dan
teknik analisis
Perubahan Dana dalam
arti Kas
(Sumber dan
Penggunaan Kas) (M4)
10
1.Mahasiswa mampu
● Kejelasan dalam
menjelaskan alat dan
mengemukakan pendapat
teknik analisis
Perubahan Dana dalam
arti Modal Kerja
(Sumber dan
Penggunaan Modal
Kerja) (M4)
2.Mahasiswa mampu
praktik menganalisis
kinerja keuangan
menggunakan alat dan
teknik analisis
Perubahan Dana dalam
arti Modal Kerja
(Sumber dan
Penggunaan Modal
Kerja)
(M4)
● Partisipasi
Bentuk Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
☑ Kuliah
Responsi
□ Tutorial
□ Seminar
□ Praktikum
□ Praktek studio
□ Praktik bengkel
□ Praktik lapangan
□ Penelitian/riset
□ Membangun
masyarakat/KKNT
□ Pertukaran
mahasiswa
□ Magang
□ Asistensi mengajar
□ Proyek kemanusiaan
□ Kewirausahan
□ Studi independent
Lainnya
Metode Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
PjBL
CBL
☑ Ceramah
☑ Diskusi kelompok
Simulasi
Kolaboratif
Koorporatif
☑ Tugas
Lainnya
Bentuk Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
☑ Kuliah
Responsi
□ Tutorial
□ Seminar
□ Praktikum
□ Praktek studio
□ Praktik bengkel
□ Praktik lapangan
□ Penelitian/riset
□ Membangun
masyarakat/KKNT
□ Pertukaran
mahasiswa
□ Magang
kinerja keuangan
menggunakan alat
dan tahnik analisis
Sumber dan
Penggunaan Kas
[TM:3x50’] 1. Tujuan analisis
[BM:3x60’] Sumber dan
[TT:3x60’] Penggunaan Modal
Kerja
2. Prosedur analisis
3.Teknik analisis
4.Contoh analisis
Sumber dan
Penggunaan Modal
Kerja
5.Praktik analisis
kinerja keuangan
menggunakan alat
dan tahnik analisis
Sumber dan
Penggunaan Modal
Kerja
1,75%
(partisip
asi)
11
.
12
1. Mahasiswa mampu
menjelaskan alat dan
teknik analisis
Perubahan Laba Kotor
(M4)
2. Mahasiswa mampu
praktik menganalisis
kinerja keuangan
menggunakan alat dan
teknik analisis
Perubahan Laba Kotor
(M4)
1. Mahasiswa mampu
menjelaskan alat dan
teknik analisis Du Pont
System (M4)
2. Mahasiswa mampu
praktik menganalisis
kinerja keuangan
menggunakan alat dan
teknik analisis Du Pont
● Kejelasan dalam
mengemukakan pendapat
● Kejelasan dalam
mengemukakan pendapat
● Partisipasi
● Partisipasi
□ Asistensi mengajar
□ Proyek kemanusiaan
□ Kewirausahan
□ Studi independent
Lainnya
Metode Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
PjBL
CBL
☑ Ceramah
☑ Diskusi kelompok
Simulasi
Kolaboratif
Koorporatif
☑ Tugas
Lainnya
Bentuk Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
☑ Kuliah
Responsi
□ Tutorial
□ Seminar
□ Praktikum
□ Praktek studio
□ Praktik bengkel
□ Praktik lapangan
□ Penelitian/riset
□ Membangun
masyarakat/KKNT
□ Pertukaran
mahasiswa
□ Magang
□ Asistensi mengajar
□ Proyek kemanusiaan
□ Kewirausahan
□ Studi independent
Lainnya
Metode Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
PjBL
CBL
☑ Ceramah
☑ Diskusi kelompok
Simulasi
Kolaboratif
Koorporatif
☑ Tugas
[TM:3x50’] 1.Tujuan analisis
1,75%
[BM:3x60’] Perubahan Laba Kotor (partisip
[TT:3x60’] 2.Prosedur analisis
asi)
3.Teknik analisis
4.Contoh analisis
Perubahan Laba Kotor
5. Praktik analisis
kinerja keuangan
menggunakan alat
dan tahnik analisis
Perubahan Laba Kotor
[TM:3x50’] 1.Tujuan analisis Du
[BM:3x60’] Pont System
[TT:3x60’] 2.Prosedur analisis
3.Teknik analisis
4.Contoh analisis Du
Pont System
5. Praktik analisis
kinerja keuangan
menggunakan alat
1,75%
(partisip
asi)
System (M4)
Lainnya
Bentuk Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
☑ Kuliah
Responsi
□ Tutorial
□ Seminar
□ Praktikum
□ Praktek studio
□ Praktik bengkel
□ Praktik lapangan
□ Penelitian/riset
□ Membangun
masyarakat/KKNT
□ Pertukaran
mahasiswa
□ Magang
□ Asistensi mengajar
□ Proyek kemanusiaan
□ Kewirausahan
□ Studi independent
Lainnya
13.
