秦朝 （法家治國 → 揭竿起義） 漢朝 （ 漢 → 東漢） 隋朝 （盛隋 → 開皇 → 焬帝暴政） 唐朝 （盛唐 → 開元 → 安史） 西 目 錄 秦朝 背景： ．秦王政先後攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊各國 ．結束春秋戰國500多年的分裂局 個統 面 一 式 方 ．並確立了中央集權的統治 的帝國 一 ．開創了中國歷史上第 以法家思想治國的原因： 1 沿襲舊制 ．任 商鞅變法，勵 法治 ．使秦國「移風易俗， ．秦始皇以此統 以殷盛，國以富強」 → 國富兵強，成效昭著 天下， 然繼續沿 ．法家思想被視為有利秦國治國的 ．孝公之後的君主 抵沿 具，逐成為秦國的治國 針 商鞅所訂立的法制 2 鞏固統治 ．統 天下後，全國各地仍存在不少反秦勢 ．如：六國遺 更有復國之志 ．秦始皇深信厲 法治有助鞏固政權 ．採納李斯的建議，以嚴刑峻法治國，以防範 3提 ，特別是六國遺 的叛亂 君權 ．統 帝國後，希望集 權於 ．法家思想強調君權 上，為強化君權提供了理論依據，切合秦始皇的需要 ．廢除世卿世祿制 → 「廢封建， 郡縣」 ．推 中央集權 → 設立三公九卿制 4 切合性格 猜忌，追求掌控 切的權 物韓非《孤憤》 《五蠹》 以建立獨裁的統治 力 一 用 工 行 身 一 人 自 用 心 民 大 人 行 至 大 一 行 民 十 用 一 一 行 高 ．法家思想崇尚形名，強調尊君獨裁，切合秦始皇的性格，因 被他採 人 分欣賞法家的代表 民 ．年輕時 ，窮困時可以禮讓於 ，得志時則任意摧殘別 」 人 ．「缺乏仁愛，有虎狼之 力 ．秦始皇刻薄寡恩，為 政治 ： 1提 君主權威 ． 認「功過三皇，德兼五帝」，合 為「皇帝」， 稱「始皇帝」（尊號）→ 傳以萬世 ． 稱「朕」，命為「制」，令為「詔」，印章為「璽」 ．制定朝儀制度，朝堂上君 處理政務的禮儀 ．制定 書發佈和管理制度 書制度，朝廷有關 ．定曆法，依「五德終始說」，改 ．易服 為歲 ，旌旗，尚 ．數 以六為準 ．刑政以剛毅、嚴肅為主 ．五次巡遊天下，刻 記功，追求長 ．以示君權的 無上，提 ，「禱祠名 諸神以延壽命」 君主的權威 → 「皇權 上」 2 設立三公九卿 ．以丞相、太尉、御史 夫為「三公」，分別協助皇帝管理全國政務、軍事、監察 ．「三公」以下設「九卿」，負責處理皇室及政務各項事務 ．所有政令須皇帝批准 可執 ．廢除「世卿世祿制」，所有中央 官員均由皇帝任免，不得世襲，減低冗官 數 自 至 山 首 方 而 月 生 十 至 行 臣 文 高 方 大 黑 石 高 自 此確立 至 面 文 色 方 目 高 自 自 ．中央集權制度 地 3推 郡縣制度 ．採納李斯的建議，「廢封建， ．全國劃分36郡，後增 郡縣」，加強對地 的控制 41郡 ．郡下設縣，郡設「郡守」，縣設「縣令」，由皇帝任免 ．縣下設鄉、亭、 三級 （五家為伍， 家為什）→ 地 ．地 官員每年向中央報告地 的施政、財政、 組織 狀況，以使中央監察 ． 以考核官員的政績，作升遷的參考，為「上計」制度 4 修訂律法 ．廢六國原有的法律，以李悝的《法經》為基礎，命李斯修訂和補充，形成《秦律》 ．以「事皆出法」的原則，頒佈全國通 ．「輕罪重罰」 共盜 錢以上，會被砍去左腳， 在臉額上刺字，判處徒刑到邊疆築城牆 方 方 一 口 又 連坐 十 行 行 方 至 一 車 人 犯罪，舉家連坐，誅及無辜； 家犯罪，鄰 里 足 生 方 子 子 子 行 用 ．例 ：連坐法， 裂，夷三族 （死刑） 人 埋，腰斬， 人 ．