Uploaded by Mohamed Mahrouk

الصف 6 السنة 7 2

advertisement
‫ُ ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻬ ﺔ اﻟﻮﻃﻨ ﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺼ ّ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ ّ‬
‫اﻟﺴﺎدس ‪ّ /‬‬
‫ﻒ ّ‬
‫اﻟﺴﺎ ﻌﺔ‬
‫اﺳ ‪.......................:‬‬
‫ﻣﺪرﺳ ‪.....................:‬‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫"ﻻ ﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋ( ﺗﺮاﺛﻨﺎ؛ ﻷﻧﻪ‬
‫ّ‬
‫ﻧﺘﻤﺴﻚ‬
‫اﻷﺻﻞ واﻟﺠﺬور‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ أن‬
‫ﺄﺻﻮﻟﻨﺎ وﺟﺬورﻧﺎ اﻟﻌﻤ ﻘﺔ"‪.‬‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ زا‪C‬ﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ‪-‬ﻃ ﺐ ﷲ ﺛﺮاە‪-‬‬
‫ُ ّ‬
‫ّ‬
‫ﻣﺤﺎور اﻟﻬ ﺔ اﻟﻮﻃﻨ ﺔ وﻋﻨﺎ‪K‬ﻫﺎ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ّ ﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺘﺎر ــﺦ‬
‫ّ‬
‫اﻟ اث‬
‫اﻟﻘ ﻢ‬
‫اﻻﺣ ام‬
‫ّ‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ‬
‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ‬
‫اﻻﻧﺘﻤﺎء‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺘﻄ ع‬
‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻋ‪ %‬اﻟﺒ‪#‬ﺌﺔ‬
‫ّ‬
‫^‬
‫اﻟ`ﺎ_ اﻟﻤﺆ ّﺳﺲ اﻟﺷﻴﺦ زا‪C‬ﺪ آل ﻧﻬ ﺎن‬
‫\‬
‫ رﺣﻤﻪ ا] ‪-‬‬‫ّ‬
‫ﺻﺎﺣﺐ ﻓﻜﺮة اﻻﺗﺤﺎد‬
‫ّ‬
‫رﺋ‪Q‬ﺲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ زا‪C‬ﺪ آل ﻧﻬ ﺎن‬
‫اﻟﺸﻴﺦ‬
‫\‬
‫‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ ا] ‪-‬‬
‫^‬
‫ّ‬
‫اﻟ`ﺎ_ اﻟﻤﺆﺳﺲ‬
‫ﻣ ﻼدە‪1918\5\16 :‬‬
‫\‬
‫ﺗﻮ‪ w‬ﺣ‪h‬ﻢ ﻣﺪﻳﻨﺔ ‪^ u‬‬
‫اﻟﻌ‪1946 v‬‬
‫ﻣ‪h‬ﺎن اﻟﻮﻻدة‪ :‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ^‬
‫أﺑﻮ‪i‬‬
‫\‬
‫ﺗﻮ‪ w‬ﺣ‪h‬ﻢ أﺑﻮ ﻇ ‪1966 x‬‬
‫وﻓﺎﺗﻪ‪2004\11\2 :‬‬
‫\‬
‫ﺗﻮ‪ w‬ﺣ‪h‬ﻢ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات‬
‫ﻋﺎم ‪2004-1971‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﻐﻔﻮر ﻟﻪ ﺑ‪e‬ذن اﻟﺸﻴﺦ زا‪C‬ﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن آل ﻧﻬ ﺎن ‪ -‬رﺣﻤﻪ ﷲ‪-‬‬
‫ّ‬
‫ّأول رﺋ‪Q‬ﺲ ﻟﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺲ ﻻﺗﺤﺎد دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬
‫اﻷب‬
‫ُ‬
‫أﻣﺴﺢ ّ‬
‫اﻟﺮﻣﺰ وأﺛﺮي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ_ ﻋﻦ‬
‫^‬
‫اﻟ`ﺎ_ اﻟﻤﺆﺳﺲ ﻟﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات‪.‬‬
‫^‬
‫ّ‬
‫اﻟ`ﺎ_ اﻟﻤﺆﺳﺲ‬
‫‪-‬ﻣ‬
‫ّ‬
‫^‬
‫و• ّ‬
‫أي‬
‫ﺣﺼﻞ اﻟﺸﻴﺦ زا‪C‬ﺪ رﺣﻤﻪ ﷲ ﻋ( ﻟﻘﺐ )رﺟﻞ اﻟﻌﺎم(‬
‫دوﻟﺔ؟‬
‫^‬
‫^‬
‫ • ﻋﺎم ‪ • ، 1988‬ﻓﺮ‪ƒ‬ﺴﺎ ) ﺎر„ﺲ(‪.‬‬‫\‬
‫ّ‬
‫ﻣﺎ اﻟﻠﻘﺐ اﻟﺬي ﺣﺼﻞ ﻋﻠ ﻪ اﻟﺸﻴﺦ زا‪C‬ﺪ رﺣﻤﻪ ﷲ ﻋﺎم ‪ 1995‬م؟‬
‫ّ‬
‫ ﻟﻘﺐ اﻟﺸﺨﺼ ّ ﺔ اﻹﻧﻤﺎﺋ ّ ﺔ‪.‬‬‫\‬
‫\‬
‫ّ‬
‫ﻣﺎ اﻟﻠﻘﺐ اﻟﺬي ﺣﺼﻞ ﻋﻠ ﻪ اﻟﺸﻴﺦ زا‪C‬ﺪ رﺣﻤﻪ ﷲ ﻋﺎم ‪ 1998‬م؟‬
‫‪ -‬أﺑﺮز ﺷﺨﺼ ﺔ ﻋﺎﻟﻤ ّ ﺔ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ رﺟﻞ اﻟﻌﺎم اﻟﻔﺮ‪ƒ‬ﺴ ّ ﺔ‪.‬‬
‫^‬
‫ّ‬
‫إﻧﺠﺎزات اﻟ`ﺎ_ اﻟﻤﺆﺳﺲ‬
‫ﺑﻨﺎء وﺗﻮﺣ ﺪ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﺗﻌ‪ Š‬ﺰ اﻻ‪ƒ‬ﺴﺠﺎم اﻟﺪاﺧ( واﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‬
‫ّ‬
‫واﻟﺘﻼﺣﻢ اﻟﻮﻃ ^ ّ ‪^ u‬‬
‫ﺑ‪ v‬أﺑﻨﺎء ﺷﻌ`ﻪ‬
‫ّ‬
‫^‬
‫ﺗﻮﻇ ﻒ ﻋﺎﺋﺪات اﻟﻨﻔﻂ • ﺑﻨﺎء‬
‫اﻗﺘﺼﺎد ّ‬
‫ﻗﻮي وﻣﺘﻤﺎﺳﻚ‬
‫^‬
‫إ•ﺴﺎب اﻹﻣﺎرات ﺳﻤﻌﺔ دوﻟ ّ ﺔ • اﻟﻌﻤﻞ‬
‫^ّ‬
‫اﻹ‪ƒ‬ﺴﺎ_‬
‫^‬
‫دﻋﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎ‪C‬ﺎ اﻹ‪ƒ‬ﺴﺎﻧ ّ ﺔ •‬
‫^ ّ‬
‫إﻇﻬﺎر ‪^ ّu‬‬
‫ﺗﻤ• اﻹﻣﺎرات • اﻟﺘﻌﺎ‪Ž‬ﺶ‬
‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫وﻗﺒﻮل اﻵﺧﺮ‬
‫ّ‬
‫ﺟﻌﻞ اﻹﻣﺎرات ّ‬
‫أﻫﻢ ﺣﺎﺿﻨﺔ ﻟﻘ ﻢ اﻟ“ﺴﺎﻣﺢ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫واﻷﻣﺎن واﻟﺘﻌﺪد‪C‬ﺔ‬
‫ّ‬
‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘ ‪^ u‬‬
‫ﻤﻜ‪v‬‬
‫ﻣ ﻼدە‪1948\9\7 :‬‬
‫ّ ^ ‪š‬‬
‫‪u‬‬
‫ﻋ‪ v‬وﻟ ﺎ ﻟﻠﻌﻬﺪ ﻹﻣﺎرة أﺑﻮﻇ ‪x‬‬
‫^‬
‫ﻓ•اﻳﺮ ‪1969‬‬
‫•‪x 1‬‬
‫ﻣ‪h‬ﺎن اﻟﻮﻻدة‪ :‬ﻗ—‬
‫اﻟﻤ ﺠ˜‪ ،‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ‪^ u‬‬
‫اﻟﻌ‪v‬‬
‫›‬
‫ُﻋ ‪^ u‬‬
‫ﻧﺎﺋ`ﺎ ﻟﻠﻘﺎﺋﺪ اﻷﻋ(‬
‫‪v‬‬
‫\‬
‫ّ‬
‫ﻟﻠﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻋﺎم ‪1976‬‬
‫\‬
‫ﺗﻮ‪ w‬ﺣ‪h‬ﻢ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة وﺣﺎ‪œ‬ﻢ ﻹﻣﺎرة أﺑﻮ ﻇ ‪3 x‬‬
‫ﻧﻮﻓﻤ• ‪2004‬‬
‫‪x‬‬
‫وﻓﺎﺗﻪ‪2022\ 5\13 :‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻠ ﻔﺔ ﺑﻦ زا‪C‬ﺪ آل ﻧﻬ ﺎن ‪-‬رﺣﻤﻪ ﷲ‪-‬‬
‫ّ‬
‫^‬
‫ﺛﺎ_ رﺋ‪Q‬ﺲ ﻟﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬
‫ُ‬
‫أﻣﺴﺢ ّ‬
‫اﻟﺮﻣﺰ وأﺛﺮي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ_ ﻋﻦ‬
‫ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻠ ﻔﺔ – رﺣﻤﻪ ﷲ‪.-‬‬
‫ّ‬
‫إﻧﺠﺎزات اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻠ ﻔﺔ رﺣﻤﻪ ﷲ‬
‫ّ‬
‫أﻃﻠﻖ اﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳ•اﺗ ﺠ ّ ﺔ اﻷو‪w‬‬
‫ّ‬
‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤ ﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ وﺿﻤﺎن‬