Mahasiswa mampu
menyelesaikan kasus
menganalisis kinerja
keuangan dengan
menggunakan alat dan
teknik Rasio Keuangan
(M3)
● Kejelasan dalam
mengemukakan pendapat
● Partisipasi
Metode Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
PjBL
CBL
☑ Ceramah
☑ Diskusi kelompok
Simulasi
Kolaboratif
Koorporatif
☑ Tugas
Lainnya
Bentuk Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
☑ Kuliah
Responsi
□ Tutorial
□ Seminar
□ Praktikum
□ Praktek studio
□ Praktik bengkel
□ Praktik lapangan
□ Penelitian/riset
□ Membangun
masyarakat/KKNT
□ Pertukaran
mahasiswa
dan teknik analisis Du
Pont System
[TM:3x50’] 1.Identifikasi
[BM:3x60’] permasalahan
[TT:3x60’] 2.Analisis
permasalahan
Rekomendasi solusi
atas permasalahan
yang ada
1,75%
(partisipa
si)
□ Magang
□ Asistensi mengajar
□ Proyek kemanusiaan
□ Kewirausahan
□ Studi independent
Lainnya
14
15
Mahasiswa mampu
● Kejelasan dalam
menyelesaikan kasus
mengemukakan pendapat
menganalisis Perubahan
Dana dalam arti Modal
Kerja (Sumber dan
Penggunaan Modal
Kerja) (M4)
Mahasiswa mampu
menyelesaikan kasus
menganalisis kinerja
keuangan dengan
menggunakan alat dan
teknik Du Pont System
● Kejelasan dalam
mengemukakan pendapat
● Partisipasi
● Partisipasi
Metode Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
PjBL
CBL
☑ Ceramah
☑ Diskusi kelompok
Simulasi
Kolaboratif
Koorporatif
☑ Tugas
Lainnya
Bentuk Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
☑ Kuliah
Responsi
□ Tutorial
□ Seminar
□ Praktikum
□ Praktek studio
□ Praktik bengkel
□ Praktik lapangan
□ Penelitian/riset
□ Membangun
masyarakat/KKNT
□ Pertukaran
mahasiswa
□ Magang
□ Asistensi mengajar
□ Proyek kemanusiaan
□ Kewirausahan
□ Studi independent
Lainnya
Metode Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
PjBL
CBL
☑ Ceramah
☑ Diskusi kelompok
[TM:3x50’] 1.Identifikasi
1,75%
[BM:3x60’] permasalahan
(partisip
[TT:3x60’] 2.Analisis
asi)
permasalahan
3.Rekomendasi solusi
atas permasalahan
yang ada
[TM:3x50’] 1.Identifikasi
[BM:3x60’] permasalahan
[TT:3x60’] 2.Analisis
permasalahan
Rekomendasi solusi
atas permasalahan
2%
(partisipa
si)
5% (Kuis)
(M4)
Simulasi
Kolaboratif
Koorporatif
☑ Tugas
Lainnya
yang ada
Bentuk Pembelajaran
(pilih yang sesuai):
☑ Kuliah
Responsi
□ Tutorial
□ Seminar
□ Praktikum
□ Praktek studio
□ Praktik bengkel
□ Praktik lapangan
□ Penelitian/riset
□ Membangun
masyarakat/KKNT
□ Pertukaran
mahasiswa
□ Magang
□ Asistensi mengajar
□ Proyek kemanusiaan
□ Kewirausahan
□ Studi independent
□ Lainnya
16
Evaluasi Akhir
Semester / Ujian Akhir
Semester
15% (UAS)
20% (Nilai
Akhir
Project)
CPL PS S1 Manajemen
Capaian pembelajaran lulusan (CPL) PS Sarjana Manajemen UB adalah sebagai berikut.
