Scheda
1
Primi contatti
A Intonazione espressiva: salutare con diversi stati d’animo
ia
tr
97
acc
1 Ascolta e collega i saluti con le immagini, come nell’esempio.
1
Buongiorno
a
2
Buonanotte
b
3
Arrivederci
c
4
ArrivederLa
d
5
Buonasera
e
6
Ciao
f
1/e 2/… 3/… 4/… 5/… 6/…
ia
tr
98
acc
1
2 Ascolta i saluti e ripeti.
Buongiorno!
100
4 Ascolta i dialoghi e ripeti l’ultima battuta.
101
5 Ascolta di nuovo i dialoghi e di’ l’ultima battuta.
ia
3 Ascolta i dialoghi e scrivi sotto ogni immagine il numero corrispondente al dialogo
tr
99
tr
ia
acc
tr
ia
acc
acc
(1, 2, 3, 4).
© Cristina Montilli, Guida Quiitalia.it Livello elementare, Le Monnier, Mondadori Education
Scheda 1
B Intonazione della domanda
ia
tr
102
acc
6 Ascolta le domande e indica con una X la direzione della freccia in base all’intonazione
che senti, come nell’esempio.
Es. Come ti chiami?
Es.
2
4
6
1
3
5
7
7 L’intonazione è sempre uguale? Indica con una X la risposta corretta.
SÌ
NO
8 Completa il testo con le parole mancanti, come nell’esempio.
In italiano quando una domanda comincia con come, ………………, ………………, ………………,
………………, ……………… l’intonazione in genere è questa:
ia
tr
103
acc
1
9 Ascolta e ripeti le domande. Fa’ attenzione all’intonazione.
Di dove sei?
C Accento di parola
ia
tr
104
acc
10 Ascolta e scrivi i nomi dei Paesi nel riquadro corrispondente, come nell’esempio.
s #INA
s 'IAPPONE
s 2USSIA
s )NGHILTERRA
s &RANCIA
s 0ORTOGALLO
s "RASILE
s 6ENEZUELA
s -AROCCO
s $ANIMARCA
s 'RECIA
s %GITTO
Austria
Ita lia
Argentina
...........................................
...........................................
...........................................
...........................................
...........................................
...........................................
...........................................
...........................................
...........................................
...........................................
...........................................
...........................................
© Cristina Montilli, Guida Quiitalia.it Livello elementare, Le Monnier, Mondadori Education
Scheda 1
11 Leggi e segna la vocale accentata, come nell’esempio.
Es. America
s
#OREA
'ERMANIA
%STONIA
%GITTO
'RECIA
3PAGNA
,ETTONIA
Svezia
Cina
Turchia
Olanda
Danimarca
Arabia
India
'IAPPONE
D Percezione e grafia
12 Ascolta e scrivi i numeri
106
acc
di telefono.
........................................ .......................................
........................................ .......................................
........................................ .......................................
ia
tr
107
acc
1
2
3
4
ia
ia
acc
tr
tr
105
13 Ascolta e scrivi gli indirizzi
di posta elettronica.
............................................................................
............................................................................
............................................................................
............................................................................
14 Ascolta e scrivi le lettere mancanti nelle parole.
Sono impiega_o.
-ARCO Ò UNO S_u_en_e.
Sei sposa_a?
È _ire_ _ore.
5
6
7
8
Sono fo_ografo.
Silvio è archi_e_ _o.
Lei è can_an_e.
Luigi è separa_o.
9
10
11
12
Lui è insegnan_e.
Laura è pensiona_a.
Sono _o_ _ore.
&RANCO Ò ME_ico.
E Lettura
15 Leggi a voce alta le presentazioni.
1
2
3
Sono Lidia White, sono inglese, sono cuoca, il mio numero di telefono è 349 5574634.
-I CHIAMO /SCAR "ENINI SONO ARGENTINO SONO ARCHITETTO IL MIO INDIRIZZO E MAIL Ò OSCARBI YAHOOCOM
3ONO ,I &ANG IL MIO 0AESE Ò LA #INA SONO INSEGNANTE MI PIACE CHATTARE SU 3KYPE IL MIO NOME UTENTE
è Lilli087.
3ONO *OHN -EYER SONO SPOSATO E MI PIACE CONOSCERE PERSONE NUOVE )L MIO NOME UTENTE SU &ACEBOOK Ò
-ARIBO E IL MIO INDIRIZZO DI POSTA ELETTRONICA Ò MARIJ MSNCOM
4
F Discriminazione e significato
ia
tr
108
acc
16 Ascolta le frasi e indica con una X l’ultima vocale che senti.
a
o
a
o
e
i
e
1
3
5
7
2
4
6
8
i
G Imitazione
ia
tr
109
acc
17 Ascolta le frasi, ripeti solo la parte che senti.
© Cristina Montilli, Guida Quiitalia.it Livello elementare, Le Monnier, Mondadori Education
Unità 01 Per capire
Primi contatti
2a
In coppia. Completate i dialoghi.
Dialogo 1
tu / ciao / bene / come stai
(1)
Ciao , Silvio.
Ciao, Piera. (2)
Bene, grazie, e (3)
?
?
, grazie.
(4)
Dialogo 2
Lei / come sta / Signor / così così
Buongiorno, (5)
Grassi.
Buongiorno, Signora Berti. (6)
?
Bene, grazie, e (7)
?
Eh (8)
, mia moglie è all’ospedale.
Mi dispiace.
Dialogo 3
buongiorno / grazie / per favore
(9)
Non so, ha un menu (10)
Sì, certo, eccolo.
.
(11)
2b
Quali dialoghi sono informali (tu) e quali formali (Lei)?
Dialogo 2:
Dialogo 1:
2c
, che cosa desidera?
?
Dialogo 3:
Quali parole usi per essere gentile in italiano? Metti queste espressioni al posto giusto.
signor / sta / Grazie / dottore / Di niente
Buongiorno, ___________
Paganelli.
Come ______?
Buongiorno
Prego...
.
!
.
1
2
undici
Loescher Editore - Vietata la diffusione e la vendita
11
Unità 01
Per capire
2d
Prova ancora.
Ciao / per cortesia / Grazie / per favore / come stai / Mi scusi / Sì, grazie /
e tu / Prego / Non importa / grazie / Scusa / niente
, hai una penna
?
Eccola !
Certo, subito.
Il conto,
.
!
!
3
,
Non è
!
4
.
!
tranquillo!
6
5
Vuoi un po’ di vino?
.
nonna,
?
7
2e
12
8
In coppia. In queste situazioni che cosa dite per salutare?
1
2f
Ciao Marco.
Bene,
?
2
3
In coppia. Confrontate le risposte.
dodici
Loescher Editore - Vietata la diffusione e la vendita
Grammatica
Presente (io, tu, lui/lei)
1a
mp3 T 06 Ascolto 1. C’è un nuovo studente al corso di italiano. Scegli vero o falso.
V
1
2
3
4
5
6
7
8
1b
Il nuovo studente si chiama Aziz.
Karin è tedesca.
Paul è americano.
Paul abita a Milano.
Paul è studente.
Aziz è in Italia per studiare.
Luisa è una compagna.
Luisa ha 26 anni.
mp3 T 06 Ascolto 2. Completa la conversazione tra Aziz e Paul.
Aziz:
Paul:
Aziz:
Paul:
Aziz:
Paul:
Aziz:
Paul:
Aziz:
Paul:
Aziz:
Paul:
Aziz:
Paul:
1c
Ciao, è la tua prima lezione, vero?
Sì, (1)
in Italia solo da due giorni.
Come (2)
?
Mi chiamo Paul e tu?
? Sei americano?
Io Aziz, sono egiziano, di Luxor. E tu, di dove (3)
australiano, di Sidney, ma ora (5)
qui a Milano. Sono in Italia
No, (4)
per studiare all’uni versità. E tu?
Io sono in Italia per lavoro.
Che lavoro (6)
?
Sono ingegnere, ma (7)
il cameriere in una pizzeria.
Ah, bene. Conosci altri studenti del corso?
Karin, è tedesca, ma (9)
Sì, due. La ragazza con la t-shirt rossa (8)
in Italia da due mesi. Invece il ragazzo con gli occhiali si chiama Timor, lui (10)
polacco,
di Cracovia... E lei vicino alla lavagna (11)
l’insegnante. Si chiama Luisa.
Ma è giovane! Quanti anni (12)
?
Ha 26 anni ed è anche molto simpatica!
Bene, bene…
Completa la tabella.
essere
io
tu
chiamarsi
abitare
fare
mi chiam-o
sei
si chiam-a
avere
ho
abit-i
lui/lei
1d
F
abit-a
hai
fa
Leggi la scheda e rispondi alle domande.
1 Come si chiama?
2 Di dove è?
3 Dove abita?
4 Che lavoro fa?
5 Quanti anni ha?
6 È sposata?
1e
In coppia. Fate le domande e completate
le schede in Appendice (p. 121).
1f
Intervista due compagni.
Poi presenta i compagni alla classe.
NOME: Magda
COGNOME: Villareal
ANNI: 29
NAZIONALITÀ: messicana
RESIDENZA: Bologna,
via della Torre, 5
STATO CIVILE: nubile
PROFESSIONE: hostess
E9,10, 11
diciassette
Loescher Editore - Vietata la diffusione e la vendita
17
Italianeando
Prohibida su distribución, solo uso personal
https://www.youtube.com/c/Italianeando?sub_confirmation=1
PRESENTAZIONI
Link video YouTube: https://youtu.be/9pri-SG6WdY
Si vas a establecer un diálogo para conocer a alguien con el que vas a tutear, las preguntas
clave son:
- Come ti chiami?
- Di dove sei?
- Dove abiti?
