GRADES 1 to 12 DAILY LESSON LOG School: Teacher: Credits to the Writer of this DLL Teaching Dates and Time: MAY 2-5, 2023 (WEEK 1) MONDAY I. LAYUNIN A. Pamantayang Pangnilalaman B. Pamantayan sa Pagganap C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Isulat ang code ng bawat kasanayan TUESDAY Grade Level: Learning Area: Quarter: WEDNESDAY THURSDAY Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at napalalawak ang talasalitaan Nakagagawa ng radio broadcast / teleradyo,debate at ng isang forum Nakagagawa ng radio broadcast / teleradyo,debate at ng isang forum Nakagagawa ng grap o tsart tungkol sa binasa,nakapagsasagawa ng isang debate tungkol sa isang isyu o binasang paksa Nagagamit ang magagalang na pananalita sa pag-uulat ng nasaksihang pangyayari F5PS-IVa-12.21 Nagagamit ang iba’t ibang uri ng pangungusap sa pagsasalaysay ng napakinggang balita F5WGIV-a-13.1 Naibibigay ang kahulugan ng salitang pamilyar at di pamilyar sa pamamagitan ng pag-uugnay sa sariling karanasan. F5PT-IVa-b-1.12 V FILIPINO 4TH Quarter FRIDAY Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at napalalawak ang talasalitaan Naipamamalas ang iba’t ibang kasanayan upang maunawaan ang iba’t ibang teksto Nakagagawa ng grap o tsart tungkol sa binasa,nakapagsasagawa ng isang debate tungkol sa isang isyu o binasang paksa Nagagamit ang silid-aklatan sa pagsasaliksik Nakababasa upang kumuha ng impormasyos F5PB-IV-a-25 Nagagamit ang nakalarawang balangkas upang maipakita ang nakalap na impormasyon F5EP-IVa-8 II. NILALAMAN Paggamit ng Magagalang na Pananalita sa Pag-uulat ng Nasaksihang Pangyayari KAGAMITANG PANTURO A. Sanggunian 1. Mga pahina sa Gabay ng Guro 2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral CG FILIPINO 5 p.101 Paggamit ng Iba’t Ibang Uri ng Pangungusap sa Pagsasalaysay sa Pagsasalaysay ng Napakinggang Balita CG FILIPINO 5 p.101 Pagbibigay ng Kahulugan sa Salitang Pamilyar at Di Pamilyar sa Pamamagitan ng Pag-uugnay sa Sariling Karanasan CG FILIPINO 5 p.101 Pagbabasa sa Pagkalap ng Impormasyon Paggamit ng Balangkas sa Nakalap na Impormasyon CG FILIPINO 5 p.101 3. Mga pahina sa Teksbuk 3. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource B. Iba pang Kagamitang Panturo III. PAMAMARAAN A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin. Diwang Makabansa 5 Pagbasa p.113 Binhi 5 p.208-211 Diwang Makabansa 5 Pagbasa p.172175 Hiyas sa Pagbasa 5 p.76,117,90,84 Larawan,Metacards powerpoint Tsart,Metacards, powerpoint Flashcards,Metacards powerpoint powerpoint metacards A.Pagsasanay : 1.Pagsasanay : Ipabasa nang wasto ang mga pangungusap. Ipabigay kung anong uri ng pangungusap ang kanilang binasa. Pagsulat ng ididiktang mga pangungusap. B.Balik-aral: Magbigay ng mga pangungusap na may pangyayaring sanhi at bunga. 1.Masaya ang maraming tao. Pagsasanay : Pagbabaybay 1.masusi 2.kahalintulad 3.seksyon 4.pagkolekta 5.kinalululanan Pagsasanay : 6.ipagkait 7.miyembro 8.proyekto 9.kalamidad 10.panunudyo 2.Ano ang nakain mo at maaga kang dumating? 