CPL 1. Menguasai konsep dasar dan praktek manajemen (core competence in management) (P1)
CPL 2. Menguasai konsep dan metode pengambilan keputusan manajemen (P-2) berbasis etika
CPL 3. Menguasai Konsep dan prinsip-prinsip good corporate governance (P-4)
CPL 4. Mampu mengelola suatu organisasi berdasarkan kompetensi inti/utama keilmuannya (core competence in management) (KK-1)
CPL 5. Mampu memberikan alternatif solusi kreatif dan bertanggung jawab atas permasalahan organisasi dan manajerial berdasarkan hasil identifikasi
dan analisis lingkungan yang berkelanjutan (sustainable management practice (KK-3)
CPL 6. Mampu merancang dan melakukan penelitian, menganalisis, dan menginterpretasi data dengan
CPL 7. Mampu mengoptimalkan penggunaan teknologi informasi untuk mendukung pengambilan keputusan manajerial (KK-5)
CPL 8. Menunjukkan sikap menghargai perbedaan dan bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri dan kelompok (S-9)
CPL 9. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan yang dimiliki berdasarkan kearifan lokal dan keberlanjutan
(enterpreneur spirit) (S-10)
CPL 10 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (KU-2)
CPL 11 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
(KU-6)
RANCANGAN TUGAS
Tugas yang dilakukan dalam kuliah ini berupa Tugas Terstruktur dan Tugas Mandiri/ Kelompok
● Tugas terstruktur perkuliahan adalah tugas mandiri mahasiswa yang berupa pekerjaan rumah sesuai bahasan yang sudah disampaikan
pada perkuliahan, yang dikerjakan secara individu dan dapat dipresentasikan/ didiskusikan di kelas dalam pertemuan saat tatap muka.
● Tugas mandiri/ kelompok berupa pembuatan makalah individu/ kelompok berupa review terhadap artikel ilmiah di jurnal internasional dengan format
penulisan disesuaikan dengan pedoman penulisan yang berlaku, dan dipresentasikan di kelas.
Sistem Penilaian
Mahasiswa PSSM FEB UB dinyatakan lulus jika minimal memperoleh nilai di atas 55% dari seluruh komponen penilaian.
Persentase Penilaian
Assessment Components
Aktivitas proyek
Aktivitas partisipasi
Kuis
Ujian tengah semester
Ujian Akhir semester
Percentage Contribution
35%
25%
10%
15%
15%
Tabel penilaian dan evaluasi CPL pada MK
Minggu
CP
CPL
ke:
MK
1
1
1
1,5,10
2
2
1,5,10
3
2
1,5,10
4
2
1,5,10
5
3
1,5,10
6
3
1,5,10
7
3
8
1,5,10
1,2,3
9
10
11
12
13
14
15
1,5,10
1,5,10
4
4
4
4
4
4
4
16
1,5,10
4
1,5,10
1,5,10
1,5,10
1,5,10
1,5,10
Soal (Bobot%)
Tugas terstruktur 1
Tugas terstruktur 2
Tugas terstruktur 3
Tugas terstruktur 4
Tugas terstruktur 5
Tugas terstruktur 6
Tugas terstruktur 7
Kuis
Evaluasi Tengah Semester
Materi 1 sampai 7
Tugas terstruktur 9
Tugas terstruktur 10
Tugas terstruktur 11
Tugas terstruktur 12
Tugas terstruktur 13
Tugas terstruktur 14
Tugas terstruktur 15
Evaluasi Akhir Semester
Materi 9 sampai 15
Total bobot (%)
Bobot Penilaian (tes/ nontes)
1,75
1,75
1,75
1,75
1,75
1,75
2
5
15
15
1,75
1,75
1,75
1,75
1,75
1,75
2
5
15
20
Bobot
(%)
1,75
1,75
1,75
1,75
1,75
1,75
2
5
15
15
1,75
1,75
1,75
1,75
1,75
1,75
2
5
15
20
100
Penentuan Nilai Akhir
Kisaran Nilai Akhir
(NA)
> 80 - 100
75<NA ≤ 80
69 <NA ≤75
60 <NA ≤ 69
55 <NA ≤ 60
50 <NA ≤ 55
44 <NA ≤ 50
0< NA ≤ 44
Huruf
Mutu
A
B+
B
C+
C
D+
D
E
Angka
Mutu
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0
Pemetaan Bobot Assessment - CPMK
Assessment
Tugas Terstruktur 1
Tugas Terstruktur 2
Tugas Terstruktur 3
Tugas Terstruktur 4
Tugas Terstruktur 5
Tugas Terstruktur 6
Tugas Terstruktur 7
Tugas Terstruktur 9
Tugas Terstruktur 10
Tugas Terstruktur 11
Tugas Terstruktur 12
Tugas Terstruktur 13
Tugas Terstruktur 14
Tugas Terstruktur 15
Kuis 1
Kuis 2
UTS
UAS
CPMK 1
1
CPMK 2
CPMK 3
CPMK 4
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Pemetaan Bobot Assessment - CPMK
Assessment
Aktivitas proyek
Aktivitas Partisipasi
Kuis
UTS
UAS
CPMK 1
CPMK 2
CPMK 3
0.1
0.2
0.2
0.1
0.2
0,2
0.5
1
CPMK 4
0.5
0.5
0,5
1