SEJARAH DUNIA (STPM) – 2022
BIL TAJUK
1
TEMA 1 - MASYARAKAT
1.0
Masyarakat Feudal - England dan Jepun.
(abad ke 16-17)
(a) menjelaskan definisi dan ciri-ciri dan
susun lapis masyarakat feudal
2.0
SOALAN PEMBENTANGAN
Pembentangan 1 :Bincangkan struktur masyarakat
feudal England pada abad ke 16 hingga ke-17
(DIVYA)
(b) membandingkan ciri-ciri feudalisme di
Eropah dan Asia.
Pembentangan 2: Bincangkan struktur masyarakat
feudal di Jepun pada abad ke 16 hingga ke-17
(SYAMIMI)
Masyarakat Agraria – Belanda dan China
(abad ke 16-17)
Pembentangan 3 : Terangkan ciri-ciri masyarakat
Agraria di Belanda. (MIZAH)
(a) menjelaskan definisi dan ciri-ciri dan
susun lapis masyarakat agraria
Pembentangan 4: Jelaskan ciri-ciri masyarakat
Agraria di China. (IQMAL)
3.0
Masyarakat Maritim – Portugal dan Jepun
(a) menjelaskan definisi dan ciri-ciri
masyarakat maritim.
Pembentangan 5 : Terangkan ciri-ciri masyarakat
maritim di Portugal pada abad ke-16 (AFNAN)
Pembentangan 6 : Jelaskan ciri-ciri masyarakat
Maritim di Jepun.
4.0
Masyarakat Industri – England dan Jerman
(a) menerangkan definisi dan ciri-ciri
masyarakat industri
Pembentangan 7 : Jelaskan ciri-ciri masyarakat
industri di England pada abad ke 18 hingga abad ke19 (LOGES)
Pembentangan 8 : Bandingkan ciri-ciri masyarakat
industri di Jerman pada abad ke 18 hingga abad ke19 (ARIF)
2
TEMA 2 – PEMERINTAHAN DAN
PENTADBIRAN
2.1
Institusi Pemerintahan
2.1.1 Raja/ Maharaja China dan Russia
(abad ke-1620
a) menghuraikan kedudukan dan peranan
raja/maharaja dalam pemerintahan;
2.1.2 Pembesar China dan Russia (abad
ke-16 -20)
b) membandingkan peranan pembesar
dalam pemerintahan.
Pembentangan 9 - Bincangkan institusi
pemerintahan beraja di China (AIDIL)
Pembentangan 10 : Bincangkan sistem
pemerintahan beraja di Rusia pada abad ke-16
hingga abad ke-20 (FAKRI)
___________________________________________
Pembentangan 11 : Bincangkan peranan pembesar
dalam sistem pemerintahan beraja di China (ANIM)
Pembentangan 12 : Bincangkan peranan pembesar
di Rusia (HANNAN)
2.2
Negara Bangsa
2.2.1 Raja mutlak dan raja
berperlembagaan
England dan Perancis (abad ke-1618)
(a) membincangkan dan membandingkan
sistem pemerintahan beraja mutlak dengan
raja berperlembagaan;
2.2.2 Negara kesatuan dan negara
persekutuan
Perancis dan Amerika Syarikat (abad ke1819)
Pembentangan 13 : Terangkan sistem pemerintahan
beraja yang diamalkan di England pada abad ke-16
hingga abad ke-17. (SYAHMI)
Pembentangan 14 : Terangkan sistem pemerintahan
beraja yang diamalkan di Perancis pada abad ke-16
hingga abad ke-17. (MING)
Pembentangan 15 : Terangkan sistem
pemerintahan persekutuan yang diamalkan di
Amerika Syarikat (KOGULAN)
(b) membincangkan sistem pemerintahan
negara republik dan negara persekutuan;
Pembentangan 16 : Jelaskan ciri-ciri dan struktur
negara kesatuan di Perancis (TEACHER)
2.2.3 Penyatuan negara bangsa
Itali dan Jerman (abad ke-19)
Pembentangan 17 : Jelaskan proses penyatuan
negara bangsa di Itali (ALIF)
(c) membincangkan proses penyatuan
negara bangsa.
Pembentangan 18 : Terangkan proses penyatuan
negara bangsa di Jerman sehingga tahun 1870
(ATIQAH)
3
3.1
TEMA 3 KEMAJUAN DAN
PEMBANGUNAN
Sistem Ekonomi
3.1.1 Feudalisme dan kapitalisme

Jepun dan China (abad ke-16)
(a) menghuraikan sistem ekonomi:
(i) feudalisme di Asia
(ii) feudalisme di Eropah
 Jerman dan Perancis (abad ke1618)

England dan Amerika Syarikat
(abad ke-1819)
(iii) Kapitalisme
Pembentangan 19 : Huraikan sistem ekonomi
feudalisme yang diamalkan di Jepun pada abad ke16.
