PROPOSAL UJIAN PRAKTIK MATA PELAJARAN KIMIA TAHUN AJARAN 2023/2024 Disusun Oleh : Yosaphat Yessy DP, ST SMP NATION STAR ACADEMY JL, Dharmahusada Indah Barat VI No. 1. Surabaya KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa karena hanya atas izin-Nya lah proposal ujian praktik Kimia tahun ajaran 2023/2024 dapat tersusun. Disusunnya proposal ujian praktik ini adalah sebagai pedoman dalam pelaksanaan ujian praktik lPA secara tatap muka yang akan dilaksanakan pada hari Kamis, tanggal 10 Maret 2024. Dalam penyusunan proposal ini tentu tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, oleh karena itu tidak lupa penyusun ucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang membantu terselesaikannya proposal ini. Penyusun menyadari bahwa penyusunan proposal ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu saran dan kritik penyusun harapkan dari berbagai pihak demi kesempurnaannya. Akhirnya penyusun berharap mudah-mudahan proposal ini bermanfaat bagi kita semua. Surabaya, 16 Januari 2024 Penyusun, Yosaphat Yessy DP, ST I. PENDAHULUAN Berdasarkan peraturan Menteri Pendidikan Nasional lndonesia No. 45 Tahun 2010 pasal 1 ayat 2 yang menyatakan bahwa Ujian Sekolah/Madrasah selanjutnya disebut US/M adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh sekolah/madrasah untuk semua mata pelajaran pada kelompok ilmu pengetahuan dan teknologi, maka satuan pendidikan (SMP/MTs) perlu melakukan pengukuran dan penilaian dalam kemampuan keterampilan berupa kegiatan praktikum mata pelajaran llmu Pengetahuan Alam (lPA). Peserta didik akan diuji keterampilannya dalam melakukan penyelidikan dengan menggunakan alat dan bahan yang disediakan dari sekolah. Dengan demikian diharapkan penilaian autentik terhadap peserta didik akan tetap terukur. II. TUJUAN Ujian praktik lPA bertujuan untuk mengukur standar kompetensi siswa dalam memahami konsep mata pelajaran lPA. III. PESERTA UJIAN PRAKTIK Peserta ujian praktik meliputi seluruh peserta didik kelas lX. Adapun rinciannya adalah sebagai berikut : IV. Kelas 9A : 22 siswa Kelas 9B : 22 siswa Kelas 9C : 21 siswa Kelas 9D : 21 siswa WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN Kegiatan ini akan dilaksanakan pada Hari : Kamis Tanggal : 10 Maret 2024 Waktu : Pukul 07.00 WlB Tempat : Ruang Laboratorium IPA SMP Nation Star Academy V. MATERI DAN JUDUL UJIAN PRAKTIK IPA A. Materi Kimia Judul : Menentukan laju reaksi suatu zat berdasarkan luas permukaan B. Materi Biologi Judul : Uji bahan makanan yang mengandung karbohidrat dan lemak C. Materi Fisika Judul : Menghitung Keuntungan Mekanik (KM) pesawat sederhana VI. KOMPETENSI YANG DIUJI 1. Melakukan penyelidikan untuk menentukan laju reaksi tablet effervescent berdasarkan luas permukaan 2. Melakukan penyelidikan untuk mengidentifikasi bahan-bahan makanan yang mengandung karbohidrat dan lemak 3. Melakukan penyelidikan tentang Keuntungan Mekanik pada pesawat sederhana VII. ALAT DAN BAHAN A. Uji Laju reaksi 1. Wadah larutan (gelas air mineral bekas) 2. Cutter 3. Lumpang dan alu 4. Tablet effervescent 5. Stopwatch B. Uji Bahan Makanan 1. Piring 2. Betadine 3. HVS 60 gr 4. Nasi 5. Roti 6. Gula pasir 7. Margarine 8. Kemiri C. Pesawat Sederhana 1. Penggaris 2. Pembuka tutup botol/pinset 3. Gunting/tang 4. Gunting kuku/streples VIII. IX. X. PEDOMAN