lOMoARcPSD|35111865 Apoyos Verbales Definición, explicación y ejemplo de cada uno Comunicación Efectiva (Instituto Tecnológico de Sonora) Studocu no está patrocinado ni avalado por ningún colegio o universidad. Descargado por Diego Bamu (bamu8366@gmail.com) lOMoARcPSD|35111865 ESTRATEGIAS EN LA REDACCIÓN DEL DISCURSO Es conveniente que el orador elabore un bosquejo o esquema de su discurso. Este ejercicio le facilita al conferencista organizar sus ideas y, a la hora de la presentación oral, le ayuda a recordarlas. Para la redacción del bosquejo, el orador tomará en cuenta seis aspectos fundamentales: a) Secuencia lógica b) Paralelismo c) Balance d) Formato estandarizado e) Desarrollo del bosquejo de oración completa La secuencia lógica. Las ideas principales deben reflejar una secuencia lógica y sistemática, donde cada idea conduce hacia la siguiente. Hay varios tipos de secuencia lógica que se podrían utilizar para organizar las ideas principales. Principales formas de secuencia lógica • Tiempo (organización cronológica) • Causa-Efecto o Efecto-Causa • Problema-Solución • Por comparación-contraste • Culminante • Proceso • División y Clasificación • Tópico o Coordinado • General –Específico o Específico-General El paralelismo. Se refiere al empleo de formas gramaticales semejantes para demostrar que las ideas a que se hace referencia son coordinadas. Es necesario utilizar el paralelismo en el bosquejo del discurso, porque ayuda al orador a asegurarse de que sus ideas principales están todas en el mismo nivel de importancia, es decir que son coordinadas. El formato estandarizado. La discusión sobre la secuencia lógica y el paralelismo se ha enfocado en las ideas principales (coordinadas). Lo anterior fue necesario porque son éstas sobre cuya base el orador elaborará su discurso; es importante que las identifique lo más pronto posible. Sin embargo, las ideas principales no son las únicas de un discurso. También son importantes las ideas subordinadas que podría percibir el orador. Descargado por Diego Bamu (bamu8366@gmail.com) lOMoARcPSD|35111865 LOS APOYOS VERBALES Hay varios tipos de apoyos verbales que el orador podría emplear para especificar sus ideas principales o subordinadas. Algunos aparecen en el listado que sigue: • Ejemplos • Testimonio • Estadísticas • Descripción • Definición • Explicación • Analogía • Ilustración (real o hipotética) • Caso específico • Comparación-contraste • División y clasificación En el análisis descriptivo que sigue se ofrece un ejemplo de cada tipo de apoyo verbal. La descripción: Este tipo de apoyo verbal se utiliza cuando el orador quiere que el público reconstruya una imagen mental del objeto, lugar, persona, evento o la idea que corresponde a la suya. IDEA PRINCIPAL. El gimnasio de la escuela es un amplio edificio moderno, construido para optimizar su uso en la práctica de varios deportes. Apoyo verbal (descripción). Tiene una superficie de 10,000 metros cuadrados y un cupo para 1,000 espectadores; es decir, su terreno ocupa aproximadamente una hectárea. Se compone de dos graderías, una a cada lado con un cupo de 500 espectadores en cada una. Estas gradas están colocadas a dos metros del piso y se elevan hasta el techo del gimnasio. Su techo tiene forma de cúpula, con cuatro salientes, y en cada saliente hay una serie de ventanas para mejorar la iluminación. En el techo están colocadas estratégicamente 43 lámparas para lograr una óptima iluminación artificial. Los vestidores de hombres están situados en el sótano, en dirección a las canchas de tenis, y dentro de éstos se encuentra el almacén deportivo; los de mujeres están frente al edificio de la Dirección Académica. El gimnasio cuenta con una sección para gimnasia, la cual se aísla con una puerta corrediza de 3.5 metros de alto. También, tiene tres canchas de basquetbol al realizar una serie de adaptaciones. En juegos importantes se adapta una sola cancha en el centro del gimnasio que llega a ocupar el espacio de las tres. Descargado por Diego Bamu (bamu8366@gmail.com) lOMoARcPSD|35111865 La definición: Se usa como apoyo verbal cuando el orador piensa que una palabra es importante para la comprensión de su idea y ésta es desconocida para el público. IDEA PRINCIPAL. Para pirograbar se utilizan maderas suaves como pajucha, ocha y azahuite, que no contengan ocote, para impedir que se queme de una manera no uniforme. Apoyo verbal (definición).El ocote es parte de la madera y contiene resinas que la hacen muy combustible. El orador también empleará la definición como apoyo verbal cuando quiera establecer un significado común entre él y el público sobre un concepto que se presta a varias interpretaciones. IDEA PRINCIPAL. Las caricias positivas hacen feliz a la gente. Apoyo verbal (definición). Son transacciones sencillas que proporcionan reconocimiento, mantienen activa la