例 ： 五 一 ．例 ：不 軍事 ： 1 銷毀兵器 ．防 及六國遺 ．秦始皇下令沒收 ．改鑄成 作亂，如：楚懷王被俘，楚 僧恨秦「楚雖三 ，亡秦必楚」 間兵器，集中在咸陽銷毁 鐘及12個各重千 的銅 ，放置在宮中 2 拆除險阻 ．拆除除各國之間的城牆、堡壘、及河道上的堤防 ．疏通壅塞的河川，夷平險阻，保障 利灌溉及便利 路交通 ．戰國時的堤防策略：「壅防百川，各以為利」 ．天旱無雨時就壅塞他國的 ．防 反叛者利 源，天陰多雨時則放 到鄰國為禍 這些設施作為反抗據點 3 遷徒富 ．鑒於六國貴族的舊勢 仍在，更暗中從事反秦活動，有復國之志 ．於公元前221年，把六國貴族和富豪12萬 遷離鄉 ，遷 ．於公元前212年，徒「三萬家麗 ．加強控制，推 ．繁華 都咸陽 ，五萬家雲陽」 政治上的打擊，防 串通叛亂 都 4 開拓邊疆 ．於公元前215年，燕 盧 到海 中尋找仙 ，回來後向秦始皇獻上符讖的書 ．書云：「亡秦者胡也」，秦始皇以為「胡」指匈奴 ．再加上當時 匈奴的侵擾 益加劇，便命蒙恬北伐匈奴 ．派蒙恬領兵30萬北伐匈奴，收復河套以南地區，於陰 帶置九原郡，遷罪犯對此開墾 ．命屠睢南徵百越，並置桂林郡、九原郡、象郡，駐以重兵50萬，以鞏固邊防 5 修築長城 ．命蒙恬連接戰國時，秦、趙、燕三國舊有長城，並加固 山 水 土 人 水 人 戶 里 水 止 人 邑 石 水 日 長城」，以抵禦匈奴入侵（軍事防線） 生 力 至 人 臣 民 用 遼東」的「萬 行 民 大 西 起臨洮，東 戶 面 人 首 方 止 止 ．形成「 經濟 ： 1統 度量衡 ．有鑒於戰國時，各國計算長度、體積、重量的標準不相同，造成課稅與商品交易上的不便 ．頒 度量衡，統 制度，通 ．外壁刻有秦始皇統 ． 作收稅，發放 全國，減少交易紛爭 度量衡的40字詔令，以加強政令的推廣 糧 ．有利全國經濟的交流及發展，加強各地聯繫 2 統 貨幣 ．有鑒於戰國時，幣制不 ．如：韓趙魏 布幣，齊燕 ．廢六國貨幣，並統 ．以「 幣 貨幣 」為上幣，單位為「鎰」 ．以「半兩錢」為下幣，單位為「半兩」，為圓形 孔銅錢， ．由政府統 鑄造，嚴禁地 便百姓㩦帶 私鑄 ．有利各地商品買賣，並削弱六國的經濟實 3 重農抑商 ． 商鞅時「廢井 ．確立 地私有制，容許 ．農 報佔 數 利，促進農產及發展 發展農業和 遷到 都咸陽 方 力 田 大 父 行 刀 自 用 方 一 土 工 一 、奴隸發配到邊地戍守和墾荒，甚 充軍 一 一 口 田 目 戶 用 田 一 人 金 、罪犯、贅婿、後 民 面 黃 土 自 人 方 行 民 一 一 用 自 業，抑制 商賈囤積居奇 手 ．把六國12萬富 ．把部分商 由買賣 ，按畝納稅 水 ． 勵 地 首 ．在各地興修 鼓 ，開阡陌」→ 「富者 連阡陌，貧者有立錐之地」 ： 1統 字 ．「書同 」 ．各國 字字形不 ，逐廢六國原有 字 ．命李斯整理秦國通 的「 ．相傳獄吏程邈將「 篆」整理並簡化為「隸書」，在 間通 ．秦代 篆銘 篆」簡化為「 篆」作標準字體，頒 全國 磚，刻有對秦朝功業的讚美之詞：「海內皆 ，歲登成熟，道毋飢 」 2 整頓風俗 ．「 同倫」，要求各地整頓風俗，建立統 的道德標準 ．到各地巡遊，刻 記功，重申法令 ．「防隔內外，禁 淫佚」以規範 ．泰 例 的 為，改造各地 間家庭倫理習俗 ：「貴賤分明，男女禮順，慎遵職事。昭隔內外，靡不清淨，施於後嗣」 ．琅琊台例 ：「尊卑貴賤，不逾次 ．會稽例 ：「宣省習俗，黔 ．禁 私學，學習 。奸邪不容，皆務貞良……端直敦忠，事業有常。」 齋莊，羣 誦功。」 