**Learning Outcome/Performance Criteria 2023/2024 *Question المهارات والمالحظات اس العام الدر ي ناتج التعلم /معايتاألداء** مالحظات نوع السؤال خارج نص شعري ي مقال سؤال ي فهم واستيعاب خارج نص شعري ي مقال سؤال ي فهم واستيعاب Academic Year السؤال* المهارة 2 Term الفصل يحدد الفكرة الرئيسة للقصيدة َّ َ َ َّ َّ ّ ّ ّ ُ ّ ً ّ َ َّ فيه. يحدد المعن اإلجمال للنص الش عري موضحا الفكر الرئيسة والجزئية أ ي 1 يستجع معلومة ذكرت يف األبيات َّ َ ّ ً ْ ََ ّ َ َ ْ ْ ُ ّ ُ ْ َّ ّ للن ّ ص ْاأل ّ جزئية. ئيسة َوال دن ،موضحا ال فكر الر جمال يحدد ال معن اإل ي ي 2 خارج نص شعري ي مقال سؤال ي فهم واستيعاب يذكر فكرة فرعية وردت يف األبيات َّ َ َ َّ َّ ّ ّ ّ ُ ّ ً ّ َ َّ فيه. يحدد المعن اإلجمال للنص الش عري موضحا الفكر الرئيسة والجزئية أ ي 3 خارج نص شعري ي مقال سؤال ي فهم واستيعاب يبي موضع التشبيه يف بيت محدد َّ َ َ َّ ّ ّ ّ ً ّ ّ الش ّ ُي ّ ُ اإليحائية والمجازية فيه. الالت الت عبتية عري ،مستنتجا الد كلمات النص فش أ أ 4 خارج نص شعري ي مقال سؤال ي فهم واستيعاب ر أدن يشح بيتي محددين بأسلوب ي َّ َ َ َّ َّ ّ ّ ّ ُ ّ ً ّ َ َّ فيه. يحدد المعن اإلجمال للنص الش عري موضحا الفكر الرئيسة والجزئية أ ي 5 مهارات لغوية مقال سؤال ي مهارة لغوية المبن للمجهول مع الضبط بالحركات يصيغ الفعل ي ّ ُ ّ ُ ُ َ َ َّ َّ الفاعل ،ويعرب هما ويوظ فهما توظيفا صحيحا. ونائب للمجهول، والمبن للمعلوم المبن الفعل يتعرف أ أ أ ي ي 6 مهارات لغوية مقال سؤال ي المبن للمجهول مع الضبط بالحركات يصيغ الفعل ي ّ ُ ّ ُ ُ َ َ َّ َّ الفاعل ،ويعرب هما ويوظ فهما توظيفا صحيحا. ونائب للمجهول، والمبن للمعلوم المبن الفعل يتعرف أ أ أ ي ي 7 Arabic language Subject اللغة العربية المادة 7 Grade الصف مهارات لغوية مقال سؤال ي يبي محل الضمت المتصل المحدد من اإلع راب ّ َ َ ّ ّ ُ صب المتصلة يتعرف ضمائر الن أ 9 مهارات لغوية مقال سؤال ي مهارة لغوية مهارات لغوية مقال سؤال ي مهارة لغوية البالغ اإلنشان وغرضه يمت نوع األسلوب ي ي يختار الطالب الكتابة يف أحد الموضوعي نص تفستي نص تفستي َّ َ ّ ََ ّ ُ ف األغر َ ّ واالستفهام ه، اإلنشان المحتوي عىل لألسلوب البالغية اض يتعر أ األمر ،والن ي ي ِ أ 10 َّ َ ّ ََ ّ ُ ف األغر َ ّ واالستفهام ه، اإلنشان المحتوي عىل لألسلوب البالغية اض يتعر أ األمر ،والن ي ي ِ أ 11 الجزء الورف ي مهارات لغوية مقال سؤال ي مهارة لغوية يبي محل الضمت المتصل المحدد من اإلع راب ّ َ َ ّ ّ ُ صب المتصلة يتعرف ضمائر الن أ 8 البالغ اإلنشان وغرضه يمت نوع األسلوب ي ي العام المسار 40 الورف درجة االختبار ي 60 ون درجة االختبار اإللكت ي األسئلة الموضوعية MCQ/ Type of All Questions نوع كافة األسئلة 100 Maximum Overall Grade الدرجة القصوى الممكنة األسئلة المقالية FRQ/ مهارة لغوية مهارة لغوية General Stream ساعة ون مدة االختبار اإللكت ي ساعة ونصف الورف مدة االختبار ي ً ً ّ َ ًّ ً ًّ َ َ ّ 12 َ ْ ّّ ً َ الشحَ ،أ ْو المقارنة َوالمقابلةَ ،أ ْو المشكلة َو