Pembentangan 20 : Bincangkan aktiviti ekonomi
feudalisme di China pada abad ke-16
___________________________________________
Pembentangan 21 : Bincangkan Sistem Ekonomi
Feudalisme di Jerman dan Perancis pada abad ke-16
hingga 18
Pembentangan 22 : Bincangkan faktor-faktor yang
menyumbang kepada perkembangan sistem
ekonomi kapitalisme di England dan Amerika
Syarikat pada abad ke-18 dan ke-19.
3.1.2 Perkembangan Ekonomi
(b) membincangkan perubahan orientasi
kegiatan dan kemajuan dalam bidangbidang:
3.1.2.1 Perdagangan dan perniagaan
Portugal dan Belanda (abad ke-1618)
3.1.2.2 Pertanian
Pembentangan 23 : Bincangkan faktor-faktor
perkembangan perdagangan di Belanda dan
Portugal.
Pembentangan 24: Bincangkan perkembangan
kegiatan pertanian di Belanda dan England pada
abad ke-17 dan 18
Belanda dan England (abad ke-1718)
3.1.2.3 Perindustrian
Jerman dan Jepun (abad ke-1920)
3.2
Intelektual
3.3.1 Perkembangan ilmu
England dan Perancis (abad ke-17-19)
(a) membincangkan proses perubahan
pemikiran dan kemajuan ilmu pengetahuan
kesan daripada Renaisans, Reformasi
Pembentangan 25: Bincangkan faktor-faktor
perkembangan kegiatan perindustrian di Jerman
Pembentangan 26 : Bincangkan idea yang
diketengahkan oleh :
(i) Charles Louis Montesquieu
(ii) Adam Smith
Protestan, Revolusi Sains, dan Gerakan
Pencerahan;
(iii) Jean Jacques Rousseau
3.3.2 Sumbangan tokoh
England dan Perancis (abad ke-1819)
b) menilai idea dan sumbangan tokoh:
(i) Charles Louis Montesquieu
(ii) Adam Smith
(iii) Jean Jacques Rousseau.
3.3
Kemajuan pendidikan
Perancis dan Jerman (abad ke-1819)
Calon seharusnya dapat:
(a) menghuraikan proses perubahan
pendidikan daripada sistem pendidikan
tradisional kepada pendidikan moden.
4
4.1
TEMA 4 : NASIONALISME DAN
PEMBENTUKAN NEGARA BANGSA
Reaksi masyarakat tempatan terhadap
peluasan kuasa Barat dan kesan penjajahan
Barat
China dan India (abad ke-1920)
(a) menganalisis reaksi masyarakat
tempatan terhadap peluasan kuasa Barat;
(b) membincangkan transformasi sosial,
ekonomi, dan kemunculan intelektual
tempatan.
4.2
Konflik antarabangsa
4.2.1 Perang Dunia Pertama 1914 – 1918
Jerman dan Russia (abad ke-20)
(a) membincangkan sebab dan kesan
Perang Dunia Pertama;
4.2.2 Perang Dunia Kedua 1942 – 1945
Jepun dan Amerika Syarikat (abad ke-20)
(b) menganalisis sebab dan kesan Perang
Dunia Kedua;
4.2.3 Perang Dingin 1945 – 1955
Russia dan Amerika Syarikat (abad ke-20)
Pembentangan 27 : Bincangkan perkembangan
dasar pendidikan di Jerman pada abad ke-18 dan ke19.
(c) menganalisis sebab dan kesan Perang
Dingin.
4.3
Dekolonisasi dan pengembalian kedaulatan
China dan India (abad ke-20)
(a) menerangkan langkah-langkah
mendapatkan kedaulatan dan dekolonisasi
oleh orang tempatan.
4.4
Perhubungan Luar
membincangkan kerjasama negara dalam
organisasi antarabangsa selepas Perang
Dunia Kedua:
Soviet Union dan Amerika Syarikat (abad
ke-20)
(i) Pertubuhan Bangsa- Bangsa Bersatu
(United Nations)
United Kingdom dan India (abad ke-20)
(ii) Komanwel (Commonwealth of
Nations)
United Kingdom dan Amerika Syarikat
(abad ke-20)
(iii) North Atlantic Treaty Organisation
(NATO).