- Quanti anni hai?
- Cosa fai nella vita? Studi o lavori?
Si en cambio vas a establecer un diálogo para conocer a alguien con el que os vais a tratar de
"usted" (Lei), las preguntas clave son:
- Come si chiama?
- Di dov'è?
- Dove abita?
- Quanti anni ha?
- Cosa fa nella vita? Studia o lavora?
Si, por último, te vas a presentar tú, vas a utilizar:
- Mi chiamo (nombre)
- Sono di (ciudad donde has nacido)
- Abito a (ciudad donde vives)
- Ho (edad) anni
- Studio (lo que estés estudiando)
- Lavoro come (profesión)
Por ejemplo, Mi chiamo Anna, sono di Barcellona, abito a Firenze, ho 40 anni, studio lingue /
lavoro come medico.
A1
Grammatica
11. L’articolo indeterminativo
1. Scrivi le seguenti parole accanto all’articolo indeterminativo corretto.
STAZIONE - CITTÀ - PANINO - UNIVERSITÀ - BIGLIETTO - RISTORANTE - BANCA
VINO - STUDENTE - FILM - UFFICIO - AUTOMOBILE - GELATO - LEZIONE
ALBERGO - AUTOBUS - ARANCIATA - ZOO - PIAZZA - BAR - FOTO
STADIO - OSPEDALE - PENNA - INSEGNANTE - MATITA - OMBRELLO - ZAINO
QUADERNO - PORTA - LAVORO
UN
UNA
......................................................................... .........................................................................
......................................................................... .........................................................................
......................................................................... .........................................................................
......................................................................... .........................................................................
UN’
......................................................................... .........................................................................
......................................................................... .........................................................................
......................................................................... .........................................................................
......................................................................... .........................................................................
2. Trasforma le seguenti parole dal plurale al singolare, come nell’esempio.
Es: due parole → una parola
1. Due famiglie
.......................................................
2. Due treni
.......................................................
3. Due amici
.......................................................
4. Due ragazze
.......................................................
5. Due bicchieri
.......................................................
6. Due libri
.......................................................
7. Due orologi
.......................................................
8. Due chiavi
.......................................................
9. Due porte
.......................................................
10. Due studenti
.......................................................
1
© Mondadori Education
UNO
A1
Grammatica
3. Completa i seguenti testi con l’articolo determinativo corretto.
1. Ciao! Mi chiamo John e sono ........... ragazzo americano.
Io ho ........... fratello e ........... sorella. Abito in ...........
appartamento a New York.
3. Ciao, io sono Maria. Sono ........... studentessa di Roma.
Abito in ........... casa grande con i miei genitori. Noi
abbiamo ........... gatto e ........... cane.
4. Ciao, mi chiamo Rita. Sono ........... ragazza
simpatica e romantica. Ho ........... lavoro
interessante, e divertente: sono architetto.
2
© Mondadori Education
2. Buon giorno, io sono Robert ...........
studente di Boston. Io sono a Roma
per fare ........... vacanza. Sono ...........
persona paziente e generosa.
A1
Grammatica
10. L’articolo determinativo
1. Guarda le immagini e scrivi l’articolo determinativo accanto alla parola e il
numero della foto corrispondente come nell’esempio.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
© Mondadori Education
1.
a. ........ banana ........
g. ........ specchio ........
b. ........ agenda ........
h. ........ libri ........
c. GLI occhiali
i. ........ mele ........
2
d. ........ telefonino ........
j. ........ soldi ........
e. ........ televisione ........
k. ........ studente ........
f. ........ ombrello ........
l. ........ penna ........
1
A1
Grammatica
2. Riscrivi le parole nella colonna giusta e poi completa la tabella con la forma
mancante.
ARTICOLO DETERMINATIVO
MASCHILE
ARTICOLO DETERMINATIVO
FEMMINILE
Singolare
Singolare
il telefonino
Plurale
.............................
La banana
............................. i libri
xxx
............................. .............................
lo ......................... gli ........................
............................. .............................
............................. .............................
.............................
xxx
.............................
.............................
............................. le mele
.............................
l’ ..........................
Plurale
l’ ..........................
le .........................
1. …...… sigarette
10. …...… bottiglia
19. …...… quaderno
2. …...… panino
11. …...… treno
20. ...…… ospedale
3. …...… gomma
12. …...… matita
21. …...… ufficio
4. …...… villa
13. …...… esame
22. …...… lezioni
5. …...… ragazzo
14. ...…… mamma
23. …...… gelato
6. …...… studenti
15. …...… casa
24. ...…… vini
7. ...…… automobile
16. …...… zio
25. …...… ragazze
8. …...… pizza
17. …...… professoressa
26. …...… orologio
9. ...…… amici
18. …...… amico
27. …...… cappuccini
2
© Mondadori Education
3. Completa con l’articolo determinativo al singolare o al plurale.
A1
Grammatica
1. …...… stazione
..................................
13. …...… giorno
..................................
2. …...… panino
..................................
14. ...…… moto
..................................
3. …...… idea
..................................
15. …...… autobus
..................................
4. …...… professore ..................................
16. …...… forchetta
..................................
5. …...… birra
..................................
17. …...… amica
..................................
6. …...… università
..................................
18. …...… film
..................................
7. ...…… mese
..................................
19. …...… borsa
..................................
8. …...… signora
..................................
20. ...…… ristorante
..................................
9. ...…… banca
..................................
21. …...… chiave
..................................
10. …...… amico
..................................
22. …...… spumante
..................................
11. …...… zucchero
..................................
23. …...… bicicletta
..................................
12. …...… cinema
..................................
24. ...…… corso
..................................
3
© Mondadori Education
4. Trasforma le seguenti parole dal singolare al plurale. Non dimenticare di
mettere gli articoli determinativi.
A1
Grammatica
12. Il singolare e il plurale dei nomi
1. Forma il plurale dei seguenti nomi.
Plurale
Singolare
9. giorno
Plurale
1. tavolo
.............................
2. borsa
.............................
10. casa
.............................
3. camera
.............................
11. notte
.............................
4. matita
.............................
12. aula
.............................
5. zaino
.............................
13. vino
.............................
6. esame
.............................
14. cantante
.............................
7. professore
.............................
15. discorso
.............................
8. telefono
.............................
16. persona
.............................
.............................
2. Forma il plurale dei seguenti nomi aggiungendo anche l’articolo.
Singolare
Plurale
Singolare
Plurale
1. la sedia
.............................
9. lo studente
.............................
2. l’orologio
.............................
10. la bicicletta
.............................
3. la ragazza
.............................
11. il treno
.............................
4. il ragazzo
.............................
12. l’ombrello
.............................
5. la bottiglia
.............................
13. l’erba
.............................
6. l’automobile
.............................
14. lo straniero
.............................
7. il bagno
.............................
15. l’occasione
.............................
8. il quaderno
.............................
16. la sorella
.............................
1
© Mondadori Education
Singolare
A1
Grammatica
3. Forma il plurale dei seguenti nomi. Attenzione: alcuni di questi nomi sono
invariabili.
Plurale
Singolare
9. il re
Plurale
1. lo sport
.............................
2. l’armadio
.............................
10. il cane
.............................
3. la strada
.............................
11. la birra
.............................
4. il bar
.............................
12. lo sci
.............................
5. la città
.............................
13. l’ombra
.............................
6. il racconto
.............................
14. l’autobus
.............................
7. l’abito
.............................
15. l’università
.............................
8. il computer
.............................
16. la parola
.............................
.............................
4. Quali sono i nomi invariabili nell’esercizio 3? Trascrivi i nomi che non cambiano
al plurale nella seguente tabella.
NOMI INVARIABILI = restano uguali al plurale
a. ................................................................
b. ................................................................
c. ................................................................
d. ................................................................
e. ................................................................
f. ................................................................
g. ................................................................
h. ................................................................
2
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Singolare
A1
Grammatica
5. Plurali particolari: CI o CHI? GI o GHI.
Singolare
Plurale
Singolare
Plurale
1. l’amico
.............................
5. lo psicologo
.............................
2. il parco
.............................
6. il sindaco
.............................
3. il dialogo
.............................
7. l’arcipelago
.............................
4. il geologo
.............................
8. il cuoco
.............................
6. Plurali particolari: CIA – CE/CIE – /// GIA – GE/GIE.
Plurale
Singolare
Plurale
1. la camicia
.............................
6. la doccia
.............................
2. la valigia
.............................
7. l’arancia
.............................
3. la pioggia
.............................
8. la bugia
.............................
4. la farmacia
.............................
9. la striscia
.............................
5. la ciliegia
.............................
10. la provincia
.............................
7. Plurali particolari con “–io”.
Singolare
Plurale
Singolare
Plurale
1. lo zio
.............................
5. l’addio
.............................
2. il figlio
.............................
6. l’aglio
.............................
3. il bacio
.............................
7. l’ufficio
.............................
4. l’armadio
.............................
8. il miagolio
.............................
3
© Mondadori Education
Singolare
A1
1.
Grammatica
Presente verbi regolari
1. Completa le frasi con i verbi all’indicativo presente.
1. Monica e Franco ………………… (ballare) insieme ogni sabato.
2. Antonello ………………… (scrivere) poesie romantiche.
3. Dottor Rossi, …………………… (lavorare) tutto il giorno domani?
4. Tu e Luisa ……………………… (mangiare) un bel piatto di pasta.
5. Ogni mattina io …………………… (correre) nel parco per un’ora.
6. Ragazzi, ………………… (prendere) una fetta di torta!
7. Io e i miei amici ……………………… (cercare) libri interessanti da leggere.
8. Rossella ………………… (pulire) l’appartamento due volte alla settimana.
9. Gli studenti ………………… (leggere) molti libri.
10. Lisa ……………………… (incontrare) gli amici in piazza.
11. Ogni mattina per colazione Franca ………………… (mangiare) un cornetto e …………………. (bere)
un cappuccino.
