Uploaded by Clx_ ESPORT

4 6046380080848965025 (1)

advertisement
‫‪ -1‬ان ناتج جمع الطاقة الحركية وطاقة الوضع للجسم في مادة ما هوالطاقة امليكانيكية‬
‫‪ -2‬هي طاقة مخزنة بسبب التفاعل بين جسمين تسمى ‪......‬طاقة الوضع‬
‫اعلى طاقة وضع‬
‫كلما زاد االرتفاع زادت‬
‫طاقة الوضع‬
‫ان ناتج جمع الطاقة الحركية وطاقة الوضع للجسيمات في مادة ما هوالطاقة الحرارية‬
‫املادة التي تسخن بسرعة نقول عنها حرارتها النوعية منخفضة‬
‫والعكس صحيح‬
‫ماذا يحدث لحجم غاز عند تسخينه االجابة يتمدد حراريا‬
‫ما املسؤول عن انخفاض املناطيد ‪ :‬االجابة االنكماش الحراري‬
‫ما املسؤول عن ارتفاع املناطيد‪ :‬االجابة التمدد الحراري‬
‫ما املسؤول عن انخفاض املناطيد ‪ :‬االجابة االنكماش الحراري‬
‫ما الخاصية التي تجعل املسؤولين عن املناطيد يتحكمون في مناطيدهم‪:‬‬
‫• التمدد واالنكماش الحراري‬
‫• الحرارة النوعية‬
‫• الحمل الحراري‬
‫• التوصيل الحراري‬
‫طاقة ميكانيكية وطاقة حرارية‬
‫مهدرة بال فائدة‬
‫كيف يعمل منظم الحرارة؟‬
‫كيف تحافظ الثالجة على برودة الطعام؟ ما تحوالت الطاقة في محرك السيارة؟‬
‫جهاز التسخين‬
‫الوحدة الثانية‪:‬‬
‫العناصر والروابط الكيميائية‬
‫الذرة تتكون من ‪:‬‬
‫نواة فيها بروتونات موجبة ‪ .....‬ونيترونات متعادلة اي ال تحمل شحنة‬
‫وفي الخارج يدور حولها االلكترونات السالبة‬
‫اي ذرة متعادلة او غير مشحونة فان عدد البروتونات = عدد االلكترونات‬
‫كلما ابتعد االلكترون عن النواة قلت قوة انجذابه للنواه‬
‫كلما ابتعد االلكترون عن النواة زاد مستوى الطاقة‬
‫من خالل االستعانة بالشكل اعاله اي االلكترونات ينجذب بقوة الى النواة‬
‫• ‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪https://www.liveworksheets.com/mx1177897il‬‬
‫تحديد عدد الكترونات التكافؤ ( اما من رقم املجموعة او توزيع االلكترونات‬
‫في مستويات الطاقة )‬
‫يساوي رقم املجموعة اذا كان فردي مثال اذا العنصر يقع في املجموعة‬
‫االولى فان الكترونات التكافؤ =‪1‬‬
‫واذا كان يقع في املجموعة الثانية فان الكترونات التكافؤ تساوي ‪2‬‬
‫اما اذا كانت رقم املجموعة تتكون من رقمين فاننا ناخذ رقم االحاد مثال‬
‫يقع العنصر في املجموعة ‪ 17‬فان عدد الكترونات التكافؤ=‪7‬‬
‫او نوزع االلكترونات في مستويات الطاقة فالكترونات التكافؤ هي الكترونات‬
‫املستوى االخير‬
‫اذا علمت ان عنصر النيتروجين يقع في املجموعة ‪ 15‬او يقول‬
‫اذا علمت ان العدد الذري للنيتروجين ‪7‬‬
‫فكم عدد االلكترونات التكافؤ‪5 :‬‬
‫التمثيل النقطي اللكترونات التكافؤ‬
‫نحدد الكترونات التكافؤ ونعبر عنها بنقاط حول العنصر ‪ ...‬توزع فرادى اوال‬