3.Aba!Kanina pa ako naghihintay sa iyo. 4,Ayusin mo ang pagsasalita mo. Balik-aral Anu-ano ang iba’t ibang uri ng mga pangungusap?Magbigay ng mga halimbawa. Pagsulat ng mga pangungusap na ididkta ng guro. Blik-aral Mga salitang pamilyar at di pamilyar na napag-aralan. 5.Naku1Niloloko mo lang kami sa sinasabi mo. 2.Pagbabalik-aral tungkol sa uri ng pangungusap. Ipatukoy sa mga bata kung anu-ano ang mga uri ng pangungusap. B. Paghahabi sa layunin ng aralin. Anu-ano ang mga magagalang na pananalitang natatandaan ninyo? Pagbasa ng guro sa isang balita.Ipasabi ang pamantayan sa pakikinig. Kailan ginagamit ang mga ito? Huwarang Tsuper Itanong: (Diwang Makabansa 5 Pagbasa p.113) Naranasan ninyo na bang makasaksi ng isang pangyayari? Paano ninyo iniulat ito? Isang tsuper ng taksi na si G.Raul Amarillo ang nagbalik sa kanyang pasahero ng isang sobre na naiwan sa kanyang Sabihin: Walang panghihinayang kung aksayahin natin ang tubig. Toto ba ito o hindi?Bakit ninyo ginagawa ito? Ngayon ang kuwentong babasahin ay may kaugnayan sa pag-aaksaya sa tubig na inyo ring ginagawa. Ipabigay ang pamantayan sa pagbasa nang tahimik. Napag-aralan natin ang balangkas at ang mga bahagi nito.Makapag-aayos na ba kayo ng mga pangyayari o kaisipan ayon sa inihandang balangkas/ Ngayon ay matutunan ninyo ang mga ito. Ano ang ibig sabihin ng kasabihang ‘Pag may tiyaga may nilaga”? Pag-aalis ng sagabal taksi.Natuwa ang may-ari na si Gng.Liza Tan,isang negosyante sa Makati,Metro Manila..Ang sobre ay may lamang P500,000.Tinanggihan sa kanya ni G.Amarillo ang pabuyang ibinibigay sa kanya ni Gng.Tan.Para sa kanya tungkulin niya bilang isang mabuting mamamayan ang pagsasauli ng mga bagay na hindi kanya. Si G.Raul Amarillo ay pinarangalan ng Alkalde ng Makati bilang”Huwarang Tsuper ng Taon”. Tubig…..Ubos na? Binhi 5 p.208-210 Piliin ang kahulugan ng mga salitang may salungguhit. 1.May nabasa akong artikulo tungkol sa makabagong paraan ng pagtatanim. 2.Dahil sa makabagong teknolohiya naging masagana ang ani ng palay. 3.Ang isang taong palaasa sa ibang tao ay hindi magtatagumpay. 4.Ang pagsasanay ng mga tekniko ay makbubuti sa pagpapaunlad ng bansa. 5.Marami tayong natutuhan sa matatanda na mga pananalitang talinhaga. a.Natatagong kahulugan e.lathalain Natatagong kahulugan b.laging umaasa sa iba lathalain laging umaasa sa iba c.agham sa sining pang-industriya d.taongsa dalubhasa sa teknolohiya agham sining pang-industriya C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin. Pangkatang Gawain Pagsagot sa mga tanong A.Itanong: Gamitin ang magagalang na pananalita para sa sumusunod na sitwasyonBumuo ng isang maikling role play. 1.Ano ang suliranin ni Raul? Bago gumawa si Pablito ng balangkas ano ang ginawa niya? Talakayin ang narinig na balita 1.Tungkol saan ang balita? 2.Ayon sa tinig bakit daw wala ng silbi ang pagsisisi ni Raul/ 2.Bakit siya pinarangalan? Pangkat I- Nakasaksi ka ng isang sunog sa isang baryo malapit sa inyo.Pinuntahan ka ng Punong Barangay para tanungin tungkol dito. Pangkat II-Nakita ni Ramon na may binubugbog na tindera sa palengke.Dinala ito sa ospital.Tinanong siya ng mga 3.Anong magandang katangian ang ipikita sa balita? 