‫ّ‬
‫اﻟﺮﺧﺎء‬
‫ّ‬
‫ﺗﻄ ﺮ ﻗﻄﺎ¡ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‬
‫أﻣﺮ ﺑ‪Ÿ‬ﻨﺎء ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎر ـ ــﻊ ّ‬
‫اﻟﺴﻜﻨ ّ ﺔ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫واﻟﻄﺮق وﻣﺸﺎر ـ ــﻊ اﻟﺘﻌﻠ ﻢ واﻟﺨﺪﻣﺎت‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ّ ﺔ‬
‫ّ‬
‫ّ ^‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي • اﻟ`ﻼد‬
‫ﺗﻌ‪ Š‬ﺰ اﻟﺘﻨ ّ ع‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻧﺘﻬﺞ ﺳ ﺎﺳﺔ إﻏﺎﺛ ّ ﺔ و‪£‬ﻧﻤﺎﺋ ّ ﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺪول واﻟﺸﻌﻮب اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﺔ‬
‫ّ‬
‫ﺣﺎ‪œ‬ﻢ اﻟﺪوﻟﺔ‬
‫ﻣ ﻼدە‪1961\3\11 :‬‬
‫ﻣ‪h‬ﺎن‬
‫‪^ u‬‬
‫اﻟﻌ‪v‬‬
‫اﻟﻮﻻدة‪:‬‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫أﺻﺒﺢ ﻧﺎﺋﺐ و‪ w‬ﻋﻬﺪ أﺑﻮﻇ ‪x‬‬
‫^‬
‫ﻧﻮﻓﻤ• ‪2003‬‬
‫•‬
‫‪x‬‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﺳﻤﻮە وﻻ‪C‬ﺔ ﻋﻬﺪ إﻣﺎرة‬
‫ﺗﻮ‪w‬‬
‫^‬
‫ﻧﻮﻓﻤ• ﻋﺎم ‪2004‬‬
‫أﺑﻮﻇ ‪• x‬‬
‫‪x‬‬
‫›‬
‫ﻧﺎﺋ`ﺎ ﻟﻠﻘﺎﺋﺪ اﻷﻋ(‬
‫أﺻﺒﺢ‬
‫\‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﻟﻠﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ اﻹﻣﺎراﺗ ﺔ‬
‫^‬
‫• ﻳﻨﺎﻳﺮ ﻋﺎم ‪2005‬‬
‫^‬
‫›‬
‫ﺣﺎ‪œ‬ﻤﺎ ﻹﻣﺎرة أﺑﻮﻇ ‪13 • x‬‬
‫أﺻﺒﺢ‬
‫ﻣﺎﻳﻮ ‪2022‬‬
‫›‬
‫رﺋ‪Q‬ﺴﺎ ﻟﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ‬
‫أﺻﺒﺢ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻨﺬ ‪ 14‬ﻣﺎﻳﻮ‪2022‬‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﺻﺎﺣﺐ ّ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ زا‪C‬ﺪ آل ﻧﻬ ﺎن‬
‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﺸﻴﺢ‬
‫ﺣﻔﻈﻪ ﷲ‪-‬‬‫ّ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺮﺋ‪Q‬ﺲ‬
‫اﻟﺤﺎ‪ w‬ﻟﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ TU‬ﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﺣﺎ‪œ‬ﻢ إﻣﺎرة أﺑﻮﻇ ‪x‬‬
‫ُ‬
‫أﻣﺴﺢ ّ‬
‫اﻟﺮﻣﺰ وأﺛﺮي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ_ ﻋﻦ ﺣﺎ‪œ‬ﻢ اﻟﺪوﻟﺔ‬
‫ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ – ﺣﻔﻈﻪ ﷲ ورﻋﺎە‪.-‬‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋ‪Q‬ﺲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ TU‬ﺔ اﻟﻤﺗﺤﺪة‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺷﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﺷﺪ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ ‪-‬‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل ﻧﻬ ﺎن‬
‫ﺣﻔﻈﻪ ﷲ‪-‬‬‫ّ‬
‫و‪ w‬ﻋﻬﺪ إﻣﺎرة أﺑﻮﻇ ‪x‬‬
‫ّ ّ‬
‫ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ زا‪C‬ﺪ آل ﻧﻬ ﺎن ﻧﺎﺋﺐ‬
‫رﺋ‪Q‬ﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وز ﺮ دﻳﻮان ّ‬
‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺴ ّ‬
‫ﻧﺎﺋﺐ ﻟﺼﺎﺣﺐ ّ‬
‫ﻤﻮ رﺋ‪Q‬ﺲ اﻟﺪوﻟﺔ‬
‫\‬
‫ﺣ‪h‬ﺎم اﻹﻣﺎرات‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﺷﺪ آل ﻣﻜﺘﻮم‬
‫اﻟﺸﻴﺦ‬
‫ّ‬
‫د_ – ﻧﺎﺋﺐ رﺋ‪Q‬ﺲ اﻟﺪوﻟﺔ رﺋ‪Q‬ﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬
‫ﺣﺎ‪œ‬ﻢ إﻣﺎرة ‪x‬‬
‫اﻟﻮزراء‪.‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ راﺷﺪ اﻟﻤﻌﻼ‬
‫ﺣﺎ‪œ‬ﻢ إﻣﺎرة أم اﻟﻘﻴ ﻦ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ §‬
‫اﻟ¨•‬
‫اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬
‫اﻟﻔﺠ•ة‬
‫ﺣﺎ‪œ‬ﻢ إﻣﺎرة‬
‫‪u‬‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺎﺳ‬
‫ّ‬
‫ﺣﺎ‪œ‬ﻢ إﻣﺎرة اﻟﺸﺎرﻗﺔ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ زا‪C‬ﺪ آل ﻧﻬ ﺎن ﺣﻔﻈﻪ ﷲ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ راﺷﺪ اﻟﻨﻌ‬
‫ﺣﺎ‪œ‬ﻢ إﻣﺎرة ﻋﺠﻤﺎن‬
‫ﺣﺎ‪œ‬ﻢ إﻣﺎرة أﺑﻮ ﻇ ‪ – x‬رﺋ‪Q‬ﺲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات‬
‫ّ‬
‫اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﺻﻘﺮ اﻟﻘﺎﺳ‬
‫ﺣﺎ‪œ‬ﻢ إﻣﺎرة رأس اﻟﺨ ﻤﺔ‬
‫ّ‬
‫ّ ^‬
‫ّ‬
‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻻﺗﺤﺎد‪C‬ﺔ • ﻼدي‬
‫ّ‬
‫^‬
‫اﻟﻘﻮاﻧ‪ - v‬اﻷﻣﻦ‬
‫اﻟﺪﺳﺘﻮر –‬
‫‪u‬‬
‫\‬
‫ّ‬
‫ﻣﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺬي أﺻﺪرە اﻟﺸﻴﺦ‬
‫ﺧﻠ ﻔﺔ ﺑﻦ زا‪C‬ﺪ رﺣﻤﻪ ﷲ ﻋﺎم‬
‫‪2014‬؟‬
‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨ ّ ﺔ‪:‬‬
‫ّ‬
‫ﺑﺘﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟ ّ ﺔ ﺗﺠﺎە وﻃﻨﻪ‬
‫‪ A‬اﻟ ‪ .‬ام اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬
‫‪+‬‬
‫ّ‬
‫‪.‬‬
‫ّ‬
‫واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻪ ‪G‬‬
‫واﻟﺴﻼم ‪ 8+‬اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫و‪ HI‬اﻟﺨ ‪/‬‬
‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨ ّ ﺔ‬
‫ﻣﺎذا ‪C‬ﻌ ^ ﻟﻚ ﻗﺎﻧﻮن ود‪C‬ﻤﺔ؟‬
‫ّ‬
‫^‬
‫ﻗﺎﻧﻮن ﺣﻘﻮق اﻟﻄﻔﻞ • دوﻟﺔ‬
‫^‬
‫اﻹﻣﺎرات‪ ،‬ﺻﺪر • ﻋﺎم ‪2016‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪:‬‬
‫‪- .‬‬
‫واﻟﻘﻮاﻧ‪ 0‬اﻟ ‪ ,+‬ﺗﺤﺪد‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻘﻮاﻋﺪ‬
‫‪/‬‬
‫‪ّ .‬‬
‫ﻧﻈﺎم اﻟﺤ‪9‬ﻢ ‪ 8+‬اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬
‫اﻷﻣﻦ‬
‫ّ‬
‫ﻗﺪرة اﻟﺪوﻟﺔ ﻋ‪ %‬اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋ‪%‬‬
‫ّ‬
‫ﺣﺪودﻫﺎ وﻛ ﺎﻧﻬﺎ وﺗﻤﺎﺳﻜﻬﺎ اﻟﺪاﺧ ‪%+‬‬
‫‪.‬‬
‫واﻟﻮﻗﻮف ‪ 8+‬وﺟﻪ اﻟﻘﻮى اﻟﻤﻌﺎد‪R‬ﺔ‪.‬‬
‫ّ‬
‫ّ ^‬
‫ّ‬
‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻻﺗﺤﺎد‪C‬ﺔ • ﻼدي‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫© اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﺗﺤﺎد‪C‬ﺔ و ﺮأﺳﻬﺎ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﺷﺪ آل‬
‫اﻟﺸﻴﺦ‬
‫ﻣﻜﺘﻮم‪.‬‬
‫ّ‬
‫أم اﻹﻣﺎرات‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﺳﻤﻮﻫﺎ ّأول ﺟﻤﻌ ﺔ‬
‫أﺳﺴﺖ‬
‫‪ƒ‬ﺴﺎﺋ ّ ﺔ ﻋﺎم ‪.1973‬‬
‫ّ‬
‫أﺳﺴﺖ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋ(‬
‫ّ‬
‫ﻟﻸﻣﻮﻣﺔ واﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﻋﺎم‬
‫‪.2003‬‬
‫ّ ّ‬
‫ﺳﻤﻮ اﻟﺸ ﺨﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑ¬ﺖ ﻣ`ﺎرك ﻗ‪ U‬ﻨﺔ اﻟﻤﻐﻔﻮر ﻟﻪ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ زا‪C‬ﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن آل ﻧﻬ ﺎن )ﻃ ّ ﺐ ﷲ ﺛﺮاە(‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟ¬ ® ّ‬
‫ﺴﺎ_ ﻋﺎم‬
‫أﺳﺴﺖ اﻻﺗﺤﺎد‬
‫‪.1975‬‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬
‫أﺳﺴﺖ‬
‫ّ‬
‫اﻷ¯ ﻪ ‪.2006‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺘﻨﻤ ﺔ‬
‫ّ‬
‫ﺳﻤﻮﻫﺎ ﻣﺎ ﻳ‪ Š‬ﺪ ﻋﻦ ‪ 500‬ﺟﺎﺋﺰة‬
‫ﻧﺎﻟﺖ‬
‫وﺷﻬﺎدات وأوﺳﻤﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻠﻢ اﻹﻣﺎر ّ‬
‫ا_‬
‫ّ‬
‫رﻓﻊ اﻟﻤﻐﻔﻮر ﻟﻪ اﻟﺸﻴﺦ زا‪C‬ﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن آل ﻧﻬ ﺎن ﻋﻠﻢ‬
‫ّ‬
‫ّ ^‬
‫ﻣﺮة •‬
‫دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة رﺳﻤ ‪ š‬ﺎ ﻷ ّول‬
‫^‬
‫^‬
‫ّ ^‬
‫اﻟﺠﻤ•ا •‬
‫ﻗ—‬
‫•‬
‫‪1971‬‬
‫ﻋﺎم‬
‫ﻣﻦ‬
‫د‪Ž‬ﺴﻤ•‬
‫ﻣﻦ‬
‫ﺎ_‬
‫اﻟﺜ‬
‫‪u‬‬
‫‪x‬‬
‫ّ‬
‫›‬
‫ّ‬
‫د_‪ ،‬ﻣﻌﻠﻨﺎ ﻗ ﺎم اﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻮﻟ ﺪة آﻧﺬاك‬
‫‪x‬‬
‫وﺳ ﺎدﺗﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻴﻮم أﺻﺒﺢ ﻋﻠﻢ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫›‬
‫ﻟﻠﻌﺰة واﻟﻔﺨﺮ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻹﻣﺎراﺗﻴ ‪^ u‬‬
‫‪.v‬‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة رﻣﺰا‬
‫ّ‬
‫ﻣﺼﻤﻢ اﻟﻌﻠﻢ اﻹﻣﺎر ّ‬
‫ا_ ﻋ`ﺪﷲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻌﻴﻨﻪ‪.‬‬
‫^‬
‫^‬
‫‪ْ °‬‬
‫ّ‬
‫ﺗﻢ اﺧﺘ ﺎر اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻦ ‪^ u‬‬
‫ﺑ‪ 1030 v‬ﺗﺼﻤ ﻢ • ﻣﺴﺎ ﻘﺔ أﺟ‪ U‬ﺖ ﻣﻦ ﻗ`ﻞ اﻟﺪﻳﻮان‬
‫‪u‬‬
‫اﻷﻣ•ي • أﺑﻮﻇ ‪x‬‬
‫\‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﻓﺎز اﻟﺘﺼﻤ ﻢ اﻟﺬي أﻋﺪە اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋ`ﺪ ﷲ اﻟﻤﻌﻴﻨﺔ‬
‫ُ‬
‫اﻟﺮﻣﺰ ﻟﻼﺳﺘﻤﺎع أ ‪²‬‬
‫أﻣﺴﺢ ّ‬
‫••‬
‫إ‪ w‬ﻗﺼﺔ ﻋﻠﻢ اﻹﻣﺎرات‬
‫ّ‬
‫ﻣﺎ دﻻﻻت أﻟﻮان ﻋﻠﻢ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة؟‬
‫اﻟﻠﻮن‬
‫ّ ّ‬
‫اﻟﺮﻣ‪ Š‬ﺔ‬
‫^‬
‫اﻷﺧ—‬
‫ّ‬
‫اﻟﻨﻤﺎء واﻻزدﻫﺎر‬
‫اﻷﺑ ﺾ‬
‫اﻟﺨ• واﻟﻌﻄﺎء‬
‫ﻋﻤﻞ ‪u‬‬
‫اﻷﺳﻮد‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻘﻮة واﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‬
‫اﻷﺣﻤﺮ‬
‫ﺗﻀﺤ ﺎت اﻟﺠ ﻞ ّ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫ّ‬
‫ﻣﺎ دﻻﻻت أﻟﻮان ﻋﻠﻢ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة؟‬
‫اﻟﻠﻮن‬
‫ّ ّ‬
‫اﻟﺮﻣ‪ Š‬ﺔ‬
‫^‬
‫اﻷﺧ—‬
‫ّ‬
‫اﻟﻨﻤﺎء واﻻزدﻫﺎر‬
‫اﻷﺑ ﺾ‬
‫اﻟﺨ• واﻟﻌﻄﺎء‬
‫ﻋﻤﻞ ‪u‬‬
‫اﻷﺳﻮد‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻘﻮة واﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‬
‫اﻷﺣﻤﺮ‬
‫ﺗﻀﺤ ﺎت اﻟﺠ ﻞ ّ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫أﻣﺴﺢ ّ‬
‫وأﺳﺘﻤﻊ إ‪w‬‬
‫اﻟﺮﻣﺰ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ دﻻﻻت اﻟﻌﻠﻢ‬
‫اﻹﻣﺎرا_‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﻣﺎ ﺷﻌﺎر دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ TU‬ﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة؟‬
‫ّ‬
‫اﻟﺼﻘﺮ‬
‫اﻣﺴﺢ ّ‬
‫اﻟﺮﻣﺰ ﻟﻠﻮﺻﻮل إ‪ w‬ﻓ ﺪﻳﻮ‬
‫ﺗﻮﺿ ´ §‬
‫‪¨Ž‬ح ﻟﻚ ﻛ ﻔ ﺔ رﺳﻢ‬
‫ﺷﻌﺎر دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﺣﺎول رﺳﻤﻪ‪.‬‬
‫ّ‬
‫اﻟ¬ﺸ ﺪ اﻟﻮﻃ ^ ّ اﻹﻣﺎرا_ّ‬
‫‬‫ّ‬
‫ﻣﻦ ﻣﺆﻟﻒ اﻟ‪W‬ﺸ ﺪ‬
‫اﻟﻮﻃ‪ ,‬اﻹﻣﺎر ّ‬
‫‪ّ.‬‬
‫ا‪X‬؟‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﺎرف‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫أﻣﺴﺢ ّ‬
‫وأﺳﺘﻤﻊ إ‪w‬‬
‫اﻟﺮﻣﺰ‬
‫ّ‬
‫اﻟ¬ﺸ ﺪ اﻟﻮﻃ ^ ّ ﻟﺪوﻟ‬
‫ّ ُ ّ‬
‫اﻟﺤﺒ¶`ﺔ وأردد اﻟ¬ﺸ ﺪ‪.‬‬
‫ّ‬
‫اﻟ¬ﺸ ﺪ اﻟﻮﻃ ^ ّ اﻹﻣﺎرا_ّ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﻣﻦ ﻣﻠﺤﻦ اﻟ¬ﺸ ﺪ‬
‫اﻟﻮﻃ ^ ّ اﻹﻣﺎر ّ‬
‫ا_؟‬
‫اﻟﻤﺼﺮ ّي ﺳﻌﺪ ﻋ`ﺪ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻮﻫﺎب‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫أﻣﺴﺢ ّ‬
‫وأﺳﺘﻤﻊ إ‪w‬‬
‫اﻟﺮﻣﺰ‬
‫ّ‬
‫اﻟ¬ﺸ ﺪ اﻟﻮﻃ ^ ّ ﻟﺪوﻟ‬
‫ّ ُ ّ‬
