Uploaded by omac2461

ARABIC VERSION OF QUESTIONNAIRES-2

advertisement
‫‪Arabic version of sociodemographic data‬‬
‫الترجمة العربية لحلقة المعلومات الشخصية في االستبيان‬
‫مالحظات مهمة‪:‬‬
‫●‬
‫هذه الترجمة تحافظ على الحيادية وتتجنب أي عبارات مسيئة أو تفرقية أو خادشة للحياء‪.‬‬
‫●‬
‫األسئلة تتوافق مع المعايير األخالقية واالجتماعية السليمة‪.‬‬
‫●‬
‫األسئلة ال تتضمن طلب معلومات شخصية حساسة‪.‬‬
‫األسئلة‪:‬‬
‫‪ .1‬ما عمرك؟‬
‫‪o‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪ .2‬ما جنسك؟‬
‫‪o‬‬
‫ذكر‬
‫‪o‬‬
‫أنثى‬
‫‪ .3‬ما هو مجال دراستك؟‬
‫‪o‬‬
‫طبي‬
‫‪o‬‬
‫غير طبي‬
‫‪ .4‬ما هي جامعتك؟‬
‫‪o‬‬
‫جامعة القاهرة‬
‫‪o‬‬
‫جامعة اإلسكندرية‬
‫‪o‬‬
‫جامعة عين شمس‬
‫‪o‬‬
‫الجامعة األمريكية في القاهرة‬
‫‪o‬‬
‫جامعة أسيوط‬
‫‪o‬‬
‫جامعة المنصورة‬
‫‪o‬‬
‫جامعة حلوان‬
‫‪o‬‬
‫جامعة طنطا‬
‫‪o‬‬
‫جامعة قناة السويس‬
‫‪o‬‬
‫جامعة الزقازيق‬
‫‪o‬‬
‫جامعة بنها‬
‫‪o‬‬
‫جامعة المنيا‬
‫‪o‬‬
‫جامعة سوهاج‬
‫‪o‬‬
‫جامعة وادي النيل‬
‫‪o‬‬
‫جامعة أسوان‬
‫‪o‬‬
‫جامعة الفيوم‬
‫‪o‬‬
‫جامعة األزهر‬
‫‪o‬‬
‫جامعة المنوفية‬
‫‪o‬‬
‫معهد اإلسكندرية العالي للهندسة والتكنولوجيا‬
‫‪o‬‬
‫المعهد العالي البريطاني في مصر‬
‫‪o‬‬
‫جامعة بنى سويف‬
‫‪o‬‬
‫جامعة النهضة‬
‫‪o‬‬
‫جامعة ‪ ٦‬أكتوبر‬
‫‪o‬‬
‫جامعة األهرام الكندية‬
‫‪o‬‬
‫جامعة الجيزة الجديدة‬
‫‪o‬‬
‫جامعة الجاللة‬
‫‪o‬‬
‫جامعة الملك سلمان الدولية‬
‫‪o‬‬
‫أكاديمية السادات للعلوم اإلدارية‬
‫‪o‬‬
‫جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا‬
‫‪ .5‬ما هي سنتك الدراسية؟‬
‫‪o‬‬
‫األولى‬
‫‪o‬‬
‫الثانية‬
‫‪o‬‬
‫الثالثة‬
‫‪o‬‬
‫الرابعة‬
‫‪o‬‬
‫الخامسة‬
‫‪ .6‬ما هو متوسط عدد ساعات نومك في الليلة؟‬
‫‪o‬‬
‫أقل من ‪ 6‬ساعات‬
‫‪o‬‬
‫‪ 8-7‬ساعات‬
‫‪o‬‬
‫أكثر من ‪ 9‬ساعات‬
‫(طويل‪ :‬متوسط ‪ 9‬ساعات ك≥ نوم ‪ /‬ليلة في األسابيع األربعة الماضية)‪ ،‬طبيعي‪ 7 :‬و ‪ 8‬ساعات أو قصير‪:‬‬
‫≤ ‪ 6‬ساعات)‪.‬‬
‫‪ .7‬في أي منطقة تعيش؟‬
‫‪o‬‬
‫إقليم القاهرة الكبرى (القاهرة‪ ،‬الجيزة‪ ،‬القليوبية)‬
‫‪o‬‬
‫إقليم اإلسكندرية (اإلسكندرية‪ ،‬البحيرة‪ ،‬مطروح)‬
‫‪o‬‬
‫إقليم الدلتا (الدقهلية‪ ،‬كفر الشيخ‪ ،‬الغربية‪ ،‬المنوفية‪ ،‬دمياط)‬
‫‪o‬‬
‫إقليم القناة (بورسعيد‪ ،‬اإلسماعيلية‪ ،‬السويس‪ ،‬الشرقية‪ ،‬شمال سيناء‪ ،‬جنوب سيناء)‬
‫‪o‬‬
‫إقليم شمال الصعيد (بني سويف‪ ،‬المنيا‪ ،‬الفيوم)‬
‫‪o‬‬
‫إقليم وسط الصعيد (أسيوط‪ ،‬الوادي الجديد)‬
‫‪o‬‬
‫إقليم جنوب الصعيد (سوهاج‪ ،‬قنا‪ ،‬األقصر‪ ،‬أسوان‪ ،‬البحر األحمر)‬
‫‪ .8‬دخل العائلة‬
‫‪o‬‬
‫غير كاف‬
‫‪o‬‬
‫كافٍ ولكن دون توفير‪.‬‬
‫‪o‬‬
‫كافٍ ومدخر‪.‬‬
‫‪ .9‬منطقة سكنك‪:‬‬
‫‪o‬‬
‫حضرية‬
‫‪o‬‬
‫ريفية‬
‫‪ .10‬هل تدخن السجائر؟‪:‬‬
‫‪o‬‬
‫ال‬
‫‪o‬‬
‫نعم‬
‫‪ .11‬هل يوجد تاريخ من األمراض النفسية في عائلتك؟‬
‫‪o‬‬
‫ال‬
‫‪o‬‬
‫نعم‬
‫‪ .12‬هل تواجه صعوبات في االتصال باإلنترنت؟‬
‫‪o‬‬
‫ال‬
‫‪o‬‬
‫نعم‬
‫‪ .13‬ما هي حالتك االجتماعية؟‬
‫‪o‬‬
‫متزوج‪/‬ة‬
‫‪o‬‬
‫أعزب‪/‬ة‬
‫‪o‬‬
‫مطلق‪/‬ة‬
‫‪ .14‬هل تعاني من مرض مزمن؟‬
‫‪o‬‬
‫ال‬
‫‪o‬‬
‫نعم‬
‫‪ .15‬األجهزة المستخدمة للوصول إلى اإلنترنت (يمكنك اختيار أكثر من جهاز)‪:‬‬
‫‪o‬‬
‫جهاز كمبيوتر مكتبي‬
‫‪o‬‬
‫جهاز كمبيوتر محمول‬
‫‪o‬‬
‫حاسوب لوحي‬
‫‪o‬‬
‫هاتف محمول‬
‫‪o‬‬
‫آخر (اكتبه)‪....................... :‬‬
‫‪ .16‬أغراض استخدامك لإلنترنت (يمكنك اختيار أكثر من غرض)‪:‬‬
‫‪o‬‬
‫التعليم‬
‫‪o‬‬
‫التواصل االجتماعي‬
‫‪o‬‬
‫األلعاب اإللكترونية‬
‫‪o‬‬
‫الدردشة‬
‫‪o‬‬
‫التسوق عبر اإلنترنت‬
‫‪o‬‬
‫المدونات‬
‫‪o‬‬
‫األنشطة الجنسية‬
‫‪o‬‬
‫تصفح اإلنترنت للترفيه‬
‫‪o‬‬
‫البريد اإللكتروني‬
‫‪o‬‬
‫آخر (اكتبه)‪....................... :‬‬
‫‪ .17‬مواقع التواصل االجتماعي التي تستخدمها (يمكنك اختيار أكثر من موقع)‪:‬‬
‫‪o‬‬
‫فيسبوك‬
‫‪o‬‬
‫تويتر‬
‫‪o‬‬
‫إنستجرام‬
‫‪o‬‬
‫واتساب‬
‫‪o‬‬
‫يوتيوب‬
‫‪o‬‬
‫تيك توك‬
‫‪o‬‬
‫آخر (اكتبه)‪....................... :‬‬
‫‪ .18‬درجة العام الماضي‪:‬‬
‫‪o‬‬
‫امتياز‬
‫‪o‬‬
‫جيد جد‬
‫‪o‬‬
‫جيد‬
‫‪o‬‬
‫مقبول‬
‫‪o‬‬
‫راسب‬
‫‪ .19‬هل تمارس أي نوع من التمارين الرياضية؟‬
‫‪o‬‬
‫نعم‬
‫‪o‬‬
‫ال‬
‫‪ .20‬كم ساعة تمارس التمارين الرياضية أسبوعيا؟‬
‫‪o‬‬
‫أبدا‬
‫‪o‬‬
‫أقل من ساعة واحدة في األسبوع‬
‫‪o‬‬
‫من ‪ 1‬إلى ‪ 2‬ساعة في األسبوع‬
‫‪o‬‬