化和法令，必須「以吏為師」，由官吏控制百姓教育的 作 3 焚書坑儒 ．博 淳于越引 ．焚燬除博 古書批評朝政，秦始皇採納李斯的建議 官藏書、素國史書、醫藥、種植、 筮以外等書籍 → 「挾書令」 ．燒燬《詩》、《書》、百家語和非秦國史書 ．談論《詩》、《書》的 要被處死 ．以古事批評朝政者要被全族處死 ．官吏知情不報亦要被全族處死 ．學法令要「以吏為師」 ．多次訪尋不死藥／長 便譏評秦始皇「剛戾 ．下令把曾譏諷他及非議朝政的 、儒 、術 等460餘 坑殺及活埋 民 民 卜 士 小 一 行 臣 用 生 自 文 民 行 人 士 方 首 大 行 小 一 止 石 文 言 用 生 論，以維護皇帝的權威 文 子 士 文 子 子 生 民 面 文 小 的思想 人 文 方 行 山 止 士 士 ．箝制 」、「專任獄吏」、「樂以刑殺為威」 人 、侯 不老藥未果，怕秦始皇怪罪，便逃亡 生 ．術 盧 一 文 化 交通 ： 1 修築道路（軍事） ．馳道：以咸陽為中 ，東線 戰國時燕、齊 帶；南線 ．直道：由咸陽 九原郡，通往北 ．加強中央對地 的軍事控制 2統 戰國時吳楚 的軍 道路， 便運送軍糧，迅速 帶， 便巡 各地 軍，防範匈奴 軌（經濟） ．「 同軌」 ．規定 兩輪間闊六尺，並配合修建馳道，作為修建標準 ．在全國通 無阻，有利各地經濟及 化交流 3 開鑿運河（軍事及經濟） 系，便利 路交通 至 黃 方 一 水 系得以連繫，以南平百越 用 文 河和淮河兩 方 至 心 至 方 心 ，以貫通濟、汝、淮、泗諸 ，溝通了 行 車 面 車 馬 水 ，下令開鑿靈渠，以貫通湘江和灕江，令長江和珠江兩 方 ．於南 方 路中 方 ．作為 車 ，下令疏濬鴻溝 一 ．於北 秦始皇的功績： 1統 中國 ．「廢封建， 郡縣」，結束了戰國時諸 ．確立中央集權，並創立中國歷史上第 侯各 為政的局 個統 王朝 2 創建制度 ．「廢世卿世祿制， ．確立中央及地 三公九卿制」、「廢封建， 郡縣」 的政治制度，加強朝廷對地 的控制 ．秦代的各種官制、朝儀、律法亦為後世各朝代仿效的藍本，影響深遠 ． 物制度統 ，有助國 形成 統的觀念 3 確立版圖 ．「北伐匈奴，南佂百越」，擴 了中國的疆域 ．全國設40餘郡 ．東 遼東， 肅及四川 ．南 越南的北部，北 蒙古 ．奠定了中國版圖的基礎 4 融和 族 ． 物制度統 ．改善 ，有助消除各地 路交通，消除了各國 化差異，有利促進 族融合 族隔閡，有利推動國家經濟發展和交流 ．有助政令傳達和收稅 民 行 自 民 一 族的發展和壯 方 一 一 大 大 文 民 人 至 民 行 甘 方 到當地開墾戍守，促進 族融合，有助中華 至 行 一 西 一 民 水 至 至 一 文 文 ．開發邊境，遷中原居 秦始皇的過失： 1濫 ．連年 興 ，四處征伐（匈奴、百越） ．每次徵調和役使 量百姓，沈重的兵役和徭役 ．例 ：公元前215年，派蒙恬率兵30萬北伐匈奴 ．例 ：公元前212年， ．例 ：全國服役 70萬 建造阿房宮、驪 達200萬 以上，佔 ．嚴重影響農業 產 ． 窮財盡，國 由盛轉衰 陵，以滿 總數的「 分之 私欲 」 2 賦役繁重 ．遭術 盧 ． 興 、侯 求長 不死之藥 ，如：阿房宮、位於驪 的陵墓 ．對外發動戰爭，北伐匈奴，南平百越 ．龐 的 程建設及軍費開 轉 百姓之上，朝廷向 ．例 ：稅額為收入的「三分之 ．例 ： 役為「三 徵收重稅 」 ．例 ：賦稅：「 倍於古」 倍於古」 ． 活困苦，社會動盪不安 3 法律嚴苛 ．以法家思想治國，厲 嚴刑峻法 ．例 ： 裂、腰斬、夷三族（李斯，趙 ．無辜 受牽連 ）、連坐法 ． 