4.Dapat tularan?Bakit? ba siyang 3.Ano ang kasalanang nagawa ni Raul? B.Pagbasa nang tahimik ng kuwento.Ipabigay ang pamantayan sa pagbasa nang tahimik. 4.Ano ang patunay na nauubos na ang tubig? Pag may Tiyaga,May Nilaga (Diwang Makabansa 5 Pagbasa p.172174) 5.Ano ang aral na itinuturo ng kuwento? C.Pagsagot sa naunang tanong. D.Pagtalakay sa binasa pulis sa nangyari. 1.Bakit tinulungan ni Aling Nelia si Pablito sa paggawa ng balangkas? Pangkat III- Nasaksihan ni Aling Marta na ninanakawan ang grocery ni Gng.Lopez sa kanilang lugar.Nagtatanong ang mga tanod tungkol sa mga pangyayari. 2.Ikaw,iaasa mo ba sa iba ang paggawa ng takdang aralin?Bakit? 3.Paano makatutulong ang makabagong teknolohiya sa isang bansa? Pangkat IV-May banggaan ng sasakyan na nangyari sa lugar nina Mila.Dumating ang mga konsehal ng bayan para magusisa. D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 Isa-isahin ang mga magagalang na pananalitang ginamit ng bawat pangkat sa bawat sitwasyon. 4.Paano makatutulong ang Pilipinas sa daigdig sa pamamagitan ng IRRI? 5.Bakit nagsasanay ng mga tekniko mula sa iba’t ibang bansa ang IRRI? Isalaysay ang napakinggang balita gamit ang iba’t ibang uri ng pangungusap. Pangkatang Gawain Mula sa kuwento, isulat ang mga salitang pamilyar at di pamilyar na inyong nabasa.Isulat ang kahulugan nito. Pagtalakay sa balangkas na ginawa ni Pablito. Ang Pandaidig na Surian ng Pananaliksik sa Palay IRRI I.Pagkakatatag ng IRRI Talakayin ang magagalang na pananalita. A.Dulot ng Bansa B.Mga Nagtatag C.Saan itinatag II. Pananaliksik ng IRRI A.Dulot ng Asya B.Mga Kalahok III.Iba Pang Ginagawa ng IRRI A..Pagsasanay ng mga Tekniko 1.Bunga ng Pagsasanay E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain : Pagbigayin ang mga bata ng isang pangyayari na Pakinggan ang balitang babasahin ng guro.Isalaysay Piliin sa kahon ang pinakamalapit na kahulugan ng mga salitang may salungguhit. pag-iyak ibinigay puno pangkat nakita sumunod pabaya kulang na kulang Pangkatang Gawain Bumasa ng talambuhay ng isang pangulo..Magbigay ng ulat sa klase na nasaksihan nila habang papasok sila sa paaralan..Hayaang iulat nila gamit ang magagalang na pananalita. itong muli gamit ang mga uri ng pangungusap. sumusunod na balangkas. I.Kapanganakan A.Petsa Halamang Gamot Isang tropeo at tatlong libong piso ang ipagkakaloob ni Alkalde Angeles sa sinumang may pinakamagandang halamanan na may iba’t ibang uri ng halamang –gamot.Ang ikalawang gantimpala’y magkakamit ng dalawang libong piso at ang ikatlo’y isanlibong piso.Ang lupon ng tagahatol ay lilibot sa mga tahanan ng mga kalahok sa paligsahan na sisimulan sa Setyembre at magwawakas sa huling araw ng Nobyembre.Ito rin ang huling araw ng pagsusumite ng pangalan at tirahan ng mga kalahok sa tanggapan ng alkalde.Maaaring makuha ng mga tuntunin hinggil sa paligsahan sa tanggapan ng punungguro. B.Lugar 1.Salat ang mga balong panustos ng tubig. 2.Marami ang kayamang ipinagkaloob ng Diyos sa atin. 3.Nakita ni Raul ang kanyang sarili sa kumpol ng alapaap. 