PENILAIAN (terlampir) LEMBAR KEGIATAN SISWA (terlampir) PENUTUP Demikian proposal kegiatan ini dibuat sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan tersebut agar dapat di setujui untuk kemudian dilaksanakan. Kritik dan saran dalam pelaksanaan kegiatan ini sangat diharapkan. Akhirnya dengan memohon berkat Allah, semoga kegiatan ini dapat berjalan dengan baik dan lancar. LAMPIRAN PEDOMAN PENILAIAN 1. Siswa membawa alat dan bahan secara mandiri : 5 poin 2. Siswa memakai jas lab/ jas praktikum : 5 poin 3. Siswa mengerjakan praktikum sesuai dengan prosedur : 10 poin 4. Siswa menuliskan laporan praktikum dengan lengkap : 10 poin 5. Siswa mampu menjawab pertanyaan dari penguji : 10 poin 6. Siswa mampu menjaga kebersihan meja praktikum : 10 poin + T o t a l : 100 poin LAJU REAKSI PADA TABLET EFFERVESCENT I. II. Tujuan 1. Siswa mengetahui faktor pada kecepatan laju reaksi. 2. Siswa mengetahui definisi, sifat jenis tablet. 3. Siswa dapat membedakan kecepatan setiap bentuk permukaaan dan jenis pelarutan. Dasar Teori Laju reaksi merupakan perubahan reaksi kimia yang menyatakan banyaknya reaksi kimia dalam per satu satuan waktu, pada percobaan ini mengamati laju reaksi pada tablet effervescent. Faktor yang mempengaruhi laju reaksi adalah suhu, luas permukaan, konsentrasi, dan katalisator. Tablet merupakan sediaan farmasi berbentuk padat yang mengandung bahan obat atau tanpa bahan pengisi. Obat tablet ini sangat familiar di masyarakat, bentuknya ada yang pipih, bulat, lonjong, dan masih banyak lagi. Berdasarkan metode pembuatannya tablet dibagi menjadi 2, yaitu tablet cetak dan tablet kempa. Tablet cetak dibuat dari bahan obat dan bahan pengisi yang umumnya mengandung laktosa dan serbuk sukrosa dalam berbagai perbandingan. Sedangkan tablet kempa dibuat dengan tekanan tinggi pada serbuk atau granul menggunakan cetakan baja. Tablet effervescent merupakan tablet yang dibuat dengan cara kempa, yaitu tablet yang bisa mengeluarkan buih jika dimasukkan kedalam air (H2O). Buih yang keluar merupakan karbondioksida (CO2), buih tersebut hasil reaksi antara asam organik dengan garam. III. Alat 1. Wadah larutan (gelas air mineral bekas) 2. Cutter 3. Lumpang dan alu 4. Tablet effervescent 5. Stopwatch IV. Bahan V. 1. Tablet affervescent jenis EFFERVESCENT (Calcium-D-Redoxon/ CDR) 2. Air dingin 100ml 3. Air panas 100ml 4. Air biasa 100ml Prosedur Kerja 1. Tablet Effervescent Utuh 3 Tablet effervescent utuh Dilarutkan dengan air panas, air dingin, dan air biasa 100ml H2O Larutan EFFERVESCENT 2. Tablet Effervescent ¼ 3 Tablet EFFERVESCENT utuh Dibagi menjadi ukuran ¼ Dilarutkan dengan air panas, air dingin, dan air biasa 100ml H2O Larutan EFFERVESCENT 3. Tablet Effervescent Serbuk Tablet EFFERVESCENT utuh Dihaluskan Dilarutkan dengan air panas, air dingin, dan air biasa 100ml H2O Larutan EFFERVESCENT VI. Data Pengamatan Setelah diamati secara langsung, tablet effervescent yang berbeda beda ukurannya dan dilarutkan dengan jenis air yang berbeda beda yaitu air dingin, air biasa, dan air panas ternyata kecepatan waktunya berbeda beda. 1. Tablet Effervescent Utuh Air Dingin Air Panas Air Biasa 2. Tablet Effervescent ¼ Air Dingin Air Panas Air Biasa 3. Tablet Effervescent Serbuk Air Dingin Air Panas Air Biasa VII. Pembahasan VIII. Kesimpulan