PRESENTACIÓN
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Nombres: Chelsey Kamille
Apellidos: Brito Moreta
Matrícula: 100631496
Materia: Estructura Y Sistemas Anatómicos
Tema: Análisis “Sistema del cuerpo humano”
Profesor: Jorge Alberto Ymaya Carela
INTRODUCCIÓN
Pero la vida que alberga estos átomos y moléculas reunidos con un
propósito concreto, convierten al ser humano y a cualquier ser vivo en
una extraordinaria máquina compleja, analizable desde cualquier
nivel: bioquímico, citológico, histológico, anatómico. Estas se agrupan
en tejidos, los cuales se organizan en órganos, y estos en ocho aparatos
o sistemas: locomotor (muscular y óseo), respiratorio, digestivo,
excretor, circulatorio, endocrino, nervioso y reproductor.
1. Enumere cada uno de los sistemas que señalan en el video y
describa su función principal.
o Sistema nervioso central: es analizar e integrar
información del medio interno y externo, para así generar
una respuesta coordinada a la información recibida.
o Sistema locomotor: permiten el movimiento de las
articulaciones y el mantenimiento de la postura del
cuerpo.
o Sistema respiratorio: son intercambio de gases, equilibrio
acido-básico, fonación, defensa y metabolismo
pulmonares, y el manejo de materiales bioactivos.
o Sistema digestivo: transporte de alimentos, secreción de
jugos digestivos, absorción de nutrientes y excreción de
heces.
o Sistema excretor o urinario: el filtrado de las sustancias
nitrogenadas residuales del metabolismo, para permitir
que la sangre cumpla su ciclo lo más libre de impureza
dañinas posibles.
o Sistema circulatorio: es entregar oxígeno a los tejidos del
cuerpo y simultáneamente remover el dióxido de carbono
producido por el metabolismo.
o Sistema endocrino: como el crecimiento y el desarrollo, el
metabolismo y la reproducción.
o Sistema nervioso: transmite señales entre el cerebro y el
resto del cuerpo, incluidos los
• órganos internos
o Sistema reproductor: Conjunto de tejidos, glándulas y
órganos que participan en la
• procreación (tener hijos).
o Sistema inmunológico: defiende su cuerpo contra
sustancias que considera dañinas o
• extrañas.
• Sistema hematopoyético: eliminar de la circulación las células
defectuosas o aquellas que
han cumplido con su ciclo de vida y reemplazarlas por células nuevas del
mismo tipo.
2. ¿Cuántos huesos y músculos establecen que posee el cuerpo
humano? Compare esta información con sus libros y establezca el
número preciso.
En el video dice que tiene más de 600 huesos y más de 600 músculos,
pero en mi Altas dice que tiene 206 a 233 huesos y más de 600
musculo.
3. ¿Quién constituye el sistema locomotor según el video? Compare
con su texto y establezca si existe alguna diferencia.
Los huesos, los músculos, los tendones y los ligamentos.
4. ¿Cuál de los sistemas observados tienen que ver con la
nutrición?
• Aparato digestivo
• Aparato respiratorio
• Aparato circulatorio
• Aparato excretor
5. ¿Cuáles son las glándulas que constituyen el sistema endocrino
según observa en el video? Compare con su texto para valorar si
le falto mencionar alguno. Investigue y describa la anatomía y
función brevemente de cada una de las glándulas mencionadas.
Glándula tiroides: es un órgano situado en la región anterior del cuello.
Consta de dos lóbulos simétricos adosados a los lados de la tráquea y
la laringe que están unidos entre sí por el istmo y su función es la
secreción de una hormona denominada tiroxina o T4.
→ Timo: es un órgano primario del sistema linfático ubicado en el
mediastino. Está formado por dos lóbulos conectados mediante un
istmo. Y su función es madurar los linfocitos T. Una vez maduros, dejan
el timo y se transportan a través de la sangre a los ganglios linfáticos y
el bazo.
→ Glándulas suprarrenales: son pequeñas y triangulares y se ubican
encima de cada riñón. Cada glándula suprarrenal consta de 2 partes.
La región externa se llama corteza suprarrenal. Y su función es produce
hormonas esteroideas, epinefrina y norepinefrina.
6. ¿Cómo está constituido el sistema tegumentario? Investigue y
describa brevemente la anatomía y función de la piel.
La piel y sus derivados (cabello, uñas y glándulas sebáceas y sudoríparas)
el órgano más grande y pesado del cuerpo. En adultos, cubre un área
de 1.5- 2.0m y representa casi 8% del peso corporal. Protege al
organismo de factores externos como bacterias, sustancias químicas y
temperatura.
7. ¿Cuáles de los sistemas mencionados tiene que ver con la
eliminación de los desechos del cuerpo?
- sistema digestivo - sistema excretor
8. ¿Cuál de los sistemas presentados es el encargado de coordinar
que el aparato locomotor realice su función?
Sistema nervioso
9. ¿Mediante qué tipos de señales funciona el sistema nervioso?
Las señales nerviosas tienen la forma de señales eléctricas, éstas son
conocidas como impulsos. Una neurona lleva el impulso en una sola
dirección.
10. ¿Investigue que es una neurona y ¿cómo se clasifican según su
función?
Tipo de célula que recibe y envía mensajes entre el cuerpo y el
encéfalo. Los mensajes se envían por medio de una corriente
eléctrica débil. También se llama célula nerviosa.
Se pueden dividir en tres tipos:
- Sensoriales
- Motoras
- Interneuronas.
11. Mediante qué tipo de señales funciona el sistema endocrino?
señales químicas llamadas hormonas que viajan por el torrente
sanguíneo y controlan las acciones de células y órganos.
12. ¿Cuáles son los elementos esenciales para que las células
funcionen adecuadamente, según el vídeo?
o Vitaminas
o Aminoácidos
o Electrolitos
o Mineralescoloidales
o Oxigeno de alta pureza
13. Haga una lista de 10 palabras en relación a la anatomía,
escuchada en el vídeo.
1. Tronco encefálico
2. Cabeza
3. Cefálico
4. Escapula
5. Coxis
6. Intestino
7. Glándula
8. Riñón
9. Musculo
10. Cerebro