4.Ang tanawin ay agad napawi. 5.Mabilis na tumalimaang katulong sa utos ni Raul. 6.Nagingbulagsak ang maraming tao sa paggamit ng tubig. 7.Narinig ng ina ang palahaw ni Raul. 8.Isang animo’y telebisyon ang lumitaw sa kumpol ng alapaap. 9.Apaw na ang balde.Ano’t bukas pa ang gripo? 10.Si Raul ay pasinghal na nag-utos. sa katulong. II.Mga Magulang A.Ama B.Ina III.Mga Paaralang Pinasukan A.Elementarya B.Sekundarya C.Kolehiyo IV-.Mga Naging Katungkulan 1. 2. 3. 4. Pangkat I- Manuel L.Quezon (Hiyas sa Pagbasa 5 p.76) Pangkat II- Manuel Roxas (Hiyas sa Pagbasa 5 p.117) Pangkat III- Ramon Magsaysay (Hiyas sa Pagbasa 5 p.90) Pangkat IV- Carlos P.Garcia (Hiyas sa Pagbasa 5 p.84) F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa Formative Assessment ) Pakinggan ang mga sitwasyong babasahin ng guro.Gamitin ang magagalang na pananalita sa pagsagot. Kung ikaw ang nakasaksi sa sumusunod na pangyayaari ano ang sasabihin mo? 1.May nakawang naganap sa kapitbahay ninyo. 2.Nabangga ang isan batang papasok sa paaralan. 3Sinaksak ng isang magnanakaw ang matandang babae. 4.Binuksan ng isang lalaki ang kotse ng mayamang negosyante. 5.Sinira ng kaklase mo ang proyekto ng isa mo pang kaklase. G. Paglalapat ng aralin sa pangaraw-araw na buhay H. Paglalahat ng Aralin Pakinggan ang balitang babasahin ng guro.Isalaysay ito gamit ang mga uri ng pangungusap. ON-LINE ID SA OFWS, RUMATSADA Inumpisahan nan g NAIA ang paggamit ng on –line ID system na ipinamamahagi ng OWWA sa mga OFW.Sabi ni administrator Wilhelm Soriano ang pagbibigay ng libreng ID sa OFWs ay malaki ang maitutulong sa lahat ng nagiingat nito dahil magiging mabilis ang proseso ng indibidwal sakaling sila’y umalis patungo sa ibang bansa. Idinagdag pa ng opisyal na ang mgs dokumentadong OFW na miyembro at contributors ng OWWA ay kailangang magrenew ng kanialang kontrata taun-taon kung ang kanilang kontrata ay “yearly basis” at kada dalawang taon naman kung ang kontrata ay perpetual. Naranasan mo na rin bang makasaksi ng isang pangyayari?Ano ang ginawa mo? Paano iuulat ang nasaksihang pangyayari?Ano ang pananalitang dapat gamitin? Bukod sa tubig,marami pang kayamanang ipinagkaloob sa atin ang Diyos.Ginagamit mo rin ba ito nang wasto? Ano ang iyong natutuhan sa aralin ngayon? Sa paanong paraan mo maisasalaysay ang isang napakinggang balita? Anu-anong uri ng pangungusap ang maaari mong magamit sa pagsasalaysay? Ano ang natutunan ninyo sa araw na ito? Ano ang mga salitang pamilyar?Ano naman ang mga salitang di pamilyar? Ano ang balangkas? Tandaan Sa pagbabalangkas,kumuha muna ng mga pangunahing kaisipan ng bawat talataan.Itala ang maliliit na dtalyeng tumutulong sa paglinang ng pangunahing kaisipan.Gamitin ang malaking titik,bilang Arabiko sa pagsulat ng mga detalye.Maaaring gumamit ng pangungusap,parirala o salita sa pagbabalangkas.Ang balangkas ay makatutulong sa pagsasalaysay ng kuwento o pag-uulat ng isang impormasyon. I. Pagtataya ng Aralin Basahin ang sitwasyon.Gamitin ang magagalang na pananalita sa pagsagot.. Isalaysay