‫اﻟﺤﺒ¶`ﺔ وأردد اﻟ¬ﺸ ﺪ‪.‬‬
‫ﺗﺤﻠ ﻞ اﻟ¬ﺸ ﺪ اﻟﻮﻃ ^‬
‫‪.‬‬
‫اﻟﻮﻃ‪,‬؛ ﻟﺘﻌ ^ ﻋﻦ ﺟﻤﺎل اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ ﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪\ ،‬ﻤﺎ‬
‫ﺗ“ﻨ ع \ﻠﻤﺎت اﻟ‪W‬ﺸ ﺪ‬
‫‪+‬‬
‫ّ‬
‫اﻟ‪ ,‬واﺟﻬﺖ اﻟ‪e‬ﺜ ‪ /‬ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺎب‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬
‫وﺗﻌ ^ ﻋﻦ أﻫﻤ ﺔ ﻫﺬە‬
‫اﻟﺪوﻟﺔ ‪+‬‬
‫ّ ‪-‬‬
‫‪.‬‬
‫ّ‬
‫أوﻗﺎت ﻣﻤ ‪ . /‬ة‪.‬‬
‫اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪8+‬‬
‫ٍ‬
‫ّ‬
‫ُ‬
‫‪.‬‬
‫اﻟﻮﻃ‪n ,‬ﺎﻟﺪﻋﺎء ﻟﻠﻮﻃﻦ ‪n‬ﺄن ‪R‬ﺤ ﺎ اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻬﺬا اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﻌﻄﺎء‪،‬‬
‫ﺪ‬
‫اﻟ‪W‬ﺸ‬
‫ئ‬
‫ﺪ‬
‫‪n‬‬
‫ِ‬
‫وﻗﺪ ﺣﻤﻞ اﻟﺴﻄﺮ ‪+‬اﻟﺸﻌﺮي ‪.‬‬
‫و‪ A‬اﻟﺪ‪R‬ﺎﻧﺔ‬
‫أﻻ‬
‫اﻟﺪوﻟﺔ‬
‫ﺔ‬
‫ﻫ‬
‫ﻋ‪%‬‬
‫ﺗﺪل‬
‫ﻣﻌﺎن‬
‫اﻟﺜﺎ‪X‬‬
‫ٍ‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ‪t‬ﺴ ﺷﺪون ﻃ ﻖ اﻟﺤﻖ ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟ‪ e‬ﻢ‪.‬‬
‫وﻗﺪ ّ‬
‫ﺣﺼﻦ اﻻﺗﺤﺎد ‪n‬ﺎﺳﻢ اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬
‫ﻛﺮر ‪n‬ﻼدي ‪ 3‬ﻣﺮات ‪ 8.‬اﻟﺴﻄﺮ اﻟﺸﻌﺮي اﻟﺮاﺑﻊ؛ ﻟ ّ‬
‫ﺪل ﻋ‪ّ %‬‬
‫وﻗﺪ ّ‬
‫ﺣ‪y‬ﻪ واﻧﺘﻤﺎﺋﻪ‬
‫‪+‬‬
‫ﻟﻠﻮﻃﻦ‪.‬‬
‫‪ 8.‬اﻟﺴﻄﺮ اﻟﺸﻌﺮي اﻟﺨﺎﻣﺲ ّ‬
‫ﻛﺮر دﻋﺎءە ‪n‬ﺄن ‪R‬ﺤ| ﷲ اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ \ﻞ ‪G‬‬
‫اﻟ‪H‬ور )‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫اﻟ‪ ,‬ﻗﺪ ﺗﺤ ﻂ ‪n‬ﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺮوب واﻟﻨﻜ‪y‬ﺎت( ‪+‬‬
‫ّ‬
‫‪.‬‬
‫و‪ 8‬اﻷﺳﻄﺮ اﻟﺸﻌ ﺔ اﻷﺧ ‪ /‬ة‪ ،‬ﺗﺤﺪث ‪n‬ﺎﺳﻢ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ ﺟﻤ ﻌﻬﻢ ‪n‬ﺄن ‪t‬ﺴﻌﻮا‬
‫‪+‬‬
‫† ‪.‬‬
‫إ‚ ﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ ‪n‬ﺎﻟﻌﻤﻞ واﻹﺧﻼص؛ ﻟ ﺪوم اﻷﻣﺎن و ‪ …y‬ﻋﻠﻤﻬﺎ ﻣﺮﻓﺮﻓﺎ ‪ 8+‬ﺳﻤﺎء‬
‫اﻹﻣﺎرات ﻋ ﺔ ّ‬
‫ﺣﺮة أﺑ ّ ﺔ‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫و‪ 8‬ﺣﺎل ّ‬
‫ﺗﻌﺮض اﻟﻮﻃﻦ ﻷي اﻋﺘﺪاء ﻓﺄﺑﻨﺎؤە ﺳ ﻔﺪوﻧﻪ ‪n‬ﺄرواﺣﻬﻢ ودﻣﺎﺋﻬﻢ‪.‬‬
‫‪+‬‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ TU‬ﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬
‫ﻣﺎ ّأول اﺳﺘﻌﻤﺎر وﺻﻞ إ‪ w‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮ ‪_ّ x‬؟‬
‫ّ \‬
‫ّ‬
‫ﻣﺎ ّ‬
‫اﻟﻘﻮة اﻟ`ﺤ‪ U‬ﺔ اﻟ أﺳﺴﻬﺎ ﻋﺮب اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻗ`ﻞ‬
‫ّ‬
‫^‬
‫ّ‬
‫اﻟ• ﻄﺎ_؟‬
‫اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر ‪x‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬
‫• ﺛﻢ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‬
‫‪›u‬‬
‫اﻟ• ^ ّ‬
‫ﻄﺎ_‬
‫•‬
‫وأﺧ•ا اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر ‪x‬‬
‫ّ‬
‫ﻗﻮة اﻟﻘﻮاﺳﻢ‬
‫اﻟ• ّ‬
‫ﺗﻐﺎ‪w‬‬
‫• اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر ‪x‬‬
‫ّ‬
‫^‬
‫ﻣﺴ•ة اﻻﺗﺤﺎد • دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات؟‬
‫ﻣﻦ ﻫﻮ ﻗﺎﺋﺪ ‪u‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ زا‪C‬ﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ‪ -‬رﺣﻤﻪ ﷲ ‪-‬‬
‫ّ‬
‫ﺧﻄﻮات ﻗ ﺎم اﻻﺗﺤﺎد‬
‫ﻓ•اﻳﺮ ‪1968‬‬
‫‪x 18‬‬
‫‪°‬‬
‫ّ‬
‫ﻇ‬
‫أﺑﻮ‬
‫ات‬
‫ر‬
‫إﻣﺎ‬
‫ﺤﺎد‬
‫اﺗ‬
‫ﻋﻠﻦ‬
‫أ‬
‫‪x‬‬
‫ود_ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع "ﻋﺮﻗﻮب‬
‫‪x‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺴﺪﻳﺮة"‪.‬‬
‫ﻓ•اﻳﺮ ‪1968‬‬
‫‪x 27-25‬‬
‫^ \‬
‫ّ‬
‫ﺑ‪ v‬ﺣ‪h‬ﺎم‬
‫د_ اﻷول ‪u‬‬
‫اﺟﺘﻤﺎع ‪x‬‬
‫ً‬
‫اﻹﻣﺎرات اﺳﺘﺠﺎ ﺔ ﻟﻨﺪاء اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬
‫‪ 18‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪1971‬‬
‫ّ ّ‬
‫ّ ^‬
‫وﺗﻢ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬
‫د_ اﻟﺜﺎ_‬
‫اﺟﺘﻤﺎع ‪x‬‬
‫ّ‬
‫ﻋ( وﺛ ﻘﺔ ﻗ ﺎم اﻻﺗﺤﺎد وﺻﺪر‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﻤﺆﻗﺖ‪.‬‬
‫د‪Ž‬ﺴﻤ• ‪1971‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬
‫اﻹﻋﻼن رﺳ ‪ ¹‬ﻋﻦ ﻗ ﺎم‬
‫ّ‬
‫اﺗﺤﺎد دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬
‫ّ‬
‫ﺧﻄﻮات ﻗ ﺎم اﻻﺗﺤﺎد‬
‫ُ‬
‫ﻟﻤ‪ Š‬ﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬أﻣﺴﺢ‬
‫ُ‬
‫وأﺳﺘﻤﻊ إ‪ w‬ﻗﺼﺔ‪:‬‬
‫اﻟﺮﻣﺰ‬
‫"اﻟﻘﺎﺋﺪان اﻟ`ﻄﻼن"‬
‫^‬
‫ﻧﻈﺎم اﻟﺤ‪h‬ﻢ • دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات‬
‫^‬
‫ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻧﻈﺎم اﻟﺤ‪h‬ﻢ • دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات؟‬‫ ﻧﻈﺎم ّاﺗﺤﺎدي‪ّ ،‬‬‫ﻳﺘﻢ اﻧﺘﺨﺎب ّ‬
‫اﻟﺮﺋ‪Q‬ﺲ ﻣﻦ ﻗ`ﻞ‬
‫\‬
‫ﺣ‪h‬ﺎم اﻹﻣﺎرات ّ‬
‫اﻟﺴﺒﻊ‪.‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺤﺎ‪w‬؟‬
‫ ﻣﻦ ﻫﻮ رﺋ‪Q‬ﺲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات‬‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ زا‪C‬ﺪ‬
‫ رﺋ‪Q‬ﺲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات ﻫﻮ اﻟﺸﻴﺦ‬‫آل ﻧﻬ ﺎن ﺣﻔﻈﻪ ﷲ‪.‬‬
‫ ﻣﺎ اﻟﻠﻐﺔ ّ‬‫اﻟﺮﺳﻤ ّ ﺔ ﻟﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات؟‬