13. Gianni, che cosa …………………… (preferire)? Un tè o un cappuccino?
14. Gli studenti …………………… (frequentare) il corso di italiano.
15. Per colazione (io) …………………. (mangiare) sempre troppi biscotti.
16. Al bar, Martina……………… (ordinare) due caffè.
17. Filippo, ……………… (prendere) un panino? È con il prosciutto fresco.
18. Io e Paolo non ……………………. (amare) bere il caffè dopo pranzo.
2. Completa le frasi al presente.
1. Filippo cerc…… le chiavi di casa.
2. Antonella e Marta compr…… molti vestiti.
3. Tu e Simona abit……. vicino al centro.
4. Io e Luca studi……. in biblioteca.
5. Ragazzi, lavor…… tutto il giorno?
6. Io telefon…… a mia madre ogni giorno.
7. Noi fin…… di lavorare alle 8 di sera.
8. Gianni, pranz…… insieme domani?
1
© Mondadori Education
12. Lucia e Gianluca ……………………… (abitare) in centro.
A1
Grammatica
3. Elimina il verbo che non è al presente.
a. arriva – arrivano – arrivai
b. parto – partano - partiamo
c. scrivevano – scriviamo – scrivi
d. cerchiamo – cercato – cerco
e. senti – senta – sentite
f. giochiamo – giocano – giocherai
g. partono – partirei – parti
h. pago – paghiamo – pagheranno
i. preferiamo – preferiscono – preferivano
j. prende – preso – prendete
k. abitato – abitiamo – abiti
1. Io
a. parliamo inglese molto bene
2. Andrea
b. puliscono l’appartamento ogni sabato
3. Marco e Antonella
c. scrive molte lettere.
4. Tu e Roberta
d. capisci il francese?
5. Io e Filippo
e. mangiate troppo.
6. Tu
f. cerco le chiavi dell’appartamento
1.
2.
3.
4.
5.
6.
............
............
............
............
............
............
5. Combina le colonne per formare frasi logiche.
1. Io
pulisci
le chiavi di casa
2. Mio fratello
studiamo
i compiti per domani
3. Tu
abitate
l’appartamento
4. Gianni e Luisa
finiscono
tutto il giorno domani
5. Tu e Filippo
dimentica
in biblioteca
6. Io e Andrea
lavoro
in una grande casa
2
© Mondadori Education
4. Combina i soggetti con i verbi.
A1
Grammatica
6. LA SETTIMANA DI SIMONA.
Completa il testo con i verbi della lista all’indicativo presente.
INCONTRARE – DECIDERE – CENARE – LAVORARE
COMPRARE – TELEFONARE – GUARDARE – CORRERE
Simona ………………………. tutto il giorno in un ufficio dal lunedì al
venerdì e ………………………. le sue amiche solo il sabato. Insieme (loro)
………………………. di andare al centro commerciale e ………………………. bei
vestiti. La domenica mattina Simona ………………………. nel parco e poi, nel
pomeriggio ………………………. al suo fidanzato Giacomo. La domenica sera
Simona e Giacomo ………………………. insieme e poi ………………………. un
film in televisione.
7. MARTA E ROBERTO.
Completa il testo con il verbo appropriato all’indicativo presente.
Marta e Roberto ………………………. studenti all’università di Bologna.
(loro) ………………………. molti corsi e alla fine del semestre
………………………. esami molto difficili. Tutti i giorni Marta e
Roberto ………………………. in biblioteca, poi, la sera, ……………………….
insieme alla mensa. Durante la pausa ………………………. della
loro vita universitaria e ………………………. il loro futuro e la vita
dopo l’università. Marta ………………………. vivere in una grande città, Roberto invece, quando
………………………. di studiare, ………………………. sicuramente un lavoro all’estero.
3
© Mondadori Education
AVERE – IMMAGINARE – STUDIARE – MANGIARE – ESSERE
CERCARE – FINIRE – PARLARE – FREQUENTARE – PREFERIRE
In_pratica_Elem_Int_2013_Layout 1 02/09/2013 12:35 μ.μ. Page 20
2
2.1. Il presente dei verbi regolari
1a coniugazione
Verbi in:
Parl-are
( io )
parl-o
( tu )
parl-i
( lui, lei, Lei ) parl-a
( noi )
parl-iamo
( voi )
parl-ate
( loro )
parl-ano
• -care, -gare
cercare
fl
( tu ) cerchi
( noi ) cerchiamo
pagare
fl
( tu ) paghi
( noi ) paghiamo
√ dimenticare, giocare, pregare, spiegare, ecc.
• -iare
( io ) mang io
mangiare fl ( tu ) mang i i
( noi ) mang i iamo
√ cominciare, sbagliare, studiare, lasciare, ecc.
1. Completa le frasi con il presente dei verbi.
1. ( io - regalare )
2. ( lei - aspettare )
3. ( tu - guardare )
_______________________________________________
5. ( lui - incontrare )
_________________________________________
________________________________________
6. ( loro - telefonare )
8. ( pagare - tu )
_________________________________
la radio.
4. ( lui - trovare )
da casa.
l’Italia!
tu questa volta?
________________________________________________
___________________________________________
2. Paola ( abitare )
3. Tu ( spiegare )
un amico.
________________________________________
1. Cinzia ( comprare )
la TV?
_____________________________________________________
9. ( loro - giocare )
10. ( io - ballare )
il tram.
__________________________________________________
4. ( loro - ascoltare )
7. ( noi - amare )
un libro.
_________________________________________________
2. Completa le frasi con il presente dei verbi.
a carte.
in discoteca.
_________________________________
______________________________________________
_______________________________________________
_____________________________________________
5. Gina ( suonare )
10. ( loro - usare )
2. ( tu - mandare )
__________________________________________
3. Di solito dove ( parcheggiare )
4. Chi ( accompagnare )
__________________________________________________
___________________________
__________________________
__________________________________________
__________________________________________
20
__________________________________________
__________________________________________
la macchina, quando siete in centro?
__________________________________________
6. Tutti in classe! La lezione ( cominciare )
8. Uffa! ( mancare )
una rivista italiana?
Simona a casa? Io ho fretta!
all’estero.
__________________________________________
fra due minuti.
la macchina senza avere la patente.
due ore alla fine della lezione.
i nomi.
un tè?
italiano?
delle frasi.
una nuova tecnica.
molti messaggi con il telefonino?
5. Quando ho tempo e soldi, ( viaggiare )
7. Michele ( guidare )
__________________________________________
il piano.
_______________________
3. Completa le frasi con il presente dei verbi:
1. Se avete tempo, perché non ( sfogliare )
il numero.
______________________________
7. Perché non ( tu - preparare )
9. Gli studenti ( formare )
a Roma.
le regole.
______________________________________________
6. Luca non ( dimenticare )
8. ( lei - parlare )
una valigia.
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2
2a coniugazione
Verbi in:
Scriv-ere
( io )
scriv-o
( tu )
scriv-i
• -cere, -gere, -scere
leggere
( lui, lei, Lei ) scriv-e
( noi )
scriv-iamo
( voi )
scriv-ete
( loro )
scriv-ono
( io ) leggo
( tu ) leggi
fl
( io ) conosco
( tu ) conosci
conoscere fl
√ vincere, correggere, crescere, ecc.
4. Completa le frasi con il presente dei verbi:
5. Completa le frasi con il presente dei verbi:
1. Maria ( scrivere )
una e-mail.
1. Renato ( vivere )
__________________________________
in Dio.
2. ( noi - leggere )
______________________________________
troppo.
3. Renata ( ridere )
___________________________________________
2. ( io - credere )
___________________________________
_________________________________________________
3. Giorgio ( spendere )
4. ( loro - scendere )
5. Voi ( conoscere )
________________________________________
_______________________________________
8. Bruno ( prendere )
________________________________________
9. Perché ( tu - chiudere )
_____________________
5. Il bambino ( piangere )
la luce.
6. Davide ( rispondere )
il treno.
7. Loro ( chiedere )
8. La Ferrari ( vincere )
9. Chi ( correggere )
gli amici a casa.
10. Io non ( perdere )
il giornale.
sempre.
le magliette?
_______________________________
_________________________
________________________
la finestra?
______________________
________________________
4. Dove ( voi - mettere )
Pietro?
quell'edificio?
_____________________________________
10. Paola ( ricevere )
le scale.
___________________________________________
6. ( voi - accendere )
7. ( tu - vedere )
______________________________________
in periferia.
molto.
al telefono.
un'informazione.
____________________________________
____________________________________
spesso.
gli errori?
_________________________________________
tempo.
6. Scegli la forma giusta:
1. Hanno problemi economici, perciò
a) vendiamo
2. Chiara
a) mette
in ordine la sua stanza ogni giorno.
b) mete
______________________________________________________
a) ripetete
a) scriviamo
______________________________________________________
______________________________________________________
a) leggio
______________________________________________________
gli esercizi di grammatica.
b) scrivere
a) prendiamo
6. Io
sempre le parole nuove dell’unità.
b) ripetiamo
4. Gli allievi usano la matita per
5. Per andare in ufficio
la casa al mare.
b) vendono
______________________________________________________
3. Noi non
______________________________________________________
l'autobus n. 3.
b) prendere
il giornale ogni domenica.
b) leggo
21
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2
3a coniugazione
Part-ire
Fin-ire
( io )
part-o
( io )
fini-sc-o
( tu )
part-i
( tu )
fini-sc-i
( lui, lei, Lei ) part-e
( lui, lei, Lei ) fini-sc-e
( noi )
part-iamo
( noi )
fin-iamo
( voi )
part-ite
( voi )
fin-ite
( loro )
part-ono
( loro )
fini-sc-ono
√ aprire, dormire, soffrire, offrire,
√ capire, restituire, preferire,
sentire, coprire, seguire, servire, ecc.
costruire, spedire, pulire, ecc.
