Namangan viloyati xalq ta`limi
boshqarmasi
Yangiqo’rg’on tuman XTB ga qarashli
12-umumiy o`rta ta`lim
maktabi ona tili va adabiyoti
fani o’qituvchisi
Abduazizova Dilfuzaning
ona tili fanidan 6-sinflarda
“Fe’lning munosabat
shakllari” mavzusidagi
bir soatlik
DARS
ISHLANMASI
Mavzu
Fe’lning munosabat shakllari
Shakl:
SMS
O`quv
Dars jihozi: dars ishlanmasi, ko`rgazmalar, kompyuter
jarayoni-
texnikasi, slaydlar, oq qog`ozlar, texnologik xarita, plakatlar
ni amalga
va rag`bat kartochkalari
oshirish
texnologiyasi
Nazorat: og`zaki va yozma
Baholash: rag`batlantirish, 5 balli tizimda baholash.
Maqsad:
Ta`limiy: o`quvchilarning fe’llarning munosabat shakllariga
Maqsad va
vazifalar
oid bilimlarini kengaytirish
Tarbiyaviy: o`quvchilarni insonparvarlik, vatanparvarlik
ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: o`quvchilarni mustaqillik va ijodkorlik
qobiliyatini o`stirishga yordam berish.
Vazifa:
o`quvchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg`otish va mavzu
asosida kerakli bilim va ko`nikmalarga ega bo`lish.
O`qituvchi:
O`quvchi:
Mavzuni qisqa vaqt ichida barcha Yangi bilimlarni egallaydi.
o`quvchilar
Kutiladigan
natija
tomonidan Mustaqil ijodiy ishlashni
o`zlashtirishi
O`quvchi
ga
faolligini
erishadi. o`rganadi
va
oshiradi. rivojlanadi.
Qisqa
nutqi
vaqt
O`quvchilar tomonidan darsni ichida ko`p ma’lumotga
mustaqil o`rganish va xotirada ega bo`ladi.
saqlash, ularda og`zaki va yozma
nutqini rivojlantirish
O`qituvchi:
O`quvchi:
Kelgusi
Pedagogik texnologiyalarni
Til va nutqbog`liqligi
rejalar
o`zlashtirish va darsda tatbiq
yuzasidan bilim egallash,
etish. Pedagogik mahoratni
o`z fikrini ravon bayon
oshirish.
qila bilish.
Darsning borishi:
 Tashkiliy qism: Salomlashuv, navbatchi axboroti.
2 daqiqa
 Uy vazifasi: “Shum bola”
8 daqiqa
 Diqqat, yangi mavzu!
30 daqiqa
 “Savodxonlik lahzasi ”
 Sahnali ko`rinish:”Sariq qarg`a”
 Matn ustida ishlash
 Bilim- ring
 Mustahkamlash. Test - lotto
 Darsni yakunlash.”SMS varaqasi”
3 daqiqa
 Uyga vazifa
2 daqiqa
Darsda foydalaniladigan usullar: “Shum bola”, ”Fikr-shou”,“Bilim ring”, “Test
lotto”, ”SMS varaqasi”
Dars SMS (Sahnali, munozarali suhbat) usulida tashkil qilinadi.
Tashkiliy qism: 2 daqiqa
Salomlashgach, davomat aniqlanadi. O`quvchilarga o`rganiladigan mavzu
darslikda yo`qligi aytilib, 1 soatlik dars qo`llanmasi tarqatiladi va o`quvchilar
3
kichik guruhga bo`linadi. O`qituvchi guruhlarni shartli ravishda “Iqtidor”,
“Bilimdon”, “Iste’dod” deb atashi mumkin. Ularga “Eng faol o`quvchi”, “Eng
yaxshi husnixat egasi”, ”Eng bilimdon o`quvchi” nominatsiya g`olibi bo`lish
uchun bir qancha topshiriqlardan o`tish va “SMS varaqalari” natijasi orqali
aniqlanish tushuntiriladi.
Uy vazifasi o`tilgan mavzularni o`qib kelish. (“Shum bola” o`yini orqali
nazorat qilinadi).
O`yin tartibi:
Shum bolaning yolg`on so`zlaydigan odati bor. “Yolg`onning umri qisqa”
deydilar. O`tilgan mavzular bo`yicha shum bola har 3 guruhga 2 ta ma’lumot
aytadi. Qo`lidagi do`pni tutgan o`quvchi aytilgan ma’lumotning rost yoki
yolg`onligini fosh etadi , ya’ni yolg`on ma’lumot aytilsa, koptokni olgan o`quvchi
darhol o`rnidan turishi lozim. Shu tariqa qisqa vaqt ichida o`quvchilarning uy ishiga
tayyorligi aniqlanadi. Bu usul uy vazifasini tekshirishda o`qituvchiga yaqindan
ko`mak beradi.
DIQQAT, YANGI MAVZU!
Yangi mavzu e’lon qilingach, slayd orqali 1-topshiriq namoyish etiladi.
Savollarga guruhlar o`zaro maslshatlashib, javob beradilar.
1. Bilyapman, boryapman so`zlaridan rasm asosida gap tuzing.
(Yangi mavzu bo`yicha o`quvchilar tomonidan bildirilgan fikrlar umumlashtirilib,
guruhlarga ball qo`yiladi. O`qituvchi tomonidan ko`rgazma va slaydlar yordamida
yangi mavzu tushuntiriladi)
Fellarning munosabat shakllari
Uyga vazifa ; 202 – mashq