‫ اﻟﻠﻐﺔ ّ‬‫اﻟﺮﺳﻤ ّ ﺔ ﻟﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات © اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ‪.‬‬
‫ّ‬
‫ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات؟‬
‫ ‪º‬ﻢ ﻋﺪد اﻹﻣﺎرات اﻟ‬‫\‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﺳﺒﻊ إﻣﺎرات‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﺪد اﻹﻣﺎرات اﻟ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺪﻳﻦ ّ‬
‫اﻟﺮﺳ ّ ﻟﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات؟‬
‫ ﻣﺎ‬‫ّ‬
‫اﻟﺪﻳﻦ ّ‬
‫اﻟﺮﺳ ّ ﻟﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات ﻫﻮ اﻹﺳﻼم‪.‬‬
‫‬‫ ﻣﻦ ﻫﻮ ّ‬‫ﻣﺆﺳﺲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات؟‬
‫ّ‬
‫ ّ‬‫ﻣﺆﺳﺲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات ﻫﻮ اﻟﺸﻴﺦ زا‪C‬ﺪ ﺑﻦ‬
‫ﺳﻠﻄﺎن آل ﻧﻬ ﺎن رﺣﻤﻪ ﷲ‪.‬‬
‫ّ‬
‫ﺗﻢ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﺄﺳ‪Q‬ﺲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات؟‬
‫ ﻣ‬‫ ّ‬‫ﺗﻢ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﺄﺳ‪Q‬ﺲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات ﻋﺎم ‪1971‬م‪.‬‬
‫ ﻣﺎ اﻟﻌﻤﻠﺔ ّ‬‫اﻟﺮﺳﻤ ّ ﺔ ﻟﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات؟‬
‫ّ‬
‫ اﻟﻌﻤﻠﺔ ّ‬‫اﻟﺮﺳﻤ ّ ﺔ ﻟﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات © اﻟﺪرﻫﻢ‪.‬‬
‫ّ‬
‫أﻋﻮام اﻹﻣﺎرات ﻤﺴﻤ ﺎﺗﻬﺎ‬
‫ﻋﺎم اﻻﺑﺘ‪h‬ﺎر ‪2015‬‬
‫ﻋﺎم اﻟﻘﺮاءة ‪2016‬‬
‫ﻋﺎم اﻟﺨﻴﺮ ‪2017‬‬
‫ّ‬
‫ﻋﺎم اﻟ“ﺴﺎﻣﺢ ‪2019‬‬
‫ﻋﺎم اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﺨﻤﺴﻴﻦ‬
‫‪2020‬‬
‫ﻋﺎم اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ ‪2021‬‬
‫ﻋﺎم زا‪C‬ﺪ ‪2018‬‬
‫ﻋﺎم اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ ‪2023‬‬
‫\‬
‫\‬
‫ﻣﺎ اﻟﻠﻘﺐ اﻟﺬي أﻃﻠﻘﻪ ﺷﻴ خ دوﻟﺘﻨﺎ ﻋ( ﻋﺎم ‪2023‬؟‬
‫ﻋﺎم ‪2023‬‬
‫ﻋﺎم اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ‬
‫ّ‬
‫ﺷﺨﺼﻴ‬
‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬
‫ُ‬
‫أﻣﺴﺢ ّ‬
‫اﻟﺮﻣﺰ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪،‬‬
‫وأﺟ ُ‬
‫ﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ‪.‬‬
‫ّ‬
‫اﻷﻋ ﺎد واﻟﻤﻨﺎﺳ`ﺎت اﻟﻮﻃﻨ ﺔ‬
‫اﻹﻣﺎرات ﺗﻌﺎﻧﻖ اﻟﻔﻀﺎء‬
‫ّ‬
‫ﺻﻨﺎ¡ إﻣﺎر ّ‬
‫ّ‬
‫ﻣﺨﺼﺺ ﻟﺮﺻﺪ اﻟﻔﻀﺎء أﻃﻠﻖ‬
‫ا_‬
‫ﺧﻠ ﻔﺔ ﺳﺎت ﻗﻤﺮ‬
‫ﻟﻠﻔﻀﺎء ﺑﺘﺎر ــﺦ ‪ 29‬أ•ﺘ ‪T‬ﺮ ‪2018‬‬
‫ّ‬
‫و‪£‬ﺳﻼ½ ‪C‬ﺼﻞ إ‪ w‬ﻛﻮﻛﺐ ّ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤ‪ U‬ــﺦ ﻋﺎم ‪20‬‬
‫ﻋﺮ_‬
‫ﻣﺴ`ﺎر اﻷﻣﻞ أول ﻣﺴ`ﺎر ‪x‬‬
‫ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪.2020‬‬
‫ّ‬
‫راﺋﺪ اﻟﻔﻀﺎء اﻹﻣﺎر ّ‬
‫ا_ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻨ ﺎدي ﺻﺎﺣﺐ أﻃﻮل‬
‫ّ‬
‫ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻀﺎﺋ ّ ﺔ ﺑﺘﺎر ــﺦ اﻟﻌﺮب ﺣ ﺚ اﻧﻄﻠﻖ ﺑﺘﺎر ــﺦ‬
‫‪ 2‬ﻣﺎرس ‪ 2023‬ﻟﻤﺪة ‪ 6‬أﺷﻬﺮ ‪.‬‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﻨﺼﻮري ّأول راﺋﺪ ﻓﻀﺎء إﻣﺎر ّ‬
‫ا_ وﺻﻞ اﻟﻔﻀﺎء‬
‫ﻫﺰاع‬
‫ﺳ‪Ÿ‬ﺘﻤ• ‪2019‬‬
‫ﻋﺎم ‪25‬‬
‫‪x‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺴﻨﻊ اﻹﻣﺎرا_ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺴﻨﻊ )اﻹﺗ ﻜ ﺖ اﻹﻣﺎر ّ‬
‫ا_( وﻫﻮ دﺳﺘﻮر اﻟﻌﺎدات‬
‫ّ‬
‫واﻟﺘﻘﺎﻟ ﺪ اﻹﻣﺎراﺗ ّ ﺔ اﻟﻤﻮروﺛﺔ ﻣﻦ اﻷﺟﺪاد‪.‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺴﻨﻊ اﻹﻣﺎرا_ّ‬
‫^‬
‫أﺷﺎرك • اﻟﺤﺪ‪C‬ﺚ ﺄدب‬
‫ّ‬
‫أﻗﺪم اﻟﻘﻬﻮة ﺑ ﺪي اﻟ ﻤ ^ ‪.‬‬
‫واﺳﺘﺄذن‪.‬‬
‫ُ‬
‫أزور اﻟﻤ‪ U‬ﺾ‪.‬‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫^‬
‫أﺣ•م ﺿﻴﻮ• وأﻗﺪم اﻟﻄﻌﺎم ﻟﻬﻢ‪.‬‬
‫ّ ّ‬
‫ُ‬
‫وأﺳﺘﻤﻊ ﻟﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺴﻦ‬
‫ﻛﺒ•‬
‫أﺣ•م ‪u‬‬
‫اﻟﺴ`ﻌﺔ ﻗﺪ‪C‬ﻤﺎ›‬
‫أﺳﻤﺎء اﻹﻣﺎرات ّ‬
‫اﻹﻣﺎرة‬
‫اﻻﺳﻢ اﻟﻘﺪ‪C‬ﻢ‬
‫ّ‬
‫ّأم اﻟﻨﺎر‬
‫د_‬
‫‪x‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸﺎرﻗﺔ‬
‫اﻟﻮﺻﻞ‬
‫إﻣﺎرة ﺳﺎرﻛﻮا‬
‫ﻋﺠﻤﺎن‬
‫ّأم اﻟﻘﻴ ﻦ‬
‫ﻋﺠﻤﺎن )اﻻﺳﻢ ﻧﻔﺴﻪ ‪ƒ‬ﺴ`ﺔ ﻟﻘﺒ ﻠﺔ ﻋﺠﻤﺎن(‬
‫ّ‬
‫ّ ^ ّ‬
‫أم ّ‬
‫اﻟﻘﻮ ‪^ u‬‬
‫ﺗ‪ v‬ﺑ‪ U‬ﺔ و‪T‬ﺤ‪ U‬ﺔ(‬
‫ﺗ‪) v‬ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻗﻮ ‪u‬‬
‫رأس اﻟﺨ ﻤﺔ‬
‫ﺟﻠﻔﺎر‬
‫اﻟﻔﺠ•ة‬
‫‪u‬‬
‫أرض ﻋﻤﺎﻟﻘﺔ اﻟ`ﺤﺎر‬
‫أﺑﻮﻇ ‪x‬‬
‫ّ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﺎﻣﺔ‬
‫ّ‬
‫‪ّ°‬‬
‫ّ‬
‫ﻟﻘ َ`ﺖ اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﻋﺎم ‪ 1998‬م ﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ ﻣﻦ ﻗ`ﻞ‬
‫\‬
‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻴﻮﻧ‪Q‬ﺴﻜﻮ‬
‫‪ّ°‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﻋﺎم ‪ 2015‬م ﻌﺎﺻﻤﺔ ّ‬
‫اﻟﺴ ﺎﺣﺔ اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ‬
‫ﻟﻘ َ`ﺖ‬
‫^‬
‫ُ ^‬
‫أﻗﺪم ﻣﺴﺠﺪ ﺑ ِ ^ • دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات ﻫﻮ ﻣﺴﺠﺪ اﻟ`ﺪ‪C‬ﺔ •‬
‫ﺳﻤ ﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ "ﺧﻮرﻓﺎن " ﺑﻬﺬا اﻻﺳﻢ ﻷﻧﻬﺎ ﻋ`ﺎرة ﻋﻦ ﺧﻮر‬
‫اﻟﻔﺠ•ة‪.‬‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫‪u‬‬
‫ﺟ`ﻠ‪^ u (v‬‬