‫من ‪ 3‬إلى ‪ 5‬ساعات في األسبوع‬
‫‪o‬‬
‫من ‪ 6‬إلى ‪ 8‬ساعات في األسبوع‬
‫‪o‬‬
‫من ‪ 9‬إلى ‪ 11‬ساعة في األسبوع‬
‫‪o‬‬
‫‪ 12‬ساعة أو أكثر في األسبوع‬
‫‪Arabic version of INTERNET ADDICTION TEST‬‬
‫)مقياس يونغ الضطراب إدمان اإلنترنت (النسخة العربية‬
‫)‪(Hawi, 2013‬‬
‫ضع عالمة حول الخيار الذي يمثل حالتك بشكل أفضل لمعظم الوقت خالل الشهر الماضي‪ .‬تأكد من قراءة‬
‫جميع العبارات بعناية قبل اتخاذ قرارك‪ .‬تشير العبارات إلى مواقف أو تصرفات غير مرتبطة باإلنترنت ما لم‬
‫يُذكر خالف ذلك‪.‬‬
‫الرقم‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫عبارات المقياس نادرا‬
‫كم من مرة تجد‬
‫نفسك مستمرا‬
‫على اإلنترنت‬
‫مدة أطول مما‬
‫؟توقعت‬
‫كم من مرة تهمل‬
‫أعماال بسيطة في‬
‫المنزل‬
‫لتمضية وقت‬
‫أطول على‬
‫؟اإلنترنت‬
‫كم من مرة تفضل‬
‫المكوث على‬
‫اإلنترنت على‬
‫تمضية الوقت مع‬
‫المقربين لديك؟‬
‫كم من مرة تقيم‬
‫عالقات مع‬
‫أشخاص من‬
‫مستخدمي‬
‫اإلنترنت؟‬
‫أحيانا‬
‫كثيرا‬
‫عادة‬
‫دائما‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
‫كم من مرة‬
‫آخرون في حياتك‬
‫يشتكون لك من‬
‫المدة‬
‫التي تمضيها على‬
‫اإلنترنت؟‬
‫كم من مرة تعاني‬
‫عالماتك أو‬
‫واجباتك الجامعية‬
‫بسبب المدة التي‬
‫تمضيها على‬
‫اإلنترنت؟‬
‫كم مرة تراجع‬
‫بريدك االلكتروني‬
‫قبل شيء آخر‬
‫كنت ستقوم به؟‬
‫كم من مرة يعاني‬
‫أداؤك في العمل‬
‫أو انتاجيتك‬
‫بسبب اإلنترنت؟‬
‫كم من مرة تصبح‬
‫مدافعا أو متكتما‬
‫عندما يسألك‬
‫أحد عما تفعله‬
‫على اإلنترنت؟‬
‫كم من مرة‬
‫تستخدم اإلنترنت‬
‫للهروب من‬
‫المواقف‬
‫السيئة التي قد‬
‫تحدث لك؟‬
‫كم من مرة تشعر‬
‫برغبة قوية للعودة‬
‫الستخدام‬
‫اإلنترنت بعد أن‬
‫تنتهي من‬
‫استعمالها؟‬
‫كم من مرة تخشى‬
‫أن تكون الحياة‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫‪15‬‬
‫‪16‬‬
‫‪17‬‬
‫‪18‬‬
‫‪19‬‬
‫بدون اإلنترنت‬
‫مملة وفارغة‬
‫وكئيبة؟‬
‫كم من مرة ترد‬
‫بعنف أو تصرخ‬
‫أو تتضايق عندما‬
‫يزعجك أحدهم‬
‫وانت على‬
‫اإلنترنت؟‬
‫كم من مرة تتأخر‬
‫عن وقت النوم‬
‫المحدد بسبب‬
‫استخدام‬
‫اإلنترنت؟‬
‫كم من مرة تشعر‬
‫بأنك مشغوال‬
‫باإلنترنت وانت ال‬
‫تستعملها‪ ،‬أو‬
‫تتخيل ان تكون‬
