lOMoARcPSD|32909291 DLL October 3-7 - LESSON PLAN Introduction to biology (Misamis University) Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university Downloaded by Margie Meneses (margie.meneses@deped.gov.ph) lOMoARcPSD|32909291 DAILY LESSON LOG (Pang-Araw-araw na Tala sa Pagtuturo) Paaralan: Guro: Petsa / Oras: I. LAYUNIN Lunes Bansarvil National High School Jovy V. Apat October 3-7, 2022 Martes Miyerkules Naipamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa mga akdang pampanitikan ng Mindanao. B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang isang makatotohanang proyektong panturismo. C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Isulat ang code sa bawat kasanayan F7WG-If-g-4 Nagagamit nang wasto ang mga retorikal na pang-ugnay na ginamit sa akda (kung, kapag, sakali, at iba pa), sa paglalahad (una, ikalawa, halimbawa, at iba pa, isang araw, samantala), at sa pagbuo ng editoryal na nanghihikayat (totoo/tunay, talaga, pero/ subalit, at iba pa) Retorikal na pang-ugnay NILALAMAN TEACHERS DAY CELEBRATION @ KAPATAGAN GYM F7WG-If-g-4 Nagagamit nang wasto ang mga retorikal na pang-ugnay na ginamit sa akda (kung, kapag, sakali, at iba pa), sa paglalahad (una, ikalawa, halimbawa, at iba pa, isang araw, samantala), at sa pagbuo ng editoryal na nanghihikayat (totoo/tunay, talaga, pero/ subalit, at iba pa) Huwebes F7PB-Ih-i-5 Nasusuri ang pagkamakatotohanan ng mga pangyayari batay sa sariling karanasan Retorikal na pang-ugnay III. KAGAMITANG PANTURO A. Sanggunian 1. Mga Pahina sa Gabay ng Mmodyul 7, p. 1-13 Guro 2. Mga Pahina sa Kagamitang Mmodyul 7, p. 1-13 Pang-Mag-aaral 3. Mga Pahina sa Teksbuk G7 Filipino UNANG MARKAHAN Markahan: A. Pamantayang Pangnilalaman II. Baitang / Antas: Asignatura: Modyul 7, p. 1-13 Modyul 8, p. 1-13 M odyul 7, p. 1-13 Modyul 8, p. 1-13 4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Downloaded by Margie Meneses (margie.meneses@deped.gov.ph) Biyernes Cooperative Learning lOMoARcPSD|32909291 Resource B. Iba pang Kagamitang Panturo Ppowerpoint presentation, Telebisyon IV. PAMAMARAAN A. Balik-Aral sa Nakaraang Aralin at/o Pagsisimula ng Bagong Aralin B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin C. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at Paglalahad ng Bagong Kasanayan #1 T Powerpoint presentation, Telebisyon Lunes __ martes T Powerpoint presentation, Telebisyon Miyerkules __ Huwebes Balik aral sa nakaraang aralin __ __ __ Pagtsek kung ang pahayag ay makatotohanan at ekis naman kung hindi ____ Pagbasa sa isang dulang Ang mahiwagang Tandang” ___ D. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at Paglalahad ng Bagong Kasanayan #2 E. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa Formative Assessment) T Powerpoint presentation, Telebisyon Pagsuri sa mga pangyayari sa dula batay sa sariling karansan Kumpletuhin ang mga pahayag gamit ang mga pang-ugnay na natutunan __ __ __ F. Paglalapat ng Aralin sa PangDownloaded by Margie Meneses (margie.meneses@deped.gov.ph) Ibigay ang sariling karanasan ayon sa mga iilang pangyayari sa dula. Biyernes lOMoARcPSD|32909291 Araw-araw na Buhay G.Paglalahat ng Aralin Kumpletuhin ang mga pahayag gamit ang mga pang-ugnay na natutunan ___ H. Pagtataya ng Aralin I. Karagdagang Gawain para sa Takdang-Aralin at Remediation Gamitin sa sariling pangungusap ang mga sumsusunod ng mga pang-ugnay: ngunit, subalit, samantala, totoo, at palibhasa Gamitin sa sariling pangungusap ang mga sumsusunod ng mga pangugnay: ngunit, subalit, samantala, totoo, at palibhasa Pagsunod-sunurin ang wastong hakbang sa pagsasaing gamit ang mga bigay na pang-ugnay. Pagsunod-sunurin ang wastong hakbang sa pagsasaing gamit ang mga bigay na pang-ugnay. Mula sa larawan, magbigay ng sariling karanasan nito Prepared by: Checked by: Noted by: JOVY V. APAT Filipino Teacher FRECEL P. BUHISAN Master Teacher 1 DANTE M. ALBOROTO School Principal Downloaded by Margie Meneses (margie.meneses@deped.gov.ph)