ِّ ُ َ نظره ال يت تناولها مقد ًما أدلة مقنعة َوأمثلة ليعرض وجهة الحل، الوصف ،أو تفسيية قائمة عىل نصوصا يكتب وتفاصيل. ر ِ ِ ِ ِ ِ ِ خارج معلومان نص ي ي سؤال موضوغ (اختيار من متعدد) ي يفش فكرة محددة وردت يف النص ّ َّ َ ً َ َّ ّ َ ُ ّ ُ َ بعد تحليله المعلومات ّ َ األدلة متعددة من بمصادر منية ،مستشهدا الرصيحة والض الفكر الرئيسة للنص يحدد ٍ أ أ أأ 14 خارج معلومان نص ي ي سؤال موضوغ (اختيار من متعدد) ي يربط بي أفكار النص ّ َّ َ ً َ َّ ّ َ ُ ّ ُ َ بعد تحليله المعلومات ّ َ األدلة متعددة من بمصادر منية ،مستشهدا الرصيحة والض الفكر الرئيسة للنص يحدد ٍ أ أ أأ 15 خارج معلومان نص ي ي موضوغ (اختيار من متعدد) سؤال ي الن ختم بها الكاتب النص يحدد الفكرة ي ّ َّ َ ً َ َّ ّ َ ُ ّ ُ َ بعد تحليله المعلومات ّ َ األدلة متعددة من بمصادر منية ،مستشهدا الرصيحة والض الفكر الرئيسة للنص يحدد ٍ أ أ أأ 16 خارج معلومان نص ي ي موضوغ (اختيار من متعدد) سؤال ي يمت العبارة غت الصحيحة من بي عبارات صحيحة. ّ َّ َ ً َ َّ ّ َ ُ ّ ُ َ بعد تحليله المعلومات ّ َ األدلة متعددة من بمصادر منية ،مستشهدا الرصيحة والض الفكر الرئيسة للنص يحدد ٍ أ أ أأ 17 خارج معلومان نص ي ي موضوغ (اختيار من متعدد) سؤال ي يحدد المعن المناسب لكلمة وردت يف النص. ّ َّ َ ً َ َّ ّ َ ُ ّ ُ َ بعد تحليله المعلومات ّ َ األدلة متعددة من بمصادر منية ،مستشهدا الرصيحة والض الفكر الرئيسة للنص يحدد ٍ أ أ أأ 18 خارج معلومان نص ي ي موضوغ (اختيار من متعدد) سؤال ي يعلل فكرة من أفكار النص. ّ َّ َ ً َ َّ ّ َ ُ ّ ُ َ بعد تحليله المعلومات ّ َ األدلة متعددة من بمصادر منية ،مستشهدا الرصيحة والض الفكر الرئيسة للنص يحدد ٍ أ أ أأ 19 خارج معلومان نص ي ي موضوغ (صح وخطأ) سؤال ي يستخرج معلومة محددة من النص ّ َّ َ ً َ َّ ّ َ ُ ّ ُ َ بعد تحليله المعلومات ّ َ األدلة متعددة من بمصادر منية ،مستشهدا الرصيحة والض الفكر الرئيسة للنص يحدد ٍ أ أ أأ 20 خارج معلومان نص ي ي موضوغ (صح وخطأ سؤال ي يصنف النص وفق الغرض َ ََْ َ َ ْ ً َ َْ ُ َ ّ ُ ُّ سيقها َوقال أبها اضها وتن أ يمت الن صوص وف قا أأل أ نواعها وأغر أ 21 خارج نص رسدي ي موضوغ (اختيار من متعدد) سؤال ي يعي الحدث الرئيس يف القصة َ َ َ ّ ّ ُ ّ ُ َّ ُّ َ ُ ّ ّ َّ ّ الن َّ نفس أه ردود أف ْع ألها عىل خالل ات من ات الكاتب، ظر لتحديد ص يحلل أ أ نظر الش خصي أ نظر الش خصي أ أ الحدث أ أ أ أ أ نظر أ 22ه من وجه أة ِ المختلفة يف النص ،وكيف يمت المؤلف وجهة ِ ووجهات ِ وجهة ن ِ أ خارج نص رسدي ي موضوغ (اختيار من متعدد) سؤال ي يصف وجهة نظر الشخصية الرئيسة يف القصة حول َ َ َ ّ ّ موضوع ما ُ ّ ُ َّ ُّ َ ُ ّ ّ َّ ّ الن َّ نفس أه ردود أف ْع ألها عىل خالل ات من ات الكاتب، ظر لتحديد ص ٍ يحلل أ أ نظر الش خصي أ نظر الش خصي أ أ الحدث أ أ أ أ أ نظر أ 23ه من وجه أة ِ المختلفة يف النص ،وكيف يمت المؤلف وجهة ِ ووجهات ِ وجهة ن ِ أ خارج نص رسدي ي موضوغ (اختيار من متعدد) سؤال ي ر يشح دالل ة عبارة ما من عبارات القصة َ َ َ ّ ّ ُ ّ ُ َّ ُّ َ ُ ّ ّ َّ ّ الن َّ نفس أه ردود أف ْع ألها عىل خالل ات من ات الكاتب، ظر لتحديد ص يحلل أ أ نظر الش خصي أ نظر الش خصي أ أ الحدث أ أ أ أ أ نظر أ 24ه من وجه أة ِ المختلفة يف النص ،وكيف يمت المؤلف وجهة ِ ووجهات ِ وجهة ن ِ أ خارج نص رسدي ي سؤال موضوغ (اختيار من متعدد) ي يحدد ترصف الشخصية يف جزء ما من أج زاء القصة َ َ َ ّ ّ ُ ّ ُ َّ ُّ َ ُ ّ ّ َّ ّ الن َّ نفس أه ردود أف ْع ألها عىل خالل ات من ات الكاتب، ظر لتحديد ص يحلل أ أ نظر الش خصي أ نظر الش خصي أ أ الحدث أ أ أ أ أ نظر أ 25ه من وجه أة ِ المختلفة يف النص ،وكيف يمت المؤلف وجهة ِ ووجهات ِ وجهة ن ِ أ خارج نص رسدي ي سؤال موضوغ (اختيار من متعدد) ي يحدد المكان الذي حدثت فيه القصة َ َ َ ّ ّ ُ ّ ُ َّ ُّ َ ُ ّ ّ َّ ّ الن َّ نفس أه ردود أف ْع ألها عىل خالل ات من ات الكاتب، ظر لتحديد ص يحلل أ أ نظر الش خصي أ نظر الش خصي أ أ الحدث أ أ أ أ أ نظر أ 26ه من وجه أة ِ المختلفة يف النص ،وكيف يمت المؤلف وجهة ِ ووجهات ِ وجهة ن ِ أ خارج نص رسدي ي سؤال موضوغ (اختيار من متعدد) ي يمت جمع كلمة وردت يف النص َ َ َ ّ ّ ُ ّ ُ َّ ُّ َ ُ ّ ّ َّ ّ الن َّ نفس أه ردود أف ْع ألها عىل خالل ات من ات الكاتب، ظر لتحديد ص يحلل أ أ نظر الش خصي أ نظر الش خصي أ أ الحدث أ أ أ أ أ نظر أ 27ه من وجه أة ِ المختلفة يف النص ،وكيف يمت المؤلف وجهة ِ ووجهات ِ وجهة ن ِ أ خارج نص رسدي ي موضوغ (اختيار من متعدد) سؤال ي مبن للمجهول الن اشتملت عىل فعل ي يمت الجملة ي ّ ُ ّ ُ ُ َ َ َّ َّ الفاعل ،ويعرب هما ويوظ فهما توظيفا صحيحا. ونائب للمجهول، والمبن للمعلوم المبن الفعل يتعرف أ أ أ ي ي مهارة لغوية ون الجزء اإللكت ي خارج معلومان نص ي ي سؤال موضوغ (اختيار من متعدد) ي يحدد الفكرة الرئيسة للنص. ّ َّ َ ً َ َّ ّ َ ُ ّ ُ َ بعد تحليله المعلومات ّ َ األدلة متعددة من بمصادر منية ،مستشهدا الرصيحة والض الفكر الرئيسة للنص يحدد ٍ أ أ أأ 13 28 خارج نص رسدي ي سؤال موضوغ (صح وخطأ) ي يحكم عىل استخدام الكاتب تقنية من تقنيات الكتابة َ َ َ ّ ّ القصصية ّ ُ َّ ُّ ُ َ ُ ّ ّ َّ ّ الن َّ نفس أه ردود أف ْع ألها عىل خالل ات من ات الكاتب، ظر لتحديد ص يحلل أ أ نظر الش خصي أ نظر الش خصي أ أ الحدث أ أ أ أ أ نظر أ 29ه من وجه أة ِ المختلفة يف النص ،وكيف يمت المؤلف وجهة ِ ووجهات ِ وجهة ن ِ أ خارج نص رسدي ي موضوغ (صح وخطأ) سؤال ي يستجع حدث من أحداث القصة. َ َ َ ّ ّ ُ ّ ُ َّ ُّ َ ُ ّ ّ َّ ّ الن َّ نفس أه ردود أف ْع ألها عىل خالل ات من ات الكاتب، ظر لتحديد ص يحلل أ أ نظر الش خصي أ نظر الش خصي أ أ الحدث أ أ أ أ أ نظر أ 30ه من وجه أة ِ المختلفة يف النص ،وكيف يمت المؤلف وجهة ِ ووجهات ِ وجهة ن ِ أ Questions might appear in a different order in the actual exam, or on the exam paper in the case of G3 and G4. الفعىل ،أو عىل ورقة االمتحان يف حالة الصفي G3و .G4 قد تظهر األسئلة بتتيب مختلف يف االمتحان ي * As it appears in the textbook, LMS, and (Main_IP). كما وردت يف كتاب الطالب و LMSوالخطة الفصلية . * ** **