comunicación y brindan a la persona la sensación de estar viva. La explicación: Este tipo de apoyo verbal se utiliza cuando se describen los pasos o etapas de un proceso, ya sea natural o artificial. IDEA PRINCIPAL. Los terremotos de mediana y de mayor intensidad se deben al deslizamiento entre dos capas de la corteza terrestre. Apoyo verbal (explicación de un proceso natural). Las capas de la corteza terrestre se encuentran en constante pero lento movimiento sobre el globo terráqueo. En algunas fallas de la corteza terrestre se puede observar que la tierra a un lado de la falla se ha estado moviendo respecto a otra durante millones de años. Este movimiento produce una fuerza de fricción que se le opone y produce grandes deformaciones en las rocas corticales, hasta que llega un momento en que la energía acumulada es tal que las rocas se rompen, produciéndose un deslizamiento brusco que origina el terremoto. También se emplea la explicación mediante un proceso artificial como el funcionamiento de una máquina o de un instrumento. La analogía: Con la analogía el orador intenta clarificar un concepto desconocido por el público mediante la referencia a una idea que sí considera es conocida. IDEA PRINCIPAL. Una característica interesante del Beta o Pez Peleador de Siam es que respira aire atmosférico. Descargado por Diego Bamu (bamu8366@gmail.com) lOMoARcPSD|35111865 Apoyo verbal (analogía). Su órgano de respiración funciona como una de esas bombas que se usan para inflar neumáticos y balones, en donde el aire entra por un lado y, gracias a la compresión y cierre de válvulas, sale por otro. El "pulmón" del Pez Peleador de Siam se llama laberinto y está cubierto por una membrana irrigada por sangre. El animal toma una bocanada de aire de la superficie, el aire es automáticamente comprimido en el laberinto y el oxígeno pasado al torrente sanguíneo. La Ilustración real o hipotética: La ilustración es un ejemplo explicado con detalle y presentado en forma narrativa. Se utiliza cuando el orador quiere insistir en un punto, cuando quiere poner énfasis en él. La ilustración puede ser real o hipotética. IDEA PRINCIPAL. La televisión interfiere en los estudios de los alumnos. Apoyo verbal (caso hipotético). Un alumno que comienza sus clases a las ocho de la mañana se levanta a las siete y prende su televisión para ver las noticias. Después, cuando regresa de la escuela, su hermano con quien vive está viendo la televisión, se sienta a verla con él mientras comen frituras frente al aparato, y sigue sin estudiar. Al llegar la noche se interesa en algún programa policiaco. Cuando éste termina se pone a estudiar, pero, como es de suponer, ya con sueño estudia muy poco tiempo y se va a dormir. Caso específico: A diferencia de la ilustración, el caso específico es un ejemplo que no se desarrolla con detalles en forma narrativa. Para utilizar este tipo de apoyo verbal sólo se cita una persona, un lugar, un objeto o un evento para concretar y ejemplificar la idea principal. IDEA PRINCIPAL. Los insectos tienen un resistente esqueleto externo y parecen desproporcionadamente fuertes para su tamaño. Apoyo verbal (caso específico). Por ejemplo, la hormiga puede levantar 300 veces su peso. También se puede citar varios casos específicos. IDEA PRINCIPAL Los insectos perjudican en muchos aspectos a la humanidad. Apoyo verbal (casos específicos). El paludismo transmitido por los mosquitos ataca a 100 millones de personas al año y mata a 800 mil. La llamada ceguera del río, transmitido por una mosca negra, aflige a millones de africanos y deja a 700 mil personas privadas de la vista en aquel continente. En Tasmania los insectos destruyen 20% de los productos agrícolas después de ser cosechados. En Estados Unidos, la hormiga de fuego de Sudamérica infecta a unos 40 millones de hectáreas en nueve estados del sur. La polilla Lazarte, el Descargado por Diego Bamu (bamu8366@gmail.com) lOMoARcPSD|35111865 gusano de las yemas del abeto y el escarabajo de los pinos del sur de Estados Unidos devastan grandes extensiones de selva al producir la muerte de millones de árboles valiosos. Comparación-contraste: Con este tipo de apoyo verbal, el orador describe las semejanzas y diferencias que percibe entre dos personas, objetos, lugares, eventos, acciones o ideas. IDEA PRINCIPAL. Los dos tipos de alcoholismo son los que conllevan la pérdida del control y el que causa incapacidad para abstenerse de beber. Apoyo verbal (comparación-contraste). La diferencia entre estos tipos es que en el alcoholismo que conlleva la pérdida de control; una vez que la persona está bebiendo, no se puede controlar hasta que termina ebrio pero puede abstenerse de beber durante el lapso que quiera. En cambio, en el alcoholismo que presenta incapacidad para abstenerse de beber, la persona se puede controlar en cuanto a la cantidad