怨沸騰 ．造成陳勝、吳廣「揭竿起義」， ．公元前209年，陳勝、吳廣 呼百應，促使秦朝的速亡（15年國祚） 隊前往漁陽戍兵時在 澤鄉遇連 雨，誤期須處死（秦律） 4 摧殘 化 獻古籍遭燒燬，不利後世的學術研究，對中國 化造成極 的損失 十 民 人 大 山 言 口 人 高 山 一 力 至 二 民 人 一 支 生 生 用 行 口 十 大 人 生 ，箝制思想，控制 論，防礙學術思想發展，不利國家長期發展 二 生 力 文 木 土 生 木 工 力 車 民 力 大 士 土 人 文 民 子 子 子 大 子 子 子 子 用 民 大 生 民 ．坑儒：坑殺批評朝政的儒 十 ．焚書：使許多 漢朝 背景： ．秦朝滅亡後，楚漢相爭，劉邦最後擊敗項 ，建立漢朝，是為漢 祖 ． 漢初年，社會經濟蕭條，統治者奉 得以漸漸恢復，更創造了「 了不少弊端，如諸侯勢 老無為思想，「罷黜百家，獨尊儒術」 而 峰 民 推向 黃 新經濟政策，把漢朝的國 羽 生 力 至 文 人 二 高 士 西 政府，加強中央集權，並推 膨脹，匈奴侵擾邊境等 黃 ．公元前141年，漢武帝劉徹即位， 改以往 文 景之治」的盛世 行 ．無為治術雖有助國 恢復，但亦產 ．建立 安居樂業 休息」政策 生 ．經過60多年的休養 息，國 老無為的「與 行 漢景帝時期，皆奉 一 祖 黃 ． 漢 休息 景之治」 行 ．史稱「 自 治」的政策，與 帝時期，輕徭薄賦、政簡刑寛的統治使社會經濟得以恢復， 力 ． 景 老「無為 漢武帝獨尊儒術的原因： 1 老思想不合時宜 ．漢初採 老無為 治是出於漢初經濟蕭條，故此與 休息，有利於國家的國 恢復 ．時間久了，政策未能配合時勢的變化，導致發 了不少弊端 ．對內 ：郡國制令諸侯勢 ．對內 ：無為 ．對外 ：朝廷難以「和親政策」討好匈奴，匈奴時常侵擾邊境，威脅漢室 治令商 擴 ．以儒家思想治國，以 勢 興起，令 地兼併 益嚴重 新政治 2 儒家思想切合時勢（儒家的影響 ．強調君 ，威脅中央統治 ） 之間，須講求「忠孝」 ．重視禮教名分，以維持社會秩序，切合中央集權政體的需要 ．董仲舒上書的《天 提倡「 三策》及其中 思想「天 感應」論， 統」，「天地之常經，古今之通誼」 ．提倡「君權天授」的主張，符合對內集權、對外開拓的需要 ． 吹「三綱五常」，強調「君為 綱」 ．儒家思想有利君權鞏固 ． 景 帝時，置博 官50多 ，其中以儒 數最多 ．儒家學者積極進取，並且儒家思想合乎漢武帝的君主利益 3 武帝幼受儒學薰陶（武帝的個 ．漢初的皇室及執政者都崇尚 老無為思想，如：漢武帝的祖 竇太后非常崇尚 ．年輕即位，好勝進取，銳意改 ，任 趙綰為御史 夫，老師王臧為郎中令 ．受到竇太后的掣肘，迫使趙綰及王臧 殺，並罷免竇嬰 大 民 日 生 人 人 生 土 一 用 自 革 心 大 大 力 臣 力 人 革 人 力 黃 革 生 而 人 士 以儒家改 而 子 田 黃 父 一 父 用 面 面 面 臣 大 方 方 方 二 鼓 文 ．竇太后死後，漢武帝才著 自 批愛好儒術的 人 ．如：任竇嬰為相，儒 黃 老思想 蚡和老師王臧的影響，深受儒家思想的薰陶 手 ． 幼受舅 因素） 政治 -建立 政府： 背景 ．漢初，政府的官員主要由宗室、功 ．漢武帝獨尊儒術，銳意改 ．建立 個以儒家學者為 ，任 和軍 組成，較少 布衣出 的 幹的「 學者 出任政府官員 政府」 反駁 ．漢武帝雖推 多項獨尊儒術的措施，但他的施政並非以儒家思想為基礎，反以法家思想治國 ．如：積極提 皇帝權威、重視統 ，如：重 法度、加強中央集權、以嚴刑苛法治 酷吏張湯、趙禹等 ．