‫ﻓﻜ‪^ u ) v‬‬
‫ﻋ( ﻫﻴﺌﺔ ‪^ u‬‬
‫اﺛﻨ‪C v‬ﺤ ﻄﺎن ﺑﻬﺎ‬
‫‪.‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ واﻟﺴ‪h‬ﺎن‬
‫ ‪º‬ﻢ ﺗ`ﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات؟‬‫ ﺗ`ﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات )‪º 83600‬ﻢ‪.(2‬‬‫\‬
‫ ‪º‬ﻢ ﻳ`ﻠﻎ ﻋﺪد ﺳ‪h‬ﺎن دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات؟‬‫\‬
‫ ﻠﻎ ﻋﺪد ﺳ‪h‬ﺎن دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات ﺣﻮا‪ ( 9.9 ) w‬ﻣﻠﻴﻮن ‪ƒ‬ﺴﻤﺔ وﻓﻖ آﺧﺮ إﺣﺼﺎﺋ ﺔ‬‫ّ‬
‫ﻟﻠﺴ‪h‬ﺎن‪.‬‬
‫ ﻣﺎ ﺗﺮﺗ‪Q‬ﺐ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات ﻣﻦ ﺣ ﺚ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺪول ﺷ`ﻪ اﻟﺠ‪ Š‬ﺮة‬‫اﻟﻌ‪ TU‬ﺔ؟‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺮﺗ`ﺔ اﻟﺮا ﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻔﺎﻫ ﻢ وﻣﺼﻄﻠﺤﺎت‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻔﻠ‪ :Ã‬ﻫﻮ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺪوﻟﺔ ﺎﻟ¬ﺴ`ﺔ ﻟﺨﻄﻮط اﻟﻄﻮل ودواﺋﺮ اﻟﻌﺮض‪.‬‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺠﻮ ﻣﻦ ﺣﺮارة وأﻣﻄﺎر ور ﺎح ﻟﻔ•ة زﻣﻨ ّ ﺔ ﻃ ﻠﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻨﺎخ‪ :‬ﻫﻮ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﻗﺼ•ة‪.‬‬
‫اﻟﺠﻮ ﻣﻦ ﺣﺮارة وأﻣﻄﺎر ور ﺎح ﻟﻔ•ات زﻣﻨ ّ ﺔ‬
‫اﻟﻄﻘﺲ‪ :‬ﺣﺎﻟﺔ‬
‫‪u‬‬
‫ﺷ`ﻪ اﻟﺠ‪ Š‬ﺮة‪ :‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﻟ ﺎ‪Å‬ﺲ ﻣﺤﺎﻃﺔ ﺎﻟﻤﺎء ﻣﻦ ﺛﻼث ﺟﻬﺎت‪.‬‬
‫‪^ u‬‬
‫ﻟﺘﺤﺴ‪ v‬ﻇﺮوف ﺣ ﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻀﺎرة‪ :‬ﻫﻮ ‪º‬ﻞ ﺟﻬﺪ ﻗﺎم ﻪ اﻹ‪ƒ‬ﺴﺎن‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟ¬ﺴ ‪ : ّ x‬ﻫﻮ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺪول ﺎﻟ¬ﺴ`ﺔ ﻟﻠ ﺎ‪Å‬ﺲ واﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫ﺧ‪ U‬ﻄﺔ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات‬
‫أ‪ ^ ‰‬إﻣﺎرة أﺑﻮﻇﺒﻲ‬
‫ﺗﻘﻊ اﻹﻣﺎرات ﻓﻲ‬
‫ﻗﺎ ّرة آﺳ ﺎ‬
‫أﺻﻐﺮ إﻣﺎرة ﻋﺠﻤﺎن‬
‫ﺗﻄ ّل ﻋﻠﻰ ﺤﺮ ﻋﻤﺎن‬
‫ّ‬
‫اﻟﻌﺮ_‬
‫واﻟﺨﻠﻴﺞ‬
‫‪x‬‬
‫ّ‬
‫ﺧ‪ U‬ﻄﺔ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻮل‬
‫ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻮل‬
‫َ َ ‪ُÈ‬‬
‫ُ‬
‫ﺗﻘ ُﻊ ُد ْوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات‬
‫ُ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة َﺑ ْ ^َ‬
‫‪v‬‬
‫اﻟﻌ‪ TU‬ﺔ‬
‫‪u‬‬
‫ﺧ‪ É‬ﻃﻮل‬
‫§َ ْ َ‬
‫) ‪ 51‬و ‪¯ 56.5‬ق‬
‫َ ّ‬
‫ﺧﻂ ﻏ‪ U‬ﻨ“ﺶ(‬
‫‪56.5‬ﺵ‬
‫‪51‬ﺵ‬
‫ﺧ‪ U‬ﻄﺔ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات ‪ -‬دواﺋﺮ اﻟﻌﺮض‬
‫دواﺋﺮ اﻟﻌﺮض‬
‫‪26‬ﺵ‬
‫ََ َ ‪ُÈ‬‬
‫ُ‬
‫ﺗﻘ ُﻊ ُد ْوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات‬
‫ُ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة َﺑ ْ ^َ‬
‫‪v‬‬
‫اﻟﻌ‪ TU‬ﺔ‬
‫‪u‬‬
‫َ َ ْ َ‬
‫ْ‬
‫ض‬
‫د ِاﺋﺮ_ ﻋﺮ ‪Ê‬‬
‫‪22‬‬
‫و ‪ْ 26.5‬‬
‫)‬
‫َ َ ﱢ‬
‫ﺷﻤﺎل ﺧﻂ اﻻﺳﺘﻮ ِاء(‬
‫‪22.5‬ﺵ‬
‫ﻣﻮﻗﻊ ﻼدي‬
‫ّ‬
‫‪C‬ﺤﺪ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪:‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﻌﺮ_‪.‬‬
‫اﻟﺨﻠﻴﺞ‬
‫‪x‬‬
‫ﺗ`ﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ دوﻟﺔ‬
‫اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ‪º83600:‬ﻢ‪2‬‬
‫ّ‬
‫‪C‬ﺤﺪ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻦ § ّ‬
‫اﻟ¨ق‪:‬‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن و ﺤﺮ ﻋﻤﺎن‪.‬‬
‫ّ‬
‫‪C‬ﺤﺪ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪:‬‬
‫دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ‪.‬‬
‫ّ‬
‫‪C‬ﺤﺪ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻦ اﻟﺠﻨﻮب‪:‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﻤﻠ‪Ì‬ﺔ اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ ّ‬
‫اﻟﺴﻌﻮد‪C‬ﺔ‪.‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟ¬ﺴ ‪ّ x‬‬
‫ﺗﻘﻊ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺎﻟ¬ﺴ`ﺔ ﻟﻠﻮﻃﻦ‬
‫ّ ^ §ّ‬
‫اﻟ¨ق‪.‬‬
‫اﻟﻌﺮ_ •‬
‫‪x‬‬
‫ﺗﻘﻊ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات‬
‫ّ‬
‫اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬
‫ﺎﻟ¬ﺴ`ﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻘﺪ‪C‬ﻢ‬
‫^‬
‫• اﻟﻮﺳﻂ‬
‫ﺗﻘﻊ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات‬
‫ّ‬
‫اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬
‫ّ‬
‫^‬
‫ﺎﻟ¬ﺴ`ﺔ ّ‬
‫ﻟﻘﺎرة آﺳ ﺎ •‬
‫ّ‬
‫اﻟﻐﺮ_‪.‬‬
‫اﻟﺠﻨﻮب‬
‫‪x‬‬
‫ﻣﻮﻗﻊ ﻼدي‬
‫ّ‬
‫ﺗﻄﻞ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات ﻋ(‬
‫ﻣﻀﻴﻖ ﻫﺮﻣﺰ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬
‫§ّ‬
‫اﻟ¨ق‪.‬‬
‫اﺳﻢ داﺋﺮة اﻟﻌﺮض اﻟﺮﺋ‪Q‬ﺴﺔ‬
‫اﻟ ﺗﻤﺮ ﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات‬
‫ﻣﺪار ّ‬
‫اﻟ¨ﻃﺎن‪.‬‬
‫ّ‬
‫ﺗﻄﻞ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرت ﻋ(‬
‫ّ‬
‫اﻟﻌﺮ_ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬
‫اﻟﺨﻠﻴﺞ‬
‫‪x‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸﻤﺎل‪ ،‬وﻋ( ﺤﺮ ﻋﻤﺎن‬
‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ § ّ‬
‫اﻟ¨ق‪.‬‬
‫ﻣﻮﻗﻊ ﻼدي‬
‫ّ‬
‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠ ‪ّ x‬‬
‫´ ﺣﻮا‪w‬‬
‫ﺗ`ﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ دول ﻣﺠﻠﺲ‬
‫‪ 2.5‬ﻣﻠﻴﻮن ‪º‬ﻢ‪2‬‬
‫^‬
‫ّ‬
‫اﻟﺴﺎﺋﺪ • دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات ودول ﻣﺠﻠﺲ‬
‫اﻟﻤﻨﺎخ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺘﻌﺎون‪ :‬اﻟﻤﻨﺎخ ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺼﺤﺮ ّ‬
‫اﻟﺤﺎر‪.‬‬
‫اوي‬
‫^‬
‫ﻧ ع اﻟﺠ`ﺎل • دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات‪ :‬ﺟ`ﺎل اﻟﺘﻮاﺋ ّ ﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺴ‪h‬ﺎن ^• دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات ﻋ( ّ‬
‫ﻳ•ﻛﺰ ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻐﺮ_‪.‬‬
‫اﻟﺴﺎﺣﻞ‬
‫‪x‬‬
‫ﺗﻀﺎر„ﺲ ﻼدي‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫^‬
‫ّ‬
‫أﺷ‪h‬ﺎل اﻟﺘﻀﺎر„ﺲ • دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ TU‬ﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬
‫اﻟﺠ`ﺎل‬
‫اﻟﺠﺰر‬
‫ﱡ‬
‫اﻟﺴﻬﻮل‬
‫ّ‬
‫اﻟﺼﺤﺮاء‬
‫ّ‬
‫^‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﺤﻤ ﺎت اﻟﻄﺒ ﻌ ﺔ • ﻼدي‬
‫ّ‬
‫ّ \‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟ• ﺔ اﻟ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫اﻟﻤﺤﻤ ﺔ اﻟﻄﺒ ﻌ ﺔ © ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻦ اﻷرض اﻟﻤﺎﺋ ﺔ أو ‪x‬‬
‫\‬
‫\‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫›‬
‫ّ‬
‫ﻌﻀﺎ ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت واﻟﻨ`ﺎﺗﺎت اﻟﻤﻬﺪدة‬
‫اﻟﻈﺮوف اﻟﻄﺒ ﻌ ّ ﺔ اﻟ ﺗﺤ‬
‫ﺎﻻﻧﻘﺮاض‪.‬‬
‫ﺑﻮﻧﻌ•"‬
‫ﺻ•‬
‫ﺗﻘﻊ ﻣﺤﻤ ﺔ "‬
‫‪u‬‬
‫ّ ^ ‪ّu‬‬
‫اﻟ`ﺤ‪ U‬ﺔ • اﻟﺸﺎرﻗﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻔﺎﻫ ﻢ‬
‫^‬
‫اﻷﺧ—‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫\‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫ﻧ ع ﻣﻦ اﻟﻄﺮق اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻹ‪ƒ‬ﺸﺎء ﻣﺠﺘﻤﻊ و‪¶T‬ﺌﺔ ﻧﻈ ﻔﺔ‪ ،‬ﺗﺮﻓﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻦ وﺗﺪﻓﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋ( ﻧﺤﻮ‬
‫ّ‬
‫ﺣ ﺎة ﻓﻀ(‪ ،‬وﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋ( اﻟﺘﻮازن اﻟﺒﻴ ® ّ ‪.‬‬
‫ّ‬
‫ﺗﺪو ﺮ اﻟﻨﻔﺎ‪C‬ﺎت‬
‫\‬
‫ّ ّ‬
‫ّ‬
‫ﻋﻤﻠ ّ ﺔ ﺗﺤ ﻞ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت واﻟﻤﻮاد اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ إ‪ w‬ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺟﺪ‪C‬ﺪة ذات ﻓﻮاﺋﺪ ﺑ¶ﺌ ّ ﺔ واﻗﺘﺼﺎد‪C‬ﺔ‪.‬‬
‫اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ‬
‫\‬
‫ّ‬
‫^‬
‫اﻟﺤﺎ‪ K‬دون اﻟﻤﺴﺎس ﻘﺪرة اﻷﺟ ﺎل اﻟﻤﻘ`ﻠﺔ ﻋ( ﺗﻠﺒ ﺔ‬
‫© اﻟﺘﻨﻤ ّ ﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ اﻟ ﺗﻠ ‪ ّ x‬اﺣﺘ ﺎﺟﺎت‬
‫ّ‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﻤﺴﺘﻘ`ﻠ ّ ﺔ‪.‬‬
‫اﺣﺘ ﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‬
‫ّ‬
‫ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻋﻦ ﺗﺪو ﺮ اﻟﻨﻔﺎ‪C‬ﺎت‬
‫ّ‬
‫^‬
‫^‬
‫ﻛ ﻒ ‪ƒ‬ﺴﺎﻫﻢ ^• ّ‬
‫^‬
‫ﺣﻞ ﻣﺸ‪h‬ﻠﺔ اﻟﻨﻔﺎ‪C‬ﺎت • اﻟﻤﺪرﺳﺔ واﻟﻤ•ل واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ؟‬
‫اﻟﺤﻀﺎرات‬
‫اﻟﺤﻀﺎرة‪:‬‬
‫© ّ‬
‫‪º‬ﻞ ﺟﻬﺪ ﻗﺎم ﻪ اﻹ‪ƒ‬ﺴﺎن ﻟﺘﺤﺴ ‪^ u‬‬
‫‪v‬‬
‫ﻇﺮوف ﺣ ﺎﺗﻪ ﻋ( اﻷرض ^• ّ‬
‫‪º‬ﻞ‬
‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬
‫اﻷﺣﺎﻓ•‪:‬‬
‫‪u‬‬
‫^‬
‫© ﻘﺎ‪C‬ﺎ ﺣﻴﻮاﻧﺎت وﻧ`ﺎﺗﺎت ﻋﺎﺷﺖ •‬
‫ﻋﺼﻮر ﺑﻴﻮﻟﻮﺟ ّ ﺔ ﻗﺪ‪C‬ﻤﺔ‪.‬‬
‫ّ‬
‫ﻌﺾ ﺣﻀﺎرات ﺷ`ﻪ اﻟﺠ‪ Š‬ﺮة اﻟﻌ‪ TU‬ﺔ‬
‫\‬
‫^‬
‫ﻣﻦ ﻻ ‪C‬ﻌﺮف ﻣﺎﺿ ﻪ ﻻ ‪Ž‬ﺴﺘﻄﻴﻊ أن ‪C‬ﻌ‪Q‬ﺶ ^‬
‫اﻟﻤﺎ‪ Ð‬ﻧﺘﻌﻠﻢ وﻧﻜ“ﺴﺐ‬
‫ﺣﺎ‪K‬ە وﻣﺴﺘﻘ`ﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻤﻦ‬
‫اﻟﺨ•ة و‪ƒ‬ﺴﺘﻔ ﺪ ﻣﻦ اﻟﺪروس واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ"‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﻤﻐﻔﻮر ﻟﻪ اﻟﺸﻴﺦ زا‪C‬ﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن آل ﻧﻬ ﺎن ‪ -‬ﻃ ّ ﺐ ﷲ ﺛﺮاە ‪-‬‬
‫ﺣﻀﺎرة ﺳ`ﺄ‬
‫ﺣﻀﺎرة ‪^ u‬‬
‫ﻣﻌ‪v‬‬
‫^‬
‫ﺣﻤ• • اﻟ ﻤﻦ‬
‫ﺣﻀﺎرة ‪u‬‬
‫ﺣﻀﺎرة ﻣﺎﺟﺎن‬
‫ﺣﻀﺎرة دﻟﻤﻮن‬
‫اﻹﻣﺎرات وﻋﻤﺎن‬
‫اﻟ`ﺤ‪ U‬ﻦ‬
‫ﺣﻀﺎرة اﻷﻧ`ﺎط ﺷﻤﺎل ﺷ`ﻪ‬
‫اﻟﺠ‪ Š‬ﺮة اﻟﻌ‪ ّ TU‬ﺔ‬
‫ّ‬
‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت ﺗﺮاﺛ ﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟ•اث‪:‬‬
‫ّ‬
‫‪º‬ﻞ ﻣﺎ ﺗﺮﻛﻪ اﻷﺟﺪاد ﻣﻦ‬
‫ّ‬
‫ﻋﻠﻢ وﻓﻦ وﻋﻤﺎرة‬
‫وﻋﺎدات وﻗ ﻢ‪.‬‬
‫^‬
‫ﻧﺘﺎج اﻟﺤﻀﺎرات • ﺟﻤﻴﻊ‬
‫^ ّ‬
‫اﻟﻤﺠﺎﻻت • اﻟ¬ﺸﺎط‬
‫^ّ‬
‫اﻹ‪ƒ‬ﺴﺎ_‪.‬‬
‫اﻟﺸﺎﺷﺔ‪:‬‬
‫اﻟﺼ ﺪ ّ‬
‫ﻗﻮارب ّ‬
‫اﻟﺼﻐ ‪•u‬ة‬
‫اﻟﺴﻔﺎر‪:‬‬
‫‬‫ّ‬
‫اﻟﺴﻔﻦ اﻟ ‪ ,+‬ﺗ‪y‬ﺤﺮ إ‚‬
‫ﻣﺴﺎﻓﺎت ‪n‬ﻌ ﺪة‪.‬‬
‫اﻟﻘﺮﻗﻮر‪:‬‬
‫ﺷ`ﻜﺔ ّ‬
‫اﻟﺼ ﺪ‬
‫اﻟ•اﺟ ﻞ‪:‬‬
‫‪x‬‬
‫ﻋ‪y‬ﺎرة ﻋﻦ ﺑ ج ﻣﻔ ّ غ ‪R‬ﻠﺘﻘﻂ‬
‫اﻟﻬﻮاء ‪n‬ﺤ ﺚ ّ‬
‫‪t‬ﺴﻬﻞ ﻋﻤﻠ ﺔ‬
‫‪.‬‬
‫اﻟﺘﻬ ّ ﺔ ‪ 8+‬اﻟﻤ ‪ . .‬ل‬
‫ﻣﺎﺟﺎن‪ :‬ﻫ ‪h‬ﻞ ّ‬
‫اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬
‫ﻣﺎ‪ّ :‬‬
‫اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬
‫ﺟﺎن ‪ :‬اﻟﻬ ‪9‬ﻞ‬
‫اﻟﺠﻼﻓﺔ‪:‬‬
‫‪.‬‬
‫ﻣﻬﻨﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ ّ‬
‫اﻟﺴﻔﻦ ‪8+‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﻌﺮ‪ ،X‬وﺗﻌ ‪,+ .‬‬
‫اﻟﺨﻠﻴﺞ‬
‫^‪+‬‬
‫رﻂ أﺟﺰاء اﻟﺨﺸﺐ‬
‫‪n‬ﺎﻟﺤ‪y‬ﺎل‪.‬‬
‫ّ‬
‫اﻷﻫﺎز ـ ــﺞ اﻟﺸﻌﺒ ّ ﺔ‪:‬‬
‫ّ‬
‫^‬
‫ﻳﺮددوﻧﻬﺎ ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ّ‬
‫اﻟﺮﺟﺎل • اﻟ`ﺤﺮ وأﺛﻨﺎء ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬
‫© اﻷﺷﻌﺎر اﻟ ‪º‬ﺎن اﻵ ﺎء واﻷﻣﻬﺎت‬
‫ّ‬
‫اﻟﺨﺮوﻓﺔ اﻹﻣﺎراﺗ ّ ﺔ‪:‬‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫واﻷﻣﻬﺎت ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻗ`ﻞ اﻟﻨﻮم‪.‬‬
‫ﻗﺼﺺ وﺣ‪h‬ﺎ‪C‬ﺎت ﺷﻌﺒ ّ ﺔ إﻣﺎراﺗ ّ ﺔ ﺗﺮو ــﻬﺎ اﻟﺠﺪات‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻷﻣﺜﺎل اﻟﺸﻌﺒ ﺔ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻷﻣﺜﺎل اﻟﺸﻌﺒ ﺔ‪:‬‬
‫ّ‬
‫ﺗﻌﺒ• ^ ّ‬
‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺣ‪h‬ﻤﺔ أو ﻣﻮﻋﻈﺔ أو ﻧﺼ ﺤﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻔ‪ É‬ﻣﺨﺘ—‪،‬‬
‫‪u‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺴﻨﻊ اﻹﻣﺎرا_ّ‬
‫\‬
‫اﻟﺴﻨﻊ‪C :‬ﻄﻠﻖ ﻋ( اﻵداب ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺴﻠﻮﻛ ّ ﺔ اﻟ‬
‫^‬
‫^‬
‫‪C‬ﻠ•م ﺑﻬﺎ اﻹ‪ƒ‬ﺴﺎن • ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣﻊ اﻵﺧ‪ U‬ﻦ‪ ،‬و© ‪Ò‬ﺸﻤﻞ‬
‫اﻷﻗﻮال واﻷﻓﻌﺎل ﻤﻌﻨﺎﻫﺎ اﻟﻮاﺳﻊ‪.‬‬
‫اﻟ‪Ì‬ﺮم‬
‫اﻟﻔﺰﻋﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟ•ﺣ ﺐ‬
‫ﺎﻟﻀ ﻒ‬
‫أدب‬
‫ّ‬
‫اﻟﺘﺨﺎﻃﺐ‬
‫اﻟﻤﺮوءة‬
‫ّ‬
‫واﻟﺸﻬﺎﻣﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟ•ا ﻂ‬
‫اﻷ¯ي‬
‫ز ﺎرة اﻷرﺣﺎم‬
‫اﺣ•ام اﻟﻤﺮأة‬
‫اﻹﻳﺜﺎر‬
‫ﻧ—ة‬
‫ّ‬
‫اﻟﻀﻌ ﻒ‬
‫ﻧﺠﺪة‬
‫اﻟﻤﺤﺘﺎج‬
‫ّ‬
‫اﻟ“ﺴﺎﻣﺢ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺴﻨﻊ اﻹﻣﺎرا_ّ‬
‫ّ‬
‫رﻣﺰ اﻟﻀ ﺎﻓﺔ ﻋﻨﺪ أﻫﻞ اﻹﻣﺎرات ©‪:‬‬
‫اﻟﻘﻬﻮة‬
‫^‬
‫روا ﻂ اﻟﻮﺣﺪة ﻓﻲ وﻃ اﻹﻣﺎرات‬
‫وﺣﺪة‬
‫اﻷﺻﻞ‬
‫ّ‬
‫وﺣﺪة اﻟﺪﻳﻦ‬
‫وﺣﺪة اﻟﻠﻐﺔ‬
‫وﺣﺪة‬
‫اﻟﺠﻐﺮاﻓ ﺎ‬
‫وﺣﺪة اﻟﻌﺎدات‬
‫ّ‬
‫واﻟﺘﻘﺎﻟ ﺪ‬
‫وﺣﺪة‬
‫ّ‬
‫اﻟﺘﺎر ــﺦ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﻤﻘﺎ‪C‬ﻀﺔ‪:‬‬
‫ّ‬
‫›‬
‫ﻗﺪ‪C‬ﻤﺎ ^• دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات ‪C‬ﻘﻮم ﻋ( ﺗ`ﺎدل ّ‬
‫اﻟﺴﻠﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت §‬
‫ﻣ`ﺎ¯ة‬
‫اﻗﺘﺼﺎدي اﺳﺘﺨﺪم‬
‫ﻧﻈﺎم‬
‫‪Å‬ﺴﻠﻊ أﺧﺮى دون اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺎل‪.‬‬
‫ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺳ ﺤﺎن‪:‬‬
‫ّ‬
‫ﻳﻬﺘﻢ ‪Å‬ﺴ`ﺎﻗﺎت اﻟﻬﺠﻦ ﺗﺤﺖ رﻋﺎ‪C‬ﺔ ﺻﺎﺣﺐ ّ‬
‫ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺗﺮ ‪ّ ²‬‬
‫اﻟﺴﻤﻮ‬
‫ا_‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ زا‪C‬ﺪ آل ﻧﻬ ﺎن‪ ،‬وﺗﺤﺘﻀﻨﻪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳ ﺤﺎن‪.‬‬
‫ّ‬
‫^‬
‫‪C‬ﻘﻊ ﺳﻮق " اﻟﻌﺮﺻﺔ " • إﻣﺎرة اﻟﺸﺎرﻗﺔ‬
‫ّ \‬
‫أﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ﺻﺢ ﻋ( اﻟ‪Ó‬ﻠﻤﺔ اﻟ`— ﺔ اﻟ أﺳﺘﻄﻴﻊ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ‪:‬‬
‫ّ \‬
‫أﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ﺻﺢ ﻋ( اﻟ‪Ó‬ﻠﻤﺔ اﻟ`— ﺔ اﻟ أﺳﺘﻄﻴﻊ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ‪:‬‬
‫ّ \‬
‫أﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ﺻﺢ ﻋ( اﻟ‪Ó‬ﻠﻤﺔ اﻟ`— ﺔ اﻟ أﺳﺘﻄﻴﻊ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ‪:‬‬
‫ﻗﺴﻢ اﻟﻮﻻء ﻟﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات‬
‫‪°‬‬
‫› َ‬
‫أﻗﺴﻢ ﺎ‪ Ô‬اﻟﻌﻈ ﻢ أن أ•ﻮن ﻣﺨﻠﺼﺎ ﻟﺪوﻟﺔ ِاﻹﻣﺎرات اﻟﻌ‪ TU‬ﺔ‬
‫ّ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ زا‪C‬ﺪ آل ﻧﻬ ﺎن‪ ،‬ﻣﻄ ›ﻌﺎ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﻟﺮﺋ‪Q‬ﺴﻬﺎ اﻟﺸﻴﺦ‬
‫ّ ›‬
‫^‬
‫®‬
‫اﻟ•ّ‬
‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻷواﻣﺮ اﻟ ﺗﺼﺪر ﻣﻦ رؤﺳﺎ_‪ ،‬ﻣﻨﻔﺬا ﻟﻬﺎ • ‪x‬‬
‫ّ‬
‫واﻟﺠﻮ‪ ،‬داﺧﻞ اﻟ`ﻼد وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ّ •^ ،‬‬
‫‪º‬ﻞ اﻟﻈﺮوف‬
‫واﻟ`ﺤﺮ‬
‫^‬
‫واﻷوﻗﺎت‪ ،‬وأن أﺿﻊ ﻧﻔ‪ Ö‬وﻣﻮاﻫ ‪ • x‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟ`ﻼد‪ ،‬ﺣﺎﻣ › ﺎ‬
‫›‬
‫ﻋﻠﻤﻬﺎ واﺳﺘﻘﻼﻟﻬﺎ وﺳﻼﻣﺔ أراﺿﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻌﺎد‪C‬ﺎ ﻣﻦ ‪C‬ﻌﺎدﻳﻬﺎ‪،‬‬
‫›‬
‫§ ^‬
‫›‬
‫ﻣﺴﺎﻟﻤﺎ ﻣﻦ ‪Ž‬ﺴﺎﻟﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺎ دﻣﺖ ﺣ ‪ š‬ﺎ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺎ ﻋ( ¯•‬
‫وﺳﻼ×‪ ،‬ﻻ أﺗﺮﻛﻪ ﻗﻂ‪.‬‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫"ﻻ ﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋ( ﺗﺮاﺛﻨﺎ؛ ﻷﻧﻪ‬
‫ّ‬
‫ﻧﺘﻤﺴﻚ‬
‫اﻷﺻﻞ واﻟﺠﺬور‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ أن‬
‫ﺄﺻﻮﻟﻨﺎ وﺟﺬورﻧﺎ اﻟﻌﻤ ﻘﺔ"‪.‬‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ زا‪C‬ﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ‪-‬ﻃ ﺐ ﷲ ﺛﺮاە‪-‬‬
Download