que bebe pero no se puede abstener de beber por más de 24 horas. También, la comparación-contraste puede describir diferencias entre más de dos personas, objetos, lugares, etcétera. IDEA PRINCIPAL. La frecuencia cardiaca normal de una persona en posición vertical fluctúa entre 75 y 80 latidos por minuto. Esta frecuencia puede variar por factores físicas como posición y ejercicio. Apoyo verbal (comparación-contraste). Por ejemplo, un atleta haciendo ejercicio moderado sube su frecuencia cardiaca hasta 120 latidos/minuto. Una persona acostada la baja hasta 60/minuto, y el atleta anterior haciendo ejercicio muy pesado puede llegar a aumentar su frecuencia cardiaca hasta 200 latidos/minuto. Testimonio: Con este tipo de apoyo el orador cita directamente o con sus propias palabras una fuente que es conocida por el público y que tiene credibilidad para éste. La fuente que cita el orador puede ser una persona, una institución o un texto famoso. IDEA PRINCIPAL. Jesucristo es el hombre que Dios había previsto para la humanidad, pues es el único que llenaba los requisitos (anteriormente expresados). Su sacrificio fue perfecto. Apoyo verbal (testimonio). En la segunda carta a los Corintios 5,21, se lee: "A Cristo, que no cometió pecado, Dios identificó con el pecado por nosotros, para que, en él, participáramos de la santidad de Dios." Cuando el orador Descargado por Diego Bamu (bamu8366@gmail.com) lOMoARcPSD|35111865 piensa que el público no conoce muy bien a la persona a que quiere referirse como testimonio, es conveniente que cite sus credenciales, es decir, que se diga por qué es distinguida. IDEA PRINCIPAL. En el juego de ajedrez, quizás una de las principales características de un buen jugador es su capacidad de memoria. Apoyo verbal (testimonio personal y razón por ser reconocida). Anatol Karpov, campeón mundial de ajedrez, aun cuando jugaba contra 30 contrincantes a la vez, podía recordar su propia posición y la del contrincante con quien jugaba en determinado momento. Por otra parte, cuando el orador sabe que la persona que quiere citar como testimonio es conocida para el público, es suficiente con nombrarla. IDEA PRINCIPAL. La única manera de ganar una discusión es evitarla. Apoyo verbal (testimonio de una persona conocida para el público). Benjamín Franklin dijo: "Si usted discute, pelea y contradice, puede lograr a veces un triunfo, pero jamás va a obtener la buena voluntad de su contrincante." A veces una persona que el orador quiere citar como testimonio no es muy famosa o conocida pero la institución a que éste se asocia tiene mucho prestigio, es conocida y tiene credibilidad ampliamente difundida. En este caso, es conveniente referirse a la persona y a la institución también. IDEA PRINCIPAL. La marihuana afecta la capacidad de conducir. Apoyo verbal (testimonio sobre una institución prestigiada) Herbert Moskowita, psicólogo investigador de la Universidad de California, dice: "la mayoría de las pruebas indican que esta droga menoscaba la capacidad, los procesos perceptivos, incluyendo la visión, la atención y el sentido de la dirección, todos son componentes importantes del acto de conducir”. Estadísticas: Con este tipo de apoyo verbal el orador cita estadísticas para especificar su idea principal. El uso de la estadística como apoyo verbal cuenta con más credibilidad si se le cita como resultado de una investigación realizada por un investigador o una institución que tiene crédito para el público que si se le cita sola. la estadística como apoyo verbal se debe usar con el testimonio. IDEA PRINCIPAL. la contaminación ambiental de la ciudad de México es un grave problema que cada día se empeora. Descargado por Diego Bamu (bamu8366@gmail.com) lOMoARcPSD|35111865 Apoyo verbal (estadísticas y testimonio). El doctor Enrique Beltrán, director del Instituto de Recursos Naturales Renovables, afirma que las áreas verdes del Distrito Federal han sido destruidas en 20% en los últimos 25 años. A veces es posible utilizar más de un apoyo verbal para especificar una idea principal pero siempre se tiene que emplear uno por lo menos. Cada idea principal debe tener por lo menos, un apoyo verbal. Un buen orador nunca hace una observación sin apoyarla con ejemplos, testimonios o estadísticas. Cuanto mayor sea el número de apoyos verbales que emplee, mejor fundamentada será la idea. Cabe mencionar que se puede presentar primero el apoyo o los apoyos y después la idea principal o viceversa. Para el discurso informativo, sin embargo, es recomendable presentar la aseveración o idea principal primero, seguida de sus apoyos, puesto que el objetivo del discurso informativo es ofrecer información, no convencer o guiar al público a aceptar determinada recomendación. Referencia McEntee, E. (2004). Comunicación oral. México: McGraw-Hill. Descargado por Diego Bamu (bamu8366@gmail.com)