體現了法家治國的精神，可 漢武帝的統治思想是「陽儒陰法」 1 設置五經博 ．採納董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」 ．在京師置太學，設《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春秋》五經博 ，教授五經 ．其他思想家派的博 弟 員 弟 員，跟隨博 習經 文 子 士 人 士 人 人 生 十 臣 人 青 用 士 一 子 而 見 人 方 員也相繼增加 革 的弟 士 人 士 高 行 子 士 一 用 士 為博 成績優異的，可任中央郎官；次等則任地 屬吏 骨 經以上 的名額增加，博 士 面 一 方 ．期後博 次，能通 一 ．每年考試 才俊 年五 一 ．採納公孫弘的建議，選拔地 士 2 設置博 律遣散 3 立察舉制度，察舉賢才 ．採納董仲舒的建議，命令各郡國每年察舉孝 ．命 推舉「賢良 正直 出題策問，以選拔 ．存在「任 唯親」的弊端 ，起 ．漢初，重要 ，推薦到中央任官 極諫之 」，主要為郡縣屬吏、儒 、技藝特長者 ．由皇帝親 4重 儒 、廉吏各 才 布衣為相 職皆由功 、軍 壟斷 ．漢武帝提拔研習儒家經典的讀書 成為中央或地 的官吏 ．起 曾任獄吏，及改習《春秋》的布衣儒 公孫弘為相 一 方 子 生 士 人 人 人 言 臣 方 用 高 自 人 生 臣 大 用 用 ．打破漢初「非有功不得封侯，非封侯不得拜相」的傳統 政治 -加強中央集權： 背景 ．漢 祖鑒於秦國，因孤立無援 ．分封 弟為王，利 ．到了 景 ． 景 帝採 亡國 同姓王國來加強統治 帝時，王國跨州連郡，形同割據 賈誼及晁錯的建議，削弱諸侯的 量，但最終引發「吳楚七國之亂」 ．漢武帝時，諸侯王雖然不像以前那樣強 難制，但有些王國勢 仍在威脅中央 ．故此，汲取「吳楚七國之亂」的教訓，漢武帝有必要集權中央，加強控制地 1 削奪王國 ．有鑒於漢初諸侯勢 ．採納主 強 ，不利統治 偃的建議，頒布「推恩令」 ． 勵諸侯王把王國的 地平均分封給嫡長 以外的 ．推 不過 年，諸侯中的 ． 以各種藉 削奪列侯的爵位，瓦解王國勢 ，進 ．如：酎 奪爵貢品成 ．解決了漢初諸侯勢 不 弟，藉此把王國越分越 國只剩下 餘城，無 威脅中央 步加強中央集權 過 ，正室無 問題，秦代建立的中央集權和郡縣制得以重新確立起來 2 削弱相權（中央） ．漢武帝為加強皇權，選拔資歷較淺的 腹之 ．協助君主處理政務和商議機要，形成宮中的決策機構「內朝」 ．將太尉改稱「 司 」，另加 將軍稱號，並多以外戚出任 ．掌管全國軍政，成為內朝官員的領袖，權 遂凌駕外朝的丞相 ．因丞相無法參與內朝的事務，職權 為相的傳統，以平 出 的公孫弘為相 子 力 一 首 力 力 臣 子 力 生 大 十 子 心 民 大 而 大 大 足 身 大 大 土 色 用 力 低微的丞相，只能俯 聽命 臣 大 用 十 口 用 二 二 父 金 面 子 文 二 方 高 行 文 鼓 又 一 ．藉此降低丞相的地位，出 力 功 馬 ． 改以往任 為削弱 3 加強監察，打擊地 ．加強地 的監察 勢 （地 ） ．把全國劃分為 三個監察區，稱為「州部」 ．每州各設 名刺史，監察州部之內的郡守與豪強 ．如：任 趙禹及張湯等酷吏，誅除地 豪強郭解 ．如：「六條問事」 ． 實 「上計」制度，規定地 ．加強中央對地 的規管 官員每年向中央匯報，以考核官員，決定官職升降 4 誅除豪強 ． 5 嚴刑峻法 方 方 方 力 方 十 方 一 方 用 量增補《漢律》 行 又 大 ．