‫على اإلنترنت؟‬
‫كم من مرة تجد‬
‫نفسك قائال "فقط‬
‫بعد دقائق" وانت‬
‫على اإلنترنت؟‬
‫كم من مرة تحاول‬
‫خفض كمية الوقت‬
‫الذي تقضية‬
‫على اإلنترنت‬
‫وتفشل؟‬
‫كم من مرة تحاول‬
‫اخفاء المدة التي‬
‫تقضيها على‬
‫اإلنترنت؟‬
‫كم من مرة تختار‬
‫قضاء المزيد من‬
‫الوقت على‬
‫اإلنترنت على‬
‫الخروج مع‬
‫االخرين؟‬
‫‪20‬‬
‫كم من مرة تكون‬
‫مكتئبا‪ ،‬متقلب الم‬
‫ازج أو عصبي‬
‫عندما ال تكون‬
‫على اإلنترنت‪،‬‬
‫وينجلي هذا‬
‫الشعور‬
‫فور عودتك إلى‬
‫استخدام‬
‫اإلنترنت؟‬
‫مفتاح التصحيح‬
‫‪ .1‬تُشير الدرجات الكلية التي تتراوح بين ‪ 0‬و‪ 30‬نقطة إلى مستوى استخدام طبيعي لإلنترنت‪.‬‬
‫‪ .2‬تشير الدرجات من ‪ 31‬إلى ‪ 49‬إلى وجود إدمان خفيف على اإلنترنت‪ ،‬بينما تشير الدرجات من ‪50‬‬
‫إلى ‪ 79‬إلى وجود إدمان متوسط‪.‬‬
‫‪ .3‬تشير الدرجات من ‪ 80‬إلى ‪ 100‬إلى اعتمادية شديدة على اإلنترنت‪.‬‬
‫)‪Arabic version of Internet Gaming Disorder Scale–Short-Form (IGDS9-SF‬‬
‫الترجمة العربية لمقياس اضطراب إدمان األلعاب على اإلنترنت ‪ -‬النموذج القصير‬
‫)‪(Baiumy et al., 2018‬‬
‫إذا كنت تستخدم ألعاب اإلنترنت اقرأ هذه األسئلة جيدا ثم من فضلك أجب (بنعم) أو (ال)‬
‫ستسألك هذه األسئلة عن نشاطك في األلعاب على اإلنترنت خالل العام الماضي (أي آخر ‪ 12‬شهرا)‪.‬‬
‫بنشاط األلعاب على اإلنترنت‪ ،‬نعني أي نشاط متعلق باأللعاب على اإلنترنت يتم لعبه إما من جهاز كمبيوتر ‪/‬‬
‫كمبيوتر محمول أو من جهاز تحكم أو أي نوع آخر من األجهزة (على سبيل المثال‪ ،‬الهاتف المحمول‪،‬‬
‫والكمبيوتر اللوحي‪ ،‬إلخ) سواء عبر اإلنترنت أو غير متصل باإلنترنت‪.‬‬
‫يرجى اإلجابة على جميع األسئلة بأمانة وبشكل كامل‪.‬‬
‫نعم‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫هل مر عليك أوقات كل‬
‫ما تفكر به هو الموعد‬
‫الذي تستطيع فيه اللعب‬
‫على اإلنترنت ؟‬
‫هل تشعر بأنك غير‬
‫راضي و تود أن تلعب‬
‫أكثر؟‬
‫هل تشعر بالتعاسة عندما‬
‫ال تستطيع أن تلعب على‬
‫اإلنترنت؟‬
‫هل لم تستطع أن تقلل‬
‫أوقات استخدامك أللعاب‬
‫اإلنترنت بعدما أخبرك‬
‫اآلخرون بأن عليك تقليل‬
‫وقت اللعب؟‬
‫هل تستخدم ألعاب‬
‫اإلنترنت كي ال تفكر في‬
‫أمور تزعجك؟‬
‫هل حدثت لك خالفات‬