‫ما التمثيل النقطي لعنصر الليثيوم ‪ Li 3‬اذا علمت انه يقع في املجموعة الثانية او عدده الذري ‪:3‬‬
‫‪Li‬‬
‫ما التمثيل النقطي لعنصر االرجون ‪Ar18‬‬
‫‪Ar‬‬
‫يوجد في غاز الهيدروجين ‪ H2‬رابطة تساهمية احادية كم عدد االلكترونات التي تتشارك فيها الذرات‬
‫االجابة‪2 :‬‬
‫يوجد في غاز الهيدروجين ‪ H2‬رابطة تساهمية احادية كم زوج من االلكترونات التي تتشارك فيها الذرات‬
‫االجابة ‪1 :‬‬
‫يوجد في غاز النيتروجين ‪ N2‬رابطة تساهمية ثالثية كم عدد االلكترونات التي تشارك فيها الذرات‬
‫االجابة‪6 :‬‬
‫يوجد في غاز النيتروجين ‪ N2‬رابطة تساهمية ثالثية كم زوج االلكترونات التي تتشارك فيها الذرات‪:‬‬
‫االجابة‪3 :‬‬
‫اقوى رابطة بين النيتروجين النه يساهم‬
‫ب‪ 3‬ازواج من االلكترونات التكافؤ‬
‫تحفظون شكل الرابطة الفلزية‬
‫ما نوع الرابطة التي تمتلكها املادة اذا‬
‫كانت درجة انصهاره وغليانها‬
‫مرتفعة وال تذوب في املاء ولها مظهر‬
‫المع ويمكن طرقها وتكون عادة‬
‫صلبة؟‬
‫• الرابطة االيونية‬
‫• الرابطة التساهمية‬
‫• الرابطة الفلزية‬
‫تحفظون خواص‬
‫الرابطة الفلزية فقط‬
‫الوحدة الثالثة‪:‬‬
‫التفاعالت الكيميائية والمعادالت الكيميائية‬
‫انظري للمعادالت املوجودة في الكتاب‬
‫صفحة ‪ 99‬و‪ 100‬في الكتاب الطالب‬
‫اي مما يأتي صحيح فيما يتعلق بالتفاعل‬
‫املمثل بالشكل ادناه‬
‫التفاعل طارد للحرارة‬
‫التفاعل ماص للحرارة‬
‫ايهما بدون حفاز؟ البرتقالي‬
‫ايهما باضافة حفاز؟ االزرق‬
‫ماذا يحصل للخط االزرق اذا اضفنا‬
‫مثبط بدال من الحفاز؟‬
‫املثبط عكس الحفاز سيزيد من طاقة‬
‫التنشيط فسيكون الخط االزرق اعلى‬
‫كلما زادت‬
‫مساحة السطح‬
‫درجة الحرارة‬
‫التركيز والضغط‬
‫الحفازاو االنزيم‬
‫زاد سرعة التفاعل الكيميائي‬
‫الوحيد المثبطات‬
‫تقلل سرعة التفاعل‬
‫مثال عليها المواد الحافظة‬
‫في االطعمة‬
‫حتى تمنع فساد الطعام‬
‫الوحدة الرابعة‪:‬‬
‫الكهرباء والمغناطيسية‬
‫الزجاج‬
‫االكثر فقدا‬
‫الصوف‬
‫البالون املطاطي االكثر اكتسابا‬
‫االجسام تكون متعادلة اي عدد البروتونات= عدد‬
‫االلكترونات او نقول‬
‫عدد الشحنة املوجبة تساوي عدد الشحنة السالبة‬
‫تصبح مشحونة اي عدد البروتونات ≠ عدد‬
‫االلكترونات او نقول‬
‫عدد الشحنةاملوجبة ≠ عدد الشحنة السالبة‬
‫وذلك عند تماس االجسام حيث يفقد الجسم‬
‫االلكترونات ويصبح جسم موجب الشحنة‬
‫ويكتسب الجسم االخر االلكترونات ويصبح سالب‬
‫الشحنة‬
‫هنا ركز في الزجاح والصوف والكاس‬
‫من يفقد ومن يكتسب‬
‫االجسام املتشابهة الشحنة تتنافر‬
‫مختلفة الشحنة تتجاذب‬
‫المطلوب فقط‬
Download