7. Completa le frasi con il presente dei verbi:
1. Il treno ( partire )
________________________________________________
2. Giorgio non ( capire )
3. ( io - soffrire )
________________________________________________
________________________________________________
4. Le donne che ( pulire )
di un terribile mal di testa.
________________________________________________
uno strano rumore al piano di sopra.
la lezione di yoga?
un corso di lingua francese il lunedì?
________________________________________________
10. Alfredo e Monica ( preferire )
i soldi a Giulio?
________________________________________________
________________________________________________
9. Perché ( voi - aprire )
il palazzo sono straniere.
________________________________________________
6. Ultimamente ( noi - sentire )
7. A che ora ( tu - finire )
niente. È scemo!
________________________________________________
5. Quando ( tu - restituire )
8. ( voi - seguire )
sempre in orario.
la finestra? Non fa tanto caldo!
________________________________________________
studiare in biblioteca.
8. Scegli la forma giusta:
1. Sono stanchissimo. Ho bisogno di
a) dormi
b) dormire
2. Questa volta ( offrire )
________________________________________________
a) offrisco
________________________________________________
a) pulisce
mai il suo appartamento.
b) pule
________________________________________________
a) preferiamo
5. I signori Negri ( costruire )
a) costruono
22
io ! La prossima volta tu !
b) offro
3. Anna non ( pulire )
4. ( preferire )
!
________________________________________________
venire un po’ più tardi.
b) preferisciamo
________________________________________________
b) costruiscono
una nuova casa vicino al mare.
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2
9. Completa le frasi con il presente dei verbi di tutte e tre le coniugazioni:
1. Dove ( abitare )
Francesco e Antonella?
__________________________________________
2. D’estate ( aumentare )
________________________________________
la temperatura e ( diminuire )
3. Lo studente ( correggere )
__________________________________________
gli esercizi da solo.
4. Perché non ( tu - spedire )
__________________________________________
i documenti via e-mail?
5. ( noi - lavorare )
__________________________________________
6. Sono molto bravi, ( parlare )
7. Il professore ( sorvegliare )
molto, perciò ( sognare )
__________________________________________
__________________________________________
8. Ogni volta che ha fame, ( preparare )
9. Chi ( sostituire )
__________________________________________
________________________________________
__________________________________________
d’inverno.
una bella vacanza.
molto bene la lingua.
gli studenti durante l’esame di matematica.
__________________________________________
un panino con mozzarella e prosciutto.
Alfonso l’anno prossimo?
10. Non aspetto mai gli amici, quando ( arrivare )
__________________________________________
in ritardo.
10. Scegli la forma giusta:
1. Noi
______________________________________________________
a) cerciamo
b) cerchiamo
2. Siamo in segreteria per
a) pagare
3. Gli amici
______________________________________________________
______________________________________________________
4. Avete da
a) completate
molte frasi ancora, ragazzi?
b) completare
i debiti delle famiglie italiane.
______________________________________________________
a) cresciono
6. I ragazzi
una festa per il compleanno di Onorio.
b) organizziano
______________________________________________________
5. Ogni anno
la seconda rata del corso di lingua italiana.
b) paghiamo
a) organizzano
b) crescono
______________________________________________________
a) ordinano
7. Il cameriere
una spremuta d’arancia al bar.
b) ordiniamo
______________________________________________________
a) serve
i clienti al ristorante.
b) serva
8. Ogni sera Silvio
a) ritorna
9. Ragazzi,
tutte le parole nuove nel dizionario.
______________________________________________________
b) ritornare
______________________________________________________
a) ricordate
10. Il portiere
a) lascha
stanco morto a casa.
l’ultimo party di Renata?
b) ricordiate
______________________________________________________
sempre aperto il portone del palazzo.
b) lascia
23
A1
5.
Grammatica
Verbi servili: dovere volere e potere
1. Completa le frasi con i verbi tra parentesi al presente indicativo.
1. Martina ………............................…. (dovere) studiare per l’esame di matematica.
2. Giulio e Arianna ………............................…. (volere) andare in vacanza in Puglia.
3. Mamma, ………............................…. (potere) restare a casa oggi? Non mi sento bene.
4. Francesco, Mario, ………............................…. (potere) aiutarmi con il trasloco domani?
5. Io non ………............................…. (volere) uscire questa sera. Sono stanca.
6. Ragazzi, questo fine settimana ………............................…. (dovere) pulire l’appartamento.
7. Marta, ………............................…. (volere) venire a cena da me questa sera?
8. Gli studenti ………............................…. (potere) consegnare la tesina domani.
2. Completa il dialogo con la forma corretta dei verbi tra parentesi.
Cliente:
………............................…. (dovere) organizzare una festa con gli amici.
Lei mi ………............................…. (potere) aiutare a scegliere che cosa prendere?
Commesso: Certo con piacere! Prima di tutto ………............................…. (volere) consigliarle
un dolce squisito alla frutta, la nostra specialità. Se ………............................….
(volere) lo ………............................…. (potere) anche assaggiare.
Cliente:
mmm... va bene. Se è davvero così buono allora lo ………............................….
(volere) provare subito!
Commesso: Poi, noi della pasticceria ………............................…. (potere) preparare anche dei
cannoli e del gelato.
Cliente:
Che bella idea! I miei amici sono molto golosi!
Commesso: Quanto ………............................…. (voi - volere) spendere?
Cliente:
(noi – potere) ………............................…. spendere solo 50 Euro.
Commesso: Con questa cifra non ………............................…. (io – potere) più aggiungere niente.
Cliente:
Grazie. Va bene così.
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Commesso: Buongiorno. Che cosa desidera?
A1
Grammatica
3. DOVERE o POTERE?
1. Domani ho un esame, oggi ………............................…. studiare tutto il giorno.
2. Che disordine, Martina! ………............................…. pulire subito la tua camera, altrimenti
stasera non esci!
3. So che non ti senti bene. (io) ………............................…. venire a trovarti questo
pomeriggio.
4. Bambini, ………............................…. fare silenzio per favore? Ho mal di testa.
5. Gli studenti ………............................…. consegnare subito i documenti in segreteria,
altrimenti non ………............................…. dare l’esame.
4. VOGLIO MA NON POSSO. Forma frasi logiche con gli elementi dati, secondo
l’esempio.
Es: Roberto / andare al cinema / chiuso
vedere i nipoti
è molto costoso
a. Io
ascoltare la musica di notte
l’acqua è troppo fredda
b. Tu e Lucia
comprare un computer
abitano lontano
c. I nonni
nuotare al mare
è chiusa
d. Io e mia sorella
studiare in biblioteca
non c’è un autobus
e. Tu
andare in centro
i vicini dormono
f. Il mio coinquilino
tu
andare
a. .............................................................................................................................................................
b. ............................................................................................................................................................
c. .............................................................................................................................................................
d. ............................................................................................................................................................
e. .............................................................................................................................................................
f. .............................................................................................................................................................
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Roberto vuole andare al cinema ma non può perché è chiuso.
A1
Grammatica
5. MI DISPIACE MA NON POSSO. Un compagno ti invita a fare le seguenti cose,
ma tu non vuoi fare niente. Trova una scusa. Forma dei dialoghi con gli elementi
dati, secondo l’esempio.
Es: mangiare una pizza
Vuoi mangiare
una pizza?
Mi dispiace
non posso,
devo studiare.
a. Uscire a prendere un gelato.
b. Andare al cinema insieme.
c. Andare al museo d’arte.
d. Fare un giro in bicicletta.
e. Andare a cena al ristorante.
6. Programmi per il fine settimana. Scrivi nell’agenda tutte le cose che vuoi fare e
quelle che devi fare questo fine settimana.
Sabato
Domenica
Voglio
….................................................................... …....................................................................
….................................................................... …....................................................................
….................................................................... …....................................................................
Devo
Devo
….................................................................... …....................................................................
….................................................................... …....................................................................
….................................................................... …....................................................................
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Voglio
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2
2.2. I verbi servili al presente
Volere
Dovere
( io )
voglio
( io )
devo
( tu )
vuoi
( tu )
devi
( lui, lei, Lei )
vuole
( lui, lei, Lei )
deve
( noi )
vogliamo
( noi )
dobbiamo
( voi )
volete
( voi )
dovete
( loro )
vogliono
( loro )
devono
mangiare.
Potere
lavorare.
Sapere
( io )
posso
( io )
so
( tu )
puoi
( tu )
sai
( lui, lei, Lei )
può
( lui, lei, Lei )
sa
( noi )
possiamo
( noi )
sappiamo
( voi )
potete
( voi )
sapete
( loro )
possono
( loro )
sanno
tornare tardi.
guidare.
1. Trasforma le frasi, usando uno dei verbi servili secondo l’esempio:
24
1. I ragazzi giocano fuori con gli amici.
fl I ragazzi possono / vogliono giocare fuori.
2. Ora gli studenti aprono i libri d’inglese.
fl
3. Studio lingue straniere all’università.
fl
4. Maria scrive bene in italiano?
fl
5. Lui cambia treno a Bologna.
fl
6. Durante l’estate leggiamo molti libri.
fl
7. I miei genitori abitano in città, in centro.
fl
8. Impariamo molte cose interessanti.
fl
9. Domenica organizziamo una festa.
fl
_______________________________________________________________________________________________
10. Ritorniamo a casa dopo le quattro e mezzo?
fl
11. Non porto il cappotto, perché non fa freddo.
fl
12. Finite di parlare fra di voi?
fl
13. Per scrivere l’esercizio usate la matita?
fl
14. Resti a casa perché sei stanco?
fl
15. Ascolto tutto con attenzione.
fl
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
A1
6.