ang balitang iparirinig ng guro gamit ang mga uri ng pangungusap Iniligtas ng Batang Iskawt Sitwasyon: Pauwi na si Mang Ramon ng makita niyang may kaguluhang nangyayari sa malapit sa kanilang bahay.Tinanong niya ang kanyang nasalubong na kakilala. Ano ang maaaring isagot kay Mang Ramon? Si Sally Tan,isang batang tatlong taong gulang ay nahulog sa isang malaking hukay na may tubig sa may Kalye A.Santos kahapon ng ikasampu ng umaga.Naglalaba ang ina ni Sally nang mga sandaling iyon at hindi niya napuna na nanaog ng bahay ang bata.Kasalukuyang nagdaan ang batang iskawt .na si Danilo Robles na may labintatlong taong gulang.Sinagip niya si Sally. Piliin ang kahulugan ng salitan may salungguhit sa loob ng panaklong. 1.Si Nelson ay naghahagilap ng sasabihin. (alam na alam,hindi alam,sigurado sa sasabihin) 2.Ang kanyang tnig ay may pagsusumamo. (nagmamakaawa,nagagalit,natutu wa) 3.Nababagabag ang damdamin ni Raul sa mga nakita niya. (tuwangtuwa,nag-aalala,nasisiyahan) 4.Siya ay tungung-tungo habang kinakausap. Nakatingin siya sa (ibaba,itaas,tagiliran). 5.Nangangapos ang kanyang hininga. (Kulang,Sobra) ang hanging pumapasok sa kanyang katawan. Basahin ang maikling teksto.Gamitin ang balangkas sa pagbuo ng mga impormasyon. Guillermo E.Tolentino,Dangal ng Lahi Isa sa mga dangal ng lahi si Guillermo E.Tolentino.Naging maningning ang pangalan niya sa larangan ng sining,lalung-lalo na sa paglilok. Isinilang si Guillermo Tolentino sa Malolos,Bulacan noong ika-24 ng Hulyo,1890.Noong bata pa siya,ang hilig niya ay pagguhit muna.Ngunit ng lumaon,nauwi ito sa paglilok. Nagtapos siya ng kursong Eskultura sa Pamantasan ng Pilipinas.Pagkatapos nagkaroon siya ng pagkakataong makarating sa Washington,D.C.Sa pamamagitan ng pagiging serbidor sa isang restawran,nakapg-aral siya ng pagguhit at pagdidibuho.Nakatagpo niya rito ang isang milyonaryong Amerikano,si Bernard Beruch,na nagbigay sa kanya ng iskolarsip sa Beau Arts School sa Nueba York.Nagaral din siya sa Roma tungkol sa Sining ng ppaglilok.Dit,nagkamit siya ng pangatlong gantimpala sa isang paligsahan na kanyang nilahukan. Sa Pilipinas,dalawang lilok ang nagpatanyag sa kanya.Ang Monumento ni Bonifacio sa Caloocan at ang Oblation saPamantasan ng Pilipinas ss Diliman,Lungsod ng Quezon. J. Karagdagang Gawain para sa takdang-aralin at remediation IV. MGA TALA V. PAGNINILAY A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya. B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang Gawain para sa remediation. C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation? E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? Magsaliksik nang ilang mahahalagang pangyayari na nasaksihan at iulat ito sa klase. Makinig ng isang mahalagang balita.Isalaysay ito sa klase gamit ang mga uri ng pangungusap. Sumulat ng 5 pamilyar na salita at 5 di pamilyar na salita na naririnig mo. Guillermo.E.Tolentino I.Kapanganakan A.Petsa B.Lugar II.Paaralang Pinasukan A. B. III.Mga Obrang Nagawa A. B. Bumasa ng isang kuwento.Gamitin ang balangkas upang maikuwento muli ito.