‫مع اآلخرين بخصوص‬
‫عواقب سلوكك في‬
‫اللعب؟‬
‫هل كنت تخفي عن‬
‫اآلخرين الوقت الذي‬
‫تقضيه في اللعب؟‬
‫ال‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫هل فقدت اهتمامك‬
‫بالهوايات أو األنشطة‬
‫األخرى ألن اللعب هو‬
‫كل ما تريد أن تقوم به‬
‫هل عانيت من خالفات‬
‫مع العائلة أو األصدقاء‬
‫أو الشريك بسبب‬
‫األلعاب؟‬
‫مفتاح التصحيح‬
‫يتم تشخيص اضطراب ألعاب االنترنت بظهور خمسة أعراض على األقل من‬
‫إجمالي تسعة أعراض خالل ‪ 12‬شهرا‪.‬‬
‫استبيان صحة المريض – اضطراب القلق العام‬
‫)‪(PHQ) – GAD7 (AlHadi et al., 2017‬‬
‫ما مدى تكرار‬
‫انزعاجك من أي‬
‫مشكلة من‬
‫المشكالت التالية‬
‫خالل األسابيع‬
‫األربعة األخيرة؟‬
‫‪ -١‬الشعور‬
‫بالتوتر‪ ،‬العصبية‬
‫أو القلق ‪.‬‬
‫‪ -٢‬عدم القدرة‬
‫على ايقاف قلقك‬
‫وهمومك او‬
‫السيطرة عليها‪.‬‬
‫‪ -٣‬القلق و الهم‬
‫الزائد حول عدة‬
‫أمور ‪.‬‬
‫‪ -٤‬صعوبة في‬
‫االسترخاء‪.‬‬
‫‪- ٥‬الشعور بعدم‬
‫االستقرار لدرجة‬
‫تصعب عليك‬
‫فيها الجلوس بال‬
‫حركة‪.‬‬
‫‪ -٦‬االنفعال أو‬
‫االنزعاج‬
‫بسهولة‪.‬‬
‫‪ -٧‬الشعور‬
‫بالخوف وكأن‬
‫شيء مريع قد‬
‫يحدث لك‪.‬‬
‫أبدا‬
‫عدة أيام‬
‫أكثر من نصف‬
‫األيام‬
‫كل يوم تقريبا‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫المجموع = ( )‬
‫ما مدى الصعوبة التي سببتها لك هذه المشكلة عند أدائك لعملك أو دراستك أو القيام بمسؤولياتك‬
‫في منزلك أو االنسجام مع الناس؟‬
‫ال توجد أي صعوبة‬
‫أبدا‬
‫صعبة إلى حد ما‬
‫صعبة جدا‬
‫مفتاح التصحيح‪:‬‬
‫‪0-4‬ال يوجد قلق‬
‫‪ 9-5‬قلق بسيط‬
‫‪ 10-14‬قلق متوسط‬
‫‪ 21-15‬قلق شديد‬
‫استبيان صحة المريض – اضطراب االكتئاب‬
‫صعبة بشكل ال يطاق‬
‫)‪(PHQ9) (AlHadi et al., 2017‬‬
‫ما مدى تكرار‬
‫انزعاجك من أي‬
‫مشكلة من‬
‫المشكالت التالية‬
‫خالل األسبوعين‬
‫األخيرين؟‬
‫أ‪ -‬قلة االهتمام أو‬
‫المتعة عند القيام‬
‫باألشياء‪.‬‬
‫ب‪ -‬الشعور‬
‫بالضيقة أو‬
‫االكتئاب أو‬
‫اليأس‪.‬‬
‫ج‪ -‬صعوبات في‬
‫النوم أو في‬
‫االستمرار في‬
‫النوم أو كثرة‬
‫النوم‪.‬‬
‫د‪ -‬الشعور‬
‫بالتعب أو قلة‬
‫النشاط‪.‬‬
‫هـ‪ -‬قلة الشهية أو‬
‫شراهة األكل‪.‬‬
‫و‪ -‬الشعور بعدم‬
‫الرضا عن نفسك‬
‫أو الشعور بأنك‬
‫إنسان فاشل أو‬
‫بأنك خذلت نفسك‬
‫أو عائلتك‪.‬‬
‫ز‪ -‬صعوبات في‬
‫التركيز على‬
‫األشياء كقراءة‬
‫أبدا‬
‫عدة أيام‬
‫أكثر من نصف‬
‫األيام‬
‫كل يوم تقريبا‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫الجريدة أو‬
‫مشاهدة التلفاز‪.‬‬
‫ح‪ -‬التحرك أو‬
‫التحدث ببطء‬
‫شديد لدرجة‬
‫ملحوظة‪ ،‬أو‬
‫العكس‪ :‬التململ‬
‫وعدم القدرة على‬
‫االستقرار لدرجة‬
‫التحرك من مكان‬
‫آلخر أكثر من‬
‫المعتاد‬
‫ط‪ -‬التفكير بأنه‬
‫من األفضل لك‬
‫الموت أو التفكير‬
‫بإيذاء نفسك‬
‫بطريقة ما‪.‬‬
‫المجموع = ( )‬
‫ما مدى الصعوبة التي سببتها لك هذه المشكلة عند أدائك لعملك أو دراستك أو القيام بمسؤولياتك‬
‫في منزلك أو االنسجام مع الناس؟‬
‫ال توجد أي صعوبة‬
‫أبدا‬
‫مفتاح التصحيح‪:‬‬
‫التشخيص‪:‬‬
‫صعبة إلى حد ما‬
‫صعبة جدا‬
‫صعبة بشكل ال يطاق‬
‫ال بد من وجود "أكثر من نصف األيام" في الفقرة (أ) أو (ب) وأربع فقرات أخرى على األقل‪ ،‬الفقرة (ط) يتم‬
‫احتسابها إن كانت اإلجابة "عدة أيام" أو أكثر‪.‬‬
‫شدة األعراض"‬
‫‪0-4‬ال يوجد اكتئاب‬
‫‪5-9‬اكتئاب بسيط‬
‫‪10-14‬اكتئاب متوسط‬
‫‪15-19‬اكتئاب متوسط إلى شديد‬
‫‪20-27‬اكتئاب شديد‬
‫‪Arabic translation of the 10 item Perceived Stress Scale‬‬
‫الترجمة العربية لمقياس اإلجهاد المتصور من ‪ 10‬بنود‬
‫)‪(Ali et al., 2021‬‬
‫األسئلة التالية تستفسر عن مشاعرك و أفكارك خالل الشهر الماضي‪.‬‬
‫الحالة‬
‫‪ .1‬خالل الشهر الماضي‪ ،‬الى أي مدى‬
‫أحسست باالنزعاج بسبب حدوث أمر‬
‫غير متوقع ؟‬
‫‪ .2‬خالل الشهر الماضي‪ ،‬الى أي مدى‬
‫أحسست بعدم القدرة على التحكم في‬
‫األمور الهامة بحياتك ؟‬
‫‪ .3‬خالل الشهر الماضي‪ ،‬الى أي مدى‬
‫أحسست بالتوتر و الضغط النفسي ؟‬
‫‪ .4‬خالل الشهر الماضي‪ ،‬الى أي مدى‬
‫أحسست بالثقة في قدرتك على التعامل‬
‫مع مشاكلك الخاصة ؟‬
‫‪ .5‬خالل الشهر الماضي‪ ،‬الى أي مدى‬
‫أحسست أن األمور تسير كما تريد ؟‬
‫‪.6‬خالل الشهر الماضي‪ ،‬الى أي مدى‬
‫وجدت نفسك غير قادر على التأقلم مع‬
‫كل األمور الواجب عليك القيام بها ؟‬
‫اطالقا‬
‫(أبدا)‬
‫نادرا‬
‫أحيانا‬
‫كثيرا‬
‫دائما (في أغلب‬
‫األحيان)‬
‫‪.7‬خالل الشهر الماضي‪ ،‬إلى أي مدى‬
‫تمكنت من التحكم في األمور التي‬
‫تزعجك ؟‬
‫‪.8‬خالل الشهر الماضي‪ ،‬الى أي مدى‬
‫أحسست بأنك تملك زمام األمور (‬
‫مسيطر على كافة أمورك) ؟‬
‫‪.9‬خالل الشهر الماضي‪ ،‬الى أي مدى‬
‫أحسست بالغضب بسبب أمور خارجة‬
‫عن تحكمك ؟‬
‫‪ .10‬خالل الشهر الماضي‪ ،‬إلى أي مدى‬
‫أحسست بأن الصعاب تتراكم عليك‬
‫لدرجة أنك لم تعد تستطيع التغلب عليها‬
‫؟‬
‫مفتاح التصحيح‪:‬‬
‫اطالقا (أبدا) = ‪ ، 0‬نادرا = ‪ ، 1‬أحيانا = ‪ ، 2‬كثيرا = ‪ ، 3‬دائما (في أغلب األحيان) = ‪4‬‬
‫قم بعكس الدرجات الخاصة بألسئلة ‪ 4‬و ‪ 5‬و ‪ 7‬و ‪ 8‬على النحو التالي (‪4 ،1 = 3 ،2 = 2 ،3 = 1 ،4 = 0‬‬
‫= ‪)0‬‬
‫قم بجمع درجات كل سؤال للحصول على المجموع الكلي‬
‫درك بين ‪ 0‬و ‪ ،40‬حيث تشير الدرجات األعلى إلى‬
‫يمكن أن تتراوح الدرجات الفردية في مقياس اإلجهاد ال ُم َ‬
‫إجهاد ُمدَ َرك أعلى‪.‬‬
‫► الدرجات التي تتراوح بين ‪ 13-0‬تُعتبر إجهادا منخفضا‪.‬‬
‫► الدرجات التي تتراوح بين ‪ 26-14‬تُعتبر إجهادا ُمعتَدَال‪.‬‬
‫► الدرجات التي تتراوح بين ‪ 40-27‬تُعتبر إجهادا ُمدَ َركا عاليا‪.‬‬
References
AlHadi, A. N., AlAteeq, D. A., Al-Sharif, E., Bawazeer, H. M., Alanazi, H.,
AlShomrani, A. T., Shuqdar, R. M., & AlOwaybil, R. (2017). An arabic
translation, reliability, and validation of Patient Health Questionnaire in a
Saudi sample. Annals of General Psychiatry, 16, 32.
https://doi.org/10.1186/s12991-017-0155-1
Ali, A. M., Hendawy, A. O., Ahmad, O., Al Sabbah, H., Smail, L., & Kunugi, H.
(2021). The Arabic Version of the Cohen Perceived Stress Scale: Factorial
Validity and Measurement Invariance. Brain Sciences, 11(4), 419.
https://doi.org/10.3390/brainsci11040419
Baiumy, S., Elella, E. A., Hewedi, D., & Elkholy, H. (2018). Internet Gaming
Disorder Scale: Arabic version validation. Middle East Current Psychiatry,
25(1), 13. https://doi.org/10.1097/01.XME.0000526696.50303
Hawi, N. S. (2013). Arabic validation of the Internet addiction test.
Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, 16(3), 200–204.
https://doi.org/10.1089/cyber.2012.0426
Download