Grammatica
L’indicativo presente dei verbi irregolari
1. Completa le frasi coniugando il verbo tra parentesi al presente.
1. Marcella ………………… (andare) al cinema tutti i sabati.
2. Enrica e sua madre ………………… (fare) spese al centro commerciale.
3. Luciana, ………………… (andare) al cinema questa sera? Noi …………………………………… (volere)
venire con te.
4. I professori ………………… (dare) sempre troppi libri da studiare.
5. (tu – sapere) ………………… che Rita ………………… (uscire) con Alberto?
6. Tutti i giorni gli studenti ………………… (andare) a mangiare alla mensa.
7. Lucia, Francesca, ………………… (uscire) con noi stasera?
8. Oggi pomeriggio il direttore non ………………… (venire) alla riunione.
9. Tutte le mattine (io – andare) ………………… in ufficio alle nove.
10. I miei amici ………………… (dire) che questa università è molto prestigiosa.
1. I miei amici vanno sempre
a. con i loro fidanzati.
2. Luigino, tu non dici
b. a cena questa sera?
3. Isabella e Rita escono tutte le sere
c. tua sorella?
4. Anna, vieni domani
d. che l’esame è molto facile.
5. Alberto, con chi esce
e. una bella doccia calda.
6. I professori dicono
f. la verità!
7. Franca, dove vai
g. a ballare in discoteca.
8. Tutte le sere prima di dormire faccio
h. alla mia festa di compleanno?
3. Scegli il verbo giusto per completare il paragrafo.
andare (x2) – fare (x2) – uscire – dire – avere – dovere
Tutte le mattine Martina ………………… colazione alle 9 poi, …………………
uscire di casa in fretta perché ………………… lezione all’università molto
presto. Quando non ………………… all’università, lei ………………… con
le amiche. Insieme (loro) ………………… al museo o ………………… una
passeggiata nel parco. Martina ………………… che camminare è molto
rilassante.
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2. Unisci gli elementi delle due colonne per formare frasi logiche.
A1
Grammatica
4. Completa le espressioni con il verbo FARE al presente.
1. Luca ………………… la doccia tutte le mattine.
2. Io ………………… la valigia perché domani parto.
3. Quando visitiamo una città nuova, noi ………………… sempre molte fotografie.
4. Maria, ………………… colazione tutte le mattine?
5. Io e i miei amici ………………… lunghe passeggiate nel parco.
6. (io) ti ………………… un favore, se tu ………………… un favore a me!
7. Domani ………………… bel tempo, andiamo al mare!
8. Le mie sorelle ………………… le spese al centro commerciale e spendono sempre troppi soldi!
9. Ragazzi, quando ………………… un bel viaggio e visitate l’Italia?
10. Sabato sera io e Alberto ………………… una sorpresa a Maria. È il suo compleanno!
5. Completa i mini dialoghi con il verbo DIRE al presente.
2. A: Che cosa ………………… i tuoi amici di questo film?
B: (loro) ………………… che è molto divertente.
3. Il telegiornale oggi non ………………… niente di interessante. I giornalisti …………………
sempre le stesse cose.
4. Bambini, ………………… sempre la verità?
5. Il professore parla molto ma ………………… sempre cose interessanti.
6. Completa le frasi con i verbi USCIRE, ANDARE o VENIRE al presente.
1. A: Luca dove ………………… in vacanza l’estate prossima?
B: Io e Marcella …………………………………… in Grecia.
2. Maria è la mia fidanzata, noi ………………… insieme da un anno.
3. A: Marco, se ………………… in palestra domani sera io ………………… con te.
B: No, mi dispiace, domani sera non ………………… . Devo studiare.
4. Ragazzi, come ………………… in discoteca? In macchina o in vespa?
5. Isabella non ………………… spesso con gli amici, ma ………………… sempre a casa mia.
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1. A: Perché (tu) ………………… che ti piacciono gli spaghetti? Non mangi niente!
B: (io) ………………… che sono deliziosi.
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2.3. Verbi irregolari al presente
Stare
Andare
Dare
Fare
Dire
sto
stai
sta
stiamo
state
stanno
vado
vai
va
andiamo
andate
vanno
do
dai
dà
diamo
date
danno
faccio
fai
fa
facciamo
fate
fanno
dico
dici
dice
diciamo
dite
dicono
Venire
Tenere
Rimanere
Bere
vengo
vieni
viene
veniamo
venite
vengono
tengo
tieni
tiene
teniamo
tenete
tengono
rimango
rimani
rimane
rimaniamo
rimanete
rimangono
bevo
bevi
beve
beviamo
bevete
bevono
Spegnere
Porre
Salire
Scegliere
spengo
spegni
spegne
spegniamo
spegnete
spengono
pongo
poni
pone
poniamo
ponete
pongono
salgo
sali
sale
saliamo
salite
salgono
scelgo
scegli
sceglie
scegliamo
scegliete
scelgono
Uscire
Tradurre
Morire
Piacere
esco
esci
esce
usciamo
uscite
escono
traduco
traduci
traduce
traduciamo
traducete
traducono
muoio
muori
muore
moriamo
morite
muoiono
piaccio
piaci
piace
piacciamo
piacete
piacciono
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2
1. Scegli la forma giusta:
1. Paola
_______________________________________________
a) tenga
b) tiene
c) tene
2. In agosto la temperatura
a) salga
3. Tu
_______________________________________________
b) saglie
_______________________________________________
a) scegli
4. Mi
gli appunti in un cassetto.
c) sale
sempre le cose che costano di più.
b) sceli
_______________________________________________
a) piacce
c) scelgi
molto questo profumo.
b) piace
c) piaccio
5. Quante volte alla settimana
a) esci
6. Dove
a) vuole
b) andano
c) vanno
_______________________________________________
sempre quello che pensate?
b) dite
c) dire
_______________________________________________
a) contengono b) contenono
10. Questo musicista
a) componge
dire?
c) voglio
_______________________________________________
9. I biscotti
i ragazzi?
b) vuò
a) dicete
con gli amici?
c) eschi
_______________________________________________
7. - Professore, che cosa
8. Voi
_______________________________________________
b) usci
a) vadano
molto. A volte supera i 35 gradi.
troppe calorie!
c) contiene
_______________________________________________
b) comporre
musica leggera.
c) compone
2. Completa le frasi con il presente dei verbi:
1. Domani ( venire )
_________________________________________________
2. Venerdì prossimo Viviana ( dare )
3. ( noi - fare )
_________________________________________________
_________________________________________________
4. A che piano ( tu - stare )
5. Massimo non ( bere )
il mio amico Luigi dall’Italia.
il biglietto prima di salire sull’autobus?
_________________________________________________
_________________________________________________
6. La professoressa di inglese non ( tradurre )
7. Vincenzo ( salire )
_________________________________________________
8. Stasera ( io - uscire )
9. Dove ( andare )
_________________________________________________
26
?
mai alcolici.
_________________________________________________
mai le parole in italiano.
sempre con l’ascensore.
_________________________________________________
10. Quando ho tempo, ( dare )
un esame difficile.
con gli amici.
i tuoi amici in vacanza?
_________________________________________________
una mano a mio padre.
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2
3. Completa con il presente dei verbi:
1. ( Io - proporre )
_________________________________________________
2. Se volete perdere chili, ( dovere )
3. Stasera ( scegliere )
_________________________________________________
_________________________________________________
4. Con il vocabolario ( noi - tradurre )
5. Perché non ( noi - fare )
6. Non ( io - riuscire )
di andare a trovare gli amici.
io il film che andiamo a vedere!
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
7. Il mio appartamento ( dare )
senza problemi.
una gita a Pompei dopodomani?
a capire quello che ( dire )
_________________________________________________
8. Gianfranco sei sicuro? ( tu - dire )
mangiare di meno la sera.
_________________________________________________
Fabio.
sulla strada, perciò c’è molto rumore.
_________________________________________________
tutta la verità?
4. Come il precedente:
1. Anna ( morire )
_________________________________________________
2. Non ( io - sapere )
_______________________________________
3. Perché non ( voi - rimanere )
4. Cristiana ( sapere )
_________________________________________________
8. ( noi - tradurre )
10. ( Lui - proporre )
.
parlare quattro lingue.
anche Loredana.
la tua camera in ordine?
_________________________________________________
_________________________________________________
9. Prima di dormire, ( io - spegnere )
________________________________________
ancora un po’ con noi?
_________________________________________________
_________________________________________________
7. La pasta ( piacere )
se è vero o no quello che ( tu - dire )
_________________________________________________
5. Domani probabilmente ( venire )
6. ( tu - tenere )
dalla voglia di incontrare Alberto.
agli italiani ed anche a molti stranieri.
queste lettere dall’italiano in inglese.
_________________________________________________
_________________________________________________
la TV.
di vedere questo film stasera.
5. Come il precedente:
1. Che ( tu - fare )
________________________________
2. Le ragazze ( volere )
_________________________________________________
3. Siamo stanchi, ma ( dovere )
4. Ti ( piacere )
nella vita? ( studiare )
5. Il venerdí, di solito, ( io - fare )
6. ( io - venire )
il caffè gli italiani al bar?
_________________________________________________
_________________________________________________
la spesa al supermercato.
ogni tanto in questo bar per uno spuntino.
9. Tre volte alla settimana ( io - uscire )
10. Non ( fare )
?
resistere ancora un po’.
_________________________________________________
_________________________________________________
8. Tutte le sere ( loro - andare )
___________________________________
i liquori?
_________________________________________________
7. - Come ( bere )
o ( lavorare )
organizzare qualcosa per il prossimo fine - settimana.
_________________________________________________
_________________________________________________
___________________________________
- Quasi sempre in piedi.
a letto dopo mezzanotte.
_________________________________________________
con gli amici.
molto freddo, rispetto all’anno scorso.
27
Il tempo libero e le preposizioni semplici
1 - “Vado IN campagna”, “Abito IN centro”. Collega ogni domanda alla risposta
giusta:
1. Dove vai a lavorare?
2. Dove pranzi e dove ceni in estate?
3. Dove vai per depositare dei soldi?
4. Dove vai a fare ginnastica?
5. Dove vai per prendere in prestito un libro?
6. Dove vai a ballare?
7. Dove vai in agosto?
8. Dove vai a nuotare?
a. In biblioteca.
b. In ufficio.
c. In piscina.
d. In vacanza.
e. In giardino.
f. In banca.
g. In discoteca.
h. In palestra.
2 - Il sabato di Anna. Leggi e completa il testo con le preposizioni giuste:
La giornata di Anna inizia presto: alle 7.00 si sveglia e alle 8.00 va ____ ufficio.
L’ufficio è vicino a casa, quindi Anna va ___ piedi. È una ragazza sportiva: dopo il
lavoro va ___ piscina e nuota per due ore. Dopo la piscina è stanca e affamata: allora
mangia ___ pizzeria e qualche volta esce ___ gli amici. Spesso vanno ___ teatro o al
cinema ___ autobus, perché ___ centro non c’è parcheggio. ___ mezzanotte di solito
Anna torna ___ casa e va ___ letto.
3 - Preposizioni semplici di, a, da e in
1 Lui vive ___ Italia?
2 Prendo un bicchiere ___ acqua fredda.
3 Monica rimane ___ Spagna ancora un mese.
4 Frequenta il primo anno ___ Architettura.
5 Finiamo ___ lavorare tardi.
6 Noi restiamo dieci giorni ___ Umbria.
7 Stella vive ___ sola.
8 Lui abita ___ Roma.
9 Tornate presto ___ Milano?
10 La camera è comoda e piena ___ luce.
11 Ugo è ___ Germania per studiare il tedesco.
12 Viviamo ___ città ma abbiamo anche una casa ___ campagna.
13 Qual è il giorno ___ chiusura?
14 L'appartamento è ___ Paola.
15 La sala ___ pranzo è piccola.
16 Prima ___ dormire ascoltiamo la radio.
17 Questa è la casa ___ Marco.
18 Lui sta bene ___ Giappone?
19 La camera ___ letto è comoda e luminosa.
20 Lei va ___ lezione ___ piedi.
21 Quella signora è la padrona ___ casa.
22 Oggi loro restano ___ casa.
23 Tu lavori ___ banca?
24 Prendo un bicchiere ___ latte freddo.
25 Noi giochiamo ___ tennis.
26 Loro abitano lontano ___ Roma.
27 ___ quanto tempo studi l'italiano?
28 Cominciate ___ lavorare domani?
Soluzioni
ESERCIZIO 1.
1. B
2. E
3. F
4. H
5. A
7. G
8. D
9. C
ESERCIZIO 2.
In; a; in; in; con; a; in; in; a; a; a.
ESERCIZIO 3.
1. in
2. di
3. in
4. di
5. di
6. in
7. da
8. a
9. a / da
10. di
11. in
12. in; in
13. di
14. di
15. da
16. di
17. di
18. in
19. da
20. a; a
21. di
22. a
23. in
24. di
25. a
26. da
27. da
28. a
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FALSI AMICI
En la lección de hoy os hablo de los falsos amigos, i falsi amici. Los falsos amigos son aquellas
palabras muy parecidas entre el español y el italiano pero que tienen significados completamente
diferentes.
El primer falso amigo es ABORRIRE. ¿Verdad que suena como aburrir en español? Pues bien,
aunque suenen parecidas el significado es completamente diferente:
1. ABORRIRE (it) es ABORRECER (esp):
aborrire ogni forma di violenza
2. ABURRIR (esp) es ANNOIARE (it):
mi hai annoiato con le tue chiacchiere
El segundo falso amigo es la palabra italiana NATA, que quiere decir NACIDA:
Vittoria Colonna è nata nel 1492.
Pero si queremos decir NATA (esp) en italiano diremos PANNA (it):
Vorrei il gelato con la panna, per favore.
El tercero es la palabra italiana MANCIA, que en español significa PROPINA:
Il cameriere ha rifiutato la mia mancia.
Pero si queremos referirnos a la MANCHA de suciedad, en italiano diremos MACCHIA:
Una macchia d’olio.
El cuarto falso amigo es la palabra italiana MONTONE, en español CARNERO:
Non mi piace molto la carne di montone.
Pero si quieres decir MONTÓN (esp) tendrás que decir MUCCHIO (it):
Dici un mucchio di cavolate = Dices un montón de tonterías
El quinto es OFFICINA (it) que no tenemos que confundir con OFICINA (esp), porque en italiano
OFFICINA es un taller mecánico, mientras que OFICINA en italiano es UFFICIO. Por ejemplo:
1. Il meccanico lavora in officina = el mecánico trabaja en el taller
2. La segretaria lavora in ufficio = la secretaria trabaja en la oficina
Sexto falso amigo. Si nos encontramos con el verbo italiano SALIRE no tenemos que confundirlo
con SALIR (esp) porque:
1. SALIRE (it) = SUBIR (esp) = salgo le scale a piedi = subo las escaleras a pie
2. USCIRE (it) = SALIR (esp) = esco con gli amici = salgo con los amigos
Séptimo falso amigo. En italiano el BURRO es MANTEQUILLA. Por eso, si oís a un italiano que
dice “ho comprato del burro”, no ha comprado un burro sino que ha comprado un poco de
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mantequilla. Pero si queréis hacer referencia al burro (animal), en italiano es ASINO: l’asino è un
animale molto forte!
Octavo falso amigo. En italiano SUCCESSO no es como en español SUCESO, sino que quiere decir
ÉXITO:
Luigi è una persona di successo = Luis es una persona de éxito
SUCESO (esp) en italiano es AVVENIMENTO :
Questo virus è un avvenimento tragico = este virus es un suceso trágico.
Otro falso amigo es TENDA (it) que no hay que confundirlo con TIENDA (esp). TENDA (it) quiere
decir CORTINA (esp), TIENDA (esp) es NEGOZIO (it):
Ho cambiato le tende di casa = he cambiado las cortinas de casa
Hanno aperto un nuovo negozio = han abierto una nueva tienda
Por último, tenemos la palabra VASO (it), que es español quiere decir FLORERO, MACETA o
TIESTO, por ejemplo:
vorrei mettere i fiori in un vaso = querría poner las flores en un florero, maceta, tiesto
Pero si quieres decir VASO (esp), en italiano es BICCHIERE:
vorrei un bicchiere d’acqua, per favore
ESERCIZI QUA SOTTO!!
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ESERCIZI
1. Completa la tabella. Come si dice…?
Italiano
Nata
Spagnolo
Nata
Mancia
Mancha
Aborrecer
Aburrir
Officina
Oficina
Salir
Subir
Burro
Burro
Tenda
Tienda
Successo
Suceso
Vaso
Vaso
2. Prova a fare alcune frasi con le parole dell’esercizio 1:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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ESERCIZIO 1. Riscrivi le frasi sostituendo ci alle espressioni in neretto:
1. Luisa telefona a noi? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Ho la febbre, vado a letto e resto a letto fino a domani. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...............
3. La dottoressa oggi è in studio e sarà in studio anche venerdì. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................
4. Tutti vanno alla festa, ma io non posso andare alla festa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
................
5. Restituisci a noi gli sci?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ESERCIZIO 2. Riscrivi le frasi sostituendo ne alle espressioni in neretto:
1. Esempio: Non mi importa niente di lui. Non me ne importa niente.
2. A Lucia non importa niente di studiare. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Tanta gente parla male di Manuela. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Ho troppe banane. Vuoi un po’ di banane? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. A Fausto piace molto il calcio. Parla sempre di calcio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ESERCIZIO 3. Completa le seguenti frasi usando ci o ne:
1. Quando . . . . . . porti le fotografie delle vacanze?
2. Domani vai a Milano in macchina? No, . . . . . . vado in treno.
3. I miei fratelli sono in America e . . . . . . sento molto la mancanza.
4. Avete visto il fidanzato di Valeria? Che cosa . . . . . . dite?
5. Mi mancano molti colori e allora . . . . . . compro una scatola.
6. Non ho voglia di andare a quel pranzo. E tu . . . . . . vuoi andare?
7. Ti piace questo agnello arrosto?. . . . . . vuoi ancora?
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ESERCIZIO 4. Completa le frasi usando ne e un’espressione di quantità a scelta tra quelle elencate:
una fetta • un chilo • una forma grossa • un cucchiaino • un pizzico • una dozzina • dieci litri
1. Vuoi lo zucchero nel caffè? – Sì, . . . . . . metto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Che belle pere! . . . . . . vorrei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Quante uova ti servono? Me . . . . . . . . .servono . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Che buona questa torta! Posso aver . . . . . . ancora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
5. Sono quasi senza benzina. Me . . . . . . metta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Manca il pane. . . . . . . compro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
7. Aggiungi un po’ di sale agli spinaci. . . . . . . basta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
SOLUZIONI
ESERCIZIO 1.
1. Luisa ci telefona?
2. Ho la febbre, vado a letto e ci resto fino a domani.
3. La dottoressa oggi è in studio e ci sarà anche venerdì.
4. Tutti vanno alla festa, ma io non ci posso andare.
5. Ci restituisci gli sci?
ESERCIZIO 2.
2. A Lucia non ne importa niente.
3. Tanta gente ne parla male.
4. Ho troppe banane. Ne vuoi un po’?
5. A Fausto piace molto il calcio. Ne parla sempre di calcio.
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ESERCIZIO 3.
1. Quando ci porti le fotografie delle vacanze?
2. Domani vai a Milano in macchina? No, ci vado in treno.
3. I miei fratelli sono in America e ne sento molto la mancanza.
4. Avete visto il fidanzato di Valeria? Che cosa ne dite?
5. Mi mancano molti colori e allora ne compro una scatola.
6. Non ho voglia di andare a quel pranzo. E tu ci vuoi andare?
7. Ti piace questo agnello arrosto? Ne vuoi ancora?
ESERCIZIO 4.
1. Vuoi lo zucchero nel caffè? – Sì, ne metto un cucchiaino
2. Che belle pere! Ne vorrei un chilo
3. Quante uova ti servono? Me ne servono una dozzina
4. Che buona questa torta! Posso averne ancora una fetta?
5. Sono quasi senza benzina. Me ne metta dieci litri
6. Manca il pane. Ne compro una forma grossa?
7. Aggiungi un po’ di sale agli spinaci. Ne basta un pizzico
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A1
Grammatica
3.
Aggettivi
1. Completa con la desinenza giusta.
1. Marco è italian…...
2. Questo mobile è antic…...
3. Gianni e Lucia sono simpatic …...
4. Isabella è alt…...
5. Riccardo è antipatic…...
6. Jun è giappones…...
7. La Divina Commedia è un’opera famos…...
8. Ron e Sam sono ingles…...
9. Roma è una città caotic…...
10. Emma e Luciana sono allegr…...
1. alto
a. brutto
2. giovane
b. lento
3. bello
c. vecchio
4. simpatico
d. basso
5. veloce
e. dinamico
6. pigro
f. moderno
7. antico
g. antipatico
8. vicino
h. silenzioso
9. rumoroso
i. maleducato
10. allegro
j. largo
11. magro
k. grande
12. educato
l. lontano
13. piccolo
m. triste
14. stretto
n. grasso
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2. Gli opposti. Collega ogni aggettivo con il suo opposto.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
d
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
1
A1
Grammatica
3. UN MONDO AL CONTRARIO! Riscrivi le frasi con l’aggettivo contrario.
1. New York è una città piccola e tranquilla.
1.
2. Il presidente Barack Obama è basso e
antipatico.
2.
3. L’hamburger è piccolo e leggero.
3.
4. Madonna è tranquilla e grassa.
4.
5. Woody Allen è giovane e maleducato.
5.
6. Vivere a New York è facile e economico.
6.
New York è grande e ......
4. Completa con l’aggettivo più appropriato.
A
allegri
B
allegre
C
allegra
2. Giovanni scrive delle poesie molto ……………….
A
veloci
B
belle
C
antipatiche
3. Luca guida una macchina ……………….
A
giovane
B
vivace
C
veloce
4. Francesca e Giovanni abitano in un palazzo ……………………
A
antipatico
B
affascinante
C
giovane
5. In questa università ci sono degli studenti veramente ………………………
A
cattive
B
intelligenti
C
intelligente
2
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1. Anna è una ragazza carina e …………………
A1
Grammatica
6. È caldo, mi metto dei pantaloni …………………
A
corto
B
fresco
C
leggeri
7. Anna è una ragazza molto ………………
A
lunga
B
alta
C
grandi
8. Marina è la ragazza con i capelli ……………….
A
lungo
B
lungi
C
lunghi
5. Completa il testo con l’aggettivo appropriato. Attenzione alla concordanza.
Anna è una ragazza di Milano, lei è ………..…........………. Vive con la sua amica Susan,
una ragazza ………..…........………. che studia storia all’università. Anna e Susan sono due
ragazze ………..…........………. e ………..…........………. e amano uscire con gli amici. Luca è il
fidanzato di Anna, lui è un ragazzo ………..…........………. e molto ………..…........……….
Anna e Luca sono una coppia ………..…........………. Loro sono sempre ………..…........……….
6. Come sono? Parla con un compagno e dite che cosa pensate di questi
personaggi famosi.
Leonardo Di Caprio • Madonna • Il presidente della Repubblica italiano • Meryl Streep
Il Papa • Ryan Gosling • Scarlett Johansson • Il presidente degli Stati Uniti • Adele
Michael Jordan • Roberto Benigni
simpatico
romantico
alto
povero
intelligente
paziente
serio
famoso
triste
affascinante
sportivo
…
Secondo me
Meryl Streep
è ricca e simpatica
3
Secondo me
è sportiva
e intelligente
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ESTROVERSE – ITALIANA – RISERVATO – FELICE
EDUCATE – ALLEGRI – INGLESE – ATLETICO
A1
Grammatica
7. INTERVISTA: COM’È? COME SONO? Completa le frasi con degli aggettivi.
1. Io sono …
2. Mio fratello/mia sorella è …
3. I miei genitori sono …
4. Il mio fidanzato/la mia fidanzata è …
5. I miei compagni di classe sono …
6. Il mio/ la mia insegnante di italiano è …
7. La mia casa è ….
8. La mia università è …
9. Il mio/ la mia coinquilina è …
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10. La mia città …
4
A1
2.
Grammatica
Verbi riflessivi
PRESENTE
1. Osserva le immagini e completa le descrizioni con i verbi seguenti:
SI FA – SI PETTINA – CI TRUCCHIAMO – MI ALZO
VI ADDORMENTATE – TI LAVI – SI ADDORMENTA –SI LAVA
1. Io …………. tutte le mattine alle 8.
3. Franca …………… alle 7.50.
4. Gianni ………. la barba alle 8.45.
5. Noi ………………… alle 10.15.
6. Fido ………………. a mezzanotte. E voi? A che ora …………………?
1
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2. Franca ………… i denti alle 8.30 e tu? A che ora ………… i denti?
A1
Grammatica
2. Osserva i verbi riflessivi e completa con i pronomi riflessivi.
a. io .......…. alzo
b. tu .......…. alzi
c. lui/lei .......…. alza
d. noi.......….…. alziamo
e. voi .......…. alzate
f. loro .......…. alzano
3. E TU? Parla con un/a compagno/a della vostra routine quotidiana.
COMPLETA LA LIS
TA
Verbi della routin
e qu
otidiana:
- svegliarsi
-
-
4. Completa le frasi con i verbi riflessivi giusti al presente.
1. A carnevale i bambini ………………………. (mettersi) maschere divertenti.
2. Ogni mattina Luigi ……………………… (svegliarsi) presto per andare a lavorare.
3. Anna e Francesca …………………………. (addormentarsi) presto tutte le sere.
4. Ragazzi, quante volte al giorno …………………………. (lavarsi) i denti?
5. Quando vado in vacanza …………………………. (alzarsi) tardi tutte le mattine.
6. Mario, …………………… (farsi) la barba tutti i giorni?
5. Completa le frasi con il verbo riflessivo all’infinito.
UBRIACARSI – GUARDARSI – TRAVESTIRSI – RILASSARSI
DIVERTIRSI – ALLENARSI – ASCIUGARSI – ARRABBIARSI
1. In vacanza è bello ……………………… e dimenticare lo stress.
2. Maria deve …………………… i capelli prima di uscire di casa.
2
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- lavarsi i denti
A1
Grammatica
3. Se una persona beve troppo vino, può …………………………
4. Qual è il segreto per non ………………………. più e non perdere la pazienza?
5. Prima di una gara gli atleti devono ………………………… per molte ore.
6. A Carnevale tutti i bambini vogliono ………………………….
7. Una persona vanitosa ama …………………………. allo specchio per ore.
8. Con gli amici è importante …………………………. e stare bene.
6. Metti in ordine logico le azioni (l’ordine può variare).
a. ............. farsi la doccia
b. ............. spogliarsi
c. ............. truccarsi
d. ............. alzarsi
e. ............. addormentarsi
f. ............. vestirsi
g. ............. asciugarsi i capelli
h. ............. pettinarsi
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i. ............. mettersi in pigiama
7. Elimina il verbo che non c’entra.
a. vestirsi, mettersi, addormentarsi
b. lavarsi, svegliarsi, farsi la doccia
c. truccarsi, pettinarsi, addormentarsi
d. svegliarsi, spogliarsi, alzarsi
e. rilassarsi, truccarsi, travestirsi
f. riposarsi, rilassarsi, allenarsi
8. La giornata di Marco e Antonella. Completa il testo con i verbi riflessivi.
METTERSI – ALZARSI – VESTIRSI - FARSI – PETTINARSI
SVEGLIARSI – ADDORMENTARSI - TRUCCARSI – LAVARSI
Ogni giorno Marco e Antonella ………………………… alle 6:30 per andare a lavorare. Marco
………………………. per primo e ………………………. la doccia. Mentre lui ………………………… sua
moglie Antonella ……………… i denti, ………………………… i capelli, e ………………………… con un
po’ di mascara e di rossetto. Marco e Antonella sono manager di una grande compagnia e
lavorano tutto il giorno. Quando ritornano a casa sono sempre stanchi morti e così ogni sera
………………………………… sempre davanti alla tv.
3
A1
4.
Grammatica
Passato prossimo
1. Coniuga i verbi tra parentesi al passato prossimo.
1. Rita e Marcello ………............................…. (guardare) un bel film al cinema ieri sera.
2. Ancora (io) non ………............................…. (comprare) l’ultimo libro di Umberto Eco.
3. Bambini, ………............................…. (finire) di fare i compiti?
4. Lo scorso fine settimana gli studenti ………............................…. (uscire) tutte le sere.
5. Rita, quanto ………............................…. (pagare) per questo bel cappello?
6. Marco ………............................…. (ordinare) una cena squisita.
7. Maria e Letizia ………............................…. (arrivare) in ritardo alla lezione.
8. Io e Riccardo ………............................…. (ballare) tutta la sera in discoteca.
9. Giovanni, ………............................…. (incontrare) i tuoi amici ieri sera?
2. Completa con il participio passato irregolare.
1. Riccardo, dove sei ………............................…. (stare) tutta la sera?
2. Marta ha ………............................…. (leggere) il giornale di ieri.
3. I signori Rossini hanno ………............................…. (vivere) a Roma tutta la loro vita.
4. Marta, ieri non ti ho ………............................…. (dire) tutta la verità.
5. Valentina mi ha ………............................…. (offrire) una cena squisita.
6. Ieri pomeriggio ho ………............................…. (prendere) il treno delle 9:30.
7. Roberta e Maria hanno ………............................…. (fare) una lunga passeggiata nel parco.
8. Marco, sono ………............................…. (rimanere) due ore ad aspettarti!
9. Anna, perché sei ………............................…. (venire) qui?
10. Luca e Marcella hanno ………....................…. (chiedere) al cameriere le specialità del giorno.
11. Rita ha ………............................…. (vincere) una medaglia nella gara.
12. Martino, hai ………............................…. (mettere) tutti i libri dentro lo zaino?
1
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10. Lorenzo e Maria ………............................…. (partire) per le vacanze.
A1
Grammatica
3. Che cosa hanno fatto? Quando? Racconta che cosa hanno fatto queste persone
formando frasi logiche con gli elementi delle colonne.
mia zia
fare una passeggiata
a tennis
a. Ieri
le mie sorelle
suonare
il pranzo per tutti
b. Un’ora fa
io
giocare
tutto l’appartamento
c. La settimana scorsa tu e il tuo migliore amico organizzare
la chitarra alla festa
d. L’altro ieri
io e mia madre
pulire
al cinema
e. Sabato scorso
i miei nonni
preparare
nel parco
f. Il mese scorso
tu
andare
una gita al lago
a. .............................................................................................................................................................
b. ............................................................................................................................................................
c. .............................................................................................................................................................
d. ............................................................................................................................................................
e. .............................................................................................................................................................
4. Che cosa hanno fatto queste persone sabato sera? Scrivi due frasi per ogni
disegno.
1. Luisa
..........................................................................................
2. I miei amici
..........................................................................................
3. Anna e Mario
..........................................................................................
4. Luigi
..........................................................................................
2
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f. .............................................................................................................................................................
A1
Grammatica
5. E TU? INTERVISTA. Intervista un/a compagno/a e chiedi che cosa ha fatto lo
scorso fine settimana.
• Sei uscito/a?
• Hai incontrato gli amici? Che cosa avete fatto?
• Sei andato al cinema?
• Hai studiato?
• Tu e il tuo coinquilino avete pulito la camera?
• Hai guardato la televisione?
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• Tu e i tuoi amici siete andati ad un concerto?
3
Grammatica
Livello A1
Gli studenti del corso di italiano (passato prossimo)
1. Completa le presentazioni degli studenti del corso di italiano. Completa il participio passato come
nell'esempio.
A. Mi chiamo Lukas e sono tedesco. Sono arrivato____ in Italia tre mesi fa per lavoro. In Germania ho
studi_______ economia e ho cominci_______ a lavorare in una multinazionale del settore automobilistico a
Monaco di Baviera. La mia azienda ha una sede anche in Italia e ho av_______ un’offerta di lavoro a Milano.
Prima di partire, ho impar_______ qualche parola di italiano con un insegnante privato ma, quando ho
parl_____ per la prima volta in italiano con i miei colleghi qui, è st_____ molto difficile.
Fortunatamente in azienda parliamo tutti in inglese, ma voglio imparare l’italiano per poter vivere meglio la
città.
B. Mi chiamo Maria e sono nata a Mosca. Ho abit______ lì fino a dicembre, poi mi sono trasfer______ a Milano
per amore. Durante le vacanze estive sono and______ in Grecia con le mie amiche e ho conosc_____ Franco,
un ragazzo italiano.
Io e Franco ci siamo innamor_______ subito e abbiamo pass_____ tutte le vacanze insieme. Quando sono
torn_____ a casa, ho fin_____ i miei studi e sono venuta in Italia per vivere con Franco e trovare un lavoro.
Per questo motivo ho inizi________ a frequentare il corso di italiano.
2. Leggi e scegli: essere o avere? Completa la giornata di Lukas con essere o avere alla persona giusta.
Segui l'esempio.
Quando _sono_ arrivato in ufficio, ________ incontrato Marco e insieme _____________ andati a bere un
caffè per iniziare bene la giornata.
Al mattino _______ stato in sede: alle 10.00 _______ avuto una riunione con il mio capo e poi alle 12.30
______ pranzato con i miei colleghi in mensa.
Al pomeriggio ______ andato con Stefano da un cliente per un incontro. Dopo l’incontro, io e Stefano
_________ tornati in azienda per finire alcuni lavori. Io _______ mandato diverse email e _________ spedito
dei documenti in Germania. _________ restato in ufficio fino alle 18.30 e poi ____________ tornato a casa.
Alla sera non ___________ uscito e ____________ guardato un film alla TV, ma ________ capito poco.
3. Completa il blog di Maria con il passato prossimo. Segui l'esempio.
Ciao a tutti! Cosa avete fatto nel fine settimana?
Io (andare) _sono andata_ al lago di Garda con Franco. (noi - partire) _________________ al mattino presto
e così non (noi - trovare) _____________________ traffico. (noi – arrivare) _____________________ a
Sirmione senza problemi.
Io (visitare) ______________________ il castello, invece Franco (andare) ________________ in spiaggia e
(prenotare) ______________ un posto per il pomeriggio.
Ci siamo incontrati dopo un’ora in un bar per prendere un aperitivo. (noi - assaggiare) __________________
un vino locale e (noi – mangiare) ____________________ alcune pizzette e tramezzini.
Insieme (noi - visitare) ______________ il centro e (noi - entrare) ______________ in alcuni negozi: io
(comprare) _____________ una bella borsa.
(noi - cercare) ________________ un ristorante per pranzo e poi (noi – andare) _______________ insieme in
spiaggia e (noi - stare) ______________ lì fino al tramonto.
(stare) _____________________ una giornata bellissima!
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Soluzioni e istruzioni per l’insegnante
Percorso guidato e graduato per praticare le regole della morfologia del passato prossimo precedentemente
presentate.
In quest’ottica, tutti i participi passati focalizzati nei tre esercizi, sono participi regolari e i verbi che
richiedono l’ausiliare essere sono solo verbi di movimento o di stato.
Esercizio 1.
Nota bene: per poter svolgere l'esercizio relativo al testo B. (quello di Maria), gli studenti devono aver già
analizzato l’accordo del participio passato con l’ausiliare essere.
A. Mi chiamo Lukas e sono tedesco. Sono arrivato in Italia tre mesi fa per lavoro. In Germania ho studiato
economia e ho cominciato a lavorare in una multinazionale del settore automobilistico a Monaco di Baviera.
La mia azienda ha una sede anche in Italia e ho avuto un’offerta di lavoro a Milano. Prima di partire ho
imparato qualche parola di italiano con un insegnante privato ma, quando ho parlato per la prima volta in
italiano con i miei colleghi qui, è stato molto difficile.
Fortunatamente in azienda parliamo tutti in inglese ma voglio imparare l’italiano per poter vivere meglio la
città.
B. Mi chiamo Maria e sono nata a Mosca. Ho abitato lì fino a dicembre, poi mi sono trasferita a Milano per
amore. Durante le vacanze estive sono andata in Grecia con le mie amiche e ho conosciuto Franco, un
ragazzo italiano.
Io e Franco ci siamo innamorati subito e abbiamo passato tutte le vacanze insieme. Quando sono tornata a
casa, ho finito i miei studi e sono venuta in Italia per vivere con Franco e trovare un lavoro. Per questo
motivo ho iniziato a frequentare il corso di italiano.
Esercizio 2.
Quando sono arrivato in ufficio, ho incontrato Marco e insieme siamo andati a bere un caffè per iniziare bene
la giornata.
Al mattino sono stato in sede: alle 10.00 ho avuto una riunione con il mio capo e poi alle 12.30 ho pranzato
con i miei colleghi in mensa.
Al pomeriggio sono andato con Stefano da un cliente per un incontro. Dopo l’incontro, io e Stefano siamo
tornati in azienda per finire alcuni lavori. Io ho mandato diverse email e ho spedito dei documenti in
Germania. Sono restato in ufficio fino alle 18.30 e poi sono tornato a casa.
Alla sera non sono uscito e ho guardato un film alla TV ma ho capito poco.
Esercizio 3.
Ciao a tutti! Cosa avete fatto nel fine settimana?
Io sono andata al lago di Garda con Franco. Siamo partiti al mattino presto e così non abbiamo trovato
traffico. Siamo arrivati a Sirmione senza problemi.
Io ho visitato il castello invece Franco è andato in spiaggia e ha prenotato un posto per il pomeriggio.
Ci siamo incontrati dopo un’ora in un bar per fare l’aperitivo. Abbiamo assaggiato il vino locale e abbiamo
mangiato alcune pizzette e tramezzini.
Insieme abbiamo visitato il centro e siamo entrati in alcuni negozi: io ho comprato una bella borsa.
Abbiamo cercato un ristorante per pranzo e poi siamo andati insieme in spiaggia e siamo stati lì fino al
tramonto.
È stata una giornata bellissima!
Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - © Loescher Editore
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