Uploaded by THELMA MAGSINO

Q1-Week-3-ESP-3-1

advertisement
SACRED HEART ACADEMY OF BUGO CAGAYAN DE ORO CITY, INC.
Reyes Village Subdivision, Bugo, Cagayan de Oro City
Philippines, 9000
Email Address: sacredheartacademy1972@gmail.com
Telephone #: (088) 321-2102
“In God’s Mercy, We Serve with Joy!”
LINGGUHANG BANGHAY ARALIN SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6
LINGGO 3-4 (August 21- September 8, 2023): Nakatutukoy ng natatanging kakayahan
Content Standard: Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkilala sa sarili at sariling kakayahan,pangangalaga sa sariling kalusugan at pagiging mabuting kasapi ng pamilya.
Performance Standard: Naisasagawa nang may pagmamahal at pagmamalasakit ang anumang kilos at gawain na magpapasaya at magpapatibay sa ugnayan ng mga kasapi ng pamilya.
QUARTER:
1st
MELC-based/
Learning Objectives
1. Nakasasang-ayon sa
pasya ng nakararami
kung nakabubuti ito.
EsP6PKP- Iai– 37
Essential Questions:
1. Paano nakinabang ang pagsang-ayon sa desisyon ng nakararami sa
kinalabasan ng senaryo?
Essential Understanding:
Ang pagsang-ayon sa desisyon ng nakararami nagdudulot ng mas malawakang suporta, mas
maraming input, pinapalakas ang legitimitad, at nagdudulot ng mas mabuting ideya at epekto sa
kinalabasan ng senaryo.
Assessments
Engaging Activities
Motivation: Ipakita ang
isang video ng isang grupo
ng mga kabataan na
nagtutulungan para sa
isang magandang layunin.
Engaging Activity: Ipabasa
ang mga balita tungkol sa
mga proyekto at programa
na nakatulong sa maraming
tao.
Review: Magbahagi ng mga
kwento tungkol sa mga tao
na nagawa ng mabuti sa
pamamagitan ng pagtugon
sa pangangailangan ng
nakararami.
Diagnostic
(Prior Knowledge)
Anong mga
kadahilanan ang
iyong isinaalangalang sa paggawa
ng iyong desisyon?
Formative
Summative
FOR: Bigyan ang
bawat estudyante
ng handout ng case
study. Babasahin ng
mga mag-aaral ang
case study at
sasagutin ang mga
kasamang tanong sa
kanilang worksheet.
Pagkatapos,
pangasiwaan ang
isang talakayan sa
klase kung saan
maibabahagi ng
mga estudyante ang
kanilang mga sagot
at insight. Gamitin
ang rubric na
ibinigay upang
WW: Hayaan ang
mga mag-aaral na
magsulat ng isang
papel na
naglalarawan ng
kahalagahan ng
paggawa ng mga
desisyon na
nakabubuti sa
nakararami.
Magsagawa ng
isang talakayan sa
klase kung saan
maaaring ibahagi
ng mga mag-aaral
ang kanilang mga
pananaw at mga
halimbawa ng mga
desisyon na ginawa
Transfer
Generalization
Resources
Integration
PT: Bigyan ang
mga mag-aaral ng
tunay na
problema sa
buhay na may
kaugnayan sa
pagiging
nakasasang-ayon
sa pasya ng
nakararami kung
nakabubuti ito.
Hikayatin silang
mag-isip ng mga
posibleng
solusyon at
ipaliwanag kung
bakit ang kanilang
solusyon ay
Ang konsepto ng
demokratikong
paggawa ng mga
desisyon, na
nagbibigay-diin
sa kahalagahan
ng pag-iisip sa
kapakanan ng
nakararami sa
isang
demokratikong
lipunan.
Magpatuloy sa
isang aktibidad
ng pagsasagawa
ng mga papel
kung saan
susulatin ng mga
mag-aaral ang
•URL:
https://www.yo
utube.com/watc
h?v=uC22_RM
UcqQ
•Video
•Television
•Notebooks/Pag
papkatao
Paghubog ng
Pagkatao para
sa Pagtibay ng
Bansa: book
•MELC’S based
RSM Core Values:
Integrity of
Creation
(Discipline),
Compassionate
Love (Empathy and
Unity)
Learning Across
Discipline:
English/Language,
Christian Living
masuri ang
kanilang pag-unawa
at pagsusuri sa case
study.
sa iba't ibang
konteksto na
nagdulot ng
kapakanan o
pinsala sa
nakararami.
nakabubuti sa
nakararami.
isang proseso ng
demokratikong
paggawa ng mga
desisyon, na
kinakailangan
ang mga
perspektiba at
interes ng iba't
ibang mga
kalahok.
REMARKS:
Prepared by:
Checked by:
MS. Trismae D. Magsino
ESP 3 Teacher
Mr. Aljun G. Juntilla, LPT
Elementary Academic Coordinator
Approved by:
Sr. Mary Gabriel C. Dungog, RSM, MAED
School Directress/Principal
Download