UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER FACULTAD DE INGENIERÍAS FISICOMECÁNICAS ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL Cultura Física y Deportiva CÓDIGO: 23423 CRÉDITOS: 1 REQUISITOS INTENSIDAD HORARIA SEMANAL TAD Ti Teóricas: 0 Prácticas: 2 Talleres: ____ 1 Laboratorio:____ JUSTIFICACIÓN Teórico-práctica:____ Para el Profesional del Deporte se hace necesario que logre interpretar los acontecimientos que ocurren alrededor de la práctica del deporte, protagonizados por los distintos grupos sociales, a nivel de masas, y en algunos casos a nivel mundial. De igual manera es importante resaltar que se comprenda los diferentes escenarios de la sociedad, para que desde el acto profesional se pueda formar, administrar, una nueva cultura hacia el deporte. PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA Conocer los cambios estructurales de sociedad. Conocer y comparar las diferentes tendencias de la sociedad moderna. Establecer la influencia que ejercen los diferentes factores de las masas en una sociedad. Analizar la incidencia que han tenido las llamadas barras de fútbol en los estadios de Suramérica. COMPETENCIAS COMPETENCIAS COGNITIVAS 1. Promueve las diferentes actividades complementarias dentro y fuera del recinto educativo. INDICADOR DE LOGRO Organiza encuentros culturales y deportivos en distintos escenarios. 2. Participa en las actividades complementarias propuestas. UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER FACULTAD DE INGENIERÍAS FISICOMECÁNICAS ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL Cultura Física y Deportiva CÓDIGO: 23423 CRÉDITOS: 1 REQUISITOS INTENSIDAD HORARIA SEMANAL TAD Ti Teóricas: 0 Prácticas: 2 Talleres: ____ 1 Laboratorio:____ Teórico-práctica:____ INDICADOR DE LOGRO Integra los equipos de trabajo para realizar actividades determinadas. 3. Posee conocimientos básicos sobre la estructura social. INDICADOR DE LOGRO Da a conocer fundamentos básicos sobre el orden social. 4. Relaciona la estructura social con la cultura deportiva. INDICADOR DE LOGRO Programa encuentros culturales y deportivos. 5. Posee conocimientos suficientes para realizar el respectivo análisis sobre lo que es la cultura deportiva. INDICADOR DE LOGRO Analiza los diferentes componentes de la teoría en torno a la cultura deportiva. COMPETENCIAS ACTITUDINALES 1. Reconoce la importancia de las relaciones interpersonales en eventos culturales y deportivos. INDICADOR DE LOGRO Se integra y comparte en los diversos escenarios con toda la comunidad. UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER FACULTAD DE INGENIERÍAS FISICOMECÁNICAS ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL Cultura Física y Deportiva CÓDIGO: 23423 CRÉDITOS: 1 REQUISITOS INTENSIDAD HORARIA SEMANAL TAD Ti Teóricas: 0 Prácticas: 2 Talleres: ____ 1 Laboratorio:____ Teórico-práctica:____ 2. Valora la participación de la sociedad en los diferentes escenarios. INDICADOR DE LOGRO Demuestra interés y motivación por las actividades programadas. 3. Pone en escena los conocimientos básicos de la estructura social al servicio de la comunidad. INDICADOR DE LOGRO: Participa activamente como agente cultural y deportivo. CONTENIDO 1. Sobre la naturaleza de los juegos y su clasificación. 2. Análisis estructural del deporte. 3. El Deporte: evolución histórica. 4. Explosión deportiva del siglo XX. 5. El deporte como agente cultural. 6. El deporte como factor de desarrollo económico. ESTRATEGIAS DE ENSEÑAMZA Y APRENDIZAJE Los criterios metodológicos utilizados serán individuales y sociales, donde se pretende una enseñanza activa y de participación, motivando así al estudiante al desarrollo de la misma, buscando una integración, e interdisciplinariedad; donde de manera permanente se estará informado y actualizado. TAD 1. Lecturas de documentos. UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER FACULTAD DE INGENIERÍAS FISICOMECÁNICAS ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL Cultura Física y Deportiva CÓDIGO: 23423 CRÉDITOS: 1 REQUISITOS INTENSIDAD HORARIA SEMANAL TAD Ti Teóricas: 0 Prácticas: 2 Talleres: ____ 1 Laboratorio:____ Teórico-práctica:____ 2. Exposiciones orales de los conocimientos asimilados. 3. Socialización de trabajos e investigaciones sobre el deporte y la cultura. TI 1. Lectura de contextos a nivel cultural y deportivo aplicando sus conocimientos teóricos. 2. Realiza la búsqueda de artículos sobre el deporte y la cultura. 3. Participación en los escenarios deportivos donde se encuentren las barras deportivas, para hacer un proceso de indagación e interpretación de lo sucedido. SISTEMA DE EVALUACIÓN Para aprobar la asignatura los estudiantes tendrán que asistir y participar en las clases según lo requerido por el Reglamento Estudiantil de pregrado. Debe demostrar el haber adquirido los conocimientos comprendidos en los diferentes temas del programa. Además se tendrán en cuenta las siguientes actividades: 1. Asistencia a los diferentes escenarios deportivos. 2. Socialización de os diferentes encuentros deportivos a través de informes. 3. Trabajos en grupo. 4. Exposiciones. 5. Evaluación Formativa: durante el desarrollo de la asignatura con momentos de aplicación después de las pruebas de evaluación cuantitativa. Para la valoración se emplearán escalas como la siguiente: 100 Se cumple plenamente 80 Se cumple en alto grado 60 Se cumple aceptablemente 40 Se cumple insatisfactoriamente 20 No se cumple BIBLIOGRAFÍA UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER FACULTAD DE INGENIERÍAS FISICOMECÁNICAS ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL Cultura Física y Deportiva CÓDIGO: 23423 INTENSIDAD HORARIA SEMANAL TAD Ti Teóricas: 0 Prácticas: 2 Talleres: ____ CRÉDITOS: 1 REQUISITOS 1 Laboratorio:____ Teórico-práctica:____ ELIAS, N. DUNNING, E. (1992). Deporte y Ocio en el proceso de la civilización. México: Fondo de Cultura Económica. GALEANO, E. (2002). El fútbol a sol y sombra, Quinta edición. Edit. Siglo XXI. MARTINEZ, V. E.; MARTINEZ, J. T. (2009). APUNTES SOBRE LEGISLACION DEPORTIVA EN BUCARAMANGA: (SIC) EDITORIAL. DURAN, J.; GARCIA, F. M. (2002). SOCIOLOGIA DEL DEPORTE. COMPILADORES MADRID: ALIANZA EDITORIAL. ORTIZ, V. (1996). ENTRENAMIENTO DE FUERZA Y EXPLOSIVIDAD PARA LA ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPORTE DE COMPETICION. BARCELONA: INDE PUBLICACIONES. RODRIGUEZ, J. (1995). DEPORTE Y CIENCIA: TEORIA DE LA ACTIVIDAD FISICA. INDE PUBLICACIONES. HARRIS, D.; HARRIS, B. (1992). PSICOLOGIA DEL DEPORTE: INTEGRACION MENTE-CUERPO